記一次遊戲600字優秀作文（精選4篇）

篇一：記一次遊戲600字優秀作文

上課了，老師拿出一個袋子，在我們面前搖了搖，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，老師問這是什麼？同學們都爭先恐後地回答：“硬幣！”“錢！”老師宣佈了遊戲名，叫“空中抓硬幣”。

老師把硬幣倒在盆裏，清洗，拿出酒精消毒，然後拿出硬幣，講了遊戲規則：手肘彎曲並將它擡高到身前，手掌朝上靠近耳朵，把硬幣放在肘關節上，揮動彎曲的手臂，用手去抓硬幣就算成功，沒有抓住，則失敗。先抓三次，如果都成功的抓住，換個硬幣，再抓兩次，如果全部抓住，再換個硬幣。再抓兩次，如果都抓住，就全部歸自己。

張力一馬當先，衝上講臺做遊戲，只見他先試了一下，然後正式開始。結果硬幣成功的跑到了地上，同學們一陣大笑。

接着一個橙色衣服的男生輕鬆的抓住了兩個，在最後卻失敗了，同學們一片嘆氣。該我了，我拿起硬幣放在手肘上，沉住氣，抓住了一個，接着又抓住了一個，可是在第三個時，調皮的硬幣從我手指縫中滑出去了，失敗了，最終抓住了兩個一角硬幣。

到了最後，兩個同學上來刷新了我們的認知，只見閆星宇一臉淡定地抓住了三個一角硬幣，接着又抓住了兩個五角硬幣，最後又抓住了兩個一元硬幣。一共抓住了三元三角。老師讓勝出者站在到前面，加大了難度，拿出五個金幣放在閆星宇的手肘上，結果他一下子就抓住了，老師又拿出了全部家當，五個一元硬幣放在閆星宇肘關節上，最後的結果，他全部抓住了，同學們圍住閆星宇，恨不得想把他的錢搶過來，閆星宇也開心的護住了自己的硬幣。，一蹦一跳地跑回了自己的座位上。

這次活動真有趣，回家我要好好練練，把老師贏破產。

篇二：記一次遊戲600字優秀作文

上課前，老師說：“上課有個活動。”教室裏頓時熱鬧起來了。只見一位穿着紅T恤的男子，笑得嘴都咧到耳邊了，再看看我們同桌，他把脖子伸出來，發出了鵝叫，只有少數幾個人淡定地坐在那裏。

老師拿了一個大袋子，裏面不知道裝了什麼。當老師把袋子搖了搖，發出了沙沙的聲音，問：“同學們，你們知道這裏面裝的是什麼嗎？”所有同學都爭着回答“硬幣，硬幣。”當袋子一打開，同學們一看，果然是一堆硬幣，同學們爭着搶着說：“老師給我一個，快給我一個。”他們可真是見錢眼開，就我坐在那裏找東西，天上哪有掉餡餅的事。

老師簡單地說了遊戲規則，就開始了遊戲，首先上場的是我們班的張同學，只見他胸有成竹的樣子，就知道他有很大的底氣，但命運不由人啊！張同學先試了幾次，感覺可以了，就開始遊戲了。他先把一角的硬幣放到肘關節上，然後手往下揮動，硬幣也跟着飛了下來，但是他的手離硬幣只差了0。1公分，硬幣還是從他的手掌裏飛了出去。接着第二次，第三次，全都沒有抓到，我估計張同學一定在心裏大喊：我怎麼那麼笨啊，連個硬幣也抓不住，真可惜。

下面該我了，我心不在焉地走上講臺，由於我丟了東西，才那麼心不在焉。我先試了試，什麼也抓不到，我早知道我完成不了，所以抓硬幣時也沒有多想，反正想着我肯定輸了。結果跟我想的一樣，當硬幣放在肘關節上時，我向下一抓，結果什麼也沒有抓着，三次都是這樣，所以我以失敗了告終。

終於有一位王牌出現，只見他把硬幣放肘關節上後，向下一抓，一下子就把硬幣抓到手裏，後來幾次都是這樣，很容易地就抓住了，他是誰呢？他就是我們的閆同學，就這樣他進入了總決賽。

進入總決賽的只有三人：分別是兩位謝同學，還有一位閆同學。這次難度加大，一下子要抓五個硬幣，只要抓住就是你的，五個硬幣有5毛的，還有1元的。

這三位選手開始表演了，我最看好的是閆同學，因爲他前幾次抓硬幣都很順利，果然，功夫不負有心人，閆同學順利地晉級了。我都看不見他是怎麼抓到硬幣的，跟他一起勝利的還有謝同學。

