作文把挑戰寫進青春裏（精選15篇）

篇一：作文把挑戰寫進青春裏

把努力寫進青春裏

失利不是實力

青春期的我們會被貼上很多標籤，叛逆，聽話，努力，勤奮等等。然而要想青春活的精彩人生綻放光芒，努力，必定是我們的代名詞。把努力寫進青春裏，讓我們的一生享受努力的光芒。

我們總是看到明星們站在舞臺上閃閃發光的一幕，總以爲他們的成就總是輕鬆得到的，於是我們總是幻想能夠和他們一樣，不費吹灰之力就能享受到王的快樂。殊不知，他們在鏡頭背後，在私下裏的努力，是我們所看不到的。演員明星爲了演好一部戲，甚至冒着生命危險，去找到最真實的鏡頭。不管自己的身體狀況，爲了這部劇的效果好，毅然決然放棄自己的身體。唱跳明星爲了演好每一個動作，放棄休息時間記動作。甚至患上了腰傷腿傷等等後遺症，他們也依然不放棄自己的夢想，呈現給觀衆們最完美的一面。他們的閃耀，更多的是背後無私的努力。

每年高考成績下來之後，總會在網上流傳幾個寒門子弟出大學生的例子。那時候，總是想着爲什麼在條件這麼艱苦的情況下依然能夠考上自己心儀的大學？那我們是不是也可以。我們總是想得輕鬆，可我們不知道的事，他們夜晚挑燈夜讀，見過凌晨三點鐘的夜市。他們每天過着睡得比狗晚起的比雞早的生活，只爲了追趕那些所剩無幾的時間，爲青春，畫一個圓滿的句號。他們的努力配得上他們的成就，他們的成就對得起他們的努力。

不要總是認爲別人的光芒總是輕而易舉被照耀的，他們背後的努力是你永遠無法想象的。我們的成功掌握在我們自己的手上，需要我們自己付出行動，付出努力。青春有幾何？抓住青春的翅膀，插上努力的風帆，讓我們揚帆起航。

篇二：作文把挑戰寫進青春裏

每一顆青春的種子，都積蓄着生長的力量和少年的青春之夢，每一個少年的夢想都在吹響奮鬥的號角。

我們的肩上是風，風上是閃爍的羣星，羣星之下，又是我們奮鬥的身影。

我們懷揣着對未來的憧憬，揹着父母的期盼，踏入校園。目光所能及的地方，都是我們在初中的回憶。當風拂過，吹開的是書本。夕陽灑下，照映的是我們奮鬥的影子。

可是在青春之夢的道路上，不會很順利。挫折打擊不可避免，所以我們學會堅強。凌晨六點，每戶的燈逐一亮起，天還是在濛濛時，便拖着沉重的身體，在站點等校車。每天的天空都不一樣，但始終如一的是想要觸摸夢想的心。

時間是一個調皮的搗蛋鬼，他總是在我們手中溜走，彷彿昨天還是入校新生，而如今卻成了準初三的學生，這讓我認識到要抓緊學習，趁着還有時間。在新聞中，我每年都能看到喜極而泣的和後悔不已的考生。我們用同樣的時間看同時的日出日落，絕不做後悔的人。

我們與夕陽爲伴，夕陽的光也定格下我們奮鬥的身影。

晚自習時是最有氛圍的時候，四周是筆走紙面發出的“沙沙”聲，我也不示弱，我抓緊筆，在我對面的是堆的高高的作業，那一刻，我好像拿劍的戰士。

我喜歡雨天，更喜歡雨後的彩虹。青春是意志的血滴和奮鬥的汗水造就的，它也是一道彩虹，是奮鬥的彩虹。這彩虹編織着不可磨滅的希望和信念。

須知少年凌雲志，曾許人間清流。

與我們爲伴的朝霞、夕陽、月光，和青春之夢路上的坎坷，都是我們成長路上的見證，難免會失去鬥志，但不要放棄，不要忘記最初踏入校園時的身上的責任和對未來的憧憬。

篇三：作文把挑戰寫進青春裏

最近劉畊宏帶妻健身的直播爆火，在短短的一週時間內狂漲1700萬粉絲，觀衆們被幽默搞笑的直播吸引的同時更讚歎於畊宏完美的肌肉線條，我不禁發出疑問運動的意義到底是什麼？

