三下鄉個人心得體會（精選11篇）作文

篇一：三下鄉個人心得體會

本次下鄉的目的地是六安市繞山村，在去那裏的道路上，能夠看到公路溪水環繞，遠處田裏還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是鎮政府的主任，本以爲政府的主任就應是很嚴肅的，見面後出乎意料的親切，親力親爲的安頓了我們的住宿，介紹了一些狀況，對於我們開展的工作也給予了最大的幫忙，沒有他們的幫忙，我們的活動也難以順利開展。

在持續7天的黨史宣傳工作中，與小朋友朝夕相處，從陌生到熟悉，從尷尬相對到亂成一片，就在在這種歡樂的學習分爲下，小朋友學會了黨史，並且學會的黨歌，畫出來心中的北京天安門盛況，本次下鄉我感受到了祖國的富強，以及脫貧的實踐成果。

在這次活動中從駐村幹部、下鄉脫貧教師身上，我看到了不怕吃苦、踏實肯幹、無私奉獻的精神。在鄉下塵土飛揚的生活環境、工作條件來看，我感受到了艱苦奮鬥、不畏艱難的精神。從全體參加三下鄉的成員來看，我體會到互幫互助、團結友愛、心往一處想，勁往一處使的強大力量。

篇二：三下鄉個人心得體會

今天是我們來到七甲坪村的第四天，終於天晴了。還記得剛進村時，我的心情既激動又害怕，激動是因爲可以做一些自己沒做過的有意義的事情，害怕是來到一個新環境，而且是一個陌生艱苦的環境。

剛下車那一刻，我看到一羣可愛的孩子，指着我們說，“那就是我們的新老師嗎？”那一羣孩子特別的可愛活潑，我跑過去問他們衛生間在哪裏，一堆人領着我跑去廁所，我摸了摸他們的頭說謝謝，他們害羞的笑了笑。

“三下鄉”活動啓動儀式後，我們一行人來到了七甲坪村小學。學校很小但五臟俱全，籃球場、閱覽室等都有，但最讓我印象深刻的是這個學校的校長、老師、安保都由一個人擔任，那就是迎接我們的吳老師，聽到這個的時候我特別的感動，當我聽到這個學校從一個學生和一個老師，變成了十一個學生和一個老師，吳老師一直堅持在大山裏爲這些留守的孩子們創造一個接觸知識以及外界世界的地方，他說哪怕改變了一個孩子的人生軌跡也值了，這時我有點淚目。

搬進宿舍時，大家都是睡地鋪，沒有枕頭沒有被子沒有墊子，一牀木板一牀蓆子開始了我們的十天社會實踐之旅。第二天就開始正式上課了，我上的正好是第一節課，音樂課，我走進教室，只有9個學生，聽吳老師說這些孩子家裏住的都比較遠，有的甚至要走上一兩個小時，聯想到自己小時候不是爸媽送，就是坐公交車。我覺得應該好好教他們一些東西，讓他們將來有個特別的回憶，我把我的吉他帶來了，大家對我的吉他很感興趣，學生也慢慢的越來越多，從9個變成了30多個，我在第一節課教會了他們小星星以及最簡單的音級。

每天晚上是我們最歡快的時光，大家圍在一塊你說我笑的，好像篝火晚會一樣，我很快就認識了一羣新朋友。

在後面教學的兩天裏，每天陰雨綿綿，有學生沒有來上學，但是大部分都在堅持，打着傘，走着容易滑倒的山路來到學校，儘管要走上很久很久。我能感覺到孩子們對知識的渴望，以及對我們這些新老師的喜歡。我想把自己所學都教給他們，在這十天裏儘可能的多陪伴他們。還希望孩子們能夠永遠記住當年有一個李老師教過他們唱歌跳舞。

篇三：三下鄉個人心得體會

在管理學院和校團委的幫助下，我有機會到桂林市臨桂區茶洞鎮參加“三下鄉”社會實踐活動。茶洞鎮黨委、政府的關心，鎮團委的協助，當地人民的熱情，讓我們這次活動取得了圓滿成功。同時在社會實踐活動中，我也得到了一些新的收穫。

提高了認識，明確了擔當。在與茶洞鎮團委書記的交談中，我們瞭解了國家的一些政策，在當地黨委、政府的幫助下，茶洞鎮殘疾人羣體的生活質量越來越高了。我們大學生就應加倍努力學習，爲祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

多一分樂觀，少一分悲傷。我們與自強不息、帶頭致富的龍素日阿姨進行交談，阿姨的奮鬥經歷與樂觀向上的精神感染到了我們，瞭解到阿姨雖身處困境，腳有殘疾，但仍然笑着面對生活，勤奮勞作。樂觀的心態可以成就一個人，悲觀的心態可以毀滅一個人。用積極樂觀的態度去面對每一件事，那壞事也會處理得最好，也許會成好事。

