把寫進青春裏作文（精選20篇）

篇一：把寫進青春裏作文

奉獻，默默無聞的奉獻，它能在風雨中帶來溫暖，在毀滅中帶來保護，更能在失落中帶來奮發與向上！

世界“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，一位真正的耕耘者！他一生都用來研究雜交水稻，他不僅成果巨大，而且讓人們不再爲缺少糧食所困擾。記得他有一句樸素的名言：我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。年輕的他，早早將自己播種于田間，日復一日，年復一年，他每天在水稻上吸收精華。

在夏日炎炎的水田裏，在冰天雪地的道路上，他不畏困難，勇往直前，如同大樹，堅韌挺拔，他爲了自己的理想從未停止腳步！他將科研所贏得的累累碩果，毫無保留地奉獻給了黨與人民，畢生心血溫暖神州大地。

日月不變，青絲變爲白髮，當年的小夥子也變成了袁隆平爺爺，他那偉大才華與偉大道德橫於世間，播種在千千萬萬人心中。若沒有他，從何換來我們的衣食無憂？從何換來我們的無憂無慮？那些泛着白光的大米，上面是流淌着他的汗水啊！袁隆平爺爺的無私奉獻，讓人思緒萬千，“奉獻”一詞在他身上展現得淋漓盡致，他在“背灼炎無光”的耕耘中演繹自己的青春！

偉大共產黨員雷鋒，人人知曉的“熱心腸”。正值弱冠，年輕的他便已是中國人民解放軍戰士，共產主義戰士！他的心中堅信並堅決執行着“爲人民服務”這一概念！雷鋒經常將自己的藏書拿出來，供大家一起學習，他被人們稱爲“小小雷鋒圖書館”，他還多次幫助戰友學習文化知識。同班戰友小周的父親病重，雷鋒不管不顧，寄去10元錢；戰友小韓棉衣被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒拖着疲倦的身體連夜縫補。

年輕的雷鋒在短暫的一生中做了無數樂於助人的事，無私奉獻的他被人們永久銘記。在孩童們成長道路上，雷鋒是他們學習的榜樣，他默默無聞的奉獻像長河，一浪推一浪，無邊無際；像天空，蔚藍無比，七彩之橋永遠爲其開放；更像那無邊無際的綠色大草原，永遠充滿生機，永遠充滿力量！他將樂於助人和無私奉獻徹徹底底融入了自己的青春，上演着青春的風華正茂。

如今的我，逐漸向青少年進發，在往後的日子裏，我又該如何去做呢？我也會將奉獻融入自己的生活中，將樂於助人當成生活中必不可少的一部分！我會像雷鋒一樣，做一個不懼怕困難、樂於幫助他人的人；我會像袁隆平爺爺一樣，做一個堅持不懈、對國家對社會有貢獻的人！我會把我的奉獻，寫進青春裏！

奉獻，靠的是拼搏，靠的是頑強，更靠的是勇敢！將奉獻這一顆種子種入青春，用汗水來澆灌，我們一定能讓青春成爲一首恢宏雄壯的歌！

篇二：把寫進青春裏作文

奮鬥的青春最美，奮鬥的你們最美。

——題記

烈日當空，照耀萬物，清風徐來，碧樹搖曳，鳥語花香。初夏，這個激情四射，而又輕爽暢快的時刻，你們即將迎來一生中的重大轉折——高考。九年的寒窗，艱辛勞累，走過了中考。你們戰勝了自己，創造出自己的光輝。而現在，三年苦讀已經走過，你們這十二年的努力，終會取得回報！課上，你們端坐教室中，全神貫注地跟隨老師的步伐；課下，你們穿梭在老們的辦公室，問會了，學懂了無數知識；在家裏，你們置身於浩瀚的題海之中，廢寢忘食，奮力拼搏。這三年中一張張回憶的剪影，難到不是你們奮鬥的真實寫照嗎？

可惜，你們正處於非常時期，內心中的壓力堆積，肩上的負擔也愈加沉重。但是，你們沒有放棄，更不能放棄！你們的勝利就在眼前！在剩下的這段時間裏，奮鬥！奮鬥下去，光芒就會照耀你們！

回想革命年代，先進人士們，革命英雄們他們艱熬在黑暗之中。他們放棄了嗎？沒有！正是這黑暗，讓他們堅持了下來，他們一直在奮鬥！他們的奮鬥，換來了革命的勝利！想一想新中國成立後，志願軍們，科技工作者們，勞動者們，他們都奮鬥在自己的崗位上，奮鬥在自己的戰場上。正是他們的奮鬥，他們的努力，才換來國家今天的繁榮，今日的昌盛！我們一定要奮鬥，不懈怠，不放棄！奮鬥下去，才能贏得成功：奮鬥下去，才能取得勝利；奮鬥下去，才能鑄就屬於你們的光輝歲月！

高三、以及初三的哥哥姐姐們，高考，中考在即。在最後的一段時間裏，堅持下去，別放棄；拼搏下去，別懈怠；奮鬥下去，別留遺憾！奮鬥吧！造就你們的光輝歲月吧！因爲，奮鬥的青春最美，奮鬥的你們最美，把你們的奮鬥，譜寫在青春這華麗的樂章中吧！

篇三：把寫進青春裏作文

磕磕絆絆總好過平平淡淡。

——題記

青春的激情充斥着少年的內心，內心的浮躁躍躍欲試，就像東方的紅日，被烏雲籠罩。但風會吹走一切，就像時間是最好的證明。驕陽似火的青春少不了失敗的陪襯，就像精鐵少不了千錘百煉。

朝朝暮暮，暮暮朝朝。太陽東昇西落，鮮花盛開凋零，時間不會停止，我們的生活也會繼續。期末後假期中的一天，被告知了期末成績，不太理想，內心猶如烏雲籠罩，下着暴雨。外界的天氣好像熟知我的心思，一股冷風吹進屋裏，吹在我呆滯的臉上，頃刻間，下起了大雨，心情也因着屋外的情景變得越發陰沉。

