把什麼寫進青春裏作文700字（通用15篇）

篇一：把什麼寫進青春裏作文700字

把匠心寫進青春裏

林楚桐

匠心是一種一絲不苟，追求卓越的追求，一種精益求精的精神。少年的青春裏，有這種匠心，能更加踏實。

匠心是一種精益求精的態度。“人心惟微，道心惟微。”做事總要沉得住氣，精益求精是每個人都值得擁有的。草嬰，一位翻譯家，一部《戰爭與和平》，他整整鑽研了六年，他一生始終追求像原著一樣的藝術標準。對於翻譯作品，總會遵循六道工序：研讀原著，譯文，讀譯文，請人朗讀，交編審，打磨求“神韻”。正是因爲一次一次精細地鑽研，打磨，才使得《戰爭與和平》草嬰譯版的著作在中國至今依舊暢銷。所以青春的我們也要有耐得住寂寞的精益求精的態度，才能將事情做得更加完美。

匠心是一種執着不懈的追求。袁隆平，雜交水稻之父，他偉大的成就使多少人擺脫飢餓。在研發過程中，曲折艱辛，屢遭困難，可他依舊潛心鑽研，親自下田耕作，帶領着團隊一遍又一遍地觀察調整。有時到了一長段的瓶頸期，研究無果，卻還堅持不懈地去追尋答案。歷經幾十年的艱辛，袁老熬白了頭，終於研發出雜交水稻。若沒有這種持之以恆的追求，這種不懈奮鬥的精神，這種精益求精的匠心，人們可能依然處於飢餓之中。處於青春的我們不也要在成功路上不懈追求，精益求精嗎？

匠心是一劑潛沉自我的良藥。法拉第是一位偉大的科學家，在科學研究上，引來許多跟隨者。他要求弟子每天記錄實驗結果，弟子覺得這事枯燥無味，不久就離開了。但憑着強大的決心和毅力，法拉第矢志不移，不顧外界的各種聲音，堅持了十年，終於在電磁學方面有了重大的發現。有匠心這一良藥，便能耐得住寂寞，守得住冷板凳，下得了苦功夫，才能寧靜致遠，潛心於事，沉降自己。

涵養匠心，不迷於聲色，不惑於雜亂，專注一事，青春有了匠心，方能有所成，有所利，才能在逐夢路上更加穩當，才能助力少年揚帆遠航。

篇二：把什麼寫進青春裏作文700字

沈詩涵

當我又一次走進那座花園，已是午後。陽光正明媚，悄悄落在了每一寸土地上，襯着每一朵鮮花的笑顏。它斜斜拋灑下，花朵們都爭奇鬥豔，不願辜負美好時光，將彼此間的奮鬥寫進了青春。

的確，青春就是用來奮鬥的。國家因爲奮鬥才能富強，那得一代又一代的合力。當中國從開天闢地走向改天換地，再到翻天覆地，最後驚天動地，這期間，有多少個人在不悔奮鬥。無論是“兩彈一星”元勳鄧稼先，還是“爲人民服務”的雷鋒，抑或是抗疫期間的廣大醫護人員，正是他們用青春揮灑熱血，爲國爲人民而奮鬥，纔有瞭如今的幸福。當“東方紅一號”昇天時，當“神舟十二號”昇天時，人們是否想到了那背後的奮鬥？

現在的我們，擁有人生最亮麗的時光。作爲祖國的未來，我們是否應該儘自己的一份力？把奮鬥寫進自己獨有的青春。

我們接受着好的教育，有好的環境。每天清晨，當朗朗的讀書聲在校園中迴盪，當孩子們排隊到操場做早操，當悅耳的鈴聲在走廊間響起，同學們陸續回到教室上課。那，就是奮鬥的青春編織成的亮麗風景。陽光中，認真聽講的我們；風雨裏，奔波培訓的我們；月光下，挑燈苦讀的我們。那，便是奮鬥的青春譜寫的華麗篇章。因爲有奮鬥，纔有輝煌，纔有屬於自己的燦爛明天。

深夜的燈火依舊亮着，沒有一絲衰減。擡頭望向窗外，星光閃爍，籠罩着一座座樓房。我坐在書桌前，不禁笑了。無論是近處的還是遠處的房屋，窗子裏都點亮着燈，那裏，到處可見未眠的同學們，把奮鬥寫進青春裏。正是這個聲音，將人們緊緊相連，爲了共同的目標努力拼搏。聽，奮鬥，這個聲音是隱約而又強烈的。

