老師表彰發言稿範文【通用10篇】作文

篇一：老師表彰發言稿範文

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

金秋九月，丹桂飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。在教育事業上有無數的教育先驅默默地耕耘着，能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到萬分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表xx縣第一民族中學全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！

作爲一名人民教師，不僅要有淵博的知識，更要具有高尚的師德。當我踏上三尺講臺的一刻，我就深感“人類靈魂工程師”這一稱號既光榮又沉重。愛崗敬業是做好教學工作的前提。“平凡鑄就偉大，英雄來自人民，每個人都了不起。”我們每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。在陪伴孩子們從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到了成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教書是嚴肅的，講臺是神聖的，教師是光榮的。

時代的號角已經吹響，終身學習的時代已經到來，機會永遠都是留給有準備的人，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。作爲教師我們要不忘初心，牢記使命，寧靜爲學，永不止步，作爲中青年一代教師，我們更需要專心教書、熱愛教育、腳踏實地、努力工作。

無論進度多麼緩慢，只要繼續前行，總有一天能看到曙光。

教師被譽爲太陽底下最光輝的職業，學生和課本融進了我們的生命，孩子們的進步填滿了我們的生活，在教書和班主任工作悲喜交織的反覆中，我們的思想在昇華，我們的靈魂在淨化，每年每月每一天每節課，我們和學生一起在書山攀登，在學海共渡。有句話說“教師要給學生一杯水，你就不能只是一桶水，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海”。近年來，我校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功於學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功於全體教師的紮實工作和無私奉獻。

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們倍感欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的認可與關懷，體現了教師的價值，我作爲一名教師感到無比的驕傲和自豪。教學工作苦樂相伴，我深感辛苦並快樂着。我欣慰，因爲我付出了、努力了，也收穫了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛戴。在此，我要真誠地感謝各級領導給我們創造了良好的育人環境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收穫的沃土，在那裏我找到了實現我人生價值的座標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了努力和奮鬥，也就選擇了希望與豐收；選擇了拼搏和約束，也就選擇了成功與自由；國運興衰，繫於教育，三尺講臺，繫於未來。把教師節作爲一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，同舟共濟，再創輝煌！

祝願老師們節日快樂！謝謝大家！

篇二：老師表彰發言稿範文

尊敬的各位領導、各位老師：大家好！

很榮幸能夠在第xx個教師節，作爲青年教師代表參加今天的會議。作爲一名剛剛步入不惑之年的“青椒”，在座的各位有不少是我當年在華理讀書時候的老師和學長，在此發言，我內心很是忐忑和激動，也想講一點自己回國、回母校任教5年來的一點真實感觸。

每當節日來臨，除了慶祝，我們更會追憶和緬懷。近代的中國和中華民族飽受磨難，直到新中國成立，才真正開啓了富強繁榮的時代。在即將迎來新中國成立xx週年之際，我們要感謝無數的英烈和先輩用青春和生命給我們創造的和平安定和繁榮幸福。作爲教師，我們更需要呼喚和培養青年學生髮自內心深處的愛國情懷。

回顧過往，自1952年建校以來，一代代華理人負重前行、頑強進取。要感謝所有的華理前輩，用青春和汗水鑄就了華理的今天。我本人雖然在華理任教僅僅5年，卻從18歲起就跟華理結了終生的緣分。包括在基礎教育學院的2年，整個學生時代在華理待了7年，這也是我人生中最美好的一段時光，留下的不僅僅是回憶，更是永遠留在華理園的我最美好的青春！作爲華理的校友，我也有理由爲人才輩出的母校感到自豪。我們學校還有大量的、在科教領域辛勤奉獻的老師，今天會場就有很多爲華理辛勤工作30年的老教師，向你們表示最崇高的敬意！

