關於教師節的國旗下講話稿子（精選7篇）作文

篇一：關於教師節的國旗下講話稿子

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《光輝歷程，崇高使命》。

金秋九月，秋高氣爽，碩果盈香。在這豐收喜悅的季節裏，我們迎來了第xx個教師節。在這裏，請允許我代表xx三中高中校黨總支向各位老師表達最誠摯的感謝和良好的祝願。祝願各位老師教師節快樂！

教師節已走過了xx年的光輝歷程。xx年來，伴隨着偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出了蓬勃發展的大好局面，教師的地位和待遇也日益提高。教師節體現了黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民羣衆對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的價值。

教師是教育工作的中堅力量，沒有合格的師資隊伍，就很難培養出合格的黨和國家事業的接班人。我們每位老師對學生承擔着傳授知識、培養能力、塑造正確人生觀的職責；我們要做學生爲學、爲事、爲人的示範，幫助他們更好地成人成才；我們要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。

我們學校就有一大批爲黨和人民的教育事業、爲中華民族偉大復興默默奉獻、甘爲孺子牛的教師。在這麼一批光榮的教師羣體中，在崗35年以上的在職老師就有23人，他們分別是何xx、黃xx、洪xx、方xx、陳xx、趙xx、聶xx、餘xx、林xx、鄢xx、劉xx、範xx、李xx、鍾xx、羅xx、樂xx、吳xx、朱xx、倪xx、張xx、朱xx、陳xx、餘xx老師。他們爲我校教育教學工作，爲黨和人民的教育事業奉獻了韶華、傾注了心血……讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示感謝！

特別是何xx、方xx、陳xx、趙xx、餘xx、林xx、李xx、鍾xx、樂xx、倪xx、張xx、餘xx十二位老師，他們從一畢業就紮根我校，見證了我們學校的發展進步，把全部的青春熱血都獻給了我們學校、我們的教育事業，讓我們再次對這些老前輩、老教師表示崇高的敬意和衷心的感謝。

好老師要做到學爲人師、行爲世範。立德修身，潛心治學，開拓創新，真正把爲學、爲事、爲人統一起來，當好學生成長的引路人，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現代化國家不斷作出新貢獻。

這是時代賦予我們的崇高使命，這是人民教師的價值體現！在此，我謹代表學校向全體三中高中校教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福！祝大家身體健康、工作順利、生活美滿幸福！

我的講話結束，謝謝大家！

篇二：關於教師節的國旗下講話稿子

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！我是XX學院的XX，非常榮幸能作爲青年教師代表上臺發言。提到青年教師，大家腦海裏馬上會閃現一個數字，35。是的，對青年教師來說，三十五歲有着太多太多的含義。有人說，35歲是青年教師的天花板，有人說，35歲是職業生涯的分水嶺，還有人說，35歲是不願提起的痛，似乎所有的門檻都卡在了35歲這個關口，過去了就是康莊大道，過不去就是危機重重。兩年前的今天，面對即將到來的35歲路口，我也一樣充滿着焦慮和恐懼，不知道未來會怎樣，也不知道如何尋找新的突破。而突如其來的新冠肺炎疫情改變了這一切。在我三十五歲的這年，面對這場沒有硝煙的戰爭，我和全國廣大教師一樣奮戰在抗擊疫情和“停課不停學”兩條戰線上。在這場世界最大規模的在線教育中，所有教師都面臨着前所未有的挑戰。紮實的教學功底和良好的職業素養，讓我們迅速從講臺上轉戰到電腦前。保障了正確的教學秩序，守護着億萬學生的身心健康。

