多人少足遊戲作文600字（精選6篇）

篇一：多人少足遊戲作文600字

黃馨儀

泥土沒有責任，如何滋養花草樹木；人沒有責任，如何孕育下一代；國家沒有責任，如何在世界上立足。

這天，陽光明媚，我們年級舉行了一場要齊心協力才能完成的比賽——多人少足。多人少足就是將相鄰隊員的左右腿，用紅絲巾綁在一起，分男生和女生兩組，在規定的距離內用時最短的班級獲勝。

第一場比賽開始了，一班和二班的女生比。哨聲一響，同學們邁出了腳，霎時間，廣闊的操場上只聽見比賽場上“一二，一二……”的口號，只聽見觀衆臺上的吶喊加油聲。一班女生跑了起來，她們團結一心，腳步整齊劃一，遙遙領先，最後以9秒多的時間獲勝。

第二場比賽開始了，是我們班和三班女生比。頓時，我非常緊張，忐忑不安地想：要是比輸了，班長可是要受罰的呀！……隨着哨聲一響，我們班女生齊聲吶喊着：“一二，一二……”並快速前進着。紅絲巾在陽光的照耀下熠熠生輝，我們揮灑着汗水，大步地跑了起來。但是，由於步伐不齊，中間的女生摔倒了，我們相互攙扶着，狼狽不堪地站起來，繼續前進，可是大家步調不一致，根本走不動，只好一點一點的挪到終點，只取得了第三名的成績。

接着，到了男生比賽，他們一個個精神飽滿，躍躍欲試，團結一致喊着口號，大步在賽場上跑着，最後，在同學們的加油聲中獲勝了。

比賽結束了，我感到十分自責、內疚，因爲我們平時的訓練不夠，才導致比賽中發揮失常。如果我們能早意識到團結一心，把握每一次訓練的機會是我們的責任，相信我們一定會有不一樣的收穫。

篇二：多人少足遊戲作文600字

劉妤程

“責任”這兩個字或輕於鴻毛或重於泰山，關鍵在於你怎樣看待它。責任是別人對你的期望；責任是沉甸甸的任務；責任是讓世界更美好的關鍵。正如：主席的責任是治理好整個國家，老師的主要責任是教同學們知識，而學生最重要的責任就是好好學習。

這天陽光明媚，微風習習，六年級迎來了“多人少足”的比賽，那是同學們團結的見證，也是同學們責任心的體現。

比賽拉開了帷幕，我們班女生信心滿滿地上了賽場。哨響旗落，旗落腿起。頓時間賽場上就只有“一二一二……”和加油的聲音。我們走着走着，腳步就不統一了，活像笨拙的企鵝，後來，我們如骨牌似的都倒下了，又像鹹魚一樣在地面上垂死掙扎……

壓在我們肩頭的，一邊是責任，一邊是團結。當站在賽場上時，我們揹負的是老師與同學們的信任，承載的是一次次在心中燃起的希望，但更多的無疑是責任。責任一邊給我們壓力，一邊又給我們動力。最終，我們以微弱的優勢，取得了第三名，雖然不用接受懲罰，但也滿是愧疚，滿是後悔。愧疚的是當同學們摔倒時依然不顧一切往前衝；悔的是沒有刻苦練習，悔的更是沒有像腳上的紅繩繫住我們的腳一樣，將自己的心與同學們的心繫在一起。

當我看着別的班的班長接受懲罰時面紅耳赤、大汗淋漓的樣子，我不禁想：如果現在受懲罰的是我們班的班長，那我們的心情會怎樣？作爲同學是否盡到了自己的責任，是否真正有向取得勝利而努力？

“天下興亡，匹夫有責”。一個國家的興衰甚至關係到小小的匹夫，正如我們現在一樣，比賽成果不理想，事關每一個人，因爲贏得比賽、或者說努力是每一個人的責任。

責任是一種擔當，正因爲每個人都有自己的責任，我們的班級纔會積極向上，我們的學校纔會有無限的輝煌，我們的世界纔會越來越美麗！

篇三：多人少足遊戲作文600字

武沅頡

大地在北風呼嘯中失去了春日的光輝，狼藉殘紅，飛絮濛濛……正當天地間萬籟俱寂之時，一聲聲堅定的口號直衝雲霄，一陣陣腳步踏破了初冬的微涼，在每一寸土地上留下了自己的足跡……

