小學主題班會設計方案（精選20篇）作文

篇一：小學主題班會設計方案

《垃圾分類從我做起》主題班會教案

一、活動說明

1、知識和技能：通過在班級裏組織主題班會，教育引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環境的重要性。逐步樹立綠色環保，愛護環境的意識。

2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，彙報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。

3、情感態度和價值觀：通過收集資料鍛鍊與他人溝通、小組合作的團隊協作能力，以及從現在養成愛護環境的好習慣。

二、活動目標

通過在班級裏組織主題班會，教育引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環境的重要性。逐步樹立綠色環保，愛護環境的意識。

三、活動過程

1.激趣導入，引入主題。

同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這麼多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環境，那麼用什麼方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

2.分小組彙報，瞭解垃圾分類的相關知識。

老師已佈置同學們利用課餘時間去收集有關垃圾分類的知識，並在小組裏進行了整理，現在分小組上來彙報你們收集到的資料。

第一小組：彙報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。

第二小組：講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標誌。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環境有保障。垃圾分一分，環境美十分。要使垃圾變爲寶，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵！垃圾分類人人做，做好分類爲人人！積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。衆人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環境你我他。今天分一分，明天美十分。）

第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。、

3.進行垃圾分類的知識問答競賽。引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環境的重要性。逐步樹立綠色環保，愛護環境的意識。

篇二：小學主題班會設計方案

《遵守交通規則平安出行》主題班會教案

教育目的：安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤爲重要，因爲學生每天上學、放學路上的交通情況比較複雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是複雜。通過主題班會後，讓學生明白了交通安全的重要性，也瞭解了很多的交通知識，知道該如何去遵守交通規則，做到交通安全，讓家長、老師放心。

教育過程：展開聯想，揭示活動主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接着是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。大家認真地聽着，仔細地看着……

師問：同學們，剛纔你們看到了什麼？聽到了什麼？想到了什麼？

同學：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。同學2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。師：是啊！多麼可怕的車禍，爲了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。

看新聞，發表自己的感想

看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、後退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人爲了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

PPT投影：在上海，因爲亂穿馬路而被撞死的去年共有253人，平均每星期就有5人。上海市公安局交巡警總隊彙總的數字顯示，去年上海市共發生1364起違規穿行馬路的交通案件，其中死亡253人，受傷1209人。看到這些觸目驚心的數字，我們深感痛心。爲了我們不再付出血的代價，我們一定要自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。

我們學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規呢?

下面我們通過PPT來展示一些與我們學生出行有關的交通安全法律法規。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等。大家儘可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。乘坐汽車後不以防車輛與車輛要向車外拋灑物輛行駛途中與駕勸導父母，爲了家庭萬不可酒後駕車。要將頭、手伸出窗外，交會時發生危險。不品和吐痰，不要在車駛員閒談，不要在車上嬉笑打鬧。騎自行車不能走機動車道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應當下車推行，根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。騎自行車不要成羣結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，儘可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。分道行走，自覺靠右，橫過道路一定要走在人行橫道線內，並按照紅燈停、綠則通行。如有車輛向人行橫道線時。不盲目橫穿，看三通過。不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。人行道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行；……

師：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。願我們每一個同學都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因爲生命對於我們每個人只有一次。

總結：要“一慢二燈行的規要強行闖“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據瞭解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死於非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法癒合的創傷。今天我們召開以“注意安全，珍惜生命”的主題班會，讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長鳴，一生平安！

篇三：小學主題班會設計方案

《習慣養成之物品擺放》主題班會教案

班會目標

1.讓學生經歷分關的過程，學會按定標準或自定標進行分類，初步養成有條理地整理事物的習慣

2.通過學生的合作學習，促進學生的獨立思考、合作交流的意識與能力的發展。

班會過程

(一)聯繫生活，創設情境

1.引入課題

2.師:小朋友，你們在家裏幫爸爸媽媽做什麼家務活?

3.(學生回答後，教可以給予適當的鼓勵，藉機對學生進行愛家

庭、愛勞動的教育。)

4.師:小朋友要做到自己的事情自己做，但做事情也要講究科學的

方法，能做得好。今天，我們來研究一下如何整理課桌和書

包。

5.學生看到凌亂的課桌和書包。(學生可能會說很亂、不好看、找東西不好找等，教師可以不做評判。)

6.師:老師也認爲這樣亂放東西不好，沒有養成整理的好習慣。這樣做好不好啊?(生回答:不好)

7.那老師希望我們每個同學都能養成將物品擺放整齊的好習慣，好不好?(好)現在老師想請小朋友幫我想想，怎樣才能把書包好，爲什麼?請同學們舉手回答。

8.學生與老師互相交流後，達成一數的想法。(子、花、棋類如何

擺放，書如何分類擺放)

(二)動手實踐，生分配任務將圖書館整理整齊。

(三)反思總結，課外延伸

1.師:這節課你們高興嗎?通過這節課你知道了什麼?

