2022信息技術應用能力提升工程2.0培訓總結（通用5篇）作文

篇一：2022信息技術應用能力提升工程2.0培訓總結

XX區XX中學於12。24日開展《信息技術與深度學習的融合創新》，教師信息技術能力提升工程2。0培訓總結會；XX中學周海濤副校長總結本學期信息技術2。0培訓工作。

本學期按照校本研修方案，在郝曉麗校長的帶領下，校級管理團隊認真研讀相關文件梳理內容，加強校本研修，在學中用，在用中學，通過整校推進實踐，總結實踐經驗。從本學期之初，依據本校實際情況和教師信息化素養水平，校級管理團隊從全局視角對學校智慧教育與智慧校園發展的方向、目標與途徑進行總體規劃與設計，制定“一劃二案”。經過校級管理團隊、校本研修指導團隊、教師發展中心幾經修改和研討，最終確定實施方案。

學校通過規範化管理，嚴密組織，全體教師按時完成線上20學時學習和5學時考覈任務，並依據校本研修方案，完成線下20學時研修和5學時的應用考覈；學校經過篩選評分，評出3份優秀信息技術應用設計方案和反思。

各教研組充分將信息技術與本學期課題研究進行融合，教師們充分將信息技術應用於課堂教學中。數學教學中幾何畫板、希沃助手的使用，互動式動畫演示，激發學生興趣的同時也使思維可視化。語文組“晨曦雨露”閱讀校刊的發表，激發學生閱讀的熱情，文學創作的樂趣。英語組結合中考聽說考試的要求，利用朗讀配音，聽說軟件評分，訓練學生的英語聽說能力取得了很好的效果。理化生組藉助網絡視頻資源，例如手機拍照、抖音、短視頻、一師一優課、空中課堂等資源，利用ev錄屏軟件、剪映、編輯星、快剪輯等軟件對視頻進行編輯，製作成微課，進行導入、重難點的講解。

通過本學期的信息技術2。0校本培訓，爲我校實現教科研活動的信息化，提高教科研活動的水平和層次，夯實了基礎。學校教育信息化工作是一個基礎工程，期待學校信息化建設更美好的未來！

篇二：2022信息技術應用能力提升工程2.0培訓總結

爲確保路口永興楓樹聯合校完成“信息技術應用能力提升工程2。0”整校推進的工作，全面提高教師的信息技術能力，實現信息技術與各個學科教學間的深度融合，開學以來聯合校組織開展了一系列主題培訓、研討活動，效果顯著。

一、組織召開培訓工作會議

我聯合校高度重視“提升工程2。0”工作，多次組織“信息技術應用能力提升工程2。0”管理團隊進行培訓，部署和研討推進計劃；多次組織全體參訓教師能力點相關培訓，圍繞選擇能力點的說明、能力點考覈要求、微課製作、屏幕錄製技術、希沃傳屏等主題開展相關培訓，儘可能讓每個教師都能夠學懂、上手。

二、積極開展研修活動

爲完成研修學習任務，推進信息技術與教育教學深度融合，推動研修工作的有序開展，聯合校以工作坊爲單位，積極開展了研修活動。

三、積極學習、申報

聯合校全體教師積極參與到培訓活動中，發揮自身教學特點，認真選擇相關能力點，利用多方面渠道進行能力點學習培訓。在大家的不懈努力下，全體教師均完成了能力點學習，並於1月21日前成功上傳了相關考覈材料，圓滿完成了培訓學習任務。

信息技術應用能力提升工程2。0是本學期學校教育工作的重點之一。目前，在學校管理團隊的組織和坊主（教研組長）團隊的指導下，隨着兩支關鍵力量的雙線並進，通過骨幹帶動、學科聯動、互相幫扶，路口永興楓樹聯合校信息技術2。0推進工作已基本完成。

有了信息技術2。0的助推，老師們將實現專業知識重構，教學能力升級，信息素養提升，並最終助力學校的穩步發展。讓信息技術服務於教育教學，讓智慧課堂更加高效而有意義！

篇三：2022信息技術應用能力提升工程2.0培訓總結

爲徹底貫徹落實信息技術應用能力提升工程2。0的文件精神，提高我校教師的信息素養，實現信息技術與教學的深度融合，自20XX年12月8日進行提升工程2。0啓動儀式以來，我校不斷進行探索，並取得了階段性的成果。

在提升工程各個能力點的培訓過程中，我校發揮了指導團隊的引領示範作用，針對六個不同的能力點由六名指導教師進行率先垂範，完成能力點作業，給參培教師提供參考模板和操作路徑。

提升工程2。0在我校有序推進，各位參培教師根據指導團隊給出的示範性能力點作業，任選一個能力點完成作業，並在12月17前均完成了一個能力點的任務，再由學校考覈小組對參培教師上交的能力點作業進行審覈。

在審覈參培教師提交的能力點作業時，我們發現了優點也發現了不足，針對這些有點和不足在12月17日召開了第一個能力點任務的總結會議，在會議中，呂峯副校長對本階段的活動進行了總結，對各位教師能力點作業中出現的技術難點問題進行了強調，並就如何解決提出了建議，對全體參培教師如何更好的完成下一步工作及能力點作業提供了思路。