印象最深刻的是有一天，我剛結束線上授課，有個學生私發了條消息給我，她說：老師，這段時間一直封閉在家我其實挺難受挺沮喪的，但每次上完你的課我都特別開心！你總是那麼的樂觀積極，謝謝你給了我非常多的勇氣！當時看到這句話，我的內心無比觸動，是啊，情緒是可以感染的，我爲什麼要焦慮呢？想想自己最初踏上教師崗位的時候，想的不就是教書育人這四個字嗎？集中精力把自己喜歡的事做得更好不就是新的突破嗎？在那一刻，我似乎明白了，我真正焦慮的不是年紀的增長和能力的不足，而是一直在匆匆忙忙地趕路，卻忘了自己的初心是什麼？我想，如何做一個快樂的教育人，對每一位青年教師來說都是值得思考的。面對教學的嚴要求、科研的高壓力和瑣碎的學生事務，缺乏經驗的我們，往往會遇到很多挫折，也常常會感覺到疲憊和苦惱。但其實在陪伴學生成長的過程中，我們也同時體驗着自身成長的進步與快樂，當我們把“教書育人”看作自己喜歡的事業而並非一份簡單的職業的時候，學生的每一點認可，都會讓我們收穫滿滿的成就感。

當下行業發展節奏太快，知識更新週期越來越短，職稱晉升的條件越來越難，青年教師在向上攀爬的路上不可避免都會遇到瓶頸期，這個時期最重要的一點就是堅持。對教學的熱愛，對科研的執着，對職業發展的清晰規劃，都能幫助我們更好地度過這個時期。作爲青年教師，一定要有奉獻精神，不去計較個人得失，多學習身邊的人，多留意身邊的事，善於學習就是善於進步。我不是一個天資聰穎的人，也沒有名校的光環和高學歷的加持，但我熱愛教學，我享受跟學生交流的每一分鐘，更珍惜學校給予的每一次機會，我堅信：只要自己今天再努力一點，明天一定會比今天更好一點！所以，我不斷參加教學競賽來歷練自己，一次不行就來兩次，兩次不行就來三次。比賽可以幫助我們克服職業倦怠期，並跳出自己的舒適圈。這是一個打碎自己，又重新拼裝的過程。經歷會很痛苦，但堅持下來教學水平就會有一個質的飛躍。

於我而言，三十五歲，還有另外一層重要的意義。我收穫了教學能力的肯定，更深切感受到青年教師的責任與擔當。青年教師的成長，是一個從無到有，從有到精，從精到優的過程，只有不斷付出努力，一步一個腳印踏踏實實走下去，才能從容不迫地邁過35歲這個門檻。

十年前，懷揣着對教書育人的追求與夢想，我走上教師崗位，開始了我的職業生涯。十年後，從一個教學新手，成長爲獨當一面的青年骨幹教師。我對三尺講臺的熱情絲毫未減。世界上最快樂的事，莫過於爲夢想而奮鬥，習近平總書記提出的有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的“四有”好老師，是新時代每一位教師的崇高信仰，要擔得起這份光榮，就需要我們有與之匹配的知識與力量。在慶祝中國共產黨成立100週年大會上，當共青團員和少先隊員代表們齊聲喊出“請黨放心，強國有我”的時候，多少人內心爲之一震！是啊，少年強則中國強，而教師強則少年強，高校教師肩負爲黨和國家培育時代新人的重任，青年教師更是承上啓下的中堅力量！從我做起，從今天做起，從本職崗位做起，腳踏實地踐行教育夢想，立德樹人實現教師擔當！謝謝大家。

篇三：關於教師節的國旗下講話稿子

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！

春華秋實，流金溢彩，在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們豪情滿懷地迎來了一個嶄新的學期，迎來了第XX個教師節。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行開學典禮暨慶祝教師節表彰大會。在此，我謹代表董事會、校委會向過去一年裏在第一線辛勤工作的全體教職員工緻以節日的問候和衷心的祝福，祝願全體教職員工在新的學期裏工作順利，身體健康，生活幸福。向平安歸來的每位同學表示最熱烈的歡迎，祝願同學們在新的學期裏學習進步，身心健康，歡樂成長，同時，向今天獲得表彰的辛勤園丁表示熱烈的祝賀。

新的學期，800多名新同學和90多位新教師走進了北校區的校園，他們積極向上、充滿活力，歡迎他們成爲北校區這個大家庭的新成員，願我們的學校因爲他們的到來而更加精彩。

XX北校區，沒有驕人的天賦，沒有優越的條件，來過的家長都說這裏苦，但兩年來，我們XX人用加倍的勤奮和執着譜寫了一個又一個奇蹟。20xx屆中考首戰告捷，參考人數85人，650分以上20人，佔參考總人數24%，600分以上68人，佔參考總人數80%，他們爲北校區遞交上了一份滿意的答卷，增添了新的輝煌。