幾千年前的雅典似乎給出了答案：運動是爲了健美的身軀，那時的雅典作爲奧林匹克運動的起源地，每四年都要舉行一場盛大的運動會，會期初爲一天，後延至五天。比賽最初的項目只有賽跑，後來才延伸至拳擊、摔跤、角鬥、賽馬、擲鐵餅等。所有參會的年輕男性運動員全部赤身裸體，觀衆們欣賞的就是男性健美的肌肉線條。這點在古希臘的藝術和文化遺產上也有所體現：人體雕塑大多是爲了體現人體的姿態、形體，代表作如《擲鐵餅者》奧林匹亞神廟中的宙斯像等。從雅典的運動探索中，對人類形體美的追求可見一斑，我想這就是運動的意義之一。

運動的意義在於挑戰自我。

2022年北京冬奧會落下了帷幕，這期間帶給我們太多的震撼與感動。我國也在奧林匹克運動上擊破了我國“夏強冬弱”的劣勢，狂攬九枚金牌。最令人驚歎的是隻谷愛凌一人就收穫兩金一銀，這是何等的壯舉！這位出生於美國舊金山的天才少女從小便與滑雪打上交道，成爲了一名自由式滑雪運動員，15歲就獲得新西蘭公開賽自由式滑雪冠軍，被斯坦福大學錄取的同時，榮登2020福布斯中國30歲以下精英榜。可就連這樣的天才也少不了夜以繼日的刻苦的訓練，天才尚且如此，凡人若何？在本次北京冬奧會中她做出一個驚人的決定：挑戰空中翻轉1620度。這使他母親極爲擔憂，但谷愛凌堅定自己的看法，挑戰自己的極限正因她有這種挑戰自我的決心與魄力，最後創造了1620的奇蹟，獲得冠軍，由此可見谷愛凌詮釋了運動的偉大意義：挑戰自我的勇氣。

運動的意義更在於維護身體健康。

當今社會快節奏的生活又出生了一個新話題：養生。或許這不應該只是老年人羣的熱門話題，更是全民都需要注意的。如今的年輕人拼命“內卷”透支着自己的身體，這有害於身體健康，更對心理產生極大損害，所以適當的運動就成了必要。運動不僅有益於身體健康，還可以放鬆身心，促進多巴胺的分泌，更有益於改善睡眠，加速身體新陳代謝，益處簡直一火車。曾有網友嘲笑馬拉松運動員：“這麼跑下去膝蓋遲早廢掉。”然而，科學研究表明：經常運動的人患關節病的概率比普通人低30%，所以運動還可以減少患病概率，維護身體健康。

我們要把運動寫進我們的青春，不僅運動，還要科學運動，在運動的過程中挑戰自我，將運動的精神銘刻在我們的心中，不負青春，不負歲月！

篇四：作文把挑戰寫進青春裏

把自己的內心寫進青春裏

呼旋的白月光

在面對漫漫的人生長路時，會有很多個十字路口，我不知該向左，向右，向前，又或者是向後時，這時做出選擇並非困難，只是需要細細地傾聽自己內心真正的聲音。所以自己的內心對於青春是非常重要的。

在歷史上有許多名人都會聽從自己的內心。海倫·凱勒，這個象徵着樂觀、積極的大使。在面對自己失明失聰的情況下，依然聽從自己的內心，選擇堅持學習，樂觀地面對生活。但在做出抉擇之前要傾聽內心真正的聲音，既然已經選擇了，那麼就要堅持下去，這是自己的內心，那麼就要做到問心無愧。

失去兩隻臂膀的維納斯，以獨特的藝術魅力傾倒了全世界藝術家。維納斯美在她的斷臂，這是一種殘缺的美；維納斯美在她的內心，這是一種堅持的美。正因爲她聽從自己的內心才，會有如今的成就。身體上的殘缺，卻帶來了了更美的藝術感。

作爲一個青少年，我也要聽從自己的內心。在討論題的時候，有什麼想法要積極的表達出來，這樣纔會有更多的解題方法，自己想錯的地方還能得到糾正。

每一次的抉擇，都有可能對自己的人生產生重要的影響，所以我要把自己的內心寫進青春裏。

篇五：作文把挑戰寫進青春裏

堅持，似一縷風，吹動着青春飛揚；堅持，似一支筆，繪出青春最美麗的篇章；我們將堅持寫進了青春裏。

牙牙學語的幼年，我總喜歡坐在那小小的玩具琴前，對照着音樂書，伸着一根手指，按着那小小的琴鍵，父母見我對彈琴如此癡迷，便帶我報了鋼琴課。

從學習手型開始，跟着老師溫柔的指引，我小心翼翼的彈着基礎音階，全神貫注的識別着譜子，那時每每下課，我總會自信的對父母說：“我會彈了！下週快點到來，我要學新曲子！”

