大學主題班會教案設計（精選7篇）作文

篇一：大學主題班會教案設計

爲年輕的你

——科技學院2014級新生主題班會策劃

一、班會背景：從高中到大學的轉變，面對陌生的環境，陌生的大學生活、學習方式，14級的新生必定會感到有所不適，他們對於如何儘快融入大學生活缺乏一定體驗，對自己大學生涯也缺乏完整的規劃，對如何有效利用大學中各種資源還有諸多困惑。鑑於此，爲幫助新生更快的適應大學，解決他們的在新環境中所面臨的種種問題，讓他們儘快適應大學生活並對大學生活有一個積極進取的生活態度。

二、班會主題：爲年輕的你

三、班會目的：（1）對大學生活進行充分了解，對自己的大學生活進行定位；（2）架起新老生之間的橋樑，幫助新生儘快適應大學生活；（3）讓他們對自己的專業有了更深入的瞭解，學習老生先進的學習、工作經驗；（4）爲大一學生排解學習和生活中的困惑，更好地度過大學四年的美好時光。

四、班會時間：9月份

五、活動對象：14英語1班（）

六、班會準備：由班助提前借好教室，再讓班級負責人將活動的時間地點通知好全體同學。

七、活動流程

（1）在開始前半小時內，佈置好教室，測試好設備。

（2）開始語，闡明本次活動的主題。

（3）主持人先向大家做一下自我介紹。並介紹一下在場的班主任和班助。

（4）班主任發言。

（5）採用遊戲的形勢，讓新生輪流上臺自我介紹，鼓勵新穎或附帶才藝表演的自我介紹。

（6）請班助就學習、社團、兼職、生活、戀愛五方面展開介紹，可闡述自己的心得體會。

（7）互動時間，新生可以輕鬆活躍地提問問題，拉近新老生的距離，減少新生剛剛離家遠行的不適感。

（8）班主任做總結。

（9）活動結束後，整理好教室桌椅以及清理掉雜物，關門熄燈。

八、應急方案

1.活動組織人員提前一小時入場，測試教室設備可用性，如有教室不便使用的情況可及時更換。

2.提醒同學提前幾分鐘入場，防止如出現人員遲到現象嚴重，可立即電話通知催促。

3.如現場同學參與積極性低，無精打采，提醒主持人及時調動氛圍，活躍氣氛。

篇二：大學主題班會教案設計

一、班會背景及意義：

背景：

數十載寒窗苦讀，數十載披荊斬棘，承載着太多的夢想與追求，我們走進了大學這個神聖而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨遊，和同學一起編織未來的夢想。這裏是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶着三分好奇，七分恐懼，不捨的走進了屬於大三旋律。如果說，大一是摸索適應，大二是前進奮鬥，那麼大三則是明確規劃。是考研規劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶着迷惘的浮光，有人規劃明確，有人卻還在混混沌沌。那麼就讓規劃這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，照亮職場的明天。一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生纔會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將爲我們搭起一座虹橋，讓我們在大學裏活出大學生的大學生活。給青春插上騰飛的翅膀。

意義：

在大學如何奏響人生的樂章？如何才能給自己的夢想插上騰飛的翅膀？如何才能在職場遊刃有餘？此次主題班會旨在讓同學警醒於關於大學、關於人生、關於夢想以及關於規劃的問題，找到人生的目標，展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起同學們的行動力，成就我們的美好未來。引導同學確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，並做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達到以下幾點：

1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生髮展規劃。

2、認清現實社會，認清自己的處境懂得大學生活的誤區，消除困惑，走出誤區；

3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個

人，善待生命的每一天，爲生命的每一天賦予意義。

4、學習個人簡歷的製作以及完善，職場禮儀的學習，面試技巧的學習。提升職業技能，積累職業經驗。

二、班會主題：撥開迷霧，規劃職場

三、參會對象：2009級製藥工程一班全體同學、班主任和輔導員四、班會時間：2012年04月12日五、班會地點：xxx樓4103教室六、班會前期準備：

1、由班長、團支書聯繫、協助輔導員，爲主題班會做相關的準備材料。

2、提前申請班會教室並對教室做簡單的裝飾。

3、班委在班會前聯繫通知便落實好相關參會人員，並提前通知他們出席班會時間、地點，

4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。

5、班委準備落實相關的拍照人員及錄製視頻人員。

6、班長和團支書於班會前聯繫好班主任及輔導員參會。

七、班會流程

1．出席班會的班主任、輔導員及該班級全體同學準時到場。

2．班會主持人發言，說明班會的主題及目的，宣佈主題班會開始，並對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由輔導員圍繞“撥開迷霧，職場規劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質性的建議及指導，做出明確規劃。