審視當下，中國要從世界大國邁向世界強國，需要世界一流的科學與技術作爲堅實後盾。例如，國家自然科學基金委已經反覆和明確提出，中國科研要集中精力做好從0到1的原創性研究，要努力做出開拓性、系統性研究和顛覆性成果。這對我們這些年輕科研工作者來說，是殷切希望，也是義不容辭的責任。因此，我們年輕教師要自我要求、自我加壓，要按照國際評價標準要求自己，才能在學術界生存，在科研上有生命力。我們課題組努力按照上述要求開展研究，目前，已經獲得了NCA聚合製備多肽化合物領域的顛覆性成果，建立了對水分不敏感、擺脫手套箱依賴的快速NCA聚合方法。這一成果發表在《自然·通訊》上，併入選了2018年度華理首屆十大學術進展。

通過課堂教學、指導“大創”和培養研究生，我接觸了相當數量的學生，驚訝地發現，我所接觸的這些學生中不少人對科學沒有興趣，很多學生根本不清楚對什麼感興趣，也對自己未來的發展沒有明確的規劃。因此，我認爲，作爲教師要特別強調和關注對學生人生理想和個人興趣的啓發和引導。可喜的是，通過努力，我們課題組已經初步形成了追求更高人生理想、享受科學樂趣的文化氛圍。連續2屆，從我們課題組走出去的本科生，全都拿到了約翰霍普金斯大學、杜克大學、哥倫比亞大學、密歇根大學等名校研究生院的錄取通知。我也倡議，各位老師，無論作爲研究生導師、本科班導師，或是任課教師，都能夠積極引導和啓發學生有更高的追求，儘早發掘和發現他們個人的興趣，鼓勵他們繼續攻讀更高的學位提升科研能力。這在引導學生爭取更高個人發展空間的同時，也是爲華理培養和儲備更多有望成爲領軍人才的後備力量。

展望未來，我們滿懷希望，相信華理的明天一定會更好。這也是我們年輕一代華理人的責任。爲師者，傳道、授業、解惑，傳道爲第一。我們要培養具有家國情懷、勇擔社會和家庭責任的學生；我們也要啓發、引導和鼓勵學生，敢於追求個人興趣，努力抵抗物質的誘惑，有勇氣去追求更高的人生理想。同時，作爲一名科研工作者，也希望通過我們培養的學生，將科學的精神傳承下去，更加發揚光大。教師是靈魂的工程師，我們不僅要努力塑造自身高尚的靈魂，更要堅持培養具有高尚靈魂的學生！我們的學生們承載着個人的幸福、家庭的和睦、社會的和諧和進步的責任，更肩負着國家的繁榮昌盛和中華民族偉大復興的使命。新一代的華理人一定會牢記使命、不忘初心、勇擔重任、銳意進取、不斷突破。

謝謝大家！

篇三：老師表彰發言稿範文

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家上午好！

在這個碩果累累的九月，我們迎來了第__個教師節，也是我校建立以來的第_個教師節！我有幸作爲教師代表發言，心情非常激動！

今天，在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻，更無愧於自己的稱號！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不誇張地說：在我們學校，每一位教師的模範行爲都能譜寫成一首首感人的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，爲了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，爲了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，爲了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，爲教學的一點疏漏而反思，爲學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還爲班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘爲孺子牛！

正是因爲有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的。步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收穫桃李芬芳！

最後，祝願老師們節日快樂，同學們學業有成！

謝謝大家！

篇四：老師表彰發言稿範文

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！

金秋送爽，瓜果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。作爲教師代表在這樣一個特別的日子裏發言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導和老師們表示衷心的感謝和誠摯的祝福，道一聲：節日快樂！

年年花似錦，今年花更紅，我爲是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人爲己任，被譽爲人類的靈魂工程師，這既是我們作爲教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠。我和所有的老師一樣，選擇了教師這個職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課。

時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，我們必將迎接新的挑戰。我愛我的事業，我會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師，奉獻教育，服務學生，辛勤耕耘。我一定會用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤每棵苗。教好書，是我的責任，育好人，纔是我追求的目標！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往理想的彼岸……是的，毫不誇張地說：在我們學校，無論是領導，還是普通教師，他們的事蹟都可以編撰成一部感人至深的著作，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，爲了備好一堂課，研讀教材無數遍；有時，爲了準備一份講稿，翻閱了大量的資料；有時，爲了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，爲教學的一點疏漏而反思，爲班級的發展而輾轉反側，真是俯首甘爲孺子牛！

