把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文（通用10篇）

篇一：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

陳恩琦

初心在我的青春裏，如一盞燈，一束光，一團火焰，讓我的青春更加絢爛多姿，我也曾動搖過，也曾迷茫過，但那份初心終將會一直在。

曾在牛皮紙上一筆一畫寫下的初心，早已在記憶裏泛了黃，我摸了摸左側那不停跳動着的心，問了問自己，初心是什麼？在這風華正茂的年紀，也許大家有着各種天馬行空的想法，但我有個很樸實的初心：把愛獻於社會。

怎麼說？稍微年長了一點的我，在爸媽的鼓勵下走上了志願服務的道路，從圖書館志願者到銀行志願者，再到醫院，志願者輾轉多地，唯有初心不變。以至於我常常回到這些地方，總能碰見熟人，時而還會聽見他們對我的道謝，一聲謝，勝過萬千難。讓我更加篤定自己的初心，正如袁隆平爺爺所說的：“我不在家，就在試驗田，不在試驗田，就在去試驗田的路上。”他曾把愛獻於人民，而我們也會將愛撒向這個世界，在空閒時分，我又何嘗不是奔波在志願服務的道路上？

我的初心伴隨青春數年，直至現今。有那麼一件事，興許這輩子我都難以忘卻，那是在醫院做志願者的時候，有個穿着簡單的男人，捂着膝蓋一瘸一拐的走進來，鮮血從他的膝蓋處涌出，他的眉頭早已緊皺，嘴脣白的發紫，他的牙齒緊緊咬着脣上的肉，我瞅見沒有絲毫猶豫奔了上去，詢問情況，並且叫來醫生，但這個男人的舉動卻讓我出乎意料，他對着我用力揮手示意讓我閃開，並說：“別多管閒事。”我愣了愣，心中一團無名的火燃了起來，但因他是病人，我忍下這口氣，並對趕來的醫生描述情況，這個男人一手捂着膝蓋一手撐在椅上，在醫生揀膝蓋中玻璃渣時，他額邊的冷汗早已順着她的髮絲滾落而下，我見狀，轉身拿了瓶水，悄悄走到旁邊，放下，離開。他擡起頭瞥了我一眼，我似乎見他的脣角微微彎，在外頭不知呆了多久，數不清的病人從身邊路過，此時，一道身影從我眼前出現，還是一瘸一拐，但臉上卻是滿滿笑容，那一剎那，似乎心底的那股氣都消透了，好像也悟透了這份初心的意義何在。

志願生涯好些年了，遇到的艱難險阻不亞於所得的快樂，但我始終不曾放棄，而是努力將這份初心寫進青春裏，讓我的青春不留遺憾！

篇二：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

林杉妮

或許你總能看到以下幾個場面：早讀同學的朗朗書聲；午休時的埋頭苦學；晚自習的奮筆疾書。你往往會被這些同學所震撼，因爲他們在最美好的年華中奮鬥，他們將奮鬥寫進了一本名爲《青春》的書籍！

也許有人會問，爲什麼要奮鬥呢？爲什麼不選擇用這些時間來享樂呢？那麼我必然會反問那些人，爲什麼不奮鬥？人類生來就不是上帝造來消化麪包的機器，我們應該去選擇做些有意義的事，就算我們拿這些時間去看網絡小說，去玩遊戲，從中得到快樂，僅僅只是大腦分泌的多巴胺所帶給你的短暫的快樂。諸葛亮在誡子書中就曾說過：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及”！等到這些快樂消失殆盡後，等待你的將是10年後，20年後獨自守在簡陋屋子中無盡懺悔的自己。

袁隆平有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上，這句話正是他在“背灼炎天光，又蒸暑土氣”中演繹青春的華章，畢生心血流淌在五穀豐登的廣袤熱土上的寫照，正是因爲他幾十年如一日的奮鬥，他將汗水灑滿青春的每一個角落，他終於如願以償的將雜交水稻研製成功惠及全中國乃至全世界，若我們把奮鬥寫進青春中，得到了將是完成目標後的滿足和那些永遠也不會消失的好結局。