4.班會互動環節，即由輔導員針對同學個人提出所困惑的問題進行分析，並給予可行性的建議及指導。

5、全體師生合唱《我的未來不是夢》

6、由主持人對主題班會進行總結髮言，並感謝參會人員，並宣佈班會圓滿結束。

八、活動要求：

1、各班委事先準備認真完成好自己的任務（包括：輔導員的協助工作、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。

2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。

九、活動預期效果：

通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，並提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，並對自己接下來的大學時光做出科學、合理的規劃，爲自己踏入職場做好充分的準備。

十、存在問題及解決方案

篇三：大學主題班會教案設計

一、活動目的:同學們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，我發現一些不和諧的音符:同學之間漠不關心，大學生活迷茫，學習動力缺乏，學習目標不明確，遲到、早退現象嚴重。爲了進一步加強同學之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學們的集體榮譽感，找回軍訓中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。

二、活動意義:主題班會通過文藝節目及討論的形式，充分調動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質和積極向上的心態，明確自我價值和社會責任。從不同層次和角度使同學們認識到團結同學、努力拼搏、發奮進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態投入到美好的大學生活當中，形成比、學、趕、幫、超的良好學習氣氛。

三、活動形式:討論和文藝相結合。

四、活動前準備

1、觀察瞭解學生及班級狀況，發現問題所在，尋找符合班級實際的主題。2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會主題。3、劃分班委工作範圍，擬寫班會方案。

4、在班級進行宣傳，煽動同學們的'積極性，劃分活動小組準備材料和主題節目。

5、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備。

五、活動過程

1、開場語

主持人:各位老師、各位同學，大家晚上好!歡送來到國商一班主題班會活動現場。

主持人:曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步於河邊，智者問徒弟:怎樣才能使一滴水永不幹涸?徒弟大惑，然後曰:將它託入掌心。師父笑曰:非也、非也!將它投入大海之中。是啊!一滴水只有在大海中才不會乾涸。我們國商(1)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生髮光輝。我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力!

2、團結就是力量

主持人:是的，團結是一種發奮向上的精神，團結使我們緊緊地聯繫在了一起下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體男生。

主持人:在同學們精彩的表演後，有一同學由衷地寫下自己欣賞後的感受。主持人:是啊!團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團結》，表演者:--吳相會馬翩翩

吳相會:同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功?那是因爲她們掌握了成功的一個法寶--團結友愛，互相協作。

馬翩翩:一滴水只有融入大海纔不會被蒸乾根根筷子只有綁在一起才堅不可摧衆人划槳開大船。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體纔不會落後。

在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能表達螞蟻精神即集體觀念的集體。按時到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行爲。也許有很多人認爲這些不過是些微缺乏道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

主持人:團結的力量是多麼巨大呀!團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班幹部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的?請班委的代表閆佳林同學爲我們談談自己內心的感受

主持人:是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請聽女生合唱《愛的奉獻》

3、拼搏纔會成功

主持人:如果說團結是成功的前提，那麼拼搏是成功的關鍵。請欣賞崔瑩李培培同學的配樂詩歌朗誦《拼搏》

李培/崔瑩:成功是美好的，它能給予人優越感，卓越感，每個人都夢想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

有句話說得好:三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏。從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背後，看到的是拼搏，是奮鬥，是汗水。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?

跳水名將伏明霞，當她在爲亞特蘭奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使着她，堅強的鬥志鼓勵着她，因此，她把一切都拋諸腦後，帶傷訓練，正是因爲有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信:愛拼就會贏，肯拼就是贏!

主持人:學習是一條坎坷的登山路，多少人爲到達那光輝的頂點而不懈努力，取得成功後搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不願爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎着暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峯曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂這是學習的強者，這纔是強者的學習。

主持人:請本班的班委、團支委、學生代表分別上臺演講，談談各自的想法。

4、奮進的旋律響起來

主持人:我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進!請聽範志強同學爲大家帶來的《向天再借五百年》

主持人:倘假設將我們國商(1)班看作一條航行的大船，我們國商(1)班的同學就是這條船上不可缺少的成員--水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船纔會順利到達此岸。衆人划槳開大船，開出一片屬於我們自己的天空。請欣賞男生合唱《衆人划槳開大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)

5、尾聲

主持人:當然大船的航行還少不了一個掌舵人--輔導員老師，正是在輔導員尹老師的指導下，我們國商(1)班纔會更加茁壯成長。我們請我們輔導員尹老師說兩句好不好?