2.(從三年級開始就要逐步培養學生的反思意識和總結能力，可以

不要求學生回答得十分完整。)

3.實踐活動:運用這節課學的知識，整理一下自己的書包和課桌房

間，把你的好經驗介紹給同學。

班會小結

本次班會課讓學生能夠在實踐中體會好習慣的養成的重要性，同

時讓他們懂得整理也要講究一定的技巧。在整理的實踐過程中，學生非常積極，最後全班同學集中在教室裏討論本次班會的所得，學生紛紛表示回家後會好好整理自己的書包和課桌。

篇四：小學主題班會設計方案

食品安全主題班會教案

文：王瑞敏

教學目標：

1.通過對食品中毒事故案例的介紹，讓學生通過討論等形式，認識到食品安全的重要性。

2.通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選擇和鑑別，從而健康成長。

教學過程：

一、啓發談話

在豬流感病毒肆虐全球的時候，在這個流感多發季節，我們應該如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?專家認爲，豬流感的傳播途徑與季節性流感類似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進入體內，所以我們應該增強食品安全意識，防止病從口入。

俗話說：民以食爲天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那麼，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節課就來談談關於食品安全的這個話題。

二、得到啓迪

(一)案例分析

a.學生交流

b.教師總結

c.學生講述自己生活中遇到的食品安全事故。

三、瞭解食物中毒的特點

1.中毒者在相近時間內均食用過某種相同的可疑中毒食物。

2.潛伏期較短，發病急劇，病程較短。

3.中毒者的一般臨牀表現爲急性胃腸炎症狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。

四、認識食物中毒的種類

食物中毒主要分爲細菌性食物中毒、植物性和動物性食物中毒、化學性食物中毒。

1.細菌性食物中毒：肉、魚、蛋、乳類，涼菜、剩餘飯菜等容易被細菌污染的食物以及黴變食物中毒。

2.植物性和動物性食物中毒：如河豚、貝類及魚類引起的有毒動物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的遊離棉酚等有毒植物引起的中毒。

3.化學性食物中毒：重金屬、亞硝酸鹽及農藥中毒等。被農藥污染的蔬菜、水果，受有毒藻類污染的海產貝類等。

五、日常生活中如何加強食品安全意識

看來食品安全已經成爲影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視，並採取了一些措施。大家請看。(給學生看圖片並講解，還可以出示相應的政策)，那麼我們在食品安全方面都應該注意什麼呢?

1.養成良好的衛生習慣。飯前便後要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發細菌性食物中毒。

2.不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

3.選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變質。要查看其生產日期、保質期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產品。

4.食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗淨。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗乾淨，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。菜豆和豆漿含有皁甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。

5.儘量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。

7.警惕誤食有毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用後一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8.飲用符合衛生要求的飲用水。不喝生水或不潔淨的水。最好是喝白開水。

9.提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵禦細菌的侵襲。

六、那麼如果真的發生身體不適怎麼辦?

1.立即停止食用可疑食品。

2.飲水。立即喝下大量潔淨水，稀釋毒素。

3.催吐。用手指壓迫咽喉，儘可能將胃裏的食物吐出。

4.用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便於診斷。

5.出現脫水症狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應儘快將國毒病人送往附近醫院救治。

七、教師總結全文

師：同學們，通過這節課的學習，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今後不再亂買零食的決心。

通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，並練習了怎樣洗手。希望每位同學養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

篇五：小學主題班會設計方案

《我和祖國共成長》主題班會教案

一、活動目的：

1.讓學生更加了解祖國，併爲祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。

2.感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作爲炎黃子孫的光榮與作爲一名中學生的責任和義務。

二、教學重點：

倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。

三、教學難點：

培養學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。

四、活動過程：

1.宣佈《我愛你，我的祖國》主題班會現在開始。

2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。

3.欣賞配樂詩朗誦：《祖國頌》

4.《祖國知多少》知識競賽，以小組爲單位進行比賽。

5.（少年周恩來的故事：爲中華之崛起讀書）

6.交流討論：我們能爲祖國做什麼（結合日常生活）

7.小組朗誦:《我愛我的紅領巾》

8.對祖國的祝福（貼成一個慶字）

9.全班歌唱《愛我中華》

10.宣佈結束

篇六：小學主題班會設計方案

關注消防珍愛生命主題班會教案

二八班張旭華

教學目的:

1.通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的消防常識，知道發生火災後應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

2.掌握一些消防安全常識及防火自救的方法，提高學生的自救意識，培養應變能力。

3.通過消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

課前準備:

1.同學們收集有關消防的知識。

2.關注身邊的消防設施，瞭解一些基本的消防知識。

活動過程:

一、導入

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活。(觀看視頻-火災猛於虎)

二、發生火災的原因

1.看視頻，談感受。

三、怎樣預防火災

1.認識安全消防標誌及設施。(圖片)

2.發生火災怎麼辦?(視頻)

3.消防安全知識搶答。

(1)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼?

(2)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(3)發生火災，樓道煙太大怎麼辦?

(4)發生火災能跳樓嗎?

5、逃生自救知識宣傳。(圖片)

(1)火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

(2)受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物，被褥等向安全出口方向衝出去。

(3)穿過濃煙逃生時，要使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。

(4)身上着火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

(5）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

6、消防安全，以防爲主(圖片)

(1)不玩火，不玩弄電器設備。

(2)不亂丟菸頭，不躺在牀上吸菸。

(3)不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

(4)離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

(5)利用電器或火爐取暖，烘烤衣物，要注意安全。

(6)不在樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

五、消防知識有困惑

(1)夏天晚上睡覺時，臥室裏有蚊子，點了蚊香放到哪?

(2)年齡小的同學爲什麼不能自己燃放鞭炮?

(3)小學生能不能參加滅火行動?

六、小結

通過這次活動，你懂得了什麼?消防知識我們一定要牢記，平時預防爲主，因爲生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全，健康成長。

七、課外延伸

請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給身邊的人做出榜樣。

篇七：小學主題班會設計方案

《我愛我的班集體》主題班會教案

一、活動目的：

1、通過主題班會，使學生感受到學校生活既是快節奏的，更是溫馨美好的。

２、通過主題班會，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，努力爭創優秀班集體。

二、教學重點：

培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力。

三、教學難點：

團結同學，認真學習，努力爭創優秀班集體。

四、活動過程：

１、班主任：一滴水，只有放進大海纔不會乾涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多麼的重要。

２、主持人上臺（背景音樂：《相親相愛的一家人》）

全班一起唱歌，唱完後主持人宣佈班會開始。

3、遊戲環節

遊戲名：你比我猜

遊戲介紹：每組派兩個人，猜班裏同學的名字，一個人比劃，一個人猜。

遊戲意義：通過遊戲，讓大家更進一步瞭解同學的特徵，增進同學之間的感情。

6.宣誓

宣讀誓言：我是五（1）班大家庭的一員，我愛我的班級，我把老師當做父母，把同學當做家人，我們團結自信，我們勤學奮進。從此刻起做一個進步的我，做一個優秀的我，打造一個獨一無二的五（1）班！班榮我榮，班恥我恥。

7．班主任總結

8．全班齊唱《相親相愛的一家人》，班會結束。

五、小結

通過這次活動，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，努力爭創優秀班集體。

篇八：小學主題班會設計方案

《我們的節日——重陽節》主題班會教案

一、活動目的：

1、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

2、通過活動，引導學生以文明行爲，營造尊老、敬老的良好氛圍。

二、教學重點：

營造尊老、敬老的良好氛圍。

三、教學難點：

樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

四、活動過程：

一、導入。

1.詩歌:《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維

獨在異鄉爲異客，

每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處,

遍插茱萸少一人。

二、瞭解重陽節的習慣及風俗。

(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節就非常受重視了。並且,在唐代重陽節人們有登高的習俗。

(2）聽故事:東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恆景的父母，他自己也差點兒送了命。恆景病好後決心訪仙學藝，爲民除掉害。恆景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恆景﹐教他降妖劍術外,又送他一把降妖劍。恆景廢寢忘食苦練，終於練出了一身武藝。

三、感受體會“重陽敬老”之情。

1.吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節的方式。重陽節到了現代你知道它還是誰的節日嗎?（人們把重陽節這天定爲老人節，進行尊老活動。)

2.童謠欣賞:紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白雲繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我爲爺爺。爺爺累，氣呼呼，我爲爺爺。爺爺樂，笑哈哈，誇我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

