老師表彰發言稿怎麼寫【通用10篇】作文

篇一：老師表彰發言稿怎麼寫

尊敬的各位領導，同事們：

大家晚上好！在第xx個教師節來臨之際，祝大家節日快樂！

此時此刻，站在這個舞臺上，我內心十分激動與忐忑。激動的是，學校、年級領導和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發言。忐忑的是，我僅僅做了點教書、育人的本職工作，沒取得什麼成就，與矢志不渝爲學校發展日夜操勞的領導們以及廢寢忘食、刻苦鑽研專業知識的教師們相比，無論是思想上還是實際行動上，都有很大的差距。儘管只是“筠中人”裏面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長們說一聲：“把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個掉隊！”

工作六年來，我由剛開始時的懵懂、緊張，專業知識不熟練、教育學生少方法的教育“新兵”，逐漸成長爲專業知識較爲全面、能熟練解決各類學生問題的合格班主任。現在，學習上，我主動引導學生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養他們獨立解決問題的能力；生活中，幫助學生們排憂解難，解決後顧之憂，讓他們專心學習。有時學生生病，即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。更重要的是，我能及時關注學生們的思想動態，充分利用課間、晚上、週末等課餘時間，和學生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關係，爲他們的青春迷茫解惑，引導他們沿正確的軌道成長。

上述成績的取得，是底蘊豐厚、環境優美的xx中學給我提供了這個展示自我的平臺，讓我安心工作；是學校領導的關心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無不言、言無不盡地傳授我教學、管理經驗，讓我教育教學水平不斷提高；更是筠中“嚴謹敬業、務實創新、樂學勤奮、深思進取”的良好氛圍不斷激勵、鞭策着我，讓我快速成長；是學生和家長對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收穫帶來的喜悅。

感恩的心一直在，請允許我真誠地說聲“謝謝！”

我清醒地認識到，取得的成績只代表過去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今後的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實實做好本職工作；虛心向全體教師學習，繼續刻苦鑽研專業知識；本着對每一位學生負責的態度，全心全意，做一個稱職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長安心！

最後祝願全體教師安康如意，青春永葆！祝願xx中學的未來更加輝煌！謝謝！

篇二：老師表彰發言稿怎麼寫

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好。時光款款而至，春秋再度輪迴，和我同齡的教師節也迎來了它xx歲生日。今天，很榮幸能夠作爲教師代表站在這裏，心中既無比激動，也深懷忐忑，因爲我只是學院衆多辛勤付出的教師裏最普通的一個。在此，我用最真摯的感情，感謝學院，讓我能在這樣的平臺上展現自我。感謝領導和同事，對我無私的關心與幫助。感謝可愛的學生，給了我自信和力量，讓我體會到作爲一名教師的價值所在。

回望三尺講臺，我對教師職業，從陌生到從容，從淺淺的喜歡，到深深的敬愛，努力做學生喜歡的老師，這是我從教十餘年得出的最真切的心得感悟。

作爲一名專業課老師，從工作到現在，教授過的課程歷歷在目，每一次課程的轉化都是伴隨着大量新知識的學習。涉及的專業從最初的鍼灸推拿、護理到康復，每一次專業的變更都需要同步調整教學思路。近兩年，隨着醫養健康產業新舊動能轉換，康復專業學生隊伍不斷壯大，專業課老師匱乏，每學期都承擔兩門以上專業課，此外，還承擔了自考本科班的教學任務，對我來言，是挑戰，更是提高，不斷更新的課程豐富了我的專業知識，開闊了視野，讓我能夠輕鬆駕馭課堂。