多一點尊重，少一點偏見。社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有着同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到社會的溫暖。

篇四：三下鄉個人心得體會

一開始來參加這個活動只是想鍛鍊自己，因爲自己比較內向，很意外我能被選中，也很榮幸能參加這次“三下鄉”活動。最初以爲只是去做道路美化設計，第一次開會後，我才知道任務是道路美化和支教，那天開會老師讓我們選擇想上的課程，我選了美術課，因爲我覺得我就這個會一點。

當我得知不是按年級來分班，是個混合班，從小學一年級到六年級都有，開完會，回到宿舍，我就在想該教他們些什麼，畢竟一個班有不同年級的學生，教簡單了也不行，難了也不行，一直坐在椅子上不知所措，因爲我是第一次當老師，我怕教不好，讓他們失望，後面想了會，就去搜了些資料，搜的越多，就感覺越不知道該怎麼備課，搜到了關於美術的很多種類，比如手工、創意畫、手印畫等等，我覺得手印畫很有創意，就在寢室試驗了起來，發現這個行不通，因爲會沾了顏色洗不乾淨，所以就放棄了這個方案，後面覺得手工不錯，我就想利用課餘時間學習手工，給他們買了些材料。

7月10日，我們來到了七甲坪村，在去那裏的道路上，已經可以看到公路兩旁那連綿的稻穀和種滿荷花的田野，風景很好，空氣也很清新。到了目的地，接待我們的是這裏的村幹部和老師，本以爲這些村幹部應該是很嚴肅的，但出乎意料的很親切，親力親爲的爲我們安頓了住宿，還介紹了一些村裏情況，我這才瞭解到這些小孩大部分都是些留守兒童，父母在外地工作，由爺爺奶奶帶着，我就想到了我自己，跟他們一樣。

第二天早上起來，看到小朋友們冒着雨開心的來到學校，有很多學生都是從大老遠趕過來上課，這一天我沒課，我就陪朋友一起去給小孩子上課，學習一下，也可以先了解他們。出乎我的意料，小孩子比我想象中的要開朗、活躍，上課很積極的舉手回答問題。在這四天裏，我們志願者們互幫互助，也讓我認識了很多有趣的朋友，也向他們學習了很多。

通過這幾天的觀察和了解，讓我深深體會到了關愛留守兒童是多麼的重要，在接下來的幾天裏我會努力，教他們學習也讓自己更好的學習。

篇五：三下鄉個人心得體會

每個季節都有它獨特的芬芳，每個人也有自己成長的道路，就在這個碩果累累的暑期，我們在老師的帶領下來到固原市隆德縣山河鎮菜川村開始了我們的三下鄉之旅。

從開始的三下鄉報名到正式出發自己心中的情緒波瀾起伏，因爲農村是我童年的記憶，我熟悉哪裏的一草一木，我懂得哪裏的生活方式和風土人情。但最終，我還是選擇了和同學們一起三下鄉。我感謝自己的選擇，這次的三下鄉教給了我許許多多的知識。雖然，幫助村民收割牧草我從小就幹過。可是，這一次它給予不一樣的感受。和同學們一起勞動，感受團結的力量之大。這是我以前從沒有體會到的，那些繁重的收割任務，可是，在許許多多同學的談笑風生中將它很快結束了，我沒有感覺到任何的勞累之感。菜川村是一個被大山環繞的村莊，當自己第一次踏足於這神奇的土地，是心懷敬意的。對這裏的人與物都有一種衷心的佩服。佩服他們不懼困難的精神，佩服他們頑強生存的能力，他們的家鄉並沒有我自己的家鄉的那種富有。土地的貧瘠、自然條件的限制造就他們生活的貧困。看到這些自己的心靈受到了極大的震撼，曾一度認爲自己家鄉的落後。可是，曾沒有想到哪裏更貧窮。有同時感到自己是多麼的幸福，生活的地方比這裏好的多。這次走出校門，走向社會我讀到不在是書本上的知識。我讀到了社會百科這本書，它給予我的將受益終身。當拿着法律手冊進行法制宣傳時，才明白在課堂上老師讓我們自己走上講臺自己講課的意義。突然之間，自己發現要想成功，要付出努力的道理是多麼的實在。通過此次三下鄉它也給與我心靈更多的震撼以及思想上的重新定位。無論，你在幹什麼請做好自己，去利用一切可以利用的資源和條件，去武裝自己。終究有一天你會感謝那時的自己。