四、小結

通過這節課我們瞭解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，又培養了我們對老人的尊敬之情。

篇九：小學主題班會設計方案

《懷感恩之心，行感恩之舉》主題班會教案

一、活動目的：

1、培養學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出纔能有回報”。

3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。

二、教學重點：

學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

三、教學難點：

在和諧的學習氛圍中學會感恩。

四、活動過程：

一、激發定標

出示課題:“懷感恩之心，行感恩之舉”。

同學們:今天，我們這節課主要的目的是學習“懷感恩之心，行感恩之舉”，是讓全體同學懂得感恩、學會感恩。

1、那麼什麼是感恩教育呢?誰能說一說?

2、你平常是怎樣對待別人的?

3、別人是怎樣對待你的?

爲了同學們的成長，爲了同學們的未來，今天讓同學們學會感恩:“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請同學們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。

二、自學互動

1、讓學生們認真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象。要求:細看、看懂內容，看懂錄象情節。

2、結合實際情況，小組合作，交流錄象情節，疏通錄象的文意。3、學會感恩:學生與學生互動進行溝通對話、交流錄象內容。

4、讓學生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象後的感受。

5、讓學生說—說感激父母的什麼?感激老師的什麼?感激朋友的什麼?感激周圍一切的什麼?

三、師總結。

在這次“懷感恩之心，行感恩之舉”“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。

篇十：小學主題班會設計方案

“珍愛河湖，保護水生態”教育

四年級主題班會教案

活動目的:爲了加強學生的河湖保護及涉水安全意識，維護良好水資源，保障河湖健康，激發學生愛護環境的情感，並激發他們以實際行動參與綠化和美化，積極爭做環保接班人。

活動過程:

一、揭題導入

同學們，我們每天都生活在這個地球上。愛護地球是我們的責任。爲了我們的子孫後代，我們一定要保護好這個人類賴以生存的地球。今天這節班會課的主題是“珍愛河湖，保護水生態”，希望通過這節課，同學們能增強環保和綠化意識。

二、活動過程

1.同學們，在日常生活中，你見過哪些浪費水資源現象?

(教師指名回答。)

同學們，在日常生活中，你見過哪些破壞水資源或者污染水資源現象?

小組討論

全班彙報，教師補充。

2.預設以下情況:

(1)不要向河流湖泊中傾倒廢棄物。

(2)不在河道內毒魚、炸魚、電魚和設置攔河魚具。

(3)洗衣服或餐具時，請使用無磷洗滌劑，減少水污染。

(4)當週邊企業的生產造成了水污染，請向有關部門舉報。

3.同學們,對於我們來說，我們能做些什麼呢?

學生交流後全班彙報

預設:

(1)學習環保知識，提高自身環保素質。

(2)積極加入環保社團，參與環保公益活動。

(3)愛護花草樹木，積極參與植樹造林。

(4)宣傳環保，共同參與保護河湖的活動。

活動總結:

通過這次的主題班會活動，同學們對珍愛河湖，保護水生態的內容有了更加深刻的認識，相信同學們能儘自己的一份力量，保護好家鄉的河湖，保護水生態資源，爲我們的子孫後代造福。

篇十一：小學主題班會設計方案

《懷感恩之心行感恩之舉》主題班會教案

一、活動說明

1、培養學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時給予他們無私的幫助，只有付出纔能有回報”。

3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。

二、活動目標

通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時給予他們無私的幫助，只有付出纔能有回報”。

三、活動過程

一、序幕：

老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最後一個星期四定爲感恩節，在這一天，具有不同信仰的人，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裏對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有着“感恩傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》爲主題的班會，希望同學們以此爲契機，學會感恩，刻苦學習，進取，來回報父母，老師和社會，下面(甲)、(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。

活動開展：

三、結束語：主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因爲是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有主持人宣佈：“感恩班會活動到此結束!

