記一次遊戲500字優秀作文（通用15篇）

篇一：記一次遊戲500字優秀作文

話中理坑

不上，不上、我不上你的當！"這節課是作文課，老師剛走進教室就說這節課我們做遊戲。聽到這個消息同學像兔子一樣蹦了起來。

同學們摩拳擦掌，老師說玩兒反口令的遊戲，有的一臉茫然，有的和同學講規則，還有的說兵今天是什麼日棒好子可以做遊戲老師講完規則就開始了。是同桌出題我眉開眼笑，我想我可是很機靈的不可能做錯的，只見同桌邪魅一笑，不知道葫蘆裏賣的什麼藥是草藥，還是解藥。開始我就錯了，氣的我臉紅的，像又大又圓的大蘋果，同桌看見我氣的臉紅了，嘴都笑麻了我我的手像毛巾一樣在臉上擦汗感到很崩潰，我想我剛開始就打臉了，之後該怎麼辦呢？

我吸取了上一次的教訓，這一次我更自信了，這一次是我出題，我微微的笑了一下，我一出就是一句話，我說的是讓同桌用左手扣左鼻子，同桌說沒有左鼻子，我就說左鼻孔。把同桌氣的頭暈眼花我露出了滿意的笑容。

第三局開始了，同桌看了我一眼之後，我覺得背後一陳發涼。我以爲同桌會很難的題，但是同桌只出了一個舉左手，但是我情不自禁地舉起的左手，引起了同桌的哈哈大笑，還有同桌的一陣冷嘲熱諷，氣的我就要暈倒了。

遊戲結束了老師問我們玩的開心不開心，我也不知道。

篇二：記一次遊戲500字優秀作文

跳“坑”

王雨萱

今天又是風和日麗的一天，趙老師滿面春風地走進了教室，在黑板上寫下“說反話”三個字。趙老師說：“今天作文課，我們來玩一個叫做說反話的遊戲，遊戲規則是同桌兩人一組，挑一個人說話，另一個人做動作，假如一個人說起立，另一個人坐下。反應慢了，或者錯了，那做動作的人就輸了。”哇，這得看我的反應了！同學們有的議論紛紛，有的交頭接耳，有的手舞足蹈，有的跳了起來……

同桌不懷好意的看着我。嘴邊冒出了一絲絲壞笑，眼神裏似乎有一股殺氣，他彷彿拿着刀要讓我粉身碎骨，四分五裂。而我緊握雙拳，頭上冒出了豆大的汗珠，就連心都快跳出嗓子眼了。我想：我一定不能輸，我一定要贏啊！這時候的同桌看上去像是勝利在握，而我卻緊張得不知所措，我太難了！

遊戲開始了，同桌喊了一聲戴紅領巾。戴紅領巾？哦，這句話的意思是讓我把紅領巾摘下來！我也迅雷不及掩耳之勢把紅領巾摘了下來，哈哈，“琵琶琴瑟八大王，王王在上，單戈能戰。魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼侵邊，合手可拿。”你太小看我了！哈哈，我只要反着做，一定可以戰勝同桌，取得勝利！

不脫衣服。哎呀媽呀，同桌算你狠，讓我把衣服脫了。等等，先讓我緩緩。哼，我不脫衣服。等一等，我只要做動作，肯定能糊弄過關。於是我假裝把衣服給脫了下來。啊！好險吶！

第二輪開始了，這次該我說命令了！我說摸臉。他一動不動，像個木頭人一樣。哭，沒想到平時“人見人愛，花見花開”的同桌竟然抿着嘴，低着腦袋，縮着脖子，眼角還擠出了幾滴眼淚。這就是同桌哭的樣子呀，太好笑啦！過了一會兒，同桌似乎感覺到了情況不妙，又假裝笑了笑。不是我說，同桌，你反應也太慢了！哈哈哈！我笑了起來……