記得著名特級教師於漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。

最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！xx小學的兄弟姐妹們，讓我們攜起手來，齊心協力，奮發進取，爲xx小學更美好的明天而共同努力吧！最後我再次祝願老師們節日快樂，幸福美滿！祝同學們學習進步，快樂成長！謝謝大家！

篇五：老師表彰發言稿範文

各位領導、各位同事：

大家好！我本是一顆不起眼的小草，今天卻獨樹一幟的站在這裏，並不是我有多優秀，而是__中這片沃土讓我不斷成長。首先，我藉此機會，向一直以來給我關心、信任、支持和幫助我的__中領導和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家！

作爲一名普通的教師，一個微不足道的班主任。領導的肯定，家長的滿意、學生的成長便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成長的五年，快樂的五年。現在我將以最短的時間，把我的快樂與各位老師分享。

第一用智慧爲學生點一盞思想的明燈

一個班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁，根據不同時期的需要營造班級文化氛圍。

我班的文化氛圍無時不有，無處不在，就連班級公約也鑲上了文化的金邊。前言是：“養濃厚學風，樹浩然正氣”後語是：“父親是弓，母親是弦，而我就是那弦上的箭，弓把堅強的身軀壓彎，弦把柔韌的身子崩斷，只爲把箭射向藍天；學校是河，老師是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身軀奉獻，只爲把乘客送達彼岸。”這樣，生硬的班級公約便承載了萬般柔情！

第二用真誠架起與家長溝通的橋樑

班主任與家長並不是對立的，而是同一戰壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的時機。每接手一個班級，我總是特別用心的開好每一次家長會，因爲只有在家長會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺。而家長會的質量正是家長對學校、對老師教學的衡量。

第三用真情點燃青春的激情

“感人心者莫先乎情，”要想讓學生敬佩你、信任你、親近你，作爲班主任必須真情付出。

第四用務實的班規來約束學生的行爲

“沒有規矩不成方圓”，校紀班規是學生行爲的準則。而根據學生特點制定務實的班規，則是形成良好班風的基礎。班級班規應要言不煩，可操作性強。對學生德育量化考覈時制度勉強人人平等，做到公平公正，才能對班級班風起到良好的促進作用。

總之班主任工作是辛苦的，也是快樂的，在與學生朝夕相處的過程中，我成長着，收穫着。我享受過程中的每個動人的細節，教師節來臨，一張張賀卡如雪片飛來，一條條短信似溪水流淌，爲師也何求！

謝謝大家！

篇六：老師表彰發言稿範文

秋風吹走了炎炎夏日，秋，便到來了。我喜歡秋，喜歡它令人讚美的碩果，也喜歡它奉獻一生的落葉，更愛它那令人神往的秋韻。清爽、熱情和真誠，正如一年前來到xx幼兒園的我們，充滿着熱情……而一年後的今年，站在這裏的我，就像秋季裏豐收的農民伯伯，收穫滿滿。

第一次走進這裏的時候，我剛剛走出大學校園的門口。幼兒教育這個行業，對於我來說是那麼地陌生，又是那麼充滿了挑戰，但慶幸的是我一次次地突破了自己。在這一年的實踐當中，我發現幼兒教師的日常工作又繁瑣又勞累，但是卻能夠從日常的平淡瑣碎中尋找到幸福。那份幸福是當我第一次和孩子們相處，第一次和孩子們一起做遊戲，第一次組織孩子們活動，第一次爲孩子們講故事，第一次和孩子們一起合照，第一次帶大班畢業班，第一次和班級中的教師爲他們籌備畢業典禮，第一次擁抱孩子，第一次將剛剛離開媽媽的孩子接過來，第一次在門口接待面帶微笑的孩子們，第一次送他們放學，第一次聽到“老師您辛苦了，老師，我想您了”，第一次教研，第一次參加培訓，第一次和同事加班到深夜……有太多太多的第一次，充滿了我的一年，讓我不斷地成長。過程雖然有過徘徊、有過煎熬，但回味起來卻是無比甘甜的。藍天因爲有了白雲的依偎才如此澄澈，高山因爲有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因爲有了綠草的點綴纔有了生機盎然，而我，因爲有了可愛的孩子們才如此幸福！托爾斯泰曾經說過這樣一句話”我感覺我的生命越來越精神化了。”行走在幼教路上，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內心充溢着幸福。我享受着幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福……