篇十二：小學主題班會設計方案

誠信主題班會教案

一、活動目的

1.使學生理解什麼是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3.感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。

二、教育對象

三年級學生

三、教育形式

主題班會

四、課前準備

1.讓學生查找有關“誠信”的感人故事。

2.收集“誠信”的名言。

五、教育過程：

（主持人甲、乙）

甲：同學們，今天我給大家帶來一首好聽的歌曲，想不想聽啊？

全體學生齊答：想。

甲：我們一起來聽一聽吧

全體師生齊拍掌跟着唱。

《好孩子要誠實》

小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了？爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵！喵！喵！小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了？好孩子要誠實，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵！喵！喵！

乙：我聽到剛剛好多同學都唱了，是不是以前聽過了？

生齊答：是！

甲：這首歌的名字是什麼？

生：《好孩子要誠實》。

乙：那這首歌曲講了一件什麼事情呢？

生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。後來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。

甲：同學們聽得很仔細。是呀，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做一個誠實的好孩子。

乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。

甲：生活有了誠信才更加燦爛，

乙：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因爲有了誠信才更加精彩。

三年級一班"誠信在我心中"主題班會現在開始。

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互瞭解，彼此真誠。

甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮着相當重要的角色。

請聽故事：《狼來了》

接着我們欣賞一個小故事《手捧空花盆的故事》。

乙：我們曾學過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因爲伯伯養了幾隻可愛的鴿子，還答應送一隻給宋慶齡。可真當全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，於是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎麼也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。

宋慶齡奶奶那麼小的時候就這麼守信，真是我學習的榜樣。

甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啓示。（生結合自身實際談啓發）乙：請同學們把自己蒐集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧！（生髮言）

如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

失足，你可能馬上覆站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。

誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕

生活是需要誠信的，有了誠信纔會有幸福可言。

甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什麼？（學生說誠信的名言。或者是自己對誠信的理解。）

乙：“同學們說得多好呀！誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。”

甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業。”讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

拍手歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

合：夥伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

六、主題班會結束

甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

班主任：同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信紮根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝着它。在今後的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成爲你們生活的導航燈，成長路上的好夥伴。

篇十三：小學主題班會設計方案

《傳統遊戲我來玩》主題班會教案

傳統遊戲就是從古至今,世世代代相傳下來的經典遊戲,但在這日新月異的信息化時代，傳統遊戲沒有達到很好的傳承，正在逐漸淡出孩子的世界。這不僅僅是遊戲的丟失，更是一種傳統文化的丟失。本次活動通過認識傳統遊戲，瞭解傳統遊戲，感受傳統遊戲獨特的文化魅力，知道傳統遊戲爲現代體育做出的貢獻，抒發對祖先的敬仰，激發學生的愛國情懷。

教學目標:

1.瞭解中國的傳統遊戲,瞭解傳統遊戲的意義及價值，並認識國外的傳統遊戲。

2.通過採訪長輩，遊戲重現，圖片賞析等環節，讓學生學會合作交流，促進親子間、同伴間的友好合作。

3.感受傳統遊戲獨特的文化魅力，知道傳統遊戲爲現代體育做出的貢獻，激發學生的愛國情懷。

教學重難點:

重點:瞭解中國的傳統遊戲，認識國外的傳統遊戲，會玩一些傳統遊戲。

難點:瞭解傳統遊戲的意義及價值，感受傳統遊戲獨特的文化魅力，知道傳統遊戲爲現代體育做出的貢獻，發對祖先的敬仰，激發學生的愛國情懷。

教學過程:

活動一:談話導入新課

出示任務:學生交流和家人朋友一起玩的遊戲，引導學生分享傳統遊戲帶來的樂趣。

小結:看來同學們都很喜歡玩傳統遊戲!

活動二:民族傳統遊戲我知道

出示任務:播放視頻，瞭解不同民族的傳統遊戲。

小結:看，其實不同文化背景下會產生不同的傳統遊戲。

活動三:世界傳統遊戲我瞭解

出示任務:學生分享自己查閱資料瞭解到的外國傳統遊戲。

活動四:世界傳統遊戲我會玩

出示任務:學生觀看視頻，瞭解拼圖遊戲規則。

1.全體玩遊戲，感受其他國家傳統遊戲的樂趣。

2.教師採訪學生玩遊戲的感受。

小結:其他國家的傳統遊戲同樣很好玩，大家課後可以把它介紹給你身邊的朋友。

小結:通過學習，小朋友們不僅瞭解了傳統遊戲，學會了傳統遊戲,還會創造新遊戲，那你們願不願意讓更多的小朋友加入到傳統遊戲隊伍中來,讓他們也開心快樂呢？我們班的小朋友是開發遊戲專家，我們也去分享和傳承傳統遊戲，讓更多的傳統遊戲被傳承下去吧!

