政府領導在教師節表彰會上發言稿【通用5篇】作文

篇一：政府領導在教師節表彰會上發言稿

各位老師、同志們：

年年春華秋實，歲歲桃李芬芳。在這丹桂飄香，碩果累累的金秋時節，我們滿懷喜悅、歡聚一堂，隆重慶祝第XX個教師節，主要目的是表彰全縣教育戰線上涌現出來的先進典型，展現廣大教師和教育工作者愛國奮鬥、立德樹人的精神風貌，激勵廣大教師和教育工作者不忘初心、牢記使命、振奮精神，鼓足幹勁，奮力開創全縣教育事業高質量發展新局面。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向辛勤耕耘在全縣教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向心系教育的離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向長期以來一直關心支持XX教育事業發展的社會各界朋友表示衷心的感謝！

剛纔，學軍同志宣讀了縣委、縣政府對18個先進集體、50名先進教育工作者和優秀教師的表彰決定。希望全縣教師和教育工作者繼續發揚成績、再創輝煌。教體科技局登全同志做了很好的發言，我都完全贊同。縣委惠書記對教育工作高度重視，今天親自主持會議，稍後還將做重點強調，請大家認真抓好貫徹落實。下面我就進一步推動全縣教育高質量發展先講三點意見。

一、肯定成績，正視差距，切實增強工作責任感和緊迫感

近年來，縣委、縣政府以辦好人民滿意的教育爲目標，堅持教育優先發展戰略地位不動搖，在政策措施、人財物投入等重點方面大力支持，全力打造教育強縣，全縣教育事業發展取得了明顯成效。一是辦學條件明顯改善。我們在財力有限的情況下，咬緊牙關優先保證了教育投入，兩年來累計投入3億多元改善辦學條件，新建和續建第二幼兒園、向陽中心學校遷建等教育項目16個，全縣校容校貌發生了翻天覆地的變化，真正實現了全縣最好的房子是學校、最美的環境是校園，高分通過“雙高雙普”合格縣創建。二是教學質量持續提升。縣政府每年拿出930萬元重獎教育功臣，極大地激發了廣大教師教書育人的積極性。今年高考二本以上達線1782人，“雙一流高校”錄取人數淨增22人。職業技能培訓工作得到中省市肯定，中考600分以上考生增長70人，小學統一測試成績大幅提升，學前三年毛入園率達到94。6%，各類教育呈現協調共進的良好局面。三是師資隊伍持續優化。堅持正向激勵與嚴格控制相結合的流動原則，補充新任教師164人，遴選教師67名，交流輪崗教師60名，培養省市教學能手27人，有效緩解了各學校師資力量不足和部分學科教師緊缺的問題。全面落實不低於同級公務員工資標準，充分保障教師工資待遇，教師生活條件不斷改善。四是惠民政策全面落實。精準落實困難學生資助，兩免一補、學前一年補助，高中階段免學費等普惠性惠民政策，今年累計資助學前至高中教育階段貧困學生20993人，發放資金1027萬元。縣陽光特殊教育學校正式招生，全縣教師與貧困學生結對幫扶全覆蓋，守住了控輟保學底線。

成績令人鼓舞，問題仍需警醒。對照教育高質量發展的要求，對比人民羣衆的期待，我縣教育工作還存在不少短板和弱項。一是教育質量提升還有巨大空間。高考高分考生人數不多，在名校錄取上沒有實質性的突破，中小學優質生源流失現象日益加重。本縣職業教育專業吸引力不強、羣衆認可度不高、招生難問題仍然沒有得到有效解決。二是兩大創建任務艱鉅。“義務教育優質均衡縣”和“學前教育普及普惠縣”創建任務艱鉅，短板弱項較多，內涵發展後勁不足。鎮際、校際之間發展不平衡，優質教育資源特別是縣城優質教育資源不足，與人民羣衆“上好學”需求之間的矛盾比較突出。三是教師隊伍建設還需加強。少數學校管理制度不健全、不規範，教師內生動力還沒有完全調動和激發出來；少數校長履職不到位，管理水平不高，綜合能力不強；個別教師在工作生活上對自己要求不嚴，師德失範問題時有發生，影響了教師隊伍形象。四是發展環境還需優化。全社會關心教育、支持教育、尊師重教的良好氛圍還不夠濃厚。個別部門和鎮對教育重視程度不夠，沒有很好地承擔起應盡的責任，對學校的問題困難解決得不夠及時。

對這些問題，我們務必高度重視、切實增強優先發展教育的責任感和緊迫感，持之以恆、久久爲功，奮力加快教育現代化步伐，努力辦好人民滿意的教育。

二、聚焦重點，持續發力，紮實推進全縣教育事業高質量發展

今年是建黨100週年，是實施“十四五”規劃、全面推進鄉村振興的開局之年，在新的征程上，教育肩負着更爲重要的使命，全縣教育工作者要砥礪前行、接續奮鬥，以教育的高質量發展推動全縣經濟社會高質量發展。