那麼，要怎麼把奮鬥寫進青春呢？

首先要樹立夢想，周恩來在讀書時期就說一句耳熟能詳的話——爲中華崛起而讀書。爲了實現這個夢想，他勤奮苦學，長大成人後真的爲中華崛起作出了重大貢獻，所以我們在奮鬥前都應樹立一個夢想，可大可小，它會在你疲憊時激勵你，也會讓你不至於在人生的三岔路口迷茫。

其次，要有恆心。假如我們因爲種種困難而停下腳步，那麼這本名爲青春的書將只有開頭是完美的，剩下部分由於從流水帳完成，我們自己也會走向一條看似平坦開闊，實則通往荒漠的道路。

接着我想說，請不要讓自己的驕傲自滿阻擋你奮鬥步伐，不要如龜兔賽跑中的兔子，因爲懈怠而輸給烏龜，否則你只會在終點因落後而追悔莫及。

青春是一本倉促的書，只有我們將奮鬥寫進青春裏，我們所迎來的纔會是美好而又充滿光明的結局。

篇三：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

把挑戰寫進青春裏

雨果曾經說過：“所謂話着的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峯的人。”挑戰無疑是青春路上必須翻過的大山。

挑戰的青春，首先要挑戰自我。聾啞女孩邰麗華，身殘志堅，頑強拼博，使人生夢想光輝綻放出了色彩，《千手觀音》留下了她瑰麗動人身影，那曼妙的舞姿，你能想象這是由一羣殘疾人創造？生活中，總有人抱怨自己的缺陷，並當作藉口掩蓋懦弱。可成功者中，哪一個不是挑戰自我？

挑戰的青春，要敢於挑戰權威。洛倫茲是位著名物理學家，相對論核心之一——洛倫茲方程便是他的傑作。然而，當他發現這與牛頓的觀念矛盾時，他茫然了，因爲那是經典，是根本，是權威。可一年後，愛因斯坦毫無顧忌衝破牛頓力學束縛，大膽質疑，創造了相對論。

面對牛頓力學，洛倫茲退縮了，愛因斯坦卻敢於突破，並取得了廣泛認同。因此我們不能服從於書本，聽從專家，而要有自己的推理及思考，甚至實驗。偉人與科學家之所以是權威，正因爲他們不迷信於從前的權威，尊重事實，敢手提出自己看法。作爲青少年的我們，更應忠於事實，不盲從、不跟風，以勇氣作船，科學爲帆，事實爲槳，划向成功彼岸。

挑戰的青春，就要挑戰別人口中不可能。“感動中國人物”蘇炳添，已三十二十歲，對於短跑運動員來說有能力爆發突破的年齡已經過去，再跑也沒有什麼更高的進步，可蘇炳添不信。他一次一次練習，想方設法提高速度，破了十秒記錄。在東京奧運會中，蘇炳添以9。83的成績成爲第一個衝進奧運會百米短跑決賽的黃種人，也是世界百米成績第十三名，排在他前面的，全是黑人運動員。在面對他人口中的“不可能”蘇炳添不予理會。不斷地訓練，一點點突破，那怕只有零點一秒，最終打破了不可能。

“不經一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”面對困難，我們不應只着眼於它的困難與盲目聽從他人的話，要積極思考如何解決。“逆水行舟，不進則退”，害怕因難，一定不會成功，迎難而上，還有成功的可能。

走得最遠的人，常常是願意去做，願意去冒險的人。把挑戰寫進青春裏，在這風華正茂的時節，沒有挑戰，如何使我們成長？

篇四：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

把奮鬥寫進青春裏

青春美好，奮鬥的青春更精彩。

——題記

青春，便是用來給我們奮鬥的。國家因爲奮鬥而富強，民族因爲奮鬥而團結，人們因爲奮鬥而有了未來，有了希望。中國開天闢地，是因爲一代又一代中國人的奮鬥；我們見到的名人，私下裏付出了多少，奮鬥了多少？無論是“兩彈一星”的鄧稼先，還是著名畫家達·芬奇，亦或是抗疫期間的廣大醫護人員，他們都用奮鬥灑熱血，正值青春的我們，又怎能不奮鬥？

王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅持練字，練完後就在家邊的一口池塘裏洗筆。這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。

李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，遊歷了7個省，收集了成千上萬個單方，爲了瞭解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著——《本草綱目》

