六一兒童節活動內容（精選5篇）作文

篇一：六一兒童節活動內容

xxxx年是不平凡的一年，雖然曾疫情嚴峻，在全國人民協力抗擊下，我們的生活環境逐漸趨於安全穩定。這一個春天，孩子們經歷了人生中一個不尋常的歷程：和爸爸媽媽一起居家抗疫。長達4個月的居家學習生活，他們自我管理、關心國事、孝敬雙親，疫情沒能擋住孩子們成長的腳步。

一年一度的“六一”兒童節就要到了，今年我們不能在“大舞臺”上盡情歡歌舞蹈，但我們有別樣的“六一”。經學校決定，將開展慶“六一”雲分享活動，使全校少年在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，增強生活儀式感，過一個有紀念意義、永久回味的特殊節日。

活動安排

（一）視頻類：講故事、朗誦、親子共讀、唱歌、舞蹈、快板、小型情景劇等。

節目可以是學生個人節目、可以是學生與家長合作、可以是一家人集體表演。所有節目要提前錄製好視頻發給班主任。活動在家舉行。

可以是以家庭爲單位跳一個經典親子舞蹈。

也可以是爸爸媽媽來一場“經典民間遊戲”一決高低吧！

或者和爸爸、媽媽一起唱經典歌曲、童謠、小品、魔術表演，致敬童年！作品完成後上交給各班主任。

（二）圖片類

可以發一些在週末和爸媽外出遊玩的照片，圖片要清晰，上交到班主任。

（三）書畫作品類

作品以“童心向陽，快樂六一”爲主題進行創作：

六一節，我成長我堅強我快樂，暢想歡樂的童年趣事。

作品大小：

繪畫作品8開，硬筆作品A4，國畫書法作品不大於69cmx26cm。(書法作品可以寫古詩或者名言金句）

篇二：六一兒童節活動內容

一、活動目的

爲豐富校園文化，給我校學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生在家也能渡過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”雲匯演活動。

二、活動主題

雲上六一童心飛揚

三、活動時間

xx月xx日——xx月xx日期間，學生上交視頻作品。

xx月xx日，完成作品評選及製作。

xx月xx日，雲匯演由學校公衆號推送。

三、組織方法

1、以班級爲單位，採取學生自願和老師推薦的形式參與，各班音樂教師負責調配時間進行指導和訓練。

2、爲保證節目質量，負責教師在5月22日前將節目內容、參演人數上報音樂組，音樂組5月25日上交宣傳組以便學校統一安排。

四、節目內容及要求：

1、本次節目內容要健康向上、主題鮮明、題材新穎、突出少年兒童天真、活潑的年齡特點，也可是抗疫題材作品。節目形式不限。

2、“六一”雲匯演節目錄制規則：

（1）視頻作品需按以下模式錄製：以簡單的自我介紹（班級、姓名即可）+節目名稱+表演視頻。

（2）作品時長：3分鐘左右（最長不超過5分鐘）。

（3）手機橫屏拍攝，畫面穩定無晃動，有條件地可以使用單反拍攝。

（4）場景選擇不限，只要是乾淨的背景，可以是居家場景，也可以是自然環境，與作品主題相符即可，表演請注意收聲清晰，周圍無噪音。

（5）學生表演服裝儘量符合表演主題，爲呈現拍攝效果，請適當化妝。

（6）請同時上傳個人表演照片兩張（橫屏可擺拍），以製作宣傳用。

六、獎項設置

視頻上傳後，節目組將進行節目審覈。如果不符合標準，我們會聯繫您調整作品後重新上傳。所有入選作品都將由學校統一頒發證書，返校後發放。

篇三：六一兒童節活動內容

一、活動目的

爲了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節日——“六一”兒童節，學校每個班級精心設計以“品嚐美味佳餚享受快樂童年”爲主題的“六一”美食節活動，爲給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子瞭解飲食特色，瞭解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養成良好的飲食習慣。

二、活動宗旨

參與、操作、品嚐、分享

三、活動時間

xxxx年6月1日（週四上午）8：30-11：00

四、活動地點

各班教室

五、活動對象

一至六年級的全體師生

六、活動形式

1、各班設計好自己的主題，適當打扮自己的教室，裝飾自己班級的黑板，製造濃厚的兒童節氣氛。

2、各班自行準備美食，設置各種類型的美食如：茶葉蛋、壽司、拌沙拉、水果拼盤、點心、飲料等等，儘量做到品種多樣、食品豐富，又不鋪張浪費。

3、活動期間，各班一律不可以帶電器類烹煮美食。

4、各班班主任可針對活動過程進行評比，設置活動的各個獎項。如：最暢銷美食獎、最佳美食烹飪獎，最佳美食色彩獎、最具商業頭腦獎、最養眼美食獎等。各班將獎項的名稱與數量（每班不超過10張）於xx月xx日前微信發給大隊部，由大隊部統一製作獎狀。

