把_寫進青春裏作文（推薦20篇）

篇一：把_寫進青春裏作文

一代代愛國青年將時代使命與家國情懷鐫刻於心，滿腔熱血激揚澎湃，身逢盛世，青年當有爲，應當把愛國寫進奮發的青春裏。

愛國是不畏殉國的壯志豪情。自古以來就有非常多的愛國將士以身殉國，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”祥和元年十二月，文天祥兵敗被俘，終不肯投降歸順，最終以死殉國。陳祥褣等四位邊境戰士，爲了保衛祖國邊疆，維護國家領土完整，不惜奉獻出自己年輕寶貴的生命，去守候歲月靜好。愛國，是不畏生死保衛國家。

愛國是不惜一切代價都要爲祖國做出奉獻。錢學森要回國時，美國有位學者說，錢學森一個人能頂得上美國的三個連。美國政府聽到後，對錢學森進行了非法拘禁，讓錢學森飽受肉體上的折磨。可即使這樣，依舊沒有動搖錢學森想要回國報效祖國的決心。經過多番周折，錢學森最後還是回到了祖國。如果錢學森被肉體上的折磨打倒，沒有想要回到祖國的決心，中國可能就不會有今天這樣的發展。新時代青年應將報效祖國牢記在心，不畏艱難，砥礪前行。

愛國就是把自己的工作做好。“舍半生給茫茫大漠，從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開闢明天的路。”樊錦詩毅然決然地留在大漠敦煌，與異彩紛呈的壁畫一起飲盡孤獨，品味五十七年來的寂寞，抵禦時間的侵蝕，經受歲月的洗禮，是愛國；全紅嬋在東京奧運會上一跳成名，三跳滿分，奪得奧運會金牌，爲國爭光，是愛國；無數醫護人員在二零二零年疫情爆發時毅然逆行，是愛國。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，撥開歲月的雲煙，穿過歷史的壯闊波瀾，無數熱血青年用愛國譜寫了壯麗的青春華章。

旭日東昇，如同青春的升騰與希望，願時代青年用愛國綻放青春之美，把愛國刻進青春的骨髓裏，演繹青春之華章。

篇二：把_寫進青春裏作文

“小明同學：

那件事已經過去，你也快畢業了，過去了的就讓它過去吧，不必放在心裏。我雖然不再當老師，但是與你們相處的這段時間，也算是我這一生中美好美好的記憶。但願你能把理解寫進青春裏，快快樂樂的生活（笑臉）”

這是曾經教過我語文的剛畢業不久的李老師星期天晚上發給我的一條微信。讀着李老師這些話，悔恨的淚水模糊了我的眼睛……

那是一節作文課，李老師說，今天咱們不寫了，老師分析幾篇上節課同學們寫的作文。我頓時如釋重負，我不愛寫作文，每次都是硬着頭皮湊字數，還湊不滿，上次也一樣。每次老師講，都是講寫能夠得滿分的同學的作文，我聽的是左耳朵進，右耳朵出。總之，不寫，對我來說是最好不過了，我暗自慶幸着。

李老師則神采飛揚的講解着，同學們時而靜氣凝神，時而哈哈大笑，而我則是迷迷瞪瞪，聽了個斷斷續續，“如果每段用上中心句，作爲分論點”“如果書寫再幹淨點”……李老師還在時而莊重嚴肅，時而幽默和諧的與同學們講解互動着。

聽到“書寫再幹淨點”，我像被釘子扎一了一下屁股一樣，撲棱一下，直起了身子，難道這是我的作文？她經常狠狠地批我“書寫不乾淨”，我爲此跟她頂了多次嘴。我抹了抹眼睛，仔細一看，還真是自己上節課寫的作文，雖然，我忘了寫自己的名字。說實在的，我的作文被拍成圖片，投到屏幕上，連我自己都看不清楚寫的什麼。但是看到周圍同學笑得前仰後合，我頓時感到自尊心受到極大傷害，雖然李老師一再說“不要笑，只是提醒大家不要這麼寫”，我仍感到這是奇恥大辱，這是李老師記仇，故意出我的洋相，於是大喝一聲：

“都他媽的笑什麼，這就是老子寫的！怎麼樣！”我說完，氣不打一處來，一腳踹翻桌子，怒氣衝衝的衝出教室，然後跑回家裏。

回到家後，爸媽問我爲什麼自己跑回家，我就說“語文老師故意拿我的作文當反面例子侮辱我”，我的父母義憤填膺，當時就給校長打電話告狀：

“作爲老師公報私仇，道德惡劣。家長要求老師當全班同學面道歉，不然就上告教育局！”

過了三天之後，學校派人來我家家訪，我父母始終沒有讓步。到後來，聽說校長在大會上狠批了那位李老師，說她不尊重學生，說她沒有考慮到學生自己回家，如果出了安全問題，誰負得起責任，如此等等。最後，有同學來我家告訴我，李老師不在我們學校上課了。我聽了後，也說不出什麼滋味。

因爲快到中考了，爸媽也覺得耗不起，就把我送回學校。可我當我再次走進教室時，我感覺同學們看我的眼色都變了，我感到很不舒適，好像來到一個陌生的班級裏。語文老師換成了一個禿頂的退休老教師，老教師挺幽默，但總感覺沒有年輕的李老師有朝氣。