一輪豔陽刺破了初冬最後一絲尊嚴，彷彿又回到了落木蕭蕭之時，也讓原本緊張凝重的賽前氣氛增加了幾許溫暖。

隨着裁判一聲令下，六年級多人少足比賽正式開始，原本緊皺眉頭、躍躍欲試的同學們邁出了堅定的一步，在陽光下熠熠生輝。隨着響亮的口號聲，同學們健步如飛地向前衝去，以“亂雲飛渡仍從容”的氣勢奔去終點線，男生們成功但艱辛的取得了十秒的好成績，我們的心中暖洋洋的，我們靠着團結獲得了今日的成就，這是一股全班同學的向心力，如那皓月般照亮四方。雖然女生在這次比賽中發揮失常，但所有人都對她們投去鼓勵與安慰的目光，都在勸她們下次要更加努力地奮鬥與拼搏……

我們班在這次比賽中居第三，六二班因發揮失常而屈居第四。他們班班長小鐘毅然接受事先約定好的規則，做起了五十個俯臥撐，汗水從他的臉上滾落，當他堅持做到了第二十個時，二班同學們哭了，幾個同學一擁而上，和他一起做起了俯臥撐。一個、兩個、三個……伴着感動與心酸，他們任憑汗水滴滴落下。事實上，小鐘做到第三十個時，只見他臉繃得緊緊的，咬緊牙關，手不停地打顫，很明顯：體力不支了。後面二十個全憑着堅強的毅力與決心艱難地完成了任務，這是超越身體極限靈魂的力量，更是他身爲一班之長責任的力量。

任重而道遠，是那二十個俯臥撐力量的源泉，這偉大的精神力量，照亮希望與遠方，照亮征途與來路……

責任如一汪幽泉，流向遠方，助我們成長，也要經受着泉水的沖刷；團結如冬日裏的春風，照耀着我們的心靈與夢想；成長的力量，好比秋天中的暖陽，給我們增添一縷光輝。

篇四：多人少足遊戲作文600字

曹志傑

“團結就是力量”，大家對這句話肯定不陌生，也都理解這句話的含義。老師也常常在班裏教育我們：同學間應團結友愛，互幫互助。然而，我對此理解仍然很膚淺，但在這次的多人少組比賽中，我深刻地體會到了團結的重要性。

這天，陽光明媚。校園裏和往常一樣充滿了歡聲笑語，這時的操場有幾條藍色身影，正肩並肩、腳綁腳快速地移動着，還喊着整齊而又響亮的口號：“1—2—，1—2—……”，原來是六年級的同學們正練習着多人少足的遊戲。

每班的男女生各一隊，四個班兩兩比拼，最後決出勝負。幾個人的多人少足可以直接跑起來，而17個人呢？那就不一樣了，這極考驗我們的團結力，向心力。平時訓練時，望着別班的同學步伐整齊，口號響亮，飛一般的衝到了終點。而我們，走一步摔一跤，活像笨拙的企鵝。我的心裏不禁有些緊張和焦慮。

比賽時，看着別班的同學躍躍欲試，摩拳擦掌，彷彿抱有必勝的信心，我們班的同學個個緊張得手心冒汗，生怕哪個同學摔跤了影響前進的速度。比賽正式開始了，我們班的同學一步一步地走着，有些同學太心急，哨響旗落，旗落腳起。我們就像衝鋒一樣，使本來“一字形”的隊伍變成了“v字形”，此時，擡頭一看，一班正在終點唱着勝利的讚歌，我們急得像熱鍋上的螞蟻，但也只能狼狽的，艱難地挪到終點。

最後，主持人宣佈名次時，我們班每一個同學都膽戰心驚，害怕班級墊底。果不其然，我們班獲得“第一名”，第一名有獎，最後一名也有獎，就是班長需要在規定的時間內做50個俯臥撐。聽到這個消息後，我的心如刀絞一般。頓時，自責與後悔的淚水奪眶而出，後悔平時的訓練不夠，後悔沒有將其看作是自己應該承擔的責任。

是啊，老師的責任是教書育人，學生的責任是學好知識和本領。在比賽訓練中，我們有全力以赴訓練的責任，如果人人都承擔起這份責任，並付諸在行動上，那我們就一定會成功，那也就是“團結的力量”。