奇蹟和輝煌的背後，是全體XX人團結拼搏、奮發進取、實幹創新精神的凝結。回首過去，在我們的學習和生活中涌現出一大批優秀的學生，20xx屆xxx同學吃苦耐勞、永不言敗，以優異的成績被浙江大學錄取。20xx屆XXX同學以696分的優異成績榮膺山西省理科第九名，被北京大學錄取。20xx屆XXX同學免試被北京大學錄取爲碩博連讀、韓晉玉同學考入清華大學攻讀碩士研究生！讓我們以他們爲模範，勤奮努力，踏實學習，不辜負老師的希冀，家長的期待。我們的成績來之不易，成績取得的背後，離不開老師的辛勤耕耘，諄諄教導，期望老師們一如既往，無私奉獻，愛生如子，讓我們的校園更加和諧美好。

成績屬於過去，將來源於創造。新學年，新起點，新目標，新風貌，新挑戰。今年是我校辦學取得階段性成果後再取得突破性進程的關鍵一年，爲此，學校將總結經驗，改革創新，拓寬路子，加快發展，有計劃、全方位、深層次將成效地開展一系列建設性工作，大家可以看到一座嶄新的操場即將竣工，這是我校新的一年發展的縮影，還有更大更美的藍圖正在緩緩展開。

尊敬的老師們，你們是XX北校區成功的保障。新學期伊始，我們全體教職員工一定要帶着一顆溫暖璀璨的心建設好我們北校區這個大家庭，學會微笑地問候，學會熱情地幫助，學會寬容地待人，學會友善地相處。鑽研教材，埋頭苦幹，講究辦法，關愛學生，溝通家長。一個團結、和諧的大家庭，有賴於我們全體教職工的共同創造，也唯獨在這樣的氛圍中，我們才能愉快地生活，輕鬆地工作，健康地發展，進一步提質增效，爲美好的明天而奮鬥。

親愛的同學們，你們是XX北校區成功地希翼。置身校園，你們就是學校的主人，也是學習的主人。你們要珍惜大好時光，學會學習、學會做人、學會合作、學會做事。要對同學講團結、講誠信、講文明；對老師講恭敬、講禮貌、講感恩；對班級講關懷，講熱愛，講奉獻，爭做新時期高素養的文明學生。

老師們，同學們，新的機遇和挑戰，催人奮進，新的目標和征途，需要我們努力。我堅信，只要我們揚起前進的風帆、同舟共濟、乘風破浪、勵志進取，北校區的明天將會更加燦爛、美好！

篇四：關於教師節的國旗下講話稿子

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家早上好！

秋風送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們普雄又取得一個豐收。今天，我們全體師生歡聚一堂，共慶自己的節日——第xx屆教師節。首先我祝福大家節日快樂！我很榮幸地作爲教師代表在此發言，我的心情非常激動。感謝大家給我這次機會！今天我能有一些小成績，與校領導的關懷和培養、同事們的大力支持是密不可分的。在此，請允許我向一直關心我的各位領導，各位同事表示誠摯的節日問候幾衷心的感謝！

去年的今天，我是在xx度過的。以第6批上海支教教師的身份赴xx省xx市xx滇xx中學支教。此情此景，讓我格外的想念遠在西南邊陲的，我的那些拉祜山鄉的少數xx的學生。他們大多來自貧困山區，好多學生全家的年收入僅2000元左右。住校的學生每天的飯錢大都控制在3元，3元可要分3頓呢！有的學生甚至連早飯都不吃，這是爲什麼？得到的回答便是：“老師，這樣一來我們就掙到了回家的路費了。”聽到這些天真的話語，我的心裏是陣陣酸楚。他們在學習中沒有像樣的尺，便以書代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續用，直到實在沒法用爲止。生了病，就相互刮痧。這些孩子雖然在物質上是貧困的，但那種敬父如山，敬母如地，寧願自己多忍一點也不讓父母多操一點心的孝心，也深深地教育了我。當我看到當地教師爲了一次普通的家訪，自帶乾糧起早摸黑翻山越嶺，只能走訪一個學生家庭時，我被震撼了。學生們勤學好問，拼搏進取是他們改變家鄉面貌的出路。老師們無私奉獻，敬業愛崗是他們的選擇。對於我來講在支教的同時，也學到很多很多，收穫了很多很多。

