我把什麼寫進青春裏作文800字（通用13篇）

篇一：我把什麼寫進青春裏作文800字

堅持，似一縷風，吹動着青春飛揚；堅持，似一支筆，繪出青春最美麗的篇章；我們將堅持寫進了青春裏。

牙牙學語的幼年，我總喜歡坐在那小小的玩具琴前，對照着音樂書，伸着一根手指，按着那小小的琴鍵，父母見我對彈琴如此癡迷，便帶我報了鋼琴課。

從學習手型開始，跟着老師溫柔的指引，我小心翼翼的彈着基礎音階，全神貫注的識別着譜子，那時每每下課，我總會自信的對父母說：“我會彈了！下週快點到來，我要學新曲子！”

時間推移，我的琴技一點點的增長着，可水平總是要比難度差一些：右手符點與左手八分音符的搭配，兩手的相互應和……一切看起來都困難極了，我不再能夠在課上練熟悉，這增加起來的難度，讓我開始對練鋼琴反感起來。

被硬生生拉過才沾下琴凳，要父母按着纔打開譜子，是父母一句句哄勸與催促才勉強彈上幾分鐘。

不知如此渾渾噩噩的練習了多少天，父母想出了一個方法。

那是一箇中午，悶悶不樂的吃過飯，強忍着不情願坐到琴凳上，又開始了練習。一點點的摳細節，一個個音吃力的辨認後，在琴鍵上逐個找出來，再將兩隻手的不同音和在一起彈奏。同往常一樣的，一行半譜子摳完，我急躁起來：“今天就到這兒吧，好不好？明天我會繼續練的，我真不想彈了！”媽媽衝我擺擺手，轉身拿來一盒珠子，“咱們不停呢！今天再把這小章練十遍，來！咱們每彈一遍就投一個小珠子，之後練完了咱們編個手鍊好嗎？”我一聽，瞬間來了興致，那時的我，最喜歡做手工，也頗愛感受自己完成一項工作所帶來的成就感，“成交！”我向媽媽喊道。

那天，我前所未有的專注的，紋絲不動的練習了一個小時，甚至練得盡興，練會了整首曲子。此後的許多天，我都會踏踏實實的練琴，努力平復自己找不準音時的急躁心理。

我似乎開了竅，那次長時間練習後，識譜的速度變快了，和音也更加容易了。

那段厭琴甚至幾次都想與父母說停課的日子，終於被媽媽與她所寄予給我的堅持打敗！遇到困難，我會想辦法解決；遇到挫折，我會想主意去戰勝。

我依然在學習鋼琴，它帶給我熱愛與快樂，它教會我堅持，並手把手的，與我一起將堅持寫進了青春裏。

篇二：我把什麼寫進青春裏作文800字

程雯婧

青春是一本飽經風霜的書，我們用堅持來撰寫。青春是坎坷的，我們總要經歷大風大浪。

揭開回憶的面紗，把時針撥回那個下午。

窗外豔陽高照，陽光透過葉的縫隙，毫無保留地打在吊牀上，我懶洋洋地臥在吊牀上，享受這午後的暖陽。然而一通來自書法老師的電話，打破了原有的閒適，“你的書法作品準備的如何？今晚就要截止了，你該不會還沒寫吧？”面對老師的兩連問，我不禁打了個冷顫，不自覺撒了謊：“當然準備好了。”待電話掛斷，我才意識到自己說了謊話。

於是我只好坐在窗前奮筆疾書，好彌補剛犯下的過錯。

窗外枝椏猛長，卻總也擋不住烈陽。我緊握鋼筆，一刻不停地，一筆一畫地書寫。屋內筆尖摩擦紙面發出的“沙沙”聲與屋外不知從哪兒傳出的婉轉動聽的蟬鳴混爲一體，甚是美妙。然而我的作品並不美妙：有的歪七扭八，有的掙脫了格子的束縛。“當然準備好了”這句刺耳的謊言一直縈繞在耳邊，叫我想放下筆卻又不敢放下。於是，我愣是從烈陽高掛寫到了夕陽落山。

遠處，流雲早已被染紅，天空甚美，俯首，密密麻麻的黑字完全不能與其相提並論，就連窗外的蟬鳴也顯得格外聒躁。望着層層堆疊的廢紙，我堆積的情緒瞬間爆發。我丟下筆，自然的打開手機來看。