我經常問自己這樣一個問題：做一名優秀的幼兒教師，最重要的是什麼？是優美的語言，廣博的知識，還是豐富的教學經驗？在實踐過程中我才發現：作爲一名優秀的幼兒教師，不僅要有優美的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。愛心是熊熊的火焰，點燃起孩子美好的夢想；愛心是指路的明燈，照亮着孩子光輝的前程！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西是越分越多。那就是愛！幼兒教育是愛的教育，是奉獻的職業。教師燦爛的笑臉是幼兒心中永不凋謝的花朵。你笑臉面對幼兒，幼兒就會笑臉面對你；你給幼兒一縷陽光，幼兒會還給你一個太陽！

我慶幸我是一名幼兒教師，因爲作爲一位幼兒教師，我比別人多了一份責任，更多了一份愛！接下來的日子裏，也讓我繼續用丹心笑育向陽花吧！

篇七：老師表彰發言稿範文

尊敬的胡縣長、各位領導、各位老師：

大家好！我是xx小學的吳xx，今天我站在這裏作爲教師代表發言，心情忐忑而激動。作爲一名普通的人民教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感人肺腑的豪言，有的只是一顆做好分內工作的平常心，面對“優秀教師”的光榮稱號，即感到自豪也感到慚愧，因爲在我的身邊還有許許多多愛崗敬業、無私奉獻的同仁，我想這份榮譽一樣屬於他們。

時光如白駒過隙，轉眼間，我從師範畢業，在縣城最偏遠的xx鄉xx小學開始工作至今，已然在教學一線走過了二十年。回望過去的歲月，有苦有樂，曾爲如何給學生講明白一道難題而絞盡腦汁，曾爲上好一堂公開課而不眠不休，日思夜想。但是也曾爲和學生相處過程中不經意的一句話，一個表情而感動。如果有人問我，當教師最大的樂趣在哪裏？我會告訴他：“當教師最大的幸福和樂趣，在於自己是被學生所需要的，是能讓學生感到親切的，是能給學生帶來歡樂的人。”工作中，我一直主張把學生放在第一位，以學生作爲教育教學的出發點，用愛心和細心去發現學生的需求。記得上一屆學生畢業季時，一個平日裏成績不怎麼樣的孩子在離校前跑過來擁抱我，還遞給我一本筆記本，裏面夾着一封信，讓我沒想到的是看似平平常常的孩子卻寫出了800多字的內心話語，從他的文字中，我讀出了他的成長，讀出了他的進步，也讀出了他對老師的那份特別的感激之情。他在信中說到：“在您的課上，我纔有存在感。”原來這一切源於課上我關注到他想表達卻又害怕的心理，一次次的鼓勵給了他不斷前進的動力和不放棄、學好的信心。

作爲教師，我深知這份職業承載着萬千家庭的期望和夢想，三尺講臺雖小，但是教師的責任重大。誰站在上面，誰就決定了教育的品質。習近平總書記曾經講過：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族涌現一批又一批好老師則是民族的希望”。教師這份職業，與民族的興衰息息相關，所以工作中每時每刻不敢有絲毫懈怠，心裏始終裝着學生，盡職盡責做好教育教學工作，同時不斷學習、不斷地完善自我，在二十年的教壇路上，辛勤的工作，我體驗到了成長的艱辛與歡樂，也收穫了家長、領導和同行的信任，先後獲得縣、市教壇新秀，市學科帶頭人，優秀共產黨員，縣黨代表，優秀教師等稱號。當然，這一點小小的成績不能代表什麼，我只是在一次次的磨練中遇見了更好的自己。

