9.10教師節國旗下講話演講稿範文（精選8篇）作文

篇一：9.10教師節國旗下講話演講稿範文

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我是來自XX市師範附屬小學的XXX。我們學校現在有三個校區，7100多名學生，360名教師。這幾年，省裏開始推行縣管校聘管理改革，我感到這項改革非常必要，有利於推動義務教育均衡發展，讓每一個孩子都能接受有質量的教育。我們XX市也在積極探索，試行一校制、聯校制、幫扶制，成爲全國縣管校聘管理改革示範區。

比如，我們附小教育集團通過一校三區五片N點的教師交流模式，引領一批農村學校共同發展。一校三區就是三個校區一個法人代表，統一管理，好比家人關係。五片是我們有5所啓明星學校，選派領導和老師組團到該學校交流幾年，人事財物獨立，好比親戚關係。N點是我們每個月選派教學導師、名師工作室成員幫扶農村學校，好比是朋友關係。因爲我校教師交流工作成效顯著，去年獲得了湖北省委、省政府頒發的第二屆改革獎，也是全省唯一獲獎的學校。

爲了更好地推進縣管校聘，用城區優質學校資源輻射帶動鄉村學校、薄弱學校發展，我建議：

借鑑連鎖店方式，組建教育聯盟。品牌連鎖店開一所能夠成一所，因爲他們是直接把文化、制度、產品、理念複製過來，減少了探索的成本和時間。我們附小的分校，原來都是薄弱農村學校，我們派本部優秀領導當分校校長，骨幹教師當中層領導，組團接管整個學校，用附小的管理模式管理分校，三到五年都成爲了高品質學校。爲了破解交流難、交流敷衍塞責之難題，要對交流教師予以獎勵性補貼、政策性傾斜、職評上優先，讓他們有盼頭、有甜頭、有奔頭。而不是以攤派方式強迫教師交流。交流不是目的，資源共享、品牌共建，纔是交流的初心，願所有孩子都能享有公平而有質量的教育。

篇二：9.10教師節國旗下講話演講稿範文

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

一年一度秋風勁，碩果累累滿枝頭。2020年高考，在校領導和全體師生的共同努力下取得了輝煌戰果。滿載收穫的喜悅，今天我們歡聚一堂，隆重舉行新學期開學典禮暨教師節慶祝大會。非常有幸作爲教師代表發言，在此，向所有教師致以節日的祝福，向給予我們親切關懷和辛勤培養的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

2020年高考已塵埃落定，回想過去一年，難忘那些不平凡的歷程，難忘校領導對我們的關懷，難忘我們銳意進取、務本求實的任課教師，難忘我們嘔心瀝血、守侯學生的班主任，更難忘等待高考放榜時的苦苦煎熬。毫不諱言，我們取得的每一份成績都浸透着一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮鬥的足跡，都隱藏着一個個動人的故事。回望來時一路艱辛，千言萬語只能熔鑄成一句：謝謝！（停頓，鞠躬！）

歲月不居，時節如流。轉眼間，我來到平陽這片沃土已有七年。回望來路，有成績，有失敗，有歡樂，也有苦惱，但歲月的累積教會了我更多教書育人的道理，讓我成長爲一名合格的教師。幾年來，我見證了平陽中學一次次的輝煌與奇蹟，見證了學校各項事業的快速發展與崛起，心中感到無比驕傲與自豪，我想這離不開以宋校長爲首的校領導班子的正確決策與英明指導，是他們爲我們鋪平了道路，讓我們在如此美好的舞臺上拼事業，鑄輝煌。

回顧我的成長，正是因爲身邊有一大批愛崗敬業、師德高尚、堪稱楷模的教師，你們感染了我，激勵着我。從你們身上，我深切認識到教育原來也是一份事業，也能如此美麗。莫問收穫，但問耕耘，一切美好都會如期而至。在此，我要衷心感謝我的同仁們，感謝這些年來你們的陪伴與支持！

十二中的領導與老師，謝謝你們！是你們的辛苦付出讓我們有了賓至如歸的感覺，是你們的忙前忙後讓我們圓滿完成了開學的繁雜工作，是你們的全局意識讓兩個學校的合作如魚得水，實現了共贏。值此教師節來臨之際，我謹代表全體教師向你們表達由衷的謝意。

親愛的同學，你們的一聲問候、一個微笑，對我們而言都是莫大的欣慰。我熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺，我更熱愛這份事業本身所蘊含的無窮樂趣。常言道，“老師教育學生，學生成就老師”，感謝每一位已畢業，在各自領域努力拼搏的平陽學子，也感謝現在正在平陽教室中奮筆疾書，刻苦學習的你們，感謝你們對每位老師的信任，更感謝你們對平陽中學的信任。我們定會竭盡全力，助大家實現自己的夢想。

情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。教育是愛的事業，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設着美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經歷了酸甜苦辣之後，我們收穫的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。

凡是過往，皆爲序章；凡是未來，皆爲可期。同學們，良好開端是成功的一半，新的學習征程已經開始，希望你們明確學習目標，堅定理想信念，勤奮刻苦，腳踏實地，惜時如金，持之以恆，在激烈的競爭中乘風破浪、勇往無前！