一個下午沒碰手機的我迫不及待的點開抖音。意想不到的是有關於幾天前剛逝世的袁隆平爺爺的搜索量仍佔據熱搜榜第一，熱門的視頻也全是有關他生前的點點滴滴。我一遍遍翻看着視頻，腦海裏全是他的容顏，不禁熱淚盈眶。我翻開布着灰塵的歷史書，補上了他的歸期。從黑髮到白頭，從失敗到成功，我不難想他付出了多少。他日復一日，年復一年地堅持，無論是歲月的摧殘還是文革帶來的影響都沒能將他打倒，他將科研的碩果敬獻給黨和人民，自己卻悄悄離開了人世間……

但，上天帶走的是他的軀殼，他堅持不懈的精神將從此刻起，永遠駐進我心間，刻在我青春。

我重振旗鼓，又一次緊握起筆。這次，終於以成功告終，同時也爲我的青春添上了重要的一筆。

把堅持寫進青春，譜寫最華麗的篇章！

篇三：我把什麼寫進青春裏作文800字

把堅持寫進青春裏

曾祥禺

青春之旅曲折迴環，咬牙堅持才能看到風景的絢爛。

——題記

成功，貴在持之以恆。好似老牛吃草，不慌不忙，細細咀嚼。堅持，是前進的動力，是成功的保障，更是青春不可缺少的一部分。

堅持是戰勝困難最有效的方法。有着”兩彈一星”的稱號的錢學森，許多人只知道他表面的成功，殊不知他背後付出了多少堅持和努力。年輕的他，遠離家人，和其他科研人員在枯燥無味的實驗室裏，每天伴隨着的，只有堆積成山的草稿紙。但他們不怕困難，不畏艱辛，日復一日，年復一年，隨着一聲巨響，原子彈終於被研發出來了！整個中國乃至整個世界都被震驚了，錢學森這個名字也婦孺皆知了。如果他當時因爲孤獨寂寞而放棄了研究，那麼原子彈也不可能這麼快被研發出來；如果他當時因爲條件艱苦而放棄了研究，那麼他可能永遠都會默默無聞；如果他當時因爲技術短缺而放棄了研究，那他也不會背世人所稱讚。幸好，他有一顆堅持的心。

堅持，讓生命綻放出絢麗的光彩。張桂梅曾經說過，“生活以痛吻我，我報之以歌。”她想要山裏的女孩出來讀書，尋找更好的出路。所以她到處募集錢財，想要建一所女子學校。但一次次的碰壁，親朋好友的一次次勸說，自己身體上的疾病都在阻撓着她，她並沒有放棄，反而堅定了她的信念。經過了幾年的募集，一所嶄新的女子學校建成了。伴隨着教室內女孩們朗朗的讀書聲，張桂梅露出來欣慰的笑容。這些，都是因爲張桂梅那一顆堅持的心。

堅持，讓人們過上了幸福的生活。袁隆平爺爺，一介農夫，當代神農。他把自己的一生，都交給了雜交水稻事業。當他看到中國有如此多的人吃不飽，邊下定決心，讓更多的人吃上飯，不捱餓。在當時困難的條件下，他沒有灰心，反而帶着他的團隊，爬上涉水，走遍祖國的大江南北，只爲尋找那一株合適的水稻。他曾經說過：“我不在家，就在實驗田；不在實驗田，就在去實驗田的路上。”數十年如一日，高產量的雜交水稻，終於被他研發出來了！在困難的面前，無不凝聚着奮鬥的淚水。在成功的背後，必然是一顆堅持的心！

願新時代青年也把堅持寫進青春裏，用堅持綻放青春之光彩，演繹青春之華章！

篇四：我把什麼寫進青春裏作文800字

把奉獻寫進青春裏

在遙遠的邊疆，託着冰冷槍鋼的戰士義無反顧地肩負起衛國使命；大山的深處，無數志願教師將知識的光芒灑向憧憬的孩子。在這片歷史悠遠的土地上，一位位平凡的人譜寫出多麼美妙的青春奉獻之章。