（一）在落實立德樹人根本任務上下功夫。中共中央政治局8月31日召開會議，強調要把立德樹人作爲根本任務，加強思想政治工作和師德師風、校風學風建設，着力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。這是教育工作必須牢牢把握、始終堅持的政治方向。一要強化理論武裝。堅持xxxxx思想鑄魂育人，認真開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育，持續激發廣大師生愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，進一步堅定“四個意識”，增強“四個自信”，做到“兩個維護”，扣好人生第一粒釦子。二要強化價值引領。堅持思政課主體地位，積極發揮其他課程的育人作用，把課程育人效果作爲教學督導和教師績效考覈、晉職晉級的評價內容。抓住建黨節、國慶節、國家公祭日等重大時間節點，開展中國夢、愛國主義等主題教育，厚植對黨、國家、人民的深厚感情。三要突出實踐養成。廣泛開展文明校園創建，繁榮校園文化，注重以文化人、以文育人，教育引導廣大青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成爲有大愛大德大情懷的新時代XX人。

（二）在教育質量全面提升上下功夫。教育質量是教育工作的核心目標，是全縣人民關注的熱點焦點。我縣每年都有部分優秀教師和中小學優質生源流失，導致教學質量與兄弟縣區差距逐漸拉大。要徹底改變這一狀況，就必須樹立強烈的質量意識，培養造就一批在省市知名的一流教師、一流校長，不斷提升全縣教育質量水平。一要積極培養一批名教師。經過多年投入，我縣教育硬件設施和教學條件明顯改善，但教師隊伍仍然存在優秀人才少、名師資源不夠豐富等問題。我們要大力實施“走出去、請進來”戰略，搶抓蘇陝協作、建行幫扶等重大機遇，通過邀請專家來紫集中培訓、選送教師到北師大等名校脫產研修、與西安交大附中等一流學校合作開展遠程教育、建設“智慧校園”等多種有效途徑，創新教學模式、學習模式、教研模式和教育資源的共建共享，不斷開闊教師視野，優化辦學理念、提升教學水平，培養一批高水準的學科帶頭人。二要着力選樹一批一流名校長。校長是一個學校的靈魂和旗幟，要充分認識到一個好校長能帶出一個好班子，帶出一批好教師，帶出一個好學校的重要作用。抓緊啓動實施校長選拔、儲備、培養計劃，進一步建立健全校長目標責任管理制度、改進完善校長聘任制度，樹立一流校長優先提拔的正面導向，在經費使用、辦學管理等方面賦予校長更多權責，激發中小學校長工作的積極性和創造性，全力建設一支年富力強、開拓創新、整體素質高、管理能力強的校長隊伍。

（三）在教育均衡優質發展上下功夫。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。教育均衡優質發展是教育公平的前提，也是辦人民滿意教育的基礎。各級各部門要紮實抓好“義務教育優質均衡縣”和“學前教育普及普惠縣”創建工作，推動XX教育更加公平、更爲普惠、更高質量發展。一要高度重視學前教育。學前教育是人生的奠基工程。隨着城鎮化進程加速和“全面三孩”政策實施，我縣學前教育面臨的挑戰更加嚴峻。要圍繞社會反映最爲強烈的“入園難”“入園貴”等問題，優化學前教育佈局，科學預測入園需求和供需缺口，大力發展公辦幼兒園，進一步規範民辦幼兒園，形成覆蓋城鄉、公平優質、多元發展的學前教育體系，不斷滿足人民羣衆對學前教育的需求。二要均衡發展義務教育。義務教育是保障教育公平的基本起點，是基礎中的基礎。隨着大量人口進城入鎮，我縣農村生源將逐漸減少，城鎮學校大班額的問題將日益突出，要遵循人口遷移的規律，科學調整城鄉學校佈局，優化和擴充城鎮教育資源，加快實施校舍安全、薄弱學校改造等工程，全面改善義務教育辦學條件，有效緩解城區學校入學難問題、加快消除大班額現象。要將師資力量更多地向農村學校和城鎮薄弱學校傾斜，加快縮小城鄉、區域、校際辦學差距，促進義務教育均衡、公平發展。三要提質發展高中教育。高中教育是整體提升國民教育程度的重要一環，對下影響義務教育鞏固水平，對上影響高等教育大衆化水平。要以高中教育提能工程爲抓手，優化高中教育佈局，解決高中教育資源不足短板；要在教育投入、師資引進、學生招錄等方面給予縣內兩所高中更大支持力度，加快與西安交大附中等國內名校結對幫扶，共研共享，提升教學水平。要切實增強“抓高考質量就是增強教育實力”觀念，在一本上線人數和北大、清華等“雙一流”重點名校上力求突破，確保全縣高考數量和質量實現“雙提升”。四要創新發展職業教育。職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。要搶抓國家政策紅利，落實好高中招生職普比4：6工作任務。創新辦學模式，優化專業設置，大力推行校校合作、校企合作，進行“訂單”培訓，提升職業教育服務產業發展和服務羣衆穩定增收能力。