著名鋼琴家貝多芬，小時候就開始苦練鋼琴，有時候就算是把手練腫了也不停歇。後來他因病失聰失明，本來世人都以爲他不能再彈奏出美妙的樂曲了。沒想到他竟用牙咬着一根木棍，抵在鋼琴上，利用骨傳導聽聲音而彈琴。

谷愛凌想必大家一定對她也不陌生吧！她在今年的北京冬奧會上拿了自由式滑雪的金牌，在這榮譽下，一定有她的默默奮鬥。她從三歲就開始練習滑雪，在谷愛凌的滑雪生涯裏，至少骨折三次，摔倒和受傷更是不計其數，但她始終堅持，從不放鬆。爲了避免打亂訓練節奏，她能多個小時不吃不喝，爲了保持身材，她能嚴格控制飲食習慣，爲了進入夢想的大學，她能充分利用每一刻時間學習。

像王羲之，李時珍，貝多芬，谷愛凌這樣的人，又怎能不名揚天下呢？他們的奮鬥，就已經註定了他們最終的成功。“只要學不死，就往死裏學。”是現在我們學生間很流行的話。我們是否有像王羲之那樣將池水染黑的奮鬥，像李時珍那樣以身試險寫出著作的奮鬥，像貝多芬那樣用牙齒咬着棍子彈琴的奮鬥，像谷愛凌那樣爲了夢想而自律的奮鬥？

青春是奮鬥的時節，讓我們爲了未來，爲了夢想而奮鬥吧。不要怕苦怕累，向着明天，向着目標，向着方向，出發吧！奮鬥，纔是青春最美好的樣子！

篇五：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

滴水穿石，金石可鏤，堅持如同細泉流淌在生活中，貫穿在青春裏，滿溢在我的心田。

堅持在我的青春中並不總是勻速的，有時甚至斷了線。考前的氛圍是緊張的，所有“黑馬”都競相拼搏，老師聲嘶力竭地叫喊着，我只一味沉浸在自己的世界裏。考試結果可想而知，成績又一次下滑。我內心是痛苦和煎熬的，如同鹹魚一般渴望翻身，但也只是希望。氣餒浸透了我的心，我被壓得喘不過氣來。

我漫無目的地閒逛在青春裏，青春裏的那輪太陽給黑馬們籠上光輝，我卻被陽光刺得眼痛，退縮成爲常態。退縮，退縮，感覺自己馬上就要滑入晴天白日的無底黑洞。老師批評和激勵的話語仍迴盪在耳邊，父母的期待推動着我，同學們仍在拼搏，驀然回首，問自己：難道就過這樣的生活？這樣的生活快樂嗎？這樣下去的結果會是什麼？我是那個我崇尚的樂觀、輕不言敗的戰士嗎？青春是用來奮鬥的，多年後回望青春我能自信的道一句：“青春無悔”嗎？在電視上看到大涼山裏的孩子們爬天梯上學，再苦再累都未放棄，在生命力最旺盛的日子裏，像爬山虎一樣，向着心中的夢想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿征途。爬天梯上學的苦他們都克服了，我每日在家中學習又算得了什麼呢？我下定決心要做出改變。

學習很苦，但堅持很酷。十年寒窗苦讀，豈能輕言放棄？“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。青春很美好，堅持有苦澀。捧着書本問問題時遇到嘲諷：“你怎麼這麼笨啊！這題都不會？”我尷尬地站在一旁，神色呆愣，不斷地搓手，卻也未能隻言片語。

勤能補拙是良訓，我仔細分析卷子，每日端坐桌前溫習回顧，不厭其煩，心中只想着比別人多努力一點。沒有人是天才，一分耕耘一分收穫，堅持到最後就是勝利！將堅持看作第一目標，認真地做題，不斷地一次又一次刷新自己的認知，原來自己潛力這麼大啊！原來書中的知識是可以成串的！原來書中的知識有這麼多用處，書中的世界如此豐富多彩。只爭朝夕，未來不負期待，我鼓勵自己。

