三下鄉每日心得體會（精選9篇）作文

篇一：三下鄉每日心得體會

xx月xx日在校圖書館大樓的前廳，我們拍下了第一張出徵照也是代表着開始的照片，標註着浙江海洋大學東海科學技術學院“糾正不良習慣，普及健康知識”實踐調研團的“三下鄉”活動正式啓航了。旨在給居民普及健康知識，提升全民良好的健康觀念。

爲羣衆服務，感健康何意

檸檬水打翻的瞬間，我看見了夏天。在這短暫的暑假期間裏，我參加了有意義的“三下鄉”社會實踐活動，接觸了社會，瞭解了社會，雖然在這炎熱的天氣之下，我們調研團都特別的累，但收穫也特別的多。從一開始的每天走街串巷瞭解到了當地對於健康認知的重要性並記錄了下來，到活動的後期我們一起在教室裏整理報告，編寫通訊稿。我們調研團每個人都清楚健康的重要性，所以在每一次的調研活動中我們都格外認真。人民網曾發表過一句話，“我們不僅需要用強健體魄支撐美好生活，而且需要把健康底色塗抹在歷史車輪上，一直滾滾向前”。健康的重要性不言而喻，希望我們調研團這些天的活動可以幫助到市民們提升在生活中的健康意識。

在活動中，成長與收穫

“三下鄉”的活動讓我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，並且投入到社會實踐當中去，這樣不僅能使我們發現我們自身的不足，還爲今後離開學校踏進社會創造了良好的條件。這過程的一點一滴，我都歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，我想起出徵前的熱情討論時，我都激情澎湃；我想起我們在公園分發調查問卷時，我都收穫滿滿；當我想起每次活動時大夥忙碌的身影時，我都滿懷感動。

參加這次三下鄉社會實踐活動讓我喜歡上了護理這個職業，原因有很多，概括起來主要有兩點。因爲護士的工作很明確，我可以很清楚地知道我要做什麼，這樣讓我覺得自己的生活充實又有意義。

作爲一名當代大學生，參加這次“三下鄉”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會，讓我能夠鍛鍊自己，提高自己，能夠親身經歷，體會這一切，能夠收穫如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學習知識，學習經驗，學習技能。相信通過這次“三下鄉”活動，我會在以後的學習和生活中做得更好。

篇二：三下鄉每日心得體會

8月12日16：00，我們離開了支教14天的地方，光陰如梭，就像我們剛到這裏一樣……

回想來的時候，7月24日，爸媽開車送我到達了西安與娟娟匯合，晚上十一點坐上了第二天早上六點到達榆林的動車，社區工作人員也很早就來接我們去金沙灣，晚上六點社區輔導班開班儀式召開後，我們和孩子們從這一刻就有了師生之間的羈絆；

從社區爲我們提供的三餐中，我們發現了榆林人吃飯前都要喝粥，還嘗試了從來沒吃過的羊雜碎，炒麪的超大份也令我們吃驚，社區的領導們也很關心我們，怕我們吃的不夠好，還帶我們去外面飯店吃，孩子們的家長也專門燉了排骨請我們吃；

榆林的風景很好，隨手一拍就是美景，尤其是在海拔更高的佳縣，感覺自己離天空更近了，孩子們下課了都很活躍，玩的很開心，個別的一年級小孩打卡片輸了不想承認，還耍賴皮哭了，於是兩個一年級小孩鬧掰了，嘴上說着不和好，下午又湊在一起了；一個小女孩和別人追着玩還把簸箕弄斷了，就有小孩告訴老師，結果她一動不動的站那，都快要哭出來了；後面有同學抄答案，有小孩舉手告訴老師；同桌跟自己說話，也有小孩舉手告訴老師（感覺在他們的時間裏，老師是萬能的天使）……

由此可見我們的支教並沒有開始想的那樣簡單，年齡小的孩子需要重複多遍的講紀律和督促，年齡大點的孩子有點害羞又不敢問問題，但是辦法總比困難多，小一點的孩子再一次犯錯誤時只需要和他對視一下，直到他發現自己該幹什麼了，或者採取同桌監督的方式，表現好的其中一個有獎品；大一點的孩子寫作業時就多監督，順便看看他們的寫作速度和準確率，看到有錯誤的與他進行討論，直到他寫出正確答案，太過內斂的我們打算在最後一天舉行聯歡會時，讓他們表演節目或者進行主持，由我們爲他們完成主持稿，爭取讓他們克服這些小問題，最終我們實踐了想法，並且完成的不錯。