窗外的雨滴猛烈的敲打着玻璃，也敲打着世間的一切。雨滴落在地面上，發出清脆的聲響，屋檐下站着的幾隻躲雨的燕子在焦急的鳴叫，也許它在擔心它餓着的孩子。透過窗戶，看着雨中的萬物，它們雖經歷着暴雨的摧殘，卻仍挺直着自己的身軀，直面生活帶來的考驗。不知爲何，淚水像泉涌般流出眼眶，劃過臉龐，落在期末成績單上。那一刻，我才懂得挫折和失敗的意義。

風帶來了一場暴雨，卻又不僅僅是一場暴雨。看着雨水沖刷過的世界，湛藍的天，碧綠的水，和紅花綠葉，一切好像沒有變化，又回到了暴雨前和諧的景象……

有了失敗的經歷纔會得到成功的途徑，我慶幸我經歷過失敗，也希望我能永遠銘記。每每想起熱血的青春，想起曾經的經歷，都如品嚐一杯佳釀，香醇美好，回味無窮。

篇四：把寫進青春裏作文

高伊婧

“人有骨，竹有節。”一身氣浩然。剛強不屈的氣概，即骨氣。一身傲骨，演繹青春華章，當代青年要把骨氣寫進青春裏。

做人如梅，須傲然挺立，要有骨氣。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寒冬臘月裏的梅花，獨愛孤寂，生在肅殺寒冬斷橋邊，迎雪吐豔，凌雪飄香，鐵骨冰心，一種從靈魂裏迸發出的骨氣，從生命裏流露出的血紅，燦爛在曠野雪原上，笑看風雪、寒威，笑看蒼穹。中國精神賦予梅以鏗鏘傲骨，梅的傲骨映照中華民族生生不息的精神脊樑，大雪壓不倒，嚴寒毀不滅。“吾不能爲五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪。”陶淵明不爲五斗米而卑躬屈膝，乃封印摘冠而去，辭官歸隱，“採菊東籬下，悠然見南山。”“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。”他用一身傲骨維護了尊嚴和骨氣，傲然而生，傲骨而立。

人不可有傲氣，但不可無傲骨。

面對實力強大的元軍鐵騎，腐朽的南宋王朝風雨飄搖，南宋統治者懦弱言降，而他二次阻敵，既無力迴天，堅拒北元榮華，大義凜然。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥不負年代，他在獄中用骨氣與傲然碰撞，擦出火光四射，在歷史的潮流傲骨而立，用骨氣和擔當譜寫了壯麗的青春華章，一身傲骨，化爲傳世美談。

寧可站着死，也不跪求生，這便是骨氣。

一代人民英雄劉胡蘭，面對國民黨的刀槍威脅，堅貞不屈，大義凜然，寧死不出賣共產黨，“怕死不當共產黨！”毫無畏懼，從容就義。戊戌六君子譚嗣同用生命吶喊，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙！”白色恐怖中的江姐爲了共產黨，爲了新中國。寧死也要維護共產黨，迎難而上，不畏艱難險阻，用骨氣綻放時代的璀璨煙火。無數的先輩們，他們一身浩然正氣，堅貞不屈，骨氣支撐他們用整個生命吶喊，他們的肉體雖已倒下，但骨氣永存，佇立了巍峨的歷史豐碑，矗立生命的尊嚴與信念，這就是中國的脊樑。中華與時俱進，雖歷經滄桑仍薪火相傳，卻歷久彌新；雖經歲月的沖洗而曲折，卻永不褪色，發揚光大。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。撥開歲月的雲煙，穿過歷史的壯闊波瀾。無數熱血青年，用骨氣和擔當譜寫了壯麗的青春華章。

旭日東昇，如同青春的升騰與希望。“增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負年代，不負韶華。”願新時代青年用骨氣綻放青春之美，把骨氣刻進青春的骨髓裏，演繹青春之華章！

篇五：把寫進青春裏作文

一代代愛國青年將時代使命與家國情懷鐫刻於心，滿腔熱血激揚澎湃，身逢盛世，青年當有爲，應當把愛國寫進奮發的青春裏。

愛國是不畏殉國的壯志豪情。自古以來就有非常多的愛國將士以身殉國，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”祥和元年十二月，文天祥兵敗被俘，終不肯投降歸順，最終以死殉國。陳祥褣等四位邊境戰士，爲了保衛祖國邊疆，維護國家領土完整，不惜奉獻出自己年輕寶貴的生命，去守候歲月靜好。愛國，是不畏生死保衛國家。

愛國是不惜一切代價都要爲祖國做出奉獻。錢學森要回國時，美國有位學者說，錢學森一個人能頂得上美國的三個連。美國政府聽到後，對錢學森進行了非法拘禁，讓錢學森飽受肉體上的折磨。可即使這樣，依舊沒有動搖錢學森想要回國報效祖國的決心。經過多番周折，錢學森最後還是回到了祖國。如果錢學森被肉體上的折磨打倒，沒有想要回到祖國的決心，中國可能就不會有今天這樣的發展。新時代青年應將報效祖國牢記在心，不畏艱難，砥礪前行。

愛國就是把自己的工作做好。“舍半生給茫茫大漠，從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開闢明天的路。”樊錦詩毅然決然地留在大漠敦煌，與異彩紛呈的壁畫一起飲盡孤獨，品味五十七年來的寂寞，抵禦時間的侵蝕，經受歲月的洗禮，是愛國；全紅嬋在東京奧運會上一跳成名，三跳滿分，奪得奧運會金牌，爲國爭光，是愛國；無數醫護人員在二零二零年疫情爆發時毅然逆行，是愛國。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，撥開歲月的雲煙，穿過歷史的壯闊波瀾，無數熱血青年用愛國譜寫了壯麗的青春華章。

