六一兒童節活動策劃方案節目統籌（精選6篇）作文

篇一：六一兒童節活動策劃方案節目統籌

童年是夢，描繪七彩人生，童年是詩，如璀璨的星空，童年是歌，有幸福的憧憬…

親愛的大朋友們小朋友們，大家好~一年一度的“六一”國際兒童節又要到了，由於疫情的關係，今年的六一兒童節註定是個不同凡響的節日，“六一”兒童節是孩子們最喜歡的節日，爲了讓他們感受到這個屬於自己節日的快樂與特別，幼兒園將推出“別樣兒童節，宅家也快樂”——線上“雲慶典”才藝大賽主題活動，幫助寶貝們度過一個屬於自己不一樣的節日寶貝們可以通過線上來盡情地展示自己的才藝，玩轉“六一”，讓我們一起來看看屬於我們的節日活動吧。

活動一：雲“藝”大收集

雲“藝”大收集，收集不一樣的才藝，請爸爸媽媽和寶貝一起收集整理一個喜歡的節目進行大比拼，滿足孩子們過節的樂趣，體驗節日快樂驚喜哦~

如：律動、手勢舞，誦讀古詩詞，詩歌朗誦表演，全家福創意cosplay秀，家庭演唱會…

活動二：雲“藝”大賽制

參與方式：

1、各位爸爸媽媽們可以和寶貝一起選擇一個喜歡的節目。

2、跟着視頻進行模仿練習，最終將寶貝完整的表演拍攝成視頻。在xx月xx日前拍攝親子律動、幼兒朗誦、創意cosplay等內容私發給xx老師

3、老師將彙總後製作成視頻，在6月1日與大家一同分享~，歡迎大家積極參與！

拍攝要求：

1、保持橫向拍攝，畫面一定保持穩定（最好用手機架拍攝）、色彩鮮豔，不偏色；

2、表演背景不要太雜亂；服裝及妝容自定；

雲“藝大獎勵：

爲激勵家長和孩子們對本次線上活動的努力，我們針對每個類型的節目設置了獎項，予以證書鼓勵。獎項分別爲：最佳創意獎、最佳風采獎、最佳組合獎、最佳才藝獎、最佳實力獎、最佳回憶獎。

活動三：雲“藝”大秀場

童年是五彩繽紛的，童真是水晶透明的童趣，是神話傳奇的，童心是彌足珍貴的…相信在六一兒童節裏寶貝們在收到很多禮物的同時也會收到很多愛，那大人們收穫的則是一顆永遠保持的童心。讓我們快快行動起來，期待大家精彩的演出喲！

篇二：六一兒童節活動策劃方案節目統籌

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

如此嬌嫩

像是睡夢中的微笑

春天是你的節日

歌聲裝滿你的書包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

xxxx年的六一

終將成爲別樣的記憶

不聚集、不扎堆、勤洗手、多通風

狂歡的海洋不見了

歡樂的歌舞別想了

但

我們的六一不能少

看

我們的六一來了

活動時間

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

兒童節快樂

xxxx年是不平凡的一年，雖然曾疫情嚴峻，在全國人民協力抗擊下，我們的生活環境逐漸趨於安全穩定。這一個春天，同學們經歷了人生中一個不尋常的歷程：和爸爸媽媽一起居家抗疫。長達近三個月的居家學習生活，他們自我管理、關心國事、孝敬雙親，疫情沒能擋住孩子們成長的腳步。

一年一度的“六一”兒童節就要到了，今年我們不能在操場上盡情歡歌舞蹈，但我們有別樣的“六一”。xx縣xx鎮xx小學決定開展慶“六一”雲分享活動，使全校學生在積極的參與中體驗快樂，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，增強生活儀式感，過一個有紀念意義、永久回味的特殊節日。

一、線上活動

活動主題：

“紅領巾心向黨”

徵集時間：

xxxx年xx月xx日——xx月xx日

徵集對象：

xx縣xx鎮xx小學全體學生（要求人人蔘與）

徵集內容：

（一）視頻類：講故事、朗誦、親子共讀、唱歌、舞蹈、快板、小型情景劇等。

節目可以是學生個人節目、可以是學生與家長合作、可以是一家人集體表演。內容積極向上，體現愛國情懷。所有節目要提前錄製好視頻發給班主任，5月31日前，各班至少要推薦1-2個優秀節目報給學校德育處，優秀節目將頒發獎狀並在學校公衆號進行展播。

提交作品格式及要求：視頻作品需按照以下模式錄製：以簡單自我介紹（必須包括學校、姓名、班級）開頭+作品展示；視頻類橫屏錄製，畫面清晰，視頻作品爲MP4格式；作品文件需按以下方式命名：作者姓名班級+作品名稱；作品時長4分鐘以內；作品完成後上交給各班主任。