“吾人之青春一日存在，即地球之青春一日存在。”革命先烈李大釗如是說。

在百年前那個戰亂頻發，饑荒、瘟疫橫行的年代，哀鴻遍天，動盪血腥，民不聊生，官僚軍閥草營人命，守舊勢力腐朽不堪、封建荒唐。一羣心憂國勢的青年人想方設法尋求各種理論，借鑑他國道路。多少革命者在探求救亡圖存之路上被殘酷絞殺，而後又有大批愛國青年前仆後繼。革命者甘願站着死，也不跪着生，爲國家未來的發展拋頭顱、灑熱血，將一生中最美的青春年華傾注於救國事業中。這種大無畏的奉獻精神是崇高的，是值得人人推崇、學習、踐行的。這般偉大的奉獻精神正也充分展現了他們對國家與人民堅守一生不俗的愛。

“膝下無兒女，而桃李遍天下。”張桂梅勇擔教師之使命，堅守於講臺數十年光陰，嘔心瀝血教育衆多山中女孩走出大山，開啓嶄新的人生。

曾經她也是擁有青春年華與年輕面貌的少女，心裏卻懷着比常人更高遠的抱負——改變山中女孩的命運。幾十年前毅然決然地踏上教書育人的道路，手持粉筆，口訴知識，給山中的孩子帶來無限陽光，照耀在她們求知的臉龐之上。即使身患重病，飽經病痛折磨，她還是堅持陪學生一起學習，引領她們走出大山，走向更精彩的人生。張桂梅老師是無數人心中屹立不倒的楷模，講臺上堅持教書的身影化作春青奉獻最美的詩歌。

青少年活力無限，內心懷抱着對建設祖國義不容辭的使命擔當。熾熱的胸膛中必不可少的是奉獻二字。我們要踐行奉獻精神，從小事與細節做起，踏實肯幹，樂於助人，熱愛學習，關心服務社會，有一分熱放一分光，共同繪出祖國繁榮富強的藍圖。

“中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有爲民請命的人，就有捨身求法的人，他們是中國的脊樑。”讓我們共同將奉獻精神譜寫進青春樂章之中，歌頌祖國的下一個明天吧！

篇五：我把什麼寫進青春裏作文800字

把拼搏寫進青春裏

龔木洲

拼搏是每個時代都有的主題，無數偉大的先輩通過努力拼搏實現自己的人生價值，我也要把拼搏寫進自己的青春裏。

拼搏是完善自己的工具。漢武帝時期漢軍反擊匈奴，其中李陵將軍在於匈奴，戰鬥是被圍困，彈盡糧絕，但爲了保全千餘名士兵的生命，他不得已向匈奴投降。皇帝聽後大怒，欲誅李陵全家。但司馬遷卻認爲李陵將軍並無大錯，皇帝聽後勃然大怒，下令處司馬遷以極刑。司馬遷忍辱負重，苦著史書，終於寫成了被譽爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。要是司馬遷在宮刑後便一蹶不振，那麼便不會有《史記》流傳千古，雖然有身體上的缺陷，但用自己的拼搏彌補了身體上的殘缺。我身上也有很多的不足，我要用拼搏來彌補這些不足，用拼搏來完善自己。

拼搏是克服困難的方法。宋代大文學家宋濂在他寫給同鄉人以鼓勵他們發奮學習的文章《送東陽馬生序》中記載道：“餘幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。”即使條件艱苦環境惡劣他也努力拼搏。後文中說到：“同舍生皆披綺繡，帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀右備容臭，餘則蘊袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”他雖與同學貧富差距大，但他依然拼搏奮鬥，最終用他的拼搏克服了困難，成爲一代大家。在我的學習道路上也有許多困難，我要把拼搏寫進青春裏，去戰勝克服那些困難。

拼搏是實現夢想的途徑。蘇秦是戰國時著名軍事家，縱橫家，早年師從鬼谷子，深得其思想。當時天下七國稱霸，而六國弱小，秦國獨大。蘇秦便開始遊說六國，但他卻不受各國國君待見。他不得已返回家鄉，發奮苦讀，常讀至半夜。實在累了困了就拿出錐自己扎自己的大腿，使自己保持清醒，終於學有所成。學成之後他又重新遊說六國，六國國君爲他的口才所折服，最終蘇秦成功組成六國聯盟並出任六國宰相。蘇秦通過自己的拼搏實現了自己的夢想與人生價值，他的拼搏使他成就了大業。我也要把拼搏寫進青春裏，用我的拼搏實現夢想，讓我的青春不留遺憾。