旭日東昇，如同青春的升騰與希望，願時代青年用愛國綻放青春之美，把愛國刻進青春的骨髓裏，演繹青春之華章。

篇六：把寫進青春裏作文

把創新寫在青春裏

張議天（初一）

沒有創新的青春，是苗而不秀的禾稻；寫入創新的少年，是秀而有實的麥穗。那一次，我把創新寫入青春歲月，用光華點綴淨澈心念。

曾記得初入段時，我棋藝雖偶有妙手，但仍有俗招。老師告訴我多背棋譜。於是，我擺出棋譜，反覆識記；然比賽至也，鎩羽而歸。“你的棋雖不俗，仍不佳，若寫進創新，方可稱霸。”

於是，我博覽高手棋譜，找出精妙之處，加以分析，博覽了力戰者之強勁，輕靈者之靈動，穩重者之厚實。眼中點點沉澱着紛繁的棋風，心裏滴滴積累着創新之變化。

一輪明月下，一盞檯燈旁，我細品個個定式，變化，欺招，如一名熟練的裁縫遇到針腳不整，就拆開重縫，直到繁密齊整；遇到布料不齊，就操起剪刀，大刀闊斧修改；遇到單色無趣，就飛針走線，縫入幾條飾邊……這些定式雖無一個有變，但配合一處，其力無窮，大佔優勢。我又在網上和課中，反覆對弈，使自己攻時勢如彀弩，節如發機；守時奔如脫兔，敵不及拒，令對方提摸不定。青春，只要有創新寫進，就可明媚無比。

又一次比賽開始了，我因在古樹上開新芽，於死水中瀉大江，而過關斬將，來到了關鍵局。我棋風厚重，因而成大器，構大勢。隨即對手派出空降兵，偷襲營地，我即用創新的攻擊術，一扳似雄鷹撲羣羊，一飛如猛虎捉弱兔。對手也施放妙計，正當將要脫身時，我一計”關門捉賊”，令對手束手就擒。

青春鮮亮之色中，一抹爲創新；青春亮麗之形中，一部爲創新。唯有創新，方能讓國棋藝術日新月異，蒸蒸日上；唯有創新，方能讓亮麗青春絢爛多彩，英姿颯爽。

在青春漾開一抹創新，如冬日枯枝上的幾隻鳥；於青春描上一筆創新，似墨色山水中的數樹花。

篇七：把寫進青春裏作文

我愛那繁華落盡後的曲終人散。

——題記

透過窗戶聽到操場上的同學正在爲即將開始八百、一千米測試而唉聲嘆氣。陽光灑過大地，汗水流過面頰，我們頂着烈日在操場上奔跑，一次次的超越自我，實現一次次的飛躍，都是爲了更好的明天而拼搏。

初一剛開學軍訓的時候，同學們互相都不認識，沒人說話，氣氛尷尬的狠。聽着老師站在講臺上介紹我們的教官，激動感不言而出，我終於步入初中了。軍訓的時間不長，只有五天，但是夏天天氣炎熱，有一些身子差的同學站了一段時間就暈倒了，每當這個時候，旁邊的同學就會趕緊將他扶起來，儘管我們並不認識。軍訓的我們攜手共進，並肩前行，我們是最棒的！所有的同學都在爲檢閱的那天拼搏準備，那是我們第一次把拼搏寫進青春裏。

初二的課程是緊張的，因爲我們即將面臨小中考了，老師無時無刻都在提醒你，你已經初二了，快要面臨中考了。晚自習的教室不再像初一的時候充滿歡聲笑語，現在學習的聲音充斥着教室，這是我們第二次把拼搏寫進青春裏。

如今的我已經步入初三的殿堂，繁忙的功課壓的我喘不過氣來，就連體育課也不在讓人歡悅了，因爲我們要備戰中考了。

我獨自漫步在操場上，夏日的風拂過臉頰，一時間我的內心深處竟然涌現出很多感慨，明明場景沒有發生改變，還是我們熟悉的校園，明明身邊的人沒有發生改變，還是我們熟悉的同學，可是我卻感覺一切那麼的陌生。看着黑板上的倒計時，我突然發現一切過得好快，彷彿昨天我們才相識，今天就要立下百日誓師。在一起望向窗外，發現一切好像真的改變了。教室裏的輕鬆的氛圍消失了，學習的的氛圍越來越重，大家都在爲了中考而拼搏，這將是我們這個班級，最後一次一起將拼搏寫進青春。

我相信中考不過是爲了將我們分爲批次，這樣我們才能更好的在頂峯相見，繁華落盡後終是曲終人散，不過我相信，我們一定可以頂峯相見。

篇八：把寫進青春裏作文

把奮鬥寫進青春裏

翟夢媛

未來屬於青年，希望寄予青年。在這新時代，我們青年需要奮鬥，把奮鬥寫進青春裏，共圓中國夢！

一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮鬥融入黨的事業中，成爲中華民族偉大復興的先鋒力量。國家對青年一代寄予厚望，我們定不能辜負國家和前輩的期望。把奮鬥寫進青春裏應成爲每個人的目標和追求，奮鬥的青春最美麗！回想起革命先烈，他們懷揣夢想、點燃希望，爲我們創下良好的發展基礎。如今的中國正值中國特色社會主義發展的新時代，作爲青少年的我們應該把握機遇、抓住機會、努力奮鬥！“最美奮鬥者”黃文秀畢業後放棄在大城市的工作機會，毅然返回家鄉投入脫貧攻堅一線。她爲了家鄉的未來更加美好、不懈奮鬥，在工作途中犧牲年僅30歲。我們都不知道奮鬥過後的結果，或是好或是壞，但我們應當奮鬥下去，不留遺憾。