相信通過這一階段的學習和考覈，我校教師的信息技術應用能力得到了很大的提升，接下來，我校將繼續秉持“整校推進，全員參與”的原則，推進提升工程2。0的實施。

篇四：2022信息技術應用能力提升工程2.0培訓總結

爲了推進研修進程，總結實施經驗，做好考覈準備，12月20日上午，中山市小欖鎮績東二小學在四樓會議室召開《信息技術應用能力提升工程2。0學習總結會》。會議由何小玲副校長主持，全體教師參加了本次會議。

會議上，何副校長從三個方面進行了總結。首先回顧總結學習的過程。她肯定了老師們在教育教學上使用了更多的信息手段，讓課堂變得更高效。內容上看，從學習安排到學習任務，老師們一步一個腳印，踏踏實實地開展；時間軸上看，從五月份的啓動儀式到12月份的校本研修，老師們勤學好問、合作學習，互幫互助，收穫頗豐。

回顧過去，展望未來，考覈正當時。接着何副校長重申2。0考覈要求：明確全體教師爲考覈對象，遵循“堅持用以致學，測評助學，是信息技術切實服務於教育教學質量提升”和“堅持整校考覈，重在達標，發展爲本。將校本應用考覈工作與學校信息化教學制度建設相結合，與學校發展相結合，與教師專業發展相結合”的原則，落實考覈內容和考覈方式。接下來，信息化管理團隊成員和考覈小組將帶領組員按時按質地完成所有研修考覈。

頒獎儀式

最後是優秀科組和個人頒獎儀式。通過綜合表現評比，獲得“優秀科組”榮譽稱號的是語文科組和數學科組；獲得“優秀個人”榮譽稱號的有語文科組潘坤志等7個老師，數學科組郭利麗等4個老師，還有英語科組林海瑩老師和綜合科組劉鳳鐿老師。通過表彰，切實發揮好優秀科組、優秀教師的示範引領作用，全面提高教師信息化教學應用能力。

信息化教育求索之路道阻且長，行而不輟，未來可期！本次信息技術2。0培訓總結學習會，深化鞏固了信息技術應用能力提升工程2。0的實施成果，爲下一步的深入應用打下了紮實的基礎，爲信息教學數字化奮力譜寫新的篇章。

篇五：2022信息技術應用能力提升工程2.0培訓總結

爲進一步落實《XX區中小幼教師信息技術應用能力提升工程2。0實施方案》，提升教師信息技術應用能力，推進學校智慧課堂和信息化建設工作，我校結合實際構建了“骨幹引領、學科聯動、團隊互助、共同提升”的研修共同體。同時，秉着嚴謹認真、深度鑽研、共同交流的態度，此次培訓從啓動到現在已經組織多次線上、線下的培訓並完成了相關培訓考覈。12月29日上午由教科室鄭東舟主任主持階段總結會議，全體教研組組長參加。

會上，鄭東舟主任首先從八個方面來闡述總結：一是啓動培訓，二是確定目標（基本實現“三提升一全面”的總體發展目標），三是方案解讀，四是組織實施（教科室負責全校能力提升工程培訓的統籌規劃與過程管理，結合實際情況制訂學校能力提升工程規劃方案。），五是實施過程，六是階段推進，七是經驗分享，八是總結提升。

先進個人表彰

全面指出我們要在2。0研修過程中發現優勢、互學相長。此次研修我們以三個微能力點爲研修目標，通過研課、磨課、崗位練兵體現個人能力點的提升。廣大教師提高思想站位，認真對待，用好教育信息化手段，上好示範課，讓課堂教學充滿生命力。同時，強調教研組長做好引領示範、組織和指導同組老師開展研修學習。

先進教研組表彰

今後，學校將繼續紮實開展信息技術能力提升工程2。0培訓工作，使每一名教師都儘快掌握新時代下的信息化手段並運用到教學中，提高全體教師的信息技術應用能力。

小組成果分享

語文組林秀霞組長表示他們是團結協作、互幫互助，在研修前期運用範例引領、結對子一對一幫扶形式。中期進行信息化技術手段學習（學習通、希沃授課助手、爲你誦讀、班級優化大師、XMind思維導圖等軟件）在課堂中的運用。後期完成信息化2。0作業提交。

小組成果分享

英語組黃方美組長從教研組計劃、教師個人計劃、信息化研修（B6、B9微能力點活動設計研討）、公開課教學、開展聽評課活動、教學作品提交（信息化比賽、希沃白板開設公開課、四課一評、信息化水平）等六個方面進行彙報。

個人經驗分享

舞蹈組王淮老師從研修過程（個人計劃、研修模塊選擇、教學探索、提交過程資料、反思總結）、研修花絮（B6、B9、C1三個能力點）、研修心得、研修反思（教學提升、個人提升）四個方面展開描述。

個人經驗分享

數學組唐秀雲老師分享學習體會認爲教師要對學習新技術抱有積極的熱情和態度，作業也要在保證質量的前提下按時、按規作答提交，更爲重要的是尋求內容或形式創新，這樣纔不會落入俗套、刻板教學。

本次信息技術提升工程2。0活動促進了我校教學質量的提高。通過校本研修和整校推進工作，老師們將培訓中學到的技術應用於課堂教學，增加了課堂趣味性，提高了課堂效率，促進了信息技術與教學實踐的深度融合，推動了學校信息化教學改革。在今後的教學過程中，相信老師們一定能夠更好地利用信息技術，助力學校教學創新朝着專業化、信息化、智能化的方向闊步前進。