這節課在我們的歡笑聲中結束啦！真希望下次還能在玩一次啊！

篇三：記一次遊戲500字優秀作文

反着做

叮鈴鈴，上課了，老師滿面笑容地走進教室，笑顏如花地說，今天我們來做一個有趣的遊戲。

話音剛落，同學們迫不及待的聲音快要把房頂掀翻了，有的拍着桌子有的跳了起來，還有的高興的眼淚都要流了出來。

遊戲開始了，第一回合的反遊戲是，我和我同桌，我來說，他來做反動作。首先，我欣喜若狂地對他說：‘’不摸鼻子，他以迅雷不及掩耳之勢的摸住了鼻子‘’，這時，他高興的像花兒綻放着笑容。而我，兩眼像閃着電一樣的光說：‘’，我不服，再來一次‘’。

接着，第二回合開始了，我不服氣的說：‘’不摸眼睛‘’，他居然像個乖巧的小孩，坐在那裏一動就不動，我這時，心裏高興的像八月的石榴合不攏嘴，而我的同桌生氣的像火山要爆發了一樣，他精神抖擻地說：‘’我不服氣，再來一次‘’。

最後，第三回合開始了，我笑眯眯地說：‘’摸嘴巴‘’，他慢吞吞的像蝸牛摸住了嘴巴。他又猶豫不決的放下雙手，這一次他算是半贏了，他像個蔫了的黃瓜，趴在桌子上，我手舞足蹈地說：‘’，哈哈……哈哈，你掉進我的坑裏了‘’，同桌。

遊戲結束了，那歡笑聲，我還沉迷在遊戲中。

篇四：記一次遊戲500字優秀作文

同桌也會“短路”

“戴口罩”“睜眼睛”“哈哈”……哈哈，你不知道吧，我們在玩遊戲，想知道玩的什麼，就繼續往下看吧。

嘿，同桌，你可要反着做哦，要是都錯了，可別怪我呀！

“閉眼”“舉起手”我說了許許多多的口令，嘴巴都快說不會說話了，可同桌都輕輕鬆鬆的做對了，媽呀，同桌，你這是真心想讓我不會說話呀！嗯，我可不能輸給你，我再說再說再說！

哇~同桌啊，同桌，你說我怎麼樣才能難到你呢？“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”嘿嘿，只要我不放棄，我相信我一定能難住你的！

“嗚~左手摸右耳，哈哈，你做錯啦！”看來同桌也會“短路”呀！

同桌用手摸摸下巴，眼睛看着天花板，嘟着嘴巴，若有所思的想了想，如同科學家思考大事一樣。突然她舉起右手，摸了摸左耳，然後又想了想，伸出手擺了擺忙說：“不對，不對！”有伸起左手摸了摸右耳。“哈哈，你就是錯啦！”“哎呀，不行，從來。”同桌抓抓腦袋，不服氣的說，“哈哈，我終於難住你了，我贏了，耶！”我高興的像只小兔子，一蹦三尺高。“唉，好吧，你贏了，我輸了。”同桌無奈的嘆了口氣，不過他又補充了一句--下一局我一定不會輸的。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！我堅持了就是勝利，哦耶！

篇五：記一次遊戲500字優秀作文

心有靈犀、一點滅

陳悠然

今天，從我們教室傳來歡天喜地的笑聲，到底發生什麼稀奇古怪的事呢？讓我們帶你走進我們班看看吧！

今天陽光明媚，太陽公公在我頭頂上對我笑呢！趙老師滿面春風的走進教室。“今天我們來做遊戲吧！”趙老師說道，同學們談笑風生，像菜市場一樣。有的河東獅吼，有的高興的一蹦三尺高，還有的臉上半信半疑。趙老師大吼道“別吵了”。班裏頓時雅雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。

“3、2、1”開始，全班立刻轟動起來，我先問我同桌“坐下”，我大喊起來，我的同桌眼睛提溜了一圈，兩秒後，同桌像猴子一樣立刻站了起來，哈哈哈，“你輸了”我興高采烈的說，我同桌臉紅得像馬上要爆炸的火星一樣。我同桌心想“不可能啊，絕對不可能，我堂堂小神童，怎麼可能反應慢呢？”。