我的青春裏有堅持，堅持是青春裏一道亮麗的風景線，堅持將常伴在我身邊，陪我成長。

篇六：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

堅持，似一縷風，吹動着青春飛揚；堅持，似一支筆，繪出青春最美麗的篇章；我們將堅持寫進了青春裏。

牙牙學語的幼年，我總喜歡坐在那小小的玩具琴前，對照着音樂書，伸着一根手指，按着那小小的琴鍵，父母見我對彈琴如此癡迷，便帶我報了鋼琴課。

從學習手型開始，跟着老師溫柔的指引，我小心翼翼的彈着基礎音階，全神貫注的識別着譜子，那時每每下課，我總會自信的對父母說：“我會彈了！下週快點到來，我要學新曲子！”

時間推移，我的琴技一點點的增長着，可水平總是要比難度差一些：右手符點與左手八分音符的搭配，兩手的相互應和……一切看起來都困難極了，我不再能夠在課上練熟悉，這增加起來的難度，讓我開始對練鋼琴反感起來。

被硬生生拉過才沾下琴凳，要父母按着纔打開譜子，是父母一句句哄勸與催促才勉強彈上幾分鐘。

不知如此渾渾噩噩的練習了多少天，父母想出了一個方法。

那是一箇中午，悶悶不樂的吃過飯，強忍着不情願坐到琴凳上，又開始了練習。一點點的摳細節，一個個音吃力的辨認後，在琴鍵上逐個找出來，再將兩隻手的不同音和在一起彈奏。同往常一樣的，一行半譜子摳完，我急躁起來：“今天就到這兒吧，好不好？明天我會繼續練的，我真不想彈了！”媽媽衝我擺擺手，轉身拿來一盒珠子，“咱們不停呢！今天再把這小章練十遍，來！咱們每彈一遍就投一個小珠子，之後練完了咱們編個手鍊好嗎？”我一聽，瞬間來了興致，那時的我，最喜歡做手工，也頗愛感受自己完成一項工作所帶來的成就感，“成交！”我向媽媽喊道。

那天，我前所未有的專注的，紋絲不動的練習了一個小時，甚至練得盡興，練會了整首曲子。此後的許多天，我都會踏踏實實的練琴，努力平復自己找不準音時的急躁心理。

我似乎開了竅，那次長時間練習後，識譜的速度變快了，和音也更加容易了。

那段厭琴甚至幾次都想與父母說停課的日子，終於被媽媽與她所寄予給我的堅持打敗！遇到困難，我會想辦法解決；遇到挫折，我會想主意去戰勝。

我依然在學習鋼琴，它帶給我熱愛與快樂，它教會我堅持，並手把手的，與我一起將堅持寫進了青春裏。

篇七：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

程雯婧

青春是一本飽經風霜的書，我們用堅持來撰寫。青春是坎坷的，我們總要經歷大風大浪。

揭開回憶的面紗，把時針撥回那個下午。

窗外豔陽高照，陽光透過葉的縫隙，毫無保留地打在吊牀上，我懶洋洋地臥在吊牀上，享受這午後的暖陽。然而一通來自書法老師的電話，打破了原有的閒適，“你的書法作品準備的如何？今晚就要截止了，你該不會還沒寫吧？”面對老師的兩連問，我不禁打了個冷顫，不自覺撒了謊：“當然準備好了。”待電話掛斷，我才意識到自己說了謊話。

於是我只好坐在窗前奮筆疾書，好彌補剛犯下的過錯。

窗外枝椏猛長，卻總也擋不住烈陽。我緊握鋼筆，一刻不停地，一筆一畫地書寫。屋內筆尖摩擦紙面發出的“沙沙”聲與屋外不知從哪兒傳出的婉轉動聽的蟬鳴混爲一體，甚是美妙。然而我的作品並不美妙：有的歪七扭八，有的掙脫了格子的束縛。“當然準備好了”這句刺耳的謊言一直縈繞在耳邊，叫我想放下筆卻又不敢放下。於是，我愣是從烈陽高掛寫到了夕陽落山。

遠處，流雲早已被染紅，天空甚美，俯首，密密麻麻的黑字完全不能與其相提並論，就連窗外的蟬鳴也顯得格外聒躁。望着層層堆疊的廢紙，我堆積的情緒瞬間爆發。我丟下筆，自然的打開手機來看。

