我的漫畫老師作文五年級400字（通用13篇）

篇一：我的漫畫老師作文五年級400字

荀雨鑫

我上四年級的時候，有一位女老師教我們數學課。他長得並不好看，但很瀟灑。留着一頭長頭髮，同學們如果做了令他滿意的事，他總會裂開嘴微微一笑。他就是我們的班主任——趙老師。

趙老師是一個心地善良，有愛心的好老師。記得有一次我上學遲到了，特別緊張，心裏像揣了一隻小兔子一樣“砰砰”直跳，我心想：這次我一定會挨批評的，還會被同學們嘲笑。走到教室門口，我怯生生的喊了一聲“報告”，誰知趙老師不僅沒有批評我，還笑眯眯的走到我跟前說：“你不是不舒服嗎？你怎麼又來了？”“我沒有不舒服呀！”“你爸爸已經幫你請假了。”這時，同學們用欽佩的目光看着我。這一下子我全明白了。原來趙老師看見我當時很緊張，所以他就幫我了！

趙老師是一個負責的人。每逢班會，趙老師總是會“簡單”地說幾句，可他這個“簡單”，卻總能說半小時。說：“像×××的不足之處，××進步了，×××同學再努力”等。大家聽得津津有味。

趙老師，他不但心地善良，有愛心，負責，還很瀟灑。不知道她現在還記不記得我了！

篇二：我的漫畫老師作文五年級400字

俞欣言

“馬桶”老師是我們這節公開課的老師。

他頭上戴着一頂一點兒也不高的帽子，他長得一點兒也不高。可是在公開課上，他顯得很自然，一點兒也不緊張，他很幽默，常常使我們班裏的人大笑。

他有一個很特別的特點，說話時他喜歡用英語和中文一起跟我們講話，一點兒也不會覺得那些英語我們是不是聽得懂。他好像在上英語課而不是在上心理課，我覺得很奇怪，爲什麼他喜歡用英語和中文一起說呢？

還記得下課時，“馬桶”老師要跟我們合影時，同學們一擁而上，把“馬桶”老師圍在中間，你一定想不到合影時。同學們是那麼想讓“馬桶”老師拍到他們，把他們合影的照片保存下來啊！還有很多很多的同學想讓“馬桶”老師簽名，可只有一部分簽了，剩下的人全部錯過了。

我有些失望，哎，“馬桶”老師說過給我們每個人都簽名的，爲什麼只簽了一部分呢？不是說12：30來簽名嗎，怎麼提早了？如果下次“馬桶”老師再來，我一定要他簽名！

這就是“馬桶”老師，一個很有特點的老師！

篇三：我的漫畫老師作文五年級400字

作者：張雲清

五年級上學期的體育老師和體測老師是趙老師，長得又高又壯，好像一隻手就能摸到天花板，而我們班的同學都很怕他。

體育老師有三個性格，一個是嚇人，因爲只要體育老師依然原本吵鬧的教室變得安靜無比，在他的課上沒人敢反紀律，這個老師平時很搞笑，但要是有同學激怒了他。那麼你要和這個課堂說再見了。

老師正課穿着短衣短褲，手上拿着一個黑少的，只要他一響，教室就立馬安靜。

前幾天走室內上體育課時，老師讓我們雞捉船抱枕，老師說要隨便韓香亭那個抱枕婷在誰手裏，誰就要轉一個節目，在第一次遊戲中，有一個同學非常幸運。被停住了兩次，而那位同學的表演節目，讓我笑出了鵝叫。

在室外課，老師除了讓我們跑步，還有娛樂時間，讓我們自由活動，我覺得這一點，老師還是進我們非常好的。而且老師對同學的懲罰方法實在有些厲害，一系列操作做起來，同學被嚇得不輕，一句話都不敢說。

我喜歡上體育課，因爲有充足的活動時間，真好。

篇四：我的漫畫老師作文五年級400字

作者：我的小幸運

教過我的老師有很多，它們各有特點，有的溫柔，有的嚴厲……其中，四年級的語文老師給我留下了最深刻的印象。今天，我就來“畫”一下我的老師。

先”畫“頭部，語文老師有一張瓜子臉，目光犀利，只要她的眼睛往教室一掃，就知道誰在搞”小動作“。讓我們只能危襟正坐，認真聽講。老師的那兩片嘴脣可會說啦！講課時，能針對課文的內容旁徵博引，有時還會講一些歷史，聽得我們一愣一愣的，根本聽不明白。老師只要看見誰在說話，她就對那位同學發出“死亡微笑”。只要哪位同學看見了老師的微笑，就知道一陣“暴風雨”即將來臨，就會馬上收斂。