第二輪，我立馬說“左手摸右手耳”，同桌立刻按照我說的去做，你認爲她對了嗎？不，不像你想的一樣，你一定是忘了遊戲玩法了吧。是要反着做哦。“哎呀呀，你又輸了！”我古靈精怪的說。同桌的臉好像一名不懂就問的小朋友。

第三輪，我馬不停蹄的說“跑起來。”同桌立刻原地走起來，咦，你怎麼勝利了？我還專門加快了呢！我同桌一定在眉飛色舞的想：“啊，我終於勝利了”。

你有玩過這個遊戲嗎？我猜你沒玩過，因爲你沒有趙老師啊！

篇六：記一次遊戲500字優秀作文

說一不二

401麻博豪

嗨女士們，先生們大……家唉？話筒怎麼壞了？算了！不用話筒不就好啦！嗨，女士們，先生們，大家下午好––！我是人見人愛，花見花開。車見車爆胎的麻博豪主持人。一週一度的作文日，又又又到了，激動人心的時刻到了，話不多說，開始講吧！

今天的題目是唱反調，首先老師找出了汪鋮瑾和林秋汐組來示範，林秋汐先發制人說摘眼鏡！汪鋮瑾慢吞吞的摘下眼鏡我們有的捧腹大笑，有的說唱反調呀！有的哈哈大笑，說：錯了！汪鋮瑾說：坐下！林秋汐站了起來，向左轉，林秋汐一會兒向左，一會兒向右哈哈，我心想，原來林秋夕分不清左右呀！我們鬨堂大笑，唱反調，真是太好玩兒了！

接下來趙老師又選了一對同桌是翟君一和蔡馨雅，翟君一胸有成竹，以迅雷不及掩耳之勢的說：摸左耳。蔡馨雅摸了右耳原來是有備而來呀！翟君一見大事不妙趕緊提高難度：左手摸右耳，蔡馨雅見難度增加了便馬上的化解了危機。

老師讓同桌互玩兒一下，只見鄭博元胸有成竹的說：向前看！我呆呆地坐在位子上，想着我一定要贏鄭博元！鄭博元又大聲說：向前看！我才醒悟過來向後看去，鄭博元哈哈大笑的說：你輸啦！我說你少得意了，我說：向後看。他竟不爲所動，我又說：站起來！他站了起來，哈哈，我贏了，你真是的贏了一局就那麼高興嗎？

就這樣，我們大戰了300回合。哈哈，鄭博元真是菜呀，連我都沒玩兒過哈哈，趙老師提問，沒有人舉手，老師讓我們寫，應了一句話，我太難了。

篇七：記一次遊戲500字優秀作文

三十六計——對幹記

我說坐，你就站，哎，就是玩。你是不是覺得我發瘋了，NoNoNo，我們是在玩兒遊戲。遊戲前同學們有的交頭接耳，有的議論紛紛，還有則在安靜的等待。

遊戲開始了，好家火，我讓同桌哭，他竟然笑，真是厚顏無恥之人。只見他露出那大板牙，正在對我笑呢！我猜他正在想：好你個同桌兒，我挖坑你不會往裏面跳嗎？我可不像你這個土豆腦袋一樣。哼！這是耍不到，下次一定。讓我氣的面紅耳赤。”我說道：“左手摸右耳，右手摸左耳。”我說的速度跟火箭一樣快，看見沒生效了，同學暈頭轉向，我笑的肚子疼。”心想：這太好玩兒了，不知道下次還能不能玩兒。”這時心情直接來個陰轉晴。我又笑了一會兒，同學同桌等的不耐煩了，對我用急切的語氣說：“快點兒，快點兒，要不然不玩了。”我看他不是不想玩，而是被我整的不想玩兒吧。

