暑期三下鄉社會培訓心得體會（精選10篇）作文

篇一：暑期三下鄉社會培訓心得體會

在前期籌備中，共建組和宣傳組聚集在一起，共同繪製三下鄉期間開展各色活動所需的海報，最終完成之後得知我們兩天一共完成了30幅海報，我們充斥着不可思議和自豪感。但在此期間，我因爲個人原因缺席了兩個時段的繪製活動，我深感抱歉，還帶有一絲絲的遺憾。

一天晚上，“曦望”隊舉行了我們的見面會，我們進行了自我介紹，以各組爲單位進行了才藝展示，開展了擊鼓傳花等小遊戲，讓我們增進了對彼此的認識。

6日早上，我們舉行了共建組內部的工作會議，紫婷組長跟我們詳細地介紹了我們接下來的工作內容，一起探討了運動會的各項事宜，小夥伴們也積極建言，共同完善着我們的活動策劃。紫婷組長也強調了“團結”的重要性，希望我們能在接下來的工作中能夠很好的貫徹落實，提高工作質量。同時，我也感受到了我們組工作內容的繁雜多樣以及責任的重大。我們要負責策劃各色的活動來充實小朋友們的校園生活，增長他們的見識，鍛鍊他們的體魄。在特色活動、課餘活動的舉行中，我們周詳的策劃相當於主心骨，同樣感受到了壓力，希望我們不會有安排上重大失誤，也希望我們三下鄉之行能夠順利舉行。

這次我負責的上課內容是：“感恩課堂”。面對“感恩”這個詞，我陷入了沉思，我應該如何向同學們傳遞這個詞的含義，怎樣才能讓他們有更深入的理解。我遇到的第一個難點就是，我已經很久沒有接觸過小學生了，我不清楚他們現在的理解能力到達什麼水準。我本來想用一個視頻來引起他們對“感恩”的共鳴，但是我又怕他們不能理解。所以我上網去找“感恩”的視頻，我希望以動畫或者手繪的畫面表達。但問題又來了，中國在這方面製作的視頻太少了，找到的多數是外國的，又怕一二年級的同學看字幕太慢看不懂，我只能海里撈針或者換一個切入點。

能夠參加這一次三下鄉我倍感榮幸，期待接下來在實踐中我能夠有所收穫，有所成長。

篇二：暑期三下鄉社會培訓心得體會

在大二的暑期，我迎來了我的第一次三下鄉，實踐地點是在化州，實踐時長爲12天左右。

2022年7月7日星期四，今天是三下鄉的第一天。我隨着“楊帆築夢”文化支教社會實踐隊來到了廣東省化州市那務鎮的新時代學院。我是“楊帆築夢”文化支教社會實踐隊的調研組的成員，因爲是第一天到這邊，我們還沒有開始到外邊調研，只是簡單看了一下學校和宿舍。教室都配有多媒體，宿舍內有風扇，可能相比於市裏面的小學要差點，但對我來說已經算可以了。晚餐簡單吃了點麪條加涼拌黃瓜，食物能解決一天的煩惱。

我們這次的調研方向是化州橘紅，主題爲“如何把化州橘紅與鄉村振興有機結合”。如果不出意外的話明天或者後天就要開始出門調研。化州這一週的天氣都不好，今天只是出了一會的太陽，但是也不大，天陰沉沉的。希望到時候出去調研的時候天氣能好一點，千萬不要下雨。

等到後期，我需要講課，有“教育安全”和“歷史故事”兩個類型的課題。這算是我第一次講課，我會在此之前備好課。可能到時上課會緊張，但我會盡我最大的努力去上好那幾節課，讓學生能夠學到知識。

我覺得這次三下鄉一定能夠讓我學到很多東西，雖然過程可能會很辛苦，但是一切都是值得的。期待接下來的十幾天我能夠有不一樣的收穫。

篇三：暑期三下鄉社會培訓心得體會

作爲一名在校大學生，有着很多豐富有趣的知識值得我們去學習體會。因此我本着提高自己的社會實踐能力，拓寬自己的知識面的目的，報名參加了此次三下鄉活動，加入了“破浪社會實踐隊”。