我越來越感覺自己好像做錯了什麼，但是有沒有人願意與我交心。臨近畢業，同學們索要老師的聯繫方式，我看到我們班很多同學都要到那位李老師的微信。或許是我真的錯怪了老師，我嘗試這加了李老師的微信，李老師居然同意了，這讓我很震驚！

上星期天，我在微信了向老師道歉，李老師就給我回了開頭那條微信。

讀着“把理解寫進青春裏，快快樂樂的生活”，我的淚又悄悄的流出來……

篇三：把_寫進青春裏作文

把努力寫進青春裏

宋永迪

人生似一個劇本，青春是劇本中不可缺少的情節，將努力寫在青春，那段情節纔不會潦草略過。正處在人生中該努力的季節，我們沒有理由偷懶，只有將自己變強纔不會被人小看。

青春裏蘊含是潛力是無限的，但即使是再優越的潛力股不去激活它也只是個普普通通的青年，我們這個年紀只需做好自己的事，在日常瑣事中不斷激發自己的潛力，在學習生活中不斷努力拼搏。最好的年紀要用最好的態度對待，努力雖然不一定沒有收穫，但不努力將一無所有，倘若你正朝氣蓬勃但你選擇了偷懶，那你頭頂的天空將一片漆黑，甚至看不到碩大的太陽。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話人們都能張口就來，所以我們要知道這句話是真的絕非憑空捏造，我們要在有限的青春裏去完成無限的事情，做事也不可能夢想事成，我們只有通過自身的努力才能做自己想做的事圓自己夢想的夢想。青春有了努力纔不會留下遺憾，甚至當你七八十歲時坐在樹下乘涼回想起曾經的自己還會倍感愉悅，但也許還會後悔，後悔自己還有未完成的夢想，但看着眼前自己青春時創下的輝煌也會很欣慰。

把努力寫進青春，用最遒勁的筆瀟灑地寫在青春歲月，將努力刻在青春這一本書中。

篇四：把_寫進青春裏作文

我想改變，利用這精彩的青春。

——題記

曾經的我是一個沉默寡言的人，我想改變。

小學時，我只是一名不起眼的學生。儘管成績在班裏還不錯，但還是被班裏更優秀的男孩閃耀的光環比了下去。除了幾名幼兒園就認識的同學，我沒有朋友。在升初中的那個假期裏，我想改變。趁時光還未走遠，趁那個熾熱的暑假還沒有消散，我在心裏爲自己默默樹下了一個目標，當一位班幹部。過了軍訓，我們選舉的時候，我的內心在不停地跳動，緊張得在手心裏攥起了汗，最後我還是控制住內心的恐懼與不安，勇敢地舉起了手。很意外，班主任竟然真的選了我，我開始有些懵。回到家後，躺在牀上，我笑了笑，被人看到的感覺是真的很不一樣。

曾經的他被人嘲笑爲矮子，他想改變。

他從小就熱愛打籃球，但是自己的身體也許在和自己的內心對抗。他長得矮，別人都在嘲笑他：“放棄吧，就你這種身高！”他訓練得很刻苦，但身高依舊讓他在比賽中吃虧。有一年，他狂吃午飯和每天一袋牛奶，但最後卻還是輸給了現實。他想，既然身高這一方面走不通，就換一種方式。他開始改變自己的進攻方式，改變不適合自己的戰術。他訓練得更加喪心病狂，將學習之外的時間都擠了出來。最終，他的隊伍贏得了學校籃球賽的亞軍。

我們都不滿足於現狀，都想要變爲更好的自己。但是，又有多少人沒有改變，只是安於現狀呢？人們都說想回到那一年，哪怕每天再多奮鬥一點點，說不定就能考上自己的理想大學。但是世界上沒有後悔藥，改變必須從現在開始！青春，是改變的最佳時刻，鳳凰涅槃，將頹喪膽小的自己拋向腦後，過去的就不再回來，專注於現在，重新突破自己。

曾經的你不管怎樣，都已經隨着今晚的月亮飄走；明日的燦爛驕陽，是屬於我們的！把改變寫進青春裏，不管怎樣，都無悔。

篇五：把_寫進青春裏作文

把年華寫進青春裏

LD20

空曠的操場，偎依着獨臂的雙杆，仰起頭，印入熟悉的藍天，背對着陽光，閉上眼，感覺風滑過耳邊。

記憶裏，青春，忘了，沒有理由，也許一年後會有答案。我們擁有青春，卻留不住笑語，我們並非第一，卻註定唯一。翻開記憶青春的點滴心情，除了黑夜裏倚靠在窗前憂鬱的身影，月下流離在異地憂傷的心緒，落葉飄蕩夢想無助的俳徊，似乎再也找不回曾經有過的歌。走着，沒有方向，信念依舊是停留的終點，青春的單純，註定在虛違的人生裏悵惘，這並不需要解釋，也永遠無法詮釋，我們僅有的的執着，陷入了過去的追憶~~遺忘的青春。懸崖下是死亡，也是開始，青春擁有活力卻離不開憂傷。

