中華人民共和國家庭教育促進法心得體會500字（精選8篇）作文

篇一：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會500字

作爲兩個孩子的家長，我深知“家長”二字所蘊含的責任與意義，也能夠切身體會到家庭教育的學問之深，隨着《中華人民共和國家庭教育促進法》的施行，我覺得就如何能夠切實履行家長職責，提升家庭教育水平等擺在我們面前的難題都能夠迎刃而解了。

關於如何正確的響應《家庭教育促進法》，我有以下一些感想：

1.明確責任，做好孩子的第一任老師

首先我們要樹立家長爲孩子啓蒙老師的觀點，用正確的行爲準則來培養孩子，如果光說大道理，而自己不能作爲孩子的榜樣，那麼這種教育，我認爲是絲毫起不了作用的，所以我們要以身作則，言傳身教地培養孩子良好的品行、養成良好的習慣。

2.尊重差異，正確引導；平等交流，不搞一言堂

在對待孩子時，我們要明確知道孩子是具有獨立人格、思想的個體，不是個生產線生產出來的機器，我們要確保跟孩子進行平等的交流，讓孩子參與家庭的一部分管理，重視孩子的意見，尤其是與他們有關的事宜，更要詢問他們的看法，並且請不要比較，這也是不可取的，我們要進行科學的引導，每個孩子都有他的閃光點，不要摧毀孩子的自尊、自信。

3.親自養育、依法履職；拒絕暴力、遵守法律法規

隨着全國發出的第一例《家庭教育令》，讓我認識到我們家長從此以後要學會“依法帶娃”，不是簡單的給錢花、給飯吃就可以的，要切實履行照顧、關懷等責任。我們家長在教育孩子上還要注意嚴慈相濟，要關心愛護，但不能夠溺愛，需要嚴格就不要馬虎，不對的就要立行立改，當然，我們可以進行適當的批評教育，但絕不能夠實施暴力。

希望大家通過學習《家庭教育促進法》能夠增進家庭幸福，培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人！

篇二：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會500字

學校組織學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，作爲家長的我感受頗多。對於孩子來說，家庭教育和學校教育一樣重要，決定着他們的未來成長，影響終生。只有有了正確的人生觀，世界觀，價值觀，纔是孩子將來一切發展的根本。

我們經常會說:“要成才，先成人”。而家庭教育的更重要的意義就是教育我們的子女能不能成人。一個人的修爲、品德、人格、價值觀這些內在的素質都更多是來自於家庭的教育和薰陶。

像我們這一代年輕的父母，80後、90後，甚至有00後都是初爲父母，沒有什麼教育孩子的經驗。一邊要努力工作，賺錢養家，不至於被社會淘汰。一邊還要拿出精力來培養和教育孩子，可以說是手忙腳亂，疲憊不堪。國家剛剛頒佈的《家庭教育促進法》在恰當的時機給我們提供了支持和指導。從國家的角度給予了家庭教育更多的支持，從社會角度給予了家庭教育更多的關注。也給我們年輕的家長指明瞭方向，給了我們更多的信心。

作爲兩個孩子的媽媽，我覺得家庭教育既是一種教育也是一種學習。用我們自己的努力和進步去感染和薰陶孩子。同時，父母的陪伴很重要，父母一定要以身作則，做好示範的榜樣，對孩子加強教育，引導一個正確的方向，纔有利於孩子今後的成長。作爲家長，除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學校的教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，才能將我們的孩子培養的更優秀。

君子以厚德載物，先立德再立志。自己做一個愛國家、愛家庭、愛他人、愛自己的人，教育出來的孩子也必定是一個優秀的人。家庭教育任重而道遠，一邊學習，一邊進步。國家和社會已經給予了支持和重視，每一名家長更應該重視和行動起來!