教師這一職業是神聖的，但教師是平凡的，平凡的就如一顆小小的鋪路石，教師所做的工作也是平凡的，大部分教師都在自己的崗位上默默地耗盡自身全部的光和熱，然而，無論是過去、現在，還是將來，始終都有數不清的教師在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛這個職業的神聖。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。我們將攜起手來，在各自的崗位上，齊心協力，不忘初心，奮發進取，爲教育更美好的明天而共同努力。最後，衷心感謝縣委縣政府及社會各屆對教育的關心與支持！祝願各位老師身體健康、工作順利、節日快樂！謝謝大家！

篇八：老師表彰發言稿範文

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

金風送爽，丹桂飄香，在這一年中最美好的豐收季節，我們共同迎來了第xx個教師節，在這個特別的日子裏，能作爲教師代表發言，我感到十分的榮幸，請允許我藉此機會，向大家致以最誠摯的節日祝福，祝老師們節日快樂，身體健康，萬事如意！

今天，我帶着三個感謝而來。

第一，感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這個平臺上展現自我；第二，感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持，也給了我最大的動力，讓我能安心工作，實現價值；

第三，感謝各位同事尤其是我們20XX屆高三年級的老師們。我們這個團隊，儘管歷盡坎坷與艱辛，但我們一直就是一個團結協作的大家庭。永遠都不會忘記，我們有條不紊按部就班地進行着高三的每個環節：一輪複習、與附中聯考、統一閱卷、藝體生回校培訓、二輪複習、文綜、理綜合卷、各種聯考、考前心理輔導、送考、出分數前的等待……一切的一切，歷歷在目，如在昨日。是我可親可敬的同事們給了我太多無私的幫助，從課堂教學到班級事務管理，事無鉅細，不吝賜教，讓我能夠不斷成長。

榮幸之餘，我又萬分的忐忑與惶恐。可以毫不誇張地說，在我們學校，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的書，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！有時，爲了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，爲了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時，爲了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，多少個靜謐的夜晚，他們奮筆疾書筆耕不輟。爲教學的一個細節反思揣摩，爲學生的丁點小事深思熟慮。夜深人靜時，還爲班級的發展輾轉反側。與他們相比，我的所作所爲，是如此的平凡，那麼的渺小。

教師不是偉人，不能像偉人一樣成爲偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎！我們沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就，然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛着這個職業的神聖！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。

在這裏，我想代表廣大教師作出如下承諾：

一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模範。

二是要刻苦鑽研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成爲合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。

三是要勇於創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培養學生的動手能力，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。

現在，我又站在了一個嶄新的起點上，我將”順應形勢、不辱使命、回報期待、不負重託”，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

親愛的同事們，讓我們一起努力，爲xx實驗中學更加燦爛美好的明天貢獻我們的智慧和力量吧！

最後，祝各位領導、老師身體健康，工作順利！

篇九：老師表彰發言稿範文

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作爲教師代表站在這裏，與大家共同分享教師節的快樂！

在三中，我幸福地忙碌着，傾情地付出着，急切地成長着，感恩地收穫着。我很充實，也很自豪！因爲，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我。他們爲人師表誨人不倦，爲國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全體教育工作者精神面貌的真實寫照！我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因爲葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因爲她代表着一份責任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑！我們不是未來，但我們的學生是未來！當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。

老師們，面對領導的信任，家長的重託，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力前行。身處三中，情繫三中。三中教育強盛，我們責無旁貸！在此，我代表全體老師鄭重承諾：傾心教育，做有境界的老師；用心教書，做有責任的老師；潛心研究，做有思想的老師；醉心課堂，做有激情的老師；真心奉獻；做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信三中教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！

最後，祝福所有的教師同仁節日快樂！家庭幸福！祝福所有的學生找到夢想，實現夢想！

篇十：老師表彰發言稿範文

老師們，同志們：

大家好！今天我們共同慶祝第xx個教師節，表彰在教書育人等各方面工作中取得突出成績的個人和集體，學習他們的先進事蹟。首先，我代表學校，向所有受到表彰的老師和單位表示熱烈的祝賀！向全校教職員工緻以節日的問候和美好的祝願！