雄鷹展翅，搏擊藍天，那是它青春的奮鬥；土裏的幼苗，長成參天大樹，那是它奮鬥的青春。當晚風迎面拂過，霞光照耀大地，染紅了半邊天。耳畔只有一個聲音再回響，經久不息——用奮鬥書寫青春！

篇三：把什麼寫進青春裏作文700字

把改變寫進青春裏

青春是本豐富且珍貴的書，一頁頁上寫的是活力，是勤奮，也有叛逆。而我，要把改變寫進書裏。

青春期的叛逆心理曾經緊緊纏繞着我，讓我透不過氣來。在一次又一次的磨礪中，我嘗試過改變，獲得感悟，終於，叛逆不再是青春的代名詞。

夏日炎炎，本來心情就安靜不下來，而媽媽的“喋喋不休”更是加速了溫度的上升。寫完作業後，我躲在客廳悠閒地吃着西瓜避暑，媽媽在我房間裏一邊數落着我的“罪狀”一遍替我收拾着東西。唉，這麼熱的天氣也不安靜一會，真煩人！我剛剛平靜下來的心情又躁動起來，在心裏默默地翻了她一個白眼。那時，我並沒有意識到這是一個多麼叛逆，多麼不懂事的想法。直到有一天，在同樣的季節，同樣的場景重現了。媽媽熟悉的嘮叨聲再次迴響在家中：“你看你的衣服、課本到處亂扔，這麼大了自己也不知道收拾一下！”可這次不同的是，我沒有感到煩躁，而是感覺心酸和深深的愧疚。我嚥下本想說出口的“就不”二字，凝神偷偷看着正彎腰忙碌的媽媽。我閒坐在一旁吃西瓜都感到熱，更何況一刻不停歇的媽媽呢？她比我更熱，但她爲了照顧我卻捨不得避暑休息。汗水順着媽媽的發稍和額頭流下，有的直接落到地上，有的流到鼻尖、下顎滴落，那落下的每一滴汗水都重重地滴落在我心頭。我有什麼理由感到厭煩呢？根本沒有，也永遠不會有。我頓感臉頰火熱，卻再無休閒避暑的想法了，趕快丟下手中的西瓜，幫媽媽一起整理房間。

青春的叛逆不是我們放縱自己任性的理由。也許我們對父母的關愛和叮囑感到厭煩，但父母從未停止對我們的養育，他們希望我們度過最美好的青春時光。因此，我們要做出改變，不讓叛逆成爲青春的代名詞。改變不是一朝一夕，而是一點一滴地去感悟、去成長，避免親人之間的“戰爭”。此時，汗水暈染的是一家人的笑臉。

人間驕陽正好，風過林梢。彼時我們正當少年，讓我們用改變代替叛逆，讓驕陽照亮我們的青春。

篇四：把什麼寫進青春裏作文700字

把奮鬥寫進青春裏

正能量姑涼

青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……

既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想，那麼我們就應該用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。在實現理想的道路上我們必須重視實幹精神的培養，從想幹事、敢幹事、會幹事、幹成事這四個方面去努力。當腳堅實地踏在中國這片土地上時，我們應該讓自己去闖蕩，去實踐。真理是靠實踐的，經驗是靠積累的，教訓是靠總結的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當我們沒有大膽去嘗試解決問題時，我們沒有權利說問題的難易。敢闖敢幹，大膽實踐，問題纔會逐漸解決，知識纔會逐漸積累，能力纔會逐漸提升。

的確，青春是美好的，但奮鬥的青春纔是最精彩的。青春時的奮鬥，當然莫過於學習。在學校裏，只有努力學習，纔會有出色的一刻。學校裏的競爭尤爲激烈，對於我，正當青春少年之時，必然要爲此付出努力。平常的日子裏，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峯。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到最好，這意味着平常辛辛苦苦奮鬥了一學期的成果啊，意義重大！因爲我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑髮不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。

青春是用來奮鬥的，理想是用來實現的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福！朋友，努力吧！用青春的鬥志來實現個人理想，用集體的力量去成就中國夢想。

