義務教育均衡發展學校自評報告（精選4篇）作文

篇一：義務教育均衡發展學校自評報告

根據市《國務院深入推進義務教育均衡發展的意見》（國發〔20__〕__號）、《教育部關於印發<縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法>的通知》（教督〔20__〕__號）、《__自治區人民政府辦公廳關於印發__自治區縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法的通知》（__政辦發〔20__〕__號）等文件的要求，結合我校實際，現將自查情況彙報如下：

一、基本情況

創建於1968年，位於11江畔，前身爲111中。學校佔地面積3萬餘平方米，建築面積13433平方米，教學及輔助用房建築面積4010平方米，運動場面積12430多平方米。現有教學班23個，在校學生1200多人，專任教師96人。中學高級職稱14人，中級以上職稱56人。近幾年，學校以辦人民滿意的學校爲目標，加大投入力度，全面提升學校辦學條件和裝備水平，大力推進教育優質均衡發展，取得了顯著成效。

二、自評情況說明

依據__區教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《__義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了以校長任組長的自評工作小組，自評小組成員涉及學校教學、政教、財務、後勤、教代會等人員。自評中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導及問卷調查、教師座談等方式，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

經過自評，得分統計，我校自評總得分98分。其中，A1指標得25分；A2指標得10分；A3指標得33分；A4指標得20分；A5得10分。

三、義務教育均衡發展工作達標情況

（一）發展規劃及保障

1、學校依據市、區教育主管部門制定的義務教育事業發展規劃，制定了符合學校實際、立足長遠、着眼發展的義務教育均衡發展規劃。

2、落實了綜合治理聯席會議制度和學校安全管理制度，學校周邊及校園治安狀況良好，無重大安全責任事故發生。

3、建立了義務教育均衡發展信息庫和監測評價機制。

2、經費投入

4、我校義務教育費用高於上年，並逐年提高。

5、上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，用於均衡發展城鄉義務教育。

6、義務教育經費實行收支兩條線管理，無擠佔、平調、截留問題，無亂收費現象。

(二)、學校標準化建設

1、在區教育局的大力支持下，學校按照規定標準配備了實驗室，還配備了微機室、儀器室等，使學校的硬件設施逐步得到改善。

學校佔地總面積20480平方米、生均15。9平方米；校舍總建築面積17361平方米，生均13。5平方米；有200米環形跑道一個，籃球場四個，體育運動面積達12430平方米，生均9。7平方米，場地完全能滿足學生生活學習活動等需要。學校按標準配有圖書室、儀器室、體育器材室、理化生實驗室等功能室。圖書室內，現存圖書52150冊，生均圖書40。5冊。學校建有校園網，網絡運行正常，完全能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網絡資源學習、上網查閱資料、電子備課等。

2、學校爲學生配有標準、舒適的課桌椅。並根據學生的身高，及時調整課桌椅高度。

3、認真實施校舍安全工程，制定方案，落實計劃。新建教學樓、食堂達到國家抗震設計標準。D級危房全部拆除。

（三）、教師隊伍建設

1、學校現有專任教師96名，大學本科及以上學歷94名，專科學歷2名。全體教師具備相應中學教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%。教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業務培訓，基本滿足開足開齊課程的需要。

2、教師補充機制合理，近兩年，先後有18名特崗年輕教師補充到我校。

3、實行校長聘任制和教師績效考覈制度。重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

4、健全教師培訓機制，積極參加上級主管部門組織的各級各類培訓活動。學校制訂了教師全員培訓規劃，確保每位教師參加培訓。完善了各項培訓制度，納入教師績效考覈。

（四）、教育教學質量

1、學校以“創新、高效”爲主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，提高課堂教學效益，推出一批創新高效的優秀教學法和優秀課例，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

2、學校沒有開設重點班，特長班。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜誌或自行編印學習材料組織學生購買。

3、學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數1288人，輟學0人，輟學率爲0%。

4、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。

5、認真組織，紮實有效地開展“課內比教學”活動。本學期，學校以科組爲單位，每位教師上一節示範課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學設計、教學反思比賽”，以此來不斷提升教師專業素質和業務水平。