課堂外，我全身心投入到教學本領的提升，珍惜各種展示課、研討課、講座學習的機會，珍惜一次次教學大賽、課題申報、論文評比的機會。製作院級精品課程1門，建設省級精品資源共享課1門，獲省高校科學技術獎兩項，省教育科學研究優秀成果獎1項。2017年，我榮獲了山東省信息化教學大賽一等獎、全國信息化教學大賽二等獎，從校賽、省賽到國賽，歷時半年。備賽期間，爲了準備一份講稿，翻閱上百份參考文獻；爲了語速與PPT播放同步，錄製到聲音嘶啞，說不出話；爲課件中的一個細節而反思揣摩，廢寢忘食。夜闌深靜時，還爲設計思路輾轉反側。數不清的晨曦暮靄，熬紅雙眼直到東方破曉。成績的背後，我深切感受到領導的支持和團隊的強大力量，難忘討論問題時的坦誠相見，難忘同事們的出謀獻策，難忘醫學系兩位王主任賽前的諄諄叮囑，教務科研處韓處長的不辭勞苦、全程照顧。一路辛苦，篳路藍縷，正是領導和同事們的支持鼓勵給了我不斷前進的動力。

在學科發展上，我積極參與康復專業人才培養方案的修訂工作，順利完成四門核心課程標準的制定。2017年學院申報中醫學專業，實驗室建設時間緊、任務重，正值烈日炎炎的暑假，記得第一次打開教室時，映入眼前的是堆積如山的儀器設備，教研室的全體老師用了整整兩週的時間，間間教室打掃衛生，件件儀器收入其中，苦盡甘來總是春，高標準建成的中醫診斷、中藥標本、鍼灸推拿等六個實訓室，獲得專家一致好評，順利通過驗收。今年中醫學專業首次招生，深受學生和家長青睞，成爲學院錄取分數線最高的專業。作爲中醫學教師，雖然有一分光榮，更有九分責任和壓力，我一定會以此爲契機，以更高的熱情，更加團結的精神，投入到新學期更爲艱鉅、更富有挑戰的教學工作中去。

我熱愛我的學生，爲了更好地關注他們成長，我成爲一名班主任，特別在2016年，系裏班主任人手不足，我主動請纓，擔任了三個班的班主任。面對剛入學時懵懵懂懂的學生，我耐心地進行專業介紹，從課程設置到技能大賽，從優秀學子的獎勵機制到良好的就業前景，從繼續教育到執業資格考試，給學生種下一顆希望的種子。我主動找學生談心、談理想、談前程、談職業規劃，用“愛”字改變他們，理解、尊重、信任他們。愛是雙向的，也是流動的。幾天前，我班16級學生韓金偉外出就餐，路遇一老人突發疾病，不省人事，韓金偉第一時間組織救治，同時撥打120，又將其送至醫院，直到家屬到來才默默離開，由於施救及時，老人最終化險爲夷，事後家屬送來了感謝信，滕州日報社作了專題採訪，其感人事蹟深刻詮釋了一位醫學生的仁心、仁術。教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲。學生們會在彷徨無助的時候找我傾訴；會在考得不好的時候哭着給我打電話，說對不起；會在教師節發來一條條真摯的短信，我的心裏，洋溢着一股從未有過的幸福感，那一刻，我覺得所有付出都是值得的。

今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。做一名合格的人民教師，就要有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，爲人師表。讓我們攜起手來，以更飽滿的熱情投入到今後的工作中去，不斷爲學院更美好的明天貢獻自己的力量。

最後，請允許我再次表達我最真摯的謝意，並祝願各位領導、老師身體健康、工作順利，節日快樂！謝謝大家。

篇三：老師表彰發言稿怎麼寫

教師節優秀教師發言稿

大家好！

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們__小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第__個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。

和我同齡的老師們，__年前的今天，我們大多還是作爲小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裏；__年前的今天，我們是作爲“準”教師，在爲老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣着忐忑與猜疑；而__年後的今天，我們已經作爲光榮的人民教師站在這裏，經過近__年教壇的磨礪，站在這裏的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！

沿着近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作爲一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

我想，作爲一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。

於是，教育改革，成爲一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！

再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

篇四：老師表彰發言稿怎麼寫

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師、可愛的同學們：

大家好！今天，我們在這裏歡聚一堂，慶祝第xx個教師節。首先，我代表學校領導班子向前來參加我們今天活動的各位領導、各位嘉賓、家長朋友，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

