關於2024年履行教育職責情況的自評報告（精選4篇）作文

篇一：關於2024年履行教育職責情況的自評報告

根據《20__年對市縣級人民政府履行教育職責的評價方案》（__政教督辦〔20__〕__號）要求，我區認真組織了自查自評工作。現將有關情況報告如下：

一、自查情況

__市城區高度重視履行教育職責評價工作，快速響應上級任務，堅持實事求是原則，認真組織開展自查自評工作，召開專題會議研究部署，對標對錶評價細則規定的12個大項、38個具體指標進行任務分解、責任分工，明確完成時限和質量。區委組織部、區委編辦、區人社局、區財政局等相關部門同步介入，全面啓動自查自評工作。經過一週的緊張自查和梳理，形成自查自評報告。

二、主要成效及經驗做法

（一）加強黨對教育工作的全面領導。區委、區政府歷來高度重視教育工作，特別是區第九次黨代會，區委科學提出建設“__新經濟的核心區，中原城市羣的核心城”的“雙核”發展戰略，並作出建設“五大中心”的重大部署，把建設優質教育中心置於區域發展大局中謀劃，進一步突出了教育優先發展的戰略地位，全面加強了黨對教育工作的領導。一是堅決扛牢辦好人民滿意教育的政治責任。圍繞建設教育中心重大目標，區委常委會研究成立教育中心建設工作領導小組，區委區政府定期聽取教育中心建設推進情況，協調解決重難點問題。今年以來，區委常委會、區政府常務會、區政府區長辦公會8次專題聽取研究教育工作，黨政主要領導先後11次深入轄區各學校調研指導工作，黨對教育工作全面領導的體制機制日臻完善。區發改、財政、人社等單位和各鎮（辦）依法履行教育職責，協同推進教育目標責任落實，逐步構建起縱到底、橫到邊、全覆蓋的教育高質量發展新格局。二是着力提升教育系統基層組織建設質量。我區把黨的政治建設擺在首位，強化教育系統黨的基層組織的政治功能和組織力，持續選優配強教科局領導班子，持續推進學校黨組織和黨建工作不斷深化，全區公辦學校黨支部實現全覆蓋。加強民辦中小學黨的建設專項工作，民辦學校將黨組織建設有關內容納入學校章程，明確黨組織在學校法人治理結構中的地位。實行黨組織領導下的校長負責制，有33所學校實現黨支部書記、校長“一肩挑”，佔比82。5%。三是紮實開展黨史學習教育。按照全區統一部署，區教工委、教科局黨組科學制定《__市城區教育系統黨史學習教育實施方案》，紮實開展“學黨史、守初心、擔使命、開新局”十個一活動和10項教育實踐，黨史教育“開學第一課”實現全區中小學生全覆蓋。區委常委、副區長郭曉晨以《學習貫徹____“七一”重要講話服務城區“雙核”戰略建設區域優質教育中心》爲題，爲教育系統黨員幹部講授專題黨課；區教工委書記、教科局長王__爲全區中小學生講了開學思政第一課；區教工委選調專家教師組建宣講團深入學校開展黨史宣講，進一步築牢了全區師生聽黨話、跟黨走的思想根基。

（二）全力保障教育投入落實到位。一是加快推進教育重點工程。20__年，投資2。79億元新建東南新區學校、西城小學，緩解東南片區和西北片區就學壓力，全年一般公共預算教育經費46165萬元，預算教育經費增長高於財政經常性收入增長0。3%。20__年，啓動__小學、__鎮中心幼兒園等5所學校建設。二是配套保障學校公用經費。嚴格按照國家教育經費保障機制，落實生均公用經費配套資金，20__年生均公用經費標準爲小學650元/生·年、初中850元/生·年、普通高中1100元/生·年（其中本級800元/生·年、省級補助300元/生·年）、中等職業教育2500元/生·年，學前教育600元/生·年，各級各類學校公用經費全部達到省定標準。三是持續加大教育民生投入。20__年區政府工作報告，將“實施教育暖冬工程”“實施基礎教育辦學條件提升工程”列爲政府民生實事全力推進。積極落實省、市黨代會精神，堅持市區一體辦教育的工作思路，將教育部門納入新成立的區城鄉規劃建設委員會，建立聯審聯評制度，在調優規劃、盤活資源、增加供給上下真功，努力讓教育爲幸福美好生活重要承載地賦能。

（三）教育督導改革煥發蓬勃生機。一是教育評價改革推進有力。區委、區政府高度重視黨中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》的學習宣傳和貫徹落實，出臺《__市城區關於加強新時代教育評價改革學習培訓工作的實施方案》，明確“改什麼”“怎麼改”“誰來抓”等關鍵問題，確保負面清單問題清理到位，確保教育沿着正確方向發展。積極申報新時代教育評價改革試點項目，我區被確定爲“堅決糾正片面追求升學率傾向”項目省級試點區。二是教育督導作用凸顯。自20__年成立__市城區人民政府教育督導委員會以來，我們建立了專兼職責任督學督導制度，逐年擴大專職督學比例。目前，經過三輪責任督學換屆聘任，現有60名同志被聘爲第三屆區督學，專職比例達到36。1%。教育督導在督促落實教育法律法規和教育方針政策、規範辦學行爲、提高教育質量等方面發揮了重要作用。三是教育督導經費保障到位。區委區政府高度重視教育督導工作，將督導工作經費納入本級財政預算，由教育督導機構統籌使用。20__年印發《關於優化責任督學工作保障機制的意見》，建立長效制度保障機制。20__年區財政下達督導經費7萬元，支持各督學責任區的日常運轉、培訓教育和勞務補助。四是教育督導機制健全。區教育督導委員會加強教育督導頂層設計、機構和隊伍建設，通過優化責任區劃、加強督學管理、完善考覈制度，有力提升了督導工作成效。我區在全市率先建立學校視導員制度，形成督學督導與校內督導“雙輪驅動”督導新機制，責任督學掛牌督導制度得到高質量落實。教育督導成爲“雙減”政策下提升教學質量的重要抓手，成爲我區推動教育高質量發展的助推器。

（四）多措並舉加強教師隊伍建設。堅持管理與培訓並重，多途徑提升校長和教師隊伍素質，促進內涵發展。一是開展義務教育教師“縣管校聘”管理改革。實行教職工編制動態調整和專業技術崗位總量控制，爲實現校長、教師常態化交流和優質教師資源均衡配置，出臺《__市城區關於深化校長隊伍建設改革打造區域優質教育中心的實施意見》《__市城區公開選拔中小學後備校長和副校長的實施方案》《__市城區推行中小學教師縣管校聘管理改革實施方案》，建立校長後備庫，選拔中小學後備校長、副校長21名，區域內教師交流120人，極大調動了教師工作熱情，促進了優質教育資源均衡。二是開展中小學教師減負工作。認真貫徹落實省、市爲中小學教師減負工作通知精神，對減少中小學教師的檢查評比、不得隨意向教師攤派任務等事項作出規定；統籌兼顧學校管理與教育教學工作，指導各學校開展自查自糾，公開訴求反映渠道，公佈舉報平臺，對教師普遍反映的問題集中研判、限期整改，切實減輕中小學教師負擔，進一步營造寬鬆、寧靜的教育教學環境和校園氛圍，確保中小學教師潛心教書、靜心育人。三是着力保障教師待遇。區委、區政府多次研究部署中小學教師工資保障相關工作，全力維護中小學教師合法權益，出臺《中共__市城區委員會__市城區人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》《關於做好義務教育學校班主任津貼發放工作的通知》等文件，區教育、人社、財政等部門積極落實教師待遇，按照每月500元標準發放中小學班主任津貼，併爲全區3000餘名教師辦理免費公交卡。建立義務教育教師工資經費保障長效機制和隨當地公務員待遇調整聯動機制，出臺《__市城區落實義務教育教師工資待遇實施方案》，20__年我區義務教育階段教師年均工資收入82308元，公務員年均工資收入82293元。四是建設高素質教師隊伍。區委、區政府把補充優秀專業化教師作爲人才工作的重要內容，20__年將全區事業單位招聘計劃的80%用於教育，面向社會公開招聘優秀應屆高校畢業生130名，公開引進區外在編在崗優秀教師20名，爲教育中心建設提供強有力的人才保障。以實施“三名”工程爲抓手，與北師大等高校開展區校合作，建立智庫基地，通過“引進來”“走出去”的方式培訓教師近4000人次。完善師德師風建設長效機制，印發《關於建立教師師德承諾書和師德檔案的通知》，所有在職教師建立了師德檔案，實行師德“一票否決”制。今年教師節，區委、區政府主辦“傳承千年文脈，建設教育中心”主題活動，全區中小學校長代表和新入職教師進行集體宣誓，少先隊員爲特級教師、退休教師獻花獻詞，賡續興學育人歷史傳統，擔當立德樹人時代使命。活動立意深遠、形式新穎、感人至深，城區尊師重教尚德氛圍更加濃厚，社會反響熱烈良好。

（五）持續加大基礎教育優質資源供給。一是推進義務教育優質均衡發展。推動我區義務教育從基本均衡向優質均衡發展邁進，堅持政府主導，全區現有公辦中小學65所，在校生61881人，教職員工3072名，我區順利通過20__年國家義務教育質量監測，測評結果優秀。開展集團化辦學改革，建立辦學集團11個，實現市區義務教育優質資源全覆蓋。強化民辦義務教育規範管理，落實義務教育階段民辦學校生均公用經費補助，我區現有民辦小學4所，在校生842名，在全區義務教育在校學生中佔比1。98%。二是推進學前教育普惠發展。着力推進新（改）建標準化公辦幼兒園工作，今年新改擴建5所公辦園（含國企辦園1所、高校辦園1所），新認定7所普惠性民辦幼兒園，落實普惠性民辦幼兒園財政補助標準。目前，我區普惠性學前教育資源覆蓋率約87%。公辦園在園幼兒佔比32。92%，學前教育毛入園率97。21%。三是推進普通高中振興行動計劃。區委、區政府高度重視普通高中建設，每年投入100萬元專項經費用於改善辦學條件，推進高中教育特色發展。全面推行素質教育，開展課堂教學改革，新建“威風鑼鼓”非遺文化傳承基地，學生綜合質量不斷提升。20__年鳳鳴中學303人蔘加高考，二本B類以上達線人數260人，達線率85。81%，贏得社會廣泛讚譽。

