吹氣球比賽作文600字作文（精選6篇）

篇一：吹氣球比賽作文600字作文

陳梓涵

“哈哈哈哈！”“哇！”喝彩聲，不斷從教室裏傳了出來，原來我們正在玩激動人心的吹氣球大賽。

首先，顧老師給我們演示了怎樣吹氣球。只見顧老師拿出一個綠色的氣球，緊緊地盯着它，深吸一大口氣，張開嘴巴含住氣球，鼓起腮幫使勁一吹，身體往下一蹲，像一隻大打氣筒似的，不斷往氣球裏灌氣。（主角描寫）氣球很快就跟嬰兒的小腦袋差不多了。（配角描寫）顧老師緊皺眉頭，又深吸－口氣，兩個腮幫子裏面像裝了兩個大肉包似的，使勁往裏面灌氣。（主角描寫）不一會兒，氣球就跟足球般大小，我們全都靠在椅背上，似乎氣球就是一個隨時都有可能爆炸的炸彈似的。（配角描寫）顧老師將氣球拿出，手一鬆，氣球便在教室裏橫衝直撞，一會衝向天花板，一會撞到黑板上，一會在空中打轉，嚇得我們有的閉上眼，有的左躲右閃，有的靠在了椅子背上，胡思銳甚至躲到了桌子底下。（配角描寫）

吹氣球大賽開始了。老師首先讓劉梓喬和周小卜進行比賽，只見她們手中各拿了一枚氣球，將氣球放進嘴裏，使勁往裏灌氣。（主角描寫）可是這氣球似乎是一個調皮的小精靈，就是不願意被吹大。（配角描寫）劉梓喬使勁一吹，氣球變大了，可是她一吸氣，氣就像一個調皮的小娃娃，直接從氣球裏面逃了出來。下面的同學笑了起來。劉梓喬更加緊張了，氣卻越來越調皮，一會鑽進氣球，一會溜出來，一會停在氣球裏休息一會，可是不一會兒又從裏面溜出。劉梓喬是吹得滿臉通紅，可是卻沒有一點進步。（主配角結合）再看一旁的周小卜，也是滿臉通紅。“時間到！”她倆的氣球只有雞蛋那般大小。

這次吹氣球大賽不僅玩了，還學到了寫作文可以用“慢鏡頭法”“動作分解法”，真是受益匪淺啊！

篇二：吹氣球比賽作文600字作文

劉行

今天，教室裏怎麼這麼熱鬧？原來，我們正在進行激烈的吹氣球大作戰。

顧老師還給我們做了個吹氣球示範，告訴我們如何吹氣球。只見顧老師從袋子裏挑出了一個綠色的氣球，用食指和中指緊緊地夾住了氣球，緊緊盯着氣球，深深吸了一口氣，把氣球含進了嘴裏，用力一蹲，使勁往氣球中灌氣。顧老師鼓着腮幫子，緊皺眉頭，一直往氣球裏灌氣，氣球從乒乓球大小變得像個大西瓜。大家都不約而同地捂住了耳朵，怕被炸到。顧老師終於放掉了氣球，氣球在教室裏飛來飛去，眨眼間氣球中的氣便沒有了，大家也鬆了口氣。

比賽開始了。顧老師說誰的氣球吹得大，誰就獲勝，獲勝的人就能獲得100積分。這一回，是我們周小卜和我對戰，計時10秒。“三，二，一，開始！”我緊皺眉頭，鼓着腮幫子，用力地吹了起來。可是，我的手沒抓穩，氣球裏的氣漏出來了。哎！怎麼辦呢？我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下的。我緊皺着眉頭，眼睛直勾勾地盯着我那怎麼吹也大不起來的氣球，它還是隻有乒乓球大小，這氣球怎麼總是大不起來呢？我偷偷喵了一眼周小卜，她怎麼把皮球吹得都有哈密爪這麼大了？我又繼續使勁往氣球中灌氣，可是氣球偏不聽我的話，我吹一點氣它就要漏出些，而周小卜的氣球越吹越鼓。我正準備繼續吹氣球時，顧老師說：“時間到！周小卜獲勝。”周小卜開心地領到了100積分，而我則像個泄了氣的皮球一樣回到了座位上。