眼前的藍天，憂鬱的步伐，遺留下多少無知的青春，我們並不後悔，只是心中至始至終的不甘。如果有一天，青春流下的眼淚，不是多愁善感，只是堅強後時的脆弱。歡聲笑語編織而成的青春，恩愛情仇覆滅了青春，憂傷憂鬱開始籠罩着記憶裏遺忘的青春，並不希望，仍舊存在。或許，我們只想在單純的青春留下一首自己的歌。那就讓我落筆寫下青春年華，提筆寫完精彩無章。或許，我們只想把青春的無知撒漫在蒼白的過去。

或許，我們只希望青春的記憶在某年某月某日某時某刻某分某秒會在心中甦醒，帶着單純而憂傷的旋律，驚醒曾經遺忘的淚。

篇六：把_寫進青春裏作文

朱泰基

青春，是初生的太陽，正是要開始發光發熱的時刻；青春，是生長的幼苗，嬌嫩而又充滿生機；青春，再是揮灑的汗水，我們活力四射。

小時候，初聞青春，我對它充滿了好奇。“青”，是綠色的意思；“春”就是春天。春天本就是綠色的，在此程度上再加一個綠色，更是體現出它的活力與生機。偶然讀到周恩來先生的一句話——“我爲中華之崛起而讀書”，我似乎讀懂了一點青春。青春是有理想，有堅定信念的，我們爲此而努力拼搏。

踏入中學，我才知道青春的不易與艱難。一道數學題，橫、豎、斜的線條雜而不密，亂而不疏。雖是小小的，印刷在白紙上，卻好似天羅地網一般，禁錮住我的大腦。我想要放棄了，我的心就像那狂風巨浪之中的一葉扁舟，隨時可能會傾覆。

也就在此時，我突然想起“鑿壁偷光”的匡衡。他家境貧寒，爲了讀更多書，並省下爲數不多的錢財，便在牆壁上鑿出一個洞，借鄰居家的燈光進行學習，我的心又火熱起來，想要燃燒起來。是啊，青春是熱血的，我要努力拼搏，怎能因一個小小的數學題就放棄了呢？

未來，必將又是一個嶄新的時代。祖國發展迅速，在未來必將需要更多的科技人才。周恩來先生的話語再一次在我耳畔響起——“爲中華之崛起而讀書！”祖國正在崛起，從剛建國時的鐵釘都需要進口，到如今火星探測器成功在火星着陸，一切都是那麼迅速。

正值青春，時代的浪潮將引領我們前進。我們揮灑汗水，帶着熱血和激情，我們要努力拼搏，奮發圖強，爭取成爲祖國的棟樑。

未來終究是屬於我們青年一代的，廣闊的天地徐徐爲我們展開，老一輩的退去必將需要新生力量的加入。

拼搏吧，青春！

篇七：把_寫進青春裏作文

把快樂寫進青春裏

吳鴻鑫

雖說人一生要體驗各種情感，但是我覺得，在青春階段的我們，最應該享受到的，即是快樂。

我們不應該出現“爲情所困”的情況，也不應該每天如林黛玉一般總因爲一些事情就“以淚洗面”。朝氣蓬勃的我們應該帶給他人光明，帶給自身快樂，帶給世界生機，而不是整天不言不語，頹廢無比。

我們沒有接觸過真實而又帶有點冷漠的社會，所以現在的快樂極其難得卻又容易出現：解決了一道困擾了自己很久的難題；遇到了真正的純真的友誼；老師父母的誇讚；下雨天后出門看到了天上燦爛絢麗的彩虹……世間萬物的美好都與我們環環相扣，我們的青春就應當是以歡鬧爲曲，以快樂爲詞，讓開心成爲我們的主旋律，讓美好成爲我們的高潮，這樣纔是最令人難忘的青春。

我們要愛青春的美好，勝過悲傷中的陰鬱，空白的我們擁有無限可能，世間所有絢爛美好的色彩都已經集中在我們的身上，我們就應該以快樂爲畫筆去繪出我們獨一無二的青春。

既然才十幾歲，爲什麼要考慮這麼多呢？既然我們在遇到吃席或是結婚或是其他種種時連份子錢都不用隨，爲什麼要去因爲悲傷而走不出陰影呢？既然登上了生活這條賊船，那爲何又不去做快樂的海盜呢？

篇八：把_寫進青春裏作文

把團結寫在青春裏

李涵睿（小六）

團結如五指緊握的拳頭，團結像細絲凝成的繩索，團結像萬衆心願的凝聚，團結讓我們的青春充滿力量。

我曾經也親身感受過團結的力量。那是六年級第一學期的一個課間，一位同學飛奔進教室氣喘吁吁地喊道：“快要舉行拔河比賽了，體育老師讓大家選出男女各10人，他剛說完班裏開始議論紛紛“我上！”“不行，你太輕了”“她也要報名！”同學們議論來議論去，終於定下了名單，我幾件同學們圍成的圈裏，定睛一看人名單“耶，有我！“被選上後我非常興奮，同學們爲了獲得勝利，紛紛開始在私下練習，班長，爲大家查找了許多拔河的技巧，離比賽的日子越來越近，同學們躍躍欲試。

在一天的大課間時間，大家站好隊準備上操，體育老師卻開始，讓大家站在操場兩邊，並擺上拔河用的繩子，我心裏猛地一沉、想着：不會吧，今天就比賽。第一場是四三班和四二班比，我鬆了一口氣：“哦，是三四年級比賽。”同學們也安撫了一下，自己緊張的心。可是體育老師又喊出：“請六一班和六二班做好準備！”班裏炸開了鍋：“不是週五才比賽嗎？怎麼現在就比，我們還沒準備好呢！”還好，班長及時組織大家排好了隊。