（六）深化職業教育改革發展。貫徹落實全國、全省職教會精神，建立發展職業教育長效機制，把發展職業教育納入經濟社會發展規劃，明確職業教育戰略地位和發展目標。一是職教發展納入全區經濟社會發展規劃。在《__5市城區國民經濟和社會發展第__個五年規劃和20__年遠景目標綱要》中，明確了“加快推進職業教育高質量發展”工作任務，提出加大職教基礎設施投入、推進產教融合與校企合作、完善現代職業教育和培訓體系等奮鬥目標。二是建立健全組織機構。成立__市城區職業教育工作領導組，由區長擔任組長，分管副區長任副組長，區教育、財政、人社、發改、經信、農業、科技、自然資源等部門負責人爲成員，負責職業教育工作的指導協調和監督檢查。三是建立職業教育發展機制。印發《__市城區關於加快發展現代職業教育的實施意見》《__市城區推進職業教育改革發展實施方案》，建立農科教結合職業教育工作部門聯席會議制度，定期研究職業教育發展規劃，制定發展措施，爲職業教育發展指方向、解難題。區職業中學與北京百信航旅聯盟集團“校企合作”辦學，擴大招生規模；與長治潞安職業技術學院、__職業技術學院開展“校校合作”，拓展學生成長渠道，爲學生實習和就業提供保障。

（七）努力解決教育熱點難點。堅決貫徹落實中央、省委“雙減”工作部署，“雙減”工作列入黨政重要日程。一是大力整治校外培訓機構。出臺《__市城區關於開展校外培訓機構專項整治行動的通知》，成立__市城區校外培訓機構專項治理工作領導組，明確成員單位職責。20__年下半年，教育與公安、審批管理、民政、人社、城市管理、住建、消防、市場監管等部門及各鎮（街道）聯合開展校外培訓機構整治“百日攻堅”，排查校外培訓機構412所，集中整治304所，對226所培訓機構下達停止辦學通知書、取締關停78所。二是減輕學生作業負擔。貫徹落實省教育廳促進中小學身心健康成長“十項舉措”要求，印發《__市城區關於進一步規範中小學（幼兒園）辦學行爲有關事項的通知》，就嚴控作業總量、優化作業設計等方面提出具體要求。區責任督學、各中心校定期排查整治效果，推動政策落地見效。三是積極開展課後延時服務。印發《關於全面落實中小學校內課後服務工作的通知》，從20__年秋季學期開始，堅持“一校一策”、因地制宜開展“5＋2”模式課後延時服務。四是規範學校招生和學籍管理。嚴格規範學籍註冊，嚴格規範學籍流轉，保障義務教育階段中小學生一人一號、終生不變、不漏一人。規範學校招生行爲，嚴格控制班容量，促進教育公平發展。五是積極推進“放心午餐”工程。制定《__市城區非寄宿制小學開展“放心午餐”工程實施方案》，堅持政府主導、多元參與、家長自願，積極推進“放心午餐”工程。六是積極預防學生近視。出臺《__市城區深化體教融合加強和改進學校體育工作實施方案》，在全省率先開展中小學“棟樑杯”足球聯賽制比賽，我區榮獲“首批全國縣域足球典型”；科學合理安排課程與活動，開展陽光體育一小時活動，做好眼保健操，減輕課業負擔，保證學生充足睡眠，增強學生體質健康，防控學生近視眼。

（八）堅決守住校園安全穩定大局。一是加大校園安保工作。根據公安部、教育部關於中小學幼兒園安全防範工作規範（試行）要求，經過測算，20__年爲全區中小學幼兒園共配備專職保安170名，配備警棍、防割手套、鋼叉等配備防護裝備設備設施1325件。全區校園全部安裝一鍵式報警裝置並實現聯網，安裝視頻監控與公安部門聯網，達標率、聯網率均達到100%，有效地解決校園重點部位安全問題。二是開展平安校園創建。全面落實地方黨政領導幹部安全生產責任制規定及實施細則，制定領導幹部安全“職責清單”和年度“重點工作任務清單”。以創建平安校園爲抓手，常態化開展應急演練、安全專題教育，建立應急聯動處置機制，提升治安防控能力。截止目前，共創建省級“平安校園”10個、市級26個、區級41個。三是加強青少年法治教育。建成青少年法治宣傳教育基地1個，已接待學生參觀學習11批，約500餘人次。切實落實最高檢、省高檢“一號檢察建議”，67所中小學全部配備法治副校長，每年至少1次不同形式對青少年進行法治教育。開展禁毒宣傳教育，各學校積極註冊全國青少年毒品預防教育數字化平臺，學校和學生註冊率均達到100%。與此同時，全面統籌疫情防控和教育教學、考試安全工作，實現平安中高考目標，全區教育事業保持安全穩定發展。

三、存在問題

20__年，我區教育各項工作取得顯著成效，但也存在不少差距，推進教育事業發展還面臨不少困難和問題。主要表現在：

（一）優質學前教育資源相對短缺。目前，我區公辦幼兒園數量不足，未達到55%的省定標準。隨着經濟發展、“二孩”“三孩”政策放開、農村人口大量涌入城市，以及廣大人民羣衆對美好教育的需求不斷提升，羣衆對設施設備完善、優秀師資豐富的公辦幼兒園的需求更加強烈，現有公辦幼兒園數量不能滿足社會發展需求，還存在“入公辦幼兒園難”問題。

（二）存在教師編制總量不足和結構性短缺問題。隨着城鎮化水平的不斷提高，“七普”與“六普”相比，我區淨流入人口約10萬，大多爲青壯年有子女上學需求，出現了學校年年建、教師年年招，仍不能滿足教育教學需求的現象。在落實“雙減”政策過程中，音體美教師結構性短缺顯得尤爲突出。

（三）校外培訓機構監管存在一定困難。我轄區校外培訓機構數量多，審批權限分屬市、區和澤州縣三家，監管體制仍未理順，監管難度較大。開展校外培訓機構整治後，一些機構改頭換面、隱蔽辦班，導致取締和監管難度較大。

（四）減輕學生作業負擔與應試教育觀念之間仍存在矛盾。受升學應試、傳統觀念等影響，“唯升學”“唯分數”“唯文憑”等錯誤教育評價觀念尚未完全扭轉，部分學生作業負擔仍未減輕。

（五）教育投入還存在不足。城區學生總數佔市區學生總數的70%以上，城區負擔了市區三分之二多的義務教育量，可以說是“小馬拉大車”。城區財力有限，不能完全滿足教育信息化、教育現代化的要求，一定程度上制約了教育高質量發展。

四、改進措施

（一）多措並舉加快推進學前教育發展。積極落實省第__次黨代會、__市第__次黨代會精神，加快制定我區學前教育佈局調整規劃，堅持學前教育普及普惠發展原則，按照市區一體“新建一批、改造一批、挖潛一批”的工作思路，加大主城區公辦園建設投入，增加公辦園數量和學位供給，擴大普惠性幼兒園覆蓋率。

（二）加強新時代教師隊伍建設。我區將繼續補充義務教育教師，增加音體美等教師招聘基數，採取“走教”等措施，着力解決總量不足和結構性短缺問題。同時，懇請上級部門單位考慮城區現實困難，在教師編制、經費保障等方面給予支持。

（三）依法加大校外培訓機構整治力度。開展校外培訓機構常態化巡查，加強聯合執法行動，對“黑機構”進行徹底整治，建立“黑白名單”，定期向社會公示。對培訓機構收費實行政府指導價，遏制過高收費和過度逐利行爲。探索與銀行合作，開展教育培訓機構預收費資金監管，防止“退費難”“卷錢跑路”。

（四）加強作業管理和課業負擔督導力度。完善教育評價體系，深入推進家校共育，加大宣傳力度，引導全社會樹立科學正確的教育理念。充分發揮責任督學作用，以“五項管理”“十項舉措”一日清單爲抓手，對學校進行經常性督導，對發現的問題進行通報和曝光，以督促改。

（五）堅持“五育”並舉，全面提高教育質量。落實立德樹人根本任務，創新德育工作形式，豐富德育工作載體，加強德育實踐活動；深化教育改革提高教育教學質量，以建設高效課堂爲目標和載體，改革學生綜合素質評價，促進學生全面發展；加強校園文化建設，實施“一校一花一品一特色”工程，實現校有校花、班有班標、隊有隊旗，打造“詩意校園”，全面提升辦學品質，讓文化浸潤每一個學生。

（六）積極籌措教育經費，持續加大教育投入。堅持教育優先發展戰略地位，持續加大財政投入，堅決完成財政教育經費投入“兩個只增不減”，增加優質教育資源供給，提高義務教育教師工資待遇，提高教育信息化、現代化水平。

千年潮未落，風起再揚帆。在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯點關鍵節點、奮進“__五”的開局之時，在充滿機遇、充滿希望的新徵程上，我區將深入實施“雙核”戰略，加快建設區域優質教育中心，以省政府教育督導委員會對市縣級人民政府履行教育職責評價爲契機，堅持問題導向，勵精圖治、改革創新、狠抓落實，推動我區教育全方位高質量發展，繼續爲辦好人民滿意的教育不懈奮鬥，向黨和人民交出滿意答卷。

篇二：關於2024年履行教育職責情況的自評報告

根據《20__年對市縣級政府履行教育職責的評價方案》（__政教督〔20__〕__號）要求，我市認真開展了自查自評工作。現將有關情況報告如下：

一、自查情況

__市政府高度重視政府履行教育職責評價工作，收到省政府教育督導委員會通知後及時部署，要求市教育局負責，按照要求如實報送數據，認真組織開展自查自評工作。市教育局召開專題會議研究部署相關工作，對《20__年對市縣級政府履行教育職責評價細則》中的12項評價重點、38項具體內容進行了責任分解，明確了自查工作完成時限。同時，市教育局牽頭組織市委組織部、市委編辦、市人社局、市財政局等市直相關部門，按照職能職責，全面開展了自查自評。各縣（市、區）政府也按照要求組織了自查自評，並結合查擺問題立即進行了整改。在自查自評的基礎上，對照評價重點進行梳理總結，形成了自評報告。