目前我國在一些科技領域還有很多“卡脖子”的難題，越來越多的新興經濟逐漸興起。從當下開始我們就應該奮鬥，爲了祖國的未來，爲了我們不被時代所淘汰。中華民族偉大復興的中國夢將在一代又一代青年的接力奮鬥中變爲現實，我們要肩負起時代重任，不負黨和國家和人民的希望。我們應如何奮鬥，現在我們具有良好的學習條件，首先就應該認真學習打下牢固的知識基礎。其次就要樹立遠大志向，立志報國。最後就是要一直奮鬥下去，不能半途而廢，要迎難而上。

把奮鬥寫進青春裏，不負黨和人民的殷切期望，實現中國民族偉大復興的中國夢。

篇九：把寫進青春裏作文

把仰望寫進青春裏

Li紫陽

人總要仰望點什麼，向着高遠，撐起生命和靈魂。

青春的時光裏，我仰望廣袤夜空中的許多星辰。

我仰望行走在生命禁區的國測一大隊。他們徒步行走6000多萬公里，堅持用雙腳丈量祖國大地用血汗乃至生命繪出祖國的壯美藍圖。建隊以來，有些人犧牲了，還有許多人的姓名已經難以尋找，甚至連一塊墓碑也沒來得及立。他們的生命傳奇唯有大地作證。“穿山跨海，經天緯地，你們的身影，是插在大地上的獵獵風旗。”仰望他們，讓我知道了什麼是甘於奉獻，是他們告訴了我什麼是山河功業存。

我仰望在醫院救死扶傷的抗疫英雄李文亮。他是最早向外界發出防護預警的疫情“吹哨人”，在關鍵時刻，他敢於直言、發出預警，用行動維護了醫德醫風。儘管一度被誤解、受委屈，也熄滅不了他救死

扶傷的熱忱。他於風雪中爲衆人抱薪，不惜自己長眠於風雪夜中，他用自己的生命詮釋了什麼是“醫者仁心”。仰望李醫生，讓我懂得了什麼是匹夫有責，是他告訴我什麼是熱愛與奮鬥。

我仰望在稻田裏耕耘一生的袁隆平爺爺。一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。他一生浸在這稻香裏，只爲實現自己年輕時就樹立的“禾下乘涼”和“雜交水稻覆蓋全球”的夢想。他說：“我最大的願望是中國人的飯碗要牢牢地掌握在我們自己的手中。”他爲人民守望一生，即使名滿天下，卻仍然專注于田間，把功勳寫在大地上。“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。”仰望袁爺爺，讓我領悟了什麼是淡泊名利，是他告訴我什麼是真正的富足。

在青春裏，我仰望着他們，是他們給予我取之不盡的力量。他們是廣袤夜空中的星辰，也許他們也會墜落西沉，不再升起，劃過天幕，不再回來。但是我相信即使無法抵禦浪潮，人們也會永遠記得燈塔。我們終究要迎着他們爲我們照亮的路，向更遠處勇敢地走下去。

我把仰望寫進青春裏，腳踏實地走好每一步！

篇十：把寫進青春裏作文

滴水穿石，金石可鏤，堅持如同細泉流淌在生活中，貫穿在青春裏，滿溢在我的心田。

堅持在我的青春中並不總是勻速的，有時甚至斷了線。考前的氛圍是緊張的，所有“黑馬”都競相拼搏，老師聲嘶力竭地叫喊着，我只一味沉浸在自己的世界裏。考試結果可想而知，成績又一次下滑。我內心是痛苦和煎熬的，如同鹹魚一般渴望翻身，但也只是希望。氣餒浸透了我的心，我被壓得喘不過氣來。

我漫無目的地閒逛在青春裏，青春裏的那輪太陽給黑馬們籠上光輝，我卻被陽光刺得眼痛，退縮成爲常態。退縮，退縮，感覺自己馬上就要滑入晴天白日的無底黑洞。老師批評和激勵的話語仍迴盪在耳邊，父母的期待推動着我，同學們仍在拼搏，驀然回首，問自己：難道就過這樣的生活？這樣的生活快樂嗎？這樣下去的結果會是什麼？我是那個我崇尚的樂觀、輕不言敗的戰士嗎？青春是用來奮鬥的，多年後回望青春我能自信的道一句：“青春無悔”嗎？在電視上看到大涼山裏的孩子們爬天梯上學，再苦再累都未放棄，在生命力最旺盛的日子裏，像爬山虎一樣，向着心中的夢想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿征途。爬天梯上學的苦他們都克服了，我每日在家中學習又算得了什麼呢？我下定決心要做出改變。

學習很苦，但堅持很酷。十年寒窗苦讀，豈能輕言放棄？“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。青春很美好，堅持有苦澀。捧着書本問問題時遇到嘲諷：“你怎麼這麼笨啊！這題都不會？”我尷尬地站在一旁，神色呆愣，不斷地搓手，卻也未能隻言片語。

勤能補拙是良訓，我仔細分析卷子，每日端坐桌前溫習回顧，不厭其煩，心中只想着比別人多努力一點。沒有人是天才，一分耕耘一分收穫，堅持到最後就是勝利！將堅持看作第一目標，認真地做題，不斷地一次又一次刷新自己的認知，原來自己潛力這麼大啊！原來書中的知識是可以成串的！原來書中的知識有這麼多用處，書中的世界如此豐富多彩。只爭朝夕，未來不負期待，我鼓勵自己。

我的青春裏有堅持，堅持是青春裏一道亮麗的風景線，堅持將常伴在我身邊，陪我成長。

篇十一：把寫進青春裏作文

把拼搏寫進青春裏

王誠珂

夢中的仲夏夜，在皎潔的白月光中；少年理想的小船，在與風浪搏擊，同夢想拼搏。

俗話說，“花有重開日，人無再少年。”青春只有一次，少年不復重來。在這花一般的年紀中，我更應懷着鴻鵠之志，執時光之筆，用激情書寫青春。

在這次抗擊新冠肺炎疫情中，以90後爲代表的青年一代挺身而出，擔當奉獻，其中相當一部分還是95後甚至00後，這充分展現了新時代中國青年的精神風貌，爲打贏防控阻擊戰頁獻力量的決心。因此，年輕不應是自己懶惰的藉口，而正是我們奮鬥的時候。