上場了，我緊張地想着之前從網上查的拔河技巧。隨着裁判老師的一聲清脆的哨響，同學們齊刷刷地抓起地上的繩子，一隻腿在前一隻腿在後，蓄勢待發，又是一聲哨響，同學們一起用力，一下子就把繩子拽了過來，“哈哈，他們一般還沒反應過來呢！”一位同學笑道，“別笑，保留體力”又一位同學說道，很快三班上場了。同學們一看慌了，三班全是胖子！同學們失去了信心都緊張的流汗，我給大家打氣：“別慌，咱們要拿出氣勢，把他們嚇住，咱們能贏！”伴着一聲嘹亮的哨響，我們和三班的戰火一觸即發，我們用手緊緊地抓住繩子身體向後仰，拼命把繩子向後拉，可是三班佔體重優勢，紅繩一點一點像三班移動，我們班的觀衆可急紅了眼，大聲喊着：“六二加油，六二加油！”這喊聲彷彿給我們充滿了電，一個個都充滿了力量，隊列裏的班長大喊了一聲：“團結就是力量！步子要統一！一二，一二……”我們也跟着喊起了口號“一二，一二！”紅繩不向三班移動了“一二，一二！”紅繩要過來了！“嘟”“二班獲勝”裁判老師高喊着指向了我們。我們擁抱在一起：“太好了，我們班贏了！”“我們大獲全勝！“老師，感嘆着說：“六年了，我們終於贏了，我們終於扳回了一局！”

同學們在操場上揮灑着汗水，歡呼着，吶喊着，操場上洋溢着勝利的笑臉，團結讓我們的青春充滿活力！

篇九：把_寫進青春裏作文

太陽緩緩升起，而我們人生的第二階段也來臨了。青春，是短暫的，但又同時是美好而富有朝氣的。把拼搏寫進青春裏。

青春是什麼？有人可能會這樣問。我會說青春是我們努力拼搏的最好時期。”可能有人還會說青春要拼搏些什麼。我會說：“每個人都要“有追求”。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，是我們拼搏的最佳時期。

那天下起了雨，雨並不大，不過是灰濛濛的天空中偶爾飄落的細絲，輕輕落在臉頰上、脖子上、手臂上，浮起一陣涼意。老師看了看天，說：雨不大，反正都是朝氣蓬勃的年輕人，身體倍兒棒，不如我們再跑一組。

就這樣，我們投身雨中，跑進操場，跑過跑道，跑過不久前積起來的小水窪。冬日的風迎面撲過來，刮過溫暖的脖頸，惹得我一陣雞皮疙瘩。雨越下越大了，漸漸地，細絲織成了銀色的薄紗，風也越刮越大。風裏夾的似乎並不是雨，而是冰涼的刀片，一下又一下，颳得雙頰生疼。老師顯然也注意到這雨勢，卻並沒有讓我們停下來的意思，而是衝着我們喊：“快一點，再快一點！不過是一點點雨而已，青春年少，有什麼膽怯的！拼一把！跑起來！”雙腿在奔跑之中麻木了，被風灌得生疼的耳朵也麻木得聽不到耳邊的風聲。

雨愈發密集了，像簾，砸落在地上，臉上。

隔着雨簾，老師的聲音從遙遠的前方傳來聽不真切但是十分響亮有力：“最後五十秒了！年輕人們放開來跑啊！正值青春，要拼的東西可多得去了！拼起來！”這話令我昂然奮起，此時不拼，更待何時。

雨勢漸大，敲進心頭，一句話也不斷在海里循環播放：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”把拼搏寫進青春裏。

篇十：把_寫進青春裏作文

莎士比亞曾說過，青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤。若把青春比作一本簡短的書，那我一定會把珍惜寫在書裏。

在人的一生中，有三分之一的時光是青春。總有一羣人認爲青春是取之不盡用之不竭的，當他們選擇醉生夢死，虛度光陰時，青春會悄無聲息的在他們身邊流逝。總有一天他們會愕然發現，自己的青春被無情的鐵窗禁錮。那時他們會懊惱，會後悔嗎？答案是肯定的。可是世間沒有後悔藥，誰會再給你一個美好的青春呢？這也應了岳飛的那句名言，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

青春是有限的，雖然它如同奼紫嫣紅的花，但仍會有花期到來的那一刻；雖然它如同熾熱溫暖的火，但仍會有火苗熄滅的那一刻；雖然它如同美妙悅耳的音樂，但仍會有聲音戛然而止的那一刻。每個人都只有一個青春，錯過了便是錯過了，又怎談回來一說？所以我們又有什麼理由不珍惜呢？

說到珍惜青春，這讓我想起了在今年東京奧運會大放異彩的00後奧運冠軍————楊倩。在7月24日上午，女子10m氣步槍決賽中，她贏得了中國的首塊金牌；而在27日下午她與同伴楊皓然又一起獲得了混合團體10m氣步槍決賽的金牌。此次的東京奧運會，她也可以算是滿載而歸。而這個年僅21歲的小姑娘不僅是“射擊神童”，還是一個妥妥的學霸。雖然在高三下學期，妯學業繁重，又要訓練射擊，可仍是考上了清華大學經濟管理學院，成爲一名“清華學霸”。她爲何能如此優秀？這離不開她的努力，離不開她的拼搏，離不開她的珍惜青春。