二、工作成效

（一）持續加強黨對教育工作的全面領導，教育系統成爲堅持黨的領導的堅強陣地。

一是領導體制進一步完善。市委分別於20__年4月、8月成立教育工作領導小組和教育工作委員會，完善了縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋的工作格局。市委、市政府定期研究教育工作，20__年市委常委會研究教育工作1次，市政府會議研究教育工作5次。市委、市政府主要負責同志20__年先後5次深入一線，督導教育重點工作落地見效。

二是幹部隊伍結構進一步優化。統籌全市領導幹部資源，經充分醞釀、組織考察、徵求意見，爲教育系統選配出了好班子。3月，選拔程__同志擔任市委教育工委專職副書記、市教育局黨組成員。4月，選拔張__、吳__同志擔任__一中校長、副校長。9月，市直教育系統11名中小學副校長競聘上崗，5名副校長交流任職，進一步優化了校長隊伍結構。

三是基層黨組織政治功能進一步增強。市委教育工委共設置黨總支7個，一級黨支部17個，二級黨支部31個；共有黨員982名，其中正式黨員938名，預備黨員44名。市管民辦學校共設置16個黨支部，共有黨員107名。市管公辦學校、民辦學校黨組織設置實現了全覆蓋，爲教育事業改革發展提供了堅強保障。

四是黨史學習教育工作高標準推進。成立市委教育工委宣講團，深入20所市直學校、6個縣（市、區）面向師生進行專題宣講、培訓26場，參加人數2萬餘人。8月，製作《奮進新徵程，建功新時代——____“七一”講話精神專題宣講》線上課程，通過微信公衆號推送後，觀看人數達4000餘人次。“學習強國”、人民網、新華網等主流媒體，先後宣傳報道了《__市委教育工委宣講報告會》《青少年黨史學習教育的“__答案”》《__三中“學悟行”三段式黨史學習教育新模式》等典型經驗，__一中《__少年志》獲得全市黨員教育電視片觀摩交流活動二等獎。

（二）全面落實立德樹人根本任務，以“五育並舉”爲抓手推進新時代育人體系建設。

一是凝聚德育合力。以慶祝建黨__週年爲主線，全市深入開展青少年“十、百、千、萬”黨史學習教育主題系列活動，共徵集百名教師講黨史微課視頻103個、百名學生話成長講故事微視頻147個、黨史學習體會文章168篇，在微信公衆號展播後，播放量達1。2萬餘次。推進“本土紅色教材進校園”，組織全市學生學習《中國共產黨__簡史》等教材，觀看黨史教育片《初心錄》《征程》、舞臺劇《衝鋒號》，赴長江支隊紀念林、紅色“三傑”紀念館等革命教育基地開展紅色研學。紮實開展未成年人思想道德建設，連續兩年高分通過測評，爲我市成功創建全國文明城市作出了貢獻。

二是加強體美引導。在全市開展體育美育“一校一品”創建活動。各級各類學校舉辦了田徑運動會、籃球、足球、網球、棒壘球等各類體育比賽。市教育局舉辦全市第__屆“陽光下成長”學生藝術節展演，徵集聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等節目139個，藝術作品629幅，中小學美育改革創新優秀案例44個。舉辦扣好人生第一粒釦子“童心向黨童聲歡唱”中小學生歌詠比賽；“心中的話兒獻給黨”百校百名百幅大中小學生正書展，收到作品523幅，其中60%的作品入選省級展覽；“童心向黨經典誦讀獻禮百年”中小學生經典誦讀比賽，30名選手進入決賽。

三是做實勞動教育。編寫《勞動教育（小學）》地方教材。各級各類學校因地制宜開展了家務勞動、校園勞動、校外勞動、志願服務等形式多樣的勞動實踐活動。市綜合實踐基地20__年12月投入運行，先後舉辦35期實踐活動，參加學生達16927人，中小學生的勞動素養得到進一步提升。

（三）錨定優質高效發展目標，全面構建與共同富裕新__相匹配的高質量教育體系。

一是__科技學院正式成立並順利招生。20__年8月6日，__科技學院在__新城教育園區正式掛牌成立，徹底結束了我市沒有獨立本科院校的歷史。當年完成我省二本B類1867人的招生任務。

二是學前教育得到普及普惠發展。進一步擴大了普惠性教育資源，普惠性幼兒園在園幼兒佔比達到81。6%。確定了34個“安吉遊戲”市級實踐園，以__實驗區爲引領推進了幼兒園“自主遊戲”片區、園本教研，開展了“砥礪十年、奠基未來”學前教育宣傳月活動。

三是義務教育向優質均衡邁進。繼續實施“義務教育優質全覆蓋計劃”，全市組建65個辦學集團。各辦學集團中心校制定年度計劃，開展形式多樣的活動，探索集團管理、教師發展、學生成長、質量提升等方面行之有效的策略，通過管理、師資、信息、設備等優質教育資源共享，實現優質教育均衡化。

四是普通高中教育強市工程全面實施。市政府印發《關於建設普通高中教育強市的實施意見》，提出了啓動實施育人質量提優工程、辦學條件提質工程、教師隊伍提升工程、學校治理提效工程的目標任務和工作舉措。中部六省高中教育發展聯盟在我市啓動組建，九大學科中心、學生髮展中心、教師成長中心等的建設，爲吸引每年3000-6000名教師到我市培訓學習提供了可能。

五是職業教育服務發展能力進一步提升。__中專、__中專、__職中、__職中4所學校被確立爲__省高水平中等職業學校建設計劃立項學校，__中專護理專業等8個專業正在申報__省職業教育品牌專業、35個專業正在申報第四批“1+X”證書制度試點。__職業技術學院德國雙元制試點班推進順利，煤化工技術專業人才培養方案基本框架已初步形成，機電一體化專業學習領域的時間設置更加完善。

（四）始終堅持“辦好人民滿意的教育”，久久爲功推動解決教育熱點難點焦點問題。

一是落實“雙減”工作。貫徹落實中辦、國辦《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，暫停了全市學科類校外培訓機構線下培訓。印發《關於加強義務教育階段作業管理切實減輕學生過重課業負擔的通知》，對作業佈置、批改、監測、督導等諸多環節進行了規範和要求。各縣各校結合實際開展了課後服務，__縣、__市的暑期課後服務開展得有聲有色，受到了學生、家長的歡迎和好評。

二是落實“十項舉措”。加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，開展義務教育階段學校午餐供應情況網絡問卷調查。成立__市護瞳青少年近視預防控制中心，承擔全市學生視力健康管理、技術指導與服務。

三是做好招生及學籍管理工作。嚴格落實免試就近入學政策，完善全市中小學招生報名登記系統，“擇校熱”“擇師熱”問題有效解決。28名督學組成7個小組，按照交叉督導、“四不兩直”原則，採用“兩結合、三對照”方式，對全市27所普通高中學校招生工作進行實地督查，有力保證了招生工作的規範性。

三、經驗做法

（一）必須始終堅持把教育放在優先發展戰略地位。

一是穩定保證教育經費“兩個只增不減”。我市財政一般公共預算教育經費20__年39。61億元，20__年37。54億元，同比增長2。07億元，增長5。51%。按在校生人數平均的一般公共預算教育支出方面：普通高中20__年16146。78元，20__年15078。54元，同比增長1068。24元，增長7。08%；初中20__年16544。05元，20__年15421。28元，同比增長1122。77元，增長7。28%；小學20__年12058。52元，20__年11835。23元，同比增長223。29元，增長1。89%。

二是穩步提升生均公用經費保障水平。按照省定標準要求，20__年全市公用經費定額達到小學650元/生/年、初中850元/生/年（寄宿生爲小學850元/生/年、初中1050元/生/年），取暖費按85元/生/年安排，不足100人學校按100人覈定並下達公用經費。

三是持續加大教育投入，不斷改善辦學條件顯著。按照“新建一批、改擴建一批、調整撤併一批、規劃預留一批”的思路，20__年全市撤併義務教育學校53所，其中小學34所、初中19所。新改擴建義務教育學校30所，其中小學16所、初中14所，現已全部完成；25所農村寄宿制學校改造，現已全部完成。33所普惠性幼兒園建設認定，9所建設任務已完工8所、1所正在建設，24所普惠性民辦幼兒園已全部完成縣區認定。__一中__校區和__一中新校區工程快速推進。

四是統籌推進“7個教育實事”項目。20__年市政府安排經費，在市級啓動實施校園美化提升、教師健康關愛、教師專業發展提升、名師工作室培樹、示範性智慧校園、教室健康照明、後勤服務提升“7個教育實事”項目。

（二）必須用好改革這把推動發展的“金鑰匙”。

一是啓動實施教育評價改革。4個單位承擔省級教育評價改革試點項目，舉辦全市教育評價改革專題輔導培訓會，梳理了30條《深化新時代教育評價改革總體方案》負面清單，制定了清理清單和改革任務清單。

二是深入推進教育督導體制機制改革。市委辦、市政府辦出臺《關於深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案》，對教育督導管理體制、運行機制、問責機制、督學隊伍管理機制、教育督導保障機制改革進行具體安排。舉辦了全市教育督導體制機制改革專題輔導培訓會。

三是全面實施教師“縣管校聘”改革。建立起了事權人權財權相統一的中小學教師管理體制，101所初中、375所小學、104所幼兒園、3所高中15901名教職工參與競聘，促進了縣域內城鄉義務教育一體化發展。

四是穩步推進校長職級制改革。印發了《關於加快推進中小學校長職級制改革的通知》，試點單位__縣對校長職級制認定辦法進行了重新修定，並結合年度目標考覈獎完善校長職級薪酬分配辦法，爲全市推進改革提供了經驗。

五是持續深化課程改革和課堂教學改革。貫徹落實《深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和《新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，不斷推進普通高中新課程改革、義務教育課堂教學改革，全面提高基礎教育質量。