最後一次對戰，同桌準備就位，戰鬥馬上開始，站着，坐下，站着，坐下，我說的像機關槍一樣，誰知道同桌跟我的速度跟風一樣快，嘿！可以呀！剛纔還不行呢。我猜同桌在想：這麼慢呀，快點，快點，今天我都不信耍不過你，我又重複了一遍，我同桌誤做成了站坐，站坐笑得我上氣兒不接下氣兒，他也臉紅了，沒忍住撲哧一聲笑出來了。同桌服不服，牛不牛，驚不驚喜，意不意外。

下課了，同學們像飛出籠的小鳥一樣飛奔出了教室。而我還在玩遊戲呢！

篇八：記一次遊戲500字優秀作文

顛倒黑白

哈哈哈，你做反了……”在一片笑聲中，同學們走進了課堂。你一定百思不解：這是在幹啥？

今天，我就帶你見識一下。主裁判–趙老師一聲令下，遊戲正式開始。遊戲剛開始，就進入了白熱化階段：有的同學對他同桌說：“向全班同學微笑。”這話剛一出口，他同桌就像呆瓜一樣，不知所“應”地站在那裏；有的同學卻沒有“入坑”，非常聰明的大腦飛速運轉，躲過了一劫。當然，我也出現過“死機”的時刻。我做好遊戲熱身，開始了坑人挑戰。

第一輪，同桌提問。“同桌。你是不是卡機了，快提問啊！”我有些等不及了。“取下校卡！”同桌以起雷不及掩耳之勢來了一個見縫插針，把我說得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之後，手上才轉爲平靜。但是，又想起來取校卡，又是一陣雜亂無章的動作才把校卡取下來。但是，這是“反着幹”呀，怎麼能說取下就取下？！忙亂之中又想繫上，可爲時已晚，都取下來了，自然會輸。果不其然，身上的"雞皮減疙疼”都起來了。第一輪，我輸了。

第二輪，我還在做"心理建設”呢，同桌又搶着提了問題：摘下眼鏡。可能是沒有做好“心理建設”，導致我又把眼鏡摘下。摘到一半時，發現不對，又把眼鏡推了回去。第二輪被定義爲勉強過關。

第三輪，也是生死攸關要緊的時刻。失敗是成功之母，總結了前兩局的經驗。在第三局我穩穩地勝利了。

不知爲什麼，下課了，教室裏仍熱熱鬧鬧，充滿了快樂！

篇九：記一次遊戲500字優秀作文

三十六計——挖坑機

陳依烔

哈哈哈……，全班傳來嘻嘻哈哈的叫聲。這是爲什麼呢？就讓我來帶你看看吧。這個遊戲是真的好玩啦。

今天上課老師一到教室就宣佈：咱們今天玩個唱反調的遊戲，我們聽了高興的手舞足蹈。老師剛數完“1，2，3”，同學們就像這鍋上的螞蟻，迅速開始遊戲。老師說，“這個遊戲看着簡單，能做好不容易，裏面有很多坑，如果不注意就會掉到坑裏。“不管了，玩纔是最重要的，俗話說得好，“明知山有虎，偏向虎山行。”第一輪我說同桌做，哈哈，我可要弄好多的坑，讓同桌往裏面跳。可惜同桌呢，泰然處之、聰明絕頂，一個坑都沒有進去。

唉，這麼快呀，就該同桌了。“你少出一點題吧，同桌，要不然我這榆木腦瓜不開竅啊。”唉，同桌一上來就跟我說，“坐下”，這麼簡單，直接站起來不就好了嗎？可誰知他後面出的題越來越難。第二輪，我同桌故意慢條斯理的說：“左手摸右耳。”我快速的用左手摸着右耳朵。她卻不懷好意地說啊，你掉進陷阱裏了吧。我頓時愣住了，過一會兒才反應過來，拍着腦瓜說：“唉，這下我不能再粗心大意了，臉色由晴轉陰，後悔莫及。