最後，再次祝全體老師身體健康，工作順利！

祝同學們學習進步，快樂成長！

祝兩校蓬勃發展，共創輝煌！

篇三：9.10教師節國旗下講話演講稿範文

想象一棵樹，如果說這是一顆生命之樹，那麼其果實則代表我們的目標與追求，當我們看到今年的收成，感覺不滿意，該怎麼辦呢？

很多時候我們會把更多的心思和注意力放在果實上，但是真正創造這些果實的是什麼？是樹根！果實長得瘦小可憐，一定是根出了問題。

我曾經是一棵弱不禁風、生長在大山裏的小樹苗，小學三年級大年初一那天，我給父母跪下哭着喊着：“求求你們，不要再吵啦”他們終於停了下來，提着箱子出門打工，一去就是十多年，我就成了我們村第一個留守兒童。大家都說我小時候很苦，很可憐，可是我不覺得，我很快樂。

上了初中，我認識了一家外國人，後來成了我乾媽，她有五個孩子，他們是一家加拿大、美國雙重國籍的宗教家庭。

對於我與這一家外國人的交往，在我們那個村起了熱烈的議論，經常有人問我“你那些外國人朋友哪兒來這麼多錢呢？他們來中國幹什麼呢？他們會不會是美國派來的間諜啊？”

我不知道該怎麼回答，因爲在我看來，他們確實是我見過的“最奇怪的人！”

他們的生活很節儉，衣食住行總是挑最便宜的，我感覺在生活上他們跟我一樣窮，可是他們每年都要到山裏免費教孩子們英語，給孩子們送新衣服，全家人省吃儉用節約生活費，把節約下來的錢捐給非洲。

他們已經有五個孩子，又領養了一個面部有殘疾的棄嬰，存錢給這個孤兒做手術。

我在他們那裏看到了，有一種富有叫做“內在豐盛”！

在他們這些奇怪的影響下，我逐漸從一個自卑的小女孩，成爲一名心理老師。

剛工作的那時，經常有人問我，你上班都做些什麼呢？我很無奈，因爲有時候整整一個月也沒有人關心你在做什麼，你做或不做都顯得很不重要。我很孤獨，找不到努力的方向，沒有價值感！我只好學着乾媽他們把每一個來到諮詢室的人都看做是上帝，來拯救我的！所以，我用心地聽，聽他們需要我做些什麼！可是，無論我做的再多，他們很難改變，有時候我越急切想要幫他，他卻覺得我很奇怪，甚至被嚇跑了。

後來，我漸漸發現，每一棵凋零枯萎的樹，問題都不在表面，而在樹根。

我不再那麼急切地想要改變他們來證明我很厲害，我學會了接納和允許。

慢慢的，奇蹟發生了，學生纔開始喜歡我，經常對我說“任老師，你能不能收我爲徒？”好多諮詢過的學生都選了心理學，走上一路幫助人的路，我也漸漸感受到做一名老師的驕傲。

至今，我覺得我距離乾媽他們那種內在豐盛的境界還是很遠。

我只是一名年輕的老師，物品覺得我距離有品位的境界也還很遠。

所以，假如我是一個顆樹，綿中就是我的土壤，我想把自己的根深深地埋進這片土壤裏吸收營養，如果森林裏的每棵樹都能夠深深紮根土壤裏，世界一定更加繁榮茂盛！

願最親愛的同事們，都能接收到上天永無止盡的慈愛與恩寵，去創造自己豐盛富足的人生！

祝我們教師節快樂！

篇四：9.10教師節國旗下講話演講稿範文

老師們，同志們：

大家好！今天我們共同慶祝第XX個教師節，表彰在教書育人等各方面工作中取得突出成績的個人和集體，學習他們的先進事蹟。首先，我代表學校，向所有受到表彰的老師和單位表示熱烈的祝賀！向全校教職員工緻以節日的問候和美好的祝願！

今年是“十三五”規劃收官之年，是“三個九年，分三步走”總體戰略的完成之年。過去的五年，是學校深化綜合改革、加快“雙一流”建設的關鍵階段，學校深入實施人才強校戰略，深化人事制度改革，教職工隊伍整體水平顯著提高，爲學校各項事業發展奠定了堅實基礎。我們全面實行教師分系列管理和準聘長聘制度，積極引導教師投身教育教學、重大項目和基礎研究。實施職工隊伍人事制度改革，從身份管理轉爲崗位管理。成立教師發展中心和職工發展中心，增強教職工生涯發展支持。全面深化收入分配製度改革，健全激勵保障體系。我們積極延攬和培育全球頂尖人才，完善講席教授制度。設立青年人才基金、水木學者計劃等項目，提高新聘教師科研啓動經費標準，實施助理教授獨立指導博士生制度，促進青年教師成長。五年來共引育國家級各類人才433人，居國內高校首位。我們健全教職工思想政治工作體系，成立教師工作部，強化教職工理論學習和思想建設。堅持黨管人才，落實黨組織在人才引進等工作中的審覈把關。加強師德典型宣傳，嚴懲師德失範行爲，建立健全師德師風建設長效機制。