六深化入學制度改革。制定《關於深化入學制度改革助力戶籍政策落地的實施細則（試行）》《__市重點民營企業高層次人才和骨幹人才子女入學實施辦法（試行）》，爲全市引進的全日制博士研究生、高級專業技術職稱人員，重點民營企業引進的高層次人、骨幹人才等提供了教育便利，提升了教育服務經濟發展能力。

（三）必須持續加強教育工作“四支隊伍”建設。

一是加強校長隊伍建設。針對學校領導班子年齡老化、結構不合理等現狀，制定《關於優化全市中小學校及直屬事業單位領導人員的指導意見》，按照“優選一批、公選一批、育苗一批”三個“一批”的原則，對學校領導班子進行了優化調整。先後舉辦了中小學校長任職資格培訓班和兩期名校長培養工程研修活動，顯著提升了校長隊伍的能力素質。

二是加強教師隊伍建設。開展“師德師風建設年”行動，20__年從全市教育系統篩選出30名“最美教師”並進行大力宣傳；開展了教育世家推選活動，7名教育世家人選事蹟被新華社客戶端連推，有的閱讀量超過100萬。《俯身兒童，以愛作帆，乘風破浪》在教育部新時代教師風采短視頻徵集活動中，獲得我省唯一一項優勝獎，王強老師成功入選教育部20__年鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃。實施名師培養工程、組建6大名師工作室，開展了“國培計劃”、教師全員培訓等，提升了教師的專業能力和綜合素質。連續三年開展正高級、特級教師全員送教下鄉活動，通過訂單式、包教到校、精準送教，160餘名教師充分發揮了引領示範輻射作用。建立義務教育教師工資待遇保障長效聯動機制，落實《進一步提高教師地位待遇的實施方案》中的“7項惠師舉措”，提升了教師的榮譽感、幸福感、獲得感。

三是加強教研員隊伍建設。從教學一線遴選了一批具有紮實學科教育理論、專業知識，專業技能、經驗豐富，業績顯著的優秀教師，充實了教研員隊伍。組織教研員積極參加教學研究，走進課堂觀課議課，做示範課、講公開課，爲一線教師更新教育理念、掌握教學方法提供了指引。

四是加強督學隊伍建設。從接近退休年齡的校長及班子成員中，聘用了12名督學專門從事學校督導工作。印發《關於進一步加強專職責任督學管理的意見》《__市市直學校責任區督學管理辦法（暫行）》等文件，爲進一步促進督學隊伍規範化發展，提供了制度保障。組織督學參加業務培訓、學習研討等，有效提升了督學專業化水平。

（四）必須緊緊築牢校園安全穩定堅固防線。

一是落實安全責任。按照“一崗雙責”和“三管三必須”的原則，制定了《__市教育系統關於落實國家安全暨<__市管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全實施細則>的實施辦法》，明確了領導組成員及內設機構的安全職責。制定了《市直學校安全工作考覈辦法》《__市中小學校安全隱患排查清單》《學校安全工作例會制度》等安全考覈和管理制度。各縣（市、區）各學校制定了學校安全崗位職責細則，將學校安全管理網格化，進一步明確了全員安全崗位職責。

二是配備安防設備設施。制定《__市中小學校（幼兒園）安防提升工程實施方案》，全面推進全市學校專職保安配備、一鍵報警裝置安裝和視頻監控安裝聯網工作，824所學校已安裝一鍵報警裝置並聯網；視頻監控安裝已實現全覆蓋，與公安或主管部門聯網的學校達775所；專職保安配備率達到100%。

三是落實安全工作重點任務。將“平安校園”創建作爲確保學校穩定和發展的重要基礎性工作，形成學校主要領導負責，職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的創建工作機制；目前，我市共創建省級平安校園49所，市級平安校園210所，縣（市、區）級平安校園436所，全市覆蓋率達到了90。36%。爲加強青少年法治教育，全市共建設法治教育實踐基地7所，禁毒教育實踐基地1所，覆蓋所有縣（市、區）。20__年以來，全市教育系統未發生“一號檢察建議”相關案件。中小學法治副校長共配備479名，配備率達104%。第__個“國際禁毒日”期間，開展了“預防新型毒品對青少年危害”宣傳教育活動，增強了學生識毒防毒拒毒意識和能力。

四、存在問題

近年來，我市教育工作雖然取得了一定成績，但與“辦好人民滿意的教育”要求相比，與先進省市相比，仍存在一些短板和不足。主要表現在：

一是學前教育普惠性資源仍然不足。雖然近年來我市大力實施了學前教育行動計劃，新改擴建了一批公辦幼兒園、扶持認定了一批普惠性民辦幼兒園，學前教育普及普惠程度得到了很大提升，但不可否的是，學前教育依然存在短板。市區公辦幼兒園數量嚴重不足，民辦園收費偏高，市民入園貴入園難問題仍未有效解決；農村幼兒園和民辦幼兒園辦園條件不達標，辦園水平低，不能滿足羣衆對優質學前教育的需求；普惠性民辦幼兒園扶持認定機制不健全，經費補助少等。

二是職業教育高質量發展水平仍需提高。我市職業教育發展雖然也取得了長足的進步，但還存在職業院校和專業資源重疊、職業院校“雙師型”教師數量不足、產教融合校企合作參與度不高、實訓基地建設滯後、服務美麗__轉型發展能力不夠等問題。

三是教育信息化水平不高。目前，我市教育信息化建設應用距離教育部“教育信息化2。0行動計劃”的要求差距較大，信息技術和資源應用分散，存在信息孤島、數字鴻溝等問題：20__年建設沿用至今的教育城域網網絡設備老化、性能下降，運維力量薄弱，已無法滿足視頻互動、教學教研等需要；互聯網出口帶寬不足，造成網絡瓶頸和嚴重的網絡擁堵，遠不能滿足涉及大量多媒體的應用需求；缺乏全市統一的教育教學服務平臺和教育數據中心，無法實現數據互通和資源共享，中小學數字校園建設和“網絡學習空間人人通”等工作發展滯後。

四是師資結構有待進一步優化。雖然近年來我市加大教師招聘力度，拓寬教師引進渠道，師資隊伍整體水平有了顯著提升。但幼兒教師仍有缺口，研究生及以上高學歷教師佔比還需要提高。此外，由於人口聚集趨勢以及“雙減”工作中“鼓勵有條件的學校在課餘時間向學生提供興趣類課後服務活動”，“五項管理”中“中小學校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，中小學校要聚焦‘教會、勤練、常賽’，逐步完善‘健康知識+基本運動技能+專項運動技能’學校體育教學模式，讓每位學生掌握1校體項運動技能”等要求，中小學校音樂、體育、美術等部分學科教師結構性短缺的矛盾依然存在。

五、改進措施

下一步，我們將牢記“爲黨育人、爲國育才”的初心和使命，緊盯辦好人民滿意教育這個目標，堅持問題導向、綜合施策、標本兼治的原則，力求在學前教育、職業教育、智慧教育、教師隊伍等方面有新作爲、新突破、新成效，做好新時代__教育高質量發展這篇文章。

一是補齊學前教育發展短板。增加學位供給，制定幼兒園佈局發展專項規劃，在學前教育資源不足的區域特別是市區新建改建一批公辦幼兒園，加大城鎮小區配套幼兒園的整治力度，多方增加學前教育資源。建立完善普惠性民辦幼兒園認定扶持機制，嚴格認定標準，加大資金投入和傾斜，對符合條件的民辦幼兒園進行補助和扶持，進一步擴大普惠性學前教育資源，推動入園貴問題有效解決，提高羣衆的滿意度和獲得感。改善辦園條件，實施第四期學前教育行動計劃，資金和項目要向農村幼兒園和民辦幼兒園傾斜，提高的農村幼兒園和民辦幼兒園的辦園條件和辦園水平。推進學前教育改革，堅持保教並重，建立健全學前教育質量監測與評價體系和教研指導網絡。深入推進全市學前教育城鄉一體化改革，推廣__市幼兒園教師隊伍培養和補充機制改革。

二是補齊職業教育發展短板。整合職業教育資源，對個別辦學條件差、招生人數少的中職學校予以整合，撤銷部分招生人數不足、就業前景不明、與經濟轉型契合度不高的專業，提高職業教育的集中度和融合度。加大實習實訓基地建設，加大資金投入，結合職業院校專業需求，建設一批高水平的國家級、省級實習實訓基地，提高職業院校實習實訓水平。推進職業教育集團建設，推進光機電和旅遊職業教育集團建設，圍繞五大千億級產業集羣組建更多職業教育集團。深化產教融合、校企合作，加大政策扶持力度，提高企業和職業院校參與度，大力推進現代學徒制試點，提升服務美麗__高質量高速度轉型發展能力。

三是加快智慧教育建設。推進智慧教育基礎設施建設，建設智慧教育全光網絡環境，建設全市統一的教育雲數據中心和全市統一的教育教學雲平臺，從現在起用三年左右的時間（20__年-20__年），把我市打造成“學習環境智慧便捷、教育模式融合創新、教育治理科學高效”的智慧教育城市。推進數字校園建設，每年建設10-15所數字校園，加快實現數字校園全覆蓋。提升師生信息素養，加強學習培訓，鼓勵和引導教師、學生適應信息社會發展的要求，具備良好的信息思維，應用信息技術解決教學、學習、生活中問題。建設本地教育資源庫，按照與中央電教館等單位簽訂的協議，加大力度把全市優質課程資源集聚進來，滿足學生隨用隨取的需要。

四是全面推進教師隊伍建設。加大教師招聘力度，堅持教師招聘向幼兒園和緊缺學科傾斜，不斷提高教師隊伍均衡度。加大“兩項人才新政”（《關於激勵高層次人才助力高質量轉型發展的若干意見<試行>》《__市吸引大學畢業生就業創業實施辦法<試行>》）的宣傳力度，優化校園招聘和高層次人才引進辦法，持續強化招聘政策吸引力。大力實施名師、名校長培養計劃，着力打造教育人才高地。完善教師交流方案，加大教師交流工作力度，吸引優秀校長、教師到農村學校和薄弱學校任職任教，不斷激發教師隊伍活力。

篇三：關於2024年履行教育職責情況的自評報告

根據《xx省人民政府教育督導委員會關於印發20xx年對省轄市省直管縣(市)人民政府履行教育職責評價推進全省教育大會精神貫徹落實專項督導方案的通知》(x政教督〔20xx〕x號)要求，縣政府組織縣教體局等相關部門對照評價指標體系逐項進行了自查自評，現將有關情況報告如下：