6、落實教師績效考覈工資制，將教師教學質量納入教師績效考覈。

7、學校一如既往地重視對學生體質的監測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有健康成長檔案。

8、全面落實《中華人民共和國通用語言文字法》，教師普通話水平達標率100%。校園用字規範。

9、我校制定了《教師績效考覈制度》，教師績效考覈程序規範，教育質量考覈結果與教師績效工資掛鉤。

(五)、義務教育關愛

1、學校建立留守學生關愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關愛措施並落到實處。學校設有專門的留守兒童服務中心，並有相應的管理機制。

2、建立有貧困生幫扶制度，農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，寄宿生補助政策全部落實到位，

3、學校服務範圍內留守兒童、進城務工人員隨遷子女、殘疾兒童均全部入學就讀，入學率爲100%。

四、存在的主要問題

1、無教師週轉房，職工住房緊張，期待解決。

2、體、音、美教師隊伍有待進一步加強，素質有待進一步提高。

3、心理健康教育教師有待培養和補充。

近年來，我校始終把義務教育均衡發展列爲學校工作的重中之重。在今後的工作中，我們將不斷努力，力爭把學校的各項工作做得更好，讓學生認可、家長放心、社會滿意。

篇二：義務教育均衡發展學校自評報告

大力促進義務教育均衡發展，是維護教育公平的重大舉措。爲加快推進我鎮各小學義務教育均衡發展，紮實做好迎檢工作，確保我鎮小學義務教育均衡發展各項目標任務落實到位，我校制訂了《__鎮中心小學推進義務教育均衡發展實施方案》，經過近三個月的奮鬥，學校面貌發生了可喜的變化。根據《__省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》和__縣人民政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細緻紮實地開展了自查自評。現將我校義務教育均衡發展工作自查自評情況彙報如下：

一、學校基本情況：

__鎮中心小學成立於19__年9月，設有黨支部、政教處（少先隊大隊部）、教導處、總務處、辦公室、和工會等處室。下轄10所完小：__小學、__小學、__小學、__小學、__小學、__小學、__小學、__小學、__小學、__小學。全鎮小學義務教育階段在校學生3535名，共93個教學班，服務覆蓋11個村（社區），轄區內殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，各校環境優美，教育教學設施齊全。

二、自查情況：

（一）辦學條件：

1、__中小本部座落在__鎮105國道旁，破長公路從校門前通過。學校佔地面積8238。4。開設23個教學班，在校學生1725人。建築面積2780，生均1。61；運動場地面積2200，生均1。28；圖書27945冊，生均16。2冊；計算機150臺，生機比11。5：1；接入帶寬200M；教師網絡學習空間開通應用率100%；學校配有實驗室1個；專任教師57人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

學校有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、心理諮詢室、多媒體教室(班班通)各一個，並定期開展活動。

辦學十項指標有8項達標，2項不達標，生均校舍建築面積和運動場地面積嚴重不達標。學校大班額問題特別突出，正在新建九年一貫制學校加以解決。

2、__小學：佔地面積2848。95。一至六年級6個班，學生110人。建築面積704，生均6。4；運動場地面積1200，生均10。9；圖書2485冊，生均22。59冊；計算機20臺，生機比5。5：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通應用率100%；學校建有留守兒童之家和心理諮詢室1個；專任教師6人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將於7月底竣工，到時各功能室配套齊全，辦學十項指標將全部達標。

3、__小學：佔地面積1197。13。一至六年級6個班，學生88人。建築面積578，生均6。57；運動場地面積456，生均5。18；圖書2000冊，生均22。72冊；計算機18臺，生機比4。89：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通應用率100%；建有科學實驗室1個；專任教師5人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

學校建有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、留守兒童之家和心理諮詢室、多媒體教室(班班通)各一個。

辦學十項指標有9項達標，1項不達標，生均運動場地面積不達標。

4、__小學：佔地面積3640。22。一至六年級6個班，學生238人。建築面積1587，生均6。7；運動場地面積1470，生均6。18；圖書4590冊，生均19。28冊；計算機47臺，生機比5。06：1；接入帶寬50M；教師網絡學習空間開通應用率100%；建有科學實驗室1個；專任教師14人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

學校建有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、留守兒童之家和心理諮詢室、多媒體教室(班班通)各一個，並定期開展活動。十項辦學指標全部達標。