時間推移，我的琴技一點點的增長着，可水平總是要比難度差一些：右手符點與左手八分音符的搭配，兩手的相互應和……一切看起來都困難極了，我不再能夠在課上練熟悉，這增加起來的難度，讓我開始對練鋼琴反感起來。

被硬生生拉過才沾下琴凳，要父母按着纔打開譜子，是父母一句句哄勸與催促才勉強彈上幾分鐘。

不知如此渾渾噩噩的練習了多少天，父母想出了一個方法。

那是一箇中午，悶悶不樂的吃過飯，強忍着不情願坐到琴凳上，又開始了練習。一點點的摳細節，一個個音吃力的辨認後，在琴鍵上逐個找出來，再將兩隻手的不同音和在一起彈奏。同往常一樣的，一行半譜子摳完，我急躁起來：“今天就到這兒吧，好不好？明天我會繼續練的，我真不想彈了！”媽媽衝我擺擺手，轉身拿來一盒珠子，“咱們不停呢！今天再把這小章練十遍，來！咱們每彈一遍就投一個小珠子，之後練完了咱們編個手鍊好嗎？”我一聽，瞬間來了興致，那時的我，最喜歡做手工，也頗愛感受自己完成一項工作所帶來的成就感，“成交！”我向媽媽喊道。

那天，我前所未有的專注的，紋絲不動的練習了一個小時，甚至練得盡興，練會了整首曲子。此後的許多天，我都會踏踏實實的練琴，努力平復自己找不準音時的急躁心理。

我似乎開了竅，那次長時間練習後，識譜的速度變快了，和音也更加容易了。

那段厭琴甚至幾次都想與父母說停課的日子，終於被媽媽與她所寄予給我的堅持打敗！遇到困難，我會想辦法解決；遇到挫折，我會想主意去戰勝。

我依然在學習鋼琴，它帶給我熱愛與快樂，它教會我堅持，並手把手的，與我一起將堅持寫進了青春裏。

篇六：作文把挑戰寫進青春裏

歲月流轉，幾度雲捲雲舒，花開花落，翻閱歷史的滄桑，才發現，只有流動的時光永恆，把無悔寫進青春裏，我一路向前，從不回頭。

回望奮鬥，青春無悔，2020年東京奧運會男子百米單人賽場上，名爲蘇炳添的黃色身軀爆發出的亞洲力量使世人驚歎。這驚世駭俗的成績背後，離不開蘇炳添本人的奮鬥與汗水。也許他確實天資過人，但國家隊中也不乏身體素質之強者，使他脫穎而出的是他的腳下每天十幾小時高強度訓練，朝五晚九的作息。終於，他憑藉自己付出的汗水，站在了領獎臺上。如果每人的青春都如此奮鬥，有什麼事會讓人後悔呢？

迎難而上，青春無悔。無畏，不是莽撞，無畏是一種可貴的精神。孔子是儒家學派創始人，儒家精神至今也影響着世人。但我今天要說的並不是他對儒學做出的貢獻，而是孔子的知其不可爲而爲之的無畏精神。孔子生於戰亂不斷的春秋戰國時期，戰爭疾苦，民不聊生，但他卻主張君王實施仁政，這與時代背景相比過於先進，但孔子在知其不可爲而爲之。雖歷經五十餘年，並未成功遊說任何一個君王，但其經歷中產生的新思想，新故事，無不深深影響着中華乃至世界文明，這就是孔子的無畏留下的成就和影響。連如此儒學大家都深知無畏的重要性，身爲青少年的我們又怎能爲小事而退縮、推諉呢？

追求夢想，青春無悔。一代音樂大家貝多芬，後天性雙耳失聰，但他創造的《命運交響曲》宛如訴說着一個與命運艱苦抗爭而又不甘屈服的故事。那激盪的樂曲聲擊打着我內心深處柔軟的心絃，使我久久不能平靜。這樣被上帝的嫉妒奪去了雙耳的可憐人，憑藉口含木條以骨傳聲的毅力，無視上帝的阻撓，堅定追求自己曾經的夢想，才造就了前無古人，後無來者的音樂界的輝煌成就。身爲青少年的我們，也應貫徹這樣追夢到底永不言棄的精神。如果連上帝都無法阻撓追夢的人，我們又有何顧忌呢？

