漫畫老師作文400字五年級（通用9篇）

篇一：漫畫老師作文400字五年級

武林高手

左安瑞

說起我們的王老師，那可是個武林高手，她最拿手的功夫就是……嘿嘿，你看了就知道了。

別看王老師平時嗓門不大，說話溫柔的能捏出水來。可是她一旦發威，那一聲獅子吼般的斷喝，絕對稱得上驚天地泣鬼神。這一天上課的時候，因爲天氣有點悶，同學們一個個無精打采的，再加上王老師溫柔的聲音，如同在催眠，有幾個同學乾脆趴在桌子上，擡不起頭來了。王老師看在眼裏，氣沉丹田，一聲獅子吼，“沒吃飯啊。病殃殃的樣子！”果然，再沒有人敢歪斜身子聽課。

雖然說獅子吼殺傷力大，效果明顯，但是太傷元氣。所以她一般用的是“談耳功”。這不，正上着課呢，張明的脖子又軟了下，耷拉着腦袋。肯定是昨天晚上玩遊戲太“用功”，導致睡眠不足。"下面同學們把書翻到第……"王老師一邊說一邊往張明的位置走，冷不防伸出手曲起中指在他的耳朵上一彈。張明一機靈，立刻翻開了書本。

怎麼樣，是不是覺得我們的老師是隱藏的武林高手？

篇二：漫畫老師作文400字五年級

我的語文老師

洪錦

到了五年級，我們換了新的語文老師。

蔡老師長的不是很高，但也不會很矮。剪着短髮，還有淡淡的眉毛，烏黑髮亮的眼睛，鼻子高挺挺的，還有一張能說會道的嘴巴。

蔡老師對我們的學習要求非常嚴格。每次讓我們讀書的時候，只要有人敢偷玩玩具，蔡老師看見了就會把玩具丟到垃圾桶裏去，還對他說：“下課別走，繼續讀，直到讀懂爲止。”蔡老師真是火眼金睛，只要有誰做小動作都會被發現。有一次我上課走神了，被蔡老師發現。

蔡老師，爲了我們獲得更多的知識容易理解課文的內容，蔡老師總是讓我們表演，我們表演的不好的時候，蔡老師就會給我們一點一點的講解，直到我們明白瞭解，才能讓我們下臺。

這就是我的語文老師，我喜歡我的語文老師。她是偉大的，總是毫不保留的把知識耐心的教給我們。

篇三：漫畫老師作文400字五年級

今天，我們的語文老師讓我們“畫”一個“漫畫”老師。於是，我準備“畫”一個我們帥氣的數學老師——李老師。

“大嗓門”是我給數學老師起的一個外號，因爲他每次在隔壁講話，我們都聽得一清二楚。有一次，李老師在5班講題，我們一字不落的聽到了耳朵裏。當李老師在我們班講課的時候，我們把李老師說的話一字不落地複述給了他。李老師很納悶，爲什麼我們還沒學這一課，就已經知道了呢？我們說：”因爲你在5班的時候，講的聲音太大了，我們全都聽見了。”聽到這裏，李老師嫣然一笑，我們也跟着一起笑了。所以，我也叫李老師大喇叭。

李老師還會“佛山獅子吼”。每當有人犯錯或有人考試錯的不應該時，這些人就會成爲“犯人”，李老師就會怒髮衝冠，怒目圓睜，然後使用“佛山獅子吼”，拿上劍抽上幾下，有時還會使出“武功祕籍”——捏臉大法，讓“犯人”意識到錯誤，才肯放“犯人”回去。每當李老師使出這招時，整個班級都會鴉雀無聲，連山都會震幾下。

李師非常的帥，帥到人見人愛，花見花開，車見車爆胎。每當李老師和其他老師坐在一起時，非常突出，彷彿“鶴立雞羣”。

這就是我的“漫畫”老師，他平時非常關愛我們，我們都很喜歡他。

篇四：漫畫老師作文400字五年級

林墨凡

一雙白色高底鞋，一條像雪一樣白的褲子，一身和棉花一樣柔軟潔白的上衣，帶着一個沉重的大眼鏡，盤着一個丸子頭。“天啊，張老師來啦！”原來吵鬧無比的教室變得連一根繡花針掉在地上也聽得見聲音。