一、履職盡責情況

(一)落實全省教育大會精神，加強教師隊伍建設

1、我縣認真貫徹省委、省政府《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，按時落實三項待遇。一是及時兌現鄉村教師生活補助。從20xx年1月起，農村教師在鄉小、村小、教學點工作每月生活補貼分別按200元、500元、800元的標準執行。截至xx月底，共發放鄉村教師生活補貼1819。88萬元。二是及時兌現班主任津貼。20xx年xx月xx日，由縣人社局、財政局、教體局三家聯合下發了《關於發放教師教齡津貼和班主任津貼的實施方案》，從20xx年xx月開始，全縣3972個教學班均按省定每月400元/班的標準執行，截至xx月底，共發放資金474。28萬元。三是兌現地方教齡津貼。按每增加一年教齡增加10元的標準發放，從20xx年xx月開始執行，全縣共有10939人享受教齡津貼。截至xx月底，共發放資金620。78萬元。

2、切實改善教師住房條件。20xx年—20xx年，全縣共投入資金1。18億元，建設了2044套、71540平方米的教師週轉宿舍，涉及學校246所。按20xx年以前實現兩人一套的標準，我縣已提前完成任務。圍繞20xx年義務教育教師週轉宿舍建設專項建設項目，我縣又申報了302套、10570平方米的教師週轉宿舍，目前項目正在審批之中。

3、根據需要及時補充師資。20xx年，農村中小學(含幼兒園)補充教師554人，招聘特崗教師220人，普通高中補充教師109人，城區缺編學校補充教師290人。20xx年，按省分配指標招聘特崗教師220人，縣級招聘教師380人，其中義務教育階段教師301人，部分農村學校師資不足尤其是體音美和信息技術專職教師不足問題得到有效解決。

4、拓展鄉村教師補充渠道。近三年選派城區骨幹教師和校長共323人到鄉鎮學校支教。20xx年xx月，在全縣建立了城鄉小學教育教學聯盟，16所城區優質小學與32個鄉鎮、辦事處中心學校結成對子。投資480萬元推進在線課堂建設，打造“城校帶鄉校、強校帶弱校、一校帶多校”的在線教學模式。

5、全面加強師德師風建設。從20xx年開始，連續四年在全縣紮實開展“十佳校長”“十佳班主任”“十佳教師”“十佳最美教師”公益評選活動。每年開展師德教育主題徵文活動，師德演講比賽活動，師德師風優秀案例評選活動，師德標兵和師德先進個人評選活動，發現和培養了一大批優秀校長、師德標兵。20xx年5月，邀請張xx、李xx同志事蹟報告團來我縣作師德報告。xx六小杜xx20xx年被評爲省“李xx式的好老師”。xx縣元光小學王xx，職教中心胡xx20xx年被省人社廳、教育廳授予“師德先進個人”稱號。

6、教師培訓機構符合要求。縣教師進修學校佔地163畝，建築面積30000多平方米，佈局合理、設施完備，完全滿足全縣教師培訓需要。20xx年開展小學教師崗位培訓、中小學班主任培訓、縣級骨幹教師培訓、特崗教師培訓、校長培訓、師德培訓、各學科骨幹教師培訓共3246人次，20xx年元月至今已培訓3545人次。

(二)堅持黨的領導，全面貫徹教育方針

1、加強黨對教育工作的領導。縣委常委會、縣政府常務會、縣四大家班子會建立了教育重大事項專題研究制度，黨政主要領導親自定期督查調度，明確了政府各職能部門和鄉鎮黨政領導幹部履行教育職責的任務，將履職情況作爲年度工作考覈的重要內容，初步形成了黨政主導、人大政協監督、相關部門共同推進教育發展的良好局面。

2、切實抓好教育系統黨的建設。全面加強各級各類黨組織建設，全縣教育系統黨組織和黨建工作達到了100%全覆蓋。教體局黨組研究制定了《xx縣教育系統“幹部作風提升年”活動實施方案》(xx教體〔20xx〕x號)《xx縣教育系統黨支部建設年活動方案》(xx教體〔20xx〕xx號)，對教育系統學校班子及幹部作風建設進行全面安排，學校黨支部嚴格“三會一課”制度，黨建工作水平有力提升。

3、堅持德育爲首五育並舉的工作方針。全面貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育教學質量的意見》，結合我縣實際，制定了《xx縣中小學德育工作實施細則》。創新德育工作形式，廣泛開展學雷鋒志願服務、“講文明樹新風”、少年傳承中華傳統美德、尋找最美孝心少年、中小學生電影周、書香校園創建等活動，豐富育人載體，落實立德樹人根本任務。制定了xx縣教育體育系統目標管理考覈辦法和目標管理考覈細則，充分發揮目標管理的激勵和約束作用，學校體育、美育、勞動教育得到進一步加強。

(三)堅持教育優先發展，落實各項教育法律法規政策

1、全面推進依法治教。結合“七五”普法活動，在全縣教育系統廣泛開展《憲法》系列學習活動，在全國青少年普法網“憲法小衛士”網絡火炬傳遞活動中，我縣註冊率、學習率位居全省前列，榮獲“優秀組織獎”。20xx年xx月，開展了“關愛明天，法治護航——新時代青少年普法教育創新工作《成長紅綠燈》公益普法進校園”活動，向全縣師生髮放普法讀本8000餘冊。先後聘請155名司法人員擔任學校法治副校長或法治輔導員，定期開展法治講座，參與校園法治建設，目前我縣已建成5個省級“依法治校示範校”。

2、大力推進教育信息化建設，不斷擴大優質教育資源覆蓋面。結合省教育廳“互聯網+教育”精準扶貧試點項目，積極推進我縣“名師課堂”“專遞課堂”“同步課堂”建設，實現城鄉教育資源均衡共享。通過義務教育基本均衡縣創建工作，爲全縣317所學校裝備計算機3923臺、計算機機房228個、學生用機10007臺、多媒體教室2849個，大幅度提高了我縣教育信息化水平。

3、深入貫徹落實《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》，助力打贏教育脫貧攻堅戰。20xx年，資助建檔立卡家庭幼兒6150人次，義務教育階段建檔立卡家庭學生5009人次，普通高中建檔立卡家庭學生5816人次，中職學校建檔立卡家庭學生2058人次。

(四)統籌推進，各級各類教育協調發展

1、不斷提高普惠性幼兒園的覆蓋率。大力發展公辦園，20xx年度投入資金1450。33萬元新建改擴建公辦園，其中新建1所，改擴建7所。財政支付公辦幼兒園教師工資2187。6萬元。認定普惠性民辦幼兒園60所，兌現獎補資金287。7萬元。不斷增加普惠學位供給量，確保按時達到既定目標。

2、鞏固義務教育普及水平。堅持依法控輟，強化責任意識，優化學校佈局，改善辦學條件。全縣現有義務教育學校427所，在校學生19。5萬人；小學毛入學率100%，鞏固率98%；初中毛入學率100%，鞏固率97%。

3、開展義務教育發展基本均衡縣創建工作。加強學校標準化建設，切實解決“城鎮擠”“鄉村弱”問題，逐步消除大班額，推進義務教育均衡發展。20xx年6月，我縣以較好成績通過了省義務教育基本均衡縣評估驗收，20xx年xx月，通過了省義務教育發展基本均衡縣回訪複查。目前正全面準備，迎接國家義務教育均衡縣認定。

4、提高高中教育階段發展水平。20xx年全縣初中畢業生23507人，普高錄取14000人，職高錄取8330人，高中階段毛入學率95%。20xx年全縣初中畢業生20661人，普高錄取11500人，職高錄取9100人，高中階段毛入學率97%。

5、職業教育取得新發展。20xx年以來，我縣緊抓職教攻堅、國家級農村職業教育和成人教育示範縣創建機遇，把實施“科教興縣”和“脫貧攻堅”作爲主要工作抓手，職業教育取得顯著成績。20xx年，xx縣被教育部、科學技術部等五部委聯合表彰爲第四批國家級農村職業教育和成人教育示範縣。中職招生工作也取得新突破，20xx年中職招生上級下達招生計劃8700人，目前已完成招生3502人，完成率40。3%，職普招生大體相當。

6、進一步規範民辦教育發展。教體局下發了《關於規範民辦學校辦學行爲促進民辦教育健康發展的通知》，縣市場監管局下發了《關於嚴禁民辦學校亂收費行爲的告誡書》。每所民辦學校都簽訂了《xx縣民辦學校規範辦學行爲承諾書》，加強自律。嚴格年度檢查，年檢結果向社會公示，促進民辦學校進一步規範辦學行爲。縣教體局、民政局、人社局、市場監管局出臺了《xx縣校外培訓機構專項治理行動方案》，聯合開展專項治理，對中小學生參加校外培訓情況進行了調查，對校外培訓機構進行了摸排登記備案，嚴格治理中小學校和教師有償補課行爲，規範了培訓市場。

7、加強特殊教育發展。全縣現有適齡殘疾兒童467人，通過隨班就讀、特殊教育學校就讀等方式，共安排410名殘疾學生在校上學，通過送教上門或遠程教育等形式安排57名殘疾兒童在家上學。xx縣特殊教育學校佔地15畝，建築面積4107平方米，可容納300名學生在校就讀，各功能室配置基本到位。特殊教育學校生均經費6000元，教師待遇按政策已全部兌現。

(五)多措並舉，推進教育改革發展

1、健全領導機制，協調教育發展。縣委、縣政府主要領導定期主持召開協調會、推進會，研究解決教育發展中的重點、難點問題。同時，實行縣四套班子領導掛鉤聯繫學校制度，協調解決學校發展過程中的困難和問題。建立政府主導，縣教體局、發改委、住建局、財政局、人社局等部門聯動，社會各界積極參與的工作制度，保證認識、規劃、投入“三個到位”。