光陰似箭，時光如白駒過隙，人生路短，只希望在追夢的路上，我們可以無悔。那段名爲青春美麗路上，我們不會錯過每一朵花。

篇七：作文把挑戰寫進青春裏

把挑戰寫進青春裏

雨果曾經說過：“所謂話着的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峯的人。”挑戰無疑是青春路上必須翻過的大山。

挑戰的青春，首先要挑戰自我。聾啞女孩邰麗華，身殘志堅，頑強拼博，使人生夢想光輝綻放出了色彩，《千手觀音》留下了她瑰麗動人身影，那曼妙的舞姿，你能想象這是由一羣殘疾人創造？生活中，總有人抱怨自己的缺陷，並當作藉口掩蓋懦弱。可成功者中，哪一個不是挑戰自我？

挑戰的青春，要敢於挑戰權威。洛倫茲是位著名物理學家，相對論核心之一——洛倫茲方程便是他的傑作。然而，當他發現這與牛頓的觀念矛盾時，他茫然了，因爲那是經典，是根本，是權威。可一年後，愛因斯坦毫無顧忌衝破牛頓力學束縛，大膽質疑，創造了相對論。

面對牛頓力學，洛倫茲退縮了，愛因斯坦卻敢於突破，並取得了廣泛認同。因此我們不能服從於書本，聽從專家，而要有自己的推理及思考，甚至實驗。偉人與科學家之所以是權威，正因爲他們不迷信於從前的權威，尊重事實，敢手提出自己看法。作爲青少年的我們，更應忠於事實，不盲從、不跟風，以勇氣作船，科學爲帆，事實爲槳，划向成功彼岸。

挑戰的青春，就要挑戰別人口中不可能。“感動中國人物”蘇炳添，已三十二十歲，對於短跑運動員來說有能力爆發突破的年齡已經過去，再跑也沒有什麼更高的進步，可蘇炳添不信。他一次一次練習，想方設法提高速度，破了十秒記錄。在東京奧運會中，蘇炳添以9。83的成績成爲第一個衝進奧運會百米短跑決賽的黃種人，也是世界百米成績第十三名，排在他前面的，全是黑人運動員。在面對他人口中的“不可能”蘇炳添不予理會。不斷地訓練，一點點突破，那怕只有零點一秒，最終打破了不可能。

“不經一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”面對困難，我們不應只着眼於它的困難與盲目聽從他人的話，要積極思考如何解決。“逆水行舟，不進則退”，害怕因難，一定不會成功，迎難而上，還有成功的可能。

走得最遠的人，常常是願意去做，願意去冒險的人。把挑戰寫進青春裏，在這風華正茂的時節，沒有挑戰，如何使我們成長？

篇八：作文把挑戰寫進青春裏

把勇敢寫進青春裏

少年嘛，就要有“鳳凰上擊九千里，絕雲霓，負蒼天”的勇氣，纔不算辜負這青春之旅。

——題記

青春時期，是人一生中最放縱、輕狂的年紀，多年的怯懦也會被青春的海浪衝刷，直到不見痕跡。比如——我對高空的恐懼。

那是一個烈日炎炎的暑期，我和家人一起，在遊樂園裏嬉戲。我正蹦蹦跳跳的遊逛着，一個我多年來從未嘗試過的項目就這樣撞進了我的視野——蹦極。

我心血來潮，打定了心思要體驗一下“飛人”的感覺，於是雄赳赳、氣昂昂的向着這個項目大步邁進。直到我站在臺上，由高向低俯視時，一副志在必得的神情才驟然消散，取而代之的是寒雪壓頂般的心情。

地面離我是那般遙不可及，景物都辨不分明，我好似踩在了輕飄飄的雲上，待清風一啓，便會將流雲吹散，令我跌入這萬丈深淵，粉身碎骨。遠處的山巒在嘲諷我的渺小，近處的繩索在與我開着惡劣的玩笑，我的手心都覆上了一層冷汗，風一吹，便是刺骨的寒。

我的肆意與勇氣好似飛去了九霄雲外，只留下了慌張與恐懼來與我廝殺。顯然，我處於下風……

我扒着站臺的邊緣，雙腿好似長在了那上面，無法動彈分毫。瞪大的雙眼被幹燥的風颳過，聚起了一點淚水……

“小姑娘，不要怕啊！小小年紀，怎能被這點小浪嚇倒？這個年紀，應該是最勇敢不過的了！”一個老爺爺在我身後說到，“你看我一個老頭子，都敢上來，你還怕了這點距離不成？”