今天的吹氣球比賽真激烈，我回家後也一定要再練一練吹氣球。

篇三：吹氣球比賽作文600字作文

劉梓喬

“呼呼呼……”哪裏傳來的吹氣球的聲音？原來是我們班正在舉行吹氣球大賽。

一開始上課，顧老師神祕兮兮地拿出一袋氣球，說是讓我們比賽吹氣球。顧老師先給我們做示範，他從帶子裏拿出一個氣球，用拇指和食指捏着，深吸一口氣，把嘴巴張成了一個“O”型，然後慢慢縮小，把氣球含在嘴裏，鼓起腮幫子，使勁一吹，氣球立刻變得大起來了。顧老師臉漲得通紅，眉毛也皺起來了，額頭上呈現出一道道皺紋。顧老師吹得可真快，不一會兒，氣球變得超級大，好像一個隨時都會爆炸的炸彈，我們嚇得都身體往後仰，生怕氣球爆炸時炸到我們。這時，顧老師一鬆手，氣球就在教室裏橫衝直撞，我們被逗得哈哈大笑。

這次，顧老師讓我們來比賽。顧老師先讓周思齊和胡思銳對戰。周思齊和胡思銳各拿了一個氣球，我們都想看看那個調皮大王和周思齊在10秒鐘之內誰吹得更大。“預備，開始！”他們倆雙手拿着氣球，深吸一口氣，猛得一吹，周思齊的氣球已經吹大了，而胡思銳的氣球，還是紋絲不動，看到對手的氣球越吹越大，而自己的還是那麼小。他急了，便使出吃奶的勁不停地用力地吹呀吹，可是氣球好像不聽話似的，還是不願意變大。“三、二、一，停！”顧老師和我們一看，都說是周思齊贏了，因爲胡思銳的氣球小得像個雞蛋，而周思齊的氣球大得像個鴕鳥蛋。周思齊得到了一百積分，很是高興，手舞足蹈地回到了座位上，胡思銳沒得到一百積分，像個泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回去了。

今天的遊戲既好玩又有趣，還讓我學會了“慢鏡頭法”，我真是受益匪淺啊。

篇四：吹氣球比賽作文600字作文

施茗垚

今天作文課上，顧老師告訴我們要玩吹氣球比賽，大家樂得笑不攏嘴。

比賽馬上開始。顧老師怕我們不知吹氣球的方法，於是給我們做了一個示範。首先，顧老師從袋子裏掏出一個氣球，緊緊地夾住氣球口，深吸－口氣，把氣球放進嘴裏，雙腿往下一蹲，用力地吹起來。他愁眉不展，鼓起了腮幫子，滿臉漲得通紅，像一個打氣筒一樣拼命地往氣球裏灌氣。吹完了，顧老師突然一鬆手，氣球在教室裏橫衝直撞，嚇得我們哇哇大叫，顧老師可真調皮。

現在輪到我們了，第一輪上場的是我和劉行。我把氣球口放在嘴邊，一手夾住氣球，一手捧住氣球，時刻準備着。突然聽顧老師一聲大喊：“比賽時間爲十秒，誰吹得大，我就給他一百積分，預備，開始！”我非常賣力地吹着，可怎麼也吹不起來，費了我吃奶的勁兒才吹鼓氣球，本以爲我輸了，沒想到，劉行還沒吹起來呢！我心中在暗暗竊喜：太棒了！一百積分是我的嘍！”接着，我又賣力地吹了幾下。“時間到！”一聲巨響在我耳邊響起。哇！我吹得好大呀！就這樣，我拿到了令人快樂的一百積分。

比賽結束了，輸的同學還想再戰，於是我們進行了加賽。我又被劉子橋請去再比，看她那兇狠的眼神，我都有些害怕了。比賽進行得很激烈，我倆都非常賣力，結果不分上下。我又拿了一百積分。