我們在最燦爛的青春時期，更應該抓緊現在的每分每秒。年輕的我們應該在青春這條佈滿荊棘的道路上勇往直前，雖然我們會摔倒，會失敗，但我們仍要咬牙堅持站起來，因爲青春會的最後獎勵給我們成功的糖果。

葉聖陶先生曾說過，少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過於辜負青春。我們也應當學習楊倩這種珍惜青春的精神，儘管青春是有限的，可我們仍要在這有限的青春，通過自己的努力在這段歲月中留下美好的痕跡。

花無重開日，人無再少年。請珍惜你所擁有的青春吧！

篇十一：把_寫進青春裏作文

把自信寫進青春裏

如果說青春是一本小說，那自信就是他的高潮；如果青春是一片藍天，那自信就是雲朵；如果青春是一朵鮮花，那自信就是它的花瓣。

天空陰沉了，花朵都垂下頭。昔日那個熱鬧的廣場上，如今也沒有半點人影，我獨自一個人走在回家的路上，回想同學們集體嘲笑我的身高的事情，我頓時感到既鬱悶，又煩躁。

到家後我悄咪咪的走回房間，放下書包，可是這一切都被在房間忙碌的母親看到了，她察覺到了我的不對勁，吃飯時她對我說：“兒子你看那朵花。”我緩緩地將頭轉過去看到了窗臺上養着的一朵正在盛開的花。我被眼前一幕震驚到了，這是一朵多麼鮮豔，多麼漂亮，多麼有精氣神的花呀！“這不就是之前你嫌棄長得醜的那株花嗎？你強烈要求丟了，我給你偷偷地留下來養着，你瞧！這不也開得很好看嘛！”母親不緊不慢地告訴我說。我們共同欣賞着這朵漂亮的花。母親又漫不經心地說了一句：“只有自信的花朵纔會這麼美麗。”聽了這句話，我的心情突然好多了，明白了母親的良苦用心。

不再覺得我很矮小了，我都已經成爲了籃球校隊的主力了。在球場上和比我高大很多的同學一起拼搶，我也點也不怵，我知道，只有內心強大，才能做生活的強者。

現在，天氣也比以前好很多了……

篇十二：把_寫進青春裏作文

恰青春年少，風華正茂，他們不負青春年華，把奮鬥寫進青春裏，他們用奮鬥圓青春之夢，書寫青春的華章。

奮鬥的少年要戰，戰就戰它個酣暢淋漓。一張張習卷堆積成山，一本本題冊壘積成丘，他們努力奮鬥，只爲學有所成，不僅穿梭在題海，也把希望握於手中。他們以筆爲利刃，在一次次題海和卷場中奮力鬥爭，奮鬥的少年無堅不摧，無所不能，滿腔熱血所向披靡，用行動證明：青春逢盛世，奮鬥正當時，書寫了青春最瀟灑的一面。

奮鬥的少年會贏，贏就贏它個巔峯不敗。“少年落拓不識愁，天地遊，載酒換花詡風流”，他們無畏無懼，勇攀知識高峯，青春因奮鬥而精彩，奮鬥讓他們往更高處去，欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑，只因他們明白：欲戴王冠，必承其重；欲達高峯，必忍其痛；欲有大成，必有其夢。所以少年持之以恆地奮鬥，與羣雄爭峯，不甘平庸，他們終會站在羣峯之巔贏得無上榮光，爲青春記錄下輝煌的一頁。

奮鬥的少年會輸，輸就輸它個無怨無悔。他們從那裏跌倒，就從那裏站起，繼續朝前奔跑，只因他們知道：被人拉起來和自己站起來是兩碼事，若一味地困在落寞的泥沼，將無所成就。少年不懼成敗，無畏輸贏，他們雖敗猶榮，輸得無怨無悔。他們在歷經一次又一次失敗後，還能勇敢站起，繼續在青春之途上奮鬥作戰。於是，少年的桌上多了一句：向蔣丞選手學習，以他爲榜樣努力奮鬥，向他靠近。少年會輸，卻不會輸得一敗塗地，譜寫了青春最無畏的一章。

以青春之奮鬥，書寫歲月的華章。把奮鬥寫進青春裏，少年會永懷熾誠之心勇聞知識的險阻，戰無不勝。

願少年以夢爲馬，不負青春韶華，努力奮鬥、拼博，無所畏懼地冒險，取得心中所願，絕唱雲巔！

篇十三：把_寫進青春裏作文

沈詩涵

當我又一次走進那座花園，已是午後。陽光正明媚，悄悄落在了每一寸土地上，襯着每一朵鮮花的笑顏。它斜斜拋灑下，花朵們都爭奇鬥豔，不願辜負美好時光，將彼此間的奮鬥寫進了青春。

的確，青春就是用來奮鬥的。國家因爲奮鬥才能富強，那得一代又一代的合力。當中國從開天闢地走向改天換地，再到翻天覆地，最後驚天動地，這期間，有多少個人在不悔奮鬥。無論是“兩彈一星”元勳鄧稼先，還是“爲人民服務”的雷鋒，抑或是抗疫期間的廣大醫護人員，正是他們用青春揮灑熱血，爲國爲人民而奮鬥，纔有瞭如今的幸福。當“東方紅一號”昇天時，當“神舟十二號”昇天時，人們是否想到了那背後的奮鬥？