一個下午沒碰手機的我迫不及待的點開抖音。意想不到的是有關於幾天前剛逝世的袁隆平爺爺的搜索量仍佔據熱搜榜第一，熱門的視頻也全是有關他生前的點點滴滴。我一遍遍翻看着視頻，腦海裏全是他的容顏，不禁熱淚盈眶。我翻開布着灰塵的歷史書，補上了他的歸期。從黑髮到白頭，從失敗到成功，我不難想他付出了多少。他日復一日，年復一年地堅持，無論是歲月的摧殘還是文革帶來的影響都沒能將他打倒，他將科研的碩果敬獻給黨和人民，自己卻悄悄離開了人世間……

但，上天帶走的是他的軀殼，他堅持不懈的精神將從此刻起，永遠駐進我心間，刻在我青春。

我重振旗鼓，又一次緊握起筆。這次，終於以成功告終，同時也爲我的青春添上了重要的一筆。

把堅持寫進青春，譜寫最華麗的篇章！

篇八：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

範哲宇

秋季，枝葉凋零，但他們落葉生根，將孕育出一片新的生機。秋季，它每一年都會如往常一般到來。但這個秋天，將會成爲初中生活的最後一個秋天。

在這個秋季，班級經歷了大改動，曾經相處了兩年的同學，有些已不在本班了，心中不免有些落魄，遺憾。但我經歷了一段時間的適應，漸漸發現了原來那個班上的同學的身影。好在的是，身邊的同學待人都十分友好，本以爲相互熟悉將要很久，但出人意料的是，一週之內便基本完成了。

每逢秋季，一年一度的校運會也會如期到來，然而每一次都會給人留下最青澀，最美好的回憶。賽前一週，每晚晚自習後，操場上的燈打在了一條條紅豔的橡膠跑道上，同學們積極地訓練着，十月的晚風微涼，卻又帶些寒意，但卻始終吹不散同學間的熱情。我與初識的同學一起在黑夜中奔跑，迎着風，邁進。口號聲“一二一——”如雷鳴一般，劃過寂靜的夜空，整齊劃一的步伐鏗鏘有力，他們用熱血，渲染着這個樸實無華的秋天，我與老同學們談笑風聲，順便來了一場4x100的友誼賽，甚至開着玩笑要建一支隊伍參賽，並且早已想好了隊名——一中夢之隊，這個秋天，有老同學們間的團結，早已讓我難以忘卻。

另外，班中的學習氛圍也有了很大的變化，班級不再是往日同學小打小鬧的場所，而成爲了奮戰中考的陣地。我與身邊的同學一起探究幾何的奧祕；從電路中探求電流的流向；用英語相互溝通交流；一起探討水滸傳中人物的傳奇故事……這一切的一切早已讓我沉醉其中，原來，我們並不是一個單一的個體，而是一個龐大的團體，是班級體。

不論是午飯還是晚飯時間，過去時的老同學歡聚在一起，暢聊班中的奇聞趣事，而引起了陣陣此起彼伏的笑聲，這都早已成爲了日常校園生活的一部分。過去，在記憶中是那麼美好，那麼夢幻，令人懷念卻無法流轉。到了明年六月，我們將會成爲考場上的對手，各顯風采。想到那時，或許也會讓我更加珍惜這最後的秋天吧。

秋天，在古人眼中是蕭條，悲傷；但我覺得秋天是一個新的開始，是充滿激情和熱血的。

每一個秋天，都讓我們更接近我們的最後一個秋天。但希望明年的石鼓山上還有我們的身影。青春仍在續寫，我們的故事未完待續……

篇九：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

洪葳

晚霞無比熱烈，染紅天邊一片赤誠，就像初心，染紅了少年的青春。恰同學少年，適逢國之青春，多少人把初心寫進青春，贈予山河衆生與流年。

初心予歲月

光陰流轉至初三年，學習之時，思緒與筆墨齊飛，試卷共作業一色。日復一日的學習中，我仍堅守着我的初心，也總在百忙之中偷得浮生半日閒，揭開琴蓋彈上一會。指法不甚熟練，指尖所觸之處有點點薄塵，不知是何時的痕跡。琴聲輕靈飄飛，氤氳不散，我放下身上負擔，漸漸找尋到了另一個我。琴聲裏，女孩神采飛揚，她對着琴譜告訴自己：往後餘生，不論彈琴或是背詩，不負自己，不負歲月。少年將乘風破浪，心卻永遠如是。

