教師節代表發言稿範文（精選12篇）作文

篇一：教師節代表發言稿範文

位老師，同志們：

忙碌的新學期剛剛開始，就迎來了第XX個教師節。我謹代表縣委、縣政府向爲XX教育事業發展做出卓越貢獻的教師和教育工作者致以節日的問候和深深的敬意！向即將受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！

近年來，XX教育事業得到了長足發展，教育環境不斷改善，教學質量顯著提升，教師素質不斷提高。這些成績的取得，既是全縣上下齊心協力、共同努力的結果，更是廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、無私奉獻的結晶。你們不講條件、不計得失，潛心教學、精心育人，傾注了滿腔熱忱、付出了艱辛勞動，充分體現了獻身教育、甘爲人梯的崇高境界，集中展現了任勞任怨、嘔心育人的可貴品德，受到了全縣人民羣衆的尊敬和愛戴。在今後的工作中，希望大家以受到表彰的同志爲榜樣，立足本職、再接再厲，爲XX教育事業和經濟社會發展作出新的更大貢獻。藉此機會，我對我縣教育工作提三點意見：

一是全力以赴提高教育水平，辦人民羣衆滿意的教育。教育質量是教育事業改革和發展的核心任務。近年來，我縣教育工作取得的成績有目共睹，但幼兒園偏少、缺少公辦幼兒園、幼兒教育質量不高、教師隊伍年齡結構梯次不合理、教非所學、教師專業對口度不高、各階段教育質量不均衡等問題仍然存在，這些問題既不利於教育的均衡發展，也嚴重影響了整體教育質量。因此，我們要切實關心一線教師的工作生活，改善工作條件，穩定一線教師隊伍，努力提高教育水平。要在“待遇留人”不佔大環境優勢的情況下，在“感情留人”“事業留人”的傳統策略上，因地制宜，創新思路，建立更加有效的激勵機制，留住優秀專業教師、留住優秀骨幹教師。要大力培養專家型校長和名優教師，加強教師崗位培訓、繼續教育和師德教育，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，讓學生不出縣就能接受良好教育，吸引外區縣學生到我縣接受教育。要適應教育現代化發展需要，積極擴大教育對外交流合作，提高青年一線教師外出學習培訓比例，學習發達地區、教育先進地區的辦學理念，借鑑名校的先進經驗，不斷提高我縣的教育教學水平。要深入研究對策，加大對優質生源的資助、幫扶辦法，有效遏制我縣中小學生優質生源外流，儘快形成優質生源促進教育質量、教育質量留住優質生源的良性循環。

二是持之以恆優化教育服務，辦影響學生一生的教育。教育是民族振興、社會進步的基石，也是我縣加快轉型發展的重要基礎和智力支撐。全縣上下要牢固樹立抓教育就是抓發展、抓未來、抓後勁的理念，優先考慮教育發展需要，優先保障教育發展需求，及時研究解決教育改革發展中遇到的重大問題，推動我縣教育事業加快發展。要認真貫徹黨的教育方針，把握正確的辦學方向，把立德樹人作爲教育的根本任務，緊緊圍繞“培養什麼樣的人、怎樣培養人”，深入推進素質教育。要大力宣傳教育先進模範和典型事蹟，進一步營造尊師重教的良好風氣，努力形成全縣人民羣衆重視、支持、關心教育的良好局面。要加強學校周邊環境的綜合治理，維護校園良好環境。要積極做好學校的思想政治和德育教育工作，促進學生健康成長。要廣泛開展捐資助教、助學活動，鼓勵和引導社會力量支持教育、投入教育，推動我縣各類教育持續、健康、均衡發展。

三是堅定不移深化教育改革，辦有社會責任感的教育。教育要發展，根本靠改革。要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化、地方特色文化教育，形成有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。要結合我縣實際，進一步完善教育資源共享機制，促進局內教育資源均衡配置。要把素質教育作爲教育改革發展的永恆主題，深化課程和教學改革，穩步提升教學質量。要繼續探索好XX中學的“X教學模式”，第X小學的“X教學法”，第X小學的“X教學法”等教改新模式。要繼續站在以學生爲主體的理念上，積極探索減輕中小學生課業負擔，推進素質教育的有效途徑和方法，創新開發實踐課程和活動課程，促進學生德、智、體、美全面發展。

百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。教師是太陽底下最光輝的職業，是科學知識的傳授者、人文精神的傳播者、人類文明的傳承者。全縣教師要按照習近平總書記的要求，甘守三尺講臺，做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”教師。在此，我提四點希望與全縣教師共勉：

第一，希望你們有理想信念，做學生健康成長的指導者和引路人。師者，傳道授業解惑也。“傳道”“授業”“解惑”，傳道是第一位的。正確的理想信念是教育書育人、傳播未來的指路明燈。全縣教師要注重加強政治理論學習，要積極引導學生愛祖國、愛家鄉、愛生活。希望你們用好課堂，用好校內校外各類活動陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用你們的常識、經歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往，樹立正確的理想信念。

第二，希望你們有道德情操，做弘揚社會道德的引領者和踐行人。學高爲師，身正爲範。人民教師不僅是學生的表率，也應成爲社會的表率。希望全縣教師能帶頭堅持社會主義核心價值觀，大力傳承中華民族傳統美德，積極踐行高效工作、健康生活的理念，倡導和引領社會文明新風。希望你們樹立高尚的精神追求，耐得住清苦，耐得住寂寞，甘爲人梯，樂於奉獻，以自身的模範行爲引領社會風氣。

第三，希望你們有紮實學識，做科學文化知識的創造者和傳播人。敦品勵學，弘毅致遠。傳授知識、傳承文明，是人民教師的神聖職責。希望全縣教師刻苦鑽研學問，拓展學術視野，更新知識結構，不斷提升教學知識和教研水平，增強教書育人的本領。希望你們樹立高尚的職業理想，切實承擔教育者的社會責任，培養嚴謹求實的治學風氣和勤勉紮實的工作作風，爲學生樹立榜樣。

