信息技術應用能力提升工程2.0教師工作情況簡報（精選5篇）作文

篇一：信息技術應用能力提升工程2.0教師工作情況簡報

爲進一步推進全縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0工作，及時總結試點（樣板）學校能力提升工程2。0經驗，3月29日，xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0試點校總結會在縣教育局四樓會議室召開。xx市技教中心主任程xx、試點學校負責人員及相關股室成員參會，會議由縣人民政府總督學嚮明華主持。

會上，xx小學和xx中學分別就學校中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0優秀經驗做法作了交流發言。

會議對試點（樣板）學校被省、市、縣三級抽檢情況進行了通報。我縣共報送參培999人，三級抽檢共235人，抽檢比例23。73%，合格率81。33%，優秀率5。1%，部分學校未合格人數佔比大。主要表現在學校重視不夠，個別學校宣傳不到位，專家團隊指導示範不強；學校“一劃兩案”制定不具體，落實不到位，校本研修方案操作性不強，校本研修材料缺失、虛假或要素不全等問題。會議還對試點學校提出了具體整改措施。縣執行辦將組織專家組對實驗小學、佰章小學參培教師按100%比例進行全員二次抽檢，對國華中學、英萃中學參培教師進行按50%比例二次抽檢，抽檢不合格納入我縣全員培訓學習。同時強調參培費用在學校從生均公用經費中列支。

會議強調，中小學教師信息技術能力提升工程2。0是國家一項重大培訓活動，爲做好提升工程，我們務必要認真組織，力求實效。一要提高認識，加強宣傳，建立好一套班子。二要精心設計“一劃兩案”，做真做實，爲教育信息化與教育教學的深度融合走向新高度、教育教學質量的提升打下堅實基礎。三要強化督導檢查，切實落實試點學校整改工作。加強過程督導檢查，確保全縣信息化能力提升工程整校推進、全員能力提升、問題整改應用融合創新等四個方面取得實效。

篇二：信息技術應用能力提升工程2.0教師工作情況簡報

xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0階段性總結現場會暨後期工作推進會於xxxx年xx月xx日—xx日在我校召開。縣委教育工委委員、縣教育督導評估中心主任彭xx、縣中小學教師發展中心主任周xx、副主任田靜出席會議，全縣中學校長及信息技術應用能力提升工程2。0項目負責人、指導教師參加會議。爲期兩天的現場會議，全體與會人員觀摩了我校信息技術高效應用下的課堂教學、學科工作坊研修活動，並參加了實操培訓，在示範校經驗交流會上，琢成學校、xx一中、xx鎮中學、融智學校4所學校進行了經驗交流。

縣委教育工委委員、縣教育督導評估中心主任彭xx要求：一是思想不鬆懈，以信息技術應用提升教育質量，努力辦xx人民滿意的教育；二是工作不鬆勁，紮實開展教師信息技術應用能力提升工程2。0工作，努力提升教師教育教學水平；三是責任不鬆動，強化示範校引領責任、骨幹教師幫扶責任、縣級團隊指導責任和管理團隊督促責任，努力促進全縣齊頭並進。

縣中小學教師發展中心主任周xx強調：一是要健全機制，確保此項工作高效運行；二是要強化考覈，確保培訓過程紮實推進；三是要重視成果，注重資料整理和成果物化。

我校黨總支書記、校長黃xx圍繞《校本研修“四抓四促”，實踐應用“兩轉三升”》作發言：爲切實解決培訓“菜單式”定製難度大、教師主動性提升慾望低、教師誤區性認識程度深等問題，融智學校通過“四抓四促”（抓培訓促認知信息化、抓教研促實踐信息化、抓賽課促能力信息化、抓考評促運用信息化）搭建了沉浸式信息化校本研修，促進了信息技術與學科融合實踐應用的“兩轉三升”，即轉變了教師任務式培訓學習態度、轉變教師課堂教學方式，提升了領導團隊的信息化領導力、研訓團隊的信息化指導能力、教師信息技術教學能力。

