挑戰寫進青春裏作文（推薦20篇）

篇一：挑戰寫進青春裏作文

把匆匆寫進青春裏

時光荏苒，白駒過隙，似水流年中的瑣碎細節速忘在記憶的角落，回首再望，我們終究讓時間在我們眼前溜走，在我們筆尖下跑過，我匆匆提下兩字——青春

“滴答，滴答”聽見了嗎？是時間的聲音。

是它流逝的聲音，它一分一秒的過去，從未停止，從未停留。它儘可能的發出更大的聲音，希望我們聽見它，它在告訴我們——時間一眨眼就過去啦。如果說，把每一分每一秒都比做一個朋友的話，那你連他們的面都沒見上，他們就走啦。

是它督促的聲音，它在監督着我們認真學習。它在提醒我們，我們所剩的時間不多了，好好努力，好好複習吧！勇敢的迎接生地會考吧！

距離畢業還有一年的時間，我們在這幾年裏學過的課本和知識，刷過的習題和試卷，走過的路與走廊，到最後都只會幻化成七張試卷，一本畢業相冊，和一句久違的畢業快樂。我們沒有多啦a夢的時光機，沒辦法一次次地回到我們想要到達的時間點，我們也沒有多啦a夢的任意門，沒辦法一次次地回到我們想要到達的地點…只可以隨着時間而向前走。

有句話說的好：時間可以創造一切。可以把原來給猿人居住的洞穴變成高樓大廈，可以把殘破的荒村變成繁華的城市，也可以把一無所知的孩子變成博覽羣書的學者。時間是魔法師，可以擁有卻同時可以摧毀一切，可以把最堅固的城堡變成歷史的殘跡，可以把人類化成灰燼，可以把英雄的利劍變成孩子的玩物……

我們不能掌控時間，卻可以利用它們。利用每一分每一秒，把時間具體化，成爲我們學習的工具。

時光匆匆，太過匆匆。不要讓時間悄無聲息地流去，我們應珍惜時間，不負青春，不負韶華。

篇二：挑戰寫進青春裏作文

青春是人生中最重要的基石，它暗示我們的未來。我們只有不斷地爲它添磚加瓦，才能最終蓋起一座屬於自己的城堡。同時，它也是一把代表着希望的鑰匙，打開城堡的大門，開啓我們美好的未來！

在小學的時候，我認爲跑步將會是我的一生之敵，每到跑步都是唉聲嘆氣，體育中考裏的800米直接給我當頭一棒，開啓了我的跑步征程。

一開始心裏想，不就是個800米嗎，我先跑一次試試，沒準直接就滿分了呢。我挑了一個陰天的下午，微風拂過身旁，一切都是那麼舒服，我滿懷期待地調好手錶，邁出腳步，前200米我還沒有感到太累，腿還在輕快地擡起前進，我一共需要跑兩圈，第一圈跑完，我整個人已經氣喘吁吁，天空的陰暗不再是舒服的，它彷彿是疲倦籠罩着我，四周的樓房像俯視着嘲笑我，我邁着沉重的步伐，心裏想着一定要堅持下來。我咬了咬牙，握緊拳頭，繼續把腿向前邁去，踩在橡膠跑道上一次次的響聲，天空中小鳥嘰嘰喳喳的聲音，微風吹拂的呼呼聲，我全然不覺，勞累蒙蓋了雙耳，只能聽見自己的喘氣聲和心中的迴響：“加油！堅持下去！就快要到終點了！”

最後的一百米，完全是內心中幾乎被榨乾的堅持之感支撐着我，我速度很慢，腿擡得很低，但始終感覺離終點就差一步，我又重新擡高手臂，邁大步伐，眼盯終點，終於，我通過了第二圈的終點線。我累得癱倒，貪婪地大口大口喘着氣，口乾舌燥像要噴火一般難受，額頭上的大粒汗珠順着臉頰滾落下來，我堅持住了！

我認識到了800米的可怕，更認識到了自己的不足，於是從那以後每天跑着上下學，週末還會晨跑，慢慢地，跑步已經陪伴我幾年的青春，而堅持，成爲了青春之書最美的目錄，跑步是描寫它的內容之一。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。堅持不懈，向青春的美好奔跑！

篇三：挑戰寫進青春裏作文

歲月流轉，幾度雲捲雲舒，花開花落，翻閱歷史的滄桑，才發現，只有流動的時光永恆，把無悔寫進青春裏，我一路向前，從不回頭。

回望奮鬥，青春無悔，2020年東京奧運會男子百米單人賽場上，名爲蘇炳添的黃色身軀爆發出的亞洲力量使世人驚歎。這驚世駭俗的成績背後，離不開蘇炳添本人的奮鬥與汗水。也許他確實天資過人，但國家隊中也不乏身體素質之強者，使他脫穎而出的是他的腳下每天十幾小時高強度訓練，朝五晚九的作息。終於，他憑藉自己付出的汗水，站在了領獎臺上。如果每人的青春都如此奮鬥，有什麼事會讓人後悔呢？

迎難而上，青春無悔。無畏，不是莽撞，無畏是一種可貴的精神。孔子是儒家學派創始人，儒家精神至今也影響着世人。但我今天要說的並不是他對儒學做出的貢獻，而是孔子的知其不可爲而爲之的無畏精神。孔子生於戰亂不斷的春秋戰國時期，戰爭疾苦，民不聊生，但他卻主張君王實施仁政，這與時代背景相比過於先進，但孔子在知其不可爲而爲之。雖歷經五十餘年，並未成功遊說任何一個君王，但其經歷中產生的新思想，新故事，無不深深影響着中華乃至世界文明，這就是孔子的無畏留下的成就和影響。連如此儒學大家都深知無畏的重要性，身爲青少年的我們又怎能爲小事而退縮、推諉呢？