第四，希望你們有仁愛之心，做關心熱愛學生的示範者和傾聽人。學而不厭、誨人不倦。教書育人是一門科學，更是一門藝術，教師的魅力在於睿智，教師的偉大在於寬容，教師真正的力量不完全是知識的權威，而在於關愛。親其師、信其道。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。希望全縣教師關心愛護每一名學生，尊重每一名學生的人格，平等公正對待每一名學生。希望你們對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

各位老師、同志們，加快發展教育事業，承載着XX轉型發展的希望，也寄託着全縣人民羣衆的期盼。我們一定要堅定信心、振奮精神，開拓創新、銳意進取，奮力推進XX教育事業再上新臺階，爲加快XX轉型發展步伐提供堅強的智力保證和人才支撐。

最後，再次祝全縣廣大教師和教育工作者節日快樂、身體健康、工作順利！祝XX教育事業欣欣向榮、再創輝煌！

篇二：教師節代表發言稿範文

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家下午好！

今天，我能站在這裏跟大家說幾句話，我感到很榮幸。

三年前，我剛跨出校門，當時的我青澀、幼稚、學生氣。從一名學生轉變爲一名教師，是西山腳下、瀟水之畔的這所學校幫我實現了這種轉變，是我們的領導、我的同事以及課堂上的同學們幫我實現了這種轉變。所以，高瞻遠矚的領導們、志同道合的同事們、聰明可愛的同學們，我感謝你們！

俗話說，性格決定命運。每個人都有獨特的個性，因而，每個人都有他獨特的命運。我的命就是成爲一名教師。或許，假以時日，我會成爲一名真正“優秀”的教師。這不僅是我的終極理想，也是工作中不斷激勵着我前行的動力之源。

成爲一名優秀的教師，這樣的夢想在我很小的時候就萌發了。我的父親是一名鄉村教師，當我還小到站不穩的時候，父親爲了不耽誤上課又能照顧我，我就被綁在課桌上聽父親教小朋友們讀書識字。當村裏的校舍成了危房，隨時可能垮塌，父親就帶着我們搬到村東頭的一座廟裏繼續上課。在菩薩們慈愛的目光中，我們繼續朗讀和寫字……我的“教師夢”就像一顆種子，在此時植入了我的心田。

讀了大學，從本科到讀研，我閱讀了一些著作，瞭解了一些科學家、文學家、思想家。我被這些人類中“最偉大的心靈”震撼。他們有的殫精竭慮、著書立說，通過文字將知識與智慧傳遍世界，給人類帶來福祉；有的以肉身做道場，以常人不可企及的“身教”垂範千古。這些偉人們是整個人類最優秀的教師，他們守護着人類的文化遺產；爲了應對新的挑戰，他們也努力創造。總之，這些最優秀的教師，這些最偉大的心靈，一直做着兩方面的努力：一是避免讓人變成動物或工具，讓人像人一樣活着；二是讓每個人都有機會通過自己的努力成爲或不斷接近自己心目中的“理想之人”。這樣的使命感與責任感，時時激勵着我，讓埋在我心田裏的“教師夢”發了芽。

三年後的今天，作爲一名青年教師，我知道我還有很長的路要走。在教學方面、科研方面以及學生工作方面我都還需要鍛鍊和學習。工作三年，是學習、歷練的三年。我從身邊的同事那裏學到了很多東西，比如我們學院剛榮休不久的兩位老教授。龍教授既嚴謹又充滿激情的課堂讓我印象深刻，更讓我難忘的是在他臨退之際，儘管疾病纏身，但他仍然堅持工作，這種堅持不懈的精神讓我感動。再比如我們的夏教授，他的課堂輕鬆幽默，氣氛絕佳，他講授的知識清晰、系統、深刻、新穎。我的遺憾是沒能趁着龍、夏二位教授在職之時多聽一點他們的課。

除了兩位老教授，院裏的領導們團結務實、樸實誠懇又公正無私，同事們勤勤懇懇、兢兢業業又互助互愛，營造出了既催人奮進又其樂融融的工作氛圍。肖老師帶着學生創作長篇小說的愛才之心以及無私奉獻的精神讓我欽佩。周老師強忍着病痛堅持上課也讓我心中充滿敬意。還有法律系的袁老師，她愛護學生、幫助學生的拳拳之心讓我感動。還有不久前因病不幸去世的唐老師，我知道他長期無償爲當地老百姓作法律援助，爲老百姓排憂解難。當然，我的列舉只能是掛一漏萬，我相信還有很多老師都在默默無私地奉獻。實際上，我的同事們不僅僅讓我學到了什麼，更讓我領悟到：所謂“偉大的心靈”既屬於那些彪炳千古、享譽四海的偉人，它也在我們每一位有使命感、有責任感的老師的胸中跳動。

今天，我有幸忝列教師隊伍，作爲一名青年教師，我從我父親身上、從偉大的著作之中、從我可敬的同事那裏，我領悟到了要成爲一名優秀教師所應具有的理想與使命。

教師的理想與使命，即傳道、受業、解惑——秉承着這樣的理念，讓教學活動的思想性、知識性與能力性得到提升是我在教學中努力想要達到的目標。爲了實現這些目標，我試着進行教學改革，利用研討式、參與式的教學方法，儘可能讓學生成爲學習的主體，讓大家從“被動學習”轉爲“主動自學”，從“識記名詞概念”轉爲“學會思考問題”。這樣的嘗試和轉變非常困難，但我相信在學習方法上的任何一點進步對學生來說都意義重大。對此，有學生曾說：“沈老師的思維細緻而新穎，廣闊而又十分嚴謹，經常圍繞一箇中心問題引導我們發散式思維，多角度論證思考，這樣的課堂很‘燒腦’但我們又樂在其中，收穫頗豐。”當然，也有學生不適應這樣的方式。對此，我會繼續努力，尋找讓所有同學都有收穫的教學方式。

哲學家康德曾說：人是目的。事實上，對於教師而言，讓學生擁有快樂而充實的學習生活，就是我們共同的目的。在生活中我們有各種各樣的目的，而所謂幸福的生活，就是儘量將生活中的各種有限的小目的及其實現這些目的的過程與幸福這個終極目的統一起來。學習也是這樣的，我們越重視、越享受學習的過程，這個過程越充實越快樂，那麼，那些有限意義的小目的——比如高分、獎學金、證書、職位，等等——都不過是學習過程自然而然的、順理成章的結果。