而如今，隨着時代的進步，競爭壓力也隨之變大，無數的青少年都在爲自己遠大的理想不懈拼搏，但也有許多少年沉迷於網絡遊戲中，每日都渾渾噩噩的消磨時間。但是也有許多少年都擁有自己的座右銘以及發奮學習的口號，但我們不應只是逛喊口號，要腳踏實地。因此，每日早晨我起的很早，望着朝陽朗朗閱讀；每日夜晚，我伴着晚霞，書寫每一張張的試卷。

如今，我會樹立一個目標，充滿信心，爲之奮鬥，讓自己在花一樣的年紀，攜帶着陽光向上的模樣，走向燈火闌珊處！

篇十二：把寫進青春裏作文

把書法寫進青春裏

當時年少春衫薄，騎馬倚斜轎，滿樓紅袖招。

——題記

夏天的蟬鳴聒噪，教室外的枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。青春，是永不泯滅的億萬璀璨星辰，是少年肆意張揚的快活，是清晨微風吹過心底泛起的無盡波瀾。在我心中，書法，一直溫柔着我的年少時光，也將會佔滿我整個青春。

書法於我，更像是茶，初入口時不懂它的滋味，只餘苦澀，需細細品味，才能知曉它的甘美。我猶記起初練習書法時。“天哪，又寫砸了！”我不耐煩地將手中只寫了兩個字的紙張用力地揉成一團。

這是第幾張了？我望着腳下已堆成“山”的紙團，鬱悶、煩躁、焦慮，甚至還有些說不上來的負面情緒，如洪水般涌上心頭，憋得我喘不上氣。明天就要交作品，而現在，沒一張是令自己滿意的，好失敗啊。

我將毛筆一扔，任憑它在桌子上翻滾，留下道道潦草的墨痕。自己仰頭一倒，陷入柔軟的牀墊中，望着空蕩蕩的天花板，腦中早已亂作一團。爲什麼？爲什麼練了這麼久，還是有這麼多的瑕疵？爲什麼我總寫不出最好的作品？

仔細回想了一下我的練字過程。自認爲也是勤勤懇懇，認認真真，可一旦進行創作，就不由自主地緊張，沒了練習時的那種淡然心態。心態？是心態的問題嗎？腦海中彷彿有什麼一閃而過。我閉上雙眼，陷入沉思。完美，完美，最好的作品不應該是完美的？作爲一名完美主義者，總是希望交上的作品能代表自己的最高水平，所以在創作中，不可避免地將這種想法帶入作品之中，處處謹慎，落筆爲營，總怕一筆不慎，滿盤皆輸。殊不知這種想法纔是輸的真正理由。它像一張看不見的網，可保你安全，卻也限制了你的自由，在你暗暗竊喜之時，絲毫不覺自己其實止步不前。這樣的作品，拘謹，小氣，猶如籠中之鳥，華美，但缺少了靈氣。真正的好作品，初看，應給人留下過目不忘的驚豔；細品，則有一種百年佳釀的醇厚，有“其氣充乎，其中而溢乎其貌”的寬厚宏博，使人留下“吟斷不相關”的意境。

我豁然開朗：只有在創作中摒棄雜念、靜心凝神，方纔有可能寫出最好的作品。我彷彿領悟到了什麼，睜開雙眼，奮然一躍，快步移至桌前，重新拾起毛筆，寫錯又何妨呢，再寫一張就是了。

隨着手腕時快時慢的轉動，一份作品迅速成型。

我看着新完成的作品，較之前有很大的改觀。它清新脫俗，靈動灑脫，一改機械死板的模樣。可它還是有瑕疵，稱不上最好的作品。遺憾之餘，腦海中驀然浮現一句話：“在筆先者，定則也；趣在法外者，化機也。”創作中有太多不確定，隨心，亦不能完全隨心。最好的作品，是什麼定義呢？學海無涯，只有不斷攝入、領悟、精進，進而突破，更上一層樓，保持平和的心態，靜心方能凝聚成破曉的希望之光。

它一定不是我人生中最好的作品，但卻是我實現自我超越的作品，是我在不懈追求好作品過程中的“傑作”，是見證我青春成長美好的記錄者。

篇十三：把寫進青春裏作文

把奮鬥寫進青春裏

正能量姑涼

青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……

既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想，那麼我們就應該用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。在實現理想的道路上我們必須重視實幹精神的培養，從想幹事、敢幹事、會幹事、幹成事這四個方面去努力。當腳堅實地踏在中國這片土地上時，我們應該讓自己去闖蕩，去實踐。真理是靠實踐的，經驗是靠積累的，教訓是靠總結的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當我們沒有大膽去嘗試解決問題時，我們沒有權利說問題的難易。敢闖敢幹，大膽實踐，問題纔會逐漸解決，知識才會逐漸積累，能力纔會逐漸提升。

的確，青春是美好的，但奮鬥的青春纔是最精彩的。青春時的奮鬥，當然莫過於學習。在學校裏，只有努力學習，纔會有出色的一刻。學校裏的競爭尤爲激烈，對於我，正當青春少年之時，必然要爲此付出努力。平常的日子裏，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峯。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到最好，這意味着平常辛辛苦苦奮鬥了一學期的成果啊，意義重大！因爲我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑髮不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。

青春是用來奮鬥的，理想是用來實現的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福！朋友，努力吧！用青春的鬥志來實現個人理想，用集體的力量去成就中國夢想。