5、__小學：佔地面積2628。71。一至六年級6個班，學生165人。校舍建築面積825，生均5；運動場地面積600，生均3。63；圖書2485冊，生均15。06冊；計算機39臺，生機比4。23：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；建有實驗室1個；專任教師5人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。

八室齊全，辦學十項指標有9項達標，1項不達標，生均運動場地面積不達標。

6、__小學：佔地面積1323。37。一至六年級6個班，學生101人。校舍建築面積869。8，生均8。61；運動場地面積225，生均2。23；圖書2485冊，生均24。6冊；計算機23臺，生機比4。39：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；專任教師6人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。有留守兒童之家（心理諮詢室）和多媒體教室(班班通)各一個。

學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將於7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學十項指標將全部達標。

7、__小學：佔地面積4826。28。一至六年級10個班，學生459人。校舍建築面積1178。22，生均2。56；運動場地面積900，生均1。96；圖書11665冊，生均25。41冊；計算機65臺，生機比7。06：1；接入帶寬50M；教師網絡學習空間開通率100%；建有實驗室1各；專任教師20人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。

八室齊全，並定期開展活動。辦學十項指標有8項達標，2項不達標，生均校舍建築面積和運動場地面積不達標。學校存在大班額現象。徵地因是基本農田而擱淺，下達690的綜合樓將無地可建。

8、__小學：佔地面積8333。49。一至六年級6個班，學生254人。校舍建築面積1686。52，生均6。64；運動場地面積2159，生均8。5；圖書4590冊，生均18。07冊；計算機51臺，生機比4。98：1；接入帶寬50M；教師網絡學習空間開通率100%；教育實驗室1個；專任教師15人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

學校八室齊全，並定期開展活動。十項辦學指標全部達標。

9、__小學：佔地面積3086。96。一至六年級6個班，學生112人。校舍建築面積788，生均7；運動場地面積800，生均7。14；圖書2485冊，生均22。19冊；計算機21臺，生機比5。33：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；教育實驗室1個；專任教師3人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

學校建有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、留守兒童之家和心理諮詢室、多媒體教室(班班通)各一個。十項辦學指標全部達標。

10、__小學：佔地面積2596。31。一至六年級6個班，學生130人。校舍建築面積799，生均6。14；運動場地面積400，生均3。07；圖書2485冊，生均19。11冊；計算機27臺，生機比4。81：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；實驗室1個，專任教師7人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個開齊了課程開足了課時。

學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將於7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學十項指標將全部達標。

11、__小學：佔地面積2470。4。一至六年級6個班，學生119人。校舍建築面積666，生均5。6；運動場地面積1000，生均8。4；圖書2485冊，生均20。88冊；計算機21臺，生機比5。67：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；實驗室1個；專任教師6人教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將於7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學十項指標將全部達標。

（二）、校園環境整治：全鎮各校徹底消除了危房，各校有傳達室，學生人人有符合要求的課桌椅，單人單桌，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。都有校門、圍牆、校牌、旗臺和旗杆、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，佈置了文化牆，亮化了教室，育人環境優美，佈局合理。各校十四類小型建設項目正在建設中。

（三）、組織領導

__鎮中心小學成立了推進義務教育均衡發展工作領導小組：

組長：____

副組長：____

成員：____

各完小校長

領導小組下設五個工作組：

1、資料建設小組：組長齊__，責任處室：教導處。

2、規劃建設小組：組長尹__，責任處室：總務處。

3、環境整治小組：組長尹__，責任處室：總務處、少先大隊。

4、經費保障小組：組長黃__，責任處室：總務處。

5、安全宣傳小組：組長吳__，責任處室：辦公室、政教處。

（四）、機會均等。我鎮小學積極推進素質教育，實行教育均等。各校加強了相關功能室的建設，制訂了相應的管理制度，廣泛開展了豐富多彩的活動，學生的綜合素養不斷提高。

1、招生。學校從不設置重點班，從不按照分數排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；學校實行學齡兒童“零障礙”入學，同時嚴格控制劃片就近入學，依據就近入學要求招收生源。“兩個爲主”嚴格執行政策規定，無學生擇校情況。__中小本部座落在__鎮所在地，由於近幾年城鎮建設步伐較快，學校發展較慢，出現了大班額現象，縣政府正在新建一所九年一貫制學校，加以解決。