七、注意事項

1、由於學校教學樓擁擠，一至三年級可邀請6-8位家長參加，四至六年級可邀請4-5位家長參加。各班將家長參加人數於xx月xx日前上報給大隊部，由大隊部發放美食節參觀證，方可入校。

2、活動期間，不得在教學樓走廊、樓梯、教室追逐打鬧，注意安全；活動結束後各班做好衛生工作。

3、活動結束後，各班及時組織學生撰寫活動體驗日記，並挑選一篇連同五張照片發送郵箱郵箱或微信給大隊部。

八、領導小組（略）

篇四：六一兒童節活動內容

兒童節系列活動

故事、戲劇表演

目的：通過鼓勵孩子參與繪本故事、繪本戲劇的表演，鍛鍊他們的肢體表達能力，培養孩子熱愛閱讀、喜愛表演的興趣。

內容：根據班級孩子的年齡及發展水平，選擇合適的故事或繪本，編排一出表演劇。

獎勵：根據孩子的表演，評選出節目表演獎、最佳舞臺獎、最佳小演員等等。

因疫情原因無法開展線下活動的園所，老師們可以鼓勵家長陪伴孩子錄製一段表演視頻，調動家長的參與意識，加深親子關係。

環保時裝秀

目的：通過環保時裝秀活動，培養孩子的動手能力、審美素質以及創新意識，引導孩子學會廢物利用，提升環保意識。

內容：引導孩子收集廢舊物品、參與環保時裝的設計、製作以及舞臺展示。

獎勵：根據班級以及孩子個人的表現，評選班級獎、最佳作品獎、最佳模特獎等等。

因疫情原因無法開展線下活動的園所，老師可以鼓勵家長在家陪伴孩子，利用廢舊衣物等材料，設計和製作親子裝，然後錄製一段親子環保時裝秀表演。

”你帶我”遊園活動

目的：通過不同年級孩子，相互認識、陪伴、做遊戲等活動，培養他們與不同年齡孩子合作和交往的能力。

內容：在幼兒園不同區域、場館等地，設置多種小遊戲，鼓勵孩子結伴參與。

獎勵：給每個孩子頒發一朵小紅花或者小禮物，激發孩子的成就感。

因疫情原因無法開展線下活動的園所，老師可以鼓勵家長在小區幫助孩子建立夥伴關係，培養孩子的社交能力和技巧。

抗疫小畫展

目的：通過引導孩子用畫筆記錄抗疫小故事，培養孩子珍惜生命、尊重他人、熱愛生活的良好品質。

內容：播放與疫情相關的紀錄片、動畫片等內容，鼓勵孩子自由發揮創作，表達他們的抗疫暖心時刻。

獎勵：評選出最美畫作、最溫馨畫面等獎項，然後將孩子畫作拍給家長，並展示在教室或園所主題牆上。

因疫情原因無法開展線下活動的園所，老師可以鼓勵家長陪伴孩子共同繪製抗疫小畫作。

篇五：六一兒童節活動內容

一、活動目標

1、知道六月一日是小朋友的節日。

2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

3、體驗節日的快樂。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、願意參加活動，感受節日的快樂。

二、活動準備

1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2、操作材料，教學掛圖。

三、活動重點

知道六月一日是小朋友的節日。

四、活動難點

能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

五、審美元素

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最嚮往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

六、活動過程

1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的願望。

師：幼兒園這幾天好漂亮，爲什麼要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節是哪一天，是誰的節日呢？你以前過“六一”兒童節嗎？是怎樣過的？

2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。

引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

師：小朋友，你們看，各行各業的叔叔、阿姨都在爲我們的節日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節？爲了慶祝“六一”兒童節，你想用些什麼材料裝飾我們的活動室？

3、幼兒按自己的意願分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

(1)、教師介紹爲幼兒準備的材料。

(2)、幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同佈置節日的環境，欣賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做遊戲來慶祝自己的節日。

(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做遊戲。

(2)、教師向幼兒發紅花、贈送禮物，並祝幼兒節日快樂！