（四）在教育改革創新上下功夫。以改革創新爲抓手，破解一批教育領域長期存在的重點難點問題，加快形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利於高質量發展的教育體制機制。一要深化教育督導體制機制改革。深入落實中辦、國辦印發的《關於深化新時代教育督導體制機制改革的意見》部署，改革管理體制，健全“督政、督學、評估監測”三位一體的教育督導體系，強化結果運用，壓實各級職責，促進各項教育政策措施落到實處。二是要抓牢“雙減”工作。認真貫徹落實好黨中央關於“雙減”工作的決策部署，加強學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等管理，全面開展“課後服務”工作，切實減輕中小學生過重的課業負擔，促進學生身心健康發展。三是創新辦學體制機制。充分發揮政府主體作用，持續加大教育投入，積極鼓勵和支持社會力量參與辦學，進一步健全辦學體制，形成以政府辦學爲主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發展的良好格局。

（五）在教師隊伍建設上下功夫。習近平總書記指出，“教師是立教之本、興教之源，承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”提出了“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好教師標準，我們要對標對錶，着力打造一支高素質專業化的教師隊伍。一要強化師德師風建設。師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。要加強教師思想政治教育，引導教師以德修身、以德立學、以德施教、以德育德。培養積極健康的生活情趣，嚴格自律，言傳身教，率先垂範，成爲學生成長的引領者、崇高精神的塑造者和社會文明的倡導者。對於教育系統中存在的“害羣之馬”，要堅決清出隊伍，依紀依法嚴懲，進一步樹立XX教師隊伍的良好形象。二要提升教師專業素養。廣大教師要緊跟時代步伐，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，精通教學業務，善於汲取先進理念，大膽改革創新，努力成爲適應現代教育要求的行家裏手。要探索和改革師訓教研工作模式，加大教師培訓力度。要健全教師流動管理機制，千方百計引進高級人才，留住本地優秀人才。組織實施好“特崗計劃”，爲鄉村學校培養“一專多能”教師，徹底改善教師數量不足、學科不配套等問題。三要保障教師地位待遇。要以更大的力度，重獎教學功臣和優秀教師。要嚴格落實上級有關文件要求，進一步優化教師職稱晉升、績效考覈、骨幹教師選拔培養等管理機制，足額兌現教師績效工資、鄉村教師生活補助等政策，改善教師待遇。要減少對學校的督查檢查考覈事項，不安排學校、教師參與和教育教學無關的活動，讓教師靜心專心教學。

（六）在校園安全管理上下功夫。學校安全工作事關千家萬戶幸福安寧，事關青少年安全健康成長，事關教育改革發展穩定大局，是一項長期而艱鉅的任務。各級各部門要始終繃緊校園安全管理這根弦，齊心協力，多措並舉，全力營造安全穩定的良好環境。一要加強安全教育。堅持“安全至上，生命至上”的理念，推進安全教育進校園、進教材、進頭腦，加強對廣大師生的宣傳教育，普及安全知識，增強安全意識，提高自我防範能力。要加強對學生的心理健康教育，及時做好心理疏導，引導學生珍愛生命。要加強應急演練。進一步完善各類應急預案，定期組織開展應急疏散演練，建立應急演練的長效機制，增強廣大師生安全防範意識。二要消除安全隱患。堅持預防爲主，全面細緻開展校園安全隱患排查整治，逐項查找安全隱患，不留死角盲區，徹底把安全隱患點找出來，把存在的問題整改到位。要實行臺賬式管理，形成排查、治理、銷號的閉環式管理機制。三要抓好疫情防控。當前疫情防控形勢依然複雜，思想上不能有絲毫鬆懈，要堅持外防輸入、內防反彈，嚴格落實常態化疫情防控措施，積極引導符合條件的在校學生進行疫苗接種，紮實抓好秋冬季校園疫情防控工作，保障師生身體健康。四要強化日常管理。紮實開展校園交通、食品、衛生、消防、危險物品等專項整治活動。加強防溺水、防火、防爆、防交通事故等重點問題的預防和應對，要將整治校園霸凌與校長責任考覈“一票否決”掛鉤，及時打擊涉及學校、學生安全的違法犯罪行爲，維護正常的教育教學秩序。

三、明確職責，形成合力，大力弘揚尊師重教良好風尚

（一）凝聚強大合力。教育工作是一項系統的社會工程，加快教育事業發展，不僅需要廣大教師的不懈努力，更需要方方面面的大力支持。去年縣委、縣政府履行教育職責評價考覈進入全市優秀等次，今年將一如既往地重視、關心和支持教育，堅持工作部署上優先安排，財政投入上優先保證，政策環境上優先保障，解決好制約教育發展的瓶頸問題。各級各部門要把教育優先發展擺在突出位置，謀劃教育，關心教育，守土有責，守土盡責，認真解決教育發展中遇到的新情況、新問題，努力形成“人人關心教育、人人支持教育”的整體合力。

（二）主動擔當作爲。教體科技局要充分發揮牽頭抓總作用，切實加強教育工作的規劃、部署、協調和組織實施，研究教育改革與發展中出現的新情況、新問題，及時提出有價值的對策和措施。各相關部門要認真履行職責，全面落實教育優先發展的一系列政策措施。發改、財政、人事、編制等部門要在項目實施、經費安排、人員配備等方面向教育傾斜。住建、自然資源等部門要充分考慮教育事業長遠發展的需要，優先規劃落實學校建設用地，爲教育發展留足空間。公安、文旅、衛健、市場監管等部門要密切配合，共同維護師生合法權益，整治校園周邊環境，加強學校安全管理，爲學校創設一個良好的社會環境。