篇五：把什麼寫進青春裏作文700字

把那一抹絳紫寫進青春裏

行人的腳步匆匆，孩童嬉笑聲融入晚風裏，悄無聲息。林梢的風剔透了大自然的露珠，鳥兒在枝丫上凝望，忽鳴忽停。

聽着琴房外一聲又一聲的“老師再見”，燈光一盞一盞熄滅，黑暗一層一層地聚攏過來，最後只零零星星地亮了幾燈。

雙手無數次地撫上琴絃，無數次地從第一個譜子開始，又無數次驟停。終是許久未練，總在指法上磕磕絆絆，我找不到以前的感覺。我在心裏緩緩嘆一口氣，輕輕伏在古箏上，不再彈秦，只是用貼片輕撥琴絃，聽着兩者相撞發出的磁性聲響。怎麼就彈不好呢。我有些煩躁地胡亂撥絃，琴聲小聲地喊叫，似是在責怪我的煩悶。

目光流轉，忽地，那一抹絳紫墜入了我的視線。我心中一驚，這抹絳紫，恍如昨日。

那天第一次去琴行，拘謹又期待地牽着媽媽的手。在各種樂器中挑選時，一轉身，看見那張絳紫色的古箏。古樸，典雅，只一眼就喜歡上了，不是鮮豔奪目的硃紅，不是淺普通的紫，而是空靈，悠遠，一種“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”的氣概。小程老師爲我戴上指甲貼片，握住我的手彈起一個音。音律伴隨着那抹絳紫，蕩進了心裏最溫柔的地方。

當時便決定，學習古箏。後來上課，一直用着這張絳紫色的琴。

回過神來，再看這張琴——漆花籠繞，卻給我熾熱的力量感。怎可忘了初心？我坐直身體，重新調整呼吸。擡手，從第一個音符開始。遇到卡頓便反覆練習。每個起手落下之處，都能看到絳紫色給我的激勵。雕刻的鳳凰直上雲霄，精緻的花枝凌霜傲雪，氣勢磅礴。

雖還有些許不順暢，卻終究找到了感覺。一曲共悠揚，我醉心於空靈之間，沉醉於音韻處。

一曲既畢，不覺梅袖已沾花。

房門輕響，小程老師探頭進來：“還在練啊？”她睬着眼笑。我問了幾個指法，她耐心地爲我講解。”早點回家啊，別太晚了，到家給我發信息。”好聽的聲音落在我心裏，夢想的種子生根，發芽。

把那一抹絳紫熔成火焰，融入我熾熱的青春。

篇六：把什麼寫進青春裏作文700字

把勇敢寫進青春裏

“臺下人走過，不見舊顏色，臺上人唱着，心碎離別歌。”我站在三尺舞臺上，演繹着一曲《赤伶》，臺下盡是掌聲和歡呼聲。

最初，我因單純的喜愛這首歌編的舞，所以在一次表演活動前逞着一腔孤勇報了名。在老師確定了節目名單後，我的心裏卻打起了退堂鼓。我真的可以嗎？要是跳舞時忘了動作了怎麼辦？心中不免涌起許多膽怯。

眼看錶演的日子即將到來，我的壓力越來越大，老師看我整日愁容滿面，便找我談話：“你最近是不是壓力很大呀？”我低頭“嗯”了一聲，隨之膽怯的問：“老師我真的可以嗎？”老師說：“你肯定可以的，你的實力絕對不差，只是需要勇敢一點”。得到老師的鼓勵後，我心中的包袱一下子變輕了。我告訴自己：要變得勇敢，變得自信，向前邁出一步，也許就能見到別樣的風景。

還有幾天就要表演了我要加緊練習。無人做我的觀衆，我就拿出一面鏡子，對着鏡子練習動作，用手機錄下自己的表演，以便隨時回看。我排練了一遍又一遍，四肢幾乎僵硬了，視頻的暫停鍵也被按了無數次……看着視頻中的舞姿越來越流暢，也越來越有感情，我不禁充滿了勇氣和力量。

終於到了表演的這一天。“快，準備一下，下一個就是你了！”負責人推了推我，語速急切。我表面上似無波無瀾，心中卻早已砰砰直跳。即使已經做好了準備，內心還是不免有些慌張。深吸一口氣，我告訴自己：勇敢一點，你可以的。