過去的五年，全校教職工積極投身人才培養、科學研究和改革發展事業，在大家的共同努力下，學校綜合實力、辦學質量、社會影響、國際聲譽顯著提升，世界一流大學建設取得了歷史性進步。我們深入踐行“三位一體”教育理念，全面推行本科大類招生和培養、博士生招生“申請-審覈”制，創新實施強基計劃，開設創新領軍工程博士項目，推進碩士生培養模式改革，深化研究生學位評定標準改革，構建“三創”融合的高層次創新創業教育體系和科學的學生評價體系，開展“學風建設年”，健全“三全育人”體制機制，高水平育人體系持續完善。我們制定實施學科分類發展規劃，成立藥學院、臨牀醫學院、地學系、科學史系、天文系、車輛學院、衛健學院，構建跨學科交叉研究體系，成立航發院和高技術實驗室；建立文科資深教授制度，加強文科重點研究基地建設；完善學術評價制度，克服“五唯”傾向，推進學術共同體建設，創新能力不斷增強。我們完善產學研協同創新、校地合作創新機制，紮實做好對口支援和定點扶貧工作，搭建終身教育體系，主動服務經濟社會發展。優化資源管理模式、校機關機構設置和職能配置，強化校園建設規劃，建立新型後勤服務保障體系，學校管理服務水平持續提高。我們制定實施全球戰略，成立全球創新學院、中意設計創新基地等海外機構，蘇世民書院已畢業四屆學生，與深圳共建國際研究生院，發起成立亞洲大學聯盟和世界大學氣候變化聯盟，持續舉辦世界和平論壇等品牌活動，師生國際勝任力和學校國際化辦學能力明顯增強，國際聲譽顯著提升。我們全面加強黨的建設，以政治建設爲統領，落實黨對學校工作的全面領導，持續學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，創新開展“基層黨組織建設提升年”，築牢思想政治工作“生命線”。我們一以貫之全面從嚴治黨，接受中央巡視，持續深化巡視整改，建立校內巡察制度，推動政治生態更加風清氣正、校園環境更加蓬勃昂揚。今年以來，我們全力以赴應對疫情防控大考，堅持把師生的生命安全和身體健康放在首位，織密校園防控網，堅守教書育人職責，積極開展抗疫科研攻關，主動承擔社會責任，助力全國和全球抗疫，統籌推進疫情防控和改革發展，交出了一份合格答卷。

經過“十三五”時期的建設，學校的辦學格局進一步拓展，各類辦學要素的活力充分迸發，辦學水平全面提升，各方面可比性指標發生了積極變化，中國特色現代大學制度更加成熟完善，實現了“達到世界一流大學水平”的預期目標。這些成績來之不易、成之惟艱，凝結着全校教職工的心血和汗水，彰顯了無數清華人的責任與擔當。在這裏，我代表學校，向奮戰在各個崗位上，爲學校改革發展事業付出努力、作出貢獻的全校師生員工緻以崇高的敬意和衷心的感謝！

老師們，同志們！

有一流的教師纔有一流的教育，才能培養出一流的人才。清華近110年的歷史長河裏，名師薈萃、鴻儒雲集，他們愛國愛校的赤子情懷、傾心育人的大師風範、嚴謹治學的紮實作風，積澱爲清華教師的寶貴精神傳統，儘管歲月流逝，但始終代代相傳，在新時期煥發出更加絢麗的光彩。

我們的老師政治強、情懷深。榮獲“全國離退休幹部先進個人”的林泰老師，60多年堅守三尺講臺，退休後仍堅持給學生講黨課，爲立德樹人奉獻一生。環境學院王洪濤老師，多方面悉心瞭解學生，教導學生“做人爲先，做事次之”，鼓勵學生到祖國最需要的地方去。他指導的學生中，10人獲得畢業啓航獎。

我們的老師善創新、敢攻堅。能動系李水清老師，積極探索“雨課堂+騰訊會議”雙線模式，增加實驗視頻、演示動畫，創新建立線上模擬實驗。人文學院劉石老師團隊創辦了大陸第一家《數字人文》刊物，積極推動數字人文交叉學科發展和文科研究範式轉變。

我們的老師教風嚴、師風正。化工系金涌、魏飛、張強老師是師門三代。他們始終把國家的需要作爲自己的選擇，並讓這種精神代代傳承，課題組中走出了9位特獎和8位學術新秀。核研院石磊老師以嚴謹的學術標準要求學生，教育學生“一定要用數據說話”，同時以認真細緻的態度關心學生，把帶好學生作爲自己“主導的最宏大的課題”。

我們的老師勇擔當、甘奉獻。疫情期間，公管學院教學辦傅陳茜老師主動整理出293頁的《在線教學服務指南》，幫助學院老師快速掌握在線教學方法。修繕中心李明老師負責校園澆灌系統維護、古樹保護、花粉控制等任務，經常早晨6點到校、晚上大半夜纔回家，十幾年如一日，把全部熱愛獻給了校園的園林建設養護事業。

我們的老師愛生活、有品味。大家都知道機械系王玉明院士也是詩人、攝影家，他將科學之美和人文之美集於一身，延續了清華會通的優良傳統，生動詮釋了求真、求善、求美的精神境界。計算機系鄧俊輝老師是教學名師、青教賽教練、板書書寫冠軍、教工象棋隊的主力，他言傳身教，嚴格要求和培養孩子。他的孩子今年以北京市第三名考入我校新雅書院。