2、關愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學校留守兒童日益增多的現狀，學校積極應對，成立留守兒童關愛委員會，創建了“留守兒童”之家，建立了留守兒童檔案，配備了相應設備：電視、電話、電腦等，在生活和學習上予以多方面的關心照顧，促進留守兒童成人成才。學校實施了殘疾兒童入學無障礙工程，各校無條件接受參加兒童隨班就讀，或送教上門，保證三殘兒童入學率100%。

3、圖書儀器設備：學校設有圖書室和科學實驗室。每週都對學生開放，完善了各項管理制度，管理科學規範。學校圖書室的開放，激發了學生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學生的知識。班級建有圖書角。科學實驗室及儀器室面積符合要求，實驗器材入櫃，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實驗。

4、體、音、美及電教設備：學校體、音、美及心理諮詢室器材配備符合要求；各班有班班通設備，各校擁有計算機教室，各室開課正常，有制度、有記錄。各校網絡接入在20M以上的光纖，教學軟件課時有目錄、正常使用。

5、中小本部的少年宮興趣小組活動按時按計劃有序開展，學校組織了“棋類”、“器樂”、“舞蹈”、“球類”、“閱讀”、書法、繪畫、科學調查體驗等多個興趣小組，統一時間準時活動，豐富了學生的課餘生活，特別是科學調查體驗活動，取得了豐碩的成果，有利於學生全面和諧發展。每年舉辦一次“校園文化藝術節”，學生熱情高漲，精彩紛呈。我們對本校藝術教育各個項目開展情況進行定期總結。這些活動開展，激發了學生的興趣愛好，培養了學生的創新精神和實踐能力。

6、每年舉辦冬季運動會，堅持每天做兩操，安排陽光體育活動，保證了學生每天一小時的鍛鍊時間，學生體質達標率爲98%以上。__鎮中心小學被確定爲全國啦啦操實驗學校。

（五）經費保障。後勤工作是學校的基礎工作，後勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。所有資產全部登記、建帳。公用經費每生每學年625元，每年均全額到賬。學校嚴格按上級規定管理、使用公用經費，專款專用。

財務管理中我們努力做到：厲行節約，嚴格財務開支，將資金投入到最需要的地方；合理配置，保證重點，加大對教科研等方面的投入，改善學校辦公條件，有力提升校園文化品位；對學校公共財物加強保護、維修，確保設備用好、管好。政府對學校的投入逐年上漲。學校有嚴格的財經制度，財務管理制度符合上級部門規定，明細賬目清楚，各校設立報賬員，統一到結算中心報賬。支出單據實行“雙審制”，杜絕白條入賬，定期向職代會公佈賬目，做到民主、公開、透明。教職工工資按月足額發放。績效工資每學期根據學校績效工資方案按時打卡發放。

（六）資師配置

中小設有校長1人，副校長3人，均取得了崗位培訓合格證書，近五年均參加過繼續教育，合格率爲100%。

全鎮共有專任教師159人，學歷達標率100%，其中碩士研究生1人，本科學歷67人，佔42。14%。普通話達標率100%。一級教師83人，佔52。2%。市級骨幹教師8人，縣級骨幹教師15人。小學科教師通過轉崗培訓各校已配齊，各校開齊了課程開足了課時，並按課表上課。各校校長、教師定期交流，師資均衡配置。教師積極參加各級各類培訓，學校每學期組織三分之一的教師外出學習，培訓經費由學校統一報銷。

（七）管理與質量：

我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規範辦學行爲，遵循教育規律，優化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，辦學水平不斷提高。

1、積極穩妥地推進依法治校工作。

（1）貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神聖職責，更是學校責無旁貸的義務。我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，保證入學率、鞏固率、完成率均達100%。

（2）千方百計營造良好氛圍。加強學校民主建設，推動教育改革與發展。我校堅持落實校務公開制度，擴大校務公開內容，切實加強民主監督，以增強學校工作的透明度，調動教師教書育人的積極性。我校適時舉行民主生活會，讓教職工“參政議政”，樹立“主人翁”責任感。通過活動的開展，提高教職工的責任感和使命感，大部分教師大膽諍言，參與學校管理，促進黨風廉政建設和教育改革與發展。

