小學生六一節活動策劃方案（精選6篇）作文

篇一：小學生六一節活動策劃方案

一、活動目的：

爲豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養潛力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排：

20xx年xx月xx日

三、活動主題：

“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、以班級爲單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、爲了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數上報校園少先隊以便校園統一安排。

五、節目要求及節目推薦：

1、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、羣衆舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目爲主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，個性要求可與校園聯繫協商解決。

5、各班的伴奏音樂，務必在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）

六、組織分工：

（一）入隊儀式

1、入隊儀式總指導：

2、8：00——8：30全校集中

a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

b、領導講話致歡迎詞。

c、新隊員入隊。

d、表彰優秀少先隊員。

3、印發獎狀：教導處。

4、活動地點：教學樓後操場

（二）慶祝“六一”兒童節文藝匯演

1、總體規劃負責人：

2、舞臺設計佈置：

3、攝像：

4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間爲5月份（各班班主任及科任教師）

5、評委：校園領導及個別非班主任；

6、分數統計（負責人：xx）

7、活動時間：

（1）xx月初，各中隊開始爲此次活動做準備工作；（包括選演員，選節目……）

（2）xx月xx日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；

（3）xx月xx日，抽籤決定表演順序。

（4）20xx年慶六一文藝匯演：

①7：40——8：00各班根據校園安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律；（負責人：各班班主任）

②8：00——8：20新隊員入隊儀式。

③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。

④8：30文藝表演。

8、活動步驟：

a、介紹出席的嘉賓以及評委。

b、校長講話。

c、節目表演。

d、頒獎。

（三）注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

2、禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：老師：統一着新制定製服。學生：統一着校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要乾淨），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5、班主任加強職責心確保無事故。（班主任全程參加活動）

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

（四）評分標準及評分規則：

1、每項起評分8。0分，滿分xx分，小數點後保留一位小數。

2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。xx0分爲滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。）

1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。

（五）評比辦法：

1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。

（六）非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

篇二：小學生六一節活動策劃方案

一、活動目標

一年一度的六一兒童節是孩子們的重要節日。往年的六一，校園裏歡聚一堂、載歌載舞，熱鬧非凡。今年，受疫情的影響，我們目前仍處在“外防輸入、內防擴散”的防控階段，爲保障全體師生的健康與安全，響應政府“不扎堆、不聚衆”的防疫號召，請各班級在符合相關要求的基礎上，自由組織過一個有意義而難忘的節日。通過開展“慶六一”愛國主義教育活動，深入宣傳我國抗擊疫情政策措施、抗疫中的先進典型人物和一方有難、八方支援的大愛義舉，激發兒童的家國情懷、愛國熱情，堅定理想信念，樹牢制度自信和文化自信，從小聽黨話，跟黨走。

二、節日主題：銘記抗疫英雄，“童”築美好生活

三、活動時間：xxxx。xx。xx

四、活動人員：

各班級全體學生，各任課教師可參與活動

五、活動地點：

各班級教室

六、活動形式：

各班級創新性的自由組織

七、節目要求

1、節目內容以反映高揚愛國主義主旋律，唱響時代正氣歌，讓廣大兒童在活動中接受愛黨愛祖國愛社會主義教育，通過活動不斷培育社會主義核心價值觀，不負中華民族偉大復興的時代重任。

2、節目形式以歌曲、舞蹈、課本劇、小品、朗誦、歌舞類節目爲主，由學生和老師共同創作編排。

八、注意事項：文明活動，不吵鬧，不追逐，不亂丟，活動結束後各班級清理好教室衛生。

請各班級根據活動方案，結合各自班級的特點，開展適合兒童特點、豐富多彩的慶祝活動，讓兒童度過一個安全幸福、意義深遠的專屬節日。

篇三：小學生六一節活動策劃方案

一、活動時間：xxxx年xx月xx日-xx月xx日

二、活動地點：xx小學

三、活動主題：待定

四、活動目的：六一是少年兒童自己的節日，爲了讓學生們度過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生充分展示自己才能的機會，學校特舉行六一慶祝活動，爲學生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面的推進素質教育的實施。

五：活動內容：

xx月xx日：

1、新少先隊員入隊儀式（xx月xx日9：00-9：40）負責人：xxx

升國旗，宣誓，老師佩戴紅領巾

2、體育運動（xx月xx日10：00-16：30）

乒乓球（xxx）、羽毛球（xxx）、跳繩（xxx）、拔河（xxx）、50米跑（xxx）

3、文藝匯演活動（xx月xx日18：00-20：30）

（1）、每班準備2-3個節目（節目類型可以是舞蹈，小品，合唱，詩歌朗誦等），各班主任於5月19日將節目上報陳登敏

（2）學校定於xx月xx日下午進行彩排

（3）文藝匯演主持人：xxx

xx月xx日：

1、遊戲類（9：00-12：00）

集體遊戲，分類遊戲，獎品發放。（xxx）

2、抽獎環節：確保每個學生在兒童節都能有禮物拿。（14：00-結束）（xxx）

製作抽獎箱，每個學生投放一支寫有年級名字的鉛筆，投入抽獎箱。

六、注意事項

1、注意個人、環境衛生，不亂扔廢棄物

2、各班班主任組織由各班學生注意各項安全

3、安全管理員做好各種安全措施

篇四：小學生六一節活動策劃方案

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發。通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、活動主題