（三）營造濃厚氛圍。教育是全社會共同事業，要大張旗鼓地宣傳我縣教育改革發展成效，宣傳教育戰線的優秀典型，宣傳支持教育事業發展的先進事蹟，不斷形成正向引導和激勵。社會各界和學生家長都要對教育事業和廣大教師多一份理解、多一份關心、多一份支持。廣泛動員方方面面的力量，深入開展各類助教助學活動，積極支持XX教育事業發展，努力在全社會營造尊師重教、助學興教的濃厚氛圍。

同志們，百年大計，教育爲本。桃李不言，下自成蹊。教育事關千家萬戶，惠及子孫後代，承載着XX高質量發展的希望，寄託着全縣人民的期盼。希望全縣廣大教師和教育工作者繼續發揚成績、主動擔當、務實創新、拼搏奮進，努力辦好人民滿意教育，爲譜寫新時代XX追趕超越新篇章作出新的更大貢獻！

最後，祝全縣廣大教師和教育工作者節日愉快、工作順利、幸福安康！

篇二：政府領導在教師節表彰會上發言稿

各位老師，同學們：

正值全市人民喜迎建市四十週年之際，我們迎來了教師節，很高興和大家一起慶祝人民教師的光輝節日，隆重表彰爲全市教育工作做出突出貢獻的先進典型。在此，我代表市委、市人大常委會、市政府、市政協，向在座的各位教師，並通過你們向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持全市教育事業的社會各界表示衷心的感謝！

百年大計，教育爲本。近年來，市委、市政府堅持以習……也取得了歷史性的突破，XXXX學院順利完成第8批招生任務，即將正式開學。在今年的高考中，我市的一本上線率爲51。2%。這些成績的取得，是全市上下統一思想、齊心協力、真抓實幹的結果；更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無私奉獻的結果。今天受到表彰的優秀教師是其中的傑出代表。在你們身上，集中體現了人民教師胸懷祖國、熱愛人民，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神。你們爲全社會樹立了光輝榜樣，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！

藉此機會，我就如何抓好我市教育工作談幾點意見：

一、堅定不移地把教育擺在優先發展的戰略地位

教育是發展之基、和諧之源、執政之要。經濟發展、社會進步，歸根到底要靠教育。今天的教育就是明天的生產力、競爭力。從經濟發展的層面看，發展是以教育水平較高勞動者，替代教育水平較低勞動者的一個過程，經濟發展後勁的大小越來越取決於勞動者的素質，取決於知識分子的數量和質量。在加快發展方式轉變過程中，能否在激烈的競爭中把握主動，克服困難，贏得先機，根本在人才，關鍵在教育。中國工程院院長徐匡迪說過這樣一句話：“要改變一個家庭的命運，最便捷的方法，就是幫助他們培養一個大學生”。一個家庭是這樣，一個地區也是如此。因此，大力發展教育，依靠教育，提高勞動者的科學文化素質，是我市長遠發展的根本途徑。近年來，我市教育工作得到了快速發展，不論是教學硬件設施，還是教師隊伍素質都有了很大的提高，但也要清醒地看到，當前我市教育整體水平還不高，教學質量和一些教學指標與發達地區相比還有一定的差距；教育不平衡現象依然突出，優質教育資源還不能很好地滿足羣衆要求；教師隊伍素質有待進一步提高，教育改革發展的任務非常艱鉅。我們必須站在全局的、戰略的高度，加深對教育基礎性、先導性、全局性地位和作用的認識，增強教育優先發展的使命感、責任感和緊迫感，以更大的決心，更有力的舉措推動教育發展，努力辦好人民滿意的教育。

二、努力促進教育事業公平均衡發展

教育公平是社會公平的重要基礎。促進教育公平，既是重大而緊迫的任務，也是長期而艱鉅的任務。我們要全面貫徹黨的教育方針，適應市場經濟和人民羣衆接受良好教育的需求，不斷優化教育結構，提高發展水平，促進教育公平，推動全市教育全面協調可持續發展。

一要切實提高教育質量。質量是教育的生命。提高教育質量，對學校來說，是立校之本；對教師來說，是立教之基。各級教育主管部門和學校都要牢固樹立以提高質量爲核心的教育發展觀，建立以提高教育質量爲導向的管理制度和工作機制，圍繞新課程改革和發展的要求，大膽探索和實踐，不斷提高教育質量和教學水平。要堅持育人爲本、德育爲先，着力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。廣大教育工作者都要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育規律及有效的教學方式方法，鼓勵學生的創造性思維，引導發掘學生的興趣和潛能，把學校辦出特色、辦出水平，切實提高學生的綜合素質，爲X高質量發展奠定堅實的人才和智力基礎。

二要不斷加強農村教育事業發展。……

四要努力解決好農民工子女上學難的問題。教育公平是社會公平的基礎。要重視教育機會公平、質量公平，讓所有孩子都有受教育的機會，都能健康快樂的成長。要堅持“義務教育政府辦”的原則，進一步完善義務教育免費制度，健全義務教育經費保障機制，提高公用經費標準。要保證進城務工農民子女與當地居民子女接受同等條件的義務教育，關心農村“留守兒童”的教育問題，幫助他們解決學業、生活等方面的困難，給他們以更多的關愛。要不斷加大財政投入，擴大資助範圍，加大資助力度，完善資助體系，確保不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學。