四年來，xx小學的發展，得到了政府各個有關部門的關懷和支持！得到了社會各界和各位家長的關心和幫助！尤其是理事長關奶奶對天小的呵護，讓我們師生非常感動，這次活動，我們也得到方方面面的支持和鼎力相助，如，xx運業有限公司、xx工人俱樂部、民樂團、xx電視臺、xx有線、xx職業藝術學院、xx京劇院、中華劇院等單位，藉此之際，我代表學校全體師生向所有關心、支持、幫助過xx小學的各位領導、各位朋友、各位家長表示誠摯的謝意！

今天，xx小學的教師隊伍已發展近90人，其中有從事教育事業幾十年，歷經風雨，勤勉治學的老教師；有兄弟校調入天小共創輝煌的教學骨幹、市區名師；有從高等院校畢業，志向高遠，朝氣昂揚的優秀年輕教師。xx小學的老師們以細心、愛心、慧心、責任心、奉獻之心投入到日常的教育教學中，每個人努力爭做學生愛戴、家長信賴、社會認可的優秀教師。老師們，正是有了您，學校知名度纔不斷提升，正是有了您，社會認可度不斷提高、正是有了您，天小的孩子們纔會快樂成長。在這裏，我要向我可愛、敬業的夥伴們表示衷心的感謝！祝福每位教師：節日快樂！HappyTeachers’Day！

在過去的一年裏，我們有太多值得驕傲的成績：突出英語、國學、體藝、服務四大特色、狠抓雙質量（即教育教學質量和服務質量）。全體師生精誠團結、通力協作、努力拼搏，用自己的心血和汗水，爲學校的方方面面都取得了可喜的成績，xx小學被評爲xx區和諧教工之家、社會治安綜合治理工作先進單位、全國科研先進單位，多名教師獲得全國、市、區科研先進個人，老師們在區創優課分別獲得一、二三等獎，市區論文評比一等獎，班主任技能大賽中榮獲一等獎，學生們的各項比賽獎項又過百項，學校品牌得到了進一步的提升，尤其是六年級畢業班，雖然是來自各地的插班生，但是通過師生的拼搏，同學們分別被小外、新華、實驗、四中、海河、xx大附中等名校錄取，優秀率達到84。6%，居區最前列，這又一次將天小的名字叫響，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀和感謝。

回首過去，我們碩果累累；展望未來，我們信心百倍。

xxx在全國教育工作會議上的講話中指出：傑出人才應該是全面發展的人，應該是站在巨人肩上的人。因爲他是全面發展的人，知識廣博，能夠融會貫通，中外歷史上許多傑出人才，儘管從事的職業不同，但他們往往有一個共同的特點，就是集科學、文學、藝術、哲學於一身，表現出全面的良好素質。

我們認真踐行xxx的指示先試先行，開展了全方位、多層次、大面積的興趣教育。書法組、京劇組、崑曲組、鼓號隊、民樂隊、合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、英語劇等學生團隊，讓學生擁有了更爲廣闊的成長空間；彩虹橋、體育節、文化節等大型活動，使校園文化氛圍十分濃郁。積極組織各個活動組成員參與市區各項競賽都取得了不菲成績。辦一流教育，出一流人才，愛護每一個學生，狠抓雙質量，讓每一個孩子都要掌握一兩項技能。讓每一個孩子都能得到全面發展。是我們全體教師的共同心願。在天小每個孩子都能收穫成長的快樂，在天小每一位教師都能感悟育人幸福。用我們的優秀教育回報社會、回報家長。

新的期盼；新的夢想；新的祝願。老師們，我們一起努力吧，讓我們共同撐起一片蔚藍的天空，讓全新的教育理念導航，堂堂正正爲師，紮紮實實教書，兢兢業業育人，迎接新挑戰，再創新佳績！再次祝老師們節日快樂！祝各位領導、各位家長、各位嘉賓家庭幸福，祝同學們快樂進步每一天！祝我們xx小學平平安安、蒸蒸日上！

