六一兒童節活動方案幼兒園班級（精選5篇）作文

篇一：六一兒童節活動方案幼兒園班級

一、活動時間

xxxx年xx月xx日

二、活動地點

文博路園區中班賽

農業路園區大班賽

三、活動參賽規則

以班級爲單位，每班隊員5人，上場3人，候補2人。中大班分別抽籤，兩兩對決，勝出的班級兩個班級進行最後決賽。

四、活動流程

上午場：中班賽

1、8：50——9：30在文博路園區足球場進行抽籤，中班兩兩對決。

2、有興趣的中班家長可以找班級老師報名參加觀摩賽，每班5個名額，要求：遵守會場秩序，本着友誼第一，比賽第二的原則鼓勵幼兒踢足球的興趣。

下午場：大班賽

1、3：40——4：10在農業路園區進行抽籤，大班兩兩對決，勝出的兩個班級進行最後的決賽。

2、決賽的時間在5：40——6：20，地點：農業路園區四樓樓頂足球場。

3、有興趣的大班家長可以在接孩子後直接帶孩子到四樓樓頂觀戰，要求：遵守會場秩序，有序觀戰。

篇二：六一兒童節活動方案幼兒園班級

一

活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；

3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二

主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四

活動內容

活動倡議

目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

對象：本園全體教師、幼兒和家長。

辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議，向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

幼兒故事、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人蔘與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

巧手兒比賽（環保時裝設計和製作比賽）

目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子）。

比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

小能人比賽

目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方；要體現分工與合作，並有序地進行。

比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎）。

巧嘴兒比賽

目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。

B、環保時裝表演：要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同製作）隨着音樂大膽地進行時裝表演；隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答）

結對子游園

目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。

遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人爲單位進行設計。

篇三：六一兒童節活動方案幼兒園班級

六一遊園活動

一、活動目的

”六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

xx月xx日上午10：00-12：00

1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始遊園。

4、12：00活動結束。

三、活動地點

1、各幼兒班

2、運動場

3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

四、活動的準備與安排

各班充分準備好節目，利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在遊戲活動點前張貼一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。

五、活動的形式

1、以班級爲單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與遊戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只准參與一次。

3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊戲節目的進行、隊員參加遊戲次序的安排以及遊戲獎品的發放。

六、活動要求

1、活動前遊戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）。

3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只准參加一次。

七、組織領導及具體分工

…………

篇四：六一兒童節活動方案幼兒園班級

活動目標

1、通過開展慶“六一”系列活動，讓幼兒積極參與並體驗合作與交往的快樂，使幼兒充分體會到與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、通過親子活動環節，讓家長進一步感悟現代幼兒教育的理念，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

活動主題

在陽光下感受成長，

在運動中享受快樂

活動口號

“放飛夢想，乘風破浪”

活動準備

1、佈置會場環境，張貼宣傳標識，準備活動禮品，節目安排及服裝道具。

2、以班爲單位做好活動的準備。

(1)各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。

(2)每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(3)各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3、各班老師準備好幼兒繪畫手工作品，提前放到指定位置。

4、活動前彩排。

初審(進班)審教師動作是否標準。

複審(進班)審節目進度，要求是否達到。

初次聯排(整場活動用時，包含主持人講話、上下場、位置安置、節目串場順序等)

帶妝彩排(最後微調整)

活動倡議

時間：XXXX年X月X日，活動整體時長建議60—80分鐘，不超過一個半小時。

對象：本園全體師生及家長。

地點：幼兒園本部。

場地：多功能廳，室外大操場。

活動詳案

一、入場

家長/幼兒入場/升旗儀式。

二、園長、家長、幼兒開場致辭

園長：

尊敬的各位來賓，親愛的家長朋友們，辛勤的老師們以及我們最可愛的孩子們，大家現在好！我是某某某幼兒園的園長，某某某。送走金色的五月，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節。這是屬於孩子們盛大的節日。在此，請允許我代表某某某幼兒園向關心支持我園的各位來賓各位家長各位朋友們表示誠摯的感謝以及崇高的敬意。向可愛的小朋友們表示最熱烈的節日祝賀，祝你們節日快樂、天天幸福、茁壯成長！向辛勤哺育你們健康成長的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠的祝福。

六一是孩子們的節日。今天，我園的孩子們將閃亮登場，一展風姿、奉獻才藝，還將有許多的家長參與到親子活動當中。不忘初心，方得童年。我們爲每一個小朋友每一個家庭的快樂而快樂。我深深地祝福：歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。