張老師走了進來開始上課，她的課生動有趣，班裏的同學都很喜歡聽她講課，正在她背過身面向黑板寫字時，有個同學在下面搗蛋，老師聽到了聲音，通過眼鏡片看到她的眼裏寒光一閃，我們就知道，大事不妙，老師立馬掰一截粉筆向那個同學準確的打了過去，至此只用了一秒鐘的時間，讓那個同學措手不及。

張老師把她身邊的一切事物都打掃得乾乾淨淨，一塵不染，如果她的褲子被粉筆染上了一點點污漬，就會自責半天，還可能會在學校把它洗掉，寧原穿着還在滴水的褲子回家，也不願意髒着褲子回家。

她的髮型一直是丸子頭，從小學一年級到五年級從來沒有換過，這讓我們很想看到她把頭髮散下來的樣子。

這就是我們敬愛的張老師。

篇五：漫畫老師作文400字五年級

我的老師有潔癖

黃蒙妙

“不好意思啊同學們，老師有一點點輕微的潔癖，所以請大家以後多多關照啦！”甜甜的嗓音，甜甜的笑容，烏黑的長髮紮成俏皮的丸子頭，這就是我們班的新班主任——任老師。

一開始，我們並沒有把這句話放在心上。不過很快，我們就知道了，任老師的潔癖並不輕微。

你看，就這一張講臺桌，已經摺騰一上午了。只見任老師先是將粉筆送回粉筆盒，投影儀擺正在講臺右上角，接着用溼抹布擦去粉筆灰，再用幹抹布吸乾水漬。正當我以爲大功告成時，只見任老師又蹲下來，打開了講臺下的抽屜，這簡直讓我“大開眼界”，裏面可謂應有盡有：五顏六色的半截粉筆、不知哪一屆留下的古董練習卷、積成團的灰塵……而宣稱有潔癖的任老師卻是毫不猶豫地將手伸向這個可怕的地方……

“任老師，讓我來吧，您不是有潔癖嗎？”

“沒事，誰的地方誰收拾。講臺就是我的包乾區呀！”

看着埋頭苦幹的任老師，想到平時我們連收拾課桌都要老師三催四請的，我不禁羞紅了臉，竟主動走向座位整理起課桌來。

看來，潔癖也是會傳染的呀！

篇六：漫畫老師作文400字五年級

王偉博

張老師是我們五年七班的數學老師。

她個子不高，身材勻稱，略微有點胖，總是愛穿一身潔白如厚雪的衣服，沒有一點其它顏色，連運動鞋也是白色。一頭烏黑濃密的頭髮盤在頭頂上，總是扎得光滑緊湊，一絲亂髮也沒有。經常化着淡妝，總是給人一種幹練、整潔的印象。圓圓的臉上精神飽滿，鼻樑上架着一副黑色方形近視鏡，鏡片上都能看出一個個的圓圈，顯得她學識淵博。

張老師教學很有辦法，上課經常讓同學講題，有時分組研究問題，像做遊戲一樣，所以同學們都很愛上張老師的數學課。

三年級下學期，我們學習”搭配“知識，有一次，做唐僧師徒四人坐椅子的問題。張老師叫同學們把四把椅子放在講臺上，又找四名同學分別演唐增師徒四人，按照問題依次變換位置，同學們一看就全明白了。這節課，同學們都搶着當一回唐僧師徒，像做遊戲一樣。不知不覺下課鈴就響了。

我有一個特別發現，張老師害怕蟲子。有一次，上數學課，張老師正在聚精會神的講課，班級地上不知道什麼時候爬進來了一隻大蟲子，爬着爬着，就爬到了張老師的腳旁，張老師剛好一低頭看到了這隻蟲子，嚇得“啊”的一聲尖叫起來。