我心中猛然震盪，是啊，人生那樣漫長，各種困難都會堵住去路，更大的困難我都未經歷，就要被它嚇倒？絕不。於是，無限的勇氣翻涌上來，我飛撲進這天地之間，餘光一瞥，只見陽光溫柔，山河萬里。

這一刻，我將勇敢寫進了我的青春，也讓我的勇敢打上青春的烙印，我永遠不會忘記，那年深夏，勇敢一詞，終於走進了我的青春，從此，伴我一起。

願我一直如少年，順風不浪，逆風不畏。

篇九：作文把挑戰寫進青春裏

今天在看孟晚舟阿姨回國的視頻，聽到她說：“如果夢想有顏色，那一定是中國紅。”我感觸很多。

在加拿大被無故囚禁1000多天，她每天都在煎熬、難過、失落、恐懼、等待中度過。這讓我想起米蘭。昆德拉的一句話：“從現在起，我開始謹慎選擇生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑裏，我心中聽到了來自遠方的呼喚……我要向前衝，我要努力奮鬥，我要我的青春多姿多彩！”

想起以前媽媽給我規定每週背誦古詩兩首，可我覺得古詩晦澀難懂，似一羣怪獸，張牙舞爪地向我的腦袋衝擊而來，把我的搞得一團漿糊，想出去玩的我只好能逃就逃，不能逃就選擇最短的古詩糊弄了事。今天看到孟阿姨在她囚禁期間，每天除了準備出庭辯護，還堅持上七八門功課考博士的報道，我被她深深的震撼了，我想起那些糊弄了事的日子是多麼可悲啊！

人的一生中最美好的是青春，而青春最美好的是奮鬥的汗水。回首過去被媽媽逼着心不甘情不願的背古詩，哭過，耍賴過，爲每週背誦兩首、四首、六首、十首痛恨過媽媽，到現在愛不釋手的拿着唐詩一萬首，不管是常常喝得爛醉如泥還在關心國家大事的李清照，還是“先天下之憂而憂，後天下樂而樂的范仲淹，都讓我陶醉其中，我爲得到了一把通往過去世界的鑰匙而欣喜若狂”。

讀了唐詩三百首，不會寫也會吟。背誦古詩不僅豐富了我的業餘生活、提高了我的語文成績。還收穫了志趣相投的朋友。

青春是用來奮鬥的，我一路奔跑着，奮鬥着，不知不覺就開出來許多美麗的花朵，給了自己一個五彩斑斕的青春，願你我一路向着未來狂奔，那麼我們的都會繁花似錦。

篇十：作文把挑戰寫進青春裏

人生若是一枝花朵，那麼青春就是綻放；人生若處於浩瀚大海，那麼青春就處於猛浪若奔之時。青春是生命的高潮，是少年揮灑熱血的征程。

從前，一個對青春未知的我，別人的青春在心中青春畫下自己嚮往的輪廓，那時對我來說青春—是未來。袁隆平皆灼炎無光，足量暑士氣以演繹青春的華章，揮灑汗水向人民敬獻科研碩果；周恩來爲中華之崛起而讀書，有力的話語引起中華讀書人內心的共鳴；魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，不畏軍閥的混亂與社會的昏暗，以筆刃劃破時代的陰影，喚醒麻木的人心。

一季又一季，成長成少年。此時，我正值青春。

白天聽課，“挑燈夜讀”不禁成爲常態。疲憊感與懶惰相互交錯，罩住心頭。我停下筆，望向窗外，耳邊的講課聲、議論聲混成一片嘈雜。我猛然一驚，窗外的石碑前寫着四個“渾”字。一股衝擊上涌，響的不禁一揚。青春是用來奮鬥的，青春還用來拼搏的，青春是用來大膽前進的。而我，正值青春。我轉回頭，看着白粉筆劃過黑板，任黑水筆劃過練習紙，沒有再懈怠。

青春是人生的過渡，它會引領人們向不同的未來。俯瞰如今的大時代，國家的科技、醫療等領域日新月異，突飛猛進的快節奏生活跟隨着這個高速的時代。如此發展，未來的科技更會實現一個質的飛躍。