我們就應該把拼搏寫進青春裏，用拼搏時的汗水書寫青春，讓青春不留遺憾。

篇六：我把什麼寫進青春裏作文800字

將樂觀寫進青春裏

即使世界拋下你，你也是自己的世界。

——題記

有人說，一個人有兩次生命，一次是出生的時候，一次是當他意識到生命只有一次的時候。與此同時，也就有人提出了“向死而生”的哲學理念。我們活着的每一天。不論悲喜，都無法改變結局。這種倒計時的生命方式，讓我們更加關注、重審和定位自己的人生。而在衆多的生命態度中，樂觀是最重要的。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏，需要鎮靜、相信吧。快樂的日子將會來臨。”普希金讚美革命黨人，寫下了許多反對黑暗統治的詩歌，憤怒的沙皇將他兩次流放。他在荒涼之地，卻仍然保持樂觀的態度，堅信着，希望總會來臨。他依舊歌頌生活，歌頌光明，痛斥黑暗，她用樂觀書寫了屬於他的輝煌人生。

廖一梅說過：“迴避、躲閃、輾轉毫無作用，既然該來的總是要來。迎着刀鋒，樂觀向上纔是最好的選擇。”逃避與低落，或許能討一時的安閒。但唯有樂觀向痛苦亮劍，才能在命運這場搏鬥中瀟灑取勝！

在這樣鉅變的中國，值得我們去探索、去發現、去記錄。我們只有珍惜光陰，將樂觀寫進青春，珍視樂觀與好奇心，在無限學海中，在奇妙的大自然中，在五彩的生活中，去探索新的未知。

任何人的生活都不可能一帆風順，但只要保持一顆樂觀的心，就不能被風雨所阻。李白不得志，卻仍逍遙灑脫，舉杯邀月，縱情山水，道：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”蘇軾多次被貶，卻在苦中作樂，寄情美食，面對大雨，記：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”劉禹錫滴守巴楚，身處陋室，卻充滿豪情心懷希望，念：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”

生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。眼中有物，滿目皆可生花，心中有景，荒涼亦是繁華。

樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆。樂觀就是化作春泥更護花的意點點落紅。

把樂觀寫進青春吧，縱使風力掀天浪打頭，也“只須一笑不須愁”。

把樂觀寫進青春吧，相信“天高自由客行路，水深自有渡船人”。

把樂觀寫進青春吧，每個冬的句號，皆是春暖花開……

篇七：我把什麼寫進青春裏作文800字

把夢想寫進青春裏

羅銘濤

夢想是一種神奇的東西，奮鬥時它給予你力量；躊躇時它指明你方向；跌倒時它化作你的信仰。讓我們把夢想寫進青春裏，鑄就我們青春最好的模樣。

夢想，讓青春永葆激情！只有擁有夢想的人，人生纔會永不褪色。周杰倫從小就胸懷一個遠大的夢想——成爲音樂家。當他擁有第一架鋼琴時，他便一天至少練十個小時以上的琴。每當手指練到痠痛無比時，他就用冰塊冷敷，便又在鍵盤上激情舞蹈。總是暗暗告訴自己：“我要爲我自己的夢想而奮鬥。”慢慢地，他的手指便有了活力。時間的年輪飛速轉動，但他的激情卻從未散去，周杰倫最後成爲了“亞洲歌王。”常常有人評價說：“周董的彈出的音符總是那麼有活力。”正是因爲周杰倫擁有夢想，他的激情才能在音樂中如此“肆意”。

夢想，讓青春逆風飛翔！當蘇炳添被建議更換起跑腿時，又有誰能知道他的心裏是多麼躊躇。讓一個運動員更換起袍腿，無疑是讓他重新學走路，但他最終還是爲了他亞洲冠軍的夢想做出了改變。更換左腿起跑後，他更加相信自己的選擇，並從此再也未動搖過實現夢想的決心。經過高強度的訓練，他終於衝破了10秒的瓶頸，勇奪冠軍，身披紅旗，創造了9秒58這個令中國人感到驕傲的奇蹟。有人採訪他：“是什麼讓你做出改變的決定呢？”他果斷的回答：“是夢想。”是夢想的力量，讓他改變了飛翔的方向，逆着風，卻仍抖擻激昂。

