有趣的遊戲作文600字（精選8篇）

篇一：“調皮”的撲克牌

劉玘承

撲克牌也很調皮，別不信，今天的這個遊戲，真正地展現出了撲克牌的“調皮”。

今天，顧老師神祕地拿出了一副撲克牌，對我們說：“這個遊戲規則很簡單，只要把從空中降下的撲克牌用兩根指頭夾住就算成功。”我們一聽：“嗨，挺簡單的嗎！”朱函逸首當其衝，率先去試一試。他的雙眼緊緊地盯着夾在顧老師高舉的手中的那一張撲克牌，食指和中指已經呈剪刀形準備好了，“三、二、一，開始！”撲克牌打着旋兒從半空中飛了下來，朱函逸銅鈴似的雙眼忽地瞪大，雙腿一蹬，雙手猛地一夾，當我們認爲這大將夾住時——撲克牌“彭”的一下被中指彈飛出去，搖搖晃晃地向下墜落。朱函逸急了，他一個深蹲，一個前撲，想在這“危難關頭”在來補救一下，可是現實卻大相徑庭，牌忽然一扭身子，與他那手指擦肩而過，真是太遺憾了！

輪到我了，在第一次失敗的試驗中，我或許找到了一些經驗，“三、二、一……開始！”我死死盯住老師的雙指，微微鬆開的那一刻，我全身肌肉緊繃，雙手似利劍，悄沒聲兒地，劃破空氣，向前伸出去。撲克牌緩緩下落，正好在我兩指之中，我這一刻看得清清楚楚。說時遲，那時快，雙指一合，似乎已經勝券在握，下一秒可能牌就在我的雙指之間了。我似乎已經露出了微笑，但上天和我開了一次玩笑，牌從我的指縫之間滑了下去。看着那張牌，我的心裏連連嘆息：唉，錯過了一次大好的機會啊！

夾撲克牌，不僅要手速和反應力，還要合適的招數去更爲便捷地夾住它，不得不說，撲克牌還真是調皮！

篇二：調皮的撲克牌

朱函逸

“哈哈哈，嘿嘿嘿！”教室裏傳出了連綿不絕的笑聲，這是在幹什麼？下面就讓我來帶你看看吧。

今天上午，老師的口袋裏好像裝了什麼東西。他拿出來一看，原來是一疊撲克牌。老師神祕一笑：“這堂課我們來玩一個遊戲，老師在上面對牌丟下，你要把它夾住，怎麼夾都可以。”同學們滿心不在乎，覺得這似乎很容易。

老師先請了我上臺，我內心忐忑。我嚥了咽口水，兩根手指伸了出去，都繃直了，還在微微發抖。我目不轉睛地盯着牌，好像要把它一口吃掉。老師開始倒數：“3、2、1……”撲克牌翻了個跟頭，直往下衝去。我的手指連忙伸到前面去夾，正要夾住時，撲克牌打到了我的中指，來了個側翻，直接俯衝到地面，反應的時間都不給我留，唉，我失敗了。撲克牌，你好調皮啊！

第二位上場的是小王，他臉上掛着得意的笑容，大步走上了臺。他的手指向前平伸，頭朝上望着撲克牌。突然，老師鬆了手，撲克牌落了下來，但飄的方向跟小王背道相馳。小王見狀，一個箭步衝上前，來了個“餓虎撲食”。可他帥不過三秒，小王撞到了老師的腿，結果撲倒在地，撲克牌則躺在了他手的前面，好像在說：“叫你瞧不起我，現在知道後果吧！”狼狽爬起來後，小王連連嘆氣。

雖然這次遊戲我失敗了，但是它讓我知道了反應速度和良好的心理素質的重要性。

篇三：“調皮”的撲克牌

衛俞希

撲克牌對於我們應該並不陌生了，但你肯定想不到區區一張撲克牌也有那麼大的難度。今天顧老師就帶着我們玩了一個撲克牌遊戲。

今天一上課，顧老師就把他的包拿出來，用手在裏面摸索什麼東西。“找到了！”只聽顧老師一聲大叫，他的手中也多了十張別緻的撲克牌。“我們來玩個撲克牌遊戲，規則很簡單，我拿着撲克牌，然後鬆開，撲克牌掉落的同時你們用手夾住它就算成功了。”顧老師神祕地笑着說。同學們都不以爲然，這太簡單了！

第一位同學是王宇豪，他和老師相對立站好。顧老師拿着撲克牌高高舉着，王宇豪把食指和中指比成“V”字形，眼神中透出了必勝的決心，“三，二，一”顧老師一聲令下，把手指一張，做了個掉落的姿勢；王宇豪嚇得一機靈，把手一聲夾了個空，氣呼呼地大喊：“顧老師，你騙人！”“好了，再來一次。”顧老師再次舉起撲克牌，輕輕一鬆，只見撲克牌像撐着個降落傘似地開始往下掉。說時遲，那時快，只見王宇豪用他的“V”手往前用力一夾，可是不聽話的撲克牌碰了一下他的指尖就和他拜拜了。王宇豪遊戲失敗了，失望地回到座位上。