現在的我們，擁有人生最亮麗的時光。作爲祖國的未來，我們是否應該儘自己的一份力？把奮鬥寫進自己獨有的青春。

我們接受着好的教育，有好的環境。每天清晨，當朗朗的讀書聲在校園中迴盪，當孩子們排隊到操場做早操，當悅耳的鈴聲在走廊間響起，同學們陸續回到教室上課。那，就是奮鬥的青春編織成的亮麗風景。陽光中，認真聽講的我們；風雨裏，奔波培訓的我們；月光下，挑燈苦讀的我們。那，便是奮鬥的青春譜寫的華麗篇章。因爲有奮鬥，纔有輝煌，纔有屬於自己的燦爛明天。

深夜的燈火依舊亮着，沒有一絲衰減。擡頭望向窗外，星光閃爍，籠罩着一座座樓房。我坐在書桌前，不禁笑了。無論是近處的還是遠處的房屋，窗子裏都點亮着燈，那裏，到處可見未眠的同學們，把奮鬥寫進青春裏。正是這個聲音，將人們緊緊相連，爲了共同的目標努力拼搏。聽，奮鬥，這個聲音是隱約而又強烈的。

雄鷹展翅，搏擊藍天，那是它青春的奮鬥；土裏的幼苗，長成參天大樹，那是它奮鬥的青春。當晚風迎面拂過，霞光照耀大地，染紅了半邊天。耳畔只有一個聲音再回響，經久不息——用奮鬥書寫青春！

篇十四：把_寫進青春裏作文

把高瞻遠矚寫進青春裏

人們總是隻顧着眼前的利益，不管不顧的實行，運氣好的話一些損失無傷大雅，運氣壞的話後悔都來不及。

於是出現了“放長線，釣大魚”等名言，身爲青少年，風華正茂，如同初升的朝陽，精神抖擻，精氣神已經算是人一生中的頂尖了，缺少的就是高瞻遠矚。人在一生中犯的錯誤不少，其中在青少年時期最多，因爲在那時正值青春年少，輕狂無知，目光短淺，很容易誤入歧途，當然也因爲他們抵擋不住誘惑，但歸根結底就是因爲目光短淺。

今天我就犯了這一錯誤。住在離接種疫苗地點近的姑姑和我說有疫苗了，我抓緊叫上哥哥前往，因爲電車沒及時充電，就開了機動車。也許你會問有機動車爲什麼要騎電動車？因爲在社區口有看守人員，出去時需要掃二維碼，這不是最噁心的，噁心的是因爲二維碼的原因車都堵那了，電動車還好，機動車就要好好掂量掂量了。

打完疫苗需要觀察一會，我沒放在心上，隨意讓時間流逝，也因爲我不知道要觀察多長時間，在我看到比我晚打疫苗的人走了之後我也走了，他比我晚打三四分鐘，沒錯就是這一點時間，造成了大麻煩，就是看守處，他們在那裏焊上了鐵門，這是馬路上，是交通要道，這一堵外面的進不來，裏面的出不去，交通直接癱瘓，武裝押運都出不去。

最崩潰的是我前一個人出去了，到我們正好堵上，我直接傻眼，如果早來一會也就不會這樣。無奈之下只能繞很遠的路，使我們心情很不愉悅。

這時我深深地明白了高瞻遠矚的作用，它可以大大的減少我們的損失。所以我認爲在朝氣蓬勃的青春中，高瞻遠矚不可缺少。

篇十五：把_寫進青春裏作文

青春是人生中最重要的基石，它暗示我們的未來。我們只有不斷地爲它添磚加瓦，才能最終蓋起一座屬於自己的城堡。同時，它也是一把代表着希望的鑰匙，打開城堡的大門，開啓我們美好的未來！

在小學的時候，我認爲跑步將會是我的一生之敵，每到跑步都是唉聲嘆氣，體育中考裏的800米直接給我當頭一棒，開啓了我的跑步征程。

一開始心裏想，不就是個800米嗎，我先跑一次試試，沒準直接就滿分了呢。我挑了一個陰天的下午，微風拂過身旁，一切都是那麼舒服，我滿懷期待地調好手錶，邁出腳步，前200米我還沒有感到太累，腿還在輕快地擡起前進，我一共需要跑兩圈，第一圈跑完，我整個人已經氣喘吁吁，天空的陰暗不再是舒服的，它彷彿是疲倦籠罩着我，四周的樓房像俯視着嘲笑我，我邁着沉重的步伐，心裏想着一定要堅持下來。我咬了咬牙，握緊拳頭，繼續把腿向前邁去，踩在橡膠跑道上一次次的響聲，天空中小鳥嘰嘰喳喳的聲音，微風吹拂的呼呼聲，我全然不覺，勞累蒙蓋了雙耳，只能聽見自己的喘氣聲和心中的迴響：“加油！堅持下去！就快要到終點了！”