剛纔，我們表彰了1200餘位教職工、100餘個集體，清華長庚醫院支援武漢醫療隊隊長、“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”獲得者郭軍醫師，清華附小校長、2020年“全國教書育人楷模”獲得者竇桂梅老師，物理系教授、疫情防控期間在線教學工作“優秀教師特別獎”獲得者徐湛老師，電機系副教授、2019年度“清華大學學術新人獎”獲得者張品佳老師作爲教職工代表作了精彩發言。在我們身邊，像他們一樣的優秀老師還有很多，他們用實際行動傳承着清華教師的精神傳統，用辛勤耕耘續寫着教書育人的動人篇章。大家要自覺向優秀學習，向先進看齊。

老師們，同志們！

當前，學校正按照第十四次黨代會提出的“2030年、2050年”中長期發展目標，奮力邁向世界一流大學前列。發展越是向前，教師作爲“第一資源”的地位和作用就愈發凸顯。

我們的教職工隊伍整體是很好的，是高素質高水平、富有競爭力的，但我們也要深刻認識到，面對學校發展的新階段新方位新使命，教職工隊伍建設還不能完全滿足新要求，既有許多新挑戰，也有一些老問題。在全校層面，人才隊伍整體水平與世界一流大學前列的目標還有不小的差距，促進各學科教師交流交叉創新的政策和舉措不夠多，高層次人才引進難度加大、競爭優勢不足，全校教職工人人成才、盡展其才的局面仍需進一步完善。在各單位層面，有的院系對“重科研輕教學、重智育輕德育”的現象整改還不夠徹底；有的單位對人才的危機感、緊迫感不強，加強教職工隊伍建設的主動性創造性不足；有的單位隊伍結構不合理、關鍵崗位人才流失；有的院系對教職工黨的建設不夠重視。在個人層面，有的教職工教書育人意識不強、投入不夠、水平不高，有的出現導學矛盾、學術把關不嚴、違反財務和生活紀律等師德師風問題。甚至有極個別教職工無視底線紅線，發生違規違紀違法行爲。這些現象與清華教職工的身份實在不符，不僅給學校聲譽帶來了重大損失，嚴重消耗了學校的時間精力，其個人也付出了慘痛甚至是無法挽回的代價。

以上列舉的這些問題，不管是學校、院系還是個人層面，都需要高度重視、加以改進。我們正在制定“十四五”規劃，各單位都要把教職工隊伍建設放在突出位置，研究出臺有力舉措。學校將深入實施人才強校戰略，計劃明年擇期召開第三次人次工作會議。繼續深化人事制度改革，持續加強頂尖人才引進和培養，堅持把師德師風作爲第一標準，完善學術評價制度，強化學術共同體建設。建立健全專職研究人員管理制度，服務於國家重大戰略需求。完善支撐服務和保障體系，營造一流的教職工發展環境。健全教職工思想政治工作體系，把提高思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，努力建設矢志愛國奉獻、勇於創新創造的一流隊伍。

各單位要黨政同責，強化教職工隊伍建設的主體責任，注重長遠規劃和前瞻佈局，多措並舉吸引人才，加大對青年教師的培養力度。要主動而爲，積極動員教師參與有組織科研，支持國家重點實驗室改革，爲解決“卡脖子”難題集聚智慧和力量。各級黨組織要落實教職工理論學習“全覆蓋”，加強對青年教師、學術骨幹的政治引領和政治吸納。完善師德師風建設長效機制，落實師德考評，發揮先進典型的示範作用和違規事件的警示作用，讓育人環境持續向上向好。

各位老師！自古以來，教師都是最偉大、最神聖的職業之一，承載着莘莘學子和全社會的無限期待和無尚崇敬。只有教師身正學高、嚴於律己，纔有底氣和力量教育學生、打動學生。只有教師以身作則、率先垂範，才能擔當起“四個引路人”的責任，源源不斷地培養出德才兼備的時代新人。全校教師要做政治過硬、信仰堅定的理想之師。不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、鑄魂育人，引導和幫助學生在爲祖國和人民的不懈奮鬥中放飛夢想、綻放青春。要做業務精湛、學識淵博的學問之師。積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，認真完成融合式教學等各項任務，積極投身國家重大戰略和關鍵領域研究，引領學生追求真知真理、攀登學術高峯。要做師德高尚、行爲世範的品行之師。自覺提升道德修養、人格品質，把涵養師德師風和潛心教書育人統一起來，以德立身、以德立學、以德施教，把正確的價值觀傳授給學生，幫助學生把握好人生方向。

9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會隆重召開，習近平總書記發表了重要講話。我們要認真學習，深刻領悟生命至上、舉國同心、捨生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神，將其轉化爲銳意進取的強大力量和攻堅克難的實際行動。當前，學生已經返校開學，學校秩序正在全面恢復，這是新一輪的疫情防控大考。我們要慎終如始、再接再厲，毫不放鬆抓好常態化疫情防控，和全國人民一道，奮力奪取抗疫鬥爭的全面勝利。

老師們，同志們！

教師節設在金秋九月，意味着這是一個回顧過去、盤點收穫的豐收之日。教師節放在學年伊始，意味着這也是一個汲取力量、奮勇前行的啓航之時。作爲新時代的清華教師，我們要按照教師節前夕習近平總書記對全國教師提出的期望與要求，強化旗幟意識，厚德修身、甘當人梯，把全部精力和滿腔熱情獻給崇高的教育事業，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的貢獻，以優異成績迎接建黨100週年和建校110週年！