長期以來，我們的基礎教育在一定程度上將學習的過程當作是獲得某種有限目的的單純手段，於是在大家的觀念中學習過程往往淪爲一連串的、需不斷吃苦的忍受，這種仇大苦深的、唯目的論的學習觀把人搞成了學習的工具，由此人並沒有成爲生活的目的。這種觀念必須得到改進。實際上，生活是幸福的，學習是快樂的，因此我希望班上的同學們都能體會並享受學習過程中的快樂。在我看來，包括文學在內，人文學科最大的價值就是讓人領會生活的意義或賦予自己的人生某種意義，由此我們才熱愛生活、努力生活，並最終快樂生活。的確，生存是艱難的，爲了生存，我們通過創造各種知識、技術來改善生活，這非常重要；但是，人不僅要生存，更重要的是人還必須要有對生活的理解，這就是人文科學的意義所在。

除了教學，我也有自己喜歡的研究領域。事實上，作爲一名教師，你還能將自己的研究所得融入教學之中，而且這些研究是你的興趣所在，是你深思熟慮的結果——我認爲這是教師這一職業最具魅力的地方。多年來，我從最初喜愛文學創作發展到熱愛哲學，從閱讀哲學轉而從事神話研究，從藏緬語民族神話到苗瑤語民族神話……生無所息，學無止境，但我樂在其中，當我一想起這些美妙的東西我就感覺有一股暖流在胸中激盪。是的，教學工作固然繁忙，但是，對於知識的熱愛從來沒有減弱一絲一毫，唯一的遺憾是在時間和精力上有些捉襟見肘。

尊敬的各位領導、各位老師以及可愛的同學們，我能與你們一起學習、生活，我感到非常榮幸！儘管我工作時間還不長，工作經驗還不夠豐富，但我相信只要秉承各位前輩愛崗敬業的一貫作風與勤學苦練的工作態度，假以時日，我定能成長爲一名優秀的教師。

謝謝大家！

篇三：教師節代表發言稿範文

各位老師、同志們：

今天是教師節。我們隆重舉行全縣教師節表彰大會暨教師藝術節，共慶佳節，共話教育，共謀未來。首先，向全縣廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向受到表彰的先進集體和先進個人致以熱烈的祝賀！向長期以來關心支持全縣教育事業發展的社會各界表示衷心的感謝！

百年大計，教育爲本。近年來，高度重視教育事業發展，始終堅持優先發展戰略，大力化解教育債務，努力消除大班額，全力推進陽光招生，教育事業蓬勃發展。這些成績的取得，凝聚了廣大教師和教育工作者的心血，尤其是那些默默耕耘、無私奉獻的一線教師，用寬容的愛心、淵博的知識和良好的職業素養，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。縣委、縣政府感謝你們，73萬縣人民感謝你們！

重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來。當前，正處在轉型升級、創新發展、跨越崛起的關鍵時期。我們必須站在全局和戰略高度，大力推動教育事業全面發展，努力辦好人民滿意的教育，爲全縣經濟社會發展提供人才保障、智力服務和科技支撐。

辦好人民滿意的教育，就必須堅持教育優先發展戰略。要牢固樹立“抓不好教育就是不稱職”的理念，做到發展規劃優先安排教育，財政資金優先保障教育，公共資源優先滿足教育，及時解決教育改革發展中的重大問題、熱點問題、難點問題。要從政治、工作、生活等方面，給予教師更多的關心關懷，格外關愛山區和庫區教師，大力宣傳優秀教師和先進教育工作者的感人事蹟，讓他們在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成爲讓人羨慕和尊敬的職業，營造“黨以重教爲先，政以興教爲本，民以支教爲榮，師以從教爲樂”的生動局面。

辦好人民滿意的教育，就必須堅持正確的辦學方向。要抓住立德樹人這個根本，嚴把教育質量這個關鍵，兜住促進公平這個底線，全力推進城鄉學校建設“三年行動計劃”，深入實施陽光招生政策，全力破解大班額問題，促進城鄉、區域、校際之間教育均衡發展，讓每個孩子都有人生出彩的機會。一個好校長就會帶出一所好學校。教育部門要更加註重中小學校長的選拔培養，着力打造高素質、專業化、懂教育、善管理的優秀校長。各位校長要把“帶一支隊伍、強一所學校、興一方教育”作爲自己的崇高追求，真正把主要精力放在加強管理、教學改革、質量提升、業務鑽研上，嚴於律己、敢於擔當、作出表率。

辦好人民滿意的教育，就必須打造高素質教師隊伍。教師是最崇高的職業，是立教之本、興教之源。要高度重視教師隊伍建設，着力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。廣大教師和教育工作者要忠誠於黨和人民的教育事業，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，努力成爲有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，把全部精力和滿腔熱情無私奉獻給教育事業，做學生健康成長的引路人。

各位老師，同志們，“化育桃李遍天下，長留春色滿人間”。發展的根本在教育，辦好教育的關鍵在教師。希望廣大教師和教育工作者進一步增強榮譽感、使命感、責任感，不負衆望，砥礪前行，爲建設富饒美麗幸福作出新的貢獻！

最後，衷心祝願全縣教育工作者節日愉快、工作順利！祝教師藝術節圓滿成功！祝我縣教育事業的明天更加輝煌！

謝謝大家！

篇四：教師節代表發言稿範文

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

我叫XXX，是2017年復興區新入職的英語教師，現在趙王城學校任教。非常榮幸作爲教師代表在教師節這個特殊的日子裏和大家一起相互交流、分享自己的教育感悟。

首先，向各位領導彙報一下我所帶班級的成績。三年來我所帶的第一屆學生在2020年中考中取得了優異的成績，位居復興區第一。我深知，成績的取得不是偶然的，尤其是面對重大疫情，教體局的正確領導、教研室的業務指導，學校團隊的紮實工作，這些力量給了我備戰中考的無限動力，使我倍感溫暖，纔有了今天的這份收穫。

