疫情復學後工作方案作文

爲做好復學疫情防控工作，營造乾淨、整潔的校園環境，根據相關政策及法律法規，並結合我校實際情況，制定本方案。

一、改善環境，潔淨校園

返校復學後校園進行全面清理打掃，重點對教學樓教室、各功能用室、食堂、廁所等人羣較多區域開展衛生清理。不堆放或囤積垃圾。每天全面清掃與重點清掃相結合，做到校園無死角，衛生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛生、美觀。

二、通風消毒，嚴格規範

(一)消毒通風重點場所：教學樓內教室、辦公室、各功能用室、食堂、廁所。

(二)消毒具體要求

1、消毒範圍：室內地面及各個衛生死角。門把手要用酒精擦拭(如果同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加註意。)

2、所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

3、消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出消毒地點必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。

4、工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的，使消毒水作用發揮到最大，消毒後，可能會有殘留消毒水的氣味12小時後開窗通風。

三、疫苗接種，嚴格落實

1、已接種第二針，達到第三針要求的，必須接種第三針。

2、傳染病監測

（1）嚴格落實以校門口體溫檢測、健康碼、行程碼和晨(午、晚)檢爲核心的傳染病症狀監測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關管理制度。

（2）加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發傳染病的症狀監測、分析、預警、處置，提高衛生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強化多病同防。

（3）嚴格校園管理，但避免“一刀切”“簡單化”的封閉措施，保持嚴而有度，既保證師生正常的學習和生活，又嚴控無關人員進入校園。外來人員進入校園不再需要登記，需要掃健康碼-掃行程碼-測溫-掃入校碼-手機填寫好具體的相關事項-會客引領-一切正常後進入校園-掃出校碼。

3、核酸檢測

（1）每天進行20%學生抽檢，食堂人員和保安每日進行核酸檢測。（2）適時進行全員核酸檢測。

（3）根據疫情形勢和校園情況，適時調整聚集性活動開展的頻次、規模，合理設置人員密集度，儘可能實施最小單元羣體管理。

4、食品安全管理

（1）做好學校食堂從業人員健康管理。

（2）嚴格執行食品進貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料。暫不採購、加工進口冷鏈食品，降低冷鏈傳播風險。

（3）做好就餐區域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。

（4）引導師生分批、分時段錯峯就餐，並在取餐排隊時保持1米的安全社交距離。

5、加強師生日常管理

（1）對師生進行一日三測工作，統計好體溫。

（2）嚴格落實請銷假制度及跟蹤制度。

四、應急處置工作

在師生入校或上課期間，發現發熱或相關異常症狀，按以下流程處置：

1、體溫≥37。3℃，但沒有乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀，應讓其佩戴或更換醫用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測量體溫如果正常，不需處理；如果依然≥37。3℃，立即送臨時隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計測量體溫，若體溫正常，不需處理；若體溫依然≥37。3℃，立即送醫排查。

2、體溫≥37。3℃，且有乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀，應讓其佩戴或更換醫用外科口罩，立即送臨時隔離室，再次用水銀溫度計測量體溫，並安排送醫排查。

3、有乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀或自訴不適，應佩戴或更換醫用外科口罩，立即送臨時隔離室，用水銀溫度計測量體溫，並安排送醫排查。

4、在送醫排查時，應及時報告鎮學區、縣教育局、縣衛健局，按衛生健康部門的專業指導及時妥善處置。

入校人員若發現健康碼異常，應及時覈實旅居史、健康史、接觸史。必要時請鎮政府協助覈查。覈查無異常，可正常返校，做好健康監測；覈查有異常，立即報告真學區、縣教育局、縣衛健局，按當前國內重點地區來(沂人員健康管理規定進行健康管理。

疫情推演工作方案

開學爲進一步打好疫情防控阻擊戰，落實細化學校各項應急方案，切實維護全校教職員工及學生的健康與生命安全，確保各項工作的安全、順利進行，加強疫情防控工作的進一步落實，特制定青龍山小學疫情推演工作方案。

一、推演目的和要求

1、提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和麪作性。

2、落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。

3、全體參加推演的人員要積極配合本次推演工作，對本次推演高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導。

二、推演前準備

1、制定推演方案：由宋以濤副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急推演方案。

2、進行集體培訓：

(1)強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化推演方案。並讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審覈、有報告。

(2)對參加推演的教職工介紹整個應急推演流程，並對各個環節工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保推演安全、有效。

3、推演物資準備：準備推演所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。

4、進行預推演：按照推演方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。

5、成立應急推演領導小組：

組長：宋尚忠(負責統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。)

副組長：宋以濤(負責現場調度、秩序維護、後勤保障、推演效果評估等工作)

成員：各班任課教師、班主任(負責協助組長、副組長的工作需要，負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒，對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導。)

體溫測量人員：各班班主任(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)

秩序維護人員：德育主任(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)

現場消毒人員：安保(負責對進人校園的師生、物品進行消毒、按規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在學生離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記)

疫情防控人員：安辦主任(疫情發生後，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對的情況，確定確切接觸者；對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強後續觀察和情況排查。)

聯絡上報人員：陳秀雲(負責出現疫情後，及時聯繫社區、疫情治療定點醫院，並通知學生家長；按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。)

