吹氣球作文（精選6篇）

篇一：吹氣球作文

作者：範雨澤

週六早上，下着小雨，我來到智源補習班上作文課。我們上了一節有意思的作文課。

上課了，老師拿着幾個氣球來到教室，笑着問大家：“你們猜猜看，今天老師拿氣球來要幹什麼呢？”有的同學說：“老師吹氣球。”有的同學說：“我們吹氣球比賽。”我說：“氣球吹起來然後打氣球，因爲我發脾氣的時候，就會把氣球打爆炸。”最後老師說：“是我吹氣球，不過你們要做到不許發出聲音，不許大叫，要不然就要罰表演節目。”同學們聽了都大聲歡呼起來。

開始吹氣球了，老師一邊吹着一邊走動，走到劉晨暉旁邊的時候，他嚇得把椅子往後挪去。老師鼓着腮幫子使勁吹着氣球，臉漲得發紅。氣球被老師吹得越來越大，眼看氣球就要爆了，當老師走到我身旁時，突然，氣球直接飛了出去，衝到我的鼻子上，又快速地衝到亦晨的頭上，然後落在了劉晨暉的屁股上，大家都哈哈大笑起來。

接着老師又重新吹，老師卯足勁吹，氣球大得遮住了老師的臉。大家都覺得這次氣球要爆了，怕得縮着脖子，捂住耳朵，但是我表現出一點都不可怕的神情。老師就把氣球往我頭上吹，我用頭頂了一下氣球，沒動靜，覺得好玩，再頂一下，砰！氣球爆了，好多同學都嚇壞了，就我沒事人一樣，一動不動地站在原地。哈哈，我的膽子夠大吧！

今天吹氣球遊戲真有意思，我覺得這是一節好玩又生動的作文課。我喜歡！

篇二：吹氣球作文

作者：佘諾曦

今天，我來到託教班寫作文，看見老師拿着幾個五顏六色的氣球，笑着問大家：“猜猜，老師拿氣球幹什麼？”大家氣嘴八舌地說開了，有的說：“老師要吹氣球給我們看。”有的說：“老師要讓我們吹氣球吹。”還有的說：“老師要拿幾個氣球給我們玩吧。”

最後老師把答案說出來了：老師吹氣球，大家看她怎麼吹氣球的，只許看，不能尖叫，誰叫了就得表演節目。說完遊戲規則，老師就開始吹氣球。老師一邊吹一邊走。哈哈哈，過了一會兒，氣球越吹越大，大家怕在自己的身邊爆炸，有的同學鑽到桌子下面去了，有的同學躲在椅子後面去了。氣球很大卻沒有爆，老師停下來讓我們說說心裏感受。大家又七嘴八舌地說起來。老師又建議我們數數，她吹，看數多少下氣球會爆。我們大聲地數着，老師起勁地吹着。當我們數到41下師，氣球爆了，家都興奮地尖叫了起來。

這真是一節很有趣的作文課啊！

篇三：吹氣球作文

作者：鄭翌辰

今天我來到補習班補作文。剛上課，老師變魔法似的拿出了4個氣球，讓同學們猜她拿氣球幹什麼。我猜想：不會要拿氣球做廣告吧？

同學們七嘴八舌地說完自己的想法後，老師公佈答案：讓同學們看她吹，不過她有條件，只能看，不準發出聲音。

開始吹氣球了，老師鼓起腮幫子吹了起來，邊走邊吹，當老師走到我身邊時，氣球已經很大了，我心中警鈴大作，雙手捂住耳朵，幸虧氣球沒爆。

老師還讓男女生吹氣球比賽，女生贏了。老師把兩個已經吹好的氣球放了，一個上天下地，一個空中旋轉，逗得同學們哈哈大笑。

老師再吹一遍，這回，老師讓同學們數數，她吹，當數到41時，氣球爆了。同學們都大叫起來。

最後，老師讓我們寫關於吹氣球的作文，同學們都生動地寫出了遊戲場景。這真是一節有趣的作文課。

篇四：吹氣球作文

作者：劉晨暉

今天是星期六，媽媽又帶我來到補習班補作文。

上課了，老師拿着幾個氣球走過來，問大家：“你們知道這節課要幹什嗎？”同學們一下子七嘴八舌猜了起來，有的同學猜老師要我們吹氣球，有的同學猜老師自己要吹氣球，有的同學猜用來做廣告。同學們的回答五花八門。最後老師公佈答案：“我吹氣球，大家看，只能看，不能尖叫，誰尖叫等下就表演節目。”大家都高興地答應了。