回想三年前，我懷着激動的心情，第一次站在趙王城的講臺上，心裏充滿了無限希望，但當我走近學生、真正瞭解了他們，我感覺到了理想和現實之間的差距。百分之九十的學生都是附近村裏和進城務工的孩子，學生基礎知識的薄弱、學習方法的欠缺、人生目標的模糊、家庭教育的不足，讓我茫然和焦慮，初一入學的第一次測試，學生英語成績合格率只有21個百分點，我曾經想要退縮，但是學校領導不斷鼓勵我，讓我重拾信心。我反覆思考，靠什麼來提高學生的英語成績？靠什麼來改變學生的學習現狀？靠什麼來達到中考目標？只有依靠學校、依靠老師，於是我立足課堂，挽起袖子，俯下身子，心無旁騖，立志用自己的付出來改變現狀，力爭在這方講臺上創造輝煌！

初一伊始，由於家比較遠，有50多分鐘的車程，爲了潛下心來工作，爲了把更多的精力投入到教學中，我把剛一週半的孩子交給父母，在學校旁邊租住宿舍，週一到週五不回家，起初家人都一致反對，但我做通了家裏人的工作，他們也開始理解我、支持我。我更是把精力都放在了幫助和指導學生上。每天清晨，我一定會在鈴聲之前就走進了班裏，陪學生早讀；每天中午，我利用午休的時間批閱試卷，陪學生修改錯題；每天放學，我留下班裏的部分學生，給他們答疑解惑、談心鼓勵；每天深夜，我依然在整理第二天的教案，精選習題。半個學期之後，我融進了這個大集體和每個孩子的心裏，成了他們的鐵桿“老班”。孩子們開始喜歡我，和我無話不說，也開始喜歡英語學科了，孩子們的學習熱情高漲，成績也逐漸提升了。初一年級夯實基礎，培養學生英語學習興趣；初二年級穩步提升，培養學生良好學習習慣；初三年級，培養學生綜合語言能力。我在教學中三年始終如一，抓實常規管理，堅持每天查背誦、查聽寫、查筆記、查練習、查糾錯。此外，爲了提高學生的成績和教學質量，我虛心請教，每每想起三杯賽後與教研室老師的深入探討，網絡教研中與所有初三教師的溝通交流，參加課題研究給自己帶來的巨大挑戰，都是難得的經歷和財富，也是我努力改進自己教學方法的不竭動力，更是今年我取得較好成績的有力保障！我深刻感悟到，成績的取得不僅要依靠時間的積累和勤勉的付出，更要努力提高自己的業務水平，提升自己的專業素養！

去年剛進入初三，由於身體原因我做了手術，醫生建議休息一個月，但是一想到40多個孩子馬上要中考，我確實放心不下，毅然回到三尺講臺。孩子們關切的目光，親切的問候，讓我尤爲感動。我以更加飽滿的精神狀態和孩子們一起備戰中考，孩子們的學習狀態也越來越好，都攢着一股勁兒要在中考取得好成績。

就是初三最關鍵的時候，突發疫情，學生不能返校，我放心不下這羣努力但又不太自律的孩子們，生怕他們線上課程效果不好。班裏任棟樑學生家庭特殊，與身患疾病的父親相依爲命，家裏無法上網課，我第一時間積極想辦法，讓他能夠在疫情期間進行有效的線上學習。當我看到視頻課中孩子臉上洋溢的自信的笑容，我內心的欣慰和激動無以言表。我除了每天常規線上教學外，當學生在複習過程中遇到難題，我都會錄製成小視頻，耐心細緻地精析每一個知識點、每一個句子、每一篇閱讀，指導他們理解，能熟練運用。復課後，我發現線上教學的影響很大，所帶的班級英語成績名次有所下降，我積極地向教研室的老師和區初三教研組的老師取經，改進複習方法，調整備考策略。中考前的2個多月，我每天中午不回家，利用這段短暫的時光，帶領學生查漏補缺，突擊中考聽力，做心理疏導，給學生信心和鼓勵。累了，辦公室的三把凳子拼起來，就是我臨時休息的地方。我要讓我的學生們以最好的狀態，自信滿滿地去迎戰2020年中考！最終，我所帶班級英語成績超出我校英語既定合格率目標26個百分點，比我區第二名高出14個百分點。孩子們中考結束，返回學校，圍繞在我的身旁，看到他們一張張笑臉，我也笑了……

入職三年了，回想剛走進班級的迷茫，我很慶幸，這三年，在各位領導和老師們的幫助下，我能成長自己，成就學生！這一刻，我深深地感到教師這一職業的偉大與神聖，我會堅定地走下去，努力成爲一名優秀教師、優秀班主任，無怨無悔！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我定會以此爲新的契機，不忘從教初心，牢記育人使命，用自己的激情與實幹，爲復興教育努力拼搏！

篇五：教師節代表發言稿範文

尊敬的領導，親愛的同仁們：

大家下午好！我是XXX小學教師XXX，非常榮幸作爲教師代表，在今天這樣一個熱烈、莊重、喜慶的表彰大會上，爲你們喝彩！給大家加油打氣！

作爲定邊鎮街道辦學區的一名資深老教師，和學區風雨同舟奮鬥了十餘年，學區的點滴發展我感同身受。今年，學區迎來了一次變革，我們送別了領導學區10多年的馮校長，迎來了曹校長、馮書記和武校長，還有調到各校的幾十名教師，新的領導班子，新鮮血液的加入意味着新的期望，新的起點，新的征程。新的形式下，我們如何踏上新的起點去迎接新的挑戰，我在這想用兩句話和大家共勉。

第一句話“回頭看裏有幸福”

第一句“回頭看裏有幸福”唐代詩人李焚寫過這樣打油小詩：他人騎大馬，我獨跨驢子，回顧擔柴漢，心下較些子。我們這個職業也一樣，向前看，我們的“驢子”是和別人的“大馬”相形見絀，可回頭看看，還有人步行，有人負重擔柴，心裏自然就多了幾分寬慰。回頭看，是獲得職業幸福的重要途徑。

