中華人民共和國家庭教育促進法家長心得體會作文

2022年1月1日《中華人民共和國家庭教育促進法》這部法律的實施，極大地促進了家庭教育方向向法治方向的轉變。正式表明將家庭教育，由傳統方式上的“家事”上升爲新時代的重要“國事”，意味着大力發展家庭教育已成必然趨勢，家庭教育從此有法可依。作爲一名家長、一名該法的主要指導對象，我認真學習了其中的每一條款，收穫頗多，現就結合一直以來我對孩子的教育，談談學習後的些許拙見。

《家庭教育促進法》第二章第十六條第五點提出關注未成年人心理健康。我是通過交換小祕密，瞭解孩子的內心世界。我覺得每個孩子都是天使，他們的一顰一笑，一舉一動都是那麼的可愛、古怪、充滿不確定性。可是天使也有煩惱呀！關鍵天使的煩惱還不便輕易對人類說呢。於是，我常常採用交換小祕密的方式來了解孩子的內心想法。當他先說的時候，我的小祕密要和他的有異曲同工之處，既不傷害他的自尊心，又不至於讓他羞於啓齒。或者利用其他家庭成員來旁敲側擊瞭解孩子。一顆嬌嫩的天使的心需要我們的加倍呵護。

正所謂“讀萬卷書，不如行萬里路。”因此，從孩子兩三歲起我們的寒暑假幾乎都在外面旅行度過，兩歲多就帶孩子去了“建川博物館”，之後就一發不可收拾，一直在旅行，瞭解各地人文風俗，地方特色，孩子在後來的旅行中學會看地圖，學會自己導航要去的目的地，學會自己訂酒店。品嚐各個地方的特色美食，欣賞藝術品。我們的目的在於，在欣賞不同城市地區的風貌以外，增加孩子的見識面。通過見不同的天地，見不同的人，最終希望孩子看見不同的自己，探索自己更多的可能性。2020年我們去了高原，孩子第一次體驗了高反，我認爲與其無數次的給孩子形容高原反應的感覺，不如帶他去體驗一次。直觀的感受，讓所有的語言都顯得蒼白。去了廣元的劍門關，孩子走了“鳥道”，克服輕微恐高，非常勇敢地上了山。坐了重慶長江索道，觀兩江夜景，吃小面。旅行於無形中讓孩子從學習的壓力中解脫出來，享受與爸爸媽媽獨處的時光，他遠遠要快樂的多。去了樂山看大佛，正面看，側面看，坐遊船看，告訴孩子“橫看成嶺側成峯”的道理，讓他學會從不同的角度觀察事物。教育變得生動活潑起來，不再刻板，收效顯然是事半功倍的。旅途中認識了四面八方的新朋友，擴大了孩子的交際圈，學習不同的地方語言，他覺得是一件有趣的事情。在成都西嶺雪山體驗了滑雪，聽川劇，看變臉。在綿陽體驗5D，玩真人攝氏度S，開坦克，品嚐咖啡。在成都參觀人體博物館，全方位的體驗一些之前沒有嘗試過的領域，孩子趣味很濃。我們的原計劃是從孩子上小學一年級起，我們就跟着語文書走，遍覽祖國大好河山。對語文方面的學習無疑是有百利而無一害的，但遺憾的是由於這幾年疫情的原因，不得已擱淺了此計劃。

營造良好的家庭學習氛圍。我們陪伴孩子多數的時間是在寒暑假，假期開始時，爸爸和孩子會共同制定一張假期學習計劃表，表上是孩子每天要完成的學習任務。每天在完成任務的基礎上，我們會全家總動員的進行額外的學習，練書法的、看書的、畫畫的、做作業的等等。氛圍感很好，老的，小的每個人都在學習，沒有人玩電子產品，這時候自然也不需要我們再催促孩子進行學習，當他看到全家都在學習的時候，他自然而然的就參與其中，樂在其中。孩子上小學三年級了，這些年看過不計其數的電影、書籍。每一部電影，每一本書都是我精挑細選而來。我的宗旨是，我必須先看，看完覺得適合，值得，再給孩子看，否則，一來怕浪費時間，二來在孩子提到的電影、書籍的部分情節的時候，我就沒有談資與他形成交流。看過的電影有：《小王子》《龍貓》《海蒂和爺爺》《飛屋環遊記》《昆蟲總動員》《尋夢環遊記》《機器人總動員》《哈利波特》《復仇者聯盟》《綠野仙蹤》《冰川時代》，宮崎駿系列，熊出沒大電影系列，以及一些適時上映的愛國題材影片等等。看過的書籍有：《窗邊的小豆豆》《稻草人》《親愛的漢修先生》《愛的教育》《騎鵝旅行記》《魯賓遜漂流記》《納尼亞傳奇》《海賊王》《寶葫蘆的祕密》《彼得潘》《愛麗絲夢遊仙境》《淘氣包埃米爾》《夏洛的網》《長襪子皮皮》《木偶奇遇記》《名偵探柯南》《三毛流浪記》等等。孩子看書我遵從“多讀書，讀好書”的原則進行挑選。爲了滿足孩子讀書的慾望，我在他小學二年級時開始讓他接觸小說，三天看了第一本小說《魯賓遜漂流記》，還能講出一些有趣的情節來。除了書籍，電影，還有紀錄片，如《航拍中國》《舌尖上的中國》《秦始皇》等等。

