教師信息技術能力提升工程2.0項目工作簡報（精選6篇）作文

篇一：教師信息技術能力提升工程2.0項目工作簡報

近日，根據xx省教育網絡安全和信息化領導小組辦公室相關通知要求，爲總結推廣xxxx年中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0專項培訓實施經驗和成果，xx市教師發展學院面向本市已結項的xx市局屬和鐘樓區、經開區的118所學校，組織開展了“組織實施”和“信息化教學創新”兩大類實踐探索成果優秀典型案例徵集活動。

此次活動得到了各校的積極響應，共提交了包括制度與機制建設、培訓團隊建設、整校推進、軟件編程能力提升、校本應用考覈、資源建設、培訓模式創新等7個專題的組織實施類案例49個，信息化教學創新案例62個，其中xx市第五中學提交了12個案例，爲各校之最。

xx市教師發展學院組織專家對案例進行評審，共選出26個案例報送省項目辦，其中組織實施類案例21個，教學創新類案例5個。省項目辦在全省報送的項目中推選了12個優秀典型案例至國家項目辦，其中xx的案例就有2個，一是xx市中吳實驗學校的整校推進的組織實施案例《聚焦“雙減”，因“視”利導，賦能聽障學生成長——基於微視頻構建聾校翻轉課堂的實踐研究》，另一是xx市明德實驗中學的信息化教學創新案例《探月九天樹航天壯志賡續初心踐精業惟新——xx市明德實驗中學課後服務創新實踐行動暨跨學科融合教學探索活動》。國家項目辦將對優秀典型案例在全國範圍內進行宣傳、推廣。

篇二：教師信息技術能力提升工程2.0項目工作簡報

爲了進一步推進清新區教師信息技術應用能力提升工程2。0校本研修培訓進程，發揮現代信息技術在教育教學中的輔助作用，更好地服務課堂教學工作。xxxx年xx月xx日，我校黃xx校長組織全體領導、教研組長及骨幹教師觀看“xx市清新區中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0校本研修推進會”網絡直播。

直播結束後，黃xx校長小結了學校開展信息技術應用能力提升工程2。0項目的目標及措施，對現階段的各項工作提出了要求，並督促老師們要儘快完成能力點認證的各項作業。隨後，由教師代表黃亦炎老師結合自己前期完成相應能力點的作業的經驗方法，從對能力點的理解、能力點認證材料的製作過程、使用的媒體工具等方面做了詳細的彙報與交流。

最後，黃校長對此次展示交流活動及參加信息技術應用能力提升工程2。0培訓情況進行了總結，對展示交流教師能力點認證作業的完成情況給予了肯定。

本次培訓及展示交流活動中，所有教師受益匪淺，對於作業成果展示有了明確的方向，有效地推進了我校信息技術能力提升工程2。0項目的順利實施，讓教師對自己運用信息技術進行課堂教學的能力有了更高的要求，相信通過這次交流活動，我校的教師們會把學到的技術及能力點更好地運用到實際教學中去。

篇三：教師信息技術能力提升工程2.0項目工作簡報

爲進一步落實《xx省教育廳辦公室關於實施中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0的通知》、《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0整校推進實施指南（試行）》和《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0整校推進績效評價指南（試行）》中的有關要求，正式推進項目實施階段入校指導的工作，自學習2。0專項培訓以來，我園紮紮實實開展學習等工作，督促學員們共同學習完成在線課程，並對各學員提升工程2。0線下學習情況及對我園提升再現課程完成率等做如下的工作簡報：

截止6月初，我園在同區級幼兒園學習中，各區域的完成情況如下圖所示，我園登錄率100%，其中學習率爲97。6，爲同比幼兒園中最高學習率的單位集體；但是在培訓學習合格率中佔92。9%，相比同區最高學校的合格率略低，後續老師們還將繼續深入學習提升合格率。

自2。0專項培訓學習以來，我園全體老師均參加學習，並將老師們進行分組分批學習，分別爲園級管理團隊研修組11人，成熟型研修組41人，發展型研修組32人，截止2021年6月16日，我園園級管理團隊研修組學習率爲90。9%，佔培訓學習合格率的90。9%；我園成熟型研修組學習率爲97。6%，佔培訓學習合格率90。2；我園發展型研修組學習率爲100%，佔培訓學習合格率96。%。

