大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會（精選8篇）作文

篇一：大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

通過這幾天的下鄉活動，我受益匪淺，我明白農村缺少的是資源與信息，同時這也提高了我的綜合素質。這是我第一次參加社會實踐，但我認爲這將會對我以後的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，將我們的青春投身到美麗中國的建設中去。

通過做事和與周圍的人比較才能發現自己的不足，才知道怎樣去提高自己。“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了便有收穫！”在來到翟店街道做志願服務的這幾天裏雖然很辛苦，但是我們既然選擇了來這裏就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的“三下鄉”實踐活動已經接近尾聲，覺得只是剎那間的轉瞬即逝，心中真有些不捨。在這個過程中有辛酸，也有歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情款待。我們隊伍也組織了一系列宣傳等方面的活動。做爲當代大學生的我們也以具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。

篇二：大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

今天我們抵達了江高鎮三下鄉社會實踐活動的第二個地點水瀝村，村委會書記得知我們未來兩天在本村開展健康義診活動，爲我們提供了礦泉水和桌椅等物品，以及其他有力的支持。我們應該爲能夠獲得學校，鎮政府，村委會的大力支持感到榮幸。由於有了在大田村的義診經歷，我們的一點的經驗，在新的環境我們也能很好的開始進行操作。今天的小孩較前兩天的多，在給小孩進行口腔檢查的過程中，我們從中得知該村小孩患有齲齒還是較多的，他們對口腔方面的知識不大瞭解，由此可見口腔方面的知識還需要在鄉村進行較大的宣傳和知識普及。在今天檢查的村民中，有很多村民的血壓偏高，有小部分是從來沒有去醫院就診和服用過降血壓藥的，他們認爲血壓偏高一點點沒有什麼。我們給他們進行了一下關於高血壓知識的普及，和他們聊聊日常生活。並且跟村裏一羣小孩玩得不錯，建立了較爲深厚的友誼。今天團委副書記黃燕媚老師和指導老師翟三華老師先後來到水瀝村委會對我們進行指導，讓我們備受鼓舞，有了更大的動力。

篇三：大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，在這驕陽似火的七月，我們下鄉翟店，服務翟店。

在三下鄉的日子裏，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結到深夜，拖着疲憊的身體上牀睡覺，經歷了很多，同時也收穫了很多。

開展社會調查，走進農村，真切的瞭解老百姓的實際生活狀況。爲了更深入更具體地瞭解村民們的具體情況，通過走訪村裏的各家各戶、實地考察、問卷調查、交流記錄等豐富多彩的形式瞭解當地農民的生產生活情況，掌握我們需要的第一手資料，體驗農村生活，成爲穿梭在村裏的一道亮麗的風景線。

在衛生院的社會實踐，讓我對新冠疫苗接種的各個環節更加的熟悉，對當地老百姓有了更深刻的認識。

這幾天的鍛鍊，讓我磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯繫實際的良好學風，責任和使命不僅使我忍受了從未有過的困苦，發出從未有過的熱情，而且使我們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感。

篇四：大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

迎着早上朦朧的陽光，我們開始了今天的社會實踐活動，今天我們主要拜訪了潞州醋坊，之後去翟店參觀了禹王廟。

讓我感受頗深的是在參觀禹王廟時，老師給我們講述了廟裏的一些故事，讓我對大禹精神有了進一步的瞭解。

大禹治水，三過家門而不入，爲了治水工作，他可以拋棄私人感情，盡心盡力的工作，這種奉獻精神在我們黨的身上得到了體現，中國共產黨把奉獻精神貫穿於自己的理想和事業之中，爲青年一代做出了榜樣，所以我們更應該學習這種精神；大禹這種爲了治水艱苦奮鬥、一如既往的精神正是我們青少年所要擁有的。青少年要爲了自己的未來，爲了中華民族偉大的夢想而不斷努力奮鬥。

時間飛逝，今天的實踐活動已經結束，我也會更加珍惜這段經歷，取得更大的進步。

篇五：大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

轉眼間樑丘鎮柱子小學的支教工作已接近尾聲，這七天的支教經歷已經在我們的人生道路上寫下了不平凡的一頁。

七天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我們的心裏。這七天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛鍊成長的機會。在相處的日子裏，我們各方面都在進步。我們最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質，做一名優秀的人民教師，這次活動也讓我們意識到，我們距離成爲一名合格的人民教師還有很大的差距。

教學作爲我們支教活動最主要的部分，對於我們這些從來沒有上過講臺講課的大學生來說，是一個巨大的考驗。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節課都給孩子們介紹一些新的東西。此次支教的是小學二年級的學生，我們所教的科目也不是固定的，但不管上什麼課，上課都之前我們會去認真的去備課，要儘可能多的把知識教給這羣孩子。

志願者們以豐富同學們的課餘生活爲目標，除了文化課的教學開設了普通話課，舞蹈課，音樂課等。由於農村缺乏教師資源，孩子們的普通話水平不是很好，我們的志願者則將學習過的《教師語言藝術》這門課應用到普通話教學中，既提高自己的能力，又幫小朋友們提升普通話水平。糾正了同學們部分錯誤的發音語調，教他們一些發音的技巧，最後用一些簡單且典型的繞口令鞏固孩子們對這部分發音的印象。經過一週的教學孩子們的普通話得到極大提升。爲了讓孩子們從繁雜的課堂中走出來，豐富孩子們的課餘生活，有舞蹈、音樂基礎的志願者們和孩子一起跳舞、唱歌，給孩子們帶來了愛和溫暖也讓孩子們感受到了音樂、舞蹈的魅力。看着他們純真的笑臉，志願者們也感受到了支教活動的意義所在。