篇五：老師表彰發言稿怎麼寫

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我叫張xx，是經濟與管理學院的一名輔導員。今天很榮幸能作爲優秀輔導員代表在這裏跟大家分享交流。首先感謝學院各級領導對學生管理工作的支持，在這個特別的節日裏，我謹代表全體輔導員對各位領導和全體教師表示最衷心的祝福和最誠摯的敬意！

“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。”輔導員這個團隊雖然很平凡，但我們善於用真心去感召學生、用真愛去溫暖學生、用真情去凝聚學生、用行動去引導學生。我們積極參與各種交流活動和職業能力培訓，努力提升自身素質和專業水平；我們圍繞學生、關照學生、服務學生，盡心盡力完成各項學生管理工作，爭做學生政治覺悟、價值取向、道德品質和文化素養等的引路人；我們熱情而激昂，堅定而執着，在學校裏奔跑的輔導員團隊成爲了校園裏一道獨特、亮麗的風景線。

20xx年初，新冠肺炎疫情爆發，一場考驗悄然而至。對此，按照學院黨委統一部署，全體學生管理工作人員齊心戰“役”。面對學生的不以爲然、聚堆外出，及時發佈官方資訊，引導學生了解疫情嚴峻形勢，提高社會責任意識；針對網上流傳的各種抗病毒偏方謠傳，及時發佈闢謠文章，普及疫情防護知識，引導學生科學防護；面對不斷攀升的疑似、確診病例數據所造成的心理恐慌，通過講好抗“疫”故事，堅定學生戰“疫”信心。每天按時完成數據摸排，我們用“小數據”構築“大安穩”；配合學院“停工”要求，我們追蹤學生返程信息，助力學生安全返鄉；做好學生心理疏導，我們用真心話理解學生，用熱心話融化焦慮、用暖心話帶走壓力。我們始終堅信，先把學生放在心裏，才能真正走進學生心裏。在這場戰“疫”搏擊中，我們交出了一份經得住考驗的答卷。

“做老師就要教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。”新的學期即將開始，我們也將一如既往地貼近實際、貼近生活、貼近學生。在此，我謹代表所有輔導員做出承諾：在今後的道路上，我們將繼續配合好、服務好課堂教學的“主渠道”，站穩、築牢、守好主陣地，真正實現立德樹人、教書育人、以文化人。

最後，我深深地祝福各位領導和全體師生，身體健康、工作順利、學習進步，祝福我們的學校蒸蒸日上、越辦越好！謝謝大家！

篇六：老師表彰發言稿怎麼寫

尊敬的各位家長：

大家好！首先感謝各位對班級工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的學生家長會。我姓吳，是這個班的班主任兼語文老師。今天很高興和各位家長一起探討對孩子的教育問題。

我們知道，父母是孩子的第一任老師，“子不教，父之過”，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。學校、家庭都是孩子生活學習的場所，家庭教育對孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學校、老師的事，更是老師、家長、學生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養出真正優秀的孩子。一天又一天，一年又一年，看着孩子一天天健健康康地長大，家長是多麼欣慰。一轉眼，孩子已經讀四年級了。

四年級，是學生在小學學習生活中一個轉折階段，是一箇中轉站，對學生的整個小學階段有着重要的意義，無論從心理或生理方面，學生都開始轉變。大部分學生變得更自覺學習，更能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因爲家長的疏忽，社會環境的影響而染上一些不良行爲。這就要家長和我們老師及時進行疏導，引導他們走正道，養成良好的道德品質。