活動：線下學習精彩紛呈

爲更好的開展2。0專項培訓學習活動，我園以入校指導集中培訓方式學習課程《提升工程2。0考覈指標解讀及平臺操作演示》、《微課及混合式教學應用》，幫助老師們進一步進行相關的梳理。

1、集中培訓促技能

我園通過多種形式開展2。0線下培訓，xx月xx日我們了邀請專家講座面對面零距離的形式幫助老師們提升技能，通過這種機會幫助老師們解答技能操作中的疑惑、理清思緒掌握操作及學習內容，促進老師們2。0項目的技術及能力。

2、報團取暖增技能

所謂衆人拾材火焰高，我園教師有着報團取暖、團結一心的合作精神，在製作微課等技術活動時，老師們自由組隊、相互學習，合作製作微課並進行相關研討，互相切磋、共同成長，在實踐中不斷提升技能。

3、課後作業提技能

爲更好的學以致用及吸收所學的知識點及掌握製作方式，我園負責老師經常提醒老師們按時觀看專家老師們是視頻解答及講授內容，以及及時完成和製作“成果佐證相關作業”。

通過實際操作老師們體驗並感受到所學內容的時效性，查缺補漏發現自己的不足，不斷修正，提高自己的實踐技能。

xxxx學年第xx學期進入緊湊的期末整理階段，我們的2。0專項培訓活動仍在繼續前行，俗語說“培訓少閒月，年終人倍忙”，忙是生活常態，爲學習而忙碌這是學員們的追求，是老師們不斷提升自我的價值體現，終身學習是我們教師專業成長的不竭動力。

篇四：教師信息技術能力提升工程2.0項目工作簡報

爲進一步推進全縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0工作，及時總結試點（樣板）學校能力提升工程2。0經驗，3月29日，xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0試點校總結會在縣教育局四樓會議室召開。xx市技教中心主任程xx、試點學校負責人員及相關股室成員參會，會議由縣人民政府總督學嚮明華主持。

會上，xx小學和xx中學分別就學校中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0優秀經驗做法作了交流發言。

會議對試點（樣板）學校被省、市、縣三級抽檢情況進行了通報。我縣共報送參培999人，三級抽檢共235人，抽檢比例23。73%，合格率81。33%，優秀率5。1%，部分學校未合格人數佔比大。主要表現在學校重視不夠，個別學校宣傳不到位，專家團隊指導示範不強；學校“一劃兩案”制定不具體，落實不到位，校本研修方案操作性不強，校本研修材料缺失、虛假或要素不全等問題。會議還對試點學校提出了具體整改措施。縣執行辦將組織專家組對實驗小學、佰章小學參培教師按100%比例進行全員二次抽檢，對國華中學、英萃中學參培教師進行按50%比例二次抽檢，抽檢不合格納入我縣全員培訓學習。同時強調參培費用在學校從生均公用經費中列支。

會議強調，中小學教師信息技術能力提升工程2。0是國家一項重大培訓活動，爲做好提升工程，我們務必要認真組織，力求實效。一要提高認識，加強宣傳，建立好一套班子。二要精心設計“一劃兩案”，做真做實，爲教育信息化與教育教學的深度融合走向新高度、教育教學質量的提升打下堅實基礎。三要強化督導檢查，切實落實試點學校整改工作。加強過程督導檢查，確保全縣信息化能力提升工程整校推進、全員能力提升、問題整改應用融合創新等四個方面取得實效。

篇五：教師信息技術能力提升工程2.0項目工作簡報

xxxx年xx月xx日，xx五中組織全校教師進行了信息技術應用能力提升工程2。0校本研修培訓。培訓會議由滕xx副校長主持並做了講話。滕副校長闡述了xx五中信息化三年發展規劃（xxxx年-xxxx年），發佈了提升工程2。0整校推進的實施方案，勉勵全體教師務必端正態度、認真學習，結合學校創建二級達標學校工程，按時、保質保量圓滿完成信息技術應用能力提升工程2。0能力點考覈任務，最終達到提升自己的教育教學素養和能力之目標。