今年是“十三五”規劃收官之年，是“三個九年，分三步走”總體戰略的完成之年。過去的五年，是學校深化綜合改革、加快“雙一流”建設的關鍵階段，學校深入實施人才強校戰略，深化人事制度改革，教職工隊伍整體水平顯著提高，爲學校各項事業發展奠定了堅實基礎。我們全面實行教師分系列管理和準聘長聘制度，積極引導教師投身教育教學、重大項目和基礎研究。實施職工隊伍人事制度改革，從身份管理轉爲崗位管理。成立教師發展中心和職工發展中心，增強教職工生涯發展支持。全面深化收入分配製度改革，健全激勵保障體系。我們積極延攬和培育全球頂尖人才，完善講席教授制度。設立青年人才基金、水木學者計劃等項目，提高新聘教師科研啓動經費標準，實施助理教授獨立指導博士生制度，促進青年教師成長。五年來共引育國家級各類人才433人，居國內高校首位。我們健全教職工思想政治工作體系，成立教師工作部，強化教職工理論學習和思想建設。堅持黨管人才，落實黨組織在人才引進等工作中的審覈把關。加強師德典型宣傳，嚴懲師德失範行爲，建立健全師德師風建設長效機制。

過去的五年，全校教職工積極投身人才培養、科學研究和改革發展事業，在大家的共同努力下，學校綜合實力、辦學質量、社會影響、國際聲譽顯著提升，世界一流大學建設取得了歷史性進步。我們深入踐行“三位一體”教育理念，全面推行本科大類招生和培養、博士生招生“申請-審覈”制，創新實施強基計劃，開設創新領軍工程博士項目，推進碩士生培養模式改革，深化研究生學位評定標準改革，構建“三創”融合的高層次創新創業教育體系和科學的學生評價體系，開展“學風建設年”，健全“三全育人”體制機制，高水平育人體系持續完善。我們制定實施學科分類發展規劃，成立藥學院、臨牀醫學院、地學系、科學史系、天文系、車輛學院、衛健學院，構建跨學科交叉研究體系，成立航發院和高技術實驗室；建立文科資深教授制度，加強文科重點研究基地建設；完善學術評價制度，克服“五唯”傾向，推進學術共同體建設，創新能力不斷增強。我們完善產學研協同創新、校地合作創新機制，紮實做好對口支援和定點扶貧工作，搭建終身教育體系，主動服務經濟社會發展。優化資源管理模式、校機關機構設置和職能配置，強化校園建設規劃，建立新型後勤服務保障體系，學校管理服務水平持續提高。我們制定實施全球戰略，成立全球創新學院、中意設計創新基地等海外機構，蘇xx書院已畢業四屆學生，與深圳共建國際研究生院，發起成立亞洲大學聯盟和世界大學氣候變化聯盟，持續舉辦世界和平論壇等品牌活動，師生國際勝任力和學校國際化辦學能力明顯增強，國際聲譽顯著提升。我們全面加強黨的建設，以政治建設爲統領，落實黨對學校工作的全面領導，創新開展“基層黨組織建設提升年”，築牢思想政治工作“生命線”。我們一以貫之全面從嚴治黨，接受中央巡視，持續深化巡視整改，建立校內巡察制度，推動政治生態更加風清氣正、校園環境更加蓬勃昂揚。今年以來，我們全力以赴應對疫情防控大考，堅持把師生的生命安全和身體健康放在首位，織密校園防控網，堅守教書育人職責，積極開展抗疫科研攻關，主動承擔社會責任，助力全國和全球抗疫，統籌推進疫情防控和改革發展，交出了一份合格答卷。

經過“十三五”時期的建設，學校的辦學格局進一步拓展，各類辦學要素的活力充分迸發，辦學水平全面提升，各方面可比性指標發生了積極變化，中國特色現代大學制度更加成熟完善，實現了“達到世界一流大學水平”的預期目標。這些成績來之不易、成之惟艱，凝結着全校教職工的心血和汗水，彰顯了無數xx人的責任與擔當。在這裏，我代表學校，向奮戰在各個崗位上，爲學校改革發展事業付出努力、作出貢獻的全校師生員工緻以崇高的敬意和衷心的感謝！