2、消除義務教育階段大班額。20xx年，印發了《xx縣消除大班額專項規劃(20xx-20xx)》(x政辦〔20xx〕19號)，明確要求20xx年基本消除66人以上超大班額，20xx年基本消除56人以上大班額。我們通過加強統籌規劃，保證學校建設用地；加強招生和學籍管理，規範學校辦學行爲；加大資金投入力度，加強學校建設；全面完善教師補充機制，實現了20xx年起始年級無超大班額，其他年級超大班額大幅減少。

3、統籌規劃學校建設。20xx至20xx年，累計投入11。8億元，新建學校6所，改擴建學校420所，新增學位16000個。20xx年，投入10。3億元，在城區新建、改擴建xx縣第一高級中學、xx縣第八中學、xx縣第九中學、xx縣第十三小學、十四小學、十五小學、十六小學等7所中小學校，新增義務教育學位10080個。

(六)加大投入，強化教育保障

1、保障教育投入。20xx年，縣級一般公共預算教育支出209708。7萬元，增長率20。46%。全縣按照在校學生數普通初中每生每年830元、普通小學每生每年630元(均含取暖費)標準撥付公用經費；對寄宿制學校按照寄宿生每生每年200元標準增加公用經費補助，不足100人的學校按100人覈定公用經費和取暖費，每生每年補助30元等政策；特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生按每生每年6000元標準補助公用經費。

2、認真落實學前教育經費投入機制。20xx年，縣級一般公共預算教育支出756萬元，改擴建4所幼兒園；對普惠性民辦幼兒園獎補資金287。7萬元。20xx年撥付城鄉義務教育保障經費19439。278萬元，其中：公用經費15462。6萬元、免費教科書資金2311。878萬元、一補資金1664。8萬元。普通高中教育經費按每生每年補助800元標準補助1577。48萬元。

3、20xx年，撥付教育費附加、地方教育附加3764萬元，撥付率123。15%。

4、加強財務人員培訓。認真貫徹落實新《政府會計制度》，20xx年1月由教體局組織全縣學校財務人員在鄭州開展了財務培訓。同時，嚴格把關，各學校更換財務人員，教育部門均參與考覈。

(七)築牢安全防控體系，規範辦學行爲

1、加強學校安全管理。建立健全相關職能部門共同參與的領導機制和工作機制，強化“校園欺凌”預防及治安、消防、校車等方面的規範管理和專項督導，建立健全學校食品安全及傳染病防控工作領導機制，推動平安校園建設。

2、夯實校園安全責任。我縣認真貫徹落實省政府《關於加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》，公安、綜治、交通、食品安全、衛生、教育等職能部門建立了學校及周邊環境協調領導機制，全面夯實校園安全管理責任。各級各類學校累計投入389。13萬元，添置安防設施。充分利用學校安全信息平臺開展系列安全教育，確保學校、家庭兩個完成率均達到或接近100%。以安全風險防控體系建設爲重點，縣教體局深入開展預防未成年人溺亡專項整治工作，持續推進中小學生欺凌防治綜合治理行動；教體局、公安局、城市執法局、交通局、食藥監局等部門密切協同，持續開展校園周邊環境集中整治活動，全面優化校園周邊環境。在全縣中小學、幼兒園深入開展平安校園創建活動，對慈濟高中等30所學校和149名先進個人進行了表彰，有效促進全縣教育工作的健康和諧發展。

(八)完善職能，健全教育督導評估機制

1、隊伍健全。20xx年，我縣建立了高規格的xx縣人民政府教育督導委員會。縣人民政府教育督導委員會聘請督導巡查員10人，教體局聘請責任區督學184人，學校督學助理118人，三支隊伍緊密配合、協同作戰，爲學校“把脈問診”，實現了各級各類學校掛牌督導全覆蓋。

2、經費保證。20xx年以來，縣財政每年劃撥督導經費60萬元。20xx年，由於啓動了均衡縣創建，縣財政劃撥督導創建經費160萬元，爲有效開展均衡創建提供了經費保障。

二、存在的主要問題

一是辦學條件還有待進一步改善，公辦學前教育資源短缺。公辦幼兒園佔比，普惠幼兒園覆蓋率未達到省定標準，成爲教育發展中的短板。

二是優質教育資源不夠均衡，個別學校仍存在大班額現象。“農村弱”“城市擠”現象尚需進一步解決。

三是民辦學校的管理需進一步規範和加強。

三、下一步工作打算

一是持續加大投入。繼續堅持教育優先發展政策，緊盯薄弱環節和教育改革發展短板，持續增強教育投入，擴大城鄉公辦幼兒園、普惠幼兒園覆蓋面，落實教育經費法定增長，切實提升教育發展保障水平。

二是着力提高義務教育發展均衡水平，推動城鄉義務教育一體化發展，不斷縮小城鄉、校際辦學差距，有效破解“大班額”“擇校熱”難題。

三是全面提高各級各類學校管理水平和教育質量。進一步貫徹落實全國、全省教育大會精神，加強對民辦學校的管理，高度重視教師隊伍建設，改善教師待遇，促進教師專業成長，努力辦好每所學校。持續推進社會主義核心價值觀教育，提升學生全面素質。

篇四：關於2024年履行教育職責情況的自評報告

一、基本情況

__州共有各級各類學校1785所（個），在校（園）學生916376人，教職工65106人。其中：幼兒園923所，在園幼兒159177人；義務教育學校784所（個），在校生501508人；普通高中37所，在校生81758人；中職學校18所，在校生56697人；高校11所，在校生113273人；特殊教育學校10所，在校生3841人（含隨班就讀）；專門學校2所，在校生122人。20__年學前三年毛入園率92。5%、九年義務教育鞏固率95。5%、高中階段毛入學率91%，均高於全省平均水平。

二、工作開展情況及成效

20__年，州委、州政府堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，聚焦辦好人民滿意的教育這個目標，不斷加大投入和保障力度，全力推動__教育事業高質量發展。

（一）全面加強黨對教育工作的領導。一是黨委政府高度重視教育工作。20__年以來，州委、州政府主要領導、分管領導多次對教育工作作出指示批示，州委先後召開7次常委會、2次深改會，州政府先後召開4次常務會、9次專題會，傳達學習有關文件、講話精神，研究部署教育工作。州委主要領導上半年在中央黨校學習，州政府主要領導於5月17日到__職院調研併爲師生上思政課。二是健全教育工作領導體制。20__年6月調整充實州委教育工作領導小組成員單位，進一步明確成員單位教育工作職責，協調推進教育改革發展、高考加分改革政策維穩、校園安全等重點工作。三是把思政工作貫穿教育全過程。落實《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干措施》，加強和改進思想政治教育工作，依託__師院思政教育資源優勢，掛牌成立“__省大中小學思政課一體化發展研究中心”“__州大中小學思政課一體化建設研究培訓服務中心”，全力推進全州大中小學思政課一體化建設。

（二）深入貫徹落實國家和省教育法律法規，確保教育優先發展。一是完善教育督導體制機制。按照國家、省、州關於深化新時代教育督導體制機制改革的工作要求，調整州人民政府教育督導委員會成員單位，委員會設辦公室在州教育局，承擔委員會日常工作，依法履行督政、督學、評估監測職能。目前，州縣兩級教育督導體制機制改革重點工作基本完成。舉辦__州20__年督學綜合能力提升培訓，提高督學履職水平。目前，全州學校按照選配要求共有掛牌責任督學595人，爲督導工作常態化、規範化開展提供有力保障。近年來，州本級及各縣（市）均將督導工作經費列入年初財政預算，由教育督導機構統籌使用。二是確保教育經費“兩個只增不減”。20__年，投入一般公共預算教育經費91。59億元，比20__年增加1。73億元，年增長1。93%；一般公共預算教育經費佔一般公共預算支出的比例爲20。51%，增加0。18個百分點，生均一般公共預算教育事業費支出、生均一般公共預算公用經費支出、生均一般公共預算教育經費較去年均有增長。三是加強管理，提高資金使用效益。制定《__州教育經費封閉管理實施辦法》，通過設立教育專戶，實行專款專用、分賬覈算、專戶管理、封閉運行、專戶清算等措施，制度化保障教育經費按時撥付及支出，強化財政教育資金監管，確保制度化常態化保障落實到位。四是落實生均公用經費撥款制度，及時足額撥付和使用。督促指導各縣（市）按省定標準落實公辦幼兒園和公辦普通高中生均財政撥款，按照省相關文件要求落實中職、高等職業院校和普通本科生均財政撥款。截至20__年7月，州本級及各縣（市）已按省定標準全額將公辦幼兒園、普通高中、中等職業學校、高等職業院校和普通本科生均公用經費（生均財政撥款）納入地方財政預算，生均公用經費（生均財政撥款）專項資金執行率均達50%以上。

（三）深入推進教育改革發展重點任務。一是提高本科院校人才培養能力。__師院20__年新增國家級一流本科專業建設點4個、省級一流本科專業建設點5個。指導__師院申報__省20__年度普通本科高校省級“金課”（一流課程）49門。我州高等教育發展已納入州第__次黨代會明確的重點督辦任務，州委州政府印發的《〈中共__省委__省人民政府關於支持民族地區高質量發展若干政策措施的意見〉責任分解方案》中明確具體措施，大力支持高等教育建設和發展。二是加強體衛藝（國防教育）工作。督促指導各縣（市）加大投入力度、補齊短板，明確相關職能部門職責，全面推進體育美育勞動教育工作。制定《__州綜合防控兒童青少年近視工作評議考覈方案》《__州綜合防控兒童青少年近視實施方案》，統籌推進兒童青少年近視防控各項工作任務落地落實。連續三年將體育衛生、美育、國防教育工作及兒童青少年近視防控工作、總體近視率等學生體質健康狀況納入州對縣級人民政府履行教育職責評價內容。三是實施現代職業教育擴容提質、職業技能學歷雙提升工程。制定《__州關於中高職專業結構調整方案》《__州職業技能學歷雙提升工程實施方案》，全力推進中高職院校專業優化佈局，並將雙提升作爲鞏固脫貧攻堅成果接續鄉村振興的重要抓手。截至目前，我州參加職業技能雙提升工程培訓3。6萬人，超省下達任務0。7萬人；我州已成功創建省級示範校6所、省級強基工程學校9所。5月17日，省教育廳組織開展20__年職業教育改革成效明顯市（州）現場評選會，州政府分管負責同志代表我州現場陳述，並獲全場最高得分。6月30日，在教育部部長懷進鵬赴__調研座談會上__州作爲9個市（州）唯一代表作了交流發言。四是加強教育教學研究機構及隊伍建設。我州成立2個普通高中教育研究服務中心、1個初中教學研究與指導中心、1個學前教育研究與指導中心，聘請172名兼職教研員開展學科教研活動。五是規範招生秩序。嚴格執行國家和省有關招生政策，明確義務教育階段民辦學校與公辦學校同步招生、同步錄取，對報名人數超過招生計劃的民辦義務教育階段學校採取電腦隨機派位的方式招生。印發《關於做好民辦學校招生工作的相關提示》和《__州20__年初中畢業生學業水平考試和普通高中招生工作方案》，目前暫未發現公辦高中超範圍招生、民辦學校違規跨區域招生現象。六是加強對民辦學校和校外培訓機構的管理。落實《__州民辦學校籌設審批服務工作方案》《__州民辦學校正式設立審批服務工作方案》《__州校外培訓機構設置標準（試行）》等文件，支持和規範民辦教育發展，嚴格審批校外培訓機構。教育、市場監管、民政、公安等部門聯合對全州21所民辦高中（含中職）階段學校開展20__年度檢查評估；對各縣（市）義務教育階段民辦學校辦學情況進行抽檢。無證無照幼兒園治理、學科類校外培訓機構治理工作已全部完成。