我鼓起勇氣，一步步登上三尺舞臺，面向大家，心懷勇氣。將一切拋諸腦後，隨着歌曲的響起，我的四肢也緩緩的舞動……一舞罷，掌聲如雷，經久不息。

因爲勇敢，我在心中築起一座信念的長城，最終在臺上綻放出自己的精彩。人生的旅途中，我已不再膽怯，有勇敢作舟，我的青春定能乘風破浪，到達人生另一個美好的妙彼岸。

篇七：把什麼寫進青春裏作文700字

把堅持寫進青春裏

汪雋美（初一）

我走過的漫長的道路並不總是鋪着玫瑰花的，有時也荊棘叢生。

季羨林

堅持提攜星星之火，把璀璨的光鐫刻在青春的記憶裏。翻閱青春的相冊，那次比賽記憶猶新。

我選擇的曲目是《羅西尼主題與變奏》，那六個月簡直成了我人生中最漫長的六個月，魔鬼式的練習令我喘不過氣，沒日沒夜的練習也讓我心力交瘁。

那時，離比賽還有5個月。

在寒雪紛飛的冬天，我的手在琴鍵上舞動着，麻木，痛，使我對這首曲子剩下的只有熟悉。一遍一遍地練，昏天暗地地練，練到我認爲已經完全鍥合了，但老師說，不行的，沒有細節的處理。我的心又沉到谷底。

那時，離比賽還有3個月。

我日復一日開始了對細節的把控，手的痠痛使我清醒。我像雨中的蝸牛，舉步維艱，負重前行。兩個月的時間，終於，在夜以繼日的時間煉獄中，我攻克了”細節”這道難關。

那時，離比賽有1個月。

老師卻沒有因此滿意，他拿出了一位外國女孩的演奏視頻，我再度沉默。“基本功不錯，但是對音樂的理解上，卻沒有靈魂。”老師說，這是“時候未到”，我卻心有不甘。我反覆觀看那位大師的視頻，尋找差距，尋找方法。大師隨着笛聲，時而起伏，時而平緩；時而後仰，時而前傾，我恍然大悟，她彷彿已經與音樂融爲一體，樂聲，正是心聲。

比賽時，手指的舞姿如雨，一洗無數傲慢與猖狂，消失在那道韻律中。笛聲時而明快，時而悠揚；時而高調，時而低沉。似少女悸動的心絃，又似不見其底的大海；似林間小鹿的身影，又有着獵豹的氣勢。如風，一卷人們的讚賞與崇拜。我再次感覺到，既使前路鋪滿荊棘，也能開出朵朵怒放的玫瑰。它們綻放在青春裏，書寫一段美麗的傳奇。

堅持，早已交織於歲月，成爲一顆辰星，照亮夜空。

我翻開青春的相冊，落下兩字——堅持。

篇八：把什麼寫進青春裏作文700字

把奮鬥寫在青春裏

劉家蘊（初三）

“青春就是用來奮鬥的！”青春如朝日，是人一生中最寶貴的年華。

我的青春雖然沒有很精彩，但是我會拼盡全力爲青春而奮鬥，我的記憶停在兩年前，我參加的一場鋼琴比賽上。

記得兩年前我在爲一場大型鋼琴比賽做準備，老師爲我選了一首最適合我參賽的曲目，於是枯燥而漫長的練習開始了。我打開老師錄製的視頻，聽那悠揚的旋律和看那嫺熟的手指在琴鍵上飛舞，那琴聲時而重，時而輕，彷彿一幅水墨畫，濃墨暈染和清新素雅，將我真正帶到了這幅畫中，當我回過神來，心中早已種下了種子：這就是我的目標。

我一遍一遍地彈着曲子，感覺已經滾瓜爛熟了，但每次老師聽完都說彈的不夠好，我的心裏很鬱悶：我到底哪裏彈得不好？老師只是說要注意融入情感。我開始慢慢跟着老師的節奏，一段旋律慢慢開始解決，我變得小心翼翼，彈下每個琴鍵都得眼觀六路耳聽八方。都說慢工出細活，只有反覆的練習纔會有更多收穫。可我是個急脾氣，別說是慢工細活的，我連這麼慢慢練一遍的時間都坐不住，練琴實在是太無聊了！而且每一次彈琴，只是那幾個音符的不同的排列組合，卻要一直練上無數遍。但心中的目標再一次提醒我，讓我有了努力的動力：每當我想放棄時，每當我的手指磨出繭時，每當我因爲彈不好被打哭時，我只能抹去眼淚，收起懦弱，朝着目標努力去奮鬥。