追求夢想，青春無悔。一代音樂大家貝多芬，後天性雙耳失聰，但他創造的《命運交響曲》宛如訴說着一個與命運艱苦抗爭而又不甘屈服的故事。那激盪的樂曲聲擊打着我內心深處柔軟的心絃，使我久久不能平靜。這樣被上帝的嫉妒奪去了雙耳的可憐人，憑藉口含木條以骨傳聲的毅力，無視上帝的阻撓，堅定追求自己曾經的夢想，才造就了前無古人，後無來者的音樂界的輝煌成就。身爲青少年的我們，也應貫徹這樣追夢到底永不言棄的精神。如果連上帝都無法阻撓追夢的人，我們又有何顧忌呢？

光陰似箭，時光如白駒過隙，人生路短，只希望在追夢的路上，我們可以無悔。那段名爲青春美麗路上，我們不會錯過每一朵花。

篇四：挑戰寫進青春裏作文

作爲一名中國人，我們理應要有自信心，這裏的自信包含着民族自信，文化自信與個人自信，自信的中國人才會做出了不起的事，對自己有信心，國家纔會有富強的基礎。

不嘗試怎麼知道自己會失敗？當今我們正處於大好的青春年華，理應敢闖敢試，不闖一闖怎能知道自己有多優秀？無論在學習或者生活方面都應如此。

總有一些人認爲自己不擅長學習，缺乏自信心，沒有上進心，這樣他的成績也就只能止步於此，而一些有自信心的人，就會如同一匹黑馬，勇往直前，披荊斬棘。人生僅此一次，爲何不闖一闖？難道就因爲所謂的失敗，就能把我們嚇到嗎？打開成功的大門，脫離失敗的小屋，就在於自信心這把鑰匙上。

一定的謙虛是美德，過度的謙虛就會成爲自負，相信自己的能力，別人能做到的，自己也就一定能，因爲自己和他們一樣都是。我們有足夠多成功的理由，我們有着文化自信，有着先輩們留給我們的經驗，世界五大古國唯有我中國源遠流長，其他古國全被中斷或滅亡，中華上下五千年，先輩們給我們留下的寶貴財富，足以讓我們有足夠的信心去實現自己的夢想。

在神州大地的疆土上，有這樣一羣人，自己現在明明還沒有其他州的一些國家發達，但內心早已萌發出超越他們的萌芽，他們有着足夠的信心，不爲什麼，就因爲他們是中國人。

篇五：挑戰寫進青春裏作文

把自信寫進青春裏

“只要不失去你的崇高，整個世界都會向你敞開。”

——題記

我曾經在一個電視訪談節目中聽到這樣一句話：“青春沒有什麼不可以。”的確，我們的青春正當天，還有很多可以去做。

我在六年級時一度被冠上了不夠自信的帽子。

“你說話怎麼聽起來這麼不清楚？你是嘴裏含了塊豆腐了嗎？”講臺上的老師嚴厲地質問我，萬目睽睽之下，我的口齒不清使我像是個小丑，無地自容，臉不知是羞愧還是天氣太熱，紅的簡直不像話，每一秒對我來說都成了煎熬，“坐下，請你下次說話清楚些。”我點點低沉的頭，仔細咀嚼她說的話，似乎還有一種諷刺。

我似乎在角落裏藏了很久，我再也沒有勇氣去高高舉手自信地回答老師的問題，沒有自信去展示自己。每天練習說話更是讓人覺得好笑，後來在期末考試後的總結單上，我看到了一行秀美的字“我知道你的努力，希望你下學期可以更加自信，我相信你！”

因爲老師的信任，我終於得以扔下不夠自信的帽子。

我開始積極活躍於各種活動中，各種的朗誦比賽，即使連初賽都沒過，但我清晰地明白這是我鍛鍊的機會，如今課堂中我的聲音也相較清晰明亮，以前的角落也已經容不下我，我不再是那個站起來就結結巴巴口齒不清，讓老師和同學都頭痛不已的人。心有所向，日復一日，必有精進。我雖然不完美，但是我可以變的更好，沒有自信，曾經的努力只能被稱作毫無目的。

只要充滿自信，就無所謂天氣是晴是雨，強大的信念會讓你一往無前。正如詩人汪國真在詩中寫的那樣：“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。”只要離離的青草仍然在無人的角落裏肆意生長，在歲歲枯榮中永葆鬱鬱蔥蔥的色澤；只要初生的雛鳥仍然在春日的清晨裏睜開懵懂的雙眼，發出一聲清亮的鳴唱——我們熱烈的希望便永遠不會黯淡或消退，它由這世間無比豐盈的美好殷切地飼餵。

篇六：挑戰寫進青春裏作文

把堅持寫進青春

燚的書櫃

有一種執着叫堅持，有一種努力叫不懈，不必對自己過於失望，我們要對自己有信心，相信自己的潛能，相信自己一定可以堅持走過最艱難的路。

因爲堅持，讓那被無數嘲笑環繞在身旁的毛毛蟲破蛹成蝶，帶着無數的羨慕飛向藍天，追尋自由。因爲堅持，讓渺小的水滴滴穿了堅硬的石頭，以一己之力向世人展示了自己的強大。因爲堅持，平凡的人才能放飛屬於自己的夢想，走出一條屬於自己的成功之路。因爲堅持，鷹才能在無限的痛苦之後獲得重生的機會。