尊敬的各位家長，一切爲了孩子，爲了孩子的一切，讓我們盡起做家長的一份責任！配合老師做好如下幾方面的工作：

一、安全方面：

四年級學生正是愛學的年齡，他們對什麼都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、登山、游泳，烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學會騎自行車就在街道上橫衝直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家裏一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全。現在正是乾燥的季節，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什麼的，以免造成火燒山。還有，現在很多孩子的住家樓房很高，至少有三四層，有的孩子跑到樓頂上跑來跑去捉迷藏，那也是極其危險，家長要教育他們。總之，雙休日家長一定要擔負起監護人的責任，監護好自己的孩子。

二、品德方面：

你們的孩子現在是四年級學生了，他們更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢用得越來越多，不夠用了，就向家長要，要不到了就想到了偷，想到了騙，甚至敲詐。我們班上發現一兩個有敲詐苗頭的學生，幸好被同學揭發，經過老師及時教育，改正了錯誤，沒有發生後果。要是敲詐成功了，那他的膽子會越來越大，後果不堪設想，甚至走的犯罪的道路。所以我們家長一定要注意孩子的行爲。如果發現孩子有錢買這買，而這錢並不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西，睜一眼閉一睜，孩子會認爲他的行爲是家長允許的。以後會一錯再錯，從此走上歧途。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。

還有一個就是上網問題，現在有些孩子沉迷網絡遊戲，家長一聽到孩子上網就很緊張，但現在的網絡時代，不讓孩子上網是行不通的。我們語文課很多時候也要求孩子們上網查找資料，網絡上很多知識對他們的學習是很有幫助的。這就要看我們家長怎麼引導。我想，最好不要讓孩子上網吧，讓他們在家裏上網，限制上網時間，如只准上一個小時，時間長了對眼睛不利。限制上網內容，只准查找與學習有關的內容。在家長的監督下上網。

三、學習方面

我在這裏主要講語文方面的學習情況。這次半期考語文總體成績一般，語基60分以上的有26個，總分前三名的是賴沁瑩、陳晨、邱國辰三位同學。有兩位同學語文基礎知識得分滿分。同時，也有幾個同學不及格。這個班的大部分學生都聰明可愛，老師在這個班級裏同樣爲每個學生授課，爲什麼有的學生成績好，有的學生成績差？成績好的上課能專心聽講，家庭作業能認真完成。

成績差的同學上課不夠專心，老師講的只是一知半解，課外又不認真完成作業。老師要求背誦的內容都沒有去背。家庭作業沒完成或不動腦筋，有的完成作業只是抄襲：抄書、抄同學的。要知道，我們學校現在開足開齊各門課程，每週只有六節語文課，單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家裏一定要多督促孩子學習，早上一定要讓他們起來早讀，養成早讀的好習慣。這樣才能提高語文成績。

每位家長，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學生長大成才。那就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子、我們的學生教育好。

篇七：老師表彰發言稿怎麼寫

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲新教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表xx中心小學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學習。多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。經驗是新教師最爲匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鑽研教材，備課，儘量做到全面，備教材的同時也備學生，儘量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。

我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！最後祝大家工作順利，節日快樂！謝謝！

篇八：老師表彰發言稿怎麼寫

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

又到一年教師節，這對我們是一個特別的日子。今天能作爲教師代表發言，我既緊張又激動。在此，我向在座的領導表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！

這是全國第xx個教師節，也是我經歷的第十八個教師節。今天在座的老師中，有經驗豐富的教育前輩，有業務精湛的教學骨幹，也有學識淵博的年輕新秀。我資歷尚淺，但今天站在這兒也不禁心生感懷，請允許我以尚淺的資歷談談我的一點從教感想。

身爲一線教師，我們都會有一種感慨，每一個教學年都不是一帆風順的。班裏淘氣任性、不愛學習的學生時常有之，他們常常使我們頭疼萬分，不知所措；學科教學改革使我們頻換腳步，時常令人感到步履維艱；年年歲歲都相似的教學工作很容易就磨滅了我們起初的教學熱情。幾年下來，許多老師都循着某種規律似的進入了職業倦怠期。我不是一個天資聰慧的人，因此我迷惘了很長一段時間，時至今日我仍有彷徨的時候。但慶幸的是，我是一個執着的人，即使在漫長的教學迷途中，我仍對教學工作懷有一絲期待。我期待自己的學識稍有所長，期待自己的課堂發生改變，期待自己能有一天被孩子們愉悅地接納。也許是因爲心美，一切皆美。在執着和期待中有一天我們會忽然發現所付出的努力沒有全部白費，我們也可以試着做自己課堂的主人，我們也可以試着和學生傾心交流，我們也可以擁有一絲絲由內而生的幸福感。