比賽那天我在如雷貫耳的掌聲中上臺，站在一束束聚光燈下，整個大廳的目光被吸引在我這裏。彈下一個音符，悠揚清澈的聲音，餘音繞樑。手指如飛舞的蝴蝶，在琴鍵上劃過一道優美的弧線。手指的跳躍，音符的飛揚，讓整個會場都沉浸在其中，臺下的掌聲更加熱烈，那一刻我才懂得奮鬥出的結果的幸福。

青春是我們奮鬥的資本，把握好人生航標，用行動去奮鬥，譜寫出更加絢麗的青春。

篇九：把什麼寫進青春裏作文700字

黃昏落盡，淺絳色的夕陽逐漸隱沒，黑夜吞噬掉最後一絲紅光，夜幕降臨，淡淡的月光灑在桌面上，我擡起頭，看着窗外隨風搖曳的樹枝，我陷入了沉思……

兩年前——我帶着父母滿滿的期盼步入初中，卻在第一次大考中失利。父母眼中的光似乎都黯淡下來，老師的失望，同學們的竊竊私語：“她不就是小科佔點優勢嘛……”那段時間，我周圍的一切都黯然失色，我陷入了迷茫……

我坐在書桌前，窗外枝丫瘋長，蟬鳴比以往的夏季都更加聒噪，熾熱的陽光直直打在我的桌上。那一刻，一種念頭在我心底慢慢攀升，我不能就這樣放棄！自此，我便開始了我的拼搏之路。哪怕只是進步一點點。炎熱的夏日，我坐在教室裏看着別的同學在外面暢玩，手中的筆下意識的握得更緊了些，豆大的汗珠一顆顆滑落，浸透了我的衣襟，但那絲毫擋不住一顆好強上進的心。終於，我迎來了機會，月考在即，我的眼神中充滿了堅定。從容不迫地走進考場，考試鈴打響的那一刻，我拿起筆，氣定神閒地答着題……鈴聲落地，我放下筆，心裏有種說不出的愉悅。

可等到成績出來的那一刻，我的心中卻是驚愕，當我拿到試卷時，心裏閃過一絲懊悔。因爲粗心扣了十幾分。但，我並沒有因此灰心，畢竟路漫漫其修遠兮。雖說如此，相較上次，我還算有很大的進步的。

自此，我便開始進一步的拼搏，拼搏使人出彩。我虛心地向老師請教問題，與同學們討論，在做題時更加地細心，改掉粗心的毛病。就這樣，我迎來了第二次時機，這一次，我不再檢查完一遍就無所事事，而是多次檢查，確保不會出錯。終於，這一次，我成功了，我考進了年級前二十。拼搏、努力，一切都沒有白費。

“嘀嗒嘀嗒……”下雨了，淅淅瀝瀝的雨聲將我的思緒拉回。到現在，我仍記得，那年夏天的枝葉是多麼茂盛，那年夏天的陽光是多麼耀眼。那個夏天，我明白了拼搏的意義，我的青春裏，有了“拼搏”二字。帶上拼搏出發，乘風破浪，揚帆遠航！

篇十：把什麼寫進青春裏作文700字

把風格寫進青春

不亦過客乎

每個人的一生都是一部話劇，一場即興表演的，終其一生的話劇。這場劇自演員形成的那一刻，便就開始，二中店也不過是演員生命的終結。我們的一生不過如此，但莫要忘記，這場話劇，沒有劇本，更不會有彩排。

青春都會有，這是一個人發展最快的時期，也是一個最令人難忘的時期，也是一個最受爭議的時期：正值青春的人，不耐煩地聽着長輩們一遍又一遍的訓誨，總想着快些長大，有些是想要做自己的事，有些是想要爲父母分擔壓力，更有些僅僅只是想要遠離那喋喋不休的嘮叨。青春的事誰也說不清楚，誰也評不明白。那句青春只有一次想必也是早已聽得厭煩。