和他們相比，能夠生活在上海這樣的大城市裏，我們每個人都應該慶幸！所以，我們有更多的理由去努力學習，勤奮工作！珍惜眼前的一切！

各位領導，老師和同學們，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！時代在前進，普雄在發展。我會以更飽滿的熱情，努力工作和學習，爭取更大的進步，來迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天。

最後祝大家身體健康，工作學習順利。

謝謝大家！

篇五：關於教師節的國旗下講話稿子

親愛的老師們，同學們：

大家早上好！今天很高興能站在這升旗臺下演講，算上今天，還有三天就是教師節了，全國各地都開展了各種慶祝教師節的活動：如：慰問退休教師、搞班隊活動，茶話會等多種形式的活動來慶祝教師節這個偉大的節日，在這裏我祝願全體老師們，同學們教師節快樂、身體健康！

金秋九月，這是一個收穫的季節，也是一個感恩的季節。在這美麗的日子裏，總伴隨着美好的祝願；辛勤的園丁，總被莘莘學子想起。教師節是對教師們的一種認可和肯定，教師是塑造靈魂的職業，千千萬萬的老師們每天早早起牀，七點多就來到教室裏監督我們早讀，他們早早來到學校關注着我們，很晚纔會下班回家做飯，做家務。老師們經常挑燈備課，改作業，把枯燥無味而又十分重要的知識嚼爛重組，化難爲簡後教給我們。當我們遇到挫折的時候，是老師們鼓勵我們要堅強面對。當我們贏得一次次勝利的時候，是老師提醒我們戒驕戒躁，不斷向前邁進。老師教給了我們種種生活知識，老師也教會了我們要做一個勇敢而又有能力的人。上一年的9月10日，有同學手拿一支鮮花獻給親愛的老師、或者是製作一份賀卡送給老師、還有的同學專門送上一份特別的禮物。其實老師們更希望我們用更多的時間和精力來好好學習，來度過這個特殊的日子，我們認真聽課，努力克服自己的缺點，好好對待每天的作業，這纔是真正報答老師們的辛勤付出。教師是太陽底下最光輝的職業，同學們，你們是否想起了在你生命中出現過的老師們？擁有一個感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一個感恩的心，我們會珍惜現在。相信同學們會用多姿多彩的想法，會爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇六：關於教師節的國旗下講話稿子

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！在這個丹桂飄香的收穫季節裏，我們懷着激動和喜悅之情迎來了第XX個教師節。我有幸能代表新老師在這裏發言，感到無比的激動和榮幸。

我們巢湖二中是安徽省級示範高中，合肥市屬，巢管學校。學校辦學歷史悠久，文化底蘊豐厚，“自強，厚德，務實，創新”的教風完美詮釋了師範的含義，二中始終以“同臺競技我爲先，公平競爭我更好”的教育夢爲引領，不斷豐富“四創四成”的辦學思想，“二並四性”的宗旨目標，秉承“找到夢想，奠基人生”的辦學理念。

自1947年辦學以來，學校爲國家爲人民培養了一大批各行各業的傑出人才，這是巢湖二中的光榮和驕傲。特別是20xx年巢湖“三校聯招”以來，我校教育教學成績實現了跨越式發展，教育教學成績勇立巢頭，獲得了市委市政府和社會各界的一致好評。

近三年來，我們學校在合肥市全域教育教學質量評價中，一共獲得15枚獎牌，獎牌總數位居巢湖第一，合肥前茅！這充分顯示了我們學校卓越的辦學業績。此外，學科競賽，體育競技和教育全面開花，今年的高考更是全面達到了教體局的雙超指標。

一代偉人恩格斯曾說“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國快速發展，綜合國力穩步提升；而在如同黑天鵝般的疫情面前，我國也快速擺脫疫情的影響，讓全世界驚歎。國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。作爲一名教師，我們爲新中國的國富民強而自豪！我們無悔地堅守着教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因爲我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給莘莘學子，才能無愧於教師這個稱號。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”在今後的工作中，我將懷着一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學生的責任之心，全力推進“五·五課程”體系建設，五育並舉，立德樹人，爲建設“雙一流美好二中”貢獻我的微薄之力。