“這個遊戲可沒那麼好做，我之前和好多同學練過這個遊戲，只有一個成功了的，你們要加油哇。”顧老師無奈地說。果然，後面的幾個同學沒有一個成功的。終於輪到我了，我內心忐忑地走上了講臺，心想：“親愛的小撲克牌，你能不能聽話一點，讓我夾一次唄。”仁慈的顧老師給我降低了難度，但更緊張了，我把手擺正在撲克牌正下方，用牙齒咬着嘴脣目不轉睛地盯着撲克牌，三，二，一，撲克牌像個調皮的孩子，從我的手指間輕盈地穿了過去，好一個撲克牌！老師看我要成功了，再給了我一次機會，我現在有了些經驗了：當撲克牌落下的瞬間用手往前夾，就能夾中。果然不出我所料，我夾中了！

這個遊戲可真不簡單，一定要有着膽大心細的內心，不然撲克牌可能隨時和你說拜拜。

篇四：“調皮”的撲克牌

林子淇

平平無奇的撲克牌也有“調皮”的時候，你們可能不相信，那就讓我們一起探索撲克牌的“調皮”吧！

今天早上，顧老師從他的包裏拿出了一盒撲克牌。“嗯？今天什麼情況？上作文課和撲課牌又有什麼關係啊？！”我疑惑地想到。顧老師有些神祕地說道：“林子淇，你過來和我配合一下吧！”哎……誰知道顧老師葫蘆裏賣的什麼藥，我只好帶着疑惑走向了講臺……

只見顧老師取出了一張撲克牌，舉得高高的，還讓我張開食指和中指，在撲克牌落下時抓住，就能拿到那100積分的大獎。“呵，這有什麼難的。”我信心地說道。“那就開始吧！”顧老師說。

顧老師死死地捏住了撲克牌，怕讓撲克牌偷偷逃走。“三、二、一！”老師一鬆手，撲克牌就像個跳水運動員，縱身往下跳。快碰到我手的那一刻，我以閃電般的速度，本以爲可以夾住它。結果打臉了——兩根手指夾得緊緊的，撲克牌卻跳下來了。

還好，每個人有兩次機會。第兩次，我心情放鬆了許多，因爲，我找到了成功的祕訣：當老師數到“一”時，快速夾住它。我剛還放鬆着心情，沒過多久，手心又冒出了汗，手還抖了起來。“三、二、一！”“啊——”這張不聽話的撲克牌，像條泥鰍一樣，還是逃出了我的“魔掌。”“哎……”我嘆了一口氣。

“我再給你一次機會，試一試吧！”顧老師說。

這回，我吸取了緊張帶給我的壞處，於是我充滿了信心：我就不信我夾不住這張小牌兒。“三、二、一！”老師手一鬆，撲克牌就像一隻翩翩起舞的蝴蝶，從天而降，我雙手一夾，“耶！終於夾住了。”

夾撲克牌這個平平無奇的遊戲，告訴了我們：簡單的事情都是要經歷反覆練習才能成功的。

篇五：“調皮”的撲克牌

榮一樊

今天，顧老師給我們帶來了一個“燒腦遊戲”，名叫“調皮撲克牌”。

規則很簡單，就是顧老師先放下一張撲克牌，我們在約20釐米處接住，我們誇下海口說：“這不很簡單嗎？”老師看着我們如此自信，便挑選了一名“幸運觀衆”來試試水。

只見朱涵逸邁着堅定的步伐，一副必勝的表情早已掛滿了臉，可結果卻是讓所有同學大吃一驚。當顧老師報出了“3、2……”的時候，時間彷彿在那一刻被定格了，教室內的時間不再流動。臺下的同學聚精會神地期待着結果，每一個人的雙眼中都閃着不一樣的光芒。臺上朱涵逸的汗珠掛滿了臉頰，他凝視着這張“撲克牌兄弟”。這一刻，撲克牌彷彿在嘲笑我們一定夾不住它。時間的靜止被顧老師的“1……”打破了，在顧老師說話之時，他的手上的撲克牌小弟飛了下來，它垂直飛奔向地面。忽然一陣風吹來，撲克牌偏轉了，朱函逸去接，可他的速度完全快不過牌，在這零點一秒內，牌與他的手擦肩而過，隨後手才“姍姍來遲”，夾了個空氣。