後來開設了一次手工課，孩子們熱情高漲，我們把他們分成了四個組：剪紙，繪畫，泡泡泥還有海綿紙，孩子們心靈手巧，剪紙剪的非常漂亮，海綿紙也用工具做成了各種漂亮的花還有小動物，畫畫組我們給了多張模板，他們畫的也不錯，做泡泡泥的時候，不知道哪位可愛的小朋友給我捏的蝸牛底下捏了個底座，她太可愛了！最後一天開了聯歡會，我們給他們買了些零食分發了，小朋友們展示了自己的才藝，最後評選出來了前三名，書記給他們頒了獎。兒童之家的心願牆上寫滿了他們的願望，還有小朋友做了禮物送給我們，問我們下次還來不來，結課儀式時，書記在社區家長和領導面前對我們的工作進行了表揚與嘉獎。

再見啦，榆林！再見啦，金沙灣！

篇三：三下鄉每日心得體會

在工作人員的帶領下，我們參觀了國藥器械長治分公司的整體佈局，包括銷售部，財務部，運營質量管理部和人事部等，各部門相互溝通協作，形成一體化管理。我主要在財務部進行實踐，財務部負責公司資金的籌措運用、資本營運、會計覈算和成本覈算工作，編制並執行公司年度、月度財務收支計劃，爲公司日後發展提供方向和資金上的參考意見。部長說“企業最主要的目的就是盈利，而財務可以切實的爲公司的發展提供參考，幫助負責人決策。”對於成員的每一次報賬，每一筆訂單的交易，財務部都會仔細審覈，彙總，及時發現問題，進行彙報。一個企業能夠在競爭日烈的市場上不斷壯大，雄厚的財務實力是基礎，特別是像藥物，器械方面。在市場經濟中，財務部門制訂的各項財務指標都與集團企業的生存與發展有着直接的關係，也與自己的切身利益緊密地聯繫在一起。財務也是一門很深的學問，怎樣節省投資力度，調動成員積極性，爲營銷提供決策依據和及時的市場信息，使財務成果達到最佳，更有利於企業的發展，這些都需要財務部門的參考意見。

篇四：三下鄉每日心得體會

七月的驕陽揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情。炎炎烈日下，我們爲期五天的三下鄉社會實踐已圓滿落幕。靜靜地坐下來翻閱着前面手機裏的備忘錄，過往的一幕幕如電影般在我的腦海裏放映，心裏有種五味雜陳的感覺。靜靜思索着這次“三下鄉”帶給我的充實而又甜蜜的回憶。

在這次實踐活動中，我得到了全面的提升，習慣了揮汗如雨的七月，愛上了清晨水口鎮的清爽天空。

五天時間，不長不短剛剛好，感謝這段時間遇見的每一個人，相遇便是緣。想起第一天大家都還不適應，早起貪黑，趕推文、導照片，一天忙忙碌碌，有過歡樂有過汗水也充滿收穫。李主任對我們親人般的照顧、給我們安排的吃喝住行、辛苦而又收穫滿滿的調研過程、樸實大方的村民……大家逐漸適應習慣了這種忙碌且充實的生活，有條不紊的完成自己的任務。這五天對我而言意義非凡，在與大家的接觸中發現自己的不足，在與實踐活動中多了一絲耐心、少了一些急躁，在參觀完紅色遺址後也豐富了自己的紅色基因。

匆匆五日，時間淪陷。陌生的禮貌在三下鄉的朝夕相處中逐漸演變爲放肆的大笑，一發不可收拾。在活動中每一位同學都互助、互愛。下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作爲一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。我們走訪調研，我們採訪老黨員，忙碌的日子將一道道青澀的目光磨砂蹭曬成了一雙雙堅定的眼睛。