（四）保障和促進教育公平邁上新臺階。一是學前教育普及普惠發展。全州學前教育普惠率、公辦園在園幼兒佔比分別達83%、63%以上，其中，民辦幼兒園347所，提供普惠性服務民辦幼兒園281所。根據我州經濟社會發展水平，依法依規調整了各級公辦幼兒園保教費收費標準，健全我州學前教育成本分擔機制，促進學前教育高質量發展。二是推進義務教育優質均衡發展。制定《__州整體提升教育水平攻堅行動計劃（20__—20__年）》，督促指導各縣（市）政府依法履行義務教育主體責任。__縣入選第一批義務教育優質均衡先行創建縣（市、區、旗）名單，組織專家對__縣義務教育優質均衡發展創建工作開展過程性督導。20__年我州九年義務教育鞏固率達95。5%。三是推動特殊教育高質量發展。紮實開展適齡殘疾兒童少年入學安置工作，採取隨班就讀、特校就讀、送教上門等方式進行安置，確保應入盡入，據全國適齡殘疾兒童入學監測系統統計，我州適齡殘疾兒童入學安置率達95%以上。持續辦好特殊教育，__州特殊教育學校中職階段學生19人，比上年增加15人。各縣（市）根據要求，已將特殊教育經費納入預算，保障特殊教育工作順利開展。四是推動普通高中特色、示範、優質發展。落實《__州統籌優化普通高中教育資源佈局規劃方案（20__—20__）》有關要求，分配上級資金8400萬元用於支持17所高中擴容建設或購置教學設備。組織專家組對__二中、羅甸縣邊陽中學等9所高中學校創建省級示範性普通高中、省級特色示範性普通高中開展州級評估，確保9所學校20__年順利通過省級評估。五是消除大班額、大校額。制定《__州支持消除中小學大班額學校建設專項規劃（20__—20__年）》，建立消除義務教育大班額月調度工作機制，並根據年度消除計劃目標，建立臺賬逐項銷號。從20__年秋季學期起，普通高中起始年級每班不超過55人，逐步化解高中大班額、大校額。六是控輟保學持續動態清零。嚴格落實《依法督促監護人送適齡兒童少年接受義務教育試行辦法》《關於敦促義務教育階段輟學學生復學的通告》等文件精神，建立縣、鄉、村、校四級學生就讀臺賬，20__年12月至今，全州義務教育階段輟學學生已實現常態化動態清零。

（五）持續加強教師隊伍建設。一是加強教師隊伍建設，減輕教師負擔。認真落實《關於進一步加強師德師風建設的實施意見》《__州師德師風建設專項行動實施方案》等文件精神，健全完善師德師風建設長效機制。根據《__州中小學教師減負清單》制定《__州20__年進校園活動清單》，將中小學教師減負工作列入教育督導年度工作要點，切實做好“鬆綁辦教育”。二是保障教師待遇。__州12縣（市）均已實現義務教育教師平均工資收入水平高於當地公務員平均工資收入水平。20__年__州10個縣實施鄉村教師生活補助學校共計837所，享受補助教師共15605人，支出資金6378。92萬元。三是加強教師培訓。督促指導各縣（市）將教師培訓經費列入縣（市）財政預算，加大經費投入，足額落實教師培訓經費，並納入每年州對縣級人民政府履行教育職責評價內容。今年以來，州級層面組織中小學幼兒園教師參加各級各類培訓1。3萬餘人次。

（六）全面加強校園安全管理。一是加強中小學、幼兒園校園安全管理。按照《關於建立完善中小學幼兒園安全風險防控體系推進平安校園建設的實施方案》《__州學校及周邊社會治安治理工作實施方案》，經過三年努力，全州學校專職保安配備率、封閉化管理率、護學崗設置率、一鍵式報警和視頻監控系統安裝與公安機關聯網率均達到100%。二是加強校園安全防控。落實《__州學校安全風險防控聯席會議制度（試行）》《涉校涉生事件協調處理工作機制》《__州中小學幼兒園日常安全工作規程（試行）》等文件要求，20__年已召開2次校園安全聯席會。對校園消防、食品飲水、實驗室管理、交通安全及溺水、心理健康、欺凌、性侵等重點防範問題進行專門部署，依託學校安全風險防控聯席會議整合各級各部門力量，構建形成緊密配合、多方聯動的工作格局，督促指導各縣（市）、各學校抓好工作落實。將校園安全和疫情防控作爲開學檢查重點內容，並納入州對縣級人民政府履行教育職責評價內容。

（七）着力打造良好教育生態。一是堅持“五育並舉”。落實《__州關於加強新時代學校體育美育勞動教育的若干措施》，將學校體育、美育、勞動教育發展工作納入地方發展規劃和政府教育履職評價內容。推行“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，開展足球、排球、啦啦操教師（教練員）專項培訓活動、小學體育與健康教師技能大賽。完善校、縣、州三級聯賽體系，開展20__年__州中小學校校園足球聯賽等活動。三都縣《跺月亮》在全國近萬個節目大區展示中位居小組第一，晉級全國現場總展示。遴選州級勞動教育示範基地、學校等各類別112個，推薦41個項目參與省級評選。二是不折不扣落實“雙減”。繼續深入落實《__州校外培訓機構專項治理工作方案》相關規定，召開全州校外培訓機構專項治理工作推進視頻會，開展全州校外培訓機構專項檢查，推動校外培訓機構專項治理。將“雙減”作爲20__年教育督導“一號工程”進行謀劃部署，推動落地落實。三是加強“五項管理”。落實《__州“五項管理”工作實施方案》，明確教育行政部門和中小學校主要負責人爲履行“五項管理”第一責任人，並將“五項管理”工作納入年度重點工作計劃，州級常態化、制度化調度指導縣級“五項管理”工作開展情況。

（八）鞏固教育系統意識形態，規範辦學行爲。一是加強教材建設和管理。印發《關於進一步做好學校選用境外教材有關工作的通知》《關於嚴格落實中小學教輔材料使用和管理的通知》等文件，要求各縣（市）加強中小學教材教輔使用和管理，規範中小學課外讀物進校園相關工作，嚴格落實教材教輔讀物等相關規定。二是加強民族團結進步及生態文明教育。從20__年秋季學期起在七年級開設民族團結進步專題教育課，督促指導各縣（市）開好民族團結進步教育課。印發《關於在全州中小學校（園）持續開展生態文明宣傳教育活動的通知》，定期調度工作開展情況，成功創建261所綠色學校。大力推進生態文明思想進學校、進課堂，把保護生態、珍惜資源、愛護環境融入日常學習生活當中。三是加強語言文字工作。及時調整州語言文字工作委員會成員，明確各成員單位工作職責。組織開展20__年州級語言文字規範化示範校評估驗收工作，認定__民族職業技術學院等19所學校爲“__州語言文字規範化示範學校”。四是規範和加強民辦教育。制定《__州規範民辦義務教育發展實施方案》，支持和規範民辦教育發展，要求各縣（市）每年設立不低於300萬元的民辦教育專項資金，扶持民辦教育。制定“一校一策”治理方案、師生分流方案和應急預案，加強風險研判和預警處置，穩妥推進整治工作。五是規範學校收費行爲。印發《關於公辦義務教育階段中小學課後服務費及有關事宜的通知》，明確收費標準，嚴禁以課後服務名義亂收費，學校所收取的課後服務費由學校根據課後服務開展實際情況列支，按規定使用稅務發票，確保票據統一，規範使用。

三、經驗做法

（一）落實立德樹人根本任務，五育並舉推進素質教育全面發展。深入開展黨的教育方針貫徹落實專項行動，通過理論研討、宣講、座談等方式深入學習，將黨的教育方針有效融入教育行政管理、辦學治校和教育教學全過程。堅持用____思想鑄魂育人，不斷推進黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦。推進學校體育和體教融合改革發展，推行“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，開展足球、排球、啦啦操教師（教練員）專項培訓活動和百萬學生冬季鍛鍊活動。不斷深化教育教學質量提升行動，提高課堂教學效益，出臺《__州中小學“學思行悟”課堂教學改革行動實施方案（20__年—20__年）》，持續深化課堂教學改革，提升學生核心素養，不斷推動教育教學質量提升。

（二）全面加強師德師風建設，着力培養新時代高素質教師隊伍。始終把教師隊伍建設作爲最重要的基礎性工程來抓，深入實施“強師工程”，制定《關於實施“強師工程”打造高素質專業化創新型中小學教師隊伍的工作方案》，推動__市、__縣、__縣作爲全省“強師工程”試點縣，開展“績效改革”“聘用改革”“競爭上崗”“末位輪崗”4項改革試點。制定《__州“__五”中小學幼兒園教師全員培訓規劃》，加強對全州中小學幼兒園教師培訓的統籌指導，推動我州教師培訓工作形成整體規劃、分級管理、分類實施、分層推進的格局。