意識到了這個遊戲的困難後，後面的每一個同學都吸取了前面同學的教訓，可都無濟於事。輪到我了，這次我放平了心態，雙眼直勾勾地盯着那個頑皮的“禍害”了前面無數的學生的“惡霸撲克牌”，生怕它“逃走”。可是，這一次它也蹦蹦跳跳，好像裝上了雷達一樣，我向左它向右，我向前它向後，反正就是和我對着幹，永遠都不會讓我“有機可乘”。最終，三次機會都消耗完全了，每一次都讓我不是抓狂，就是讓我生氣。

後來，只有兩個人在顧老師的降低難度下成功地獲勝了。這個遊戲讓我知道了：幹任何事都要有耐心，還要有堅持。

篇六：“調皮”的撲克牌

秦寶楠

溫順乖巧的撲克牌居然也會調皮，說起來也許有些人難以相信。今天，就讓我們一起見證撲克牌的“調皮”吧！

今天上午，老師神神祕祕地從包裏翻出件東西，又神神祕祕地走上前擺出一疊撲克牌，同學們好奇地問：“老師，拿這撲克牌有什麼用？”老師微微一笑，神祕地說：“我們來玩一個遊戲，看看誰能抓住撲克牌，抓住撲克牌之人就能獲得大獎。”聽了老師的話，同學們躍躍欲試，有的在討論策略，有的在自己練習，還有的默不作聲，好像在思索着什麼。

第一位同學大步流星地走了上去，只見他的眼睛緊緊地盯着撲克牌，好像獵人盯上了獵物。老師手一鬆，撲克牌在空中翩翩起舞，只一個轉身就與對手的攻擊擦邊而過。他拿起撲克牌垂頭喪氣地站了起來。

第二次機會開始了，他兩手靈活地張了張，做好了熱身運動，又緊緊地盯上了撲克牌。那撲克牌眼看就要被抓住了，連忙旋轉起來，再一次和對手擦邊而過。他鬱悶地嘆了一口氣，回到座位上努力地練起來，他的眼睛彷彿在說：“我一定要贏。”接二連三的同學都上了臺，但是都被調皮的撲克牌踩在了腳下。

輪到我了，我有點害怕也有點興奮，害怕自己抓不到怎麼辦？就在我愁苦時心想：該來的還是要來的，加油吧！拼一把也許會成功呢。我暗自給自己加油打氣，希望自己可以成功。老師一鬆手，說時遲，那時快，撲克牌就像從高墜落一樣掉了下來，我努力讓自己冷靜，但最終還是笑了出來。哎，一笑終究還是毀所有啊，後面沒有心思接撲克牌了，只想着笑。雖然遊戲沒有成功，但我收穫了快樂，這已經讓我很開心了。我在地上拿起撲克牌時想了一會兒，知道了祕訣，當老師手鬆時，你的手要趕緊往上升，不然就等着吃虧吧！在明白了祕決後，撲克牌像認輸了一樣乖乖落到了我的手裏，我激動得不知如何是好。

輪到下一位時，老師降低了難度，她緊皺着眉頭，死死盯着撲克牌，就當我眨眼時，她精準地夾住了撲克牌，同學們都像她投向了崇拜的目光，她就是我們班的“全能之星”衛俞希。她回到座位上和我分享着策略，這讓我的夾牌技術有了提高。我真渴望自己也像她一樣。

夾撲克牌看似容易，但真正夾住它是要具有較強的反應能力和辨別能力的。

篇七：“調皮”的撲克牌

周夕涵

沒想到，這普通的撲克牌也很“機靈”，一點兒都不想進到我的懷裏，到底是怎麼回事呢？就讓我們一起進入快樂的遊戲中吧！

第一輪開始了，首先上場的是朱函逸選手。只見他笑嘻嘻地上了“擂臺”，顧老師宣佈規則：“用兩根手指夾住撲克牌即爲成功。”說着，朱函逸的臉上突然變得越發得緊張了，立刻收住笑容，眼睛一直盯着顧老師手中的牌，手不住地發抖。這時，顧老師哭笑不得，說：“你手抖什麼，弄得我的手也要抖了！”話音剛落，顧老師就偷偷地鬆了手，這一招讓朱函逸猝不及防，連忙去追那張撲克牌，摔了個狗啃泥，惹得我們捧腹大笑。

接下來，我們將鏡頭移到第四回合。對陣撲克牌的是王宇豪“大將”。只見他面色沉重，雙目堅定，但嘴裏可一直說不停。顧老師快速地喊出了“3—2—1—”只見那張撲克牌晃晃悠悠地飄了下來，就像芭蕾舞女孩一樣輕盈。王宇豪忙用手去來，但那紙牌偏偏不聽話，輕飄飄地飛向了東邊。王宇豪忙去追趕撲克牌，卻不料踩到一個軟綿綿的東西。他回頭一看，顧老師的臉都皺成了一個包子，疼到說不出話來。原來王宇豪踩到了顧老師的腳，他一臉驚訝地看着顧老師，顧老師正抱着一腳，在學“金雞獨立”呢！這場景又惹得大家哈哈大笑起來。