謝謝大家。

篇五：9.10教師節國旗下講話演講稿範文

老師們、同志們、同學們：

秋風送爽，丹桂飄香。在這美好的金秋時節，我們迎來了第34個教師節。今天，我們在這裏，以簡樸的形式共同慶祝屬於我們自己的節日。在此，我謹代表學校黨委、行政向在座的各位老師致以節日的祝福，向辛勤工作在學校教學、科研、管理和服務一線的全體教職工表示衷心的感謝！向爲黨的教育事業和學校的改革發展做出貢獻的離退休老同志表示親切的慰問！向受表彰的優秀教師、優秀教育工作者致以熱烈的祝賀！向學校從事教育工作30年的教師致以崇高的敬意！向2018年新入職的188位教職工表示熱烈的歡迎！

剛纔，幾位教師和同學代表作了發言，講得很好，聽了以後深受感動。長期以來，正是依靠我們廣大教職工的愛崗敬業，辛勤耕耘，開拓創新，學校各項事業才得以長足發展。在今年6月發佈的2018年《中國高校進步與退步排行榜》白皮書中，學校在2017-2018年度中國大學進步排行榜中名列第14位，在“211工程”學校進步排行榜中名列第1位。

百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。教師隊伍素質直接決定着大學辦學能力和水平。近年來，學校紮實推進“聚賢工程”和“英才工程”，初步建成一支高職稱、高學歷、高素質的教師隊伍。學校現有教師隊伍規模、結構、素質能力基本滿足學校事業發展需要。在我們身邊也涌現出全國教書育人楷模黃希庭教授、全國高校黃大年式教師團隊——李加納教授領銜的“油菜教師團隊”，這樣一批師德高尚、潛心教書育人業績突出的教師和教師團隊，爲廣大教師樹立了榜樣。

當前，面對國家發展、民族復興的迫切需求，面對時代變革、未來發展帶來的巨大挑戰，面對知識獲取和傳授方式的革命性變化，面對學校落實巡視整改任務、深化綜合改革的艱鉅任務，更加需要全校教職工鼓足幹勁，攻堅克難，勠力同心。特別是今年，中共中央、國務院下發了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出要建設一支高素質創新型的教師隊伍；教育部召開了全國本科教育工作會議，陳寶生部長強調教師要回歸本分，熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人。對於學校來說，學校將深入貫徹落實文件精神，切實把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，全面加強師德師風建設，不斷深化人事制度和薪酬制度改革，健全教師考覈評價機制，探索實施“含弘特崗工程”和“四青”人才計劃，大力引育學科領軍人才和青年學術英才，努力構建教師隊伍人人各展其才、才盡其用的良好局面。對於我們每一位教師來說，應該爲人師表、敬業奉獻，正如今年的教師節主題：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

今天，藉此機會，我想提幾點希望，與大家共勉

一、加強師德修養，做行爲世範的“良師”

教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人羣，合格的教師首先應該是道德上的合格者。教師要明大德，嚴公德，守私德。大德是個人對黨、國家和民族的深厚情感。我們的教育是爲人民服務，爲中國共產黨治國理政服務，爲鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，爲改革開放和社會主義現代化建設服務的。明大德，就是要堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規範相統一，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者，把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉化爲辦好中國特色世界一流大學的自信。公德是公衆之德、工作之德，體現在教書育人活動中，就是“守好一段渠、種好責任田”。高校教師不管名氣多大、榮譽多高，老師是第一身份，教書是第一工作，上課是第一責任。但不得不說，我們當前也有一些不太好的個別現象，少數老師站在講臺上，不僅不弘揚主旋律，反而宣傳一些消極的思想和言論，這就是缺失公德的表現，對學生、對自己、對學校，都是一種負面的影響。我們講要守公德，就是要有規矩意識，有責任意識，有擔當精神。私德不立，公德難樹。教師要守私德，涵養操守、端正品行，嚴以修身。《論語》有言：“其身正，不令而行”，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師爲鏡。

二、致力教學科研，做學識淵博的“名師”

大學的根本任務是培養人才，大學教師的基本工作是育人和治學。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師“授業解惑”的基本素質。我們常講，教師要有“一桶水”，方能給學生“一碗水”。當今世界，數字化、網絡化、智能化持續向縱深發展，給高等教育帶來更多機遇也帶來更多挑戰，對高校教師綜合業務素質提出了更多、更高、更嚴的要求。廣大教師要積極面對挑戰，樹立終身學習理念，既努力提升自身學識能力，又要學會創造性地應用知識、解決問題，時刻保有理論、知識、技能的源頭活水。要做熱愛學習、善於學習、終身學習的楷模，如飢似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質量，鍛鍊育人本領，打牢育人基礎。有紮實而淵博的學識是成爲好教師的基礎，學生可以理解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒老師的不學無術。做好教書育人工作，需要深厚的學術功底。學術研究是嚴謹而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁，要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。要老老實實的做學問，嚴守學術道德與規範，希望廣大教師把崇尚學術作爲人生的情懷和追求，沉心靜氣，不浮不躁，不斷加強學術修養，不斷提升學術境界和水平，在創新上多做文章，攻下大課題，拿出大成果。

三、潛心立德樹人，做學生愛戴的“恩師”