最後的一百米，完全是內心中幾乎被榨乾的堅持之感支撐着我，我速度很慢，腿擡得很低，但始終感覺離終點就差一步，我又重新擡高手臂，邁大步伐，眼盯終點，終於，我通過了第二圈的終點線。我累得癱倒，貪婪地大口大口喘着氣，口乾舌燥像要噴火一般難受，額頭上的大粒汗珠順着臉頰滾落下來，我堅持住了！

我認識到了800米的可怕，更認識到了自己的不足，於是從那以後每天跑着上下學，週末還會晨跑，慢慢地，跑步已經陪伴我幾年的青春，而堅持，成爲了青春之書最美的目錄，跑步是描寫它的內容之一。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。堅持不懈，向青春的美好奔跑！

篇十六：把_寫進青春裏作文

青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如雲。青春是一首優美動聽的歌曲，時久迴盪在心中。青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。

青春是夢，美妙的夢。這夢中夢到過太多太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣、成熟與單純，我們都夢到過。然而在我們面對青春的時候，不該是懼怕，不該是逃避。要用自己那份自信把一切困難都壓倒，那麼迎接我們的必定是美好的天空。只要我們相信——每天的太陽都是嶄新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

如果說人生是一本很厚的書，那麼，我們擁有青春的日子則是這本書中——最美麗的彩頁；如果人生是一齣戲，那麼，在我們大好青春的那段日子——便是這齣戲的高潮部分；如果說人生是一次最有特殊意義的一切旅行，那麼，在青春中，我們在沿途所看到的景，則是最美、最令人流留連忘返的景服。

年輕沒有什麼不可以，但就是不能沒有夢想。的確，我們能做的事情有很多，不必去逃避困難，而是要勇往直前，不畏懼困難。因爲青春正當天。青春正當天，沒有什麼好牽掛，追逐夢想的路上一定會有困難，失敗了，我們可以重來；青春正當天，沒有什麼是我們做不到的，除非我們自己不去做，沒有人能夠阻擋我們前進的腳步。

青春如溪，清澈明亮；青春如花，嬌嫩可愛；青春如歌，婉轉悠揚——但沒有夢想的青春，再努力拼搏，再堅持不懈，也很難會有一些成果，難以成功。

在青春大好年華中，我們能做的還有很多，只要我們努力，珍惜時間，努力的去追尋夢想沒有什麼是我們做不到的。

青春，夢想是我們前進的力量。

篇十七：把_寫進青春裏作文

青春如夢，擁有美好的未來；青春是歌，譜寫華麗的樂章；青春如畫，勾勒絢爛的色彩…青春中的我們有些許煩惱，可也總有那麼幾樣美好，一直寫在我們如火的青春裏。

青春·畫

我愛畫畫。不管是平日裏在草稿紙上的塗鴉，還是幾個小時努力奮鬥的成品，它們都能在我心中綻開一朵美麗的花。偶爾來了靈感，我可以在一張白紙前耐心地鋪上一個下午的底色，對於我熱愛的事，耐心總是能無限延續的。想用幾支畫筆，把青春中的一切美好都記錄下來。

我的青春裏掛滿了畫。不論街巷，不論藍天，不管是自然弘景，不管是沉魚落雁，閉月羞花。拿起筆，心中就歸於畫紙一般的空白。

青春·茶

我愛喝茶。不管是普洱毛尖，還是各種花茶，一喝入口中，濃郁的香氣就從味蕾中炸開，心中自然盪漾，便自然的長舒一口氣了。每當疲倦不堪時，泡上一杯鐵觀音，苦味催醒了麻木的神經，回首細細一品，卻又是無盡的甘甜。在品茶的那一刻，彷彿一切都成了浮雲，一切都釋然了。

我的青春裏泡好了茶。一個下午，一壺濃茶，喝一小口，心就融於自然。

青春·秋

劉禹錫有詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我喜歡它置身事外的寧靜，喜歡它獨自享受的清涼。有人言：“一日三秋”，秋也與青春一樣，稍不留神，就像沙子一般從手心裏溜走了。不過，秋也在青春時際，像老家農田裏的茂然生長，像秋雨過後一種寧靜的盎然生機。

我的青春裏等好了秋。時間如白駒，匆匆地就帶走了秋，卻又在須臾間將它送回來。賞一秋色，心就歸於寧靜。

對我而言，有畫，有茶，有秋，便是我的青春。青春時最美好的事莫過於：秋日裏，喝茶，賞畫。你呢？

篇十八：把_寫進青春裏作文

李梓萌

冰心曾經說過“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”斯如朝日之青春，奮鬥無疑是青春裏一抹必不可少的底色。

奮鬥的青春，需要堅定的信念。信念是成功的關鍵一步。居里夫婦在條件簡陋的實驗棚裏廢寢忘食地工作，沒有抱怨，沒有叫苦，終於煉就了美至沉醉的鐳，在漆黑的夜裏散發出迷人的美麗顏色，她堅信科學世界裏的奇蹟一定會發生；愛迪生髮明電燈，條件並非優越，在無數次的失敗之後，終於使第一盞電燈照亮了世界，讓世人眼裏有光。在這令人驚歎於世的重要成就中，科學家們的青春無不凝聚着奮鬥的汗水。那麼在無數次披荊斬棘的背後，是永恆不變的信念。信念就如同一股強大的力量，激勵着他們，如一盞盞明燈，照亮了他們前進的道路，助力他們衝破過去的黑暗，迎來黎明的曙光。