只能說，青春是你自己的，世間人都有或曾有過青春，但卻全然不同，不僅僅只是你我之分，而是世間有多少人，那邊就有多少個不同的青春，每個人的青春都有着自己獨特的風格，難以磨滅，將自己的風格寫入青春，很有意思不是？

每個人的性格都多多少少有所偏差，因此風格更是各不相同，儒雅、耿直、或是柔和……都是人們的風格。將自己的風格融入青春，你將會擁有一個更加完美的青春，在這個青春，你完美的展現了自己的獨特，也展示了自己的風格，以後每每回憶起青春，相信比起其他人後悔自己這樣那樣的，必定會少了一些後悔之處，並且多了一些滿足的地方，至少，沒有將自己獨特之處削去。很多青少年認爲自己處於青春期，發發脾氣是正常的，然而你是否想過擁有一個沒有叛逆期的青春，在他人後悔自己當初爲何不聽話的時候，你可以無比自豪的說我不是那樣。

風格一說，取決於個人，畢竟自己的風格只有自己最爲清楚，也只有自己明白自己的風格是否有所刻意的偏差。將風格寫入青春，以青春之時，換自己後時的心安。獨特的風格，不一樣的青春，一部精彩的話劇，等你……

篇十一：把什麼寫進青春裏作文700字

把勇敢寫進青春裏

少年嘛，就要有“鳳凰上擊九千里，絕雲霓，負蒼天”的勇氣，纔不算辜負這青春之旅。

——題記

青春時期，是人一生中最放縱、輕狂的年紀，多年的怯懦也會被青春的海浪衝刷，直到不見痕跡。比如——我對高空的恐懼。

那是一個烈日炎炎的暑期，我和家人一起，在遊樂園裏嬉戲。我正蹦蹦跳跳的遊逛着，一個我多年來從未嘗試過的項目就這樣撞進了我的視野——蹦極。

我心血來潮，打定了心思要體驗一下“飛人”的感覺，於是雄赳赳、氣昂昂的向着這個項目大步邁進。直到我站在臺上，由高向低俯視時，一副志在必得的神情才驟然消散，取而代之的是寒雪壓頂般的心情。

地面離我是那般遙不可及，景物都辨不分明，我好似踩在了輕飄飄的雲上，待清風一啓，便會將流雲吹散，令我跌入這萬丈深淵，粉身碎骨。遠處的山巒在嘲諷我的渺小，近處的繩索在與我開着惡劣的玩笑，我的手心都覆上了一層冷汗，風一吹，便是刺骨的寒。

我的肆意與勇氣好似飛去了九霄雲外，只留下了慌張與恐懼來與我廝殺。顯然，我處於下風……

我扒着站臺的邊緣，雙腿好似長在了那上面，無法動彈分毫。瞪大的雙眼被幹燥的風颳過，聚起了一點淚水……

“小姑娘，不要怕啊！小小年紀，怎能被這點小浪嚇倒？這個年紀，應該是最勇敢不過的了！”一個老爺爺在我身後說到，“你看我一個老頭子，都敢上來，你還怕了這點距離不成？”

我心中猛然震盪，是啊，人生那樣漫長，各種困難都會堵住去路，更大的困難我都未經歷，就要被它嚇倒？絕不。於是，無限的勇氣翻涌上來，我飛撲進這天地之間，餘光一瞥，只見陽光溫柔，山河萬里。

這一刻，我將勇敢寫進了我的青春，也讓我的勇敢打上青春的烙印，我永遠不會忘記，那年深夏，勇敢一詞，終於走進了我的青春，從此，伴我一起。

願我一直如少年，順風不浪，逆風不畏。

篇十二：把什麼寫進青春裏作文700字

把希望寫進青春裏

時光荏苒，歲月流梭，我們步入中學迎來我們的青春。我們奮力奔跑，把留下的汗水和眼淚作爲顏料染在青春的調畫板上，把對未來的憧憬和希望寫在青春的故事書裏。我們在生命的交響樂中激情演繹青春的華章，我們在生命的長河裏盡情享受青春的波濤。在那如花似火的青春歲月，希望，是最亮的那一抹光。