三、進一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍

尊師重教是中華民族的優良傳統，是社會文明進步的重要標誌，是尊重勞動、尊重人才、尊重創造的具體體現。關心、愛護教師隊伍，加快教育事業發展，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正形成支持教育事業發展的良好環境。

一方面，廣大教師要以自己的實際行動贏得社會的尊重。……

教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業、無私奉獻，刻苦鑽研、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業績，爲X跨越式發展做出更大的貢獻！

最後，衷心祝願廣大教師和教育工作者節日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福！

篇三：政府領導在教師節表彰會上發言稿

尊敬各位老師、同志們：

大家下午好！

值此秋風送爽、碩果飄香的時節，我們滿懷喜悅的心情，歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節，表彰一年來爲我鄉教育事業做出突出貢獻的優秀教師、優秀教育工作者和先進集體。召開慶祝表彰會，充分體現了鄉黨委、政府對教育事業的高度重視，也表明了鄉黨委、政府關心支持教育事業的決心。在此，我代表鄉黨委、政府向在座的同志們並通過你們向默默耕耘、辛勤工作在教學第一線的廣大教師、教育工作者和曾經爲我鄉學校建設和教育事業發展付出辛勤勞動的離退休老同志致以節日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀！向所有關心、支持教育事業發展的廣大幹部羣衆表示衷心的感謝！

百年大計、教育爲本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在過去的一年裏，通過各位教職工的共同努力，我們克服了諸多困難，讓我鄉的教育事業在發展與改革進程中取得了令人振奮的成績，辦學條件得到了改善，教育改革不斷深入，教學質量又上了新的臺階，這些都是值得我們驕傲的，是令人高興的。在奮力推進脫貧攻堅、全面建設小康社會的關鍵時期，國家和社會對教育提出了更高的要求。面對新的機遇和挑戰，廣大教育工作者既要總結成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。在新的學年裏，我們要有新目標，取得新業績。藉此機會，我講三點意見。

一、統一思想，提高認識，增強教育事業發展的緊迫感和責任感

教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託着億萬家庭對美好生活的期盼。加快教育事業發展，對貫徹落實黨的十九大、縣黨代會和鄉黨代會精神，努力構建富裕、美麗xx具有非常重要的意義。

首先，加快教育事業發展是貫徹落實黨的十九大精神的內在要求。接受教育是廣大人民羣衆的基本權利，享受優質教育符合廣大羣衆的根本利益，促進人的全面發展必須依靠教育事業。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，着力提高教育質量，培養學生創新精神，辦好人民滿意的教育。

其次，加快教育事業發展是貫徹落實縣黨代會和鄉黨代會精神，實現富民強鄉目標的現實需要。當前，受經濟下行、煤礦轉型升級影響，全縣經濟斷崖式下滑，處於相當困難的時期，要實現全縣經濟社會跨越發展，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。只有廣大羣衆受教育水平不斷提高，人的素質不斷優化，人力智力資本不斷豐富，建設富裕、美麗xx纔有基礎和保障。

再次，加快教育事業發展是改變家庭生活和個人命運的迫切要求。一個農村孩子通過接受教育考上大學，就會提升發展空間，改變自己的命運；一個農村青年通過職業教育掌握一定職業技能，就有一技之長，擁有取得較高收入的機會；一個農民通過實用技術培訓，就能掌握一門致富技能，增加收入，改善全家生活條件。以上種種，均源於基礎教育。可以說，基礎教育承載着廣大羣衆對幸福生活的期待，寄託着每個家庭對美好未來的期盼，對推動全鄉經濟社會發展具有十分重要的作用。因此，我們要切實把教育擺在優先發展的戰略地位，以強烈的責任意識、創新的工作思路、務實的工作作風，在新的起點上，推進全鄉教育工作再上新臺階實現新跨越。

二、愛崗敬業，開拓創新，做一名羣衆滿意的人民教師

習近平總書記在多次講話中提到文化自信，我們中華民族源遠流長的文化靠什麼來傳承、弘揚？靠教育！這就要求我們要以強烈的責任意識、勇於擔當的精神、務實的工作作風，立足本職，愛崗敬業，開拓創新，在新的歷史時期，努力做一名羣衆滿意的人民教師。

一要以身立教，爲人師表，做崇高師德的踐行者。“學高爲師，身正爲範”。身教重於言教，教師就是學生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用於學生心靈，塑造學生的性格和品質，而且通過學生和家長對社會產生影響。作爲新時代的人民教師，就要模範地履行教師的職業道德，以德修身、以德治教、以教育人，爲人楷模。要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求；要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感；要有關心集體、團結協作的道德準則；要有嚴於律已、爲人師表的道德形象。恪守本職，以自身的師表風範踐行教書育人的神聖天職，承擔起教育者的社會責任。