篇十四：小學主題班會設計方案

《珍愛生命遠離火災》主題班會教案

一、活動說明

通過主題班會對學生進行安全教育和消防知識的宣傳，增強消防意識，讓學生知道火災的重大危害和防範火災的重要意義。讓學生了解一般的消防知識、遭遇火災自救自護的方法，掌握防範火災和在火災中的逃逸和自救的一些基本技能。

二、活動目標

讓學生了解一般的消防知識、遭遇火災自救自護的方法，掌握防範火災和在火災中的逃逸和自救的一些基本技能。

三、活動過程

1.明確目標，揭示課題播放生命片

師：生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇蹟，生命沒有彩排，只有一次，我們每個人都應當善待生命，珍愛生命。——聽，在這一聲聲刺耳的警報聲後，一個個鮮活的生命消失在可怕火魔之中，一個個幸福的家庭因火災悲痛不己時，我們心中的安全之鐘是否常響?《珍愛生命遠離火災》主題班會現在開始。

2.認識火災，學習防範

3.知識競答

4.送出祝福

師：安全知識時時記，生命安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的海洋裏乘風破浪。讓我們攜起手來共同防範火災，人我們學會自救自護讓平安伴我們健康成長!

篇十五：小學主題班會設計方案

一、活動目的:

1.使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

2.使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

二、活動準備

1.在黑板上寫出班會主題:“珍愛生命，預防溺水”。

2.收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動內容

1.導入:教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心裏都會感到難過、痛心。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻你在想什麼?請同學談談你的看法。

小結:人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”。

2.溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，爲了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到這幾點:

1.“四個報告”

①向家長報告要去哪裏；

②向家長報告去幹什麼；

③向家長報告和誰一起去；

④向家長報告什麼時候返回。

2.“六不”

①不私自下水游泳；

②不擅自與他人結伴遊泳；

③不在無家長或監護人帶領的情況下游泳；

④不到無安全設施，無救援人員的水域游泳；

⑤不到不熟悉的水域游泳；

⑥不盲目下水施救。

3.“一會”

學會基本的應急自救、求助、報警方法。

4.夏季游泳溺水自救方略介紹

（1）對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除爲止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

②溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪着，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託着他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。當然，更好的方法是積極向有能力的大人求助，切莫延誤救助。

四、活動總結:

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的危險!

篇十六：小學主題班會設計方案

《老師，您好》主題班會教案

班會目的：教育學生尊敬老師，建立良好的師生關係，促進同學們儘快全面健康發展。

班會主題：老師，您好。

班會準備：

1．提前佈置學生在班會上送給老師一句話作爲節日禮物。

2．歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師讚歌。

3．黑板設計美術字及繪圖“老師，您好”

4．邀請各任課教師

班會過程

一、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，

音樂結束後，導入語：從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。導入班會主題：老師，您好。

二、主持者引導學生回憶教過自己的老師。

1.請同學們登臺向大家講述關於老師的故事，講自己經歷的事情。師生鼓掌。

2.二至三人講後，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”

三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。轉入詩歌朗誦，電腦配樂。

四、主持者推進活動，由歌頌老師到在節日裏送給老師一句話。

所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

五．主持者總結髮言，要求大家在今後的日子裏把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源爲同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。

六、請任課教師發言，對同學們提出希望。

七、班主任發言。

八、班會結束，全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

篇十七：小學主題班會設計方案

元旦主題班會教案

教學目標：

1、向學生講解元旦的由來，瞭解元旦的歷史及相關風俗習慣。

2、瞭解世界各國如何慶祝元旦。

教學過程

一、引出節日到來：（出示日曆）

1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。

二、話說元旦

1、有關元旦的傳說

我國人民歡度元旦，已有5000多年的歷史。據說，元旦起源於傳說中的三皇五帝，以農曆正月爲元，初一爲旦。此後，帝王輪流，歲月更迭，夏、商、周、秦、漢的元旦日期亦不盡相同。有個傳說，是在5000多年前遠古的堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政於民爲百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，他皇位傳給了品德才能兼備的舜。後來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹。後來人們把堯死後，舜帝祭祀天地和堯的那一天，當作一年的開始之日，把正月初一稱爲“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。

2、古代中國和現在的中國如何慶祝元旦？

古代中國元旦習俗

古代元旦是農曆正月初一，是爲了紀念舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動，如祭諸神祭先祖，寫門對掛春聯，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及衆多的堆火等慶祝活動。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動，如祭諸神祭先祖，寫門對掛春聯，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及衆多的“社火”等娛樂歡慶活動。