朋友們，讓我們與孩子同歌唱、同起舞、同歡樂，讓美麗的夢想從這裏起飛，飛向祖國美好燦爛的藍天。

家長：

尊敬的領導、老師、家長、可愛的小朋友們，大家好！我是某某班某某某小朋友的家長。我很榮幸地接受幼兒園的委託，也感謝全體家長給我一個機會作爲你們的發言代表。今天實在是一個喜慶快樂的日子，爲了慶祝六一兒童節，小朋友們編排了精彩有趣的節目，此刻我們齊聚一堂，懷着激動的心情期待小寶貝們的閃亮登場。但是，在節目開場之前，且允許我暫時按捺住喜悅的心情，因爲，首先我想代表在座所有的家長們對小朋友們道一聲節日的祝賀：祝你們節日快樂，快樂成長！同時也代表家長們向幼兒園的各位老師們道一聲辛苦和感謝，感謝你們爲了孩子的成長所付出的每一份愛和努力！

童年是美好的，童心是可貴的。孩子是我們的希望，也是祖國的未來。作爲父母，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育着成長的喜悅和希望。今天，我們的孩子將在這個充滿愛的舞臺上展示他們的風采。這臺節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和希望。讓我們一起爲我們的孩子鼓掌，爲我們的孩子加油！我們堅信：我們的孩子是最好的，是最棒的！

最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！預祝演出圓滿成功！

活動開始前夕，主持人強調注意事項：

1、請您在活動中看好您的寶寶，以免其傷害

2、請在活動過程中遵守活動規則，勿擁擠

3、在活動中表現棒的小朋友，可以獲得我們的小禮品哦

三、節目正式開始，主持人致辭

教師/小朋友：

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。

女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩。

男：奶奶說，六月是孩子們的節日。

女：爺爺說，六月裏充滿了歡聲笑語。

男：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。

女：老師說，六月的陽光燦爛無比。

合：我們說，六月是我們茁壯成長的季節。

男：今天，讓我們歡聚在美麗的舞臺上，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月。

女：在這個屬於我們自己的節日裏，讓我們代表某某某幼兒園的全體小朋友們，向辛勤工作的老師表示衷心的感謝。

男：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。

女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

合：某某某幼兒園“放飛夢想，乘風破浪”文藝演出正式開始。

四、節目名單

1：歡慶六一兒童節(小快板)(大班)

節目詳情：節選自升級版閱讀第六冊，根據幼兒掌握情況可節選進行表演，最少四段，也可以挑選四組小朋友進行全篇表演。可配備快板，響鈴等樂器供表演者使用。

2：春曉(古詩)(小班)

節目詳情：節選自升級版閱讀第二冊，動作可參考課件視頻，人選2人以上。

3：玲瓏塔(繞口令)(中班)

節目詳情：節選自升級版閱讀第四冊，運用快吸慢呼的氣息進行分組展示。

4：禮儀歌(小快板)(大班)

節目詳情：節選自升級版閱讀第六冊，可配備快板上臺表演，需注意節奏的把握。

5：語言表演歌訣+數棗(語言表演)(學前)

節目詳情：節選自升級版閱讀第八冊，分兩組分別進行節目展示，注意表演時的節奏和氣息的控制。

6：老鼠畫貓(兒歌)(中班)

節目詳情：節選自升級版閱讀第四冊，分角色、分組表演。

7、蟈蟈兒和蛐蛐兒說大話(小快板)(學前)

節目詳情：節選自升級版閱讀第八冊，注意表演時的表情，動作以及神態，分角色進行情景表演。

8：動物好朋友(兒歌)(小班)

節目詳情：節選自升級版閱讀第二冊，分角色加音樂表演。

9：祖國(散文詩)(學前)

節目詳情：節選自升級版閱讀第八冊。可分組表演，也可進行集體表演，注意語調的抑揚頓挫，有感情的朗讀，配有朗讀手冊及輕音樂。

10：園歌/說再見

節目詳情：這一環節全員師生可演唱園歌或兒歌《說再見》。

統一備註：節目可根據課件中的真人視頻來進行參考學習。

五、親子活動

活動名單：

1、搭高橋(親子活動)

2、跳跳蛙捉蝴蝶(親子游戲)

3、螃蟹夾球(親子游戲)

4、爸爸媽媽在哪裏(親子游戲)

活動詳情：

1、搭高橋(親子活動)(小班)

活動準備：貓的頭飾2個、老鼠的頭飾若干個

活動規則：由兩名家長戴着貓的頭飾站在兩邊，同時雙手舉高搭成橋，其他小朋友戴着老鼠的頭飾依次從橋下穿過。同時念兒歌“兩隻小花貓，一起大高橋，蝸牛橋下爬，烏龜橋下跑，喵嗚喵嗚叫，老鼠見了逃”，當說到“逃”的口令時，扮演花貓的人迅速將橋下方的老鼠抓住。被抓住的小老鼠可以下來休息並獲得一個小印章。