最後，我代表所有的新老師向每一位耕耘在教師領域多年的前輩們道一聲，“你們辛苦了”祝全校教師節日愉快，桃李天下，春暉四方。

謝謝大家！

篇七：關於教師節的國旗下講話稿子

老師們、同學們：

今年新學期，時點特殊，意義重大。經過200多個日日夜夜的堅守一線、負重前行，我們終於迎來了戰勝新冠肺炎之後的返校復課。今天，我們隆重集會，熱烈慶祝第36個教師節。我代表學校黨政領導向一直以來辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務崗位的全體教職員工緻以節日的問候，向爲學校建設發展做出貢獻的全體離退休老同志致以崇高的敬意，向受到表彰的集體和個人表示衷心的祝賀，向新入職的青年教師表示熱烈的歡迎！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

過去的一年，我們以建設特色鮮明高水平出版傳媒大學爲目標，不忘初心、牢記使命，在上下齊心、共同抗疫的同時，全校教職員工在各自的崗位上辛勤工作、默默付出，取得可喜成果。北京市“三八紅旗獎章”獲得者李豔老師，從教31年，以“講好課是老師愛學生的最佳體現”爲座右銘，把對學生的愛蘊含在精湛的授課內容中，她樸實正派，親切和藹，能成爲學生真心的朋友，先後獲得“北京市優秀教師”、“北京市教學名師”、北印“我最尊敬的教師”等榮譽稱號，以行動踐行立德樹人之根本。胡堃老師一直致力於應用型科學研究，並將理論教學與實踐創新緊密結合，先後多次指導碩士研究生及本科生獲得創新創業相關獎項，他領銜的團隊以“三維打印骨修復材料產業化”項目榮獲第三屆“創業北京”創新創業大賽決賽一等獎，良好的教學效果闡述了“守正出新”的校訓精神。高妍玫、孫萬軍等16位老師從事教育工作已滿30年，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，無私奉獻，爲國家新聞出版教育事業的發展以及學校的建設發展傾注了滿腔熱情，奉獻了歲月青春。正是一批批、一代代教師年復一年的持續奮鬥，北京印刷學院纔有了今天，中國印刷出版高等教育事業纔有了今天，讓我們以掌聲向他們爲學校事業和中國高等教育事業發展所付出的努力和辛勤勞動表示衷心的感謝！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

2020年是全國上下萬衆同心，共抗疫情之年。在中國共產黨的正確領導下，各級黨委和政府堅決貫徹黨中央關於疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲，英勇鬥爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民羣衆，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

面對突如其來的新冠疫情，風雲變幻的國際形勢，決戰決勝的歷史重任，首都高校承受了巨大的壓力和嚴峻的考驗。黨中央高度重視首都高校工作，習近平總書記先後4次給首都高校師生回信，在疫情期間總書記專門到首都高校清華大學調研指導。市委也十分關心高校工作，蔡奇書記3次專題聽取教育系統工作彙報，4次赴高校調研指導。在中央和市委的堅強領導下，首都高校取得了疫情防控重大戰略成果，一個突出的標誌是校園無一感染病例，高校各項工作平穩有序開展。

在我校打好疫情防控戰的過程中，學校黨政領導幹部靠前指揮，強化擔當，廣大中層幹部衝在一線，守土有責、守土盡責，落實好學校各項防控部署；輔導員、班主任盡心盡責做好學生的“一對一、點對點”溝通與思想工作；廣大任課教師克服種種困難，精心準備網課，提升授課新技能，有效實現“停課不停教、不停學”，按進度完成學期教學任務；各二級學院全體教師爲畢業生逐一打包行李，保證畢業生順利離校。疫情防控任務中每一項工作每一個環節的落實，爲打贏疫情防控阻擊戰、復課復學奠定了堅實的基礎，這離不開全校上下的同心協力、衆志成城，在此，我代表學校黨委向你們表示衷心的感謝！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

