雙減背景下如何做智慧父母觀後感（推薦2篇）作文

篇一：雙減背景下如何做智慧父母觀後感

今天我聽了家校共育平臺範葦專家的講座，"雙減"背景下如何做智慧父母,仔細回味，認真思考，感觸頗深。作爲一個孩子們的母親，曾想過用心的愛孩子們，教育和培養孩子們，但從沒有認真地想過培養孩子們的最終目的，曾幼稚的以爲成功就是幸福。

範葦講師從“什麼是雙減”政策指出現在家長遇到的“親子關係、自主學習力、閒暇教育”的三個問題，範葦老師明確的解說指導家長們如何解決這三個問題。家長是孩子們第一榜樣，只有家長好，孩子們才能真正好。同每個家長一樣，想把自己的孩子們培養成優秀的孩子，就要陪孩子一起成長。

作爲家長未來的日子裏我要做的是，建立良好的親子關係，首先要先學會溝通，溝通是聽比說的重要，學會傾聽。其次學會放手但不撒手，讓孩子們獨立完成力所能及的事情，教好孩子完成事情的方法，同時提供安全保障。構建良好的家庭系統需要家長對孩子建立情感、興趣、尊重的鏈接。

在今後的教育中我要做到淡化對成績的關注，更關注孩子們自身的優點，給孩子們信心。保證孩子們活動的時間和活動量，讓孩子們有一個健康的身體，引導孩子們愛書愛閱讀，讀好書。相信在家長與學校共同努力下一定能更好的培養出優秀的孩子。

會愛才是真愛，真愛需要學習，而愛的學習不在於“學”而在於“習”，愛的能力不是學出來的，而是“修行”出來的，只有那些有了正確的系統知識，又不斷的在生活中實踐系統知識，在這個過程中不斷的反思自己，總結錯誤經驗，提高解決問題能力，周而復始，慢慢的提高自己愛的能力，這纔是正道。

篇二：雙減背景下如何做智慧父母觀後感

今天聽了範葦老師的講課受益匪淺，雙減背景下，更要用智慧和孩子相伴，對家長也是新的考驗。和孩子建立良好的溝通，相互尊重，培養孩子的興趣愛好，從家長做起。我把自己通過視頻學習的感受寫在這裏和大家分享一下。

一、培養良好的親子關係

父母是孩子學習中十分重要的夥伴，父母和孩子學習的對話，並不在於某道題如何解答，某個知識點如何掌握，而在於給孩子良好學習氛圍的營造，學習狀態的示範。

增加夥伴關係的親密度。高質量的陪伴還要注意做到“三個別”，別無休止的嘮叨、別讓陪伴的時間縮水、別給孩子反向的示範。父母永遠是孩子最好的榜樣老師。

父母應該幫助、鼓勵孩子找到同齡的玩伴、學友，避免“獨學而無友則孤陋寡聞”的狀態

二、培養孩子自主學習的能力

雙減”後，學生多出來的課餘時間，父母們應該懂得用經典作品閱讀來填補。做題訓練，只能侷限性解決眼前的問題；階梯性有營養的閱讀，可以積澱應對未來甚至終身的素養。

增加親子閱讀的飽和度無限相信閱讀的力量，多讀書讀好書讀整本書。在雙減背景下，拼的是學生的閱讀量的多少和閱讀的深度。作爲家長，和孩子共讀共寫共同生活，這是我們的終極目標。

三、注重閒暇教育

今年放暑假因爲疫情原因沒能去祁縣外的境地旅遊，在家和孩子做一些和科學實驗有關的親子游戲，孩子感覺很有意義也很開心；帶她去來遠紫金山和鹿臺山遊玩，感受到大自然壯美。

雙減”實施後，父母們應該幫助孩子更真切地邁進家庭生活、社會生活之門，充分融入其中，感受日常生活濃烈的煙火氣息。體驗生活就是在接受活生生的教育。

總之，學做智慧父母永遠是我們的目標。願孩子們都能成長爲一個幸福有擔當的人！