堅持是一種無與倫比的力量、信念。它會讓你實現遙不可及的夢想，讓你創下輝煌的記錄，讓你承載生命的奇蹟，讓你走向人生頂峯，俯視世界，感受堅持帶來的快感。

堅持，是你在危險之中唯一的精神支柱，是你在絕望面前醒悟的必要條件，堅持，猶如沙漠中的一股清泉，爲你解渴。堅持，猶如黑暗中的一絲曙光，爲你引路。堅持，猶如知識海洋中的一把金鑰匙，爲你開啓知識殿堂的大門。

堅持，是信念的推動，是熱情的投入，是理想追求的動力。堅持，使你對生活充滿信心。堅持，使你對夢想堅持不懈。堅持，使你對心中那個信念勇往直前。

不要遇到一點困難就垂頭喪氣，說不定這是上天對你的考驗，失敗了沒有關係，最恐怖的是你失敗了卻沒有勇氣再站起來，勇敢起來，學會堅持，勝利正在向你招手。

因爲堅持，青春才變得更美好，在這大好時光，誰的不願意浪費最珍貴的生命，我們，應該把堅持寫進青春。

篇七：挑戰寫進青春裏作文

在這漫長的生命中，青春是顯得多麼短暫，所以青春自然也是十分珍貴的。而在這之中，只有敢於拼搏才能不負韶華創造屬於我們自己的輝煌。

記得初一的某一堂體育課，按照老師要求，全班同學繞操場外圍跑步，一直跑到下課。一聲令下，我們如同按下了啓動鍵，從靜止到出發，如利箭般飛射出去。太陽高掛，滾滾熱浪將校園罩在裏面，毒辣的陽光直照得同學們面紅如血。

開始大家體力還都很充沛，並沒有人落下隊伍。跑了不到三圈的時候，已經有七八名同學落下了隊伍，剩下的同學也好不到哪裏，一個個大汗淋漓。我自然也不例外，接連的汗水將衣襟打溼，背脊上的潮溼感實在是不舒服。

又捱過一圈，體力已接近耗盡，眼冒金星，似乎即刻就要倒在地上。“停下吧！反正你也沒力氣了！”這樣一個念頭在我腦海中浮現，可是不行啊！這麼早的放棄，可不是我的作風，再拼一拼吧！

太陽的熱浪如同一張大網，將操場蓋住，壓得我喘不上氣來。我憑着自己的毅力和僅剩的一點體力，跟在隊伍的末尾。終於，下課的鈴聲如期而至。“哎……”雙腿撐不住癱倒下去，氣喘吁吁的我如同走過紅軍二萬五千里長徵。不過在這次跑步過程中，雖然我在隊伍末尾，但自始至終我沒有放棄，這也是我與自己相拼搏的成果。

從那以後的每一次體育課我都會想到那一天，在一個人的青春中努力拼搏、揮灑汗水，這是一件多麼美好的事情，我相信自己在日後同樣不會輕言放棄。

初一的這一堂體育課，是一堂值得回憶的課。在這充滿熱血的青春裏，不負韶華，努力向前，不斷前進。加油吧！同學。

篇八：挑戰寫進青春裏作文

善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一支火把，傷心時的一句安慰，痛苦時的一絲愛撫，無助時的一點支援。把善良給別人也給自己，那麼人類將與日月同輝……

她在老師眼裏是乖巧懂事小孩，在同學眼裏她是無所不能的學霸，在父母眼裏她是別人家的孩子，就這麼優秀的她把善良展現的淋漓盡致，她把善良寫進了她的青春裏——她是我的同桌。

我剛換到她那個組的時候，並不是很熟，只有跟她熟，在我剛換在哪裏，上數學課的時候我的腦子不知道去哪裏神遊的時候，她會提醒我：“讓我不跑神”我就立馬回過神，在組內討論題的時候，我們組討論的較快，有時我的腦子跟不上，討論完題她會把我沒有聽懂的再給我講一遍，別人都在寫作業，而她卻用她的時間來給我講題，這就是我善良的同桌！

我們期末考試要把所有的書全部搬到宿舍，其他人都是特別的精明，前一天就把書搬走了不少，而我卻沒有想到，到了考試的前一天，我看着滿抽屜的書正在發愁，她緩緩地走到我面前站定，蹲下來問我需不需要幫忙，我像是看到了救星，我馬上收拾書本。裝了一個書包，她不由分說的就拿走了，這下我的書就少了。到了宿舍可把她累的不輕，我有點不好意思……這就是我善良的同桌。

她把善良寫進了自己的青春裏……

篇九：挑戰寫進青春裏作文

“青春本自信，自信即青春。”

——題記

記憶的琴絃撥回至兩年前，那也正是我們風華正茂的一段不凡經歷。依稀記得，那是一個陽光正明媚的下午，我在教室中正埋頭學習，沉浸於知識之海。忽地，只聽得我們班主任——謝老師遣我去辦公室一趟，我也沒有片刻躊躇，置筆於桌，走出了教室。

這一瞬，我似“丈二和尚——摸不着頭腦”，不解的疑問纏綿我心：“爲什麼老師叫我去辦公室啊？是要有什麼重事？……或許要批評我一番？”倏忽之間，我改變了心中恐懼且又忐忑的意念，繼而向辦公室前去。