2、把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的學校。

（1）加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定一名副校長爲安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

（2）層層落實安全責任。每學年都要修訂完善學校安全工作管理制度，應急預案，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同各部門和班主任層層簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《致家長安全工作責任書》。學校安全工作真正做到了學校、部門、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

（3）強化安全教育。我校牢記“生命不保，談何教育？”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了法制安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請司法、派出所、交警、消防、林業、衛生等部門的同志來我校進行法律法規、交通、防火、衛生健康知識講座。

（4）重視安全防範，把安全隱患消除在萌芽狀態。

一是每月對學校的圍牆、校舍、電路、宿舍、體育設施等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生管制刀具等危險物品，對於其他諸如危險遊戲等行爲實行首遇責任制和值班領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，作好校方責任險工作，進一步加大了學校安全工作保險係數。四是每學期組織地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動，提高全體師生防護能力。

（5）堅持家長聯繫制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生度過安全有意義的假期。

由於我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施得當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來未發生任何責任事故。

3、加強教育教學管理，深化教學改革，努力提高教育教學質量。

一直以來，我校堅持以育人爲本、教學爲中心、質量爲生命，以常規管理爲抓手，以素質教育爲着眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規範化、科學化。

（1）抓德育管理，做到管理育人

我們根據《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。

一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化。我校多次被評爲縣級文明學校、文明單位。

二是嚴格執行升國旗制度，堅持每週一次班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和薰陶。

三是加強學生《行爲規範》、《守則》的教育和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實，經常抓，抓經常。從養成教育、文明禮儀教育着手，使學生形成良好的行爲習慣。

四是以少先隊爲陣地，以“五愛”爲內容，開展德育活動，以養成教育爲重點，培養學生良好的行爲習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭並進。

五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯繫。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地徵詢意見和建議，深入開展“大家訪”活動，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

（2）抓行政管理，做到服務育人。

學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉。實行計劃決策，穩步推進學校工作。有明確的校風、教風和學風，有校訓和辦學方略，強化師生養成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校，嚴控學籍管理，控流防輟，爲培養合格的社會主義事業建設者和接班人奠定基礎。

（3）加強校園文化建設，做到環境育人。

一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園環境。

二是綠化、美化、淨化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明几淨，花草鮮豔。

三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期佈置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優促劣。

四是加強廣播室建設，保持課餘時間有音樂，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。

（4）強化教學常規管理，做到教書育人。

一是嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進學生全面發展。

二是規範教學過程，抓好備、講、批、輔、考、評六個環節的管理，鑽研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，測評考覈要嚴，評價評定要全面，教學研究要嚴謹。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動爲載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課餘生活，發揮學生的特長，組建書法、籃球、羽毛球、乒乓球、科學調查體驗、鼓號隊等特長小組，着眼素質，培養能力。

四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節示範課、評好一節公開課、寫好一篇課後反思、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。同時我校在全鎮積極開展新課程的交流、觀摩和示範課，堅持領導深入班級聽課制，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。

五是優化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環境，激勵教師自學、培訓、崗練等，提高業務能力，優化教師隊伍；堅持“三爲主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養能力。

六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視學困生的轉化工作，制定切實可行的學困生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都擡起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發展。

七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。

天道酬勤，累累碩果見證了我們的努力。自2014年以來__中心小學先後被評爲“__縣教育集體先進集體”、“全市教育系統先進集體”，多次榮獲安慶市文明辦、安慶市教育局、安慶市公安局“盈創杯”交通知識網絡競賽優秀組織獎，2015年，被__省教育廳基礎教育處、__省青少年科技活動中心授予“變廢爲寶從我做起”活動優秀學校，同時被中國科協、教育部、中央發改委、中央文明辦、共青團中央五部委授予青少年科學調查體驗活動“優秀活動示範單位”。2016年被__縣人民政府命名爲“科普教育基地”，2017年被安丘市科協命名爲市級“科普教育基地”。我校黨支部連續5年榮獲鎮“先進基層黨組織”光榮稱號。