青春·希望·堅持

每當考完試，望着領獎臺，我的呼吸便會變得微微急促，眼神有些迷離，腦子裏閃過自己登臺的畫面。可惜，求而不得——這對我來說無疑是種折磨。我坐在桌前，盯着眼前的學習資料。心中如同農村的大鍋飯，被多而雜的東西填滿。深吸一口氣，腦子裏不知第幾次閃過那些畫面，拿筆寫了起來。時間慢慢流逝，黑夜逐漸降臨，望着窗外漆黑的一片，我感到孤獨而煎熬。但是，縱使黑暗吞噬了一切，太陽還是可以回來，不是嗎？沒有多想，只爲實現腦中那個夢，我再次拾筆……我的青春，如驕陽一般耀眼的希望！

青春·希望·收穫

很快，臨近考試，我的心有些空曠。回想起考試前多少個日日夜夜，我明白：“我沒有理由失敗。”考場門前，我的手微微有些顫抖，內心卻無比放鬆，我昂首挺胸，微微攥拳，那每時每時光荏苒，歲月流梭。我們步入中學，迎來我們的青春。我們奮力奔跑，把流下的汗水刻都在纏繞我的“登臺夢”似是變淡。此刻的我有的只是希望對考試的享受，我的青春，如金秋一般收穫的希望。

青春·希望·憧憬

我再次坐在桌前，手中握着總結的成績單，那張紙已被我握出褶皺，內心的喜悅映在眼中，彷彿要噴涌出來。擡眼望見貼在牆上的清華大學的照片，我的內心如清水般澄澈，如鏡子般明亮。我的青春，如微風般憧憬的希望。

青春，是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。我拿出筆記本，揮手寫下：我的希望。

篇十三：把什麼寫進青春裏作文700字

把樂觀寫進青春裏

樂觀，是拼搏路上不可或缺的那一束微光，看似不起眼，然而於我少年，樂觀纔是青春一書中最美的華章。如若樂觀於心，我們定會披荊斬棘，勢不可擋。

還記得那次羽毛球賽，當我看到我的對手時，心中希望之火登時就無影無蹤了。雖然只是第一局，步伐就已經像是丟了魂一樣開始綿軟無力，大比分慘敗也是意料之中的，我心中滿是鬱悶。這時，教練似乎看到了我此時的悲觀態度正驅使着我走向失敗，便坐在了我的身旁：“你爲什麼沒有贏了他的希望呢？你的技術不一定比他差啊！”我露出了一絲苦笑。“對手是上屆冠軍，就憑我……”教練眉頭緊皺，拍了拍我的肩膀：“他強任他強，比賽是一球一球打下來的，你呀，一定要樂觀！”我點了點頭。樂觀真有那麼大的效用嗎？我帶着這種決心，再次踏上了球場。我絲毫沒有想到，第二局我贏了。

不經意間，賽點已然來到。汗水浸溼了我的全身，球拍的吸汗帶上溼的像是可以擰出水來。準備動作微微下蹲的腿不受控制的想要顫抖，但還是被我死死地抑制住。體力已經這副樣子，我能贏嗎？教練的那句話再次從我心中掠過。只要有能打好每一拍球的樂觀心態，勝利對誰都不遙遠！希望之火支配着我的身體，一切想要放棄的念頭都成了浮雲。對方發球到後場，我緊倒着步子後撤，拖着灌了鉛似的腿跳到空中，奮力把球殺了過去，可惜球打得太正，又被對手回了過來。再次高高躍起，兩腿就像是加上了彈簧，體力的不支已經被必勝的信念所壓制，空中將身一轉，頂肘，翻腕一氣呵成。我用盡九牛二虎之力壓下球拍，“梆”的一聲，球擦着網飛了過去，落在了地上。我終於贏了！贏得比賽過後，我才意識到自己的疲憊令我只能躺在地上大口的喘着粗氣。但是，此刻的笑意卻漾在臉上。原來樂觀的力量，真的如此強大。

青春正像是這場球賽，雖然前路漫漫，但是我們仍要讓樂觀充斥心間，正是如此，才能奪取成長路上的一個個桂冠。

把樂觀寫進青春，把成功寫進青春。

篇十四：把什麼寫進青春裏作文700字

把無畏寫進青春裏

如果前路未定，那就做一個莽撞的探路者，在塵埃落定前放手一搏。

——題記

我們每個人生來就是探險家，從蹣跚學步，到邁入校園，再到步入社會規劃自己的人生。前方永遠是未知，而我們，也是在一次一次的失敗中積累經驗，由莽撞變爲謹慎，精密地計量着近出的每一步。