十年樹木，百年樹人，大學是立德樹人、培養人才的地方，是青年人學習知識、增長才幹、放飛夢想的地方。青年人在大學裏學什麼、能學到什麼、學得怎麼樣，同教師密切相關。教師所從事的工作是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。古人說：“師者，人之模範也。”在學生眼裏，老師是“吐辭爲經、舉足爲法”，一言一行都給學生以極大影響。教育是“仁而愛人”的事業，需要教師源源不斷、持之以恆的付出和奉獻。愛是教育的靈魂，沒有愛心的人不可能成爲好老師；沒有愛心的老師，不可能教出關愛他人、感恩社會、奉獻祖國的學生。廣大教師要遵循教育規律和學生身心發展規律，積極探索創新教育教學方法，做到以高尚的師德影響學生、以仁愛的情懷薰陶學生、以淵博的學識培育學生，真正做到一切爲了學生，爲了學生一切，關心關愛每一名學生的成長進步，努力成爲學生的良師益友，做學生敬仰愛戴的“德高”之師、品行之師。

老師們、同志們：

揚帆新時代，逐夢新航程，實現新作爲。讓我們弘揚高尚師德，潛心立德樹人，甩開膀子好好幹，把對教育事業的無限忠誠落實到立德樹人的具體實踐中，體現在推動學校“雙一流”建設和建設一流本科教育的實際行動上，爲學校事業發展做出新的更大貢獻！

最後，祝願全校教職工節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家。

篇六：9.10教師節國旗下講話演講稿範文

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！首先我祝大家教師節快樂！

20xx年9月9日。這一天，我將永記。因爲在這喜慶的日子裏，在這隆重的大會上，能登臨主席臺，作爲教師代表發言，我榮幸之至！我也深知，這既是一份榮耀，更是一種鞭策。

此時此刻，我心緒激動，感慨良多——

生活於華夏，身爲新時代的人民教師，我是何其有幸！

舊社會，人們戲稱教書先生爲“臭老九”。如今，這頂略帶貶抑和戲謔色彩的“帽子”早已成了“歷史文物“；曾經不少地方的教師工資被拖欠、被扣發。如今，這也早已經成了歷史話題。新時代，黨和國家對教育高度重視，對教師十分關愛。教師的政治地位、社會地位、職業地位不斷提升，尊師重教在全國上下蔚然成風，“教師”已然成爲人們羨慕和崇敬的職業。作爲一名光榮的人民教師，我驕傲！

賡續初心，擔當使命，是我的承諾；銘記黨恩，立德樹人，是我的責任。爲黨和國家培養建設者和接班人，我光榮！

工作在巢湖二中，身爲二中大家庭的一員，我是何其有幸！

七年前，一次機緣，蒙上天眷顧，我有幸邁入二中大門，成爲一名光榮的“二中人”。自此，我便與二中結下不解之緣。幾年的相識、相知和相伴，讓我越來越深切地感受到二中豐富的文化底蘊和深厚的歷史積澱——“牛山之麓，巢湖之畔，矗我庠序，滋彼蕙蘭。……堂堂學府，成就“一訓三風”之傳統；煌煌二中，孕育“四創四成”之思想。……‘文已在茲，高深莫贊’；‘聖何可及，廣大無疆’。”巢湖二中這方神聖的沃土滋養潤澤着我，讓我不斷汲取着奮進的力量，實現着人生的理想，我感恩！

能與二中同仁和諧共事，並肩“作戰”，攜手同進，我又是何其有幸！

幾年來，身邊榜樣和先進典型一直引領激勵着我。我也深深感動於他們的奉獻精神和職業信仰——

學校領導勤勉務實，率先垂範，他們精耕細作抓管理；他們全心全意做服務。他們頂着夜色值晚班，迎着朝霞站早崗。5+2、白加黑，陪餐陪寢，全程呵護學生成長，他們用行爲詮釋着什麼是“好領導”，什麼是“好榜樣”！

前輩老教師矢志不渝，初心不忘，他們秉持育人信念，毅然堅守講堂，他們孜孜不倦，熱情滿腔，春風化雨，培育棟樑，從青絲到華髮，從夏耕到冬藏……

中青年教師不負青春、不輟耕耘，勤於付出、樂於奉獻、勇於擔當，他們勤懇執著，拼搏進取。三尺講臺，演繹春華秋實；一支粉筆，書寫青春華章。

年輕新教師不忘學習，不斷超越，虛心求教，勇攀書山，勤下題海，他們是校園中的新銳派，他們是課堂上的生力軍，他們意氣風發，揮灑激情，放飛夢想。相信在不久的將來，他們必將成爲大二中的中堅力量和重任擔當。

老中新，一代代接力，一輩輩傳承。二中人，用大愛解讀着教育的真諦，用敬業解答着職業的操守，用奉獻解說着人生的意義，我感動！

最是一年秋色好，高歌一曲豔陽天。各位同仁，新起點、新目標，讓我們繼續發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能創造”的二中人精神，心懷“同臺競技我爲先，公平競爭我更好”的二中教育夢，自強厚德，務實創新，爲建設“雙一流美好二中”增光添彩，貢獻力量！

最後，伴着濃濃的秋意，我要送上對學校、對同仁們的濃濃祝福——祝願我們美好二中蒸蒸日上，成績永續輝煌；祝福我們可敬可愛的同仁們諸事順意，闔家幸福安康；預祝20xx年高考、中考凱歌齊奏，滿堂高光！