（三）深化教育領域綜合改革，推進教育治理體系和治理能力現代化。加強教育領域綜合改革頂層設計，堅持以“人”爲本的發展理念，提高學校科研水平，構建特色校園文化，加強師生管理能力，不斷促進學校教育長遠發展。在充分徵求各縣（市）教育局、初高中學校意見和建議的基礎上，對《__州普通高中教學質量評估辦法（試行）》《__州初中教學質量評估辦法（試行）》進行修訂完善，確保兩項方案中評價指標更加科學。充分發揮督導“利劍”作用，對全年教育督導工作實行清單化、項目化管理。深化東西部教育協作，充分利用對口幫扶資源，精心編制需求計劃，項目化、清單化實施。

（四）堅持教育優先發展理念，全面推動教育發展水平整體提升。20__年上半年教育項目固定資產投資累計完成20。19億元，基本實現州級“時間過半、任務過半”目標任務。制定《__州教育經費封閉管理實施辦法》，設立教育專戶，實行專款專用、分賬覈算、專戶管理、封閉運行、專戶清算等措施，制度化保障教育經費的按時撥付及支出。不斷規範民辦教育，印發《__州民辦高中階段學校年度檢查指標體系》和《__州20__年度民辦高中階段學校年檢和督導暨20__年度上半年“雙隨機、一公開”檢查工作實施方案》《__州規範民辦義務教育發展實施方案》，採取“政策宣讀、控制增量、減少存量、調優結構、穩定隊伍、規範辦學、加強督導”等7大舉措全面規範民辦義務教育發展。

（五）率先啓動“雙提升”工程，爲全省探索積累經驗做法。及時成立職業技能學歷雙提升工作領導小組，州政府分管負責同志多次進行調研指導。明確20__—20__年各階段目標任務，到20__年完成7。33萬人技能學歷雙提升目標任務，到20__年15週歲以上文盲率降低到3%左右。依託__幼專高校統籌建立線上教學平臺，建立全州職業技能雙提升工程線上教學平臺和文化課程、教育讀本，實現教學管理一體化。統籌設置8類11個專業41門課程，建立完善相關專業標準。結合地方產業發展、學員興趣愛好，設置當地特色專業。根據各縣（市）產業需求及專業設置情況，統籌師資分類開展文化課程和技能課程教學。貴定作爲試點縣，提出“五精準·五確保”工作思路強化部署，初步形成“__幼專文化提升+貴定中職技能提升”工作模式。

四、存在問題及改進措施

（一）存在的問題

__州教育工作雖然取得了一定成績，但制約教育高質量發展的問題依然存在，主要表現在以下幾個方面：

一是落實教育保障還不夠到位。部分縣（市）尚未制定和落實城鎮小區配套義務教育學校和幼兒園建設管理的具體實施辦法；地方政府財政保障能力有限，影響項目資金執行率。因國家和省級暫未出臺督導經費相關管理辦法和支付標準，各地標準不一、保障力度不夠，一定程度上影響了掛牌責任督學的工作積極性。

二是民辦學校辦學行爲還不夠規範。今年4月，我州對21所民辦高中（含民辦普通高中和中等職業學校）進行20__年年度檢查，主要對各民辦學校一年來在黨的建設、辦學條件、依法辦學、財務資產管理、辦學行爲、師生權益等指標進行實地檢查督導評估。結果顯示，全州21所民辦高中（含中職2所）有3所民辦高中（中職）學校因辦學行爲不規範，被評爲“不合格”等次，3所學校被評爲“基本合格”等次。

三是辦學條件有待進一步改善和加強。特殊教育辦學質量不高，與省對適齡殘疾兒童義務教育階段入學率要求還有一定差距；州級特殊教育學校非義務教育階段辦學規模不大。部分縣（市）針對消除中小學大班額的建設項目推進進度較爲緩慢，如期化解現有大班額難度較大。

四是教師隊伍建設還有短板。全州教師隊伍建設還存在薄弱環節。部分中小學尤其是偏遠的農村學校音、體、美等專業教師缺乏，教師隊伍能力素質還有待進一步提升。職業院校專任教師結構不合理，“雙師型”教師缺乏，成爲制約職業教育高質量發展的“短板”。

五是校園安全還存在薄弱環節。大部分縣（市）爲學校購買安保服務的人均工資待遇較低，學校安保人員的整體年齡偏大、素質偏低，處置突發應急事件能力不足。部分學校專職心理教師不足，心理健康課程建設不到位，心理諮詢輔導室作用發揮不好，具體落實學生心理健康教育管理工作的能力水平較低，應對處置學生成長新情況新問題的能力不足。

六是落實“雙減”工作仍需加強。雖然我州已制定校外培訓機構專項治理工作方案和成立“雙減”協調機制，明確有關部門職能職責，但在開展工作過程中，相關職能部門對非學科類校外培訓機構的監管還需提升，個別非學科類培訓機構和託管機構見縫插針開展作業輔導“擦邊球”現象依然存在。在鞏固提高學校“雙減”水平上還缺乏一些有效的措施，縣、校課後服務水平、作業設計水平還需提高。

（二）改進措施

下步工作中，我州將堅持問題導向，聚焦短板和不足，制定措施、深化改革、破解難題，確保黨中央國務院和省委省政府關於教育工作的決策部署在__落地見效。

一是提高思想認識，層層壓實主體責任。充分認識開展教育履職評價是提高政府教育公共服務能力、提高各級各類學校教育教學質量、加強教育監管的重要舉措。進一步提高州本級政府和各縣（市）政府切實履行教育發展主體責任的意識，壓實政府、教育部門、學校、校長、班主任、教師的工作責任，對照中央、省、州相關文件精神，繼續加大工作力度、投入力度、保障力度，嚴格執行教育發展各項工作要求，特別是對經費保障的工作要求，確保政策有效落實，努力辦好人民滿意的教育。

二是健全保障機制，確保教育優先發展。及時採取有效措施，加大資金調度力度，及時將財政教育資金撥付到位，提高教育補助經費執行率。每月對資金執行進度情況進行通報，對執行進度較差且在全州平均水平以下達3次的縣（市）進行約談。積極與省對接，州級指導縣（市）結合實際制定本地區教育督導工作經費管理使用辦法和各類督學有關補助辦法，規範使用範圍和開支標準，妥善落實教育督導工作人員在工作過程中產生的交通、食宿、勞務等費用，解決後顧之憂，保證教育督導各項工作紮實有效開展。

三是加大工作力度，保障重點任務落地見效。持續加強對民辦學校的監管。堅持年檢和平時檢查相結合，持續落實領導班子成員包片督導制度，定期或不定期組織對民辦學校黨的建設、辦學條件、依法辦學、財務資產管理、辦學行爲、師生權益等方面進行檢查，並督促民辦學校及時整改20__年年檢問題。同時，採取“雙隨機”抽查形式，開展民辦義務教育階段學校的檢查督導，督促限期整改存在問題。

四是多措並舉，保障和促進教育公平。加大特殊教育辦學支持力度，逐年增加州級特殊教育學校辦學規模，進一步提高適齡殘疾兒童義務教育階段入學率，確保適齡兒童接受教育“全覆蓋、零拒絕”，切實提高特殊教育辦學質量和水平。編制新一輪大班額化解規劃，建立消除大班額月調度工作機制，加強臺賬管理，按時逐項銷號，確保如期完成化解工作任務。認真謀劃20__年項目建設，中央和省級安排的資金優先向義務教育階段薄弱學校傾斜，改善辦學條件，提高學生在校生活和學習質量。

五是深入推進強師工程，提高教師隊伍整體素質。緊扣當前我州教師隊伍建設存在的短板弱項，制定落實針對性措施，堅持師德師風第一標準，強化師德教育，嚴格師德師風考覈，督導各地各校全面改進和加強師德師風建設。通過教師招聘、人才引進及交流、特崗計劃、“三區”支教等措施，補充教師隊伍力量，提高農村教師隊伍的整體素質。實施強師工程，以國培、省培爲引領，充分用好東西部協作幫扶資金，統籌規劃各類專項培訓，着力提高全州中小學教師培養培訓質量，提高“雙師型”教師佔比，有效促進教師專業化成長。統籌州內高校、職業院校專業規劃建設，使專業設置具有科學性、時代性、實用性。

六是強化聯防聯控，壓實校園安全責任。進一步發揮好學校安全風險防控聯席會議制度優勢，細化完善各級各部門責任和防溺水聯防聯控機制。持續深化安全生產“打非治違”、校園安全大排查大整治等專項行動，全面治理各級各類學校的突出隱患問題。抓住安全生產大培訓大宣講、秋季開學安全第一課、學生安全教育月等契機，統籌深化珍愛生命、法治安全、衛生健康等宣傳教育，提升師生和家長的知險避險、自救互救、監護防控能力。健全完善工作責任體系，促進各級各有關部門、各學校履行校園安全工作責任，強化相關領域涉校安全風險防範化解，堅決守住教育安全底線。

七是做好統籌協調，推進“雙減”落地見效。充分發揮“雙減”工作協調機制作用，統籌安排並落實好教育部、省教育廳關於做好校外培訓機構治理有關要求，對違規辦學問題，建立整改臺賬逐一銷號，切實做到問題不解決不鬆勁、解決不徹底不放手、羣衆不認可不罷休，切實鞏固好校外培訓機構治理成果，維護好人民羣衆根本利益。同時，積極引導家長自覺抵制違規培訓，形成羣防羣治的監督機制，有效打擊學科類培訓隱形變異行爲。廣泛開展作業設計研究、制定學科作業設計指南、開展優質作業展示交流、舉辦作業設計大賽等活動，提升教師作業設計水平。

八是強化問責問效，狠抓整改責任落實。對此次自查發現的問題，將根據各縣（市）整改落實情況，採取不定期、不打招呼等方式，適時開展綜合督導、專項督導、隨機督導、需求督導。對整改不力的縣（市）進行約談和限期整改，對問題嚴重的將依據《__省教育督導問責實施細則（試行）》有關規定進行嚴肅追責問責，切實推動上級有關決策部署有效落實。