開始吹了，老師深吸一口氣，鼓起了腮班子，用力地吹了起來，不一會兒，氣球就變得比老師的頭還大，但是氣球仍然沒有爆炸。老師一邊吹，一邊走，走到了我同桌旁邊，把氣球放在他的頭上，我很害怕氣球會爆炸，趕緊把椅子往後退了幾步。可是我的同桌不但不害怕，還用頭頂了一下氣球，可氣球卻沒爆。

這時，一個同學走了進來，她遲到了，爲了補課，老師又吹了氣球。這回，老師真的把氣球吹爆了，嚇得有的同學躲到了桌子下面，有的同學用手遮住了臉。

最後，老師就要我們寫作文了。原來，老師不是在讓我們玩，而是讓我們更容易地寫作文。果然天下沒有免費的午餐，原來老師讓我們玩這個遊戲“午餐”，是爲了讓我們寫作啊！

篇五：吹氣球作文

作者：陳謙毅

今天早上，我在補習班上了一節有趣的作文課。

上課了，老師拿着幾個氣球來到教室。我心裏想：老師該不會要表演雜技？老師讓大家猜猜老師拿來氣球幹什麼？大家七嘴八舌地議論開，有的說：“老師會不會讓我們吹氣球？”有的說：“應該是和我們玩遊戲吧？”我也把自己的想法說出來：“老師是要表演雜技嗎？”老師笑着說：“今天我們要寫一篇關於氣球的作文，但現在我們要玩一個遊戲，名字叫做“吹氣球”，遊戲規則是：‘我吹氣球，大家看，我在吹氣球的時候，你們只能看不許有尖叫聲，誰尖叫了等下就得表演節目。”大家都答應了。老師就拿起氣球鼓着腮幫子使勁地吹。她一邊吹，一邊走，氣球越吹越大，走到誰的旁邊，誰都嚇得捂住耳朵。老師越吹越起勁，眼看就像要爆炸一樣，結果老師吹來吹去也吹不爆，搞成了一個大笑話。大家好想大笑，可是怕等下得表演節目，都捂着嘴不敢出聲。這時候，雨澤自告奮勇地說：“我不怕！”老師聽了，走到他旁邊用力地吹，直到吹爆炸。大家都哈哈大笑起來。

今天這節作文課我們都有親身體驗，所以寫作文時都有話可寫，大家都能寫出一篇好作文。這樣的作文課好玩！

篇六：吹氣球作文

作者：黃佳祺

今天早上，我來到補習班補作文，我們上了一節有趣的作文課。

上課了老師拿着幾個氣球，給我們看，我心想：老師是不是要在課上吹氣球？沒想到老師竟然真的在課上吹起了橙色的氣球。只見老師拿起氣球，鼓起腮幫子，直往裏面吹氣，氣球越吹越大，老師往一個同學身邊走去，他嚇得直往後退，於是老師就往另一個同學身邊走。我心裏默默地念着：老師，你千萬別往我這邊走，不要在我這裏爆炸，我害怕。我心裏像有十五吊桶打水——七上八下的。我嚇得捂住眼，不敢往外看，只露出一點，看見對面那個同學一點也不害怕，還用頭去頂氣球。老師又往氣球裏面使勁地吹氣，一會兒氣球比老師的臉還大好幾倍，最後氣球爆炸了。我嚇得差一點兒就摔倒了，大家聽到氣球爆炸的聲音，鬨堂大笑，真好玩！

遊戲結束了，老師讓我們開始寫作文，就寫剛纔遊戲的過程，同學們都把遊戲過程寫得很生動。這樣的作文課我喜歡，因爲好玩，好寫。