我是一名小學教師，深知這個職業的艱辛和平凡，每月幾千元收入，禮尚往來、柴米油鹽吃喝拉撒、房貸車貸……早出晚歸、披星戴月，高如小山的作業，寫到深夜的教案，遙遙無期的職稱……如果向前看，這一切都成了我們教師職業和生活不能承受之重。然而，回頭看看，每個職業都有不足爲外人道艱辛和無奈，有多少打工者爲生活四處奔波；今天在這工作，明天又不知要去何方；有多少農民工爲了生存不得不從事危險職業和家人聚少離多；有多少高薪白領沒有一個足夠的假期來陪陪父母親人。

而我們，雖然工資不高卻能按時領取；雖然沒有洋房別墅，卻也可以安定舒適；雖然工作辛苦，卻享受着每週雙休，每年兩個帶薪假期。每天迎着朝陽走進校園，聽到孩子們說聲：“老師好！”是一種快樂；下班在燈光下檢閱孩子們成長的足跡是一種幸福；教師節收到鮮花，收到祝福是一種快樂；像今天，付出被肯定，努力有回報，不也是一種幸福嗎？

所以，教師這個職業的高尚不是社會賦予我們多少精神榮譽和頭銜，而是我們自己立足本職，在喧囂的世事中守得住這份寧靜，享受來自內心的職業幸福。

第二句“信仰是前行路上的光”

第二句“信仰是前行路上的光”信仰是什麼？信仰的核心是“敬畏”。“敬”，知道什麼是最好的，要去追求它；“畏”，知道什麼是最差的，是底線，不能突破它。這世上最偉大的成就都和深刻的信仰分不開，信仰是一個人前行的燈塔，是一個國家一個民族一代代建設者篳路藍縷，無私奉獻的終極動力。

我們雖然是一名普普通通的小學教師，所幸我們生在一個偉大的時代，這個時代讓中國在不到40年的時間裏成爲世界第二大經濟體，人民的生活水平得到了極大提高，我們離中華民族偉大復興的目標越來越近。這是我們這個民族多少代人的信仰之光在閃耀。老師們，請一定要珍惜這個偉大的時代，而最好的珍惜，就是爲這個時代做出我們應有的貢獻！把我們個人的追求融入國家的復興，堅守三尺講臺，用情用心用智慧去待每一個坐在教室裏的別人的希望，國家的希望，民族的希望！

結語

最後，用歌曲《祖國不會忘記》裏的幾句歌詞做結語：

在攀登的隊伍裏我是哪一個

在燦爛的羣星裏我是哪一顆

不需要你歌頌我不渴望你報答我

我把光輝融進融進祖國的星座

領導們，老師們，願我們歷經職業之苦，仍然深愛，仍覺這人間值得！願我們快樂幸福，願我們被世界溫柔以待。

篇六：教師節代表發言稿範文

親愛的老師們、親愛的同學們、同志們：

在這個水果芬芳、秋意清新的美好時節，我們迎來了教師專屬的節日——第XX個教師節。今天，學校黨委隆重召開教師節慶祝大會，不僅總結了過去學年的工作，還表彰了先進工作者；還要部署新學年工作，明確任務，動員全校教職工不忘初心、不懈努力，努力推動規範學校建設更快更好地向前推進。首先，我代表學校黨委，向受到表彰的優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任，以及在學校各個崗位上辛勤耕耘的全體教職工表示熱烈的祝賀。謹致以誠摯的問候和節日的祝福！

剛纔，老師代表做了發言，學生代表做了奉獻。他們的演講和奉獻代表了師生的共同願望。校黨委將繼續想師生所想、所想所想，團結帶領師生教職工共同努力，把學校建設發展得更好。

學校各級各院系和廣大教職工要認真學習貫徹落實高層次教育部署要求，以教師節慶祝活動爲動力，立足本職，勤奮工作，努力推進高層次教育工作。——高質量發展學校，開創事業新局面。下面，我想提出三點：

一、回顧總結工作，堅定加快發展的信心和決心

近年來，學校各項事業腳踏實地，繼往開來，正加速駛入規範化、制度化、高質量發展的快車道。一年來，學校轉變從上級檢查反饋的切入點，牢牢堅持黨建指導思想，牢牢把握教師隊伍的主體地位，牢牢走開放合作之路，加強辦學力度，堅定不移抓好疫情防控、抓師資、抓教學質量、抓專業、抓設施、抓開學、優化機制，有效應對特殊考驗在疫情特殊時期，開創了學校規範化建設的新局面。回顧上一學年以來的工作，主要有五個特點：

在如此複雜的情況下，我們要達到上述結果並不容易。學校教職工爲此付出了辛勤勞動和汗水，充分展示了教職工的工作作風和拼搏精神。無私奉獻的優良品格，也再次證明了學校廣大教職工是一支有信念、有責任、有擔當、有奉獻精神的優秀團隊。在此，我代表校黨委，向全體教職工和同志們表示衷心的感謝。

二是把握工作重點，順勢而爲，推動學校創新突破發展。在隆重慶祝教師節的同時，我們也必須清醒地認識到學校發展面臨的嚴峻形勢。當前，我校規範化建設、高質量發展正處於跨欄、滾石上坡的關鍵階段。部門結構不科學、專業框架不合理、資源配置不合理等問題依然突出，內涵發展還存在諸多不足；配套設施缺乏，實驗實訓條件差，不能滿足提高教學質量的要求；招生、就業、學校管理等方面存在一些不足和不足。問題是工作的方向，難點是工作的重點。各部門、各部門要準確把握學校發展階段特點，認真貫徹落實黨的教育方針和省市有關會議精神，科學部署本學年工作，堅持黨建引領、道德。從根本上，以服務發展爲目標，以高質量就業爲導向，以體制機制爲保障，統籌教育教學和疫情防控工作，順勢而爲，創新突破，推動學校發展。在現有的良好基礎上再接再厲。創業加快發展。對於本學年的工作，我們要重點抓好以下四個方面：