精彩紛呈的三下鄉活動，讓我們彼此都收穫了很多。雖然，三下鄉活動已經結束。但是，它給予我的東西，我將永遠銘記。這份在課堂裏學不到的獨特的芬芳，將會成爲自己的一份獨家記憶。感謝三下鄉；今年七月，永難忘！

篇六：三下鄉個人心得體會

這是我第一次參加“三下鄉”社會實踐活動，雖然只有短短的10天，但是我相信一定會在這10天收穫滿滿，也將是我人生中的一大經歷。

時間過的很快“三下鄉”已經接近一半，7月10號12點左右，我們到達了目的地芷江七甲坪村。一下車就有很多村民、村幹部在門口迎接我們，村民們給我們介紹了村裏的情況，我瞭解到這裏比較落後，大部分村民都是空巢老人和留守兒童，我們的任務就是支教，關愛小朋友和美化鄉村道路。

簡短的會議之後，村主任帶我們來到學校門口，學校很小，只有兩間教室，但是經過政府的幫助，教學設備還算齊全，學生也只有11個，老師、校長、門衛都是一個人擔任。我們住的地方，由於宿舍不夠，一部分男生只能在學校禮堂打地鋪，洗澡沒有熱水還要排隊，在這個信息時代，可是這裏沒有信號，艱苦的條件磨練着我們的意志。

第一天吃完飯，我們一行人在村裏轉了轉，這裏的房子大部分都還是比較原始的吊腳樓，從這些原始的建築上，我們看到了偏遠山區的落後。

來到這裏的第二天，老天似乎在考驗我們，下起了雨，但是這絲毫不影響我們工作，我們各自都有任務，分工明確，時間表也安排的滿滿。早上8點，學生陸陸續續來到了學校，得知我們的到來，很多村民都把家裏的小朋友送過來了，一至六年級共來了60多個，剛好分成兩個班，學生們很渴望學到他們沒有接觸過的知識，都很聽話，第一天我沒有課，村幹部找來了很多廢棄輪胎和一些瓶瓶罐罐，沒有課的志願者們就在一起繪製輪胎，給鄉村增添一些亮麗的色彩……一天在滿滿的安排中度過。白天各種忙活自己的事情，晚上我們圍在一起唱歌、聊天、跳舞、打球，爲我們實踐活動增添了一些歡樂。

第三天，老天似乎有些不作美，這讓我們情緒有些低落。本以爲下雨，路途遙遠的學生可能會缺課，可是上課的時候，大家都整整齊齊坐在教室裏，心裏被他們暖到了。

連續幾天的下雨，導致我們洗的衣服要好幾天才能幹，我們也在爲最後的文藝匯演做準備，學生們也很配合我們，跳舞、唱歌都很認真，沒有課的小老師們一直在爲美化村道方面做準備，工作任務還有很多待完成。

今天是來這裏的第五天，太陽似乎不那麼害羞了，從雲叢中冒了出來，我們的心情也愉悅了，今天上了一節體育課，帶小班的孩子們玩遊戲，我發現有幾個小孩子不太愛動，愛說話，這可能是父母長期不在身邊導致的，接下來幾天我會密切關注他們，開導他們。下午我們終於把任務完成了一大半，吃完晚飯我們出去考察了現場，感受一下鄉村風光。

通過這幾天的實踐，在這些孩子們身上讓我深刻體會了“社會對留守兒童的關愛是很重要的”這句話的深刻意義。同時我也感受了我們小老師們的團結友愛，互幫互助的精神，在接下來幾天我也會繼續努力下去！

篇七：三下鄉個人心得體會

這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了具一格的風光，更圓了自己的紅色夢想，我們參觀的景點都與那段紅色歷史有關，作爲革命的後繼者，我們要珍惜今天的幸福，凝心聚力，奮發圖強，始終堅持“八個明確”，努力踐行“十四個堅持”。我們要把紅色的革命傳統帶回來自己的教育崗位矜矜業業，讓我們的學生知道。

篇八：三下鄉個人心得體會

大學學習生活中，要儘快成爲現代化建設的有用人才，適應社會的需要。在學習期間，我們要積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，爲適應以後的工作做一定準備。紅色文化豐富人們精神世界、傳播正能量、引領社會風尚具有重要作用。我們應更好地傳播紅色文化，樹立高遠的理想追求，做到有信仰、有情懷、有擔當、講責任，努力爲國家做出自己的貢獻。

篇九：三下鄉個人心得體會

一次酷暑的季節，一次難忘的經歷，感謝老師和學校給了我這次參加三下鄉實踐活動的機會，出發的那一天傾盆大雨，從宿舍到綜合樓身上全溼了，感覺出發就在考驗自己，踏上中巴車的那一刻，心情既欣喜又忐忑，歷經兩個多小時的車程到達了目的地繞山村黨羣活動中心。