在過去的教學生涯中，更讓我感到慶幸的是我身邊總有許許多多優秀的老師相伴。兩年前加入惠東實小，這些優秀的老師更是給我以無形的鞭策和激勵。面對曾錦枝老師對教學事業的永葆激情，我會努力調整自己的工作狀態，努力讓自己以積極向上的心態投入教學工作；面對陳杰陽副校長智慧大氣、自然生成的課堂教學，我會不斷給自己鼓勁，並提醒自己：永遠不要放棄對教學藝術的追求；面對陳再霞老師對教學工作的認真負責、一絲不苟，我會經常反省自己，並且告訴自己：永遠不要忘記向能者學習。能與這麼多優秀的老師同行，也是一種幸福。

老師們，也許伴隨我們漫長教學生涯的是漫長的平淡，但我們可以試着去創造精彩的瞬間。我們可以接受平凡，也要努力拒絕平庸。我會永遠放低身段，不斷學習，把認真負責作爲自己的座右銘，把學生放在第一位，把學生的成長當做爲師者最大的快樂。

雖然平日的工作是繁忙和瑣碎的，但夢想還是要有的，只要大家一起攜手前行，我們的“東籬夢”一定會越做越美好，惠東實小的辦學願景一定能夠實現。

最後，祝願在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，事業順利！謝謝大家。

篇九：老師表彰發言稿怎麼寫

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

秋風如夢，風過無痕。在這丹桂飄香，金風送爽的時節，我們迎來了第__個教師節。這也是我人生中第一個真正意義上的教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表達的是我內心的激動與欣喜！因爲我終於是以一個教師的身份坐在這裏，而且是以一個特殊教育教師的身份坐在這裏！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝各位領導，感謝各位老師，感謝領導對我們特殊教育的關心，感謝老師們對特殊教育事業作出的貢獻和對我的幫助！

我是一位剛從xx大學畢業走上xx市聾啞學校講臺的新老師，對於教師這個偉大的稱謂，我覺得很沉重，因爲她代表着一份責任，一個使命，她是如此的神聖！雖然我才走上教師崗位不久，但我卻感觸良多、受益匪淺。首先是被學校領導老師們對學生無微不至的關心照顧所感動，他們把每個學生都當成自己的孩子，他們熟記每一個孩子的家庭情況、性格特點，真心幫助每一個孩子，教孩子們用心傾聽世界的聲音，從而每個孩子都是充滿自信，有自己的理想並在爲實現理想而奮鬥。其次是爲學校領導和老師們對我的悉心指導和耐心幫助所感動。經驗是財富，每位老師都有着自己財富，老師們總是主動把自己的財富與我分享。再次，是學生讓我真正的體會到了什麼叫做“教學相長”。雖然我是特殊教育出生，但手語的詞彙量卻很貧乏，有時候學生就當了我的“老師”，教我手語，因此我的手語進步很快。記得以前總是把老師比喻成蠟燭、春蠶、渡船等物，認爲老師是在犧牲自己成就學生。可我卻發現我在備課的時候也瞭解掌握了很多以前淡忘或沒有接觸過的知識，爲了更好的教學我需要不斷的充實自己，在向學生傳授知識的同時也發展了自己，我是在和學生一起成長！

我的教學之路纔剛剛開始，還有很多教育理論、教學方法以及教學經驗等着我去學習和積累，我相信，通過我的不斷努力，一定能成爲一名孩子喜歡，同事認可以及家長愛戴的合格教師。