比賽結束後，顧老師告訴我們吹氣球就是分分鐘就能搞定的事，但我們可以用“慢鏡頭法”寫出一篇優秀的習作來。今天，我學到了這個寫作技巧，真是受益匪淺啊！

篇五：吹氣球比賽作文600字作文

周小卜

“哈哈哈……別吹了，別吹了！啊——救命呀……”今天作文課上，教室裏發出鬼哭狼嚎般的聲音，原來是顧老師和我們一起在比拼吹氣球呢！

首先，顧老師爲了讓我們知道如何吹氣球，自己示範了一下：他從塑料包裝袋裏拿出一個綠色的氣球，用左手的拇指與食指緊緊地夾住。他張開嘴巴，將氣球含在嘴裏，深吸一口氣，鼓起圓圓的腮幫子，像在嘴裏塞了兩個大肉包子，眉毛緊緊地皺着，眼睛因爲用力而眯成一條縫，臉也因此漲得通紅，可眼睛一直目不轉睛地盯着氣球，生怕它突然“嘭”的一聲就爆炸了。我們害怕地捂着耳朵。顧老師吹完，緊緊地捏着氣球，只見他手一鬆，氣球在教室裏橫衝直撞，嚇得我們都成了“縮頭烏龜”。

顧老師的示範表演結束了，接下來，開始了有趣的吹氣球大賽。首先請劉梓喬和劉行上來比賽，贏的人得一百積分。顧老師高高地舉着那一百積分，每個同學都兩眼放光。兩人拿着挑選好的氣球，自信滿滿，心裏肯定都在想：我一定要贏，這一百積分我要定了。“比賽開始，計時二十秒！“顧老師拿着手中的計時器按下了”開始”鍵。只聽“呼——呼——呼——”的聲音，劉梓喬一口接着一口地吸着氣，臉漲得通紅，像一個紅彤彤的櫻桃。她的氣球也越吹越大，旁邊的劉行也是一口接一口地吹着氣球，可她的氣球卻只有雞蛋大小，在座的同學和顧老師全都笑了起來。“叮——叮——好，計時結束。”顧老師拿着計時器大聲地喊道。“哈哈哈哈……”下面傳來一片譁笑，劉梓喬的氣球大得像一個葫蘆，她開心地笑得合不攏嘴，心想：耶！這一百積分是我的了！再看看劉行，她嘟着嘴一臉失落，像一個泄了氣的皮球，心裏肯定在想：唉！爲什麼我的氣球，怎麼吹不起來呢？我回家一定要好好練習，下次爭取拿到獎勵。

比賽結束後，顧老師告訴我們寫一篇吹氣球的作文並沒有那麼簡單。他給我們講了兩個方法，分別是“慢鏡頭法”和“動作分解法”。今天的作文課上不僅學到了知識，還進行了一場比賽，真有趣！

篇六：吹氣球比賽作文600字作文

黃霖鎧

“哈哈，太好了……”你知道我們班爲什麼這麼吵嗎？因爲我們正在進行吹氣球大賽呢。

比賽開始前，顧老師讓我看他如何吹氣球。顧老師拿出一袋氣球，打開包裝袋，從裏面拿出一個綠氣球，夾住氣球，接着他深吸了一口氣，張開嘴巴，把氣球口放在嘴裏。只見他用力皺眉，鼓起腮幫，像打氣筒一樣一上一下地用力向氣球灌氣。氣球越來越大，大得就像一個隨時會爆炸的炸彈一樣。我心裏想：這氣球會不會要爆炸呢？可是，最誇張的還是張祝源，他嚇得一直靠在靠背上，生怕氣球炸到了他，其他同學也嚇得把耳朵捂上。可是，氣球沒爆炸，還是圓鼓鼓的，像一個足球。顧老師手一鬆，氣球就像一艘飛船一樣橫衝直撞。

吹氣球大賽即將開始了，規則是這樣的：時間三十秒，結束後比誰大，勝的人得到一百積分，吹爆可獲得一千積分。顧老師首先讓劉梓喬和施茗垚開始，此時，場上的氣氛立刻緊張了起來。只見雙方拿上氣球，靜靜等待着。比賽開始了，雙方都用力地吹了起來，臉都漲得通紅通紅的，好像兩個紅蘋果。氣球越來越大，越來越大，可是她們還在用力吹，真是不分上下啊。氣球眼看就要爆，我們都把耳朵捂起來，生怕一聲巨響把我們嚇到。只聽顧老師喊道：“3，2，1。”比賽結束了，一比，竟然一樣大，於是兩個人都得到了100積分，棒棒的！

今天的比賽真有趣，我回家還要跟爸爸媽媽一起玩！