朝暉夜暮，一日三餐，一飯一桌，還未動筷菜碗三秒而空。我們的回憶始終搞搞笑笑，甜而不膩。我們一起熬夜寫推文，一起頂着烈陽調研，一起深夜看星星，一起學習黨史，一起爲節目演出努力練習……感謝遇見大家，精彩的故事還在繼續，前路有光，未來可期！這段故事就暫告一段落，但未來的路還很長，讓我們整理好心情，繼續前進。

今日陽光正好，午時夏風飛揚，昨日旅途打烊，我們的未來溫暖明亮。我走一程，回望一程。年年有風，風吹年年，慢慢即漫漫；日日升日，日落日日，舊舊依久久。

希望我們每一個實踐團的成員都能做得到用雙眼見證國家發展，用腳步丈量祖國大地，用實踐厚植理想信念！同度過的那點點滴滴，想想我們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事，都爲人生增添了不少的經驗和收穫。

“三下鄉”就是要我們這些青年人好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地爲以後爲人民服務作好準備，這纔是我們三下鄉的意義。

篇五：三下鄉每日心得體會

在暑假期間，嶺南師範學院組織開展了防疫志願爲主題之一的三下鄉社會實踐活動。我和一羣志同道合的小夥伴積極的加入了活動隊伍中去。我國的新冠肺炎疫情的爆發期已經過去，但全球的疫情形勢仍頗爲嚴峻，因此我們依然不能掉以輕心，防疫工作還是很重要的。我們的隊伍主要集中在線上利用網絡平臺輔導小學、中學、高中的學生的學習，同時我們還以線下爲輔助主要爲隊員所在地方發佈的志願活動。因此，我的志願活動也是以線上志願輔導爲主。通過參加這次防疫志願主題的三下鄉社會實踐，讓我覺得我們作爲一名大學生更有義務投身到防疫防控工作當中，對社會來講，我們這是對社會的一種責任與擔當，體現我們大學生的奉獻精神；對我們個人而言，我們既是一種自己能力的鍛鍊，又是能力的提升，要學會從實踐學習，從學習中實踐。現實世界裏，或許並沒有難麼多的超級英雄，但生來平凡又盡力閃耀的志願者很多，他們都願意這個特殊的時期，貢獻自己的力量。而作爲新時代的青年大學生，我們應該在祖國和家鄉需要的時候盡己所能，貢獻力量。這是我們當代大學生應該發揚的品質。

篇六：三下鄉每日心得體會

我們此行前往國藥器械長治分公司，它旨在用最優質的原料製出最優質的器械，並結合互聯網+智能聯網系統，爲受衆羣體提供優質的醫療器械服務，在社會意義上促進醫療的進一步改革和已有系統的鞏固充實。我們被分配到了公司下屬的各個部門，如財務部、執行部、銷售部等等。當天我跟隨執行部王經理開始了一天的工作，在王經理與同事間溝通以及與客戶的交流中我學到了很多很多。其中，我感受最深的是我從王經理身上學到了處理事情的技巧，面對新的問題時若是要解決，首當其衝的是要使得內心冷靜下來，這時我會考慮是否考慮要借力，隨後應當考慮的是如何擬訂解決的方案，設想最終會出現的結果和其中會遇到的困難。如果要考慮解決好問題，必然需要設想其中發生的各種情況，規劃好應對的方法。

篇七：三下鄉每日心得體會

雖然我不是一名主筆手，但我還是習慣在每一天快要結束的時候寫一些自己心裏想到的體會或者對當天的一些總結；並從這些寫過的東西里邊尋找問題，在細細地琢磨並找出解決事情的方法。三下鄉，其實就是要我們到實踐中去認識社會，到實踐中去認識自己，到實踐中去尋找屬於自己的方向，到實踐中去調整自己，這是下鄉前書記對我們的要求。去三下鄉，要的就是我們帶着熱情去投身到實踐中去，無論做什麼事情都要充滿熱情，哪怕只是一件小小的事。實踐會跟你說：懷着熱情去做事，都會事半功成，收穫屬於自己的東西。此次我們中心隊的下鄉實踐，我們經歷過的有到各家各戶去做地區的調研活動、有輔導小朋友的義教活動、有幫助當地有需要的村名做做簡單的農活以及幫助我們麻煩了這麼多天的當地老師搬木頭等。在這些活動中，我們從不會自己摸索出技巧，並切身實際地感受着種種的鄉土風情。