三、加強對黨建工作的領導，推動各項工作落到實處。

談錯誤，努力振興學校；一分部署，九分落實。新學年，各科室要按照學校總體部署，加強組織領導，明確工作職責，推動各項工作落實，取得成效。

（一）全面加強黨對學校工作的領導。

（二）轉變工作作風，抓好工作。

（三）着力建設一支有責任心、有奉獻精神的教師隊伍。

各位老師、同志們，當前疫情防控常態化的特殊時期，不僅爲學校教育教學的發展帶來了新的考驗，也爲廣大教職員工提供了大展身手、作出貢獻的新機會。讓我們XX，在XX的堅強領導下，他們將振奮精神，艱苦奮鬥，銳意進取，以昂揚的鬥志譜寫學校發展新篇章，使爲經濟社會高質量發展作出新的更大貢獻！

最後，祝老師們節日快樂！祝大家學業有成！祝我們學校明天更美好！

謝謝你們。

篇七：教師節代表發言稿範文

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家上午好！

兩千五百年前，一位聖哲降生於東方，用一部《論語》，喚醒古老沉睡的中華。今天是9月10日，是教師節，在這樣一個特殊的日子裏我們隆重集會，舉行孔子銅像落成典禮暨優秀教師表彰會，共同慶祝屬於我們的節日。在此，我謹代表全體師生，對舉世敬仰的“萬世師表”“至聖先師”表示深深的敬意！對真情付出的各位老師致以節日真誠的問候和熱烈的祝賀！“善之本在教，教之本在師。”“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望”。近年來，我校廣大教師在教書育人的道路上辛勤耕耘，用心血和汗水、學識與智慧，培育出豐碩的成果。正是因爲有了廣大教師的默默堅守、辛勤耕耘，潛心教書、精心育人，纔有了民和二中今天的成績。現在就請同學們和我一起大聲的說一聲：老師，您辛苦了！老師，教師節快樂！

民和二中的發展離不開你們的辛勤付出，你們用心血和汗水澆灌培育出二中數以萬計的優秀學子；民和二中的明天，仍然需要你們用真心、用真情不斷開拓進取。參天之樹，必有其根；江河之水，必有其源。孔子是我國古代最偉大的教育家，他強調要立志有恆，克已內省，改過遷善，身體力行，勤於學習，溫故知新，學以致用，“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”、“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之”、“敏而好學，不恥下問”、“溫故而知新，可以爲師矣”、“學而不思則罔，思而不學則殆”、“仕而優則學，學而優則仕”、“知之爲知之，不知爲不知，是知也”“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”，先聖深邃的思想、高遠的價值取向貫注到中華民族的文化生命中，融入到炎黃子孫的血液中，沉澱在中華兒女的生命裏，成爲中華民族文化寶庫中最珍貴的瑰寶。

學高爲師，身正爲範，博學爲本。我希望，通過敬拜、崇敬孔子銅像這種方式，全校教師在今後的教育教學工作中，繼承和發揚孔子的教育思想和理念，在自身修養上，做到“進德修業”“約人以禮”，在治學教育上，做到“學而不厭、誨人不倦”，在對待學生上做到“有教無類”“觸類旁通”，在教學方法上做到“因材施教”，“不憤不啓、不悱不發”，爭做新時代一名幸福的“四有”好教師。

“雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長”，我希望同學們，認真學習古代先賢的不朽教誨，更多地思考孔子優秀思想精髓，並內化到自己日常學習生活中，積極向上、拼搏努力，學而不厭、見賢思齊，爭做一名豐富的科學文化知識和高尚品德情操兩者兼備的新時代優秀高中生，共聆教勉，忠信崇德，校園裏必將書聲琅琅，儒風浩蕩。

撫今追昔，我們心潮澎湃；展望明朝，我們信心百倍。讓我們始終牢記肩負的神聖職責和光榮使命，同舟共濟，開拓創新，以高尚的職業道德，豐厚的文化底蘊，精湛的教育教學藝術，卓有成效的工作業績，努力辦好讓人民滿意的教育，讓廣大青年學子快樂學習，茁壯成長，爲實現中華民族偉大復興的中國夢做出我們新的更大的貢獻！

篇八：教師節代表發言稿範文

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是“春風化雨，潤物無聲”。

有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過於短暫。老師更像是一個顆閃爍着熠熠光輝的啓明星，爲我們指引方向，將自己的學識一代一代地傳承下去。

有人將老師比作園丁，我卻覺得那無法描繪出老師的細膩若水。老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤的光澤。

有人將老師比作母親，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護每一個孩子，教導我們如何成爲更友善的人。

在教師節到來之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們知識。課堂上，您那嚴肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書，您那清晰明瞭的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對一道道試題，一張張考卷。課下，當我們向您請教問題時，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。

在教師節來臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們做人。當我們彷徨不前時，是您語重心長的教導我們，告訴我們未來在自己手中要好好把握。當我們情緒低落時，是您細微至極地安慰我們，教會我們如何面對人生中的苦與樂。當我們洋洋得意時，也是您給我們當頭棒喝，教育我們要有平常心面對世間一切。

老師，您可曾知道，其實我們年輕的心中都有一個柔軟的角落，盛放着您那些或溫柔或嚴厲的愛，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強，可細細品讀時，我們還是嚼得出裏面的氤氳的香。

老師，我們知道，您在用您的青春交換我們的'成長，當那些白色不經意染上了您的鬢髮，當那些皺紋不經意爬上了您的眼角，我們的面孔和心智已日益成熟。

鐵打的營盤，流水的兵。彼年豆蔻，歲月蹉跎。時間是遊進您明眸的一尾魚，一甩尾便是時光的溝壑。時間是您鬢角褪色的光景，一時間斑白了青蔥歲月。時間也是銘刻着您功績的勳章，回首春秋，一張張桌椅，一本本作業，一屆屆棟樑。

老師，您還記得嗎？您曾說過，您會在我們離開校園時，微笑着默默地看着我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝福，我們的愛和輝煌的成績。

春風化雨，潤物無聲。在教師節來臨之際，我謹代表全校同學說一聲：老師，謝謝您，祝您節日快樂！

篇九：教師節代表發言稿範文

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

下午好！

伴隨着時光款款的腳步，20xx級的新同學們加入了我們溫馨的大家庭，享受着老師和學長學姐們的濃濃關懷；相攜着歲月累累的碩果，第XX個教師節如約而至，今天，我非常榮幸，能夠作爲教師代表在這裏，與各位領導、老師們和可愛的同學們一同分享教師節的快樂。