《家庭教育促進法》中第十六條第四點提出保證未成年人營養均衡、科學運動、睡眠充足、身心愉悅，以促進孩子身心健康發展。我們家的家庭分工就非常明確，奶奶專職帶孩子的同時，培養了孩子的獨立性，孩子非常自律。從小就養成了良好的學習習慣。使之能夠獨立自主地完成自己的學習任務。營養搭配，合理膳食上奶奶也有一套，每天早上換着花樣的做愛心早餐，午餐多樣化，下午的水果點心也能促進胃腸道的蠕動消化。戶外運動多是我和爸爸引導完成，我們一起踢足球、打乒乓球、打羽毛球、滑滑板、騎自行車、徒步、競走、游泳、爬山等。室內運動多是在晚上完成，爺爺搖身一變成爲孩子的“師傅”，象棋、跳棋、圍棋、室內檯球、國際象棋等。遇到節假日，其他家庭成員也會參與進來，做一些有趣的家庭遊戲，以營造良好的家庭氛圍，促進家庭的和諧。

每天給孩子進行新聞播報，瞭解當前時事政治。因爲我們家孩子是留守兒童，我怕他學習忙，常常選擇以短信的方式與他溝通交流。當他有空的時候會看消息或者回復。我的新聞播報叫“桃子新聞播報”，播報的內容千奇百怪，諸如二十四節氣，會簡單介紹本節氣的來歷及特點。以下是播報的部分內容片段截取：2020年12月13日是南京大屠殺國家公祭日。2021年5月22日袁隆平爺爺去世，送別儀式於次日舉行。溫飽當常憶袁爺爺！22日當天雲南發生6。4級地震，青海發生7。4級地震。甘肅馬拉松越野賽已致21人遇難。受大風、冰雹惡劣天氣影響，人體失溫致死。印第安“捕夢網”的來源和傳說。2021年6月13日，昨晚凌晨十二點丹麥VS芬蘭的比賽中。丹麥球員埃裏克森突然暈厥，休克。經過隊醫心肺復甦搶救成功。比賽中斷。現場球員球迷都哭了。媽媽也哭了，場面好揪心。幾分鐘如果搶救不成功，埃裏克森可能就會死。還好最終脫離危險了。這真是不幸中的萬幸。後續報道仍在進行中。6月13日清晨6時30分，湖北十堰市張灣區豔湖社區豔湖集貿市場發生燃氣爆炸事故。截至上午11時，已搜救出144人，目前均在醫院接受救治，其中重傷37人，死亡11人。今晚九點：英格蘭VS克羅地亞。2021年6月17日9時22分，我國酒泉衛星發射中心成功將“神舟十二號”載人飛船送入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，發射取得圓滿成功。2021年9月26日，華爲董事長的女兒孟晚舟（華爲公司首席財務官）在入獄兩年多後從加拿大回到祖國的懷抱。萬民歡呼。因爲考慮到孩子在學習時間沒有機會看電視瞭解新聞動態，所以用新聞播報的方式簡單陳述。時不時也會點燃他討論的慾望。2022年春晚上了解了王希孟的《千里江山圖》，某天突然給我說《千里江山圖》是不是火了，他以爲他已經瞭解得夠早了，沒想到身邊的人都在談論，因爲這個帶他去了綿陽方特，我們穿越到了《千里江山圖》，在王希孟的畫裏暢遊，孩子收穫的體驗感是前所未有的。冬奧會的賽事上了解了谷愛凌。直到最近的俄羅斯烏克蘭戰爭，他也還能評論上兩句，採用豐富多樣的新聞播報的形式吸引孩子關注新聞，瞭解時事政治，這一招屢試不爽。