本次下鄉的地點是湛江市雷州市沈塘鎮塘邊小學。早上是我們與學生的見面會以及隊員策劃的“破冰行動”。

班主任在班級對學生進行簽到點人數後，讓他們在門口有序地排隊去到操場排隊。孩子們天真可愛，活潑好動。可能新老師還沒有在他們心中樹立一個威嚴的形象導致他們不聽老師的話，一直吵個不停，不肯安靜。但是隻要校長一出現，他們就能立刻安靜下來。

因此，我認爲對於小學生來說，他們正處於一個天真好奇的人生階段，心智沒有中學生那麼成熟，老師樹立一個有威嚴的形象有助於更好地帶領班級、管理學生。

篇四：暑期三下鄉社會培訓心得體會

經過這幾天難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多爲人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加此次暑期大學生下鄉實踐，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起在每次活動中大夥忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起同學和老鄉淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

作爲一名在校大學生，有很多豐富的知識值得進入到農村鄉鎮，體會到和大城市不一樣的文化，在奔波中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。在下鄉的日子裏面，我的收穫不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟

篇五：暑期三下鄉社會培訓心得體會

本次社會實踐活動我們團隊去往了定安縣龍湖鎮進行調研問卷，這幾日在帶隊老師的領導下，去到了龍湖鎮的各個中小學以及幼兒園，對教師這個行業的認識也更加深刻了。

首日我們並沒有去到各學校，而是在鎮上對各位村民進行了一些常識性知識的訪問，發現村民的整體知識水平還是偏低，以及村裏的年輕勞動力比較少，令人感覺惋惜。讓我認識到我們的教育水平雖然一直在前進，但基層民衆的知識水平也要慢慢跟上，才能實現我國全面的發展。

隨後兩天對教師、領導們的調研，也讓我感覺到學校基礎教育的一些難處，男性教師缺乏，一些教師自身的品行問題，“內卷”局勢的形成等，都是對孩子們發展不利的教學，還要在之後慢慢調整，纔能有對孩子最好的教育。

鄉下有諸多的教育難處，令我感受深刻，讓我感覺要更進一步“修煉”自己，嚴格要求自己的行爲，更加完善專業知識，做到能爲他人着想，服務他人、奉獻社會。

篇六：暑期三下鄉社會培訓心得體會

擁抱青春，暢享人生。作爲一名師範專業的學生，爲了傳播大學所學的知識，爲了實踐大學所學的知識，也爲了豐富我的大學生活，在學校的呼籲下，我加入了“曦望”社會實踐隊這個文化支教隊伍。隨着三下鄉時間的靠近，我心中不由地產生了對三下鄉生活的嚮往與期待。

在這次三下鄉活動中，我加入的是隊伍中的宣傳組，但同時我也肩負着教導三、四年級數學科目的任務。說是任務，但在我心中也並不是純粹的任務，反而更趨向於是一種福利，屬於文化支教主題的福利。畢竟在每一個加入文化支教隊伍的學生心中，教學纔是三下鄉中最吸引人的內容。我也不例外。此次教學地點是在春暉小學，我想在此次三下鄉實踐活動中我會有諸多感慨吧，因爲小學是大家都曾經歷過的時期。可能大家都會回憶起當初那段純粹的時光，回憶起當初教導自己嚴肅而不失溫和的老師，回憶起或在微風吹拂，或在夏日炎炎下一起玩耍學習的小夥伴，回憶起現在回首會不自覺微笑的幼稚打鬧……越是想象，便越是期待了起來。

在期待和小朋友們一起教學玩耍的同時，我也會嚮往和隊伍其他成員集體生活的日子。我們的隊伍是擁有44個成員的大家庭。雖然分成了好幾個組，但組與組之間是相互獨立但又相輔相成的，所以我們肯定會有很多的交集，有很多相處交流的機會。這也意味着我將會交到更多志趣相投的朋友。我們的隊伍是有自己的後勤負責做飯的，幸運的話，我可能會在過着有趣的實踐生活的同時還會錦上添花的吃上不可被辜負的美食。不管怎樣，我已經對即將到來的三下鄉生活迫不及待啦！希望能有一個完滿的實踐活動！