成績已成歷史，未來我們一如既往！在挑戰和機遇並存的時刻，我們未雨稠繆，積極探索，銳意進取，推動學校的教育教學向縱深發展。

（八）、學校特色

幾年來全鎮11所學校在教育教學工作中逐步形成了各自的學校特色。中小本部以科技創新爲特色，其他各校根據學校實際分別以國學、孝文化、養成教育、禮儀教育、經典誦讀、書法繪畫等爲特色。

（九）、努力的方向

1、繼續加強對“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學生學法的指導，在課堂上大膽嘗試新的教學模式，加強培養更多的骨幹教師，依此帶動教師整體素質的提高。

2、積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進一步優化學校師資結構。

3、實施教學工作規範化，德育工作日常化，後勤工作標準化的“三化”管理。

通過本次自查自評，對照《__省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》10項核心指標、21項普通指標要求，我們認爲學校基本達標。今後學校將進一步完善各項精細化管理制度，強化學校內部管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

篇三：義務教育均衡發展學校自評報告

爲了進一步縮小區域學校辦學水平的差距，紮實推進義務教育均衡發展，全面提高義務教育質量，根據《__縣加快推進義務教育均衡發展工作實施方案》，我校領導帶領廣大教職員工堅持以科學發展觀爲指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，努力推動我校持續健康均衡和諧發展。現將我校均衡發展工作彙報如下：

1、辦學條件：__鎮中心學校，始建於19__年，位於__鎮南街，學校佔地總面積爲12120平方米，總建築面積爲5579平方米，校園佈局合理，環境怡人。學校擁有教學樓、綜合樓、教師公寓各一座，科學實驗室、圖書閱覽室、音體美教室、計算機教室、心語室、留守兒童之家、少先隊活動室九大功能室一應俱全，每個班都安裝有多媒體電教設備，所有教師均配備手提辦公電腦，智慧設備已悄然走進學生課堂。有一個3500平方米的標準運動場，基本達到學校標準化和義務教育均衡發展的要求，完善的教學設施和活動場所，爲孩子們創造了良好的學習環境。

2、師資水平：學校現有在職教師23人，其中，高級教師8人一級教師11人，分別佔比35%、47。8%；大專以上學歷23人佔100%。廣大教師愛崗敬業、銳意進取，先後有多人次在縣級以上課堂教學評優、教學設計或論文比賽中獲獎，20__年7月市級重點課題《農村小學生活化作文研究與實踐》成功結題。20__、20__、20__連續三年小學畢業檢測榮獲農村組一等獎的好成績。

3、普及程度。

20__、20__、20__秋季入學率均爲100%；輟學率。三年中輟學0人，輟學率爲0；三年畢業率均爲100%。學校現有8個教學班，目前，在校學生257人。

4、教育經費：（1）學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現象。（2）教職工工資實行了“按時發放、銀行‘直達’”，足額發放。（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。

5、辦學理念：一切以學校發展爲本，一切以教師發展爲本，一切以學生髮展爲本，堅持制度建設，堅持以課堂爲中心，堅持全面發展。以平安建設爲保障，以實施素質教育爲突破口，以提高教育教學質量爲重點，強化校園文化建設，積極實施“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校、特色辦校”的辦學方略，努力創造教育管理智能化、課堂教學網絡化跨越式發展的條件，實現教育均衡。

6、取得成績：近年來，學校以“謙虛、負責、改革、創新”爲辦學理念，以創建和諧校園爲載體，紮實工作，先後被授予__省“少兒素質教育先進單位”、__市“讀書活動先進集體”、__縣“教研工作先進集體”“德育工作先進校”“花園式校園”、“文明單位”、“教學綜合考評先進校”、“__縣關心下一代先進集體”等榮譽稱號。

7、努力方向。

1、力爭興建學生食堂、多功能報告廳及塑膠化運動場，改善師生學習、工作與生活條件。

2、進一步加強義務教育成果的鞏固提高和延伸工作。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。

3、加強校園周邊環境整治，確保師生安全，爲培養學生良好的行爲習慣營造良好氛圍。

篇四：義務教育均衡發展學校自評報告

一、學校簡介

__中學是一所公辦初級中學，創辦於19__年，19__年遷建於現址，學校隸屬於__區__街道。幾年來，__中學全體師生在“讓每一位孩子收穫成功”的辦學理念引領下，團結拼搏，連續多年獲得__區“和潤獎”。__中學的辦學成績，凝聚着全體師生共同努力的心血、凝聚着教育行政部門對教育教學工作的悉心指導，更凝聚着政府部門對學校建設的大力支持和幫助。

