教師節國旗下講話演講稿小學生（精選8篇）作文

篇一：教師節國旗下講話演講稿小學生

九月的祖國秋高氣爽，九月的校園萬道霞光，在這收穫喜悅和幸福的季節裏，我們即將迎來第35個教師節，在這裏，我們向老師道一聲：老師，您辛苦了！老師，節日快樂！

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統，任何人的成長與成才，都離不開老師的教育與培養；社會的每一點進步和更新，都飽含着老師的辛勞與奉獻。

有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學生稚嫩的雙腳；有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念照亮學生前進的道路；還有人說，老師是渡船，把一批批學生送往知識的彼岸！

教室裏，您用最質樸的語言辛勤播種，讓課本的人物在孩子們的記憶中鮮活；講臺上，您最普通的粉筆默默耕耘，讓做人的道理在孩子們的腦海裏閃光。

在這收穫的季節裏，我們不能忘記，當我們在學習中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑；當我們在成長中彷徨無助時，是您爲我們指明瞭方向。多少個假日，您舍小家顧大家；多少個夜晚，您又增添了幾根白髮。

在這收穫的季節裏，我們怎能忘記，當羣星閃亮時，您還在燈下奮筆疾書，編寫教案；當萬家燈火時，您還在進行家訪，爲學生排憂送暖。多少朵含苞欲放的花兒在您手中欣然綻放；多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長！

您的教誨如滴滴春雨，滋潤着學生的心田；您的關懷似融融春風，吹燃了生命的火焰。

加減乘除，算不盡您無私的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您崇高的禮讚！

讓我們真誠地道一聲：

老師您辛苦了！

老師您辛苦了！

老師您辛苦了！

篇二：教師節國旗下講話演講稿小學生

平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋樑。走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑，培養出莘莘學子。

一隻粉筆，指點知識王國的迷津。一塊黑板，記下比海還深的真情。一個講臺，映照着園丁澆灌鮮花的艱辛。三尺教鞭，揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星，您是月亮，把優美動聽的故事“講給”我們聽。讓我們能進入美好的夢境。清晨的陽光是您那燦爛的微笑，不管我們失敗還是勝利，不管我們後退還是前進，您都會用微笑鼓勵我們再接再厲。

老師，慈祥的母親。老師，千萬顆童心的夢想。老師，祖國賦予您特殊的使命，讓您把一棵幼小的禾苗，培養成祖國的棟樑。老師，我要您那慈祥的面容永不變老。老師，我要您那明亮的眼睛永不黯淡。老師，我要您那烏黑的頭髮永不變白。老師，我要您那疲勞的雙手變的輕鬆。老師給了我們理想和智慧的陽光。老師期望我們成爲新世紀的太陽。老師的話像春雨滋潤我們的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。

老師，您是我們最敬佩的人！我要爲您歌唱，爲您祝福，老師，辛苦了！

篇三：教師節國旗下講話演講稿小學生

各位同學，老師：

早上好！我是六二班徐xx，這次國旗下的講話我是主動要求參加的，首先感謝老師給予我這次成長的機會。我是一個很淘氣的的孩子，一次偶然的機會，使我受到了很大的觸動，使我徹底的改變了以前我行我素壞習氣。

前幾天也就是11月6日下午五點二十放學，已經六點了，媽媽還沒有來接我，我在那焦急地等待着，不時的張望着媽媽來的方向，嘴裏還嘟囔着：“怎麼還沒來？啥時候來呀？”突然我聽到一個熟悉的聲音，“徐xx，這麼晚了，你還沒有回家呢？”是我的班主任李老師，也不知道咋的，這時我感到老師是世界上最親最近的人。我帶着哭腔對老師說：“媽媽還沒有來接我，我等了好長時間了。”老師立刻拿出手機給我媽媽打電話。我回頭看老師那一刻，發現夜幕義和路學校的景色真美：教學樓上有好幾處都亮着燈，樓影婆娑，在柔和的燈暈下搖曳。順着樓往下看，看到樓下面還放着十幾輛車子，這分明是老師的。這麼晚了，老師還沒有走。老師大概是有事情吧，我想，不由得說了出來，“今天老師有事？這麼晚了還沒走？”旁邊的門衛聽到了說：“每天都是這種情況。”“啊！”老師，這麼晚了，你們在這兒做些什麼呢？批改作業？備課？還是在交流某個同學的表現？老師難道你家裏沒有事情嗎？此時，老師對我們的關愛呵護像電視劇一幕幕浮現在我的眼前。

我是一個極不守紀律的孩子，下課做操，國旗下的講話，放學排隊，課間十分鐘，我都要找機會隨心所欲的做一些出格的事情。拿條蟲子放在女同學盒子裏，嚇唬她們，找刺激。課下故意找茬，欺負弱小的同學，給正在學習的同學搗亂……班裏有了我，就得不到安寧。每學科的作業，沒有一個老師會給我點讚的，我的作業不是不完成，就是不認真完成。所以我成了班裏的“反面形像”代表，也成了老師最難管最頭疼的學生。我每一次的惡作劇都沒有逃過老師的“”火眼金睛”，每一次問題出現，老師都把我叫到您的旁邊離您最近的地方。想方設法的改變我。當時在我大腦中，只是些許噢悔，但是沒有深刻的體會到您的良苦用心。老師，您爲我們操碎了心！老師，感恩你們！我以後再也不惹你生氣了。