下面“畫”上老師的雙手，老師的雙手雖然很瘦，但是她的力氣可不小，她寫的字蒼勁有力，完全看不出是一個瘦巴巴的人寫的，只要被老師教過的人，都會對那瀟灑的字體終身難忘。

最後“畫”老師的身體，老師的身體瘦瘦的，腿也很瘦，腳也是，老師平時喜歡穿花花綠綠的衣服，也非常愛穿連衣裙，往講臺上一站，讓人賞心悅目。

我“畫”的很像吧？很高興語文老師能和我們一起快樂的度過小學最後四年時光。

篇五：我的漫畫老師作文五年級400字

嶽宇航

“不許講話！”值周老師“瞬移”到了門口，“老師在和不在應該一個樣子！”值周老師就像一個正義的戰士，保衛着學校每一個角落。

教室裏的洪水平息下來。

值周老師剛走沒大一會兒，浪花又起了，值周老師就像是無所不知的神一樣預知了未來，又來了：“孩子們一定要管住自己，管住自己的嘴……”值周老師的話就像是滅火器，把我們心中講話的慾望撲滅了。

值周老師走了，教室裏又燃起了火苗。

值周老師如神兵天降又出現在我們面前，他語重心長地對我們說：“孩子們，老師們在開會，想一想平時你們老師對你們是多麼的好啊，老師們忙的時候，你們一定要聽話啊。”

值周老師的一席話，迴盪在班級裏，在同學心裏激起了感動的浪花。

教室裏又安靜了，值周老師就像一個定海神針，他在，我們就安安靜靜的。

值周老師走了，教室裏安靜了很長時間，就在感動的浪花將要消退，教室裏馬上出現躁動的時候，“定海神針”又來了，他的眼神中充滿了鼓勵的力量，他的力量堵住了那些將要洶涌的浪花。

定海神針走了，他留下了一片安靜的海。

篇六：我的漫畫老師作文五年級400字

作者：Cmy666

我的語文老師是徐老師，她是名女老師。她是我們班的班主任。他那烏黑有光澤的頭髮像柳絲一樣輕柔，一張能說會道的櫻桃小嘴。徐老師還穿裙子，也愛看書，她有她的風格。

她是一個認真又負責的老師。每天早上十老師都低着頭在認真的改作業。有一次，我的作業本發下來時，我迫不及待的打開看看哪有錯的，本上微微的錯字都逃不過徐老師的眼睛。徐老師常說有錯題就及時訂正，我們的本一發下來就看看有錯的沒，有錯就訂正。

徐老師還是一個很關愛同學的老師。有一天，天下着雨，徐老師不讓我們打傘，是因爲怕傘邊上的東西，扎到我們的眼睛。她讓我們穿雨衣，這樣很安全。放學時，有幾個別班的同學在我們班後面走着，他們打着傘，徐老師看見了急忙走過來說：“你們不要站到我們班後面，你們打的傘萬一扎到同學怎麼辦。”我聽到老師的話後，心裏想：徐老師這麼關心同學們。

這就是我們班又認真又關心同學徐老師。

篇七：我的漫畫老師作文五年級400字

作者：早晨的陽光

有人把老師比作陽光，照耀我們前進的路。有人把老師比作春風，溫暖了我們的童年。更多的人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我們的班主任——孫老師。二十多歲，剛從大學畢業，來我們的學校，就任我們的班主任兼語文老師。

他的個子中等，不胖不瘦，可他老說自己胖天天喊着要減肥。他留着一頭略帶波浪卷的長髮，上課時總要把它盤起來。一張精緻的，臉紅紅的，嘴脣帶着和哈利波特一樣的眼鏡。他美麗活潑，走路帶風。

課堂上她的聲音清脆悅耳，讓你想睡都睡不着，你別看他上面滔滔不絕的講，看不見你的小動作，他的眼神可好着呢，有時你和同學偷偷說句話，他敏銳的耳朵就會聽見，這時候他就大聲叫你的名字，你來全班同學齊刷刷的目光，讓你羞愧難當再也不會有下次了。