三、進行實戰

推演場景

場景1：學生人校體溫檢測推演學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。

(1)在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。(2)實行分時間段入學：高年級：7：30到校、低年級：7：40到校。

(3)早晨學生戴好口罩，並保持一米左右間距，排隊進入學校。

(4)檢測人員用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包等物品進行消毒。

(5)體溫正常、無其他症狀者，有序進入學校。

(6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區，送至複測區，再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。

場景2：進入班級體溫檢測推演

(1)早上學生進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學生進行檢測。

(2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進人班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。

(3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯繫疫情防控人員並帶其到觀察室，由校醫對其再次進行水銀溫度計測量體量。

(4)如有發燒，立即報告學校疫情總負責人，根據學校預案啓動應急響應，立即向學區彙報，同時向鎮疫情指揮部請示、彙報防控工作。

(5)如果檢測陽性，立即協助衛生專業人員對檢測陽性人員的接觸人員進行摸排調查（該生在校近7天活動軌跡），最大限度確定可能的傳播範圍，爲合理落實防控措施提供科學依據。調整學校安排，採取停課、做好線上教學準備等措施，做好全員核酸檢測準備工作。根據流調情況和指揮部指示，配合開展集中隔離，核酸檢測或者居家隔離，核酸檢測。

場景3：學生上課時推演

(1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛生箱裏的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經測量爲37。8℃。

(2)老師爲該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

(3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，並對該生情況進行詢問。對該生再次進行體溫測量。

(4)班主任組織班上其他學生轉移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。

場景4：上級通知我校一名學生感染新冠病毒，學生不在校。

（1）迅速找到學生本人信息。找出相應的班級。

（2）找到班級內所有的學生和老師所有信息，包括姓名、性別、身份證號碼、聯繫方式、家庭住址。

（3）通知所有師生居家先居家隔離，測量體溫。

（4）立即協助衛生專業人員對檢測陽性人員的接觸人員進行摸排調查（該生在校近7天活動軌跡），最大限度確定可能的傳播範圍，爲合理落實防控措施提供科學依據。

根據流調情況和指揮部指示，配合開展集中隔離，核酸檢測或者居家隔離，核酸檢測。

中國好！”孩子的感受簡單直白，愛國之情也許用語言表達不出來，但那堅定的眼神、嚴肅的神情、真實的感受，讓我們確定這顆愛國的種子在孩子們的心中已經開始生根發芽。

全員核酸檢測方案

爲嚴格落實市教育局和鎮學區相關防疫要求，全力保障2022學年春季復學工作平穩有序，我校將根據要求對師生進行全員核酸檢測，爲了最大程度減少人員聚集，我校合理劃分人員編組，錯時錯峯引導全校人員，並對因故不能參加集中檢測的師生進行實名登記，掌握詳細情況，確保做到不漏一人，結合學校實際，特制訂本核酸檢測工作方案。

一、組織領導：

組長：宋尚忠

副組長：宋以濤

成員：周文燕周問紅倪華張珊珊陳秀雲及各班主任

二、檢測時間：

根據上級要求另行通知

三、具體安排：

第一批：檢測人員爲教職工

第二批：檢測人員爲1、2年級學生

第三批：檢測人員爲3、4、5年級學生

三、檢測地點：

檢測區：學校教學樓門廳

侯檢區：一二年級教室前

檢測入口：一教學樓門口。

檢測出口：一教學樓出口。

四、注意事項：

1、所有到校人員佩戴口罩，帶碳素筆，間隔1米。

2、請班主任帶領學生務必按照規定時間段前往檢測，並記住個人序號。提前3-5分鐘到侯檢區等侯。等侯時請配戴口罩並避免人羣聚集。按工作人員指引檢測。

3、檢測前30分鐘不允許喝水、吃口香糖。

4、檢測完成後，請用免洗酒清洗手，並佩戴好備用口罩，並將廢棄口罩扔入指定垃圾桶內。

5、請嚴格遵守檢測秩序，並保持1米以上距離，聽從工作人員安排。

摸排流調工作方案

根據省、市、縣、鎮各級對疫情防控的要求，爲做好新冠肺炎疫情流調溯源工作，制定本工作方案。

一、組織結構

（一）成立工作組。在鎮學區領導下，成立青龍山小學流調溯源應急處置工作組，組成人員如下：

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、及各班主任

工作職責：負責全校“六類人羣”新冠疫情流行病學調查工作。特別對學生、家長、教職工及教職工共同居住人進行每日調查，利用大數據與現場流行病學調查技術，對確診病例、疑似病例、無症狀感染者、密切接觸者的行動軌跡追蹤，快速精準判定密切接觸者、次密切接觸者，及時落實管控措施，查清疫情源頭和傳播鏈條，防止疫情蔓延擴散；開展調查對象人員與相關物品、環境的核酸檢測，疫點消毒；及時發佈病例活動行動軌跡、上報流行病學調查報告。

（二）組建流調溯源工作專班，建立微信工作羣，確定各成員單位專班人員名單。

二、具體工作

1、對學生、家長、教職工及教職工共同居住人進行流調統計。

2、對每天外出人員進行報備。

3、對調查出返沂人員，特別是中高風險區返沂人員進行及時上報。

4、對相關接觸人員及時督促採取做核酸和進行隔離措施。

5、按時上交報表。