夢想，讓青春不懼失敗！擁有夢想的人永遠不會被打敗。英國著名男演員墨菲·托裏安從小就有着不俗的表演天賦，於是他從小就立志成爲一名偉大的演員。在《蝙蝠俠》試鏡期間，墨菲的演技震驚四座，正當他以爲自己能拿下這個角色時，導演卻遺憾地搖了搖頭。墨菲在奔向功成名就的跑道上猛跌了一跤。“當時的我是你難以想象的沮喪、失落……”莫非在媒體調侃他差點成爲蝙蝠俠時，他是這樣回答的，“但是，我有夢想！”他的夢想沒有被一次跌倒而打敗，當他高呼着拿下小金人的時候，他說道：“是夢想，讓我從失敗中再次爬起，衝向成功的！”

少年有夢，砥礪前行。有夢想的時光，永遠是青春最美好的時光，讓我們爲夢想而奮鬥，爲夢想而改變，爲夢想而振作，讓我們把夢想寫進青春裏，爲夢想而奔跑！

篇八：我把什麼寫進青春裏作文800字

滴水穿石，金石可鏤，堅持如同細泉流淌在生活中，貫穿在青春裏，滿溢在我的心田。

堅持在我的青春中並不總是勻速的，有時甚至斷了線。考前的氛圍是緊張的，所有“黑馬”都競相拼搏，老師聲嘶力竭地叫喊着，我只一味沉浸在自己的世界裏。考試結果可想而知，成績又一次下滑。我內心是痛苦和煎熬的，如同鹹魚一般渴望翻身，但也只是希望。氣餒浸透了我的心，我被壓得喘不過氣來。

我漫無目的地閒逛在青春裏，青春裏的那輪太陽給黑馬們籠上光輝，我卻被陽光刺得眼痛，退縮成爲常態。退縮，退縮，感覺自己馬上就要滑入晴天白日的無底黑洞。老師批評和激勵的話語仍迴盪在耳邊，父母的期待推動着我，同學們仍在拼搏，驀然回首，問自己：難道就過這樣的生活？這樣的生活快樂嗎？這樣下去的結果會是什麼？我是那個我崇尚的樂觀、輕不言敗的戰士嗎？青春是用來奮鬥的，多年後回望青春我能自信的道一句：“青春無悔”嗎？在電視上看到大涼山裏的孩子們爬天梯上學，再苦再累都未放棄，在生命力最旺盛的日子裏，像爬山虎一樣，向着心中的夢想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿征途。爬天梯上學的苦他們都克服了，我每日在家中學習又算得了什麼呢？我下定決心要做出改變。

學習很苦，但堅持很酷。十年寒窗苦讀，豈能輕言放棄？“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。青春很美好，堅持有苦澀。捧着書本問問題時遇到嘲諷：“你怎麼這麼笨啊！這題都不會？”我尷尬地站在一旁，神色呆愣，不斷地搓手，卻也未能隻言片語。

勤能補拙是良訓，我仔細分析卷子，每日端坐桌前溫習回顧，不厭其煩，心中只想着比別人多努力一點。沒有人是天才，一分耕耘一分收穫，堅持到最後就是勝利！將堅持看作第一目標，認真地做題，不斷地一次又一次刷新自己的認知，原來自己潛力這麼大啊！原來書中的知識是可以成串的！原來書中的知識有這麼多用處，書中的世界如此豐富多彩。只爭朝夕，未來不負期待，我鼓勵自己。

我的青春裏有堅持，堅持是青春裏一道亮麗的風景線，堅持將常伴在我身邊，陪我成長。

篇九：我把什麼寫進青春裏作文800字

何爲毅力？毅力，是蒼涼廣袤大漠上堅守的信仰，是追夢路上的執着追求，是茫茫大海中帶來希望的燈塔。新時代的青少年應把毅力寫進青春裏，書寫生命的讚歌。

毅力是無畏出發的勇氣。當武漢疫情剛發生，鍾南山院士一面告誡人們不要去武漢，而他自己卻是勇往直前，逆流而上；南宋一代文豪文天祥，國家危難之際，他招兵買馬抗元，但最終不幸被捕。被捕後面對援軍的威逼利誘，他都絕不屈服，用毅力和勇氣去對抗元軍，甚至想絕食自盡，最終他還是因不願投降而被害，但他留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。因爲毅力，所以無畏，勇氣讓他們無畏，從而留下他們獨屬的生命讚歌。我們青春的模樣就應鼓起勇氣，就應充滿激情，就應勇往直前。