我們的隊員和小朋友的交流非常的熱情有耐心，在五天的活動中，隊員們手把手教導孩子們剪紙、唱歌，一同學習，和村民、小朋友們的實踐接觸中實踐自身所學，提升我專業知識的學習，並運用自己的專業知識帶領小朋友剪紙，舞蹈，唱歌，彷彿看到了自己以後當老師的身影。

帶領小朋友學習黨史是重溫初心，堅守使命的最好的教科書，作爲一名新時代青年，我一定堅定信仰，學黨史、強信念、跟黨走，在學思踐悟中傳承紅色精神，賡續時代使命，爭當青春榜樣。在黨史宣傳互動中，我堅守立德樹人的使命，推進黨史學習進課堂、從小學黨、把黨史推進到基層，引導廣青少年學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

篇十：三下鄉個人心得體會

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。雖我們身處和平年代，仍要思考和平來之不易。我們應敬革命烈士“氣節堅貞甘赴死，英名皓魄照天陔”，記革命烈士“兇頑難屈英雄節，浩氣長存日月明”。緬懷革命先烈的事蹟，他們身上閃耀着廉潔自律的光輝品質和人格魅力，使我們深受感動、深受鼓舞；他們的廉潔思想和行動，展現出來的崇高道德情操和廉潔風範，爲我們樹立了一座座精神豐碑，是我們學習的楷模。

篇十一：三下鄉個人心得體會

七甲坪村位於芷江侗族自治縣西南角碧涌鎮，距縣城47公里，是離縣城最遠的鄉鎮，也是我們這次暑期“三下鄉”鍛鍊成長的地方。

我們18個同學懷着同樣的心情來到這裏，因爲我們心中有愛，也因爲我們想與之共同成長。

來支教之前就對這裏充滿了遐想，也作好了吃苦的準備，但到了才發現並沒有我們想象的那麼艱苦，校長吳老師和村幹部以及村民們都很熱情，解決了我們生活所需外，還悉心照料着我們，孩子比我們想象的可愛多了。我們大家也慢慢的從不熟悉到熟悉，吃飯時大家相談勝歡，晚飯後圍坐一起集會後唱歌聊天，歡聲笑語，相處得很愉快，一天的疲倦也就此消散。

我教他們音樂和舞蹈，我想把自己對這方面的熱愛帶給他們，讓他們感受到除了語文數學外，還有很有趣的科目，吳校長帶着11個學生撐起了七家坪村小學，他即是校長也是科任老師，是一個值得我們學習的大哥哥。我從跟吳哥的聊天中得知，這11個孩子皆是留守兒童，統計來上課的孩子是村上自願報名的，心裏比較忐忑，想着孩子們萬一不願意學習，或者對這個毫無興趣，我來上課，豈不是很尷尬，但是當我真的見到他們的時候，我知道自己錯了，那是一張張渴望的臉龐，那是一面面燦爛的笑容，那是一雙雙純真的眼睛，在之後的日子裏也深深的感覺到了孩子們的淳樸與自然，下大雨的天氣也擋不住他們求知的渴望，雖然在第四天輔助小朋友上課的時候，遇到了一個小妹妹尿溼褲子，安撫好她的情緒後，我帶她去寢室擦洗了，換穿了我的短褲衩看起來可愛極了，後面我們就耐心的告訴她以後上廁所要說出來，不能憋着，也不能不告訴老師或家人就尿出來。今天是“三下鄉”工作進展的第五天，仍然還有孩子加入這個隊伍，都說一方水土養一方人，我想大概如此。

最緊張的是第一天和學生們見面，他們給我的感覺就是太靦腆，不自信，有些小朋友，我跟他們說話不會回答，眼睛也會看向別處，但隨着不斷了解，越來越多的孩子開始對我友好起來。今天中午有個孩子神祕的帶我去教室，她把我形象的畫在了黑板上還在愛心裏寫了“紅紅”兩個字，得到了他們的喜歡和認可，我感到特別開心，特別激動！雖然B班有幾個“頑固分子”，我通過課間操排練舞蹈和體育課做活動的期間進行交流，不可控的局面正在逐步緩解，爲此我還在努力中，這也讓我感受到了當老師的不容易。

在沒有課的時間，我跟着可愛的廖老師做着輪胎改造工程，用於七家坪村的道路建設，看着一個個廢棄的輪胎被我們“穿”上了靚麗的外衣時，我心裏成就感十足。

我們來這的主要目的並不是傳授知識，這麼短短的十天能教給他們的知識太有限了，主要是利用我們自身大學生的形象來引導他們，讓他們感受到大學生活的豐富多彩。堅持自己的夢想，只要努力就有可能實現。在之後的五天裏，我將加倍努力，與七家坪村的孩子們共同成長！