突然，老師說：“停”全班立刻鴉雀無聲，誰着下課的鈴聲響起，我們的遊戲在心滿意足中結束。

篇十：記一次遊戲500字優秀作文

正話反做

“叮鈴鈴……”老師伴隨着上課的鈴聲走進了教室，一節別開生面的作文課馬上開始了。

只見老師滿面春風地對我們說：“這個星期寫遊戲作文。”頓時班裏便炸開了鍋，就像剛燒開的熱水一樣頓時沸騰起來，有的人像煩人的蚊子一樣，不停的喊着：“㖿！”；有的人則手舞足蹈的大聲歡呼着，還有的人因爲要上作文課，便得像霜打的茄子一樣，耷拉着腦袋。我猜他心裏一定有：“還得寫作文呀！”的怨言，但聽聞老師一言，突而變得歡呼雀躍。

只見老師邁着他那緩慢而輕盈的腳步走到講臺邊，慢條斯理給我們講述着精彩的課程。我們每個人也都把眼睛瞪得像銅鈴一樣，把耳朵豎的像尺子一樣筆直筆直的，認認真真的做着筆記，洋細記錄着每一個要點，生怕漏掉一個重要的內容。老師啊，老師，你就不能快點嗎？終於到期盼已久的遊戲環節了，老師竟然讓我們玩反口令，這次一定要坑坑同桌。

我像狡猾的狐狸一樣，對同桌輕蔑的一笑，對同桌說：“坐下”，他立馬像火箭筒一樣“嗖”的一下躥了起來。“速度還可以，看我給你加點兒難度”我說。“向左轉”，他立馬轉了過去，我大吃一驚，還以爲他會轉錯方向呢，我像“高刮耙逮兔子——不服氣再來”一樣，心想，看我再增加難度，不信你還不會錯，我信心滿滿的說：“左手摸右耳！”他突然變得像丈二和尚——摸不着頭腦”一樣迷糊起來，做成了右手摸右耳。我頓時像“月亮裏看影子——自高自大”。一樣哈哈大笑起來，心想：終於坑到他了，哈哈！

“叮——咚”豐富有趣的一節課隨着下課鈴聲而結束了。

篇十一：記一次遊戲500字優秀作文

心沒靈犀

哦耶！今天趙老師又帶我們來玩遊戲了！遊戲的名字叫唱反調。

第一輪：同桌說我做。我的同桌像老師一樣神氣的指揮着我，我則像小白鼠一樣做着千姿百態的動作，這時哈哈哈的笑聲此起彼。伏同桌的指令被淹沒在了聲音的潮水裏。最終我還是憑藉着我的反受孤獨輕而易舉的贏得了比賽。

第二輪：我說同桌做我想：玩這種東西簡直就是小兒科看我不把同桌說的手忙腳亂！我說：“笑。”同桌臉上皺起了皺紋，就像脫水了的蘿蔔一樣。我又說：“坐下。”同桌就像火箭一樣一下就站了起來。說點頭的時候，同桌的頭搖的就像撥浪鼓一樣。說摘校卡的時候，同桌的紅領巾和校卡卡在了一起校卡把紅領巾一起帶下來了。逗得我哈哈大笑。

這是最後一次了，我一定要想一個大一點的坑把你給難倒。忽然我急中生智用最快的語速說了右轉。同桌一臉疑惑的說什麼我沒有聽清。我正得瑟的時候他突然站了起來，向左轉又朝我吐了吐舌頭說：“哈哈”我騙你的！你輸了吧！”我無奈的只好甘拜下風。

第三輪：同桌說我做。同桌說：“起立左轉。”我立刻右轉。心想同桌這麼狠嗎？竟然出這麼難的指令，幸好我的反應快。等到了第3次的時候我一次都沒有輸掉，我彷彿已經聞到了勝利的味道。結果我特別幸運，反敗爲勝我頓時門沒開眼笑。

