中華人民共和國教師法心得體會（精選5篇）作文

篇一：中華人民共和國教師法心得體會

學院的“樹師德正師風”專項整治活動使大家提高了思想政治建設水平，加深了對各項政策、法律法規的學習理解，更深刻體會到了作爲一名人民教師，應履行的基本義務和遵守的行爲規範，深刻認識到立德樹人這一根本任務的偉大歷史使命和深切擔當。

篇二：中華人民共和國教師法心得體會

《教師法》爲我們規定了方向和標準，教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，以德服人，以身立教，爲學生樹立起楷模的形象。要了解學生的愛好和才能，瞭解他們的個性特點，瞭解他們的精神世界，引導他們成爲有個性、有志向、有智慧的人。

篇三：中華人民共和國教師法心得體會

作爲一名人民教師，首先應該自覺做到嚴於律己，培養自身內在修養，刻苦專研自己業務領域，尊重和注重學生的個性發展。通過學校開展的師德師風學習，發現自己的不足，不斷進步。做學生認可、人民滿意的教師不僅僅是口號，而是用心傳授知識，培育學生全方位發展。我們應正確認識老師對於學生的服務作用，不僅教授知識，更要用對自身的嚴格要求影響學生做人做事的態度，做一個對社會有用的人。

篇四：中華人民共和國教師法心得體會

《教師法》是國家爲了保障教師的合法權益，建設思想品德高、業務素質強的教師隊伍而制定的法律。依法治國是黨和國家治國理政的基本方略，站在教育一線的我們更應熟知法律賦予我們的權利和義務，要學法、懂法、守法，也要善於用法。人民教師是一份崇高而神聖的職業，國家和社會對教師的要求也越來越高，作爲教師需要不斷提高自身業務水平，適應這種時代發展帶來的變化，爲國家和人民培養出更多能力強、素質高的人才。

篇五：中華人民共和國教師法心得體會

我們都知道，教育能夠決定和改變一個人的未來和命運，教育也能改變一個國家未來的發展前景。新《義務教育法》的頒佈實施，對於進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發展，具有里程碑意義。它的誕生標誌着我國義務教育進入到一個新的發展階段，對全民族素質的提高和國家未來的發展，都將產生積極的作用。

作爲學校中的一名普通教師，在學習了《義務教育法》之後，對提高師德修養有了更深刻的認識。它是時代向我們提出的要求，也是《義務教育法》賦予我們的義務。在實施素質教育的今天，我們必須轉變觀念，樹立教育新風。教育原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養學生成爲社會所需的人才。《義務教育法》要求我們教師必須熱愛教育事業，努力提高自己的思想、文化。業務水平，愛護學生，忠於職守。教師必須忠誠於人民的教育事業。明確自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。

我是一名教師，肩負着育人的重任。於是在學習之餘，更應從自己過去的工作中找出不足，必須全身心地去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務於學生，這是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。要在實際工作中，時時處處體現師愛其實並不簡單。有時，細小的一個工作，看似簡單的一種舉動，也許會折射出我們教師的教育理念。班級中的王新博同學，知識欠缺的太多，爲了使他儘快的追上隊伍，就利用課餘時間給他補課，同時發動班級學習好的同學幫助他，他的成績提高的很快。既方便了學生，切實減輕了學生的負擔，又節省了時間，提高了效率，更增強了困難學生學習的自信心。我想，這小小的改變中，就蘊涵着老師以學生爲本的理念，也是大家在學習了《義務教育法》之後的一種新的有效嘗試。教師站在了學生的立場上，改變了自己原本已經習以爲常的一些教學行爲，目的則是爲了切實幫助學生解決困難。作爲教師，必須要對學生的發展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，關注學生原有的基礎與能力，因材施教地幫助他們學會學習，因地制宜，潛移默化地幫助他們學會做人，培養他們正確的人生觀，世界觀和價值觀，這樣才稱得上不辱使命。

在全面推進素質教育地今天，作爲我們教育工作者，不能抱着過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域學習，力求全面發展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質和師德風範，不斷更新自己的學識。在思想上，政治上，文化上充實自己，爲形成良好的師德風尚而出力，更好地爲學生服務，愛崗敬業，使自己成爲一名高素質的教育工作者。