六、輔導員總結

同學們，今天晚上的主題班會開的很成功。作爲老師，我很快樂，也很欣慰。快樂的是:沒想到同學們準備的這麼充分，人人都有節目，人人都有感言。欣慰的是:我們國商一班的同學們又找回了軍訓中的那種感覺，那種團結進取的精神。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!我深信:只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰勝任何艱難險阻，到達理想的此岸。

希望和要求

1、團結就是力量，是我們班級的根底。真心的希望同學們能夠以此爲契機，敞開心扉，包容理解對方，關鍵時刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關鍵。愛拼纔會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學期間是鍛鍊自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創新，銳意進取。3、奮進是方向，是目標。任何時候，我們都要咬定青山不放鬆，具有愚公移山的精神。每一名同學都要學有目標，趕有方向，具備現代化的專業知識和技能。

同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你們團結、拼搏、奮進，用科學的開展觀規劃自己的大學生活，就會一步一步向着自己的理想邁進!七、學生對主題班會的建議

本次主題班會雖說到達了預期目標，但從班會的內容、過程來看還存在着一些缺乏。比方在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個別學生幹部的積極性還沒有充分調動起來，學生討論、交流的時間還不夠多。在以後的主題班會活動中我將會努力克服缺乏，逐步提升主題班會的質量和效果。

篇四：大學主題班會教案設計

主題班會主題：大學生活規劃

時間：2014年10月8日

地點：綜合樓403教室

參加人員：英語本科（3）班全體同學

主持人：鄭鑫（班主任）

班會背景：大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大學也是充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青於有準備的人，準備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對於大學生，特別是剛入校的大一新生非常有必要在大學生活之前進行一次規劃，特舉辦“規劃大學生活，明確奮鬥目標”的主題班會。

班會目的：爲了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，爲自己的今後的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入瞭解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的期望討論及同學們的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的準備和規劃。

班會過程：1.班主任宣佈班會開始，說開場白，並引入主題2.同學們寫下自己對大學生活的規劃3.互相分享各自的規劃並修改自己的規劃4.班主任總結

班會總結：本次班會比較成功。大家都很踊躍。1.通過本次班會同學們相互交流、共同發展與共同提高。同學們對大學四年有了一個基本的規劃。明確了大學的奮鬥目標。2.大學是個人才聚集、知識密集、精神營養豐富的地方。這個階段是每個大學生人生中承前啓後的重要轉折階段。是人生獲取能量、積累資源最重要的時期。因此大學生在校期間應該兼收幷蓄廣泛尋求與老師、同學、校友之間的互動交流機會，從而既獲得一面面立體的鏡子，清晰地認清自己；又獲得各類精神營養的滋潤，更爲自己今後的人生奠定一個極富價值的關係網絡基礎。

篇五：大學主題班會教案設計

時間：xxxx年10月13日

地點：2205教室

出席者：120班全體同學(共30人)

主持人：趙德棟

記錄人：王利寧

主題：網絡對大學生的影響

班長法照輝致辭：同學們，針對個別同學經常上網，不能正確對待網絡，沉溺於網絡遊戲，影響到正常的學習生活，因此決定召開一個以網絡對大學生的影響爲主題的班會，來進一步標準同學們的言行。現在我宣佈信工120班主題班會正式開始。

流程記錄：

一、主持人給大家講一些當今社會網絡給大學生帶來的影響的案例。

二、自由發表觀點。

李曉：網絡具有虛擬性和隱蔽性弱化學生的道德意識和責任感。甚至網絡使人們在網上充分暴露壓抑在內心深處的慾望。甚至對網絡產生崇拜感。

陳雙明：網絡信息的良莠不齊對大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀產生許多不良影響。王翠：網絡開闊視野，提高素質，學生能自由選擇，自由學習因特網上的資源，通過網絡找到適宜的學習材料。所以爲學習提供了一個發揮聰明才智的地方。