這真是一個讓人動不動就手忙腳亂的遊戲。

篇十二：記一次遊戲500字優秀作文

思維大作戰

期待已久的趣味課堂終於來了，今天的主題是：“唱反調”。唱反調，顧名思義，就是按別人說話的意思反着來。他說向左，你偏向右，他說站起來，你就坐下。反正反着來就對了。我一聽馬上來了興趣，這不就是考驗人的思維反應能力嗎？哈！這可是我的強項。我摩拳擦掌，躍躍欲試。

我和老師真是心有靈犀，我剛想小試牛刀，老師就宣佈開始。我心裏嘿嘿一笑，不由的用眼睛瞥了一下同桌，讓你平常老和我作對，今天就讓你見識下我的厲害。我對他說到：“站起來！”誰知道同桌坐在那裏穩如泰山，還擡起頭衝我微微笑着，彷彿對我說：“就這？”面對他赤裸裸的嘲諷，我不禁氣的面紅耳赤，氣喘如牛。我暗暗安慰自己，冷靜，冷靜，一定要給他個下馬威。看到同桌不注意，我突然喊到：”把紅領巾摘了！“同桌還真聽話，伸手就去摘紅領巾，看到他上了當，我不禁哈哈大笑。同桌這才反應過來，紅着臉對我說：”你趁我不注意搞突然襲擊，這不能算！“我朝他翻了個白眼，心想：煮熟的鴨子，嘴硬。我非要你輸的心服口服。

我又對他說：“別看我！“只見他飛快的把他轉了過去。過了幾秒鐘後，他才反應過來。慢吞吞的把頭轉了回來，眼裏充滿了疑惑，迷茫和不甘。臉紅的像個熟透的紅蘋果，要是地上有條縫，我估計他都會鑽進去。看着他一臉窘迫的樣子，平時的不快都煙消雲散了。後來他對我的猛烈反擊都讓我有驚無險的一一化解了，看來平常看的反義詞典真沒白看。

這節課真有趣。

篇十三：記一次遊戲500字優秀作文

心無靈犀

姚佳雯

“坐下！起立！戴紅領巾！取校卡！”同學們正在座位上向同桌發出各種各樣的命令。想知道我們在幹什麼嗎？讓我慢慢爲您道來。

今天作文課上，老師讓我們玩了一個遊戲，叫做“唱反調”，遊戲規則是：同桌兩個人，其中一人發出命令，對方要做出相反的動作。哈哈，這也太簡單了吧全班反應最快的，這可難不倒我。我回答的肯定像閃電一樣快。同學們都個個摩拳擦掌，蓄勢待發。老師的安排是135排問問題，246排做動作，哈哈，現在是我的主場啦！同桌，接受我的靈魂考驗吧！

“預備…開始！”隨着老師的一聲發令，同桌之間的戰鬥開始了，爲了考驗我同桌，我特意停頓了幾秒。然後以迅雷不及掩耳之勢，說了一句“坐下”，我同桌竟然不緊不慢的做出了相應的動作。平常幹啥他都慢半拍兒，今天卻反應這麼快。哼，算你狠，我們繼續！

第二輪，我並沒有等待，啊，是趁我同桌不注意，迅速說了一句命令，同桌還一臉無所事事地看着我，他又問我了一下，哼，我纔不告訴你呢，誰讓你剛纔三心二意，我怕，我還是“大人不記小人過”告訴你吧。結果告訴他之後，他並沒有做出相反的動作，而是做了相同的動作。這局我大獲全勝。

這一局讓我好好想想，我要再贏你一次，我冥思苦想，突然我靈光一閃，我以蘇炳添長跑的速度說出一句：“左手摸右腿。”我同桌快速的做出了相反動作，不知爲什麼，一秒鐘的遲疑後，他又做出了右手摸右腿的動作。正在他丈二和尚摸不着頭腦，一臉茫然的時候我迅速宣佈，我同桌又輸了。同桌撓撓頭，掃蕩了一下和剛纔的記憶，才恍然大悟。