__中學學生436人，高於規定學歷教師數68人，每百名學生擁有高於規定學歷教師數爲15。6；我校擁有區級及以上骨幹教師數25人，每百名學生擁有縣級及以上骨幹教師數爲5。73；我校體育、藝術（美術、音樂）專任教師數11人，每百名學生擁有體育、藝術（美術、音樂）專任教師數爲2。52；我校在崗專任教師68人，其中持有教師資格證的專任教師68人，佔比100%。各項指標均達標。

__中學現有專任教師68人，全部學歷爲本科及以上，教師持證上崗率爲100%；每百名學生擁有規定學歷教師數爲15。6；其中高級教師8人，一級教師43人，生均中級以上專任教師高於區0。04平均值，高級教師佔比均高於市要求5%的要求；教師5年360學時培訓完成率達到100%；學校爲__區“校本培訓優秀校”。

__中學面對__地區及周邊地區招生，學校辦學規模爲20班。20__年9月起，隨着__地區“城中村”的改造，大批農村房屋拆遷，學校生源逐年減少，現有436名學生，19個班級；20__年3月“小升初”摸底登記情況顯示，隨着__地區“城中村”改建的完成，__居民近二年內將逐步回遷__地區，20__年9月，__中學將開設20個班，預計生源將逐年上升。

二、學校建設

1、基本佈局

__中學現有勤學樓、勤思樓、勤研樓、勤政樓，4200平方米的勤健樓於20__年下半年建成啓用。有教學及輔助用房面積4787。23M^2，學生人數436人，生均教學及輔助用房面積10。98M^2。包括普通教室20間，標準化學（毒品櫃）、物理、科學（生命科學）、勞技、史地、美術、書法、音樂、舞蹈、心理、民防、少先隊專用室。學校現有19個班級，配備了音樂專用教室2間，面積是192。70平方米，美術專用教室2間，面積是196。58平方米。室外體育運動場館面積5848M^2，有250米標準運動場跑道，一個足球場和二個籃球場，生均體育運動場館面積13。41M^2（大於10。2M^2的指標）。20__年10月啓動的集小劇場、室內籃球場、乒乓房、創新實驗室、美術專用室於一體“__中學勤健樓”爲學生綜合素養的提升再一次提供了物質保障，同時，綜合樓還將教學樓、實驗樓連成了一體，進一步便捷了教育教學活動。

2、裝備配置

__中學目前裝備配置，符合目前學校教育教學需求。教學儀器設備值4632279元，生均教學儀器設備值10624。49元。內有理科教學專用儀器設備334808。80元，文科教學專用儀器設備306800元，藝術科教學專用儀器設備113246。40元以及其他各類儀器設備3877423。80元。20__年暑期對物理、聽力實驗室進行了標準化試場改建。

我校網絡多媒體教室28間，每百名學生擁有網絡多媒體教室數6。42間。校園內網絡做到全覆蓋。成立網絡安全領導小組，專人負責（副校長、網絡管理員），落實網絡安全責任制，制定網絡安全預案，防範於未然。教育局、學校配置網絡安全設備、軟件、培訓，確保網絡安全，如所有聯網的電腦都安裝有教育局規定的殺毒軟件，學校網站都進行了公安一級等保報備，服務器由信息中心統一管理。學校信息化設備配置情況：互動課堂20個教室、3個專用室、5個實驗室，都配有電腦電子白板、投影儀、實物投影儀、同屏器。

三、教學工作

我校認真貫徹《__市教育委員會關於深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》（__教委基[20__]__號），按照__市學年度課程計劃要求，開齊開足課程和課時，確保每一位學生具備適應社會必需的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。學校以《農村初中學科教師全程育德的案例研究》、《“強校工程”背景下促進教師專業發展的研究與實踐》項目的推進，規範化、精細化開展學校工作。