現代中國元旦習俗

1949新中國成立後，把陽曆1月1日定爲元旦，由於元旦是在我國民國時期才誕生的。慶祝的習俗習慣，當然大都是類似於春節的習俗，或者也可以說是春節的袖珍版，雖然沿用了部分的傳統慶祝方式。比如放煙花，祭鬼神，拜祭先祖等。

元旦屬於國際節，很多國家都把元旦列爲法定的節日，在中國也同樣如此，新中國成立以後，規定元旦爲法定節假日放假一天，後來改成元旦放假三天。但在中國各地，並沒有規定的習俗來慶祝元旦。

3、展示蒐集的不同國家和地區人們慶祝元旦的活動方法（介紹給大家）

三、討論

1、說說自己過去一年的收穫和不足。

2、說說自己新年的期許和美好祝願。

篇十八：小學主題班會設計方案

“節水節電節糧”主題班會教案

一、活動方式：召開主題班會

二、活動目的：

1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關係，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得節約水電，要愛惜糧食。

三、活動準備:

學生觀察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣爲環境保護做出貢獻。

四、活動過程:

1.談話導入

親愛的同學們，老師想讓大家一起來背一首大家耳熟能詳的古詩《憫農》，老師給大家開個頭。

2.認識水、電的重要性

人類的生存需要水，我們的生活和經濟社會系統運轉都離不開水這一基本的物質。地球上的水是不斷環和變化的。但它並不是取之不盡、用之不竭的，而是最爲寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨着“有水皆幹、有水皆污”以及“溼地退化、河道斷流、地下水超採、入海水量減少”等嚴峻水題的挑戰。“不積小流，無以江河。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲謝謝。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬之心，從點滴做起，節水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！長期以來，人們普遍認爲水、電是取之不盡，用之不完的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一個口號，更應該從身邊做起。

3.讓學生談談有何感想?

請大家暢所欲言請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。學生舉例：洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。刷碗時放着水籠頭一個碗一個碗地衝很費水。沖廁所很費水，而且衝完後水箱不嚴一滴一滴地往便池中流日久天長就會很多水。洗澡時，不衝的時候，水也地流着白白的浪費了……

4.認識節糧的重要性

觀看節糧視頻

5.班主作引導全班同學算一個賬

對於一個家庭來說，浪費一些不算什麼，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費1斤糧食，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?(學生算好後彙報13億人每天浪費13億斤，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)

多麼觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最後一滴水將是我們的眼淚！我們將會有很多人面臨無糧可吃的情況。

篇十九：小學主題班會設計方案

交通安全主題班會教案

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：行路的安全、乘車的安全、騎車的安全

三、教學過程：

（一）列舉交通安全事故

交通安全：自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成爲“世界第一害”，一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生佔總人數的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成爲車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因爲慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們爲之警醒？同學們，面對着這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什麼？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行爲

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12週歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫着走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一羣並排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎着自行車鬧着玩，這都是不安全的。

9、隔着馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧着談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（三）主要交通安全常識

現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過”。

2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

四、總結：

在父母眼裏，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼裏我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待着我們，美好的明天在期待着我們！爲了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

篇二十：小學主題班會設計方案

“職責”主題班會教案

一、教學背景：

此刻的學生大多是獨生子女，在家由於父母的溺愛，他們任性、以自我爲中心；在學校則表現爲：做事缺乏職責心，對家庭、團體漠不關心。所以，經過主題班會的職責教育，重點培養學生對職責的正確認知，增強學生的職責意識。

二、教學目的：

1、讓學生懂得什麼是職責，如何做一個有職責心的人。

2、教育學生做事應有職責意識，認真負責，勇於承擔。

3、經過活動讓學生感受職責的重要性，增強其職責意識，學會對自我、對家庭、對團體與社會負責。

三、教學重點難點：

1、讓學生明確什麼是自我應盡的職責。

2、教育學生如何對自我、對家庭和對團體與社會負責。

四、教學方法：

1、分工準備：講故事、演講等；

2、多媒體教學。

五、教學時間：

六、教學過程：

(一)導入：

同學們，“天下興亡”的下一句是？（生答：“匹夫有責”）——不，是“我的職責”。孟子有句名言：“以天下興亡爲己任。”人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應當把職責拉到自我身上來，而不是推出去。本節課我們就來談談“我的職責”。（幻燈片：“我的職責”）