作爲掌握未來發展的我們，更應該在此時，在青春，奮發拼搏，努力向上。這是爲自己，更爲國家大業。每一代的興衰掌握在進步，那如何進步？就是需要國家擁有大批的人才來維持各領域的發展。那麼我們，不更應該意識到此重任，在青春揮灑熱血嗎？

青春的花朵不會凋零，青春的熱情不會燃燼，讓我們把握現在，展望未來，奮力作長空中閃爍的明星，點亮未來之路！

篇十一：作文把挑戰寫進青春裏

奉獻，默默無聞的奉獻，它能在風雨中帶來溫暖，在毀滅中帶來保護，更能在失落中帶來奮發與向上！

世界“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，一位真正的耕耘者！他一生都用來研究雜交水稻，他不僅成果巨大，而且讓人們不再爲缺少糧食所困擾。記得他有一句樸素的名言：我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。年輕的他，早早將自己播種于田間，日復一日，年復一年，他每天在水稻上吸收精華。

在夏日炎炎的水田裏，在冰天雪地的道路上，他不畏困難，勇往直前，如同大樹，堅韌挺拔，他爲了自己的理想從未停止腳步！他將科研所贏得的累累碩果，毫無保留地奉獻給了黨與人民，畢生心血溫暖神州大地。

日月不變，青絲變爲白髮，當年的小夥子也變成了袁隆平爺爺，他那偉大才華與偉大道德橫於世間，播種在千千萬萬人心中。若沒有他，從何換來我們的衣食無憂？從何換來我們的無憂無慮？那些泛着白光的大米，上面是流淌着他的汗水啊！袁隆平爺爺的無私奉獻，讓人思緒萬千，“奉獻”一詞在他身上展現得淋漓盡致，他在“背灼炎無光”的耕耘中演繹自己的青春！

偉大共產黨員雷鋒，人人知曉的“熱心腸”。正值弱冠，年輕的他便已是中國人民解放軍戰士，共產主義戰士！他的心中堅信並堅決執行着“爲人民服務”這一概念！雷鋒經常將自己的藏書拿出來，供大家一起學習，他被人們稱爲“小小雷鋒圖書館”，他還多次幫助戰友學習文化知識。同班戰友小周的父親病重，雷鋒不管不顧，寄去10元錢；戰友小韓棉衣被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒拖着疲倦的身體連夜縫補。

年輕的雷鋒在短暫的一生中做了無數樂於助人的事，無私奉獻的他被人們永久銘記。在孩童們成長道路上，雷鋒是他們學習的榜樣，他默默無聞的奉獻像長河，一浪推一浪，無邊無際；像天空，蔚藍無比，七彩之橋永遠爲其開放；更像那無邊無際的綠色大草原，永遠充滿生機，永遠充滿力量！他將樂於助人和無私奉獻徹徹底底融入了自己的青春，上演着青春的風華正茂。

如今的我，逐漸向青少年進發，在往後的日子裏，我又該如何去做呢？我也會將奉獻融入自己的生活中，將樂於助人當成生活中必不可少的一部分！我會像雷鋒一樣，做一個不懼怕困難、樂於幫助他人的人；我會像袁隆平爺爺一樣，做一個堅持不懈、對國家對社會有貢獻的人！我會把我的奉獻，寫進青春裏！

奉獻，靠的是拼搏，靠的是頑強，更靠的是勇敢！將奉獻這一顆種子種入青春，用汗水來澆灌，我們一定能讓青春成爲一首恢宏雄壯的歌！

篇十二：作文把挑戰寫進青春裏

行在青春的河岸，風光旖旎；氳氳在記憶裏的瞬間，雖淡猶香。

隨着年齡的增長，我逐漸步入了青春。青春對於我來說，就是那色彩斑斕的水墨。日復一日的練習，只爲了能在比賽中取得好成績。這不，一年一度的中學生國畫比賽開幕在即，我迫切地需要一件參賽作品，可我卻束手無策。

面對這耐人尋味的題目——青春，我的腦海裏一片空白。青春？畫什麼呢？這怎麼能用國畫來表示青春呢？我感到十分挫敗，似乎已經無法堅持下去。

就在這躊躇之際，我的思緒被牽引到了幼時。那時的我對青春充滿了憧憬，幻想着自己那充滿着熱血奮鬥的青春；在遇到困難時堅持不懈，就像著名音樂家貝多芬，克服了失聰的困難，創作出華麗的樂章。同時，我又幻想着未來。作爲新時代的青年，我需要那蜜蜂一樣勇於奉獻，建設新中國，爲中國夢貢獻出自己的力量。蹙起眉頭，我的筆早已安奈不住。