老師們，同志們！

有一流的教師纔有一流的教育，才能培養出一流的人才。xx近110年的歷史長河裏，名師薈萃、鴻儒雲集，他們愛國愛校的赤子情懷、傾心育人的大師風範、嚴謹治學的紮實作風，積澱爲xx教師的寶貴精神傳統，儘管歲月流逝，但始終代代相傳，在新時期煥發出更加絢麗的光彩。

我們的老師政治強、情懷深。榮獲“全國離退休幹部先進個人”的林xx老師，60多年堅守三尺講臺，退休後仍堅持給學生講黨課，爲立德樹人奉獻一生。環境學院王xx老師，多方面悉心瞭解學生，教導學生“做人爲先，做事次之”，鼓勵學生到祖國最需要的地方去。他指導的學生中，10人獲得畢業啓航獎。

我們的老師善創新、敢攻堅。能動系李xx老師，積極探索“雨課堂+騰訊會議”雙線模式，增加實驗視頻、演示動畫，創新建立線上模擬實驗。人文學院劉石老師團隊創辦了大陸第一家《數字人文》刊物，積極推動數字人文交叉學科發展和文科研究範式轉變。

我們的老師教風嚴、師風正。化工系金xx、魏xx、張xx老師是師門三代。他們始終把國家的需要作爲自己的選擇，並讓這種精神代代傳承，課題組中走出了9位特獎和8位學術新秀。核研院石xx老師以嚴謹的學術標準要求學生，教育學生“一定要用數據說話”，同時以認真細緻的態度關心學生，把帶好學生作爲自己“主導的最宏大的課題”。

我們的老師勇擔當、甘奉獻。疫情期間，公管學院教學辦傅xx老師主動整理出293頁的《在線教學服務指南》，幫助學院老師快速掌握在線教學方法。修繕中心李xx老師負責校園澆灌系統維護、古樹保護、花粉控制等任務，經常早晨6點到校、晚上大半夜纔回家，十幾年如一日，把全部熱愛獻給了校園的園林建設養護事業。

我們的老師愛生活、有品味。大家都知道機械系王xx院士也是詩人、攝影家，他將科學之美和人文之美集於一身，延續了xx會通的優良傳統，生動詮釋了求真、求善、求美的精神境界。計算機系鄧xx老師是教學名師、青教賽教練、板書書寫冠軍、教工象棋隊的主力，他言傳身教，嚴格要求和培養孩子。他的孩子今年以北京市第三名考入我校新雅書院。

剛纔，我們表彰了1200餘位教職工、100餘個集體，xx長庚醫院支援xx醫療隊隊長、“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”獲得者郭xx醫師，xx附小校長、20xx年“全國教書育人楷模”獲得者xxx老師，物理系教授、疫情防控期間在線教學工作“優秀教師特別獎”獲得者徐xx老師，電機系副教授、20xx年度“xx大學學術新人獎”獲得者張xx老師作爲教職工代表作了精彩發言。在我們身邊，像他們一樣的優秀老師還有很多，他們用實際行動傳承着xx教師的精神傳統，用辛勤耕耘續寫着教書育人的動人篇章。大家要自覺向優秀學習，向先進看齊。

老師們，同志們！

當前，學校正按照第xx次黨代會提出的“20xx年、20xx年”中長期發展目標，奮力邁向世界一流大學前列。發展越是向前，教師作爲“第一資源”的地位和作用就愈發凸顯。