課外活動時，她像大姐姐一樣，帶着我們玩，一起做遊戲，學校每次舉辦活動，她都是最忙的那個人。因爲我們年齡小，沒有組織能力，從策劃，部署到執行都要親力他都要親力親爲。

這就是我的“漫畫”老師，一個嚴厲又溫柔，美麗又莊重的孫老師。

篇八：我的漫畫老師作文五年級400字

徐家一

今天我給同學們介紹一下我的體育老師，他有着兩隻倒八眉，上課時，他表情嚴肅，眼神堅定，活像一位兇狠的牛魔王。

上課鈴打響，只見他拿着口哨，大步向我們走來，胳膊和手背上爆滿青筋，他已經五十多歲了，卻依舊身體強壯，十分有活力，同學們被他嚴厲的表情震懾到了，一個個變得聽話起來。到了課間，他會揭下那一副兇狠的面罩，露出和藹的笑容，和同學們有說有笑的，打成一片。同學們都很喜歡他。

他對籃球的熱愛更別說了，我們總是在樓上遠的望見他和老師們打籃球，即使打的滿身火熱，豆大的汗珠子直往下流，也不肯休息，除去上課時間，他能打一天。

他對我們很負責，有一位同學在跑步的過程中摔了一跤，然後腿被擦破了。體育老師聞聲趕來，急忙從醫務室拿出酒精爲這位同學消毒，然後用繃帶纏上。

老師在上課時給我們嚴厲的一面，讓我們認真聽講，集中注意力，在下課時給了我們一副和藹的臉面，把他幽默風趣的話語帶給我們，把他自身的樂趣帶給我們，讓我們在快樂中成長。

這樣上課嚴厲，課間幽默的老師，你喜歡嗎？

篇九：我的漫畫老師作文五年級400字

作者：張語晨

我有一位特別的老師。

我的那位特別的老師身穿一身乾乾淨淨的衣服，戴着眼鏡顯得他特別愛乾淨。

我的老師來到教室第一步就是整理講臺，哪裏不乾淨了就讓值日生下課去打掃。他還會挑兩個同學從家裏帶來一個大袋子，一個用牛人裝喝完的塑料瓶，一個用來裝用完的本和廢紙。等裝完袋子就會拿去賣錢，換來的錢會給我們買學習用品，一點也不浪費東西。

我們的老師還很喜歡挑戰。經常會挑一些問題來考考我們，回等問題時要舉手回答。剛開始讓我們舉手回答問題時，班裏的同學都不敢舉手回答問題因爲怕答錯被大家嘲笑。後來啊大家都敢舉手回答了。

我們的這位老師也很會擠時間，下課時他還會利用這些時間批改作業，有時會在下課時間去鍛鍊，所以他很健康，從來沒有因爲生病而不來上課。

每位同學的作文本上都會有老師的評語，發下來時我們都會讀讀評語

和老師劃得好句子，老師的評語給了我足夠的信心和勇氣讓我寫出更圾的作文。

我的這位老師很特別，給了我足夠的鼓勵成爲了我心中的好榜樣。

篇十：我的漫畫老師作文五年級400字

何明軒

幾乎每天我的班主任王老師都會騎着一臺綠電動車，從學校大門口進來。快到上課的時候，她就會一個戴着大黑邊框的眼鏡，拿着教鞭一臉嚴肅地走進教室，像一隻優雅而不可侵犯的波斯貓。嚇得我們趕緊就不說話了，趕緊坐端。我們最害怕的是王老師每天會趴在窗戶上看我們上課的情況。老師一看，我們馬上坐端坐得端端正正，可是有些人還在那裏玩。如果是王老師的課，她有時會晚到一分鐘，看看我們是不是在說話。

有的時候我覺得她也像一隻母雞，勇敢的保護着我們這些雞娃娃。一次課間我們在外面打球，高年級把我們的球搶跑了還欺負我們，王老師得知之後，馬上從一樓殺氣騰騰的去了四樓，我們都驚呆了，柔弱的王老師像貓一樣，怎麼會有這麼大的嗓門？我們在一樓就能聽到王老師在四樓教育那個高年級的學生。這讓我想到了諸葛亮“舌戰羣儒”的場景。從此那些高年級的學生再也不敢來搶我們的球了。