篇五：多人少足遊戲作文600字

繆浠蓁

12日10日，陽光明媚，伴着涼爽的冬風輕拂着芒果樹的樹梢。我們六年級正準備在操場上舉行“多人少足”的比賽，同學們既緊張又興奮，在操場上來回踱步。

“比賽要開始了，站成一排。”鄭老師在一旁大聲提醒着，“不要急，看好白線再綁腳！”我們女生組的比賽就要開始了，“好緊張啊！”一旁的同學對我說，我的心也提到嗓子眼，我看了看操場外的啦啦隊們，他們正在向我們加油吶喊。我頓時覺得肩上多了一份責任，一份對於勝利的希望與嚮往。

“準備，開始！”裁判大聲宣佈，霎時間，同學們“一、二、一、二……”的口號聲響徹雲霄。我們邁開腿，卯足了勁地向終點奔去。“撲通”站在中間的幾個同學由於起步慢了點，到了後面中間和兩邊的差距越來越大，有好幾個同學摔倒了。過了快10秒，她們艱難地站了起來，繼續向前衝，可是因爲她們本就落後，剛起步又站不穩，我們兩邊的同學又急於向前衝，整個隊伍排成了“V”字形——所以她們又摔倒了。短短的不到50米的距離我們用一分多鐘才走完，不過男生那邊就好很多了，他們只用了10秒就衝過終點，所以綜合起來，我們的成績居於第三。

我們在操場邊看着健步如飛、齊聲吶喊的男生們，心中後悔極了——我不應該催促中間的同學們，作爲靠邊的同學，我更不應該自顧自地向前衝，這樣他們就更站不起來了，要知道，比賽結果是以最後一個過線的同學爲標準的，前面的同學奮力向前衝，後面的同學還沒有跟上，這是毫無意義的。

許多女生眼圈都紅了……

成長中，是充滿了歡笑與淚水的。

這次比賽的失誤是一次磨練，讓我們的意志更堅定，讓我們的心更團結了。更重要的是這次比賽讓我明白了，什麼是責任，我們的責任便是爲班級爭光，這份責任一直扛在我的肩上，系我們的心頭。雖然這一次失誤了，但這一次失敗終將成爲我們未來成功的基石。世上無後悔藥可吃，向前看吧，不要因爲一次挫敗而止步不前，我們應抱着奮發的精神奔向成功的終點。

篇六：多人少足遊戲作文600字

林沁霏

這一天，陽光明媚。福保小學六年級的同學們正在操場上舉行多人少足的比賽。

多人少足的規則是：腳越過起點線開始計時，全班最後一個人越過終點線停止計時。每個班男女生分開測時，最後成績相加，用時少的班級勝，用時多的班級則輸。輸的班級的班長是要接受懲罰——做50個俯臥撐，而贏的班級可以獲得獎勵。

比賽前，同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，滿懷奪冠的信心。記得剛開始訓練時，我們連走都走不穩，常摔。後來反覆訓練，默契度越來越高，現在我們都可以跑起來了。所以我相信，我們只要齊心協力、團結一致，此次比賽定不遜於其他班級！

一班和二班的同學比賽結束了：一班的同學以“快、穩”的特點勝了跌跌撞撞、你擁我擠、東倒西歪的二班。終於輪到我們四班的女生上場了，大家信心滿滿、熱血沸騰，不約而同地喊起了“加油！”當是爲自己鼓勁。隨着老師的一聲令下，比賽開始了。兩邊的同學都開始向前走，可是沒走幾步，腳就被拉住了——原來是中間的同學沒跟上，一個踉蹌就摔倒了。我們大夥的心也跟着揪了起來，大喊“加油！”想讓中間的同學加緊站起來。此時此刻，我們的心是連在一起的，有一種力量支撐着，摔倒的同學也很快站了起來，我們又繼續邁步向前，奔着終點的方向去，可能是因爲着急，也可能是因爲緊張，意外再次發生，我們再一次摔倒了。我和其他摔倒的同學都迅速站起身，但是這一次，默契感丟失，我們沒法高效快速地衝刺，只能減緩速度，一步一步地向前挪去……毫無疑問，女生的成績不太理想。

輪到咱們班的男生了，他們如箭一般衝了出去，30米以10秒多的優異成績替我們女生爭回了些許顏面。

比賽結束後，我進行了深刻的反思，我認爲女生沒有取得好成績，還是因爲練習不夠、團隊合作默契度不夠高。其實可以發揮得更好的，但最終還是拖了班集體的後腿。所以，要吸取教訓，不在關鍵時候掉鏈子。

加油吧！同學們，在以後的學習生活中，只要我們堅持不懈、團結一致、努力拼搏就沒有什麼困難攻不破！