世上少有這樣的職業，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就，於是，日復一日的三尺講臺上就有了師生心與心的對話。回望身後的教壇之路，酸甜苦辣中，更享受的是那一份甜，它代表着滿滿的感恩和充實。在我們學校，每一位老師的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩歌！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線，爲教學的一個小細節而反思揣摩，爲學生的丁點小事而深思熟慮。與他們相比，作爲青年教師的我，還有不少差距。這些年我努力向優秀教師學習，調整心態，轉變觀念，現如今，我越來越熟練自己的工作，越來越熱愛我們學校，越來越深愛我們的學生，我愛你們的青春朝氣，更愛你們的真實與真誠。所以，我要感謝在職業生涯成長過程中幫助、引導過我的同事和校領導，是你們讓我明白了什麼是教育感情的投入，教學方式的變革和教學藝術的創新！

一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，作爲一名青年教師，我深知自己肩負的責任重大，在未來的教育工作中，我會始終保持一顆赤子之心，揚師德，樹師風，鑄師魂，立德樹人，奮進擔當，無愧於時代賦予我們的使命，無愧於人民教師這個神聖的職業。

最後，再次歡迎20xx級新同學的到來，成長的舞臺已經爲你們敞開，請恣意揮灑汗水吧，讓青春在這裏絢麗綻放！同時，祝福我們所有的教師，節日快樂，闔家幸福！祝所有的同學們心想事成，學業進步！

篇十：教師節代表發言稿範文

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家早上好！

今天是20xx年xx月xx日，明天就是我們自己的節日——第xx個教師節。在此，我提前祝我們大家：節日快樂，身體健康，閤家幸福！

此時此刻，我的心情很複雜，有些感慨萬千。環顧在座的各位，除了年輕的領導，我們其餘人都是年過半百，從教30年左右的老教師。幾十年風風雨雨，我們克難攻堅，攜手並進，愛生如子，愛校如家，不敢說桃李滿天下，也是爲xx教育事業立下了汗馬功勞。在上中教育事業上，我們畫上了濃墨重彩的一筆，我們應該引以爲榮，爲之自豪！現在，請我們大家站起來，共同爲我們自己鼓掌！

就我而言，1989年踏進xx鄉北里初中，渡過七年最爲艱苦的崢嶸歲月。1996年邁進xx初中至今，初心不改，甘願做一名普通的人民教師。悠悠31載，我與xx教育事業結下了不解之緣。在上中的教學生涯裏，我見證了上中從弱到強的發展變化，我也爲上中的“十連冠”輝煌和不斷騰飛奉獻了自己的全部才智，傾注了自己滿腔的情懷。曾經的苦悶、委屈、艱難、無奈、不解、成功和榮耀等等都已成爲歷史。現在，我仍然執着地奮戰在教學一線，做着我自己認爲值得的事情。牢記着父親的千叮萬囑：“做一名有良心的教書先生，不能誤人子弟。”

“江山代有才人出，各領風騷數百年。”“長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。”而今，走在校園裏，坐在辦公室，站在三尺講臺上，每每看到新分配到我們學校的充滿青春活力的年輕教師，我就有一種時不我待的使命感，更有一種年輕的教師在成長的欣慰感。人生猶如接力賽，應該一棒一棒的傳承下去，生命的價值才更有意義。世界是青年人的，青年人是國家的希望和未來。上中的青年教師是上中的新鮮血液，是我們應該引以爲榮的現在和將來！我堅信：上中的過去是輝煌的，現在是嶄新的，將來更是令學生和家長嚮往的。

金色的秋天是收穫累累碩果的季節，也是充滿詩情畫意的季節。在這個美麗而迷人的季節，我們這些把青春和火熱的激情奉獻給教育事業的忠誠志士今天有緣來相聚，慶祝第xx個教師節——我們自己的節日，將永生不會忘記！

我真誠地感謝上中的領導尊師重教的躬行，感謝在座的各位同仁與我親如家人的情懷！再次祝願大家：身體健康，一切順心，快樂永遠，幸福永遠！

謝謝大家！

篇十一：教師節代表發言稿範文

尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我是來自甘肅省臨洮中學的教師翟學強，今天，能作爲優秀教師代表在這裏和大家交流分享工作感悟和成長經歷，我感到非常榮幸。

上學年，我承擔臨洮中學高三25班數學教學任務，取得了較好的成績，圓滿完成了學校交給我的任務。全班數學平均成績爲120。5分，最高分爲144分，進入全省前100名有2人，全省前200名有3人，全省前500名有7人，600分以上有23人，一本上線率達100%。其中，有2人分別被清華大學、北京大學錄取，絕大多數學生都升入“雙一流”大學。

我深知，這些成績的取得，離不開縣委縣政府的堅強領導和縣教育局的科學指導，也離不開學生家長的鼎力支持和我們高三25班團隊的辛勤付出。作爲這個優秀團隊的一員，我感到無比自豪！下面，我結合我們團隊的工作實踐和我個人的一些成長經歷，就如何做一名學生信賴、家長信任的人民教師，分享以下四點感悟：

一要心懷教育夢想、珍惜工作平臺。從教十幾年以來，是臨洮中學這個優秀的平臺給了我成長的機會，更是有優秀的教師團隊和精英學子才成就了我的教育夢想。2020年高考，高三25班的成功經驗，更讓我明白，有了領導、家長、學生的充分信任，才讓我有了施展才能的機會，也有了更多成功的希望。所以，在一所學校，我們只有努力成爲學生願意給你說事，家長願意給你談事，同事願意和你共事，校長願意讓你做事的老師，才能真正站穩腳跟、挺直脊樑、順心如意的工作，實現自己的教育理想。

二要高度認同學校理念，服從工作安排。作爲教師，認同學校的辦學理念、服從學校的工作安排，是義不容辭的職責。我們只有在思想上認同，在情感上靠攏，才能在行動上緊跟。當2020年高考成績揭曉，看到我校取得的優異成績時，我從內心深處更加認同學校提出的“以學校發展”爲核心的集體主義精神，即在學校利益面前，努力做到不談年齡，不談條件，不談個人，一切爲集體榮譽、學校發展而戰。今後，我更會把單純的服從變爲無需提醒的自律，將以約束爲前提的自由植根成內心的修養，自發、自覺地爲我校教育教學質量提升和全縣教育高質量發展而努力奮鬥。

