幼兒園新任教師崗前培訓心得體會（精選3篇）作文

篇一：幼兒園新任教師崗前培訓心得體會

要想給予孩子一杯水首先自己要有一桶水，甚至更多更多……懷着一份緊張，一份激動爲期兩天的培訓開始啦！在這兩天收穫滿滿，具體心得如下：

一、加強教學常規管理促教師專業素養提升

無規矩不成方圓，同孩子也是一樣的。給予孩子愛和自由、自主的同時也要有規則的建立，班級常規是進行教育教學活動的基礎和保障。

好孩子是誇出來的！及時給予孩子正面的鼓勵與評價至關重要。從泛泛的表揚到描述性的表揚也是需要我們在日常與孩子交往中要注意的。難過時一個暖暖的擁抱，渴望幫助時一個鼓勵的眼神，肯定時一個淺淺的微笑，這些都會在孩子稚嫩的心靈留下深深地痕跡，而這些是我們力所能及卻最容易忘記的。

二、立足幼兒園課程建設助推教師專業成長

教育來源於生活中的方方面面，抓住生活中教育契機引導與教育孩子。窗外飛來的蜻蜓，散步時發現的小螳螂，雨後的出現的小蝸牛，都是孩子發現的新大陸，把握時機，及時引導，我們不僅僅是幼兒教師，還是上知天文下知地理的“大能人”呀！

三、學前教育質量提升下的幼兒園遊戲活動

遊戲作爲幼兒園的基本活動一直是我們幼兒園教師所熟悉的，聽完閆園長的分享後對遊戲又有了新的收穫。

孩子們在遊戲中學習，在遊戲中成長。教師要做的便是孩子們的助力器，在孩子需要時向前推一把，讓孩子們可以飛的更高更遠~

四、以愛之名，爲夢前行——班級管理經驗分享

在吳園長的分享中也是收穫滿滿！好的有效的班級管理溝通是維持的基礎。與班級內教師的溝通，與孩子們的溝通，與家長的溝通，齊心協力合作並進。溝通是合作的橋樑，溝通也需要講究方式方法。

常見傳染病及意外傷害的處理也讓我收穫很多，孩子年紀小抵抗力差，掌握一定的衛生保健常識是做好幼兒教育工作的基礎。

以上是我在兩天培訓中的心得體會。在今後的教育過程中也會從點滴做起，陪伴孩子成長……

篇二：幼兒園新任教師崗前培訓心得體會

黨的十九大報告指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置……學習貫徹黨的十九大精神，辦好新時代人民滿意的教育，要把握好新時代教育的新使命，堅持教育自信，培養新時代的“四有”好老師。懷着對教師職業的嚮往，今年我很榮幸地考上特崗，成爲縣教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新徵程。永順縣教體局爲了使我們新教師儘快適應我們學校的教育教學工作，專門在永順縣第二中學對我們進行了爲期兩天的崗前培訓。這次新教師培訓的所有老師都是教育教學水平一流的好老師。培訓全面而細緻，深刻而生動，通過這次培訓，我受益匪淺。

“才者，德之師也；德者，才之帥也。”——司馬光（北宋）

告訴我們要以德領才，以德蘊才，以德帥才；做到立德（道德操守）、立功（事功業績）、立言（言行舉止）。

師德內容：愛國守法、愛崗敬業、教書育人、爲人師表。

我認真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師。”社會的進步與發展離不開教師的敬業奉獻，教師要想幹好教書育人這一工作，就務必要有良好的師德與高尚的修養。我們常說“學高爲師，身正爲範”，良好的職業修養是教師職業道德最基本的要求，教師師德素養的高低，直接關係到學生的健康成長。因此，身爲教師就要嚴格要求自己，在師德修養上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業幹好、幹實。

幸福是身體的無病痛和心靈無紛擾。教師職業是幸福的，如今我國高度重視教師福利優待，讓人民教師真正成爲太陽下最光榮的職業。有一句話說得好，“國將興，必貴師而重傅。”2015年6月，黨中央、國務院出臺專門指向鄉村教師隊伍建設的政策文件《鄉村教師支持計劃（2015-2020年）》，爲鄉村教師解決後顧之憂。

想做一個幸福的教師，就應該在每一天的工作中，懷揣着仁愛之心，因爲教育是愛的事業，教師的愛不同於一般的愛，她高於母愛、大於友愛、勝於情愛。母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋樑，是教育的助推力，是後進生轉變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

健康是指身體上、心理上和社會上的完好狀態，而不僅指沒有損傷和疾病。心理健康是指身體、智力、情感十分調和；適應環境，人際關係中能彼此謙和，有幸福感；在工作和職業中，能充分發揮自己的能力，過有效的生活。教師每天面對家長、學生、同事等不同人羣，工作任務多、壓力大，容易產生不良情緒，所以需要我們採取正確的方式來調節。要學會管理壓力、張弛有度，從而達到心理平衡。

教師從事教育、教學、教務活動，履行職務時所必須遵守的禮儀規範；教師禮儀具有鮮明的、強制的特點；只要進入教師這個職業，就必須遵守，不能隨心所欲。

教師的着裝應該整潔大方，體現出端莊穩重的職業形象。如果老師的着裝過於花哨，這樣會分散學生的注意力。教師的頭髮一定要保持乾淨清新，千萬不能帶着頭皮屑登上講臺。一般留海也不要過眉，如果留海時不時地把眼睛給遮住了，這樣當然會影響師生之間的注視和交流。

總結：新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作爲引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作爲指導，以自己的實際行動來爲家鄉的教育事業做出自己的貢獻，爭做“四有”好老師，實現自己作爲教師的人生價值。

篇三：幼兒園新任教師崗前培訓心得體會

第一，加強學習，提高自身師德修養。一名好的教師首先要有高尚的師德修養，我要以優秀教師爲楷模，以身邊的師德標兵爲榜樣，加強學習，努力提升自己的師德水平，成爲合格的高校教師。

第二，加強學習，提高自身免疫力業務水平。教師的本職工作就是教書育人。我在制定工作計劃的同時，努力提升自己的業務水平，向專家型教師看齊。因此，我會抓住一切機會多讀書，並且要做好筆記，寫好批註，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀後感。將閱讀放在第一位，是因爲這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業發展產生潛移默化的作用。

第三，用創新課堂教學，用事實證明自己。比如加強課堂教學研究。利用好網絡資源，結合實際，融入課堂；多向老教師、有經驗的教師請教，認真備好每一堂課；用心靈去教育學生，用情感去感動學生。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關係。堅持聽課，借鑑別人的長處，改進自己的教學方式，努力創新教學方法。不僅如此，還要掌握現代教學手段。現代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養學生的能力。當今的科技快速發展，要求教師有高深的專業知識。爲此，掌握現代化的教學手段，也是促進教師轉型的重大策略。在最短的時間內學習製作複雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質量。