謝謝！

篇七：9.10教師節國旗下講話演講稿範文

各位老師，同志們：

今天下午，我們在這裏隆重召開教師節慶祝大會，總結佈置工作，表彰獎勵在過去的一年裏教育戰線上涌現出來的優秀典型。以此激發廣大教育工作者熱愛教育、投身教育、奉獻教育的工作熱情，進一步在全社會營造關心教育、關注教育、支持教育的濃厚氛圍。

剛纔，市長作了工作報告，總結回顧了一年來全市教育工作取得的成績，對下一步工作進行了安排部署，講得非常詳細，措施也很紮實，廣大教育戰線的同志們和各鄉鎮、有關部門要認真按照要求，切實抓好落實。會上還對一批先進集體和個人進行了表彰獎勵，中學等4家單位作了很好的發言，讓我感到非常振奮，也很受鼓舞。藉此機會，我謹代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者，向所有關心和支持我市教育事業發展的廣大幹部羣衆和社會各界人士，表示誠摯的問候和崇高的敬意！向今天受到表彰的先進集體和個人表示衷心的祝賀！

今年以來，全市上下按照市委十屆七次全會的總體部署，團結拼搏，紮實工作，一着不讓，能快則快，各項事業繼續保持總體平穩、穩中有進的良好發展態勢。在全力發展經濟的同時，市委、市政府始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，無論是全市教育資源的優化配置、教育軟硬件設施的改善提升，還是對優秀教育人才的培養、引進和激勵，始終都是市委、市政府各項工作通盤考慮的重中之重。我市先後通過了省教育現代化驗收、教育部“義務教育發展基本均衡市”督導認定，辦學條件明顯改善，辦學內涵顯著提升，辦學質量和水平普遍提高。我們既要在肯定成績的基礎上，看到新星教育發展的希望和未來，但也要客觀的認識到，當前我市的教育工作仍然處在艱難的爬坡階段，教育發展的水平與社會的需求相比還有較大差距。下面，我就進一步做好教育工作，以更大力度推進新星教育率先發展，再講幾點意見。

一要更加註重深化改革，促進教育公平。加快教育發展，提高教育水平，必須依靠改革創新來破解發展難題。從近年來我市教育改革發展的成效看，我們的步子還不夠大，一些重要的領域還有待進一步突破，一些深層次、根本性的問題還有待進一步解決。當前和今後一段時期，我們要堅持用改革創新的方法推動教育體制機制創新，持續深化教學改革，建立與新星經濟社會相適應、與城市發展相匹配、與羣衆期盼相吻合的教育體系。要結合新星教育發展實際，按照學前教育抓規範、義務教育促均衡、基礎教育提質量、職業教育求突破的總體思路，統籌協調好當前與長遠、城鎮與農村，以及各級各類教育之間的關係。要立足教育公平，合理配置公共教育資源，逐步實現全市中小學、幼兒園優質資源全覆蓋。

二要更加註重基礎建設，夯實辦學基礎。目前，我市教育基礎設施建設相對滯後，特別是農村中小學校辦學條件差，成爲制約教育事業均衡發展的突出問題。我們要進一步健全教育投入機制，採取財政投入一點、項目爭取一點、多方籌措一點的辦法，切實加大教育投入力度，努力解決學校建設資金不足的問題，按達標、安全、實用、節約的要求，嚴格資金管理，認真實施各類教育項目建設，加快改善學校基礎設施步伐，全面滿足辦學發展的需要。同時，要加強管理，認真組織實施各類教育建設工程，確保質量和進度，以紮實的工作業績向上爭取更大的支持。

三要更加註重辦學質量，落實雙減要求。教育質量是教育工作的核心任務，也是辦好人民滿意教育的基本要求。市財政在剛性支出需求大幅增加的壓力之下，連續兩年安排了1700多萬元的專項資金，對教學一線人員進行重點的支持和激勵，就是希望能以此爲引線，爲全市教育教學質量的提升打下一個伏筆。要着眼建設高質量教育體系，按照雙減工作的要求，有效緩解家長焦慮情緒，構建教育良好生態。要堅持源頭治理，充分發揮學校主陣地作用，堅持應教儘教，着力提高教學質量、作業管理水平和課後服務水平，讓學生學習更好迴歸校園，在校內“吃飽”“吃好”，減少參加校外培訓需求。要強化系統治理。不僅聚焦在作業和校外培訓兩個方面，在加強課後服務、減輕考試壓力、完善質量評價、營造良好生態等方面同樣作出部署，系統推進、全鏈條推進“雙減”工作，努力用新的思維、新的理念來促進教育質量的提高。

四要更加註重凝聚合力，營造重教氛圍。各級各部門要牢固樹立“抓教育就是抓經濟、抓教育就是抓發展”的理念，堅決落實好發展教育的各項政策，以更大的決心、更大的投入發展教育事業，做到有限的資源要優先教育、有限的投入要優先教育、工作部署要優先教育，經常研究教育發展問題，及時解決影響教育改革發展的突出矛盾和問題，共同爲教育發展創造良好的外部環境。要全面落實教育保障機制，足額預算教育經費，逐步提高義務教育公用經費保障水平，爲教育事業發展提供可靠的投入保障，確保學前教育、基礎教育、高中教育、職業技術教育全面協調發展。社會各界都要熱心支持教育、多方給力教育，齊心協力落實教育優先發展戰略，努力形成“黨以重教爲先、政以興教爲本、民以助教爲榮、師以從教爲樂”的良好局面。