篇十四：把寫進青春裏作文

程雯婧

青春是一本飽經風霜的書，我們用堅持來撰寫。青春是坎坷的，我們總要經歷大風大浪。

揭開回憶的面紗，把時針撥回那個下午。

窗外豔陽高照，陽光透過葉的縫隙，毫無保留地打在吊牀上，我懶洋洋地臥在吊牀上，享受這午後的暖陽。然而一通來自書法老師的電話，打破了原有的閒適，“你的書法作品準備的如何？今晚就要截止了，你該不會還沒寫吧？”面對老師的兩連問，我不禁打了個冷顫，不自覺撒了謊：“當然準備好了。”待電話掛斷，我才意識到自己說了謊話。

於是我只好坐在窗前奮筆疾書，好彌補剛犯下的過錯。

窗外枝椏猛長，卻總也擋不住烈陽。我緊握鋼筆，一刻不停地，一筆一畫地書寫。屋內筆尖摩擦紙面發出的“沙沙”聲與屋外不知從哪兒傳出的婉轉動聽的蟬鳴混爲一體，甚是美妙。然而我的作品並不美妙：有的歪七扭八，有的掙脫了格子的束縛。“當然準備好了”這句刺耳的謊言一直縈繞在耳邊，叫我想放下筆卻又不敢放下。於是，我愣是從烈陽高掛寫到了夕陽落山。

遠處，流雲早已被染紅，天空甚美，俯首，密密麻麻的黑字完全不能與其相提並論，就連窗外的蟬鳴也顯得格外聒躁。望着層層堆疊的廢紙，我堆積的情緒瞬間爆發。我丟下筆，自然的打開手機來看。

一個下午沒碰手機的我迫不及待的點開抖音。意想不到的是有關於幾天前剛逝世的袁隆平爺爺的搜索量仍佔據熱搜榜第一，熱門的視頻也全是有關他生前的點點滴滴。我一遍遍翻看着視頻，腦海裏全是他的容顏，不禁熱淚盈眶。我翻開布着灰塵的歷史書，補上了他的歸期。從黑髮到白頭，從失敗到成功，我不難想他付出了多少。他日復一日，年復一年地堅持，無論是歲月的摧殘還是文革帶來的影響都沒能將他打倒，他將科研的碩果敬獻給黨和人民，自己卻悄悄離開了人世間……

但，上天帶走的是他的軀殼，他堅持不懈的精神將從此刻起，永遠駐進我心間，刻在我青春。

我重振旗鼓，又一次緊握起筆。這次，終於以成功告終，同時也爲我的青春添上了重要的一筆。

把堅持寫進青春，譜寫最華麗的篇章！

篇十五：把寫進青春裏作文

把奮鬥寫進青春裏

刺誓

正值青春的我們，應該用奮鬥去書寫人生華章。我可以接受失敗，但絕對不能接受從未奮鬥過的自己。縱有疾風起，人生不言棄。

沒有奮鬥過的青春是不完美的，沒有經歷過熱血的青春是遺憾的。我們的青春應該激情澎湃，我們的內心應該充滿奮鬥的精神。以奮鬥之精神，闖青春之難路。在我們的學習生活中我們更離不開奮鬥二字，我們可能會面臨許許多多的難題，我們要做的不是退縮，而是迎難而上，奮勇向前。我記得曾經閱讀《平凡的世界》這本書時看到過一句話“生活不能等待別人來安排，要自已去爭取和奮鬥；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。”這句話完美的詮釋了面對人生難題時我們應該怎樣做。

古往今來有許多名人雅士，用奮鬥書寫出了自己完美的人生華章。我國著名的生物學家童第周，上中學時，考試不及格，老師要讓他留級，同學們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是拼盡全力發奮學習，奮鬥最後終於取得了優異成績。出國留學時他又刻苦鑽研，爲中國人爭了氣，成了我國着名的生物學家。上蒼絕對不會虧待一個努力過的人，我們應該把奮鬥寫進青春裏。

我可以失敗，但絕不能停止奮鬥。這個世界很美好，我們應該去奮鬥。年少青春的我們不應該荒廢時間，我們要掌握時間，把奮鬥寫進青春裏。

篇十六：把寫進青春裏作文

青春，在這個人生旅途上最美好的時段中，就應該努力，爲了詩意的未來。

“清晨入古寺，初日照高林”秋日清晨溫和而明媚的陽光，透過樹的枝枝叉叉，撒進這棟老樓裏。老樓無聲，它如同一個古稀之年的老人，在這清晨的陽光裏默默的回憶着自己那美好的青春。我在樓中向外望，大街上那些這麼早都出門的人，大多都是趕着時間上班的中年人和散步的老年人。但是，我卻很少在他們的臉上看到笑容。

也許我以後也要向他們一樣爲生活而奔波。那天的閒暇之餘，我無意間看到了一張照片，一個滿臉油污的穿着工衣現在野地裏。本以爲是父親的同事，結果仔細一看竟是父親本人。這副照片極大的震撼到了我，我從不知道父親工作時是這個樣子的。看來，大多數成年人的生活是沒有詩意的。

但是，並不是所有成年人的生活都是這樣的。在開學第一課上，我看到了很多用努力換取自己美好詩意未來的人。張桂梅，放棄美好的青春年華而爲山區的女孩的未來而努力，最終既成全了山區女孩對未來的夢想，也實現了自己的未來，讓自己活的快樂。

“作爲一名飛行員，時刻準備着聽黨召喚”何曉莉挺過了艱苦的飛行員訓練，成功當上了飛行員，成爲中國首批殲擊機女飛行員，在空軍八一飛行表演隊飛行上大顯身手。成就了自己翱翔在藍天之上的詩意未來。

我不敢想象我的未來是什麼樣子的，也許會變得更好，也許會更糟糕。但現在，在自己的青春中，我應該把努力寫進青春裏。眼下初四就要到來，容許我放鬆的日子已經不多了，我不應該在總像以前那樣怕累，懶惰的青春一定換來不了詩意快樂的未來。