老師，我想對您說，我永遠忘不了那節課，可能也是全班同學忘不了的一節課。在那節課上，班裏最差的王xx同學從來沒有張過嘴，竟然主動舉手要求上臺朗讀課文，而且聲情並茂地讀了出來，贏得了同學們雷鳴般的掌聲。老師，這是您不厭其煩的說教、講故事、舉例子，激勵起了作用。那一刻，王xx的眼睛特別的亮，我們這些學習不好的同學也有了自信，看到了希望！從此振作起來，班裏陸續出現了幾個後進生，他們在你的指導下，進步很快。老師，您也看到了。感恩老師的不放棄。您的博愛胸襟深感動了我，此刻，我的眼睛溼潤了，那是師生情的昇華，那是學生心田之水的迸發。

這只是一位老師在這樣做嗎？不，所有的老師都有一顆同樣的愛我們的心。你們對我們的監督，教誨，是我們成長的催化劑。老師我愛你們，感恩你們。你們不要太辛苦，注意身體。

我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！

篇四：教師節國旗下講話演講稿小學生

老師們、同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節，這是我們國家第35個教師節了，在此，我代表全體學生衷心地祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！

每個人的成長和成才，都離不開老師的培養。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。

篇五：教師節國旗下講話演講稿小學生

親愛的老師們、同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師節

在我們愉快的邁進新學期的時候，我們又迎來了一年一度的教師節，今天是我國第xx個教師節了，在此，我代表全體學生衷心地祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！

同學們，成長的路上，總是離不開老師的陪伴和保護。多少天，老師傾聽你們的心聲和煩惱，用堅定的眼神激勵着我們不斷的向前向前再向前；多少次，老師噓寒問暖，關心着我們的生活，用殷切的期望鼓舞着我們義無反顧的在學習的路上風雨兼程。

我們感謝老師的辛勤教育，感恩老師的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩。

課堂上，一道堅定地目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的聽講，這便是感恩。

下課後，在走廊遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

當然，認真完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這邊是對老師辛勤工作的最大回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

殷切的期望鼓舞着我們義無反顧的在學習的路上風雨兼程。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心和汗水，明日迎來桃李滿天。我們每一位同學也開始了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”

篇六：教師節國旗下講話演講稿小學生

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！，我是六年級（3）班的趙xx。今天我在國旗下演講的題目是——感謝師恩。

“感恩”，是一種生活態度，是一種內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。老師，我敬愛的老師！她們賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。排疑解惑，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱着我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華爲我們鋪墊着一條成長的道路。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人！她們年復一年，日復一日地工作在平凡的崗位上，只要你善於觀察，你就會發現：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和我們一道打掃教室和包乾區衛生；課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認真學習、踊躍發言的信心；放學時，班主任帶領我們排着整齊的路隊送我們到校門口，並總是親切的反覆叮囑你們路上要注意安全；放學後，當所有的同學都離開學校時，老師才拖着疲憊的身影最後離開學校。同學們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是她們是用整個心靈在工作，這是多麼平凡而偉大的情懷呀！

在教師節來臨之際，讓我們爲老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了！

篇七：教師節國旗下講話演講稿小學生

親愛的老師們、同學們：

早上好！

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。20xx年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裏，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，並不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

篇八：教師節國旗下講話演講稿小學生

大家好，今天國旗下講話的主題是《感念師恩》。

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們即將迎來一個極有紀念意義的節日，那就是9月10日教師節。九月，也因教師而顯得更加美麗，讓人充滿期待。隊員們，在這第三十五個教師節來臨之際，請允許我帶領全校隊員，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！

隊員們，在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，學校的晨曦中，衛生區域上和我們一道勞動的有老師的身影；課堂上，給我們鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學時，叮囑我們路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校裏，當我們身體感到不適時，貼在我們額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最後離開辦公室的總是老師那疲憊的身影……隊員們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把所有的愛都給了我們，體現出了一種偉大的教育情懷。

名師李鎮西說過這樣一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，明天就是教師節了，在這個特殊的日子裏，我們怎樣做才能讓老師因我們的存在而感到幸福呢？我想，我們可以開展“五個一”活動，如寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在當天的日記本中真誠地表達對老師的熱愛；可以自已製作一張賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師們畫一幅畫，送去一句深情的問候或者寫一首抒情的小詩等，在節日中給老師們一份驚喜；也可以利用少先隊活動課與老師們做一次心與心的交流，還可以爲老師們做一件事，表達我們的感激之情……隊員們，不管我們用哪一種方式，我們的老師肯定會因爲我們的存在而感到幸福。

隊員們，“尊師重教”是我們中華民族的傳統美德，因此，尊敬老師不能只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們的心裏，我們的意識中，並把這種意識融入到我們的每一言每一行中，感恩教師，並不需要我們去做驚天動地的大事，而是需要我們用實際行動弘揚傳統美德，它表現在我們日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定地目光，一個輕輕的點頭，證明了我們在全身心投入，專心致志聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；犯錯時，認真接受老師的批評教育，知錯就改，這同樣是感恩；熱愛學習，積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩……當然，認真完成每一次作業，積極舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這些都是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師們最大的欣慰。隊員們，以良好的心態，嚴格遵守學校各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的好隊員，在知識上、情感上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師們最快樂的滿足。

隊員們，讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，在教師節來臨之際，讓我們向最敬愛的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！祝您節日快樂！”