1、落實計劃，教學有序規範

學校有19個班級，436名學生，每班學生均在25-30名左右。學校認真制定教學常規，教學秩序規範，嚴格執行教學安排，嚴格作息時間，嚴格規範作業佈置與學業評價。同時，爲做好小升初銜接工作，學校做到每學年有方案、有課程、有總結。

加強綜合實踐活動，有效落實綜合實踐活動課程，及時做好實踐記錄與評估；嚴格按照課時要求開設勞動技術課，配備了專兼職相結合的勞動教育教師，每學年利用校內外勞動教育實踐基地、場所開展不少於20課時的校內、外公益勞動。

2、強校工程，助推課程發展

學校依託__市“強校工程”項目，不斷提升教師隊伍建設，注重“學科特色教研”、“學習方法教研”主題教研活動爲抓手，提升教研質效，提高教師專業發展。同時，學校基於學校的辦學理念和辦學特色，學校構建了“蒲公英”課程方案，爲學生的個性化、多元化發展提供載體，爲學生的終身發展奠定基礎。

3、信息技術，提升教學實效

學校高度重視學校管理和教學的信息化，信息技術在學科課程中應用做到了學科覆蓋率達100%，人員覆蓋率達100%，課時覆蓋率達100%（體育課除外）。近三年來學校累計投入132。87萬元資金用於購買信息化軟硬件。學校積極參與__區智慧教育雲平臺、智慧教育雲課堂等應用，並借力__區教育侷促進學校自主、創新、特色發展的“星光”、“支點”和“品牌”計劃項目，積極推進智慧校園和智慧課堂等教育信息化項目的建設與應用並取得良好成效。學校積極參與__區教育信息化“合格校、優秀校、示範校”評估，20__年被評爲__區教育信息化示範校。

4、綠色教學，落實辦學理念

學校認真學習__市及__區學業質量綠色指標標準，以學生學業質量的評價爲切入口，開展基於課程標準的教學與評價的實踐，全面關注學生的健康成長，引導教師建立正確的教學觀，有效減輕學生過重的學業負擔。學校依託拓展課、探究課，開闢校本課程，發揮學生的興趣、愛好，培養學生的個性特長，落實“每一位孩子收穫成功”辦學理念。近年來，中考成績位於全區農村學校前列。

四、德育工作

1、立德樹人，完善育人機制

學校認真落實《中小學德育工作指南》，堅持立德樹人目標，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化，構建以“三自教育”爲核心的“賢文化”德育體系，夯實學生思想道德建設的基礎。推進“中醫藥特色校園文化”建設；探索以“__區德育名師”、“__雙班主任工作室”爲引領班主任專業發展模式，帶動學校班主任隊伍、學科德育建設，完善校本德育課程。不斷完善合力育人機制，加強家庭、社區溝通，構建學校、家長、社區三位一體的德育工作體系。學校以中醫藥文化爲主體，帶動學校管理、師資隊伍、學生素養等方面的根本性提升，形成“讓每位學生收穫成功”的文化力，進而引領學校內涵發展，提升學校辦學品位。

2、特色引領，創新實踐課程

以“百草園”校本特色項目建設爲抓手，開發了具有學校特色的科技教育課程資源，構建了具有__中學特色的德育課程實施體系，增強了全體師生對科技創新活動和我國中草藥傳統文化的興趣，激發全體師生熱愛自然、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛創造的優良品質，全面推動了學校素質教育的開展。經過全校師生的努力，取得一系列成績：學校先後榮獲學校先後獲得__市安全文明校園、__市心理健康教育合格校、__市第三屆育德之星創新實踐一等獎、區德育四星級學校、區優秀家長學校、區心理輔導優秀校等榮譽。學校榮獲20__年__市十佳“創意綠園”；“小神農”中草藥探究社獲__區第三屆學生活動節特色社團；“小神農”養生環保公益服務隊被評爲20__年十佳志願者服務項目；學校榮獲第三屆__市育德之星創新實踐一等獎；《中草藥科技項目活動方案》獲20__年學校少年宮案例評比最佳案例。德育課程《走進百草園》被評爲__區校本特色課程，20__年10月《大醫精誠》被立爲__市首批100門“中國系列”校本課程。