溫煦的燈光溢滿了整張宣紙，幽微地，皴在舊牆上。我深知，筆尖的藝術就要在這昏黃裏暈開。先是輕劈劈一筆，似重非輕地甩出一片青黛。隨即，緩慢地將筆鋒籤回，勾出花朵的輪廓。最後，用枯筆鋪上幾根枝條，全景就立住了。我的神情？毋庸說，我專心致志。我的神都在那支白色的兼毫上，像是望着極遠極遠的遠處，又像是盯着極近極近的近處。停筆，收墨。

月光灑下潔白的水袖，滑過山川，滑過河流，收在了夜的嘆息裏。

成了！在寒冷刺骨的冬天，一枝梅花悄然開放。儘管它深知這刺骨的寒冷，但它依然無畏，選擇了傲然開放，留下陣陣芳香。

這梅花不就是正處青春的我們嗎？無畏前方的艱難困苦，選擇勇敢面對，把無畏寫在青春裏。

篇十三：作文把挑戰寫進青春裏

李梓萌

冰心曾經說過“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”斯如朝日之青春，奮鬥無疑是青春裏一抹必不可少的底色。

奮鬥的青春，需要堅定的信念。信念是成功的關鍵一步。居里夫婦在條件簡陋的實驗棚裏廢寢忘食地工作，沒有抱怨，沒有叫苦，終於煉就了美至沉醉的鐳，在漆黑的夜裏散發出迷人的美麗顏色，她堅信科學世界裏的奇蹟一定會發生；愛迪生髮明電燈，條件並非優越，在無數次的失敗之後，終於使第一盞電燈照亮了世界，讓世人眼裏有光。在這令人驚歎於世的重要成就中，科學家們的青春無不凝聚着奮鬥的汗水。那麼在無數次披荊斬棘的背後，是永恆不變的信念。信念就如同一股強大的力量，激勵着他們，如一盞盞明燈，照亮了他們前進的道路，助力他們衝破過去的黑暗，迎來黎明的曙光。

奮鬥的青春，需要艱苦付出，不忘初心。袁隆平老先生，一介農夫，當代神農，畢生都奉獻給了雜交水稻事業。袁老的初心很高雅，莫過於讓更多人解決吃飯問題，讓更多人吃上飯，不捱餓。袁老始終不忘初心，帶領團隊赴山涉水，堅持不懈。袁老有一句名言：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。”袁老不忘初心，艱苦奮鬥，成爲了中國的脊樑。正如習總書記所說“不忘初心，牢記使命。”新時代青少年就應該牢記囑託，高舉“擼起袖子加油幹！”的時代精神旗幟，不畏前路坎坷，只管奮鬥前行。

奮鬥的青春，需要樹立遠大理想。歌德說“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天爲之而奮鬥。”邊遠山區的孩子心懷遠大理想，渴望追求更美好的人生，他們從未放棄理想，他們渴望山那一邊的那一片滄芒的大海。安徽金寨農家女孩蘇明娟，你還記得她嗎？那清澈的、渴望知識的大眼睛，明亮又清澈，曾經讓多少人感動過，自省過。她2005年大學畢業了，走上了工作崗位，實現了人生價值。蘇明娟的成功固然有社會愛心的原因，更是她執着奮鬥的結果。山區的孩子們，他們條件艱苦，但眼裏有光。他們拾起明月的光輝，在白紙上一筆一畫地書寫着屬於他們的篇章——走出大山，走進精彩迷人的遠方。知識改變命運，是落在他們心底裏的一道皎潔月光，是指引他們前行的方向。理想是風箏，隨着風兒飄向天宇之巔，理想爲奮鬥的青春插上飛翔的翅膀，帶着最初的夢想遠航。有理想，誰都了不起。

朋友們，幸福不是天上掉下來的，幸福是奮鬥出來的。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是最美好的時代，如果說青春是晨曦下的鬱鬱蔥蔥，那麼奮鬥就是葉片上光芒閃耀的晨露。作爲青少年的我們，更應該珍惜時間，努力學習，把奮鬥寫進青春的篇章！

朋友們，今天，你奮鬥了嗎？！

篇十四：作文把挑戰寫進青春裏

陳佳文

“我要開花，是爲了完成一株花的莊嚴使命。”