當前方的未知被拔開，向前的腳步越來越順暢，我們會欣喜，會享受這樣一切都安排好的生活，卻殊不知，正常運轉下對新事物的抗拒，對邁出舒適區的猶豫，讓我們逐漸失去了向前的動力與決心。

此刻我們正值年少，也正是經歷大風大浪的年紀，學習的壓力，成長的責任，都是我們必須去面對和擔當的。這些就像一份嚴肅的考卷，而那空白的分數欄，印上的，將會是你的勇氣與決心。

長長的試卷攤開，而筆，就是你自己。那就拿出自己的赤誠的心吧，去逆風奔路，去奮筆疾書，少年本不該畏懼所謂的狂風巨浪，無畏的心是我們唯一的盔甲。披甲戴盔，做一名真正戰士，去抵禦那風暴。

鄧稼先一生無名無姓，只爲讓那枚鋼鐵巨龍，劃破長空，奔騰咆哮；袁隆平一生投身於幾粒稻米之中，讓金黃的稻田，閃耀在中國乃至世界。他們是永遠的戰士，在那個時代，無數人爲了名利，爲了財富，擠身於無數熱門的行業與工作，只有他們，是人流之中的逆行者，以星火燎原，使祖國昌盛。怕嗎？也許投身於此，一生也就如此，但他們卻毫不畏懼，把一生都奉獻於此，他們的青青答卷中，無畏永遠會是最可貴的一枚獎章。

沒有人永遠是少年，但永遠有人是少年，如今戰果累累的軍旗扛到了我們的肩上，而我們，是否也應將那飽經風霜的大旗高高場起，去戰鬥，去歷經挫折，同一切被打倒的敵人宣告自己的無畏與輕狂。

少年自有少年狂，懷揣着無畏之心，去高揚那軍旗，去衝破那困境。去書寫，青春的模樣。

篇十五：把什麼寫進青春裏作文700字

把成長寫進青春裏

不知不覺，又已夜深人靜，窗外的城市不復白天喧鬧，也沒有了傍晚的繁華，餘下的只有獨屬於夜半的寂寥。

我坐在書桌前，看着近處的樓房上一抹抹的光線逐漸消失，最後與黑暗融爲一體，又想到自己停滯不前的成績，心裏有些壓抑。看看桌上久久不得解的數學題，又握了握已經寫出汗的手，思路越發迷亂，站在窗臺旁邊，凝視這令人捉摸不透的夜。

今夜的天空比往日還要黑上幾分，層層的雲朵隱匿了星辰，天氣預報說今晚有雨，恐是不虛。這麼想着我竟真的聽到了幾顆雨點打在地面上的聲音，這幾點聲響，在靜謐的夜晚十分明顯，也喚回了我的思緒。看了看未完成的作業，我只好再次挪回椅上。茫茫之中，世界裏只能聽見雨聲與筆尖摩擦紙面的聲音。

這場雨並不大，卻澆滅了我內心的焦躁。納蘭性德詩云：“夜雨做成秋，恰上心頭。”夜晚的沒有白天的張揚，也沒有衆人的欣賞，它只是悄悄的來，滋潤萬物後又悄悄地離開，等到第二天人們只能看到滿地的積水，混合着泥沙，凌亂不堪的場景，不時還會埋怨幾句夜雨的擾人。

就好像是現在的我，一番努力非但沒得到回報，反而覺得題目越來越難，作業越來越多，使人無暇顧及其他。

天空中，忽然又出現了幾絲光亮，定睛看去，是星星探出了頭。夏天的傍晚，一場淅淅瀝瀝的雨過後，草叢中竟然響起了蟈蟈的樂曲，劃破了寧靜的夜晚，我把腦袋探出，向下張望卻什麼也沒看見，只感覺到了陣陣涼風襲上心頭，掃去了一身疲倦。

夜雨的貢獻原在於此。並不是所有的努力都沒有回報，只是時機未到而已。

我再次探頭遙望銀河，握緊了手中的筆，既而埋下頭繼續答題。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

青春就是一棵幼苗，在一次又一次的成長中不斷汲取養分，成爲蒼天大樹。“欲窮千里目，更上一層樓。”只有足夠努力，將來纔不會後悔今日的自己。