三要深度研究教育教學，不斷提升自身能力。在學校和年級的備考思路指導下，我們堅持育人爲本、德育爲先、活動育人、“五育”並舉的教育理念，着重在堅定理想信念、厚植家國情懷、加強品德修養、增長知識才幹、培養奮鬥精神、增強綜合素質上下功夫，努力做到精心備好每一道題，紮實備好每一節課，認真上好每一堂課，不漠視任何一個問題，不忽視任何一分失誤，不放棄任何一名學生……在教育教學中，我嚴格要求自己潛心教學、精心研究，助力每個精英學子都能成才成功；也動員學生相信自己、堅定信念，按照理解、明白、記住、會用、熟練的學習過程，讓他們把知識內化於心、學化於用，做到臨考不亂、考試不慌、考後有變、再考得方。

四要真心關愛學生，努力做好學生成長的引路人。“用優質教育培養精英學子”是我校的辦學理念。爲達此目標，高三伊始，我們就承諾，不論多苦多累，我們都要使盡渾身解數，全力以赴助推學生考入清華、北大等“雙一流”院校。重任在肩，我們沒有現成經驗，內心承擔着難以估量的煎熬。在外有質疑、內有壓力、確有困難的情況下，我們不斷排出干擾，心無旁騖，秣馬厲兵迎鏖戰，枕戈待旦誓前行。以高度的責任感，視學生爲自己的孩子，寬嚴有度、耐心細緻地關注學生的每一點變化，及時給予必要的提醒和指正，不允許有絲毫的馬虎和丁點的失誤，甚至在別人看來很完美后，還在不斷挑剔着自己的教育教學行爲，永不停息瞭解學生、研究學生、讀懂學生，從而更有效的指導學生。

7月23日高考成績出爐後，我們終於苦盡甘來，轉愁爲喜，所有的真心付出，終於結成了最甜的果實、釀出了醉人的美酒。凡所過往，皆爲序章；凡是未來，皆有可期。我們只有乘勢而上，守正創新，才能真正做到教書育人桃李芬芳，爲人師表問心無愧！謝謝大家！

篇十二：教師節代表發言稿範文

在我的學生生涯中，我遇到了兩個對我影響很深的老師。第一個老師是我小學四年級的數學老師，她曾經不問緣由不分是非黑白打了我兩個耳光，雖然事後她承認了錯誤也賠禮道歉了，但是自從那件事以後我開始害怕老師，害怕上課，不敢舉手回答問題，更害怕老師提問問題。一直畏畏縮縮。第二個老師是我初二語文老師，當時的我極度自卑，沒有存在感，我都不知道像我這樣的人李老師爲什麼對我那樣好，後來我才知道李老師是真的愛每一個學生。他就像燈塔照亮了我人生的方向。

對於教師我是矛盾的，也是這矛盾我選擇了教師這個職業，我有一個執着的信念：盡我所能，愛每一個學生。偶然情況下我選擇了特殊教育專業，進入了特殊教育學校，來到了康復部。我很慶幸，我能驕傲的說，我身邊的每一位老師都是我學習的楷模。樑老師嚴肅認真、精益求精；小劉阿姨細心呵護，耐心輔導；李阿姨從容不迫、一絲不苟；實習生小妹妹們朝氣蓬勃、陽光向上。

爲了給孩子們營造一個溫馨舒適的開學環境，開學前兩天康復部的老師阿姨們一起來到學校進行大掃除。大家分工合作，一片熱火朝天。看：小劉阿姨正在餐廳裏忙活着呢，她細心的把碗筷用開水煮了消毒，把給孩子們盛飯的飯桶裏裏外外刷了好幾遍；李阿姨則在宿舍給孩子們鋪牀呢，嶄新的被褥一鋪上頓時整個宿舍都亮堂了；我和樑老師則是在教室裏擦抹收拾，想個孩子們準備一個小小的開學歡迎儀式。

開學這天，豆芽早早就來了，看着豆芽我感慨不已。豆芽來康復部有一年半了，剛來時他才兩歲半，生活自理能力不是一般強。我們都在感慨這孩子的父母是怎麼教育孩子的啊。這麼小的娃自己會上廁所，自己會穿衣服，自己會吃飯，而且很會“察言觀色”。如果說“豆芽兒”有什麼缺點，那就是多動跳脫，只是對於一個兩歲半的孩子來說這簡直是優點了。

自從豆芽來了以後，經常能聽到老師和阿姨們喊“豆芽”“豆芽”。豆芽很調皮，每天都在小搗亂，比如中午吃飯總是把自己不喜歡吃的菜夾到別的小朋友碗裏，上課亂跑，亂翻玩具，時不時的跑到辦公室蹭點好吃吃等等。畢竟孩子還太小，我們作爲老師雖然也教育他，但是還是更多的尊重孩子的天性。

在“豆芽”來到康復部的第二個年頭，徹底啓動了開掛模式。“豆芽”不在是那個調皮的小搗蛋了，生活完全自理，上課坐的住了，愛學習，進步突飛猛進。會擦屁屁了，會洗襪子了。會數數1-10了，認識五個元音字母aoeiu，會簡單的畫畫並均勻的塗色了，會跳一些簡單的舞蹈動作了，會簡單的發音“爸爸”“姥姥”。

說起“豆芽兒”的語言訓練，他剛來的時候只會說“爸爸”，其他的什麼也不會，不管是口型還是發音，經過一年的訓練，已經能模仿口型並且簡單的發音。因爲“豆芽兒”的姥姥每個週末都會來接他回家，每次我們都會讓“豆芽”叫“姥姥”，上課的時候我們也會特別訓練他說“姥姥”，終於“豆芽”姥姥在一次接“豆芽”的時候聽到了外孫發出聲音“姥姥”頓時感動的熱淚盈眶，連連感謝老師們的辛苦付出，我們作爲老師也很開心，付出終有收穫。

大愛無聲。我願化作春雨，無聲無息，滋潤學生的心，浸潤家長的心。