我跨入辦公室門檻，大步流星似的走向謝老師身旁，也許她聽見了我這稍有聲響的腳步聲，便轉過身向我訴道：“下週就輪到我們班主持升旗儀式了，你能寫一篇有關主題的演講稿嗎？”我不禁怔住了，又產生了一絲恐懼，因爲聽得要寫演講稿……“這是要派你到升旗臺上演講的，我看好你哦！”聽到要去演講，我心中的恐懼感也劇增了。須臾間，謝老師摸了摸我的頭，俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒望着我的臉與眼睛，凝神注目，彷彿在爲我心裏灌輸一種使我振奮的力量。我也望了望謝老師，彷彿她又多了幾絲白髮，那溝壑不平的皺紋也許是她智慧的年輪。看到這些，我心中的恐懼感也逐步消退了。謝老師那微言大義的話語，給予了一種永不言棄的自信。

不知不覺，就到了升旗儀式那天。儀式正進行，當我聽得主持人又請我登臺演講時，我沉甸甸的心也試圖放平。我不緊不慢地登上了臺，接着我以胸有成竹、鏗鏘有力的聲勢帶來了一場精彩的演講。隨後，臺下便響起了雷鳴般的掌聲，歡聲雷動，我的心也隨之歡起來。之後，我理解到，青春，哪能少了自信，我們的青春也就該在這自信中愈演愈烈！

青春的長河奔騰萬丈，恰有我們堅定的信念、奮發向前的濃厚底蘊。青春如歌，譜寫不凡，我們就應把自信寫進這青春的歌譜裏。

篇十：挑戰寫進青春裏作文

把自豪寫進青春裏

lmryaya

青春短暫，何其有幸，生在一個有愛的國度，；何其有幸，能夠見證中國抗疫、抗洪、參加東奧會的大國風範。我的青春裏有自豪。

2020年初的新冠疫情，2021年7月末的河南暴雨，8月份的疫情，東奧會。日子裏的人們提心吊膽，但又不失秩序；祖國積極抗戰。

2020年初突然爆發的新冠疫情，戰爭的警鐘打響了。此時的人們還沒有進入狀態，直到過年那幾天，確診病例持續增長，得不到緩衝。但出現了一批天使“最美逆行者”，他們自願馳援武漢，沒有怨言，沒有後悔，連夜奔赴武漢前線。他們穿上了一層又一層的防護服，帶上了一個又一個的口罩，沒日沒夜地工作加班，搶救病人。一連忍着好幾個小時不上廁所，不喝水，在高強度的工作下，誰能忍得了呢？毫無疑問，“最美逆行者們”能。脫下厚厚的防護服的他們，臉上被勒出的一道道痕跡，那是他們拼盡全力搶救病人的標誌，那是最美的臉蛋。鍾南山院士，張定宇院長……上了年紀的他們讓堅持奔赴在一線。他們的捨己爲人，默默無聞，敢醫敢言，被寫進我的青春裏，我有因爲他們而感到自豪。

2021年7月末的河南暴雨，淹沒了整座城。道路塌陷，房屋倒塌，汽車浸泡，地鐵積水……但“大災見大愛，危難見真情”；一方有難，八方支援。鄭州人民站成一排，泡在水裏，組成“人牆”，喊着口號，齊心救人；河北，山西，江蘇……七省消防指戰員連夜奔赴河南，提供救援；一些明星，網紅提供救援資金以及物資；還有一些志願者前來幫助。在大家的共同努力下，我們打敗了困難。我爲中國如此團結而感到自豪。

2021年8月份疫情又開始了，這次的人們，不再慌張。他們主動打疫苗，出門戴口罩，不在密集場所出現……在中國人民的積極配合下，我相信，一定可以再一次渡過難關。

2021年7月末8月初的東奧會，很多參賽選手震驚了外國人。清華學子楊倩，儘管一臉稚氣，眼神裏卻迸發出沉着與冷靜憑藉自己的實力，拿下了首金；14歲的全紅嬋以最小運動員的身份奪得了女子跳水10米板冠軍，創造了近四屆奧運最高奪分記錄；16，17歲的陳芋汐，張家齊成就彼此，迎難而上。我爲中國具有持之以恆，迎難而上的人才而感到自豪。

在我的青春裏，我領略到了中國真真正正的大國風範，大國擔當。自豪這兩個字早已寫進了我的青春裏，磨滅不掉。我也知道，痛與愛總是相伴相生，災難背後是一個挺立的中國。

篇十一：挑戰寫進青春裏作文

我原本覺得自己是早熟的，但在許多現代作品中看到了不一樣的答案，“這個年齡的人都覺得自己是成熟的。”我懷疑自己也包含其中了，想到自己終究還是沒逃過註定要在自己身上發生的東西，或許只是我個人比較特殊，喜歡在這方面鑽研。

但我還是相信萬物都有其原理，就像物理上沉浮的原理一樣，生物爲何衰老，爲何不向長生髮展？或者說，一切事物的發生都可以被推測出來，只要有充足的線索。那麼是否可以用數據編程的代碼來模擬大腦從而打造成真正的人工智能。而我這些想法的浮出，也無不有着迷一樣的原理。

開始的我僅僅是以爲自己對生物基因學、腦學和推理學感興趣。後來我發現我只是對身邊事物想要得到一個準確的答案，搞清楚爲什麼會這樣做，由此聯想出的種種假設。

這樣以來，我的未來彷彿很光明，但我認爲也只是看似光明，因爲我只想到了未來的結果，與大體過程，沒有實際的知識去完成。不過令人驚喜的是，在我想到這一點時，那些物理化學知識我學起來便沒有了那一份煩躁，反而有些激動，或許我是真的感興趣了，結合之前的我，我發現，喜歡探究就是我的愛好之一。