下一輪就該同桌問我了，我一定要展示出我真正的實力，敬情期待吧！

篇十四：記一次遊戲500字優秀作文

三十六計，“挖坑”爲上計

老師一聲令下：“我們的唱反調大比拼，開始！”教室裏一眨眼的功夫。就變成了一鍋開水，咕嘟嘟，咕嘟嘟的響着。

“起立！”“坐下！”隨着教室裏此起彼伏的口令聲傳出，屋頂都快被震碎了！看同學們這麼積極，我們也開始了。

“哼，這麼簡單的遊戲，對我來說，簡單的就像張飛吃豆芽-小菜一碟！勝利的寶座肯定屬於我！”沒想到同桌還挺厲害，讓我騎虎難下，“請千萬不要倒立呦！”什麼？倒立？我的耳朵沒有聽錯吧？同桌真是心狠手辣，竟然讓我倒立！蒼天呀，大地呀，這不科學！我頓時懵住了，一雙眼睛不可思議地盯着同桌。要知道倒立對我來說可真是趕鴨子上架，辦不到呀！後果可想而知。

第二局飛快的跑來了，我拿出了12分精神全力以赴。“起立！”“坐下！”命令們好像變成了兇惡的魔鬼，而我好像變成了法力無邊的孫悟空，每當我做出一個相反的動作，手中的金箍棒就會飛出將一個個魔鬼打死！我好像真的變成了身輕如燕的孫悟空，不一會兒就把所有的魔鬼打死了，我也有些力不從心了！同桌抓住了這個機會，使出了他最難的一個“左手摸右耳！”瞬間，這條命令好像變成了一條兇惡的黑龍，惡狠狠的向我撲來，我也不甘示弱，右手飛快的閃到了左耳上！好疼，我捂着左耳哭笑不得地衝着同桌喊“我贏了！”同桌對我佩服的五體投地。

第三句也是決出勝負的一局。我暗暗的爲自己打着氣。同學也在絞盡腦汁的想着有什麼難的口令來難住我，好讓我輸掉比賽，你看：“左手摸右耳，再加坐下！”我的反應速度可厲害着呢，我在極短的時間內站了起來的同時，右手啪的一下摸到了左耳上，同桌定睛一看，頓時呆若木雞，認輸了！

這次的唱反調大比拼，我大獲全勝，太棒了。

篇十五：記一次遊戲500字優秀作文

我和同桌對着幹

今天是體育課，天公不作美，下起了毛毛雨，我們體育課只能在教室裏上了，唉，真掃興！

體育老師大步流星走進教室，就幽默地說：“今天天公與我們唱反調，乾脆我們就來玩個唱反調的遊戲吧！”同學們聽了都振臂高歡：“耶！耶！”老師讓我們和同桌進行比賽。

“1、2、3！遊戲開始！”第一輪，同桌說我做。“坐下！”我的同桌任涵萍大喊。我如火箭般迅速地站了起來。“擡左腿。”我擡了擡右腿。耶！我又贏了。我心想：“同桌怎麼淨出些簡單的啊。”我正得意呢，同桌猛的來一句：“左手摸右耳。”什麼？我沒聽錯吧？我兩手並進地摸耳朵。同桌看我手忙腳亂的樣子哈哈大笑起來。“哎，同桌啊同桌，剛說完你就給我挖坑！哼！我是不會認輸的，繼續。”

第二輪，輪到我說同桌做了。嘻嘻，我要出些有難度，同桌，等着接招吧！“不做鬼臉”同桌馬上做了一個哭笑不得的鬼臉，逗的我一下從凳子上摔了個四腳朝天。同桌一下笑的上氣不接下氣，場面一時混亂起來。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢坐起來，給她來了個措手不及“安靜”然後同桌真的就不說話了，目不轉睛的看着我，我哈哈大笑“你輸了。”同桌氣的臉紅得像個大蘋果說中了我的計。

這次比賽我和同桌打了個平手。嘻嘻哈哈的歡笑聲不斷從教室傳出來，一波不停一波又起，教室成了歡樂的海洋。