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：xx。(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：xx。(負責具體事物)

活動組織小組：

組長：xx。(負責協調組織)

副組長：xx。(負責活動整體安排)

成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作爲一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：

⑴進場、班級精神面貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌爲主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

⑵必須配有音樂。此類節目可由老師、x老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：爲了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員x老師安排，一年級班主任x老師負責配合，此項目由xx全權負責。

6、爲迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉爲主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分爲高低年級段(每班報名人數爲2人)。作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目爲2個：

以“我心目中的學校”爲題提示：先說說我們學校的一些情況。然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師。我想對你說”爲題提示：先想好想對老師說些什麼？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裏話，老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

五、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。

2、本次活動節目精編爲30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由老師、x老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，爲學生做好一個爲人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作爲一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因爲我們是一個整體，不是隻爲完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

4、活動具體流程分爲：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

篇五：小學生六一節活動策劃方案

一、指導思想

透過開展慶祝“六一”活動，體現一種用心向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗羣衆合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。

二、活動時間

xxxx年6月1日上午8：00-10：00

三、活動目的：

1、讓孩子在校園度過一個快樂、有好處的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

四、各部門工作安排：

1、活動總負責：xxx

2、活動安排：xxx

3、後勤總負責：xxx（包括物品購買、分發等）

4、安全負責人：xxx

5、拍照：xxx

6、音響：xxx

7、節目編排：xxx、xxx、xxx、xxx

五、活動議程

1、升國旗奏國歌

2、校領導教師代表學生代表發言

3、少先隊員入隊儀式

4、優秀少先隊員頒獎儀式

5、文藝匯演

六：活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐潛力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行爲規範的禮貌人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。

篇六：小學生六一節活動策劃方案

活動背景

馬上就要到兒童節了，一年中孩子們最期盼的日子——六一兒童節就要到了。幼兒園可以藉此機會，開展如親子運動會、親子游園、六一兒童節文藝匯演等活動。

活動目的

關注孩子，進一步拉近學校與孩子還有家長之間的親和力，體現學校個性化特色服務，從而更好地維繫與家長之間的關係，通過讓孩子邊玩邊受教育的模式，展現出學校的不一樣的風采。

活動主題

“快樂童心，暢想六一”

活動對象

培訓學校的校長、老師、家長、以及5-16週歲的小朋友

活動主辦方、負責人、策劃人

主辦方：xxx

負責人：xxx

策劃人：xxx

活動時間和地點

時間：xxxx年xx月xx日上午

地點：xxx

活動內容與要求

1、活動內容包括：紅領巾的佩戴儀式，踢毽子游戲，拓展遊戲，感恩家長抽獎儀式，小朋友、學員、指導老師才藝展示等一系列活動。

2、在與拓展學員聯繫的時候，要詢問是否有表演的節目爲大家展現，如果有的話，要統一上

3、主持人要在活動進行三天前準備好主持稿

4、提前一週準備好必需物品，確定好活動的行車路線

5、遊戲環節要進行預先分組，所有的項目活動均以“一大一小”爲一組的方式進行遊戲

6、服裝：男生女生統一穿着白色上衣，深色褲子；小朋友們統一穿着自己學校校服

7、工作人員、教練員至少提前半個小時到達指定的地點，做好相關的準備工作

8、在活動進行時，要適當的維護秩序，調節好活動中的氣氛，禁止吸菸、亂扔垃圾，要有環保意識

9、活動結束後，要對這次活動進行總結，並留念合影

活動流程

1、開場節目

2、主持人進場開場白，介紹被各個分組的班級，開始今天的活動

3、表演與遊戲活動環節

4、給拓展學員、小朋友、家長們分發兒童節紀念禮物

5、教練員們送給拓展學員，小朋友們，家長們一首歌曲，暫定爲《童年》

6、拓展學員與教練員，小朋友們，家長朋友們一起相互進行交流，增進感情

7、主持人宣佈活動結束

8、在活動結束的時候，大家集體合影留念

工作安排

1、活動前一週，買好所需物品

2、要求準備節目的學員，在節目名稱和類型定下來之後，立刻報告給此次活動總負責人

3、確定活動參加的人數和教練員人員，並在一週前遞交參加此次活動的人員名單(人數可適當增減)

4、各學校參與此次活動的拓展隊員到達活動現場的路線要報告給總會，並且要一起坐車到達會場，避免走散

5、活動結束後，打掃活動區，帶走雜物

6、各學校定好總負責人，小朋友們由家長統一看管

應急方案

1、戶外天氣，儘量選擇天氣晴朗的日子進行活動，當天氣不盡人意時，找尋其他室內場地，對計劃進行相關調整，可縮短活動時間，一切從簡但要精緻

2、行車路線，確定如何到達指定位置，如果迷路，一定要及時與本部總負責人聯繫，確保安全到達

3、其他緊急狀況發生時，要冷靜聽從領導者安排，不能自作主張