二要育人育心，愛生如子，做“人類靈魂的工程師”。“師者，傳道授業解惑也”。教師不僅要教給學生書本的知識，幫助學生去發現，獲取和運用知識，更要帶頭傳承中華民族優秀文化和傳統美德，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過我們的教育教學活動，使我們的學生成爲熱愛祖國，熱愛民族，有爲國家富強和民族振興作貢獻的志向和願望的人；使我們的學生成爲具有民主與法制意識，維護社會正義，有社會責任感的人；使我們的學生成爲具有終身學習的願望和能力，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能的人；使我們的學生成爲具有強健的體魄，頑強的意志，具有獨立生活能力、創業精神和人生規劃能力的人；使我們的學生成爲能夠正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，正確面向社會的人。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個教師象對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心，特別對農村貧困家庭兒童、留守兒童等要給予特殊關愛，無微不至，用熱愛和真誠去澆灌學生的心田，開啓學生心靈的窗戶。

三要更新觀念，開拓創新，做忠誠爲黨“育苗澆花”的園丁。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新也是教育發展的不竭動力。二十一世紀需要的人才必須是高素質的、全面發展的、具有創新精神和實踐能力的新型人才。我們的教育要適應新世紀的需要，就必須實實在在地實施以學生全面發展爲目標、以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育。要樹立以人爲本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹立德、智、體、美、勞全面發展的教育質量觀，爲改變學生的生存狀態、提升他們的生活質量、爲他們將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎。

四要不斷學習，與時俱進，做終身學習的模範。在現代社會中，停滯不前、抱殘守缺、憑藉經驗，都不能適應現代教師職業的要求，必須不斷豐富自己的知識、更新自己的觀念、增強與時俱進的緊迫感，做不斷學、不斷進取的模範。先進是相對的，今天是先進、是骨幹，如果放鬆學習，停止進取，明天就有可能不是先進、不是骨幹了。同時，隨着教育改革的深入，教師職業專業化進程的不斷加快，更是對我們職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。爲此，要不斷學習、終身學習，同時還要善於學習。只有這樣，才能不斷充實、提高自己，跟上形勢發展和改革的步伐。

三、爭先創優，團結奮進，努力開創全鄉基礎教育新局面

隨着經濟發展和社會進步，全社會對教育問題的關注度、期望值也空前提高，廣大羣衆對優質教育的渴望、對教育公平的期盼、對多樣化教育的需求都十分突出和強烈。我們要圍繞推進教育均衡發展，努力辦好人民滿意教育的目標，加強教育創新，深化教學改革，提高教育水平，努力推動教育工作實現新發展、新跨越。

一是在學習xx先進典型上下功夫。要進一步加大對以xx爲代表的xx精神的宣講和學習，大力弘揚恪盡職守、愛崗敬業、艱苦奮鬥、無私奉獻、勇於拼搏、敢於擔當的xx精神，推動xx精神進校園、進課堂，納入學校思想政治課內容，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要持續深入開展宣傳活動，結合“不忘初心、牢記使命”專題學習教育深入做好宣傳工作，營造良好的氛圍，推動xx精神內化於心、外化於行。全鄉廣大黨員幹部要結合實際，以xx精神爲引領，立足自身崗位職責，把學習宣傳活動中激發出來的熱情轉化爲實際行動，體現到具體工作中，努力在工作上爭創佳績。

二是在提高管理水平上下功夫。學校是教書育人的平臺，學校的管理水平，直接關係到教育發展的水平。近年來，經過不斷投入，我鄉的各個小學硬件設施、教學條件已得到極大改善，但教育水平卻沒有跟上發展的步調，與鄉黨委、政府的要求和羣衆的期盼還有差距。對此我建議：一要突出制度立校。要進一步健全完善學校的各項管理制度，形成以制度用人、管人、管事的長效機制，做到以事定崗、以崗定責，事事有規範，時時有考覈，處處有管理，讓學校的每一項決策都能變爲全體師生的自覺行動。二要突出人本立校。要把促進學生健康成長作爲學校日常工作的出發點和落腳點，善於站在學生的角度去思考問題、研究問題，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；使我們的學生在校是好學生，在家是好兒女，步入社會是好公民。三要突出特色立校。要把建文化、創特色作爲學校發展的重點，充分挖掘內涵，積澱校園文化，將民族特色文化傳承和學生才藝培養相結合，不斷提高教育教學管理水平。

三是在提升教師素質上下功夫。教育事業的科學發展，迫切需要培育一支師德高尚、業務精湛、富有創新精神的高素質教師隊伍。首先要抓師德、樹形象。師者德爲先。要把師德建設擺在突出位置，要結合“不忘初心、牢記使命”學習教育活動，進一步健全和完善師德考覈、評價和監督的機制、制度，規範在職教師的執教行爲，引導廣大教師自覺加強修養，做受學生愛戴、讓羣衆滿意的教師。其次要抓考覈、增動力。要全面推行教職工“崗位目標責任制”，爲每個教職工定工作崗位、定工作職責、定任務目標。要結合績效工資制度改革，建立切合實際的職稱評定、績效激勵機制，真正使能者有其位、勞者有所得、優者有所獎，激發教師幹好工作。

各位老師、同志們，“教育興則人才盛，人才盛則百業旺”。教育事業崇高而偉大，教師職業神聖而光榮。希望全鄉廣大教師和教育工作者牢記使命、不負重託、開拓創新、紮實工作，努力開創我鄉教育工作的新局面，爲我鄉的教育事業做出新的、更大的貢獻。