首先從我們的第一個任務調研說起。對於我們這一羣沒有過下鄉活動經驗的而言，這項本來難度不大的任務也就相對的提高了難度。第一次分組分隊的去做調研，雖然分工合作的還好，但是奔波兩個多鍾後，發現結果並不是很明顯。所以，我們每次都在總結小會議上商討要如何才能讓這些調查問卷能得到好的效果；經過大家的商討和提出的改進方法，在接下來的調研工作中，我們工作進展得還不錯。因爲從第二次調研開始，我們換另外的一種方法——通過交談的方式進行；以這種方式，我們少吃了好多閉門羹也避免了那些直接跟你說不知道不識字那一類情況的出現。在交談的過程中，我們不但獲得了調查問卷裏問題，還了解了一些其他的有關當地的一些信息。比如，這地區存在的好多的留守兒童和孤寡老人，並且這兩類人由於年齡問題生活得都挺艱苦的；從一個伯伯的口中，我知道了這地區原本有說過修一個水利工程的，但久久不見結果；從一個當地的老師那裏瞭解到，這裏到處存在着垃圾堆，對整個地區的風貌影響很大。最後據統計，我們的調查問卷雖然只有166份，但我個人覺得我們從從村民口中得到的信息要是能夠向有關部門反映的話，結果會比這166份調查問卷好很多。這是我們自己摸索出來的結果，調研不再單單只是爲了調研而調研了，往更深層次去挖掘，會得到我們意想之外的東西。

接着，我想談談我們的義教活動。以前有去義教過，但是以前去的義教都是別人幫你準備好東西，然後只需要你過去幫小朋友輔導就行了。而我們這一次的義教和之前的義教完全不同，因爲我們要在調研的過程中挨家挨戶地去找學生；要去找小朋友，所以我們的這次義教活動的意義也就伴隨着難度的加大而很大程度的提高了。經過我們的努力，總共有40多個小朋友來參加我們的義教，人數最高時達46人數；看着課室做得滿滿的，那種欣慰感不由得發自內心地流露出來，畢竟這是幾次調研過程付出額外的努力換來的結果，值得欣慰、令人開心。當然，這是第一次跟這麼多的小朋友進行義教，由於小朋友的年齡跨越較大，義教起來難度就比單個輔導要大得多了。記得我們第一次走進那個坐滿40多人的義教教室的那一刻，大腦瞬間的一片混亂，原先談論好的的方案根本無法實施；這就嚴重考驗着我們的應變能力了，如果做不好，這一個下午的一覺就會白白浪費。由於我出發前有看過一些資料，所以我隨身帶了一些摺紙，我當場就決定先教他們摺紙，再慢慢的想出一些其他的對策。結果效果不錯，小朋友都挺喜歡摺紙的，很熱情地以最快的速度投身到摺紙教學當中去，用心地跟着小老師學習。看着小朋友對知識的那種渴望，我在想，這個年齡段的我是不是對知識也這麼渴望？這些小朋友衣着很簡單、手腳臉蛋都黑黝黝的，全身都散發着一股泥土的味道，這些算是他們共有的獨特的個人象徵，但令你心靈震撼的絕對是小朋友的那雙對知識渴望的雙眼，我承認我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。當然，我們注重的是勞逸結合、講究科學，在教完小朋友一些知識後我們便組織他們一起玩趣味遊戲。遊戲的種類挺多的，令我重新體驗一回童真的是要我當老鷹跟他們一起玩老鷹抓小雞。聽着他們發出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲，我感覺我彷彿回到了兒時年代。