毅力是逆境中的堅持。司馬遷曾因“李陵事件”受牽連而入獄。他在獄中受盡酷刑，精神上受盡折磨，即便如此，他仍然堅持拿筆，憑藉毅力戰勝了疼痛，終於在獄中完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》，而他也流芳百世，被世人所傳頌。宋濂兒時家境貧窮買不起書，但他沒有被打倒，堅持向別人借書。即使天氣寒冷刺骨，手指不可屈伸，他也憑毅力把書抄完並按時歸還，因得遍觀羣書。加冠後，他更加仰慕聖賢之道，便踏上了求學之路，老師的叱咄沒有擊退他的好學之心，路途中的艱辛沒有阻擋他的腳步，寒冬烈風沒有驅散他求學的熱情，因他的堅持，最終預君子之列，而承天子之寵光。他們逆風而上，堅持而讓他們實現自己的人生價值。青少年的我們就應有這種持之以恆的恆心，用毅力譜寫青春的畫卷。

毅力是人生路上的勇於拼搏。蘇秦是戰國時期著名的縱橫家。他年輕時去遊說秦王，上書十次，卻不被所用，甚至受到親人朋友的嘲笑，但面對這些境況，他不退縮，勇於拼搏發奮讀書，他若讀得睏倦了就用錐子刺一下大腿，驚醒後再繼續苦讀，最後他成爲受人敬重的六國宰相。如果蘇秦因親朋好友的譏諷和嘲笑，便退縮不去拼搏，不去爭取，那麼他只會在後悔和痛苦中度過。拼搏讓人精彩，毅力因拼搏而成功！新時代的我們就應拼博，因爲愛拼纔會贏。

如果青春是東昇的太陽，那麼毅力便是那第一縷暖陽，作爲青少年的我們，就應把握當下，把毅力寫進青春的篇章。

篇十：我把什麼寫進青春裏作文800字

把熱愛寫進青春裏

不肆意宣揚夢想，安靜但放肆成長。

——題記

青春之所以珍貴，是因爲它賦予我們拼搏的鬥志，堅持的勇氣，還有堅定的熱愛。曾經聽過一句話：“我爲我熱愛的事情而感到快樂，就足夠了。”我熱愛的又是什麼呢？是炎炎烈日下不知疲倦揮灑汗水，是零下十幾度夜晚中熱血澎拜的吶喊。

那個傍晚，我們正在排球場上像往常一樣訓練，鵝毛大雪紛紛而至，場地內覆蓋的一層薄薄的冰霜宣告了這天室外訓練的終結。“我們去室內場打一次比賽吧。”教練突然發聲，聲音在安靜的休息室迴盪，卻一下一下敲擊着我的神經：上次就被留下來看家了，這次我能有機會嗎？名單擬完了，我緊張地聽着，“你還太小，如果去可以打後面一場，但從下午兩點到現在也有三個小時了，還要打到九點多，可以嗎？”平日裏面對其他事哪怕是出去玩，我是一定不會答應的，好不容易等來的機會就擺在面前，沒有一絲猶豫，我點了頭。

至今還記得那晚的比賽，是第一次跟隊上場，是第一次和一隊打配合，是第一次在戰術分析中發表意見，太多太多數不清的第一次，催促着我向前走，經歷了那次，我才真正能串起我們的二隊，像不諳世事的孩子嚐到人生中第一口汽水，強勁的氣泡讓人有些招架不住，脣齒間留下的卻都是甜。

時至今日，那還是家裏人津津樂道的話題：“兩點連軸轉到九點多，飯也沒吃還各種高強度訓練，不累嗎？”我是怎麼堅持下來的，我自己也不知道，確實，七個小時的訓練很累，晚上到家，飢餓感也在瘋狂衝撞着。直到幾個月前，我才找到了答案：“因爲喜歡啊，喜歡的東西就是哪怕再辛苦，也心甘情願的爲之奮鬥，冒險，甚至付出一切。”只有做自己熱愛的事，才能把這件事做好，最自由快活的青春都系在了球場上，熱愛可抵歲月漫長，每一段青春，都該有一份不顧一切的熱愛。