（二）書畫作品類

作品以“紅領巾心向黨”爲大主題，圍繞以下三個方面進行創作：

1、致敬最美逆行者，將防疫期間讓你印象最深刻的情景描繪下來。

2、六一節，我成長我堅強我快樂，暢想歡樂的童年趣事。

3、我和我的祖國，暢想祖國明天的發展宏圖，展現富強、民主、文明、和諧、美麗的國家。

作品大小：繪畫作品8開，硬筆作品A4，國畫書法作品不大於69cmx26cm(書法作品可以寫古詩或者名言金句）

作品提交：作品完成後交給班主任，班主任精選3-5份作品上交美術組劉明霞老師，美術組教師將學生書畫作品評選出一、二、三等獎若干名，獲獎作品將頒發獎狀並通過學校展板和微信公衆號進行展播。

截止時間：xx月xx日上午放學之前。

二、線下活動——班級秀

時間：xxxx年6月1日下午

活動形式：以班級爲單位，開展班級內的分享、展示的舞臺秀，遊戲互動等。讓孩子體驗儀式感。（未盡事宜另行通知）

xx縣xx鎮xx小學

xxxx年xx月xx日

六月的風，

輕舞飛揚。

六月的陽光，

熾熱奔放。

六月的我們，

美麗芬芳。

快快來吧！

讓我們，

用歌聲、用舞蹈、用筆墨，

表達我們的幸福。

讓我們，

用童心、用童真、用童樂，

過一個，

疫情之下，

別樣的六一兒童節！

篇三：六一兒童節活動策劃方案節目統籌

爲體現公司以人爲本，關愛員工的理念，在六一兒童節即將到來之際，公司擬開展六一兒童節親子活動。活動內容如下：

一、活動主題：放飛心願擁抱快樂

二、活動時間：*月**日(待定)上午9：00-12：00

三、活動地點：***公園

四、活動羣體：公司員工未滿18週歲以下的子女

五、活動內容：親子互動遊戲

六、活動分工：

(一)場地/道具租賃及獎券製作——***

(二)禮品、道具採購——***

(三)活動現場佈置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區X展架、遊戲主題引導圖標及現場氛圍佈置等)——****

(四)現場活動主持——***

(五)禮品保管發放——***

(六)現場工作分工：按遊戲場地劃分，***負責“我的寶寶在哪裏”、***責“小腳踩大腳”、***負責“揪尾巴”、***負責“趕小豬”、***負責“寶寶爭奪賽”；工作人員在現場領取相應的獎券，並根據遊戲規則發放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。

(七)現場攝影安排：***

(八)活動預算：

項目單價數量合計

10元檔禮品10元/份100份1000元

20元檔禮品15元/份60份900元

30元檔禮品20元/份20份400元

親子相片7元/張40張280元

合計5830元

九、親子游戲內容：

(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

(二)我的寶寶在哪裏

1、道具：布帶若干

2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

3、要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

(三)小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

(四)揪尾巴

1、道具：氣球若干

2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令後開始遊戲，在特定的圈子裏在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。

(五)趕小豬

2、規則及獎勵：開展四次、每次4人，已經參加過的不能重複參加；前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品；

(六)寶寶爭奪賽

1、玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長爲勝。

2、規則及獎勵：開展四次、每次6人，已經參加過的不能重複參加；前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品

篇四：六一兒童節活動策劃方案節目統籌

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

嬌之之嬌

像是睡夢中的微笑

春天是你的節日

歌聲裝滿你的書包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

xxxx年的六一

終將成爲別樣的記憶

不聚集、不扎堆、勤洗手、多通風

狂歡的海洋不見了

歡樂的歌舞別想了

但

我們的六一不能少

看

我們的六一來了

活動時間

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

xxxx年是不平凡的一年，雖然曾疫情嚴峻，在全國人民協力抗擊下，我們的生活環境逐漸趨於安全穩定。這一個春天，孩子們經歷了人生中一個不尋常的歷程：和爸爸媽媽一起居家抗疫。幾個月的居家學習生活，他們自我管理、關心國事、孝敬雙親，疫情沒能擋住孩子們成長的腳步。

一年一度的“六一”兒童節就要到了，今年我們不能聚在一起盡情歡歌舞蹈，但我們有別樣的“六一”。經學校決定，將開展慶“六一”雲分享活動，使全校少年在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，增強生活儀式感，過一個有紀念意義、永久回味的特殊節日。

一、線上活動

活動主題：

“疫去花開，童心向陽”

徵集時間：

xxxx年xx月xx日——xx月xx日

徵集對象：

xx小學1-6年級全體學生

徵集內容：

版塊一：畫童年

要求：學生不論繪畫的水平高低，均盡力繪製一幅繪畫作品，畫出自己心中的童年的樣子。畫好後按老師要求傳到班級羣。

版塊二：曬童年

要求：全校每名學生在班級羣曬一張最陽光燦爛的笑臉的照片，越有感染力越好。

版塊三：寫童年

要求：全校所有學生以書法的形式，寫出健康向上的詩句、警句和格言等，作品必須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

版塊四：唱童年

要求：所有學生準備一首歌曲，通過班級羣發送唱歌小視頻的形式，唱出童年的歌聲，感受童年的快樂。

版塊五：舞童年

要求：利用一週時間學會一段自己喜歡的舞蹈，在“六·一”活動中，展示自己的舞蹈，把視頻發到班級羣裏。

班主任將學生的作品，最具感染力的照片和最具代表性的作品傳至學校羣，學校統一製作美篇。希望孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節。