最後一次義教，我們主要教他們畫畫，但很明顯的不會是簡單的畫畫而已。我們的小老師在教完一些簡單的圖畫之後，給了小朋友一個很簡單的任務：就是在白紙上畫出自己的理想。就這個任務，對於現在的我們可能會大費功夫地去刻畫描繪才能畫出我們的理想，或許有些還不能完全表達出；但小朋友們卻讓我發出了由衷的感嘆，並且內心在震撼。比如，要當救死扶傷的醫生的，他簡單的就畫個人和一棟有個紅色十字架的建築；要當教書育人的老師的，他就簡單的畫一本書本；要當校長的就直接畫了一所學校；要爲社會打抱不平而建少林寺的便畫上少林寺的建築；要當發明家的便畫上一個機器人；要當軍人的便直接畫上一些武器等等。其中，有一兩個小朋友在我看完他們的畫聽完他們的解釋後，我都想緊緊抱住他們了；簡單到簡單不了的理想：建一棟房子，在房子旁邊種一棵樹，房子讓爸爸媽媽、爺爺奶奶住，樹讓爺爺奶奶乘涼。在聽完他的解釋後，我有那麼點自責：我的理想是什麼？我是不是已經把我那個時候的理想給忘了？感謝小朋友給的啓迪，我會重新調整我前進的方向，給自己樹立目標，併爲之而努力奮鬥。

當然，這次下鄉除了上面說到的活動外，還有準備之外的。我們是爲了能夠儘量的豐富這次下鄉活動的意思，所以我們儘可能地找一些真正需要幫忙的家庭，替他們乾乾農活；一來讓大家都體驗下農民的辛苦，二來是對那些需要幫助的人的點點心意。經過這些幹農活的實踐，讓我們認識到生活中的點點滴滴都來自不易，且行且珍惜。另外一個活動就是在帶隊老師的帶領下幫助學校裏的主任幫一些木頭，畢竟麻煩了人家這麼長一段時間，總得做點什麼作爲回報。

最後，我想說的一點是：只要想學，做飯會是一件很容易的事情，但是做給一大羣人吃飯就是件不簡單的事情。由於在家的時候我經常幫忙做飯，所以漸漸地我都學會了煮一些東西；所以下鄉六天來，有一半的時間我都有參與或者幫忙做飯。換來的結果就是老師們和夥伴們的稱讚，這就是我每次煮東西是整一身汗水換來的回報。由於以前在家煮東西都是用小鍋小鼎，做起飯來真的是一件很簡單的事，因此我也和樂意跟着爸爸或者哥哥一起學；但是，下鄉期間煮東西用的是大鍋大鼎，就單單一個鏟子都有好幾斤重，做起飯來真的不是一件簡單的事。像第一天煮魚的時候，由於第一次接觸大鼎大竈，對於火候的掌握真的很不熟悉，造成了一件看起來很危險但又讓我很興奮的一件事。在我把魚放進大鼎裏邊的時候，整個鼎都着火了，而且火勢伴隨着我翻動魚而加猛，最後使用蓋子蓋住了才把火熄滅了。以前在家煮的時候追求的就是我翻動鼎的時候鼎邊緣要有火花，因爲那些大廚師煮菜的時候都會這樣，所以我也一直想達到這種境界。這是期間的一件小趣事，不過幾天下來的發現就是，煮飯煮菜是一件快樂的事，但也是一件不簡單的事。那把大大的鏟子，有一天我是握着握到最後整隻手完全沒力氣，並且全身是汗水像是剛淋過雨一般，只是那些都是有鹹味的汗水。另外一個就是無論那一天煮飯，總會有人叫我幫忙切東西，這也是我覺得驕傲的。可能是在家就一直這樣子跟着家裏人學的，潛移默化中我切東西的技能也學到了不少。我能把土豆切成很細的絲又不會切到手，或許這就是熟能生巧吧！這也更加堅定了我心中的一個信念：熟能生巧，只要我不斷練習、學習，虛心去請教，我就一定能夠做好我要做的每一件事。

由於是一小組的組長，這次三下鄉實踐活動也提高了我的領導能力和隨機應變能力，發揮了老一輩吃苦耐勞，艱苦奮鬥的精神；我們一起經歷過了，一起走過了，一起收穫了，這短短的六天又將成爲我心底最美好的一部分回憶，這次活動將會爲我的人生增加不少的色彩。或許其中有過小小的挫折，但是我們這一整個團隊最後還是能夠將原先的計劃完成，使得這次三下鄉實踐活動圓滿落幕。這是一次難忘的旅程，我將把它深深刻在記憶裏終身收藏。最重要的是，作爲大三的班長以及明年就夠的大師兄，我必須將這次實踐活動中收穫到的東西應用在我以後要帶領的班上以及新一年學生機構的工作中！期待自己能將此次活動中收穫的最重要的幾個詞：‘樹立目標’、‘責任’、‘奉獻’、‘體會’、‘修身，齊家，治國，平天下’應用到我的學習和生活中去，並不斷地豐富我的生活。