雖然剛進學校，但我就感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的領導很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的學生很有活力。我相信我們的學校，我們xx市聾啞學校一定會蒸蒸日上，我們的學生一定會大有前途！讓我們共同的努力，爲之拼搏！

謝謝！

篇十：老師表彰發言稿怎麼寫

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要做孩子們的好朋友：

我每天都要以孩子們能理解的方式來表達對他們的關愛，

我每天至少擁抱每個孩子2次，

我每天至少溫和地和每個孩子交流思想情感體驗30秒，

我每週至少讓每位孩子幫我做1件力所能及的事，

我每2天至少誇每位孩子一點進步或一個優點，

我批評孩子也要讓他真實地感受到，我不喜歡的是他的行爲，我批評他，但我還深愛着他，

……

我每天都讓每位孩子感受到做人的尊嚴——讓他們爲自己感到自豪，讓他們尊重自己，也尊重同伴：

孩子有缺點需要改正，我一定是私下和他溝通，

孩子有進步，有優點時，我一定在班裏大聲說出來，

我要激發每個孩子既發現自己特點，又要發現別人的特點，並且尊重這些特點（不一定是所謂的優點），

我絕對不允許任何一個孩子因爲先天或後天的因素成爲大家的笑料；

……

我要富有童心，

喜歡着孩子們的喜歡，

快樂着孩子們的快樂，

我要努力讓自己變得好玩，讓幼兒園充滿好玩的材料和環境，

我要努力讓幼兒園各項活動都變得好玩，

我要努力讓每個孩子都覺得幼兒園很好玩，然後讓他們也變成一個好玩的人；

……

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要公平地對待每個孩子：

我要將每個孩子的背景去掉，

讓每個孩子在我心中都只是一個孩子，

我要讓每個孩子都能在原有基礎上得到其應有的發展，

我要讓每個孩子都有與其能力相稱的平等的表現自己的機會，

……

地對待每個孩子：

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要守住幼兒教師的底線：絕不傷害任何一個孩子，更不要讓任何一個孩子死在我手上！

我批評孩子時，對事不對人，

我憤怒時，絕對停止一切師幼互動——不對幼兒動手，不對幼兒動腳，不對幼兒說話，不用憤怒的眼神瞪孩子，

我要保證每個孩子每時每刻都保持在我們教師的視野範圍裏，

我上班全神貫注，我絕對不玩手機，

……

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要做孩子們的榜樣：

我要注意自我形象，努力給孩子們留下一個美好的形象：穿着打扮優雅得體，美麗大方，活潑開朗，

我要吃有吃相，坐有坐樣，走有走樣……

我注意文明禮貌規範……

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要做家長們教育孩子方面的好朋友：

我要讓他們感受到平等、尊重、熱情、細心、自律、無私

我要做他們教育孩子方面的引領者，我要充分考慮他們對幼兒園教育的要求，更要引領他們科學合理地對幼兒園教育進行期待，絕對不遷就家長的無理教育要求，

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要做同事們的得力助手，齊心合作把工作做好：

我背後絕對不說任何同事的壞話，更不會在家長們面前說同事的壞話，

我尊重同事，尊重他們的發言權，尊重他們的合作權益，

我每天至少發現同事中的1件值得我感恩的事情，

我對同事，能幫就幫，大家一起精誠合作，共同進步

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要感恩幼兒教育工作給我帶來的快樂：我每天至少發現工作的1-2件值得感恩的人和事：

我懷着一顆感恩的心上班，

感恩我的孩子們每天給我帶來快樂，

感恩我的孩子們每天給我帶來專業成長的機會，

感恩我的同事每天給予我要作的配合，

感恩我的同事每天對我的微笑，

感恩我的同事幫助我專業成長，

感恩園長給我工作機會，

感恩孩子們的家長將這幫可愛的孩子送到我身邊，

……

感恩我的工作，感恩一切！

感恩這個時代讓我成爲一名幼兒教育工作者！