七天前還只是對支教生活的憧憬，而在這七天結束時，些許已感受到真實。回味這七天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單並快樂着；平淡並享受着；付出並收穫着！”

這七天，我們作爲一個學習者學習着來自書上和實踐中一切；驀然回首，時間已過，樑丘鎮柱子小學的孩子們是我們志願者生命中最美好的回憶，因爲從他們身上，我知道了什麼叫純真、什麼叫善良、什麼叫堅韌，他們求知的眼神我們將永遠記住。樑丘鎮柱子小學是我們人生中的一個驛站，它將激勵着我們不斷前進、不斷奮鬥。

在“三下鄉，山村行動”實踐活動結束之際，樑丘鎮柱子小學的校長對我們學生志願者表示祝福。我們又何嘗不是感謝，通過支教活動不僅提高了我們的實踐能力還提升了我們的社會責任感。我們也衷心的希望有更多的有志青年能參與到支教活動中來。

篇六：大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

近年來，黨和國家對於農村工作高度重視，全國也掀起了鄉村建設的熱潮，鄉村振興、精準扶貧、第一書記等名詞吸引了越來越多的人，越來越多的人在關注農村。當代青年大學生應該深入農村，才能深入瞭解國策，親自體驗見證黨的光輝。我們對沂南縣依汶鎮後峪子村，南慄溝村進行了調查。通過發放宣傳單、實地調查、訪談問答、參觀走訪等形式，對社區的扶貧情況、第一書記近幾年工作情況、當地產業、脫貧情況、文化精神建設有了大致的瞭解，對各社區的一個發展改變進行了解。

後峪子社區和南慄溝社區，都是依靠果木發展起來的。經過整山治水、修路架橋、種植果木、舊村改造，纔有了現在風景秀麗、經濟發展的村莊。在走訪過程中，我們發現村中基礎設施建設良好，醫療衛生條件有保障、基礎教育程度較好，瞭解到村民幸福指數高。

從村莊幾十年的發展中，我學習到要想脫離貧困，首先就必須要有堅定的決心，找準正確的道路。等找到正確方向後，就必須腳踏實地，勤奮努力。在改革發展建設中，我們還需要具備舍小家爲大家的精神。不僅在鄉村建設中，更在我們日常生活中，只要找準方向，成功便不再遙遠。無論處於何種情況，我們都要腳踏實地、堅持不懈、不要輕言放棄，一步一個腳印地走下去。

十九大報告提到：“農業、農村、農民問題是關係國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作爲全黨工作的重中之重，實施鄉村振興戰略。”我們作爲當代青年大學生應利用自己在大學中所學的知識，提高自己的能力並將自己所學知識應用到實踐中去，努力爲社會主義的發展和新農村發展做出自己的貢獻。參加“三下鄉”社會實踐活動有許多感想，這個活動不僅能讓大學生更加深刻的瞭解國家目前的一些扶貧發展政策、發展戰略和一些不爲大學生所熟悉的農村建設及發展現狀，還可以讓大學生增長見識，開拓思維、提高素質，鍛鍊自己的綜合能力，更能增強大學生的社會責任感和歷史使命感。

通過本次活動，爲我們團隊的隊員留下了深刻的印象通過本次活動，我們團隊的成員收穫很多，對新農村建設有了不一樣的認識，同時我們深刻的認識到了一個正確的領導方向的重要性。同時，我們也希望通過本次調研和宣傳，可以讓更多的人實現脫貧致富，提高精準扶貧意識，建設美麗幸福的家園。

篇七：大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

20xx年的暑假，是我上大學以來的第二個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因爲我跟隨臨沂大學材料科學與工程學院服務隊參加了暑期社會實踐活動，而這次暑期三下鄉社會實踐，讓我獲益匪淺。

習慣了校園裏那種有則學，不學則息的日子，都快讓我遺忘了這社會真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣，生活也不只是如此簡單，悠閒。

跟隨志願者團隊，我們來到了平邑縣鳳凰村，這裏有很多可愛的孩子與老人。

踏入老院時，裏面是那麼的安靜和舒適。老爺爺們已經老了，再沒有年輕時候的激情了，他們都靜靜地享受着這一切。院子沒有喧囂，有的只是鳥鳴蟲叫。他們得到了社會各界的關愛和關心。他們樂於享受他們那自由閒適的生活，雖然老人年紀大了，有的還生活不能自理了。但是他們有着一顆堅強的心。當我們的進入了老人的房間時，看到老爺爺們臉上都帶着陽光般的笑容，我們也很高興。

隨着時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶着一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與鳳凰村人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的爲我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成爲我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地爲以後爲人民服務作好準備，這纔是我們三下鄉的意義。

篇八：大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

此次三下鄉活動，讓我受益匪淺。我很慶幸自己能參加此次社會實踐活動，在這次實踐活動中，我從中清楚地感到身爲當代大學生的“心懷感恩，回報社會”的責任感和使命感，這種感覺，是在校園裏、在課堂上、在書本中所感受不到的。

在社會實踐過程中，我被那些不經意的瞬間而感動。當我們懷揣着一顆熾熱的心前去和小朋友們打招呼時，當地教師和學生那熱情好客的態度讓我感動；當用教他們練習書法、學習“瘋狂英語”時，小朋友們眼眸深處那對知識的苛求觸動了我內心深處的弦；當我們開展文藝課堂活動、帶領小朋友們去戶外觀察植被時，小朋友們天真爛漫的臉龐、無邪幸福的笑容無法不讓我感動……此次三下鄉，雖然很忙碌，但卻非常的充實。

當看慣城市喧囂後，走進農村小學，真正的鍛鍊自我，在三尺講臺上奉獻自己的一份力量是一個不錯的選擇。我想，這次的三下鄉活動，我不虛此行。