篇八：三下鄉每日心得體會

在社會上要善於與別人溝通。這段時間的工作讓我認識了很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。在社會中要有自信。自信不是狂妄的自誇，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經驗沒有關係，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗是積累出來的，有自信才能使你更有活力更有精神。在社會中要克服自己膽怯的心態。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識應用於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲我們認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎！

篇九：三下鄉每日心得體會

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”書本上的東西講得再詳細，都不如一次實踐經驗有用。

在這驕陽似火的七月，我終於參加了期待已久的三下鄉，懷着激動的心情，踏上去往鄉村的道路上。兩週的社會實踐我感受頗深。我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門走向社會接觸社會的良好形式是培養鍛鍊才幹的好渠道是提升思想修身養性樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動有助於我們在校大學生更新觀念吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離也讓自己在社會實踐中開拓了視野增長了才幹明確了青年學生的成才之路和肩負的使命。

此次三下鄉的主題是支教與鄉村志願服務，通過這次下鄉活動，我受益匪淺，我明白到貧困農村缺少的是教育與先進的理念。我們的支教內容主要是對留守兒童進行基礎知識的鞏固，帶領他們對其他像美術，摺紙藝術等領域進行探索並帶領他們進行戶外運動等。

從來都沒當過老師的我們，來到支教地小學，退去心中的稚氣，正式擔起爲人師表這四個字，這些都是我們都未曾經歷的。從前經常被訓的我們，也開始真正體會到老師們的良苦用心。當我以老師的身份站在教室講臺上的時候，我知道必須要爲他們負責，這14天的支教時間在他們的人生長河中，可能如一道難得一見的彩虹，雖然美麗卻轉瞬即逝，不會留下太多濃墨重彩的痕跡，但也有可能將會是他們人生中的一個轉折點。我告訴自己，一定不能像以前那樣偷閒怠惰，要用這短暫的時間來帶給孩子們更多的成長。

在鄉村志願者服務中，我們隊伍走進各個村民家中，向大家宣講黨史，普及鄉村振興戰略，以及防詐騙知識，也幫助他們幹一些農活，這讓我們更深刻的瞭解了中國國情。

成長是緩緩流淌的溪流。在這個暑假悄然地我們就長大了。學會了堅強學會了坦然，每一次的拒絕，每一次的堅持不懈都促使我們由簡單到複雜由幼稚至成熟，我們每蛻去一層軀殼痛苦在所難免。作家劉墉說成長是—種美麗的痛。困難並不可怕可怕的是我們沒有正確、勇敢地面對而錯過了應該屬於我們的美麗彩虹。在不斷地探索過程中我學會了與人溝通，我學會了策劃活動，學會怎樣面對生活給予我的一切成長中我們明白了，懂得了其中蘊藏着苦與樂也許我們只有帶着堅強、執着的心才能夠深刻感受成長體會出成長的快樂。

這次“三下鄉”實踐活動以不同的方式、從不同的角度鍛鍊並提高了我的工作能力和解決問題的能力更加培養了我吃苦耐勞艱苦奮鬥的精神。我經歷過，收穫過。這短短的十幾天的經歷將成爲我最難忘最美好的回憶。這次暑期三下鄉社會實踐在我的人生中增上了濃墨重彩的一筆。這是一次難忘的旅程，我將把它珍藏在內心深處，雖然我們大家相處的時間不多，但是我不會忘記這段時間裏相識的每個人不會忘記這段時間裏遇到的每一件事和做過的每一個活動，因爲這裏的每裏一個人都在我的朋友圈留下了深深的腳印，這期間的每一件事都磨鍊了我的意志、引導我走向成熟，這期間的每一個活動都有我付出的汗水，都是我成長的見證。