二、線下活動——班級秀

時間：xxxx年6月1日上午

主題：《“六一”班級show》

活動形式：以班級爲單位，開展班級內的分享、展示的舞臺秀，遊戲互動等。讓孩子體驗儀式感。（未盡事宜另行通知）

xx縣xx小學

xxxx年xx月xx日

六月的風，

輕舞飛揚。

六月的陽光，

熾熱奔放。

六月的我們，

美麗芬芳。

快快來吧！

讓我們，

用歌聲、用舞蹈、用筆墨，

表達我們的幸福。

讓我們，

用童心、用童真、用童樂，

過一個，

疫情之下，

別樣的六一兒童節！

篇五：六一兒童節活動策劃方案節目統籌

活動設計背景

通過親子迎六一這個活動增進家園聯繫，促進家長和教師之間，幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

活動目標

1、讓幼兒感受六一兒童節的歡樂和喜悅，讓孩子們知道全世界的小朋友都在這一天過自己的節日，讓孩子們學會感恩。

2、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

教學重點、難點

1、在節目的準備過程中對幼兒的訓練整齊度。

2、節目準備過程中和孩子們一起動手做感恩禮物給爸爸媽媽，只有這樣孩子才能知道老師和家長爲他們付出的不易，讓他們知道感恩。

活動準備

1、按計劃定好活動時間。

2、和家長溝通活動當天要每位幼兒有一名家長陪同參加。

3、佈置好活動現場。背景音樂等。攝影機照相機準備好。

活動過程

1、播放背景音樂歡迎家長及幼兒進入會場。

2、主持人宣佈活動開始。

3、按節目單順序表演節目。

4、節目結束後在舞蹈老師的帶領下家長和幼兒一起表演親子操《結束曲》。

把孩子自己親手做的禮物送給家長。

5、最後由各班的老師將自己班的孩子帶回各班分發老師給孩子們準備的節日禮物。

教學反思

通過這次活動我們感覺到應該把節日還給孩子、在大家熱熱鬧鬧地準備歡慶活動之際，我們禁不住問自己，孩子到底喜歡什麼樣的“六一”兒童節？怎樣才能使他們真心快樂的瞭解自己的節日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節日？吧“六一兒童節”這次準備活動讓孩子們去積極參加，做自己的“小主人”。自己的節日自己用高興的心情積極參與的態度來過這個節日。

在我們開始着手準備這次活動的時候孩子們有開始懵懂到後來的喜悅，讓我們看到了他們眼睛裏熱情和期盼。在我們排練節目的時候孩子們的汗水直流，可是一說是給自己的節日喝彩，給辛苦養育他們的爸爸媽媽表揚就不喊累了。

當活動開始時，孩子們的眼光是嚴肅的，是認真的，在他們成功的表演完自己的節目的時候，開心的笑容就是他們對自己汗水的最後的迴應。在結束去的時候，伴隨着音樂和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會和爸爸媽媽抱一抱，一會轉一圈，家長的笑容是滿意和讚許，孩子的笑容是開心和幸福。

總之，“六一”應該是豐富多彩的，應該是屬於孩子的。只要每位教師懷着“把節日還給孩子”的理念，善於傾聽孩子心聲，善於捕捉生活中美好的、有趣的事物，那麼讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。

篇六：六一兒童節活動策劃方案節目統籌

一、活動目標：

1、通過“六一”活動，發現孩子的閃光點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚。

2、通過活動，每個孩子能體驗合作與分享的快樂，度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節。

3、活動前，學生布置班級，進一步讓孩子感受被需要和成功的快樂。

二、活動準備

1、教師：寫好活動稿、製作PPT

2、學生：佈置班級，準備節目、帶2、3樣自己喜歡吃的食物，和小組內的同學一起分享。

三、活動過程

（1）主持人開場白

女：“六一”的陽光格外明媚，

男：“六一”的花朵特別豔麗，

女：“六一”是快樂的音符，

男：“六一”是動人的舞姿！

合：“六一”國際兒童節是我們孩子的節日，讓我們跳起來、唱起來。

（2）節目表演

男：第一個節目是大合唱《六一快樂》。

女：在快樂的歌聲中，我們掌聲有請同學講故事——《愚公移山》、《野兔和刺蝟》，大家掌聲歡迎。

……

（3）每4個節目中穿插一個遊戲

遊戲一：

1、過地雷防火牆：四個學生用紅線拉起防火牆，學生不能觸到線，順利通過算勝利！

2、金雞獨立：孩子單腳站在報紙上，成語接龍，接不下去的同學，把報紙折小，繼續接龍。

3、三人抱成團：13人一起，三人抱成團，沒有成團的淘汰。

（4）結束語

男：“六一”的歌聲如此嘹亮。

女：“六一”的故事那樣動聽。

男：我們是含苞的花朵，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

女：我們是快樂的小鹿，紅領巾在胸前驕傲地燃燒。

合：我們的明天一定會更美好！歡慶“六一”文藝匯演到此結束。

（請同學們整理出來自己的桌椅，不留一片垃圾在教室。）