我們的教職工隊伍整體是很好的，是高素質高水平、富有競爭力的，但我們也要深刻認識到，面對學校發展的新階段新方位新使命，教職工隊伍建設還不能完全滿足新要求，既有許多新挑戰，也有一些老問題。在全校層面，人才隊伍整體水平與世界一流大學前列的目標還有不小的差距，促進各學科教師交流交叉創新的政策和舉措不夠多，高層次人才引進難度加大、競爭優勢不足，全校教職工人人成才、盡展其才的局面仍需進一步完善。在各單位層面，有的院系對“重科研輕教學、重智育輕德育”的現象整改還不夠徹底；有的單位對人才的危機感、緊迫感不強，加強教職工隊伍建設的主動性創造性不足；有的單位隊伍結構不合理、關鍵崗位人才流失；有的院系對教職工黨的建設不夠重視。在個人層面，有的教職工教書育人意識不強、投入不夠、水平不高，有的出現導學矛盾、學術把關不嚴、違反財務和生活紀律等師德師風問題。甚至有極個別教職工無視底線紅線，發生違規違紀違法行爲。這些現象與xx教職工的身份實在不符，不僅給學校聲譽帶來了重大損失，嚴重消耗了學校的時間精力，其個人也付出了慘痛甚至是無法挽回的代價。

以上列舉的這些問題，不管是學校、院系還是個人層面，都需要高度重視、加以改進。我們正在制定“十四五”規劃，各單位都要把教職工隊伍建設放在突出位置，研究出臺有力舉措。學校將深入實施人才強校戰略，計劃明年擇期召開第三次人才工作會議。繼續深化人事制度改革，持續加強頂尖人才引進和培養，堅持把師德師風作爲第一標準，完善學術評價制度，強化學術共同體建設。建立健全專職研究人員管理制度，服務於國家重大戰略需求。完善支撐服務和保障體系，營造一流的教職工發展環境。健全教職工思想政治工作體系，把提高思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，努力建設矢志愛國奉獻、勇於創新創造的一流隊伍。

各單位要黨政同責，強化教職工隊伍建設的主體責任，注重長遠規劃和前瞻佈局，多措並舉吸引人才，加大對青年教師的培養力度。要主動而爲，積極動員教師參與有組織科研，支持國家重點實驗室改革，爲解決“卡脖子”難題集聚智慧和力量。各級黨組織要落實教職工理論學習“全覆蓋”，加強對青年教師、學術骨幹的政治引領和政治吸納。完善師德師風建設長效機制，落實師德考評，發揮先進典型的示範作用和違規事件的警示作用，讓育人環境持續向上向好。

各位老師！自古以來，教師都是最偉大、最神聖的職業之一，承載着莘莘學子和全社會的無限期待和無尚崇敬。只有教師身正學高、嚴於律己，纔有底氣和力量教育學生、打動學生。只有教師以身作則、率先垂範，才能擔當起“四個引路人”的責任，源源不斷地培養出德才兼備的時代新人。全校教師要做政治過硬、信仰堅定的理想之師。不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，引導和幫助學生在爲祖國和人民的不懈奮鬥中放飛夢想、綻放青春。要做業務精湛、學識淵博的學問之師。積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，認真完成融合式教學等各項任務，積極投身國家重大戰略和關鍵領域研究，引領學生追求真知真理、攀登學術高峯。要做師德高尚、行爲世範的品行之師。自覺提升道德修養、人格品質，把涵養師德師風和潛心教書育人統一起來，以德立身、以德立學、以德施教，把正確的價值觀傳授給學生，幫助學生把握好人生方向。

我們要認真學習，深刻領悟生命至上、舉國同心、捨生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神，將其轉化爲銳意進取的強大力量和攻堅克難的實際行動。當前，學生已經返校開學，學校秩序正在全面恢復，這是新一輪的疫情防控大考。我們要慎終如始、再接再厲，毫不放鬆抓好常態化疫情防控，和全國人民一道，奮力奪取抗疫鬥爭的全面勝利。

老師們，同志們！

教師節設在金秋九月，意味着這是一個回顧過去、盤點收穫的豐收之日。教師節放在學年伊始，意味着這也是一個汲取力量、奮勇前行的啓航之時。作爲新時代的xx教師，我們要強化旗幟意識，厚德修身、甘當人梯，把全部精力和滿腔熱情獻給崇高的教育事業，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的貢獻，以優異成績迎接建黨xxx週年和建校xxx週年！

謝謝大家。