那是我的初心，我將它寫進青春裏，交付歲月，不負流年。

初心予衆生

他耕耘一生，帶來五穀豐登，心之一隅，永駐信念。關於科研，袁老從不是奔着什麼名利而去，身外之名在他眼裏一文不值。他所想的是芸芸衆生，是讓所有人吃飽飯。帶着這樣的初心，袁老費盡半生心血，在試驗田上揮灑他的青春熱血。寒來暑往，春去秋來，從青春到暮年，一位偉人腳踩泥土，手執稻苗，汗水順着臉頰淌下，他目光堅毅，心志堅定。終於，經過多少年的研究，雜交水稻誕生了，他爲天下蒼生帶來福祉，而他的心依舊。

這是袁老的初心，他將它寫進青春裏，交付衆生，不服本心。

初心予山河

那日霞光萬丈，晚舟歸航。一架飛機載着她，繞飛北極上空回到祖國。無故而被拘留他國的一千多天裏，她未曾低頭認下那子虛烏有的罪行，她不願也未曾讓祖國受辱。皓月千里、星光燦燦，隔着一個浩大的太平洋，人不在，心卻在。我看見她出現在各種報道里，腳上的電子鐐銬十分醒目，然而她自信的姿態和優雅的笑容更加奪目，描繪着她對祖國的信任與守護。不讓祖國受辱的心，終是隨着晚舟歸航而實現。

這是孟晚舟的初心，她將它寫進熱血中，交付山河，不負家國。

落日無比壯觀，青春無限美好，我們將初心寫進青春熱血中，熱烈飛揚，不負韶華，奔向美好。一段段赤誠的青春歲月，著成了祖國青春正好！

篇十：把挑戰寫進青春裏作文800字記敘文

當下的我們正值少年與青年的銜接期，就像乘坐在青春的船上，盪漾在人生的長河中，那便讓我們以拼搏做槳，划向夢想的彼岸。回顧最近的一個時期以來，我正是這樣做的。

記得初一時，我的成績並不突出。同時還有個缺點，就是做作業速度極慢，這就導致我每天都在趕作業中度過。過了不久，我就意識到這種效率是不行的，連初一的課程都令我如此勞累，更何況以後呢！當我在看到期中考那並不理想的成績時，心中的警鈴被拉響：“我一定要拼了，不然我是無法實現我的夢想的。”我改變的決心更加堅定了。

在一個週末，我開始實施我的計劃。我在完成各科作業的同時，記錄了每一科我所花費的時間，最終發現我在“科學”這門課上花費的時間最多，而“科學”也的確是我最不擅長的科目。我開始翻看課本，鞏固基礎。接下來一整個月，我都投入大把的時間和精力在“科學”上。在這一個月內，我不僅做作業效率有所提高，月考中我的“科學”成績也有所上升，考到了當時我所考過的“科學”的最高分。但是令我驚慌的是：我的總排名卻再次下降，因爲其他四門學科的成績都有所下降。那天，我在座位上看着試卷，心中無比焦急，但我極力冷靜下來，回想過去的一個月，我明白是我過多地關注“科學”，而忽視了其他幾個科目。放學回到家，我畫了一張表格，開始分配我的時間，並將空閒時間按我對科目的掌握程度，分成了五份。在接下來的一個月中，我極力按照規劃學習。每每想放棄時，都會想到期中考試的成績和我的夢想，於是我咬牙拼搏。所幸，這個方法大大提高了我做作業的效率，並在期末考試中，我取得了令人滿意的成績。

找到了合適的學習方法後，我的成績突飛猛進，我也離夢想更近了一步。拼搏後的收穫，讓我嚐到了一些甜頭，更加堅持了下去。不知多少個夜晚，我的筆終於落下了最後一個字，我關掉了手電筒掀開被子，長舒一口氣，夜晚的寂靜掩蓋住腦海中迴盪的沙沙聲，望着天上零散的星星，我的心中並沒有感到孤獨，而是有在戰場上拼搏後重獲新生的喜悅。

就讓我們以夢想作筆，把拼搏寫進青春裏，不負韶華！