最後，在中秋節即將來臨之際，提前祝大家中秋月圓人圓，身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇四：政府領導在教師節表彰會上發言稿

尊敬的各位老師、親愛的的同學們：

大家上午好！xx秋月，又逢佳節，伴着豐收的喜悅，我們共同迎來了第XX個教師節。9月10日，本是一個普通的日子，但因爲有了可親可敬的老師，而變得神聖而偉大！一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師。今天，我們在這裏隆重召開教師節慶祝表彰大會，我代表學校黨政領導班子向默默耕耘、辛勤奉獻的全體教職員工緻以誠摯的問候和良好的祝願！向獲得表彰的老師表示衷心的祝賀！

過去的一年，學校各項工作捷報頻傳、令人鼓舞。我校XX等9位同學獲得省級優秀三好學生榮譽稱號，XX等2位同學獲得省級優秀學生幹部稱號，我校XXX等5位同學獲得市級優秀三好學生榮譽稱號，XXX等2位同學獲得市級優秀學生幹部稱號。我校XXX老師所帶的初一（2）班獲得省級優秀班集體，XX老師所帶的高三理（1）班、XX老師所帶的初二（4）班榮獲市級優秀班集體。此外，XX老師獲得20xx年XX市名班主任榮譽稱號，XXX老師獲得20xx年XX市名班主任榮譽稱號。在XX市20xx年義務教育階段青年教師課堂教學競賽中，我校XX、XX老師榮獲市級一等獎，XX、XX、XXX、XXX、XXX老師榮獲二等獎，XXX老師榮獲三等獎。在XX市教育體育局舉辦的第七屆互動課例大賽教學大賽中，XXX、XX老師榮獲三等獎。在XX市20xx年高三複習課課堂教學競賽暨研討活動中，XX、XXX老師榮獲二等獎，XXX老師榮獲三等獎。XXX老師榮獲XX市20xx年度中小學“一師一優課一課一名師”課堂實錄市級優課。阮俊政、XXX老師榮獲XX市URC青少年人工智能與機器人挑戰賽優秀指導教師。XXX、李豔老師榮獲XX區20xx中學語文教師古詩文朗誦比賽榮獲三等獎，XX老師榮獲XX區第六屆互動課例大賽榮獲二等獎，XXX、XXX、XX老師在XX區20xx年初中學業水平考試中榮獲優秀教師獎；在XX師專附中學科帶頭人骨幹教師評選中，XX、XX老師榮獲校級學科帶頭人稱號，XX、XX、XXX、XX老師榮獲校級骨幹教師稱號。在XX師專附中20xx年“教壇新秀”選拔賽中，XXX、XXX、XXX老師被評選爲“教壇新秀”，……等等，這些成績的取得，得益於各級領導的大力支持，得益於全校廣大教職工的努力拼搏、銳意進取，在此，我代表校領導班子向全校教職工再次表示衷心的感謝！

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。今天，我們在這裏表彰了一批優秀教師，他們都是在各自的崗位上兢兢業業、勤勉耕耘並取得突出貢獻的好榜樣。師專附中的今天，離不開全體教師的付出，放眼未來，更需要我們攜手開拓。

歷史證明，時代越是進步，教育和教師的地位和作用就越發凸顯。我們的同學們，需要嚴格遵守學生行爲規範，愛同學、愛班集體、愛老師、愛學校、愛社會，愛祖國，不僅要學知識、學技能，更要學做人，樹立崇高的人生理想，增強刻苦鑽研的學習理念和堅韌不拔、知難而上的奮鬥精神，以優異的成績回報老師、回報父母、回報社會，做一個對自己負責的人，做一個對社會真正有價值的人，從而才能爲實現中華民族偉大復興奉獻力量。

當前的中國面臨着近百年未有的大變局，作爲教師，我們更是要恪守爲師職責，堅守教育報國的“初心”，希望全體教師提高政治站位、牢記爲黨育人、爲國育才的歷史使命，始終忠誠於黨和人民的教育事業。其次，要長修爲師之德，擔當教書育人“使命”。教書育人是一個塑造靈魂、塑造生命、塑造社會主義接班人的偉大過程。每一位學生都寄託着每一個家庭、社會和國家的無限期望，我們要在學生心靈深處埋下真善美的種子，引導學生把好人生方向，扣好人生的第一粒釦子。第三，增長爲師之才，提升傳道受業“素養”。在新課改及教育變革的大數據時代，教師需要不斷緊跟時代步伐，樹立終身學習的理念，不斷充實自己、提升自己，用勤奮刻苦的上進心感染學生，用與時俱進的學習勁兒引領學生。肩負起傳道受業解惑的神聖職責，自信引領時代教育的方向。

最後，再次向全校教職工緻以節日的美好祝願，祝大家身體健康、闔家安康、工作順意、桃李芬芳！謝謝大家！

篇五：政府領導在教師節表彰會上發言稿

秋風送爽，碩果飄香。在這初秋時節，我們歡聚一堂，隆重表彰過來一年工作優秀教師，共同慶祝第xx個教師節。在此，我謹代表學校黨總支、行政、工會向全體教職員工表示崇高的敬意和節日的問候！向今天受到表彰的先進個人和團隊表示熱烈祝賀！並通過你們向理解支持我們工作的教職工家屬表示衷心的的感謝！