把努力寫進青春，讓它帶着我在知識的海洋裏漫遊。努力遊向快樂、詩意的未來。

篇十七：把寫進青春裏作文

古語有云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們恰同學少年，風華正茂。也許開心，也許艱辛。只要不放棄，就會成功！讓我們把堅持寫進青春裏吧！

天空黑壓壓的，幾股寒風朝我襲來。花兒笑彎了腰，泉水淙淙作響。它們似乎都在嘲笑我的無能與氣餒。

我在小路上搖搖晃晃的騎着自行車，忽然聽到“啪”的一聲，我摔了個四腳朝天，手和腳都被擦破了皮，幾滴鮮紅的血慢慢滲透了出來，難堪極了，一旁的媽媽也忍俊不禁。我一骨碌爬起來，一腳踢開自行車，大吼道：“怎麼那麼難，我不學了！”說罷，氣沖沖地跑了。

我一邊哭一邊往家跑，回到家，一頭扎進被子裏，想着今天的狼狽相，越想越傷心，淚水就像斷了線的珠子越流越大。我心裏想着：“我怎麼那麼沒用，連個自行車都學不會，真丟人！”想着，想着，哭着，哭着，不知什麼時候我便進入了夢鄉。醒來的時候，看見媽媽坐在我牀邊，一隻手不停地在幫我擦眼淚。見我醒來，語重心長地說道：“丫頭，這就放棄了嗎？你那股不服輸的勁哪裏去啦？學騎自行車這點小小的困難你都不能克服，不能堅持，那如果在學習上遇到困難，你又該怎麼辦？學習和生活是一樣的，只要敢於吃苦，堅持不懈，永不言棄，遇事不驚慌，冷靜思考，想辦法解決，就一定會取得成功，你說是嗎？加油吧！孩子！媽媽相信你。”

媽媽的一番話點醒了我，我慚愧地點了點頭。心裏想：是啊！媽媽說得對，我得堅持，不放棄，才能成功！加油你是最棒的！我再次來到小路上，重新扶起那輛自行車，我想着如何坐上去，如何起步，怎樣騎纔不會倒。我叫媽媽在後座幫我扶穩，然後小心翼翼的坐上去，坐穩後慢慢踩着腳踏板，媽媽在後面扶着跑，不知過了多久，我騎回到原地的時候才發現媽媽站在那裏。原來媽媽早就放手了。下車來，激動地抱着媽媽大聲喊：媽媽，我成功了，謝謝您啊！

夕陽西下，女孩騎着自行車行動自如，慢慢消失在那落日的餘暉中……

生活的道路不是一帆風順的，不遇風雨，又怎能見彩虹。步入初中的我們，還有一些同學學習上遇到一點困難就被嚇到，一蹶不振。有的同學破罐子破摔，不把學習當回事。成天不比吃穿就比誰的鬼點子多，讓老師頭痛萬分，考試就臨時抱佛腳。老師常說：付出和回報是成正比的。

只要心中有理想，沙漠也能變綠洲，成功屬於堅持不懈的人。加油吧！少年。把堅持寫進青春裏。

篇十八：把寫進青春裏作文

韋語瑤

“我們一路莫徘徊，將來治國平天下，全靠吾輩。”——李叔同《夕歌》

猶記得某某老師說的話：“我們站在巨人的肩膀上看世界。”

當時我想象自己踮起腳，面前的萬里河山，每一座巨峯都是一個高大的背影，他們靜默地立着，是腳下這片熱土的豐碑，亦是盤古——頭頂着天，聚起清氣；腳踏着地，有了生機。

他們擔負着這個世界。

初夏時，我偶然間聽到袁隆平院士逝世的消息，內心先是一陣錯愕，而後便是連綿不盡的哀思，像南方梯田上掀起的稻浪。彷彿有什麼撐着內心的信仰，如堅冰解凍般抑制不住地流出，流出，而我無能爲力。一夜間，忽然各處漲滿了袁老的故事，從一隻貓到一個夢。鋪天蓋地的消息漸漸補全了一個人的一生，從他的幼年到少年，又從少年到暮年。那一天，似乎每一粒米飯都拴上一份沉甸甸的情感，墜落在胸腔深處，然後融成淚……

腦中假想的那個世界儼然又生起了一座豐碑，那是袁老“背灼炎天光，足蒸暑土氣”的背影。他的腳邊生了稻苗，綠油油的，是他留在世界上的最後一筆責任。…我站在袁老身後往前望去。陳子昂的“幽州臺”定是不夠高大，又或者他望見的世界還只是一派蕭涼。立足當下的我，看見一羣青年，他們高歌着李叔同的《夕歌》，微笑着走進黎明前的黑暗；我看見偉人的衣襬已經溼透，他從風雨中走來；我看見將血灑進長江的吹號者，也聽見敵人的悲聲；我看見新中國誕生的那天，笑容溢滿了中國，也看見天安門廣場上的那根“擎天柱”，她的胸前鄭重地題上了他們的名字……

我看見，朝鮮戰場上連流下的淚也被凍住，聽見戈壁上爆出新生兒的啼哭；我看見神農跨越遠古撒下五穀，華佗的魂靈寄託於一份“青蒿”之上；月球上有了“嫦娥”，夸父從未停止追日的夢想，鳥巢的花火點亮了一片天……。這片文明從開始流淌的那一天起，便不會結束！

站在這片時空盡頭的迦南地，在百年暴風中，我將思緒放飛。無論是當年那羣站在嬰兒襁褓前歡笑的年輕人，亦或是後來印在黑白老照片上的那些祥和平靜的面龐，又或是疫情當前萬千同胞依然遠行的背影……如遊舊徑，如見故人，城郭依然，斯人已非。便是負一擔重任，或是親人般的人民，或是國，或是天下，甚至僅僅只是爲儘自身微薄之力去擔起一個名字，一個職業——。反正就這般挑了一筐深夜，步月而出，找到那輪太陽，於是廣袤的疆域亮了，終於亮了……