篇十二：挑戰寫進青春裏作文

古語有云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們恰同學少年，風華正茂。也許開心，也許艱辛。只要不放棄，就會成功！讓我們把堅持寫進青春裏吧！

天空黑壓壓的，幾股寒風朝我襲來。花兒笑彎了腰，泉水淙淙作響。它們似乎都在嘲笑我的無能與氣餒。

我在小路上搖搖晃晃的騎着自行車，忽然聽到“啪”的一聲，我摔了個四腳朝天，手和腳都被擦破了皮，幾滴鮮紅的血慢慢滲透了出來，難堪極了，一旁的媽媽也忍俊不禁。我一骨碌爬起來，一腳踢開自行車，大吼道：“怎麼那麼難，我不學了！”說罷，氣沖沖地跑了。

我一邊哭一邊往家跑，回到家，一頭扎進被子裏，想着今天的狼狽相，越想越傷心，淚水就像斷了線的珠子越流越大。我心裏想着：“我怎麼那麼沒用，連個自行車都學不會，真丟人！”想着，想着，哭着，哭着，不知什麼時候我便進入了夢鄉。醒來的時候，看見媽媽坐在我牀邊，一隻手不停地在幫我擦眼淚。見我醒來，語重心長地說道：“丫頭，這就放棄了嗎？你那股不服輸的勁哪裏去啦？學騎自行車這點小小的困難你都不能克服，不能堅持，那如果在學習上遇到困難，你又該怎麼辦？學習和生活是一樣的，只要敢於吃苦，堅持不懈，永不言棄，遇事不驚慌，冷靜思考，想辦法解決，就一定會取得成功，你說是嗎？加油吧！孩子！媽媽相信你。”

媽媽的一番話點醒了我，我慚愧地點了點頭。心裏想：是啊！媽媽說得對，我得堅持，不放棄，才能成功！加油你是最棒的！我再次來到小路上，重新扶起那輛自行車，我想着如何坐上去，如何起步，怎樣騎纔不會倒。我叫媽媽在後座幫我扶穩，然後小心翼翼的坐上去，坐穩後慢慢踩着腳踏板，媽媽在後面扶着跑，不知過了多久，我騎回到原地的時候才發現媽媽站在那裏。原來媽媽早就放手了。下車來，激動地抱着媽媽大聲喊：媽媽，我成功了，謝謝您啊！

夕陽西下，女孩騎着自行車行動自如，慢慢消失在那落日的餘暉中……

生活的道路不是一帆風順的，不遇風雨，又怎能見彩虹。步入初中的我們，還有一些同學學習上遇到一點困難就被嚇到，一蹶不振。有的同學破罐子破摔，不把學習當回事。成天不比吃穿就比誰的鬼點子多，讓老師頭痛萬分，考試就臨時抱佛腳。老師常說：付出和回報是成正比的。

只要心中有理想，沙漠也能變綠洲，成功屬於堅持不懈的人。加油吧！少年。把堅持寫進青春裏。

篇十三：挑戰寫進青春裏作文

把奮鬥寫進青春裏

李金鳴

青春，是人生中最美好的一段光陰，青春少年的我們，譬如早上的朝陽，光芒四射；譬如剛剛發芽的小樹，生機勃勃；譬如即將啓程的輪船，前途廣闊。

唯有奮鬥，能讓青春永駐，能賦予青春更爲深刻的意義。“世界雜交水稻之父”袁隆平，以九十高齡仍然在試驗田辛苦奮鬥，他的夢想——“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”，那是來自青春時代播種的理想種子。袁隆平用一生的奮鬥不息踐行了自己的夢想，也爲青春留下了最美的色彩

在你眼中的青春是什麼樣子？是“氣吞江海三山小，勢壓乾坤五嶽低”的豪壯，還是“千片赤英霞爛爛，百枝絳點燈煌煌”的驚豔？在我看來青春應是“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的進取。依稀記得北宋史學家司馬光，從小專心讀書，無論酷暑嚴寒總是孜孜不倦，有時候連吃飯喝水都忘了，不僅如此，他機靈的頭腦還造就了“司馬光砸缸”的千古佳話，因爲從小開始的奮發進取，使他成爲當時名望最高的大臣，可在這樣的情況下，他仍善學好問，不驕不躁，這纔有了千古鉅作《資治通鑑》。司馬光的人生是短暫的，可他留下的著作卻會永垂不朽，這難道不是他幾十年如一日地奮鬥才換來的嗎？

篇十四：挑戰寫進青春裏作文

時光的信箋上，記錄着我奮鬥的青春。堅定的誓言，匿名的字條，不懈的努力，還有那似鍍了金邊的五彩霞光，都散發出青春獨特的奮鬥熱情。

雨天的下午，淅淅瀝瀝的雨打溼了嬌柔的花。我趕忙跑回了教室，卻意外聽說我考試考砸的消息。我一進教室就見同學們圍在小陳位子邊欣賞她的作文。有人大聲讚歎：“哇！只扣了一分！太厲害了！”又有另外幾個人向我走來，小劉說：“扣四分，還行，也就比我低一點呢！”本是極爲普通的話語，卻讓我聽出了嘲諷的意味。

我在心中暗暗立誓；我下次要考年級前五十！我靜下心。定了神，拿起書本淮備複習時，大腦一片空白，始終進入不了狀態。罷了，正是二課時間，下去走走吧。

站在屋檐下，我聽着那雨聲交錯，本該繁雜無趣。可換一個角度，用心靈體會，便會感受到另一種奇妙的美。我雖然考試結果不理想但這也算是對我的一次考驗吧，人總是要挺直腰桿站起的。雨點落下，濺起一朵晶瑩的小水花，爲我的青春奏出一首動人的樂曲。