在交流會上，琢成學校校長羅廷超、xx一中校長熊天生、xx鎮中學校長陳xx進行了交流，縣中小學教師發展中心指導專家彭xx、張xx作了專題培訓。

技術賦能教育，創新引領未來。我校將繼續以“爲黨育人，爲國育才”爲己任，以開拓創新的精神，不斷探索教育新技術和教育改革新路子，爲把融智學校辦成xx人民喜歡的學校勇毅前行。

篇三：信息技術應用能力提升工程2.0教師工作情況簡報

本次培訓的目標是深入學習新形勢下的教育教學理論；提升教師的知識與技能，提高專業理論與實踐教學的組織、指導與協調能力，促進教師的個人專業成長；進一步推進全市教育均衡相關工作。

我校高度重視本次培訓活動，在xx月xx日至xx日開展的爲期5天的項目培訓中，87名來自xx市各個縣區的中小學骨幹教師們採用“試點校+鎮村學校”的形式，分成九個小組進行幫扶，我校5名骨幹教師陳xx、洪xx、吳xx、黃xx、張xx與xx市第十九中學的骨幹教師合併爲第三小組，大家在5天的培訓時間裏，彼此交流各自學校的情況和辦學特色，交流教學中的感悟和收穫，在學習過程中相互幫助，相互合作，取長補短，培養了團隊意識，真正讓學員們體會到團隊協作的重大意義。

xx月xx日下午舉行了本次培訓的開班儀式，之後是破冰活動和方案解讀，華南師範大學教育信息技術學院教授、教育技術學博士張xx老師還爲學員們開展了專題講座——《能力提升工程2。0政策理解與實施思路梳理》。張教授通過展示xx市xx區體育東路小學xx學校的陳xx老師的課堂實錄，學員們清晰地看到了B3探究型學習活動設計技術應用計劃的實施成果。

xx月xx日上午，全體骨幹教師到xx市第八小學金城校區進行名校參訪，考察了該校區的信息化建設成果，學習了雙師教學實踐經驗和整校推進校本實踐應用經驗，下午，學員們參訪了xx市第二十八中學，考察了該校小學部的信息化建設成果，交流了學校信息化發展規劃制定與落實的經驗和校本研修與考覈方案制定與落實的經驗。

xx月xx日至xx日，全體骨幹教師在赤坎的環球國際酒店進行培訓。華南師範大學教育信息技術學院餘紅副教授爲學員們開展了《學校信息化發展規劃制定與落實》和《整校推進校本研修計劃制定與落實》的專題講座；高級講師林飛老師則開展了《教師發展測評要求及能力點實踐指導》的專題講座；市兼職教研員黎招準老師帶來的是《雙師課堂教學的理念與實現路徑》專題講座；最後一天的培訓是張子石老師講解“雙師”模式下混合式教學的組織與實施。這些老師或以精彩的課例，或以幽默風趣的語言，或以先進的技術和經驗，影響和改變了我們的教育觀念，指導了我們的教學實踐，對全體學員來說這是一次知識更新、能力提升的寶貴機會。

教育信息化已經步入以創新爲標誌的2。0時代，信息技術與教育教學深度融合是推進教育現代化的重要方法與途徑。今後，我校將以信息技術爲依託，加快學校教育現代化建設，提高現代教育技術在教育教學中的應用水平，使學校教育的現代化、信息化躍上新臺階。

篇四：信息技術應用能力提升工程2.0教師工作情況簡報

卷首語

要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。樹立終身學習觀念，珍惜每次學習機會，不斷充實完善自我，才能最終成就完美課堂教學。“金戈鐵馬聞徵鼓，只爭朝夕啓新程”，相信，這些天，我們定會收穫“稻菽千重浪”的美麗風光，再續xx教育新篇章……