少年之所以可期，是因爲熱愛在沸騰；夢想之所以閃耀，是因爲熱血在燃燒。如果因爲困難就放棄了自己的熱愛，那本來應該獨一無二的，充滿着夢想與激情的青春又和這輩子的其他時光有什麼區別呢？

實現我們每個熱血的願望，不辜負青春賦予的能量。

——後記

篇十一：我把什麼寫進青春裏作文800字

“人類被賦予了一項工作，那就是精神的成長。”

——題記

斷言如同昏黃天色下的霏霏淫雨，而奮鬥就彷彿青春之花的霧虹日晞去驅散烏雲陰霾。剛在古琴比賽中失利的我深諳失敗後重頭再來的道理。惟其如此，我才能重振旗鼓，贏得屬於我的鮮花和掌聲

打開家門，看見父親唏噓不已的臉上滿是憂愁，尤其是那無奈的眼神，如同一把利劍刺穿我的心，於是我倉皇地抱着我的琴躲進琴房，一個人默默哭泣。心想：“倘若我沒有失利，那麼就不會這樣了……”我的希冀差點湮沒無跡，直到我遇見了“他”。

臉龐的淚水尚未乾涸，懷揣着不安的心情走進公園，一株綠色的藤蔓吸引了我的注意力，走近一看，是爬山虎。它咬緊牙關，在陽光和露水的光芒中鑄就了頑強的意志，殘缺的爬山虎在牆壁上用自己的奮鬥驚豔了旁人。

小小的爬山虎尚能如此，那麼我呢？

拿着琴，望着它，打開那個許久都未曾動過的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。輕輕撫過琴頸，掠過琴絃，擡手，欲彈，重新演奏起我最熟悉的旋律，用琴聲譜寫青春的樂章。

陽光由窗邊射入，照在琴絃上激起一片刺目的光華。點亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅定的拿起琴，開始了一次又一次不知疲倦的練習。日積月累中，內心中曾有過的迷茫、無助與痛苦逐漸被快樂、堅定所代替，而我也懷着一顆堅定的心，向前邁進。心中曾經有過的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近相通。在琴的相伴下，我更加努力地向着路的前方奔跑。

通過對琴的上下求索，我懷着必勝的信念走進考場，斷劍重鑄之日，騎士歸來之時，這一次，夢想的花苞綻放盛開，香遠益清。不久後便收到考試通過的信息，這次至臻的成績讓父親耳目一新，滄桑的大拇指是那麼挺立，收穫奮鬥的果實之際，我感覺那棵爬山虎纏繞在我的琴絃上，那抹綠色於白日下灼灼閃光……

擡眼遙望，夕陽的餘暉灑下漫天金濛濛的光彩，湖面隨着微風泛起與它遙相呼應的七彩波光。

多一點認清自我，少一點張狂傲慢；多一點艱苦奮鬥，少一點誇誇其談，這是認識自己和成長奮鬥的必由之路。多一點舞動青春，少一點消極懈怠；多一點專心致志，少一點心不在焉，惟其如此，青春的紅蓮才能綻放於光輝歲月，奮鬥將譜寫盛大的青春之歌。

篇十二：我把什麼寫進青春裏作文800字

洪葳

晚霞無比熱烈，染紅天邊一片赤誠，就像初心，染紅了少年的青春。恰同學少年，適逢國之青春，多少人把初心寫進青春，贈予山河衆生與流年。

初心予歲月

光陰流轉至初三年，學習之時，思緒與筆墨齊飛，試卷共作業一色。日復一日的學習中，我仍堅守着我的初心，也總在百忙之中偷得浮生半日閒，揭開琴蓋彈上一會。指法不甚熟練，指尖所觸之處有點點薄塵，不知是何時的痕跡。琴聲輕靈飄飛，氤氳不散，我放下身上負擔，漸漸找尋到了另一個我。琴聲裏，女孩神采飛揚，她對着琴譜告訴自己：往後餘生，不論彈琴或是背詩，不負自己，不負歲月。少年將乘風破浪，心卻永遠如是。