我提起精神走回教室，見桌上放着一張紙條，上面寫着；“別喪氣啦，我相信你！堅持下去，你定會站在頂峯！”紙上並無署名，可我知道一定是小李。我回頭看向她，她正努力地刷題，專心致志，心無雜念。我又看那清秀工整的字，一筆一畫是那麼堅定，就似奮鬥的青春路上一朵朵芬芳的花。

我拿起筆，訂正試卷上的錯題，慢慢地，全身心都靜了下來，便無人能打擾了。雨停了，正是太陽下山之時，同學們都去吃晚餐了，我獨自坐在教室裏做題。一縷霞光跟了進來，趴在我的手邊，像朵絨絨的花，不言不語。

我擡頭望向天邊，落日將雲染成豔麗的紅，似一位畫師不小心將墨水打翻，化開的墨變爲一縷霞光，照亮大地，似奮鬥的激情，似失敗後的振奮，似對未來的期待。彩霞被鍍上一層金邊，與淡紫的天混合，真美。

那一刻，我笑了，因爲我爲青春奮鬥過。有堅定的目標，那就奮鬥吧！

五彩的霞光，匿名的字條，清脆的雨聲，都見證了那個奮鬥的青春。讓我把奮鬥寫進青春裏，一路逐夢飛翔！

篇十五：挑戰寫進青春裏作文

洪葳

晚霞無比熱烈，染紅天邊一片赤誠，就像初心，染紅了少年的青春。恰同學少年，適逢國之青春，多少人把初心寫進青春，贈予山河衆生與流年。

初心予歲月

光陰流轉至初三年，學習之時，思緒與筆墨齊飛，試卷共作業一色。日復一日的學習中，我仍堅守着我的初心，也總在百忙之中偷得浮生半日閒，揭開琴蓋彈上一會。指法不甚熟練，指尖所觸之處有點點薄塵，不知是何時的痕跡。琴聲輕靈飄飛，氤氳不散，我放下身上負擔，漸漸找尋到了另一個我。琴聲裏，女孩神采飛揚，她對着琴譜告訴自己：往後餘生，不論彈琴或是背詩，不負自己，不負歲月。少年將乘風破浪，心卻永遠如是。

那是我的初心，我將它寫進青春裏，交付歲月，不負流年。

初心予衆生

他耕耘一生，帶來五穀豐登，心之一隅，永駐信念。關於科研，袁老從不是奔着什麼名利而去，身外之名在他眼裏一文不值。他所想的是芸芸衆生，是讓所有人吃飽飯。帶着這樣的初心，袁老費盡半生心血，在試驗田上揮灑他的青春熱血。寒來暑往，春去秋來，從青春到暮年，一位偉人腳踩泥土，手執稻苗，汗水順着臉頰淌下，他目光堅毅，心志堅定。終於，經過多少年的研究，雜交水稻誕生了，他爲天下蒼生帶來福祉，而他的心依舊。

這是袁老的初心，他將它寫進青春裏，交付衆生，不服本心。

初心予山河

那日霞光萬丈，晚舟歸航。一架飛機載着她，繞飛北極上空回到祖國。無故而被拘留他國的一千多天裏，她未曾低頭認下那子虛烏有的罪行，她不願也未曾讓祖國受辱。皓月千里、星光燦燦，隔着一個浩大的太平洋，人不在，心卻在。我看見她出現在各種報道里，腳上的電子鐐銬十分醒目，然而她自信的姿態和優雅的笑容更加奪目，描繪着她對祖國的信任與守護。不讓祖國受辱的心，終是隨着晚舟歸航而實現。

這是孟晚舟的初心，她將它寫進熱血中，交付山河，不負家國。

落日無比壯觀，青春無限美好，我們將初心寫進青春熱血中，熱烈飛揚，不負韶華，奔向美好。一段段赤誠的青春歲月，著成了祖國青春正好！

篇十六：挑戰寫進青春裏作文

奉獻寫進青春

張瀟月（初三）

生活中，哪有什麼歲月靜好，只是有人在替我們默默負重前行。青春年華，要有奉獻纔會綻放出最美的光輝，奉獻是留在青春中最亮眼的底色。

初二上學期，我做了一學期的食堂值周生。我的工作是負責擦桌子和清掃地面，外加查看是否有剩菜剩飯的同學，我們要提醒大家不能浪費糧食。這個看似簡單的工作，就在我剛上崗的第一天，給我帶來不小的衝擊。

當我拿着抹布站在食堂裏，我自己的感覺與平時來食堂吃飯完全不同，我覺得自己像餐廳的服務員，立刻比同學矮了一截。當我紅着臉走向剩飯的同學，提醒他們不能浪費糧食的時候，居然有同學故意把剩飯剩菜丟到地上踩來踩去。

羞憤的心情一下子涌上我的心頭，淚水在我眼裏打轉，“我不幹了”我想馬上去找班主任，向她哭訴我的委屈。但就在我去找老師的路上，我問了自己兩個問題。第一個問題是“過去高年級的同學也做同樣的工作，她們遇到類似的情況是怎麼處理的？”，答案是她們默默付出、默默打掃，以勤勞換取尊重。第二個問題是“我做值周生，真的比別的同學矮一截嗎？”，答案是我想錯了，我來食堂做志願者，我爲大家服務，我收穫的是奉獻的快樂和勞動的鍛鍊，我應該比別人有多一份的自豪。想通了這兩個問題，我平靜了一下心情，心裏默唸着“我在爲班級服務、我沒有錯、其他同學還是很好的、他們會逐漸認識到自己的錯誤的……”，我默默打掃餐桌和地面，我相信我的努力也會讓他們的不文明行爲有所改變的。