學習簡報

爲提升教師信息技術應用能力，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展，xx月xx日晚上，xxxx年xx區xx片區教師信息技術應用應用能力提升工程2。0校本研修在xx六中大會議室開展。

首先，由xx六中副校長韓xx主持開展開班儀式。儀式上，xx六中校長周xx就學校信息技術軟硬件和師資情況進行了介紹，並對老師們提了培訓要求。學員代表餘池發言談到，信息技術與各學科的融合，是建構信息技術與各學科的融合，是建構信息社會新型教學模式的重要途徑，是教師專業成長的好機會，我們會朝着能用、會用、善用的方向發展，爲教育教學服務，堅信以信息化帶動教育現代化，是實現趣味課堂的重要推動力量。而後，區教師發展中心副主任楊xx就本次培訓中2。0工程是什麼，爲什麼要開展2。0培訓以及這次培訓的重要性做了說明；並對此次培訓的目的作了強調：一是顯著提升校長信息化的領導力，二是提升教師信息化教學的能力，三是提升團隊信息化的指導能力，全面促進信息化技術與教育全面融合。最後，研修班班主任周德慧老師爲學員們講解了培訓中的注意事項，希望學員們在培訓結束後能夠將培訓成果用於教學過程。

開班儀式後，培訓專家嶽xx老師作了《數字教育資源獲取與評價》的講座。嶽老師從蒐集信息、下載、翻譯、評價四個方面，採取互動交流、現場示範等形式進行講解。嶽老師的講解非常接地氣，讓學員們收穫滿滿！

學員感悟

利用數字資源進行教學，大大的提高了課堂效率，而如何呈現一個好的課件就需要尋找不同的素材，今天的培訓讓我收穫頗豐，瞭解了做微課的軟件—剪輯師，功能很強大，操作又簡易，非常方便給學生錄製小課堂；另外瞭解了一些尋找資源的方式，包括找圖，找音頻，找課件，讓我從原來只會百度延展到現在可以通過多種渠道搜索資源。其中，讓我印象最深的還是利用技巧找不同的素材資源，方便我們隨時找相應的素材，如ppt，pdf等格式文件；另外嶽老師教授了下載文件的方法，下來之後我嘗試了一下，簡直是驚歎，也爲嶽老師的無私分享感到敬佩。希望通過今天的學習以及線下自己對這些方法對摸索，我能夠在將課件做的更好。

結束語

參加教師信息技術應用應用能力提升工程2。0校本研修，我們都應及時清零，轉換角色，以一名好學勤學樂學的學習者身份投入本次培訓。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，不斷更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平，努力向着一名新時代的能信息化素養合格的教師發展。

篇五：信息技術應用能力提升工程2.0教師工作情況簡報

爲了進一步推進清新區教師信息技術應用能力提升工程2。0校本研修培訓進程，發揮現代信息技術在教育教學中的輔助作用，更好地服務課堂教學工作。xxxx年xx月xx日，我校黃xx校長組織全體領導、教研組長及骨幹教師觀看“xx市清新區中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0校本研修推進會”網絡直播。

直播結束後，黃xx校長小結了學校開展信息技術應用能力提升工程2。0項目的目標及措施，對現階段的各項工作提出了要求，並督促老師們要儘快完成能力點認證的各項作業。隨後，由教師代表黃亦炎老師結合自己前期完成相應能力點的作業的經驗方法，從對能力點的理解、能力點認證材料的製作過程、使用的媒體工具等方面做了詳細的彙報與交流。

最後，黃校長對此次展示交流活動及參加信息技術應用能力提升工程2。0培訓情況進行了總結，對展示交流教師能力點認證作業的完成情況給予了肯定。

本次培訓及展示交流活動中，所有教師受益匪淺，對於作業成果展示有了明確的方向，有效地推進了我校信息技術能力提升工程2。0項目的順利實施，讓教師對自己運用信息技術進行課堂教學的能力有了更高的要求，相信通過這次交流活動，我校的教師們會把學到的技術及能力點更好地運用到實際教學中去。