《家庭教育促進法》中第二章第十七條第七點中提出要與孩子平等交流，予以尊重、理解和鼓勵。這就明確要求我們不把孩子當成孩子，與孩子面對面交流時，把他當成大人，與我們平等，不要擔心他聽不懂你的道理或者觀點，久而久之，他會形成自己的判斷。發表自己的看法。作爲家長，我們的評價要中肯，不可爲迎合孩子而一味讚譽。我和孩子就常常因爲一個話題引發熱烈的爭論，從爭論中鍛鍊孩子整理自己的觀點，發表自己的看法，說話條理清晰，有理有據也是一種能力。

學會辨別是非的能力，不可人云亦云。從書本上學習辨別是非的能力，在實踐中去鞏固和認識。我們的家庭氛圍十分和諧，爸爸在家庭中扮演長者的角色，成熟，穩重，實時裁決，答疑解惑。我在家庭中化身孩子的玩伴，跟他一起玩，一起鬧，整天嘻嘻哈哈，搞些小動作。趁着玩耍的機會，我會故意幹些壞事，讓孩子去辨別。例如假裝要跟着大衆闖紅燈，假裝要摘公園的花，或者假裝說要幫他完成作業。爲了維權，在孩子面前大方和工作人員理論、較量，打電話投訴等等。我表演的很認真，他也思考的很認真，有好幾次急的眼淚都出來了，我便知道我的目的達到了。他的是非觀正在逐漸形成。

學會選擇，培養孩子的主觀能動性。在選擇的過程中讓孩子找到自己真正的所需所求，逐漸明確目標，從多個選擇中去尋找答案。例如挑選玩具的時候，報興趣班的時候。我們都會給孩子多項選擇，並和孩子一起分析選項中的利弊，讓孩子做出最後的決定。在這個過程中也培養了孩子的分析能力，果斷行事的能力。

遇到危險的時候，生命至上。未成年兒童能力有限，他們受社會的保護，但他們還沒有義務和能力需要去回饋社會。例如街邊遇到打架鬥毆事件要迅速離開現場，讓孩子認識到那是成年人處理問題的方式方法，小朋友不必參與其中。如果遇到其他小朋友有危險，教會孩子不必逞能，有條件可以去向成人尋求幫助，但要牢記以保護好自己的生命安全爲前提。

寶貝成長記錄。爲孩子製作了一本名叫《墨跡》的影集，從出生到現在，記錄孩子成長中的點點滴滴，文案和攝影由媽媽負責，爸爸負責整理排版裝訂成冊。以文字的形式記錄孩子生活中的方方面面，形成系列《寶貝成長記錄》性文章，目前已經有21篇專門記錄孩子生活學習的成長史。此記錄也常常跟孩子一起分享，孩子可以從側面瞭解爸爸媽媽育兒的良苦用心，也可以學習媽媽的記錄方式，常常鬧着要看媽媽的文章。有時候看得哈哈大笑，有時候又看得淚如雨下。此方法不僅拉進了母子之間的關係，還讓孩子於無形中養成了適時記錄所想所感的好習慣，簡直兩全其美。

不落孩子的性教育。我們中國人在表達情感的時候總是比較含蓄隱忍，對於這方面的教育，我們都是持開放態度。還是那句話，不把孩子當孩子，在思想與行動平等的基礎上，突破孩子的好奇心，打消他對某事物的執念。小學一年級的時候，就帶他去生命博物館觀看過關於生命的形成及誕生的過程。女生和男生的身體特徵，第二性徵的發育都毫不避諱的讓他了解，女生的生理期，老年人的更年期等等。我和爸爸在孩子面前總是永遠恩恩愛愛，相敬如賓。他也漸漸學會表達自己對父母家人朋友的愛意。孩子的愛意渾然天成，至真至純。

社會給予成年人的壓力越來越大，作爲父母，我們不應把無形的壓力轉嫁到孩子身上，要求孩子去代爲完成自己的人生目標。這顯然是不可取，不合理的。《家庭教育促進法》第一章第五條就要求我們尊重未成年人身心發展規律和個體差異。我個人認爲，孩子健康快樂地成長更爲重要，要遵循孩子自然成長的規律，我們父母要做的是從旁引導，幫助孩子樹立正確的三觀，養成良好的品性，愛國，愛人，愛己，未來立足於社會，成爲人格健全的合格的人。

《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒佈實施，警醒了我們作爲家庭教育的一方，務必要承擔好教育子女的責任，挑起爲家庭，爲社會培養人才的大梁。對未成年兒童的關心關愛也是我們每個公民應盡的義務。在此衷心希望社會各界多多關心、關注未成年兒童的身心發展。讓我們祖國的花朵，在這

片廣袤的土地上結出勝利的果實。