我蹲下身，小心翼翼地用抹布擦拭地上的污漬，實在擦不乾淨的，我就去找食堂工作的老師，老師給我專用的一次性手套和清潔劑，我跪在地上用抹布蘸着清潔劑反覆擦洗。一次性手套磨破了，清潔劑刺鼻的氣味嗆的我直咳嗽，食堂裏漸漸安靜了，只有擦地的沙沙聲。一下、十下、一百下，地面上的污漬減少了，食堂的地面和桌面又恢復了清新整潔。經常其他同學都回班學習或者午休了，我還在餐廳忙碌。特別是在考試前，同學們都在爭分奪秒複習，我心裏很着急，但也還是完成好食堂的工作。因爲這是我們的責任，這一點點工作都作不好，以後怎能承擔重任。

過了不多久，我吃驚的發現，原來那些不尊重我們的同學，再用餐時有了很大變化，當他們看到清潔整齊的桌面和地面，不僅沒有再浪費糧食，而且在我們從他們身邊走過的時候，他們主動爲我們讓出一條路……我的勞動換回了他們對我的尊重和認可。再過一段時間，他們不僅沒有亂扔垃圾，而且會主動把自己用餐後的桌面地面清理乾淨。我感到無比高興，我沒想到，我默默的行爲帶動了他們的轉變。

在學期末的最後一次班會上，老師認真的表揚了我們在食堂工作的同學，其中也包括我。老師說我們每一個人都認真負責，爲了大家用餐愉快，奉獻了自己的午休和勞動。老師的肯定更激發了我的熱情。

這一學期的工作雖然很辛苦，但我認爲我要學會“不以己悲、不以物喜”，學會在奉獻中追求更美好的精神境界。

篇十七：挑戰寫進青春裏作文

把畫意寫進青春裏

藝術的內涵，是多麼美啊。

——題記

與繪畫初相識於童稚時期，母親爲了培養我在這方面的能力，給我買了一套塗鴉書，我就拿着畫筆在書上畫畫，說是畫畫，實際上就是亂塗，塗累了，就直接趴書上，淺淺地睡着，睡夢中似乎夢見了自己畫出了特別好看的花海，嘴角竟揚起了一絲弧度，慵懶地睜開惺忪的睡眼，想了想剛纔的美夢，不禁咧開雙脣，回味着剛纔夢到的畫作。那一年，無知的我，覺得畫畫真好，畫筆和塗鴉書，就是我最好的玩伴。

漸漸地，我長大了，我不再喜歡只是單純的在塗鴉書上塗來塗去，我開始創作屬於自己的畫作，我在家裏的大白牆上隨心所欲地畫着，我不再畫累了就仰頭大睡，而是在腦海中構想着畫的內容和顏色，想象着最後畫出來的，是否和心中所想的一致，儘管每當我在牆上創作完後總免不了挨一頓說，但是我對畫畫的熱情依舊不減，畫完了，洗洗手，和那一年無知的我一樣，覺得畫畫真好。

後來，媽媽把我送到了美術班，開始學習國畫。我喜歡宣紙那淡淡的、似有似無的嫋嫋香味，我喜歡畫畫時心靜如水的感覺，我喜歡揮動着毛筆，任墨汁肆意流淌的那種感覺。我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由於毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇蹟發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。筆墨千秋，墨染漸入心底，一筆，一墨，一清水，勾畫出無限意境，“畫畫真好”我由衷地感慨道。

在衆多水墨畫中，我最喜歡畫竹子。墨中調水分的多寡，輕墜在畫卷，墨水漸漸暈染，擴散。大片大片的墨在畫卷上肆意綻放，毛筆沾上一些清水，與墨結合，畫時下筆擬重竹葉時，從提按控制筆鋒畫出竹葉的不同形狀，實按虛起一抹而過，像一片羽毛，如一葉舟，這就是竹的繪畫，有着一種淡雅的意境。竹是堅強，永不言棄的象徵。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我們的青春應當也如竹子般奮發向上，自強不息。繪畫，即是繪心，作畫，即是做人，我要像竹子一樣，不畏艱難，不懈努力，爲青春畫上絢爛色彩！

我還是那個我，從那個小小的我，到如今的我，在我心中，畫畫給我的感覺就一直是“好”這個字。正當年少青春，我與畫意度青春，不負青春年華。

篇十八：挑戰寫進青春裏作文

青春無悔，人生似乎很漫長，又很短暫青春則是最短暫而又耐人尋味的。他就像是一本書，記錄了我們在一次次錯誤後不斷成長的過程。而在我的書中又多出了“拼搏”這個詞語。

烈日炎炎，一個小姑娘正在路邊心不在焉地踢着石子，如同丟了魂一般，原來是我自己，說起來且有些可笑，甚至差點撞到了樹，具體遭遇了什麼呢？相信很容易猜到，無非就是成績下降，考試失利，去老師的辦公里喝茶而已，雖然當時打擊了我一段時間。

這六月的天，孩子的臉說變就變，那時我可算見到了。遠處一大朵壓壓的烏雲飄過來，遮住了天空，也遮住了我的心。沉重的書包，考試的試卷，父母的失望與嘆息一瞬間從腦中浮現，耳邊還有時不時傳來的嬉笑打鬧的聲音，後悔，自責，難過隨淚水一同從心田中涌出，曾經我而以爲拼搏貌似離我有一段距離，所以我一直停留在我所謂的舒適圈，不知覺間已經落下了很大一段距離，直到這一天讓我不再停留，原地踏步，我決定一定要拼搏，走舒適圈。