我閱讀着，傳說着，咀嚼着他們的故事，那書冊上寥寥幾筆寫盡的，恰好是他們的青春。愴然涕下之際，我又模糊地看到了“盤古”的身軀，他是如此傲然地昂起頭，以青春之肉身換青春之宇宙，最終，擔負起一個世界——

“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生，乘風破浪，迢迢乎遠矣……”最初的那個混沌夜裏，“盤古”喃喃道。隨後——我近乎目瞪口呆地看着這一切：拔地而起的巨人們，破雲而生的天光……

“那麼，後來呢？”一個聲音低低地問道。

我再回首時，卻見紅日噴薄而出，映亮了屬於我們的另一半文字，那，便是未來。

篇十九：把寫進青春裏作文

痛苦是青春中的一種磨練，痛苦是青春成長中的催化劑，痛苦是讓人內心更強大的磨刀石。

馬雲，前阿里巴巴董事長，但他的青春也是痛苦的。

馬路上，一個衣服有些破舊的年輕小夥，他臉上雖然微笑着，但他的眼中卻是暗淡無光，臉上是一次一次困難帶來的傷痕。此時，他還想搏一搏，於是，他找到了雷軍。

雷軍見到了這個人，他想：“這人長得這麼猥瑣，怕是個騙子！”那個年輕人低下了頭，態度十分卑微：“雷總您好，我叫馬雲，我早就聽聞您的大名，今天，我來是想向您借錢投資的，我想用這筆錢創建一個公司，您能投資我200萬嗎？您看看我的公司材料。”馬雲把自己的公司材料推到雷軍面前。雷軍聽後，眉頭形成了一個“川”字，像一個鐵疙瘩，心想：“200萬，這可不是一筆小錢了，不行，不可以給他這麼多錢，我可不能把錢往水裏扔啊！”於是，雷軍說：“這樣，我先借你兩萬塊錢，如果你做得不錯，那我就把剩下的錢慢慢給你。”

馬雲聽後，手緊緊握在了一起，一口白牙彷彿要被咬碎了：“雷總，謝謝您的好意。這筆錢我還是自己想辦法吧，多謝您的好意。告辭！”

走出雷軍的公司後，馬雲在一個角落中哭了出來，他回想起以前的種種磨難。爲了創業，他辭去了原來的工作，同事們也在勸他：“小馬，你有一個好好的工作不香嗎？辭了工作，你一沒錢，二沒人脈，你怎麼生活？”而他卻說：“我要追求自己的理想！”那時的他如一頭雄鷹般奮發向上。之後，他咬咬牙，拿出了自己全部的積蓄去投資，結果以失敗告終，馬雲的初次創業成了一個笑話，讓他一直被身邊的人嘲笑。

“我是不是真的錯了？他們這樣笑我，我是不是不應該追求自己的夢想？可是，我已經到了這個生死存亡的地步，那還有什麼退縮可言？我不能關注別人對我的評價，我要堅持下去，我一定會成功！這種痛苦，在青春中算什麼？”

這時，一個老人走了過來，他見了馬雲，嘆了一口氣說：“年輕人，故‘天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨’啊！你一定不能放棄！”馬雲聽後恍然大悟：“對呀，一定不能放棄！”此時，他如蜜獾般充滿鬥志。

再後來，馬雲又受了許多痛苦，但他終於成立了阿里巴巴公司，創辦了世界上最大的網絡購物平臺，圓了自己的一個夢。

痛苦，只是青春中的磨刀石，能讓人的心智更加成熟，可以讓人在迷茫中找到希望。

一顆小樹，長在懸崖邊，它的身子只能被迫彎曲，身上那彎曲的疼痛不言而喻，但它一直拼命伸展枝條，擁抱陽光，讓自己成長爲一幅絕美的風景。一節節竹子，爲了能長大，有的要擠開石頭，如被人千刀萬剮，但它們何曾放棄過心中的凌雲壯志。年輕的馬雲，爲了實現自己的夢想，被多少人冷眼相看，但他也從未放棄過，所以，成功就一直在遠方，溫柔地等待着他。

痛苦，只是一時的，但痛苦後便是彩虹。把痛苦寫進青春裏，青春只會更加美好！

篇二十：把寫進青春裏作文

把自信寫進青春

晚晚皆安安

有自信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇。

——題記

世間總有人會羨慕少年，羨慕他們似錦的青春。而恰逢年少，風華正茂，朝氣溢揚雖也同屬於我，在生命的打磨中卻多了份自信與剛強。

儘管曾經六年級的我也一度被貼上不夠自信的標籤

“你聲音怎麼小得和蚊子一樣？”講臺上她嚴厲地質問，直勾勾盯着我。衆目睽睽下，我像是扮演一個小丑，無地自容。自信壘起的早已破敗的高牆也一點點崩塌。“請你以後大點聲。”我點了點低沉着的頭，仔細咀嚼她的話，似乎有一種諷刺。

我好像在角落中待了很久，我沒有勇氣和自信去展示自己。後來在期末考試結束後，班主任放學特地留下了我，笑盈盈地交給我期末成績單，她的笑只給我留下溫柔至極的印象。她對我說期待着下學期可以自信倍增，那張成績單上也寫着兩行秀美的字：希望你學期可以更加自信，我相信你！

因爲她的信任與期望，我終於撕下不夠自信的標籤。

我開始積極活躍在各種活動；課堂上我的聲音也充滿了自信與勇氣；我不再是那個低着頭膽怯到回答不出問題的小丫頭。大地處處都有裂痕，那是光照進來的地方。我雖然不完美，可我卻能成爲更好。而那些沒有被嘲笑與批評的黑暗所包圍的人，就永遠無法在心裏點起一盞長明之燈。

青春的這頭，是我的自信；青春的那頭，是鮮花鋪滿的彼岸。我將自信寫進青春，與它攜手奔赴遠方。