五要更加註重行風建設，樹立良好形象。近年來，各類教育行風問題時有發生，人民羣衆反映比較強烈。要積極強化黨風廉政建設和行風建設，堅持從嚴治教、規範管理，堅決糾正教育領域損害羣衆和學生利益的各種不正之風，尤其是要把師德師風建設作爲教育事業發展最重要的基礎工作來抓，引導全體教育工作者和教師廉潔從教、實幹興教。要根據中央關於轉變工作作風的八項規定，進一步努力提高工作效率、服務質量和工作水平。要全面加強校園文化建設，用健康的活動凝聚人，用先進的文化薰陶人，用科學的秩序規範人，努力營造風清氣正的教育內外環境，不斷增加教育事業發展的正能量。

老師們、同志們，投身教育是一份光榮的責任，振興教育是一項神聖的使命，我們的肩上既擔負着每一位學生的美好未來，也承載着每一個家庭的幸福願望。我們寄希望於新的學年，在市委、市政府的正確領導下，通過全市廣大教職員工的共同努力和各級各部門的密切配合，新星教育一定能夠開拓新的局面，鑄就新的輝煌，迎來更加美好的明天。

最後，祝全市教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康，萬事如意！

篇八：9.10教師節國旗下講話演講稿範文

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我是20xx級14班班主任xx。首先感謝領導給我這次機會參加此次座談會，看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽到你們熱情洋溢的話語，讓我想起了三年前的自己。接下來我簡單介紹一下自己參加工作以來的幾點感悟，不當之處敬請批評指正。

一、心存師德。我的母親是一位初中語文教師，從教三十餘年，曾長期擔任畢業班班主任，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋。我從小聽到的是她苦口婆心教育學生的聲音，從小見到的是她對教育獻了青春獻終身的執着和守護。童年大部分的時光，我都是坐在她教室最後一排的課桌上，初中畢業前的每一個寒暑假，我也總是一人在家，而她會去學校爲學生補習。小時候，大人問我，長大了想幹什麼，我斬釘截鐵地說絕對不當老師。嘴上說着不要，報志願時我還是選擇了中文，畢業後很幸運地加入了博中這個大家庭，學着母親的模樣站上三尺講臺，努力成爲學生的榜樣。入職前，我問母親，怎樣成爲一名好老師？她說，進教室前，問問自己，帶着良心了嗎？如今再想起母親的這句話，我也有了自己的感悟，我想教師的良心就是師德。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”正所謂“百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本；教師素質，師德爲本。”一個沒有師德的老師就像一個劊子手，謀殺着一個又一個純潔而脆弱的心靈。而一位有師德的教師如同三月春風，在潤物細無聲中滋潤着每一位學生的心田。

第二，相信自己。入職第一年，組內賈麗老師休產假，我成爲了1班的代課老師，真可謂壓力山大。擔心管不好上課秩序，擔心處理不了課堂問題，擔心滿足不了學生的學習需求。閆羣組長鼓勵我：“你很棒，不要怕。每個老師都有自己的風格，你有你自己的長處，大膽去做！”開學第一個月，我每天晚上都在辦公室加班，每一次大小測試後都會找每個學生單獨談心，在最短的時間掌握了整個班級的語文學習情況。隨後，我對1班的語文學習進行分段，並針對性提出具體要求，讓每個人都能知道自己的提升空間，讓每個人都能看到自己向上的希望。除此之外，我提醒自己多聽老教師的課、多看老教師教育學生的方法，從中去頓悟，形成自己的教育風格。那一年我沒有放棄每個學生，那一年，1班在多次考試中語文第一，這段代課經歷給了剛剛登上講臺的我莫大鼓舞。

第三，團隊協作。在日常教學中，我們語文備課組實行資源共享、分工合作，高效凝結所有人的力量和智慧，進而取得更好的教學效果。當組內某位老師參加講課比賽時，其他老師紛紛爲她出謀劃策，一遍一遍的聽課，一遍一遍的琢磨，然後反覆修改，每個人都會把它當成自己的事情一樣對待。這樣的事情，三年裏我看過太多太多，我想，也許一個人的努力對於整個備課組、整個學校的發展來說，猶如滄海一粟，但如果把每顆愛組之心、愛校之心聚集起來，力量也將會無窮大。

今年七月，我跟隨20xx級教師團隊，送走了我的第一批學生。毫不誇張地說，我接觸過的每一位博中老師，他們的事蹟都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！靜謐的夜晚，筆耕不輟，爲備好一堂課研讀教材很多遍。晨曦暮靄，奔忙在兩點一線，爲一個教學細節反思揣摩，爲班級的發展輾轉反側。與他們相比，我真得很平凡也渺小。

回首過往三年，在學校領導無微不至的關懷和同事們熱心的幫助下，我一直在慢慢地進步。但對於我這個年輕教師來說，要學習的實在太多了，很多方面也沒有做到。今天，坐在這裏，我感覺肩上的擔子沉甸甸。年輕教師是學校的希望，我們自身的發展與學校將來的發展共贏。唐代詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波”。學校爲我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實幹爲學校的發展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天。

我的發言結束，謝謝大家！