少年有夢，不應止於心動，更應付出行爲動，早起背題，抓緊碎片時間，不停刷題背題，不同於之前的作息，剛開始有些難以適應，但不能止步於此。時間就這麼一天天飛逝，我也一天天堅持了下來，果然努力拼搏不會錯，走出了舒適圈，我一直在進步。

沒有拼搏的青春，就像沒有硝煙的戰場，雛鷹在一次次拼搏中學會了飛翔，我們也應一樣，青春只有一次讓我們將“拼搏”譜寫進自己青春的書本中，青春無悔，不負韶華！

篇十九：挑戰寫進青春裏作文

奉獻，默默無聞的奉獻，它能在風雨中帶來溫暖，在毀滅中帶來保護，更能在失落中帶來奮發與向上！

世界“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，一位真正的耕耘者！他一生都用來研究雜交水稻，他不僅成果巨大，而且讓人們不再爲缺少糧食所困擾。記得他有一句樸素的名言：我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。年輕的他，早早將自己播種于田間，日復一日，年復一年，他每天在水稻上吸收精華。

在夏日炎炎的水田裏，在冰天雪地的道路上，他不畏困難，勇往直前，如同大樹，堅韌挺拔，他爲了自己的理想從未停止腳步！他將科研所贏得的累累碩果，毫無保留地奉獻給了黨與人民，畢生心血溫暖神州大地。

日月不變，青絲變爲白髮，當年的小夥子也變成了袁隆平爺爺，他那偉大才華與偉大道德橫於世間，播種在千千萬萬人心中。若沒有他，從何換來我們的衣食無憂？從何換來我們的無憂無慮？那些泛着白光的大米，上面是流淌着他的汗水啊！袁隆平爺爺的無私奉獻，讓人思緒萬千，“奉獻”一詞在他身上展現得淋漓盡致，他在“背灼炎無光”的耕耘中演繹自己的青春！

偉大共產黨員雷鋒，人人知曉的“熱心腸”。正值弱冠，年輕的他便已是中國人民解放軍戰士，共產主義戰士！他的心中堅信並堅決執行着“爲人民服務”這一概念！雷鋒經常將自己的藏書拿出來，供大家一起學習，他被人們稱爲“小小雷鋒圖書館”，他還多次幫助戰友學習文化知識。同班戰友小周的父親病重，雷鋒不管不顧，寄去10元錢；戰友小韓棉衣被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒拖着疲倦的身體連夜縫補。

年輕的雷鋒在短暫的一生中做了無數樂於助人的事，無私奉獻的他被人們永久銘記。在孩童們成長道路上，雷鋒是他們學習的榜樣，他默默無聞的奉獻像長河，一浪推一浪，無邊無際；像天空，蔚藍無比，七彩之橋永遠爲其開放；更像那無邊無際的綠色大草原，永遠充滿生機，永遠充滿力量！他將樂於助人和無私奉獻徹徹底底融入了自己的青春，上演着青春的風華正茂。

如今的我，逐漸向青少年進發，在往後的日子裏，我又該如何去做呢？我也會將奉獻融入自己的生活中，將樂於助人當成生活中必不可少的一部分！我會像雷鋒一樣，做一個不懼怕困難、樂於幫助他人的人；我會像袁隆平爺爺一樣，做一個堅持不懈、對國家對社會有貢獻的人！我會把我的奉獻，寫進青春裏！

奉獻，靠的是拼搏，靠的是頑強，更靠的是勇敢！將奉獻這一顆種子種入青春，用汗水來澆灌，我們一定能讓青春成爲一首恢宏雄壯的歌！

篇二十：挑戰寫進青春裏作文

磕磕絆絆總好過平平淡淡。

——題記

青春的激情充斥着少年的內心，內心的浮躁躍躍欲試，就像東方的紅日，被烏雲籠罩。但風會吹走一切，就像時間是最好的證明。驕陽似火的青春少不了失敗的陪襯，就像精鐵少不了千錘百煉。

朝朝暮暮，暮暮朝朝。太陽東昇西落，鮮花盛開凋零，時間不會停止，我們的生活也會繼續。期末後假期中的一天，被告知了期末成績，不太理想，內心猶如烏雲籠罩，下着暴雨。外界的天氣好像熟知我的心思，一股冷風吹進屋裏，吹在我呆滯的臉上，頃刻間，下起了大雨，心情也因着屋外的情景變得越發陰沉。

窗外的雨滴猛烈的敲打着玻璃，也敲打着世間的一切。雨滴落在地面上，發出清脆的聲響，屋檐下站着的幾隻躲雨的燕子在焦急的鳴叫，也許它在擔心它餓着的孩子。透過窗戶，看着雨中的萬物，它們雖經歷着暴雨的摧殘，卻仍挺直着自己的身軀，直面生活帶來的考驗。不知爲何，淚水像泉涌般流出眼眶，劃過臉龐，落在期末成績單上。那一刻，我才懂得挫折和失敗的意義。

風帶來了一場暴雨，卻又不僅僅是一場暴雨。看着雨水沖刷過的世界，湛藍的天，碧綠的水，和紅花綠葉，一切好像沒有變化，又回到了暴雨前和諧的景象……

有了失敗的經歷纔會得到成功的途徑，我慶幸我經歷過失敗，也希望我能永遠銘記。每每想起熱血的青春，想起曾經的經歷，都如品嚐一杯佳釀，香醇美好，回味無窮。