多年以來，廣大教師立足崗位，熱心從教，潛心育人，矢志不移，爲學生的成長和發展奉獻着自己的青春年華。剛纔，我們一起分享了xxx老師和xxx老師的感人發言，她們倆是學校文化課老師和專業課老師的優秀代表，xxx老師到我校只有三年時間，但成長特別快，工作上她勇擔重任；業務上她潛心好學，精益求精；生活上謙虛有禮、熱心助人，在高三這一年，她克服身體、心理上的困難全身心投入到年級管理和教育教學中，所帶班級超額完成了一本、二本目標任務。xxx老師長期舞蹈專業生的輔導，她向媽媽一樣熱愛每一個學生，不僅教學生專業知識，更教會學生做人的道理，多年來，舞蹈專業升學率接近100%，每年輸送一批優秀學生進入大學等知名大學深造學習。其實，在剛纔受表彰的先進個人和團隊中，有許多感人的事蹟，如xxx老師暑假一直在校輔導學生；xx老師克服孕情嚴重反應堅守在教室；xx、xx等老師克服身體疾病傾心教學。正如艾青詩文中寫道：爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片天地愛得深沉。正是因爲我們學校有這樣一大批熱愛學生、甘灑熱血與青春的人，學校才得以健康發展，培養了一批又一批有理想、有本領、有擔當的時代新人，從這裏走向全國、走向世界。

老師們，同志們，源於對教師崗位的熱愛和崇敬，我們選擇了教師這個職業。秋水蒹葭，師者無華。沒有哪份職業比教師更能拷問人性，我們用生命影響生命，用智慧啓迪智慧，用夢想成就夢想。三尺講臺，四季耕耘，我們用一片赤誠丹心傳遞授業解惑，育得桃李滿園。

老師們、同志們，希望你們心中有國，始終不忘爲黨育人、爲國育才使命。教育事關黨之大計、國之大計，是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人的綜合素質、促進人的全面發展、增強創新創造活力，實現復興具有決定性意義。教育最核心的問題是培養什麼人，怎樣培養人，爲誰培養人，其中培養什麼人是根本問題。我們要切實提高治站位，堅持辦學方向，全面貫徹五育並舉的教育方針，面向全體、全面培養，促進學生德智體美勞全面而有個性發展，成爲建設者和接班人。我們要立足教育教學崗位，引導學生在加強修養，增長知識見識，培養奮鬥精神、提高綜合素質上下功夫堅持健康第一，爲學生終身發展打下堅實的基礎。作爲教育人，我們要勇於承擔責任，爲培養一代一代勇擔大任的時代新人甘灑熱血、奉獻青春。

老師們、同志們，希望你們心中有生，始終不忘立德樹人、教書育人重任。教師承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理；塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，我們要堅持有教無類的思想，關心關愛每一個學生，把促進每一個學生健康成長作爲教育最高目標，尊重學生生命、人格和尊嚴，不讓一個學生因貧困而失學，不讓一個學生因學困而棄學，要高度重視學困生的幫扶，不歧視、不放棄、不放縱自由，把學困生的幫扶作爲經常性工作，幫助學生解決思想、生活、學習上的困難。要高度關心心理有問題的學生，經常疏導情緒，讓校園更有人性、更有溫度。我們要堅持因材施教的思想，尊重學生個體差異，保護好學生的學習興趣、愛好和創造力，注重學生的個性發展。要紮實推進分層教學，不同層次的班級教學內容、難度、進度等應有不同，普通班要更加強調基礎知識的學習和掌握，重點班更加註重學科能力的培養和應用，適應學生的要求，及時調整教學；要紮實推進課堂創新，更加註重學生的參與性，改進教學方法，循循善誘、啓發教學，讓每一堂課既有趣又生動，讓學生喜歡課堂；要大力加強專業教學和管理，保障專業學習時間和紀律，加強專業生人文關懷，樹立品牌意識和名校意識。

老師們、同志們，希望你們心中有夢，始終不忘教好書、當好老師初心。所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。一所學校之所以讓學生難忘，全在於有一批好老師。人民教育家陶行知常講：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人；人民教育家於漪常說：一輩子做老師，一輩子學做老師，這位“教在今天，想在明天”的人民教師始終用生命在實踐當好老師的夢想。我們要牢記有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師標準，牢記育人者先育已的教誨，牢記師者爲師亦爲範的要求，加強學習，涵養品格，做到學高爲師、德高爲範，身體力行、言傳身教，常思爲人爲師爲學之道，端正教育思想，規範執教行爲，激發奮鬥激情，當一名學生心目中的好老師。好老師都是從課堂上走出來的，我們要敬畏課堂，認真備好每一節課，精心上好每一堂課，把我們最好的一面展示給學生，讓學生親其師、信其道，成爲學生學習的榜樣。

桃李不言，下自成蹊。老師們、同志們，讓我們緊密團結起來，凝心聚力，砥礪前行，爲我們的教育事業創造新的輝煌，恩澤莘莘學子。

最後，祝全體教職工節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！