幾個回合過後，終於到我了，我作爲“壓軸選手”自然得讓顧老師高興一下，我自信滿滿地走到前面，心裏一直在爲自己加油鼓勵，你一定可以的！不就是一張小小的撲克牌嗎，怕什麼？給自己打好了氣，我伸出手呈剪刀的樣子，眼睛一直在盯着撲克牌。等老師說完“1”之後，我迅速地伸出手，但沒想到伸得太快，把撲克牌擋了回去。沒事，還有一次機會，加油！我安慰自己。第二次，我做了調整，確保萬無一失，但還是沒有夾到牌，看來我與大獎無緣了，只能灰溜溜的下了臺。

而這時顧老師卻突然說：“你們都是用中指和食指夾，卻不用食指和拇指夾，那樣不是更快嗎？”我頓時恍然大悟，我也直罵自己笨。

這次的遊戲讓我感受到：不僅我們的學習重要，身體也很重要哦！平時也要多鍛鍊自己的反應能力，增強身體素質，才能取得一個優良的成績。

篇八：“調皮”的撲克牌

黃文馨

看起來老老實實的撲克牌竟然也很調皮？真是太不可思議！如果你想知道是怎麼回事的話，就跟我一起來看看吧！

今天一上課，顧老師就神祕地走進教室，笑着對我們說：“今天我們來玩一個遊戲，叫調皮的撲克牌”。說着，從揹包裏拿出一疊整整齊齊的撲克牌。遊戲規則是這樣的：一個人用兩根手指夾從天上落下來的撲克牌，有兩次試驗的機會。聽完遊戲規則，我不屑一顧，這遊戲也太簡單了吧！我自信極了，認爲我一定第一次就能抓住。

遊戲開始了，首先上場的是王宇豪。老師把牌舉過他的頭頂，他的眼睛死死地盯住了牌，中指和食指微微張開成“V”型。他的嘴角微微上揚，看來對自己十分有自信嘛！老師輕輕鬆開了牌，牌在空中打了一個滾，向王宇豪相反的方向飄去。王宇豪着急了，身體向前微微傾斜，手也趕忙向前夠着去抓牌，牌像一個小精靈似的越飄越遠。王宇豪的左腳往前一邁，不偏不倚踢到了一邊的老師，身體沒站穩，手也與撲克牌“擦肩而過”。我在心裏暗自叫苦，牌輕飄飄、滑溜溜的，怎麼也抓不住啊！王宇豪的第二次挑戰開始了，沒有想到牌就如同一隻沒頭的蒼蠅似的，剛開始就一頭栽在了桌子上，第三次也一樣。王宇豪三次都沒能成功，只好失望地走下了臺。

很快，就輪到我上場了。我一隻腳擺在身後，另一隻腳微微彎曲，兩隻手擺在胸前，捏成拳頭，只留右手的食指和中指用來夾牌。有了王宇豪的“前車之鑑”，我決定老師一把牌丟出去就向前衝。我的眼睛緊緊盯住老師手裏的牌，可牌好像跟我作對似的，久久不下來，我的心像揣了只兔子似的“嘭嘭”直跳，手也止不住地顫抖着。突然，老師鬆開了手，牌像一個調皮的孩子似向我撲來。我的腳不由自主地向前跨去，早就準備好了的手也向前伸去，心裏止不住地想：一定要抓住啊！一定要抓住啊！沒想到，牌直直地向我的懷裏衝去，我的手沒有來得及縮回來，牌就這樣快速地從我的身上滑了下來，掉在了地上。我懊惱不己。

我的第二次挑戰開始了。我這次站直了身子，眼睛全神貫注地看着那張調皮的撲克牌，撲克牌彷彿跟我做着鬼臉，說：“你一定抓不住我！”我氣急了，心裏的小火苗熊熊燃燒起來。撲克牌落了下來，我手疾眼快地向前一夾，可牌就像一條靈活的小泥鰍，滑滑的，機敏地從我的手尖溜了下去。第三次也並不順利，我灰溜溜地下了臺。

很快，又有幾個人上前去嘗試，一個個像大公雞似的自信滿滿地上去，又一個個像老鼠似的垂頭喪氣地下去。最後，只有衛俞希一個人挑戰成功了。

夾撲克牌這個遊戲看似很簡單，其實要考驗我們的心理素質和反應能力。你們心動了嗎？那就快在家裏自己試一試吧！