那是我的初心，我將它寫進青春裏，交付歲月，不負流年。

初心予衆生

他耕耘一生，帶來五穀豐登，心之一隅，永駐信念。關於科研，袁老從不是奔着什麼名利而去，身外之名在他眼裏一文不值。他所想的是芸芸衆生，是讓所有人吃飽飯。帶着這樣的初心，袁老費盡半生心血，在試驗田上揮灑他的青春熱血。寒來暑往，春去秋來，從青春到暮年，一位偉人腳踩泥土，手執稻苗，汗水順着臉頰淌下，他目光堅毅，心志堅定。終於，經過多少年的研究，雜交水稻誕生了，他爲天下蒼生帶來福祉，而他的心依舊。

這是袁老的初心，他將它寫進青春裏，交付衆生，不服本心。

初心予山河

那日霞光萬丈，晚舟歸航。一架飛機載着她，繞飛北極上空回到祖國。無故而被拘留他國的一千多天裏，她未曾低頭認下那子虛烏有的罪行，她不願也未曾讓祖國受辱。皓月千里、星光燦燦，隔着一個浩大的太平洋，人不在，心卻在。我看見她出現在各種報道里，腳上的電子鐐銬十分醒目，然而她自信的姿態和優雅的笑容更加奪目，描繪着她對祖國的信任與守護。不讓祖國受辱的心，終是隨着晚舟歸航而實現。

這是孟晚舟的初心，她將它寫進熱血中，交付山河，不負家國。

落日無比壯觀，青春無限美好，我們將初心寫進青春熱血中，熱烈飛揚，不負韶華，奔向美好。一段段赤誠的青春歲月，著成了祖國青春正好！

篇十三：我把什麼寫進青春裏作文800字

翻開一本紙頁微微泛黃的書，坐在鋪滿陽光的木椅上，一陣輕風吹過，似乎空氣中都泛着墨香。

——題記

與你相識於稚童時期，我家並不是書香世家，恐是受了母親的薰陶，那五六歲的年紀，剛剛認識幾個字的我就抱着一本兒童圖書，自讀自樂。那時候，書讀累了，就將頭枕在書上，淺淺地睡着。睡夢中似乎夢見了公主與王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟揚起一絲弧度，慵懶地睜開惺忪的睡眼，想了想做的美夢，不禁莞爾。那一年，小小的我，覺得讀書滋味長，那些故事情節在我心頭怎麼也無法抹去。

漸漸地，我長大了，我還是那個我，那個愛坐在椅子上看書的我。我不再看那些童話了，我看小孩子之間純真可愛的友誼故事，還總覺得故事中的人物和自己很像，我不再讀累了就仰頭大睡，而是在腦海裏編撰着自己的故事，想起那些趣事，就自己在一邊傻笑。故事編完了，站起身來，和那一年小小的我一樣，覺得讀書真好。

終於有一天，我告訴自己我十歲了。那一年的我讀了好多有趣的書，徜徉於書海中，得到了精神的滿足。那一年我還知道許多名人名言，在書中行走，認爲“書籍是人類進步的階梯”是最適合我的座右銘。那一年我的語文成績也突飛猛進，尤其是作文，經常得到老師的表揚，自信的種子一次次在我心裏生根發芽，慢慢壯大，我忽然覺得，沒有什麼難題會嚇倒自己，只要自己肯努力，肯堅持。所以，那時候的我對於書籍，懷有的不僅僅是喜愛，還有感激。

後來，讀辛棄疾的詞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，讀出了他願爲國拋頭顱、灑熱血的豪情；讀陸游的詩“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺”，讀出了他垂垂老矣，還心繫沙場的愛國之心；讀柳永的詞“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，讀出了他這一生無盡的風流；讀李白的詩“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，讀出了他的豪情他的灑脫，也讀出了他的嗜酒成性；讀杜甫的詩“烽火連三月，家書抵萬金”，讀出了他對家園的牽掛，對“國破山河在”的無盡嘆惜。那一首首詩詞，讓我讀出了一份份的悲歡與情懷。

我還是那個我，從那個小小的我，到如今的我，在我心中，讀書滋味長這話是永不變的。

正當年少青春，我與詩書度青春，不負詩書年華。