（二）感受故事：（幻燈片顯示故事資料，師生朗讀）

故事一：司機黃志全的事蹟。

故事二：教師殷雪梅的事蹟。

故事三：日本女官員的事蹟。

問：三個故事都反映了什麼主題？作爲學生的我們該如何盡到自我的職責。

（學生自由說）

教師小結：

黃志全，這個平凡而普通的公交車司機，在生命的最終一刻，把對別人的負責，看得比自我的生命還重要！作爲一名司機，他盡到了對乘客、對行人的職責；而作爲一名普通教師，殷雪梅教師在危急關頭用自我的生命換取孩子的安全，她盡到了對學生的職責。即使曾是平凡的服務員，我們卻看到了女官員認真的工作態度和高度的職責感。他們都在自我的位置上盡職盡責。

他們都讓我們感動，更讓我們沉思：他們那一顆顆閃光的職責心讓我們不由地想起“我的職責”。作爲一名在校學生，我們該肩負起怎樣的職責呢？

首先讓我們來理解“職責”的含義。

（三）理解“職責”含義：（幻燈片顯示）

1、“職責”是分內應做的事情，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

2、“我的職責”：

教師：人生於社會，享有人生的權利，也要盡人生的職責和義務。人生職責包括哪些？

參考：

人生應盡的職責：

（1）自我職責：就是對自我負責，對自我的生存和發展承擔職責。

（2）主角職責：在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。

（四）聯繫實際，討論與明確“我的職責”：

（本環節由兩部分組成：第一，明確對自我的職責；第二，明確擔任不一樣主角時“我的職責”。）

第一，討論與明確對自我負責時“我的職責”：

1、由一系列問題“你的學習目的性明確嗎？你的作業認真做了嗎？你是否在遊戲室、網吧裏流連忘返？當你做錯了事，你是否勇敢地承認並改正？”導入，請學生結合實際，談談對自我不負責的行爲。

參考：比如有的同學上課紀律很差；有的同學一遇難題就放棄；有的同學隨便轉專業轉班級；有的同學總以“忘記了”“習慣了”爲自我的錯誤辯解；有的同學編理由請假甚至輟學等等。

這些對自我極其不負職責的行爲，你有過嗎？如果有，接下來你該怎樣去應對？

2、落實行動：請學生結合自身情景，談談今後該如何去做。

第二，討論與明確擔任不一樣主角時“我的職責”：

教師：一個人在不一樣階段中，在不一樣場合裏都會擁有不一樣的身份，擔當不一樣的主角。但不論擔當什麼主角，都要負起主角職責。

1、接下來要求學生按下頭的方式簡要回答，以瞭解自我具有不一樣的主角，而產生不一樣的職責。

在家庭，我是子女，我的職責孝敬父母、承擔家務、好好學習等

在學校，我是學生，我的職責尊敬教師、團結同學、努力學習、熱愛團體等

在社會，我是公民，我的職責遵紀守法、以良好行爲創造完美的社會等

（教師提示：不一樣的主角有不一樣的職責。如子女應當孝敬父母長輩，承擔必須的家務，爲父母長輩分憂等；如學生的主要任務是學習，要尊敬教師，努力學習，同學的職責，同學間互相關心，互相幫忙等；而擔任社會主角時，作爲一個公民，要自覺遵守道德和法律等社會規範，國家建設貢獻自我的力量……由於這些主角經常是重疊的，職責也就是多重性的；一個主角有時同時承擔着多種職責。）

2、結合道德實踐周活動，請學生談談擔任不一樣主角時有哪些不負職責的行爲。

參考：比如有的同學不認真做值日工作；有的同學熄燈之後喜歡講話；有的同學認爲學校各種活動與己無關；有的同學經常和父母吵架，甚至以不讀書爲藉口失蹤幾天；有的同學結識社會青年，參加打架鬥毆等等。

3、暢所欲言：“我的職責”

在家、在校、在社會，我該怎樣負起我的職責？要求：把行爲具體化，落實自我的行動

（提示：可結合迎奧運講禮貌等時政要事，具體談談應盡的社會職責。）

4、學習高震東先生（臺灣忠信高級工商學校校長）的演講節選（資料鏈接），談體會：

（五）學生童婷演講：《我的職責》（背景音樂《小夜曲》）

（六）班主任寄語：

是一棵小草，就要爲大地增添綠意；是一株參天大樹，就要爲人們帶來一片綠蔭；是一名學生，就要爲自我學好一門專業，爲父母盡一份孝心，爲學校盡一份職責心，爲社會盡一份愛心！同學們，讓我們進取行動起來，承擔起我們的職責，做時代驕子！願我們所有的人都把職責之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。

在劉歡《從頭再來》的歌聲中班會結束。