2020年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，也是做好“十三五”規劃收官、謀劃“十四五”規劃頂層設計之年。回溯學校辦學初心，學校以“傳承弘揚印刷文明、創新發展出版文化”爲使命，開啓了中國印刷出版高等教育先河，走過了一條“從印刷出版起家、先後拓展包裝工程、藝術設計、編輯出版、傳媒管理”的發展之路。深思學校發展未來，我們深刻認識到，出版傳媒是文化建設的重要力量，是傳播主流思想輿論的重要渠道。傳承文明、傳播文化、傳遞正能量，振興民族文化、講好中國故事，是我們這樣一所全國唯一的學科專業覆蓋出版傳媒全產業鏈的高校，在出版強國建設中義不容辭的責任和擔當。在大數據、雲計算、人工智能、虛擬現實等技術重塑行業發展新格局的背景下，在疫情防控常態化下高等教育面臨新的窗口期，北京全國文化中心建設及北京高校分類發展的綜合改革的形勢下，作爲行業人才培養的一面旗幟和國家隊，經過近幾年高質量建設發展，學校正面臨承上啓下、承前啓後的重要歷史發展機遇期，我們將更加積極主動站出來，從國家文化創新產業高質量發展的高度審視出版傳媒業，爲振興新聞出版強國孕育更多優秀人才，貢獻更大智力支持。

一是以“特色發展”爲引領，進一步優化學科專業結構。“十四五”期間，聚焦高水平特色型出版傳媒大學目標，按內涵、特色、差異化發展的要求進一步審視並加大力度優化調整學科專業結構，努力在“印刷與包裝、出版與傳播、設計與藝術”三大領域做精、做特、做強。通過特色學科人才集聚工程、領軍人才培育優先工程、師資骨幹青年博士育新育優工程，圍繞特色學科專業建設一支高水平的師資隊伍。二是以“創高水平”爲目標，聚力建設優勢特色學科。努力爭取出版學增列一級學科，努力取得博士學位授予單位建設的突破，努力爭取在第五輪學科評估中取得更加滿意的成績。三是以“立德樹人”爲根本，做好人才培養大文章，鞏固提升人才培養優勢。始終堅持出版傳媒人才培養特色，繼續着力構建“工科與文科相結合、藝術與科技相結合、理論與實踐相結合”的人才培養模式，努力培養具有社會責任感、創新精神和實踐能力的複合應用型人才。積極開展“四大工程”和“十大行動計劃”，不斷完善“三全育人”體制機制，全方位提升人才培養能力和質量。四是以“服務社會”爲擔當，切實發揮出版傳媒高等教育國家隊職責。學校將與北京“四個中心”功能定位對標對錶，與北京市各項重點工作同頻共振，積極發揮業界名校優勢，積極服務北京經濟社會和行業發展，展現應有的行業責任和社會擔當。

大家要牢記習近平總書記在第三十六個教師節到來之際對給廣大教師和教育工作者的殷切期望和囑託“不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人爲國育才使命，不斷作出新的更大貢獻”，今年主題教育的主題是“使命在肩、奮鬥有我”，我想圍繞“立德樹人”這一題目，談談教師如何實現“使命在肩、奮鬥有我”，與大家共勉。

一

“爲黨育人、爲國育才”是立德樹人的初心和使命

黨的十九大提出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育放在優先發展位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。這是新時代走好中國特色社會主義教育發展道路的戰略目標和重大部署。今年9月1日出版的第17期《求是》雜誌發表了習近平同志的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》。文章強調，青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍建設責任重大。

辦好思政課，最根本的是要全面貫徹落實黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這個根本問題，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮鬥之中。

文章指出，辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中來看待，要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

這些論述，足以讓我們作爲教育戰線的工作者對自身所肩負的職責與使命有更加深刻清醒的理解與認識。今天的學生，是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。我們每名教育工作者，不論是思政課教師，還是專業課教師，都應堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，堅持“思政課程與課程思政”同向同行，始終將立德樹人根本任務貫穿到自己的工作當中，將育人作用發揮得好壞作爲是否在教育崗位履職盡責的衡量標準。