——題記

人行走於世，以各種各樣的姿態書寫青春答卷。把擔當寫進青春裏，凝聚着勇氣，浸潤着初心，展現着胸懷。

把擔當寫進青春裏，凝聚着勇氣。

歌德曾言：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者隨風即滅”。因一份擔當，我們在炙烤中涅槃重生，在寒凍中習冷成冰。人人皆在命運中顛簸，苦難的考驗平等降臨，然畏縮者留下瘡疤，勇敢者在瘡疤的痛苦中開出繁花。未來之種以當下的苦難爲土壤，心懷擔當的人，心存勇氣的人，不曾迴避、躲閃、輾轉騰挪。向痛苦的刀鋒亮劍，才能在生活的搏鬥中瀟灑取勝。我們當把這份填充着勇氣的擔當寫進青春裏，爲生命注入無限力量。

把擔當寫進青春裏，浸潤着初心。

在科技蓬勃發展、時局風雲激盪的當今時代，堅守與初心更顯彌足珍貴。從西南農學院畢業後，時值青春年少的袁隆平，便開始從事農業教育及雜交水稻研究。在那個糧食短缺、羣衆生活困難的年代，他決心以從改良農作物品種入手，提高糧食產量，解決糧食問題。是那份“禾下乘涼，覆蓋全球”的初心，濟世爲民的擔當，讓他一生於田塍之上，探索不止——

蘇聯專家關於育種的說法到底誰是正確的？如何才能獲得最優的植株進行培育？一代科研人員的使命和擔當，伴隨着其初心在屢次探索和思考中歷久彌堅。畢其一生，追逐初夢，是個人夢、中國夢，亦與世界同夢。我們當把光陰彈指間未應磨染的初心與擔當寫進青春裏，凡心所向，素履所往。

把擔當寫進青春裏，展現着胸懷。

這裏有一羣可敬可愛的戍邊戰士。父親因病去世後，陳祥榕認爲自己是家裏的唯一男孩，要給奶奶、媽媽和姐姐擔起責任。犧牲當天，肖思遠還憧憬着娶他心愛的姑娘，答應給她做一輩子的菜。王焯冉惦記着年邁的奶奶，一心想讓奶奶好好享福。然而，他們都失約了。時光之舟槳櫓輕搖、駛向未來，他們的愛，永遠凝滯在了彼岸。他們在最美的青春年華，選擇以家國胸懷、大國擔當，用身體站成祖國的界碑，用鮮血和生命刻下“大好河山，寸土不讓”的錚錚誓言。

碧血千秋，英雄不朽；山河無恙，吾輩自強。我們當攜鄉土情愫、家國情懷，把擔當寫進青春裏。

孫中山先生道“惟願諸君將振興中華之責任，置之於自身之肩上”。誠哉斯言。後浪一代，是奮楫者先、大有可爲的一代，我們肩擔使命作一株花而極致綻放，化爲螢而要耀採於夏月。勇氣爲支柱，初心爲潤滑，胸懷爲紐帶——

把擔當寫進青春裏！

篇十五：作文把挑戰寫進青春裏

善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一支火把，傷心時的一句安慰，痛苦時的一絲愛撫，無助時的一點支援。把善良給別人也給自己，那麼人類將與日月同輝……

她在老師眼裏是乖巧懂事小孩，在同學眼裏她是無所不能的學霸，在父母眼裏她是別人家的孩子，就這麼優秀的她把善良展現的淋漓盡致，她把善良寫進了她的青春裏——她是我的同桌。

我剛換到她那個組的時候，並不是很熟，只有跟她熟，在我剛換在哪裏，上數學課的時候我的腦子不知道去哪裏神遊的時候，她會提醒我：“讓我不跑神”我就立馬回過神，在組內討論題的時候，我們組討論的較快，有時我的腦子跟不上，討論完題她會把我沒有聽懂的再給我講一遍，別人都在寫作業，而她卻用她的時間來給我講題，這就是我善良的同桌！

我們期末考試要把所有的書全部搬到宿舍，其他人都是特別的精明，前一天就把書搬走了不少，而我卻沒有想到，到了考試的前一天，我看着滿抽屜的書正在發愁，她緩緩地走到我面前站定，蹲下來問我需不需要幫忙，我像是看到了救星，我馬上收拾書本。裝了一個書包，她不由分說的就拿走了，這下我的書就少了。到了宿舍可把她累的不輕，我有點不好意思……這就是我善良的同桌。

她把善良寫進了自己的青春裏……