篇七：暑期三下鄉社會培訓心得體會

首先，非常感謝祁導，在這些天裏的辛苦付出和給予我們的關心和鼓勵！然後也非常幸運能夠遇到一羣熱情陽光的小夥伴，雖然來自不同的學院，但是彼此之間都能夠互相理解和相互支持！經過此次社會實踐活動，我們不僅使自身的實踐能力得到了很好的鍛鍊，同時也從帶隊老師和各個專業的同學們身上學習到了很多。在鄉村科普行的過程中，我們感受到了當地村民的淳樸和熱情，在問卷調查的過程中，雖然遇到了一些困難，比如語言不通和部分村民由於不瞭解而不配合等問題，但是在大家的共同努力之下，我們也都順利克服了。在教育調查的過程中，通過走訪基層的中小學和幼兒園，我們也更加清楚地感受到目前城鄉教育之間的差距和存在的一些問題，作爲師範類的學生，我們也更加明確了自己的目標，就是要努力學好自身的專業知識，到祖國和人民最需要的地方教書育人，更好地服務基層，服務社會。

篇八：暑期三下鄉社會培訓心得體會

盛夏的七月，陽光傾斜在一羣朝氣蓬勃的年輕人身上，我們懷着無比激動的心情，懷着對社會的強烈的社會責任感和使命感，來到了戰機那個是沈塘鎮塘邊小學開展我們的三下鄉社會時間活動。我們的隊伍名字爲“破浪”意爲不畏艱險、突出重圍、乘風破浪的意思。

一大早在宿舍聽着學校廣播裏播放的歌曲《七里香》和學生們歡樂的嬉戲聲，心情很是愉悅。他們天真可愛，活潑好動，臉上洋溢着歡樂的笑容，蹦蹦跳跳地走進校門。這不禁讓我憶起我的童年時光，是否也和他們一般天真燦爛呢？

早上開展了我們與學生的見面會以及我們組織策劃的“破冰行動”，學生對我們的到來表示很歡迎，學校的校長和老師也十分熱情。在接下來的十三天裏，我希望自己能好好工作，提高自己社會實踐能力，圓滿完成此次三下鄉活動。

篇九：暑期三下鄉社會培訓心得體會

首先，衷心感謝帶隊老師，給了我們這個小團隊的機會。感謝祁輔導員給我們信心，把我們從放棄邊緣拉回來。感謝各個專業，學長學姐，學弟學妹們的照顧。本次活動，名義上雖說體育學院作爲主力軍，但由於自身經驗的不足，乖乖的在老師和同學們的帶領下進行各種活動。絕大部分任務都是靠同學們幫助我們這個團隊的前提下完成的，謝謝大家！感謝老師給我們支教的機會，讓我們在產生天馬行空的想法的時候給予我們自由發揮的空間。我們這個團隊正確的認識到自身的不足，自身的缺點。我們會好好努力學習，認真對待任何事情。完善專業技能，查漏補缺。爭強好勝，發揮體育人的精神，傳承體育人的文化。最後，還是感謝大家的信任。有幸參加，向所有優秀的同學學習，共同進步！

篇十：暑期三下鄉社會培訓心得體會

27日一早我們來到定安縣龍湖鎮，上午跟鎮政府對接，下午便下鄉走訪人家，針對農民開展科普行的問卷調查，通過走訪調查瞭解到現在的村裏都是中老年人居多，青年多出去打工，對於生活上一些知識瞭解的還不是很到位，村民都非常和藹可親，也很熱情，有時候跟村民用家鄉話聊聊天真的很開心。

接着我們開始走訪各學校，走了一所初中，一所小學，兩所幼兒園。切身地跟老師溝通了解老師在教學中的一些真實感受和想法，跟老師的溝通中發現我們在作爲一個老師，更多時候要以他們那個年齡段來理解和包容他們，要了解學生的真實想法。初小學老師相比幼兒園老師要忙很多，我們在跟幼兒園老師訪談中，他們都鼓勵我們去考幼師證，跟小朋友一起相處真的很開心。這次的下鄉真真正正的融入了當地的生活，農民樸實，老師辛勤工作，瞭解各行各業都有自己的忙碌和苦惱。