通過這次抓硬幣，我總結出了個道理：抓硬幣要快，準，狠。

篇三：記一次遊戲600字優秀作文

星期天上午，作文課上，老師讓我們做遊戲，名字叫做“空中抓硬幣”。

遊戲規則是：手肘彎曲並將它擡高到身前，手掌朝上，靠近你的耳朵，在肘關節處放一枚硬幣，揮動彎曲的手臂，在硬幣掉地上前去抓硬幣，看能否抓住。接下來，老師把硬幣洗乾淨，消消毒，遊戲就開始了！

張力同學一馬當先，衝上來給我們做示範。只見他的姿勢，眼神有一絲緊張的氣息，只見他剛擡起胳膊，硬幣從他的肘關節處飛了出去，哎，失敗告終！

接下來，老師讓我們按順序來。只見一個穿紅衣服的男生走了上去，眼神顯得胸有成竹的樣子，只見他擺好姿態，就開始抓了，剛擡起胳膊，手還沒伸出來，硬幣就滑落了下來，第一次，失敗，第二次，又失敗了，第三次也以失敗告終。

緊接着第二個同學！失敗，第三個同學，失敗……不一會，就到我了，我的內心就像十五個吊桶打水，七上八下的沒有一絲淡定的氣息，老師就讓我們先練習練習，再開始。我練來練去，沒一次成功的，覺得已經沒有希望了，也做好了輸的準備。果然，老天沒有辜負我，我覺得一定會輸，老天還真讓我輸了。

所有人都抓完後，只有三個勝出者，一個是閆星宇，一個是謝懷瑩，還有一個是謝昕艾。老師讓她們再來對決一下，硬幣放在閆星宇的肘關節處，他擡起胳膊，開始抓，快速的伸手，“抓到了”，“耶”同學們尖叫着。老師又給了謝懷瑩一個一元的硬幣，跟閆星宇一樣，快速地抓到了。同學們歡呼一片！輪到謝昕艾了，只見她剛擡起胳膊，手還沒伸出來，硬幣就落了下來，哎！失敗了，挺可惜的！

這次的遊戲也太好玩了，雖然我沒玩成功，但我總結一下，其實他它就是練習反應快慢而已！對了，回家後一定再練習練習，爭取下個成功得就是我！

篇四：記一次遊戲600字優秀作文

只見老師神祕地從書包裏拿出了一個塑料袋，高高舉起來使勁地搖晃着，在“嘩啦嘩啦”的響聲裏，他裏面帶微笑地問我們：“猜猜袋子裏面裝着什麼？”“硬幣！”同學們歡呼着回答。

老師接下來宣佈要做“空中抓硬幣”這個遊戲時，同學們比《瘋狂原始人》中的原始人還要瘋狂。有的伸出雙手準備接硬幣，有的直接跑到老師的身邊，把老師團團圍住，還有的更加瘋狂，手舞足蹈地站在椅子上尖叫着……這幫孩子真是病的不輕，沒救了！

可這個遊戲遠遠不是我們想象的那樣，（我們以爲是老師把硬幣在空中一撒，我們搶到就行。）而是要先把一枚小小的硬幣放在你彎曲的胳膊肘上，手掌朝上，貼近你的耳朵，然後你就需要揮動彎曲的手臂，看能不能在硬幣落地前迅速地抓住。從這拗口的規則上即可以看出“空中抓硬幣”不是那麼簡單。

“張爺”一馬當先衝上去（張爺叫張力，他自己給自己起的新名字）。開始做遊戲了，只見他伸出胖乎乎的手臂，彎曲，平舉起來，手快貼住耳朵了，另一隻手小心翼翼地把硬幣放到了平直的肘關節上，然後揮動彎曲的手臂，猛的用力去抓。只聽“啪”的一聲，硬幣成功地掉在了地上，失敗了。他一連抓了三次，成功地失敗了三次。這一下子，把大家都給震住了，老師問誰接着上時，大家都沒風度地往後縮。

終於輪到我了，我先練習了幾遍，然後遊戲就開始了。我心裏真像15個吊桶打水，七上八下的。果然不出所料，只要我去抓，硬幣就機靈地往地上躺。躺一次也就算了，它還接二連三地躺，弄得我很沒面子。這也太難了吧。

可是有兩個同學上來後，一下子就把這難抓的小不點兒給拿捏住了，同學們一陣歡呼。接着，老師加大了難度，先是增加一個，成功，再加兩個，三個……都成功了，同學們覺得不可思議，把嘴巴張得大大的，像要吃掉人似的。這兩個同學的一波操作簡直刷新了我們的認知。後來，在晉級到超高難度的遊戲中，他們倆一下又一下地抓住了一沓五個硬幣。天哪，我都被震驚到了！這兩個同學就是閆星宇和謝懷瑩，是不是特別厲害？真是神抓手！

對了，回去我一定要再練練。下次如果還有這種活動，我一定要百抓百中，把老師抓破產。