這就是我們的數學老師，一個無所不會而又膽小的老師。

篇七：漫畫老師作文400字五年級

大家知道我印象最深刻的老師是誰嗎？沒錯，他就是書法班的王老師。

王老師身材勻稱，長得很高，彎彎的鼻樑，短短的睫毛，還有一雙大大的嘴巴。雖然他已年過四十，可是卻炯炯有神。

他喜歡書法，每天都在家裏撰寫書法作品，有一次他告訴我們：他可以寫仿生字，我一開始還不太相信，可是等他寫好一首詩給我們看，看了這幅字後我們沒一個不說好的，他不光喜歡書法，還喜歡拍照，有一次他去旅遊，拍了一些照片打印了出來，每張圖片都特別清晰，別人的衣服上的小字都看得清清楚楚。

王老師非常溫柔，上週有一位小朋友。在老師幫她寫範本時，將他杯子裏的一點點水，從老師脖子上一骨碌倒下去，老師正好寫完了，發現了這件事後，老師沒有罵他，而是讓他坐下去寫字，自己拿了幾張餐巾紙擦乾淨了。可王老師有時候也會發脾氣，以前有一個同學上課只講話不寫字，快下課了才寫了一個字，老師走了過來，拍了一下桌子厲聲喝道：“你幹什麼呢？來了不是找夥伴講話的，到現在快下課了才寫了一個字，這個字還只有五筆，你在幹什麼啊？我告訴你，下次再這樣就別來了！”聽了老師這麼一說，他一直到現在都沒有上課講話過。

這就是我的書法老師，聽了我的介紹，你們對他應該有印象了吧！

篇八：漫畫老師作文400字五年級

有武功的老師

作者：張銘育

三年級時，有一位老師讓我難忘，她就是孫老師。她非常漂亮，整天都散着頭髮，戴着耳環和手鍊，穿着漂亮的衣服和鞋子，說起話來柔聲細語，看樣子我們都認爲她很溫柔。可理想和現實根本不一樣。孫老師是武林高手，她有獨門武功＂順風耳，獅吼功，火眼金睛＂。

上英語課時老師就會用＂順風耳"，無論多小的聲音都能聽見。只要聽見有人在下面說悄悄話，老師就會說＂不要再說話了，好好聽講"。我們真是＂敬酒不吃吃罰酒＂，還是在說，老師就開始用"獅吼功＂了。

只見老師杏眼圓睜，雙腿站直，深吸一口氣，然後特別的聲音就會從老師的嗓子裏發出了，聲音不是特別刺耳，但是卻特別有震懾力，只覺得整個人都不會動了一樣。所有的同學都乖乖的認真聽講了。

寫作業時老師會用＂火眼金睛"看着我們。只要有人偷偷在玩兒或是做小動作，都逃不過孫老師的眼睛，然後會罰他給同學們講故事，或是唱歌。難道孫老師是孫悟空轉世？

所謂"嚴師出高徒＂，老師的嚴厲是爲了讓我們有個好成績，我感謝她，感謝她對我們的教誨，感謝她對我們的負責，這就是我的會武功的老師。

篇九：漫畫老師作文400字五年級

汪浩然 五年級

在我心中語文老師就像一部漫畫裏的完美的漫畫老師，他給我們帶來好的成績和快樂。

他長着一頭烏黑的頭髮，一般人的頭髮都會很軟而柔順，但老師的頭髮是一根根鐵柱似的一根根紮在頭上，而且每次剃頭的時候都擔心他那鋼針般的頭髮扎的老師疼。這就是一位漫畫老師的樣子。

我們老師有一雙“千里眼”。一次在課堂上一位同學在課桌下面玩着他心愛的玩具，可是我覺得大事不好！我們的語文老師“千里眼”看到了那位同學，我們的老師一步一步慢慢的走到他的身邊，把他最心愛的玩具打壞了，就是因爲這個事，我們班的同學都很怕語文老師，所以我們班的語文成績自然就好了。

老師有時也會把我們當作朋友一般，還記得有一天，其他的老師有事請假了，一個下午都是語文課，於是下課老師也就不回辦公了，而老師看見我們在玩跳長繩，老師就一下跳進了長繩裏，眨眼間來了一位長繩老師“嗖”的一下跳了過去，全班同學都在爲老師歡呼鼓掌。那一刻讓我們在嚴肅的學校裏也可以和老師玩的很開心。

這就是我的漫畫老師——語文老師。他給我們班的每個人帶來滿意的成績和歡聲笑語。