二

“學高爲師、身正爲範”是立德樹人的要求和標準

教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一。“經師易求，人師難得”。一個人一生中遇到一位好老師，是個人的幸運；一所學校擁有一批好老師，是學校的光榮；一個國家擁有源源不斷的好老師，是國家發展的根本依靠和未來依託。從這個意義上說，對教師提出高標準、嚴要求，既是對學生負責、也是對民族負責。今天，新時代新形勢對教育提出了新的更高要求，要求我們每一位老師德才兼修，深刻理解“學高爲師、身正爲範”的精神內涵。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這就要求教師應該處處做學生之表率，用自己的實際行動來影響學生，讓他們在潛移默化中受到感染。爲規範各級各類教師的職業行爲，教育部和北京市都出臺了《新時代高校教師職業行爲十項準則》等系列文件，學校也根據上級文件制定了《北京印刷學院教師職業道德規範》等系列文件，就是爲了明確師德師風是評價教師隊伍和教師個體素質的第一標準、第一要求。同時，專業素養、業務水平、教學能力、管理能力則是每位教師謀求更好發展的基本條件。我們既要政治過硬、又要本領高強，既要德才兼備、還要知行合一。這兩個方面，我們都要不斷學習、不斷修煉、不斷提升。

三

“使命在肩、奮鬥有我”是立德樹人的動力和信心

興國必先強師。前天，全國教師發展大會在京召開，對當前和今後一段時期教師隊伍建設工作作出謀劃部署。教育部黨組書記、部長陳寶生髮表重要講話。陳寶生強調，經過多年的努力，我國教師隊伍基礎地位更加堅實、履行使命更顯擔當、制度舉措更加完善，已具備向高質量發展的良好條件和堅實基礎。教育系統要以高質量發展爲主線，全面深化教師隊伍建設改革，破除教師發展方面的深層次體制機制障礙，開啓全面建設高素質專業化創新型教師隊伍的新徵程。一是加強師德師風建設，讓有信仰的人講信仰。要完善師德建設制度，打造一批師德師風建設基地，堅決查處師德師風違規行爲。二是大力振興教師教育，讓優秀的人培養更優秀的人。要在加強體系、提升層次、質量保障、創新融合上下功夫。三是深化教師管理綜合改革，讓好老師不斷涌現。教師資源配置要“更均衡”，教師職業發展要“更通暢”，教師考覈評價要“破五唯”。四是不斷提升教師地位待遇，讓尊師重教蔚然成風。要重投入、清負擔、立尊嚴、強宣傳，提高教師政治地位、社會地位、職業地位。五是加強黨對教師工作的領導，讓惠師強師政策落地生根。要着眼全局、主動謀劃，抓全局、把方向，切實加強對教師隊伍建設的組織領導。

教師是立校之本、興校之源。我們要深入學習、貫徹落實陳寶生部長講話精神，將教師隊伍建設擺在學校工作的突出位置，充分發揮全體教師在推進高水平特色型出版傳媒大學建設征途中的積極作用。近年來，學校出臺了一系列有利於強師興校的政策舉措和實施方案，如拓展教師隊伍國際視野、提升教師教學能力等等。歸根到底，就是要積極創造有利於廣大教師和教育工作者幹事創業、發揮作用、實現個人抱負與人生價值的事業發展平臺和政策環境，讓大家能夠安心從教、熱心從教，更好的完成立德樹人這一根本任務。當前，學校正處於高水平特色型大學建設的關鍵期，爲振興新聞出版強國孕育更多優秀人才既是學校的使命，也是每位教師的使命。希望大家將使命扛在肩上，將個人發展與學校發展相結合，充分利用好學校的相關政策，做好職業生涯規劃，既提升自己，又服務學校，在學校發展中努力奮鬥，實現自我。

老師們，同學們，教師承擔着傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負着塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。作爲以“傳承弘揚印刷文明，創新發展出版文化”爲辦學使命，以建設特色鮮明高水平出版傳媒大學爲目標的高等院校，學校肩負着爲國家培養印刷出版複合應用型人才的重要任務。大家使命光榮、任務艱鉅，希望全校教師凝心聚力，共同投入到學校的改革發展事業中，共同爲北印的美好明天努力奮鬥！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

最後，衷心祝願全體教職員工教師節快樂！祝願大家身體健康、工作順心、闔家幸福！謝謝大家！