篇三：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會500字

今天特別有幸上了一堂上海開放大學副校長王伯軍老師關於《家庭教育促進法》的講解課，聽課之後，我感到豁然開朗、收穫滿滿。我國自古以來都非常注重家庭教育，有“養不教父之過”的古訓。但隨着社會的發展，現在的人們更注重對金錢的嚮往，注重物資生活，而疏忽了對孩子的家庭教育，從而造成了一些不良的社會風氣逐步流傳的趨勢。國家注意到這種現象對社會造成的負面影響，因此出臺了《家庭教育促進法》這樣一部法規。

我想我們全社會要落實好這部法規，就需要每個家庭的參與。因爲沒有國哪有家，家庭是社會的組織細胞，是整個社會的組成部分。所以，我們家長更加應注重營造良好的家庭氛圍，以身作則做好家庭教育。俗話說“三歲看到老”，只有讓孩子從小接受正確的人生觀、價值觀、世界觀的教育，我們才能培養出陽光開朗、積極向上的棟樑之材。

作爲家長，我們一定要給孩子樹立正確的家風，注重家風教育，在孩子有不恰當的行爲時給予適當的懲戒，不能因爲寵愛而放之任之，使孩子沒有受到正確的引導，那是對孩子家庭以及社會的不負責任。另外，我們在教育孩子的時候，也要認識到孩子的個體差異，從而量力而行，注重孩子的多元化發展。家長要學會尊重孩子，要促進未成年人的身心健康。家庭是社會的一份子，家長在家庭教育中有着不可推卸的責任。在政府部門的大力支持下，家長要認真學習這部法規，配合學校做好孩子的教育工作，爲中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻！

篇四：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會500字

通過家庭教育促進法的學習，讓我進一步認識到了家庭教育在推進素質教育中的重要作用。

首先，原有的傳統教育觀念急需改變，不僅僅是依賴學校依賴老師，要加強家校協作，發揮好家庭環境的作用，家長要積極投入到對孩子的家庭教育中，要和老師多溝通，多交流，從而使學校教育和家庭教育能夠有機結合起來，以取得教育的最好效果。

其次，要加強家庭對孩子的德育教育，身教重於言教，正如孔子所說：其身正，不令而行。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。通過家庭教育促進法的學習，我感觸最深的是家庭對孩子德育教育的重要性，用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導孩子，從身邊一些小事做起，例如鼓勵孩子誠實不說謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾等等，德育的內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先自己得做到，而不是以居高臨下的命令姿態。

欣賞和批評並重，在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經成爲父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母爲了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤，而聽慣了甜言蜜語的孩子更是經不起一點“冷言冷語”的批評，雖然激勵和表揚的效果遠用於斥責和打罵，但是在孩子一些原則性的問題上，哪怕很小一件事，也要即時指出來。

爲人父母者，欲子孫賢者，不染惡習，引導孩子成爲一個知道理，明德行，成爲一個正忙、誠意的人，是我們作爲父母共同的目標。

篇五：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會500字

2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱家庭教育促進法），正式施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法。培養什麼樣的孩子，用什麼方法培養孩子，成爲全體教師、家長共同面對的新課題。

4月15——18日，東風小學組織全體教師、學生家長學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，爲“雙減”時代家校協同育人提供專業支持。

教師學習紀實

在專題學習會上，董晨毅校長強調，全體教師在集中學習的同時，還要加大自學力度，把學習《中華人民共和國家庭教育促進法》作爲教育子女、指導工作的重要任務，學細學深學透，掌握核心關鍵，深刻認識家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，切實履行好家庭教育責任，給孩子講好“人生第一課”。同時，老師們也要通過班級羣向家長分享推介學習內容，並指導家長如何進一步做好家庭教育，時時處處給孩子做榜樣，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導孩子，在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，將科學的家庭教育方法宣傳到千家萬戶。

學生家長學習紀實

學生家長們也利用週末開展了學習，明確了《中華人民共和國家庭教育促進法》以立德樹人爲根本任務，認識到家庭教育由舊時期的傳統“家事”上升爲新時代的重要“國事”，規範了家庭教育的概念。

家長們還完成了學習《中華人民共和國家庭教育促進法》作業單。

東風小學將以此次活動爲起點，積極發揮家庭教育的重要作用，使學校教育和家庭教育相互協同、相互促進，形成強大的教育合力，助力學生健康成長！

篇六：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會500字

人們常說，父母是孩子的“第一位老師”。的確，家庭教育是教育孩子不可或缺的一環，“子不教，父之過”的古語在新時代同樣受用。面對家庭教育問題，2021年10月23日會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，並於2022年1月1日起正式實行。《家庭教育促進法》進一步明確了家庭教育、學校教育各負其責、互相促進，這讓孩子健康成長有了更多保障。要知道，家長是孩子終身的老師，並且是孩子無法選擇的老師，引導孩子的成長之路也是家長們一生的事業，廣大家長理應擔負起教育孩子的己責，扛起爲國教子的重任。