活動注意點：需要讓參加的人員清楚遊戲規則。

2、跳跳蛙捉蝴蝶(親子游戲)(中班)

活動準備：兩筐貼有“蝴蝶”貼畫的乒乓球

活動規則：家長揹着幼兒分成兩對站在起點線的位置，教師說出口令後，站在前面的第一組家長揹着幼兒蛙跳至終點線，從籃子裏取得一隻“蝴蝶”，然後第二組開始跳，限時三分鐘，數量多的一組獲勝。參與的人可以獲得小印章。

活動注意點：講清楚遊戲的規則，然後按規則進行遊戲。

3、螃蟹夾球(親子游戲)

活動規則：(玩法一)幼兒與家長兩兩一組爲兩隻小螃蟹，手拉手面對面站好，兩人合力將球運到對面的筐中，在規定時間內看哪組運的球多。

(玩法二)將參加遊戲的幼兒與家長分成若干組，進行接力比賽，比一比哪一組在最短時間內將球都運完。建議大班幼兒進行活動。參與活動的小朋友可獲得一個小印章

活動準備：足夠的塑料玩具球、裝球用的筐、節奏感強的背景音樂等。

活動注意點：遊戲時照顧到坐在臺下的幼兒及家長，爲臺上的人加油。

4、爸爸媽媽在哪裏(親子游戲)

活動準備：椅子、不透光的遮眼絲巾。

活動規則：家長坐在椅子上，幼兒矇住眼睛在教師的下上臺，通過雙手的觸摸辨別找到自己的爸爸媽媽。遊戲期間家長不能發出聲音或有暗示性的動作。

活動注意點：該遊戲可以增加父母孩子之間的感情，又有趣味性，非常適合在六一活動中進行。建議學前班幼兒進行活動。參加活動的幼兒可以獲得一個小印章。

活動備註：

活動可分區域同時進行。家長及幼兒所參加的活動可自行選擇。每參加並完成一個活動，小朋友就可以得到一個印章，最後根據印章的個數在臺前根據展示板標識的印章個數送對應的禮品進行兌換，增強家長及小朋友參與活動的積極性。

六、活動結束致辭

小朋友：

男：新世紀的太陽是我們的。

女：新世紀的鮮花是我們的。

男：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

女：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

男：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福。

女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

男：衷心感謝***對少年兒童的關心和重視。

女：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

男：幸福的時光卻總是太短暫。

女：快樂的日子總是那樣匆忙！

男：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束！

合：最後祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！

主持人結語：

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。希望我們的祖國有一個燦爛美好的未來，希望每一個小朋友都有一個健康快樂的童年。最後，祝所有的小朋友，六一兒童節快樂！

七、散場前可全園師生、家長拍照留念

篇五：六一兒童節活動方案幼兒園班級

幼兒園六一遊園活動

”六一”國際兒童節即將來臨，爲了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。爲了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯繫、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭爲單位，根據遊戲規則，通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

二、活動安排

1、活動時間：6月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：xx

4、安全工作：各班班主任

5、主持人（幼師1人，幼兒2人）

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

慶”六一”親子游園活動方案

以家庭爲單位，根據遊戲規則，以競賽的形式參加各組遊戲活動；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

遊戲一：比比誰的眼力好

遊戲玩法與規則：準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者爲勝。（有三次機會）。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

遊戲二：金蟬脫殼——草地

遊戲玩法與規則：幼兒從起點出發向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀幹套到腳下脫出，然後把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈後，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推，先完成的家庭爲勝。

遊戲三：心心相印——大二班走廊

遊戲玩法與規則：家長選擇老師出示的卡片（水果名、動物名），以手勢、身體動作、語言描繪（不能說出卡片上的字）做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

遊戲四：運西瓜——大二班室內

遊戲玩法與規則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜（皮球），走到終點，饒過小椅子後返回起點線，先到的家庭爲勝。

遊戲五：猜謎——中一班教室

遊戲玩法與規則：教師先準備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的牆上，家長猜出哪個就將謎語紙從牆上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}

遊戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

遊戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在牆面上的鼓既爲贏。

遊戲七：摸瞎子——中二班教室

遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者爲勝。

遊戲八：奪紅旗——草地

遊戲玩法與規則：家長揹着孩子從起點出發，跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回，以速度快者爲勝。

遊戲九：夾小球——小一班

遊戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子裏夾到對面桌子碗裏，中途掉下返回再開始。一分鐘內球多爲勝。

遊戲十：投籃大賽——小班門前操場

遊戲玩法與規則：幼兒站在一圓圈內，腰間繫一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數量後爲勝。

遊戲十一：兩人三足跑——室外操場

遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。