我最喜歡的是午讀的時候，王老師會給我們播放成語故事，或者古詩，讓我們把它們摘抄下來，記住。

你的班主任是什麼樣子的呢？快跟我說一說吧。

篇十一：我的漫畫老師作文五年級400字

作者：杜怡明

我有許多老師，有可親的馬老師，嚴厲的魏老師，可我最喜歡的是既嚴厲又寬容的李老師，她是我心中的漫畫老師。

她，個子不高，齊肩的短髮顯得很有氣質。尤其是那雙炯炯有神的眼睛，讓她看上去精力充沛，渾身散發着青春的氣息。

記得剛開學時，我上課總是不專心聽講，李老師剛準備講課，我就搶着說，她用嚴厲的目光狠狠盯着我，雖然什麼也沒說，可真嚇得我心裏發毛。下課後，李老師把我領到辦公室耐心地說：“孩子，老天爺給了我們兩隻耳朵一張嘴巴，就是爲了讓我們多聽少說。”在李老師無數次耐心地引導下，我終於改掉了這個壞習慣。

雖然李老師對我們總是要求嚴格，但她也很關心我們。

記得有次課間操，由於我穿得太厚，還沒跑兩圈就上氣不接下氣的，我特別難受，李老師看到了，把我拉到一邊說：“明天天氣好的話，可以不用穿這麼厚，穿太厚不透氣會很難受的。”望着李老師遠去的背影，我感到有這麼好的老師無比幸福。

這就是我心中的漫畫老師，一個既嚴厲又寬容的語文老師，她永遠是我們心中的好老師。

篇十二：我的漫畫老師作文五年級400字

王冠朝

他是一個瓜子臉，上面牽着一雙大大的眼睛，開心的時候會彎成兩道月牙，生氣的時候不會對我們發脾氣，而且很和藹，她就是我的作文老師，一個有責任的老師。

在作文課上的時候，他用那些好玩又搞笑的方式引導我們在知識的海洋中翱翔，一起走過雨後的森林，一起感嘆祖國的繁榮富強，上課時總有幾個男孩兒偷偷在下面玩玩具，老師，看見到了，悄悄地走到他的身後，輕輕用手拍了拍她的桌子，可是老師沒有沒收他的玩具，小男孩兒從此之後沒有帶過玩具，老師用她那溫柔滋潤我們的成長。

作業本上細微的差錯誰都逃不掉，面對同學們的每個錯誤，老師都會用紅筆圈一個一個圈畫出來做一個記號。

並在旁邊打上括號，要求我們及時改正，老師說知錯就改只要改了就不算錯，我們就要知錯就改，之後就不在啊，不要錯了，每當我們作文發下來時，我都迫不及待的打開，找一找有幾句話波浪線的句子，然後讀一讀老師給的評語，老師那些醒目語句。

我的作文老師好像一縷春風潤物細無聲，又像一縷陽光，溫暖着我們的心，她是我心目中最好的老師！

篇十三：我的漫畫老師作文五年級400字

作者：chenwenjun

我們的班主任是一個小氣的老師，因爲他從來不打算放過時間。

每天一上到他的課，他就會急急忙忙的來到我們班上上課了，他總喜歡喊三、二、一。他上課，我發現她從來不罵人，或者是打人，只有她跟別人結了，纔會發生一些傷天害理的事情。

到了下課，他就像沒聽見下課一樣，我們下課了，但他不會下，他會把下課的時間擠出來，然後給我們昨天的作文，改完了一些作文之後就正式上課。

到了放學我們打算寫完作業，出去玩時，班主任卻讓我們讀一些課外書，讀完之後我們就到了，吃飯的時間，所以我們只好依依不捨的送朋友回家了。

到了早上，老師卻讓我們早上背半小時的書，吃好早飯就可以來學校裏讀書了，但我早上實在是起不來，而家裏也沒有鬧鈴，我只好每天晚上八點多就睡覺了。

到了早讀的時間，老師也不會說讓我們幹這幹那的，讓我們有自知之明，所以我們每一天早讀就會認認真真的複習昨天學習的全部內容。

這就是我們的班主任，但你知道他是我們的哪位老師嗎？