《家庭教育促進法》的出臺，堪稱家長們的教科書。它進一步釐清家庭教育和學校教育的界限，更加充分地體現家庭教育的特點。並針對有的家長對未成年子女施加過重的學習負擔，對沉迷網絡等行爲疏於管教等突出問題，明確父母或者其他監護人的相關職責，這對落實“雙減”政策等大有裨益，也促進了家庭教育和學校教育相協同。

十年育樹，百年樹人。做好孩子的教育不是一朝一夕的事，作爲老師，我們要和家長密切結合，告訴家長們要以家庭教育促進法爲契機，落實實施家庭教育的主體責任，摸索出適合自己與孩子的家庭教育方式方法，引導他們崇德向善、遵紀守法，尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利，合理運用各種方式方法提高家庭教育質量和水平，切實把孩子們培養成合格的社會主義接班人。

篇七：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會500字

家庭教育是一門父母必修課，對於孩子的健康成長，家的和睦和溫馨是天然的決定因素。每個孩子生下來，都是聰明伶俐的，不同的家庭觀念造就了孩子多樣的性格，不同的家庭教育培養了孩子獨特的愛好，不同的家庭目標促進了孩子的偉大夢想!我是一名小學老師，通過學習，我學到了很多，在這和大家分享幾點：

一、營造和諧的家庭氛圍

家是溫暖的港灣，家人之間學會寬容，學會理解，學會愛會給孩子帶來安全感，幸福感，越簡單的家庭關係，孩子越覺得幸福，父母親人之間構建和諧氛圍，讓孩子處於愛的環境下成才。

二、家庭勞動要分工

家裏瑣碎事情多，分工要下功夫，鼓勵孩子學會獨立，既培養孩子勞動的習慣，又讓孩子懂得珍惜他人的勞動成果，尊重他人的付出，家庭教育中也可以開展勞動教育。

三、鼓勵誇獎多讚揚

孩子的自尊心強，做事喜歡憑興趣，學會把握一個度，鼓勵誇獎更能激發他們做事的願望，激發熱情，演變爲熱愛。

四、寬容孩子

孩子做錯事，要耐心引導，特別青少年時期孩子，更要慢慢糾正，家長多一份耐心，讓孩子少一點壓力，多一份簡單。父母要和孩子多溝通和交流，欣賞孩子的每個想法，善於捕捉孩子身上的閃光點。每個孩子都是一棵樹苗，多一些陽光雨露，樹苗就能長成參天大樹。

五、嚴與愛的度，處罰要適當

曾經我和孩子們討論過一個話題：在家裏最愛的人是誰？最怕的人是誰？（只能選一個）孩子們都回答是“媽媽”。我想孩子們最直觀的感受是媽媽的愛，但媽媽的愛裏也有對孩子嚴，生活習慣和學習習慣的嚴。嚴格管教要注重講道理，以理服人，讓孩子明白對與錯的原因。

篇八：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會500字

爲推進《中華人民共和國家庭教育促進法》的宣傳普及和貫徹落實，引導羣衆樹立正確的家庭教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，4月27日，萬寧市婦聯邀請家庭教育指導師卓孔麗到禮紀鎮開展《家庭教育促進法》宣講活動，市婦聯主席陳海燕、市檢察院檢察委員會專職委員（專委）林燕、禮紀鎮、村婦聯主席、村民共40餘人參加培訓。

活動中，市婦聯的工作人員爲參會人員發放了《中華人民共和國家庭教育促進法》宣傳資料。

卓孔麗爲大家現場解讀了《中華人民共和國家庭教育促進法》相關內容，家庭教育以立德樹人爲根本任務，父母或者其他監護人承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，家長要用正確的方法和行爲教育未成年人養成良好思想、品行和習慣，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

通過本次宣講活動，讓更多的羣衆瞭解《中華人民共和國家庭教育促進法》，促進新法在基層落地見效。大家紛紛表示要勇於承擔起家庭教育責任，學會“依法帶娃”，並在今後的普法宣傳教育中引導更多人提高法律意識，切實有效更新家庭教育理念，提升教育方法，共同促進新時代家庭教育健康科學發展。

爲貫徹落實《家庭教育促進法》，下一步萬寧市婦聯將通過集中宣傳、巡講巡演等形式，營造全社會關心關注家庭教育的良好氛圍。同時，將在線下提供“面對面”家庭教育指導服務，傳授先進的家庭教育理念和方法，讓《家庭教育促進法》內容深入人心。