本次培訓活動主講人是學校提升工程培訓團隊的李xx老師。培訓主題是四個維度能力點的選擇與考覈的流程。具體內容包括能力點選擇的說明、能力點對應的模板解釋。在本次培訓中，李xx老師以能力點A2的考覈爲例，詳細的介紹了文本，圖片，音頻和視頻的獲取過程與技巧。用圖文並茂的方式化繁爲簡，讓一些年齡較大的老師也能輕鬆學習。老師們學習熱情很高，紛紛表示會積極地將所學能力點應用於教學實踐。

培訓結束後，林xx校長髮表了講話。首先肯定了校本研修培訓的積極意義，對老師們的學習狀態感到滿意。林校長強調，在新課標、新課程實施過程中，各學科老師都非常重視課堂教學，但如何更好的實施信息技術與學科深度融合、促進學生學習方式的轉變、學生學業水平的發展、學生綜合素質的提高才是信息化的核心。

林校長指出，在實施教師信息技術應用能力提升工程2。0的目標下，以此爲契機力爭到2023年，以信息化、數字化校園建設爲核心，建立科學、豐富的xx五中五大發展中心：信息化數字中心，教師發展中心，學生髮展中心，實驗實踐中心，後勤保障中心。並在此過程中培養造就一支掌握現代教育理論和教育信息技術的師資隊伍，建立較爲完善的教育信息化管理體系，進一步提升信息化基礎設施建設、管理水平，最終實現學校的全面信息化。

目前，在學校管理團隊的組織和培訓團隊的指導下，我校信息技術應用能力提升工程2。0正在有條不紊地推進中。我們相信，隨着兩支關鍵力量的雙線並進，通過骨幹帶動、學科聯動、互相幫扶，一定會如期有效達成信息技術應用能力提升工程2。0目標，同時不斷促進自我專業發展，更好地服務於今後的教育教學工作，有力促進信息技術與教育教學的深度融合。

篇六：教師信息技術能力提升工程2.0項目工作簡報

xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0階段性總結現場會暨後期工作推進會於xxxx年xx月xx日—xx日在我校召開。縣委教育工委委員、縣教育督導評估中心主任彭xx、縣中小學教師發展中心主任周xx、副主任田靜出席會議，全縣中學校長及信息技術應用能力提升工程2。0項目負責人、指導教師參加會議。爲期兩天的現場會議，全體與會人員觀摩了我校信息技術高效應用下的課堂教學、學科工作坊研修活動，並參加了實操培訓，在示範校經驗交流會上，琢成學校、xx一中、xx鎮中學、融智學校4所學校進行了經驗交流。

縣委教育工委委員、縣教育督導評估中心主任彭xx要求：一是思想不鬆懈，以信息技術應用提升教育質量，努力辦xx人民滿意的教育；二是工作不鬆勁，紮實開展教師信息技術應用能力提升工程2。0工作，努力提升教師教育教學水平；三是責任不鬆動，強化示範校引領責任、骨幹教師幫扶責任、縣級團隊指導責任和管理團隊督促責任，努力促進全縣齊頭並進。

縣中小學教師發展中心主任周xx強調：一是要健全機制，確保此項工作高效運行；二是要強化考覈，確保培訓過程紮實推進；三是要重視成果，注重資料整理和成果物化。

我校黨總支書記、校長黃xx圍繞《校本研修“四抓四促”，實踐應用“兩轉三升”》作發言：爲切實解決培訓“菜單式”定製難度大、教師主動性提升慾望低、教師誤區性認識程度深等問題，融智學校通過“四抓四促”（抓培訓促認知信息化、抓教研促實踐信息化、抓賽課促能力信息化、抓考評促運用信息化）搭建了沉浸式信息化校本研修，促進了信息技術與學科融合實踐應用的“兩轉三升”，即轉變了教師任務式培訓學習態度、轉變教師課堂教學方式，提升了領導團隊的信息化領導力、研訓團隊的信息化指導能力、教師信息技術教學能力。

在交流會上，琢成學校校長羅廷超、xx一中校長熊天生、xx鎮中學校長陳xx進行了交流，縣中小學教師發展中心指導專家彭xx、張xx作了專題培訓。

技術賦能教育，創新引領未來。我校將繼續以“爲黨育人，爲國育才”爲己任，以開拓創新的精神，不斷探索教育新技術和教育改革新路子，爲把融智學校辦成xx人民喜歡的學校勇毅前行。