奮鬥的青春，需要艱苦付出，不忘初心。袁隆平老先生，一介農夫，當代神農，畢生都奉獻給了雜交水稻事業。袁老的初心很高雅，莫過於讓更多人解決吃飯問題，讓更多人吃上飯，不捱餓。袁老始終不忘初心，帶領團隊赴山涉水，堅持不懈。袁老有一句名言：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。”袁老不忘初心，艱苦奮鬥，成爲了中國的脊樑。正如習總書記所說“不忘初心，牢記使命。”新時代青少年就應該牢記囑託，高舉“擼起袖子加油幹！”的時代精神旗幟，不畏前路坎坷，只管奮鬥前行。

奮鬥的青春，需要樹立遠大理想。歌德說“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天爲之而奮鬥。”邊遠山區的孩子心懷遠大理想，渴望追求更美好的人生，他們從未放棄理想，他們渴望山那一邊的那一片滄芒的大海。安徽金寨農家女孩蘇明娟，你還記得她嗎？那清澈的、渴望知識的大眼睛，明亮又清澈，曾經讓多少人感動過，自省過。她2005年大學畢業了，走上了工作崗位，實現了人生價值。蘇明娟的成功固然有社會愛心的原因，更是她執着奮鬥的結果。山區的孩子們，他們條件艱苦，但眼裏有光。他們拾起明月的光輝，在白紙上一筆一畫地書寫着屬於他們的篇章——走出大山，走進精彩迷人的遠方。知識改變命運，是落在他們心底裏的一道皎潔月光，是指引他們前行的方向。理想是風箏，隨着風兒飄向天宇之巔，理想爲奮鬥的青春插上飛翔的翅膀，帶着最初的夢想遠航。有理想，誰都了不起。

朋友們，幸福不是天上掉下來的，幸福是奮鬥出來的。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是最美好的時代，如果說青春是晨曦下的鬱鬱蔥蔥，那麼奮鬥就是葉片上光芒閃耀的晨露。作爲青少年的我們，更應該珍惜時間，努力學習，把奮鬥寫進青春的篇章！

朋友們，今天，你奮鬥了嗎？！

篇十九：把_寫進青春裏作文

把拼搏寫進青春裏

王誠珂

夢中的仲夏夜，在皎潔的白月光中；少年理想的小船，在與風浪搏擊，同夢想拼搏。

俗話說，“花有重開日，人無再少年。”青春只有一次，少年不復重來。在這花一般的年紀中，我更應懷着鴻鵠之志，執時光之筆，用激情書寫青春。

在這次抗擊新冠肺炎疫情中，以90後爲代表的青年一代挺身而出，擔當奉獻，其中相當一部分還是95後甚至00後，這充分展現了新時代中國青年的精神風貌，爲打贏防控阻擊戰頁獻力量的決心。因此，年輕不應是自己懶惰的藉口，而正是我們奮鬥的時候。

而如今，隨着時代的進步，競爭壓力也隨之變大，無數的青少年都在爲自己遠大的理想不懈拼搏，但也有許多少年沉迷於網絡遊戲中，每日都渾渾噩噩的消磨時間。但是也有許多少年都擁有自己的座右銘以及發奮學習的口號，但我們不應只是逛喊口號，要腳踏實地。因此，每日早晨我起的很早，望着朝陽朗朗閱讀；每日夜晚，我伴着晚霞，書寫每一張張的試卷。

如今，我會樹立一個目標，充滿信心，爲之奮鬥，讓自己在花一樣的年紀，攜帶着陽光向上的模樣，走向燈火闌珊處！

篇二十：把_寫進青春裏作文

把自信寫進青春

晚晚皆安安

有自信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇。

——題記

世間總有人會羨慕少年，羨慕他們似錦的青春。而恰逢年少，風華正茂，朝氣溢揚雖也同屬於我，在生命的打磨中卻多了份自信與剛強。

儘管曾經六年級的我也一度被貼上不夠自信的標籤

“你聲音怎麼小得和蚊子一樣？”講臺上她嚴厲地質問，直勾勾盯着我。衆目睽睽下，我像是扮演一個小丑，無地自容。自信壘起的早已破敗的高牆也一點點崩塌。“請你以後大點聲。”我點了點低沉着的頭，仔細咀嚼她的話，似乎有一種諷刺。

我好像在角落中待了很久，我沒有勇氣和自信去展示自己。後來在期末考試結束後，班主任放學特地留下了我，笑盈盈地交給我期末成績單，她的笑只給我留下溫柔至極的印象。她對我說期待着下學期可以自信倍增，那張成績單上也寫着兩行秀美的字：希望你學期可以更加自信，我相信你！

因爲她的信任與期望，我終於撕下不夠自信的標籤。

我開始積極活躍在各種活動；課堂上我的聲音也充滿了自信與勇氣；我不再是那個低着頭膽怯到回答不出問題的小丫頭。大地處處都有裂痕，那是光照進來的地方。我雖然不完美，可我卻能成爲更好。而那些沒有被嘲笑與批評的黑暗所包圍的人，就永遠無法在心裏點起一盞長明之燈。

青春的這頭，是我的自信；青春的那頭，是鮮花鋪滿的彼岸。我將自信寫進青春，與它攜手奔赴遠方。