禹潤清：網絡能加強交流，拓展思維方式，網絡能促進個性化開展，盡情展示自我。

三、總結階段法照輝：大家都知道網絡在現實生活中是必不可少的，它已成爲人們生活中的一局部。作爲二十一世紀的大學生，我們要懂得上網，網絡的好處自然不用多說，網絡的危害也顯而易見。大學生是否沉溺於網絡，外界因素是一局部，但自身的約束纔是最爲主要的。網絡的誘惑，網絡的陷阱到處都是。所以，我們要有一顆堅決的心。不能讓網絡成爲禁錮我們的枷鎖。今天的班會旨在引導同學們正確的使用網絡，不用沉迷網絡，最後，希望每一位同學在這次班會都能有所收穫。

四、結尾階段

主持人：我想，同學們現在一定心有體會了吧!只要我們能正確的對待和使用網絡，我們一定會有所收穫。這樣，這次班會的目的也就到達了。現在我宣佈本次班會到此結束。

篇六：大學主題班會教案設計

在大學裏，生活要度過好幾年的時光，在此期間我們會通過不斷地學習來提高自己適應生活的能力，不過在這一段時間裏，大學生經常會出現一些心理問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因爲大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點爲題我們也要關注。

一、活動背景

據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%―30%，而長期以來，心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

二、活動目的

1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建和諧班級。”

四、活動主題“打開心扉，暢遊愛的海洋”

五、活動形式“大學生心理健康”主題班會

六、活動時間20XX年5月9號

七、活動地點待定

八、活動過程

1、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。

喻：20XX年，由北京師範大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，並經北京市團委、學聯批准，確定每年的5月25日爲北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。

2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。院心理健康輔導老師——心理委員聯合會——各班級心理委員——宿舍心理健康宣傳員(也稱心理健康四級網絡)

3、請同學談談心理健康對大學生活及將來的社會生活有何重要意義(周武/丁康健/韓建濱?)

4、同學們討論主題話題(說出話題，同學討論片刻，請同學上臺談談針對該話題的感受)

周：同學們，今天我們要用一節課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。餘秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很

大程度上是爲了朋友們活着。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”那麼，在同學們拳頭大小的心中朋友又佔據了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題。

話題一：什麼是友情什麼是朋友

喻：如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉;

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

話題二：友情是親密的，要不得距離

話題三：友情是和諧的，來不得衝突——同學、朋友之間的關係應當和諧，但產生了衝突該怎麼辦

5、對一些典型案例的思考

喻：據瞭解，近年來大學生校園盜竊增多，就我們學校來說也是屢見不鮮!追究其根本原因，還是個人受到外界的影響而產生的不健康心理在作怪!所以提高大學生的心理健康意識對於降低大學生犯罪率來說也是很有必要的!

目的：培養自信和認同感

遊戲方式：(抽籤形式)讓被抽到的學生站到講臺前，“虛心”聽大家的表揚。同學們舉手示意並用“優點”作爲炸彈，輪番“轟炸”。

要求：只講優點，少講缺點;被抽到的學生至少要在講臺待一分鐘;至少抽五名同學(具體抽多少人，可以自己定，總之，越多越好)

九、活動意義

題，讓的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣纔是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!一、活動背景爲了給同學們一個相互之間心與心交流的機會，也爲了更好的促進同學們之間的相互瞭解。同時讓同學們意識到自己心中的困惑，我校心理健康部組織組織班會活動

二、活動目的

1、讓同學們敞開心扉，放飛心靈，能與他人更好的和睦相處。通過活動，瞭解到自己在學習和生活中的困擾，消除困惑，樹立一個積極樂觀的生活態度和人生觀，及時走出誤區。

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨“心陽光靈，和諧班級”

四、活動主題“我的心裏話”、“說出你的煩惱”、“成長與快樂”

五、活動形式：主題班會，戶外座談交心會，主題小遊戲，主題知識競賽，演講比賽等

六、活動時間：2010年3月26日

七、活動對象：電氣學院09級和08級的所有班級八、活動地點：教室或者戶外九、活動要求：

3、活動完成後每個班必須上交有關活動的文字材料(總結及感想之類的)及相應的圖片

4.由心理健康部各成員審覈，對活動非常精彩的班級給予一定的獎勵

一等獎1名獎狀+獎品二等獎2名獎狀+獎品三等獎3名獎狀+獎品

十、經費預算

在大學裏，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因爲大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點爲題我們也要關注。

一、活動背景

據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%―30%，而長期以來，心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

二、活動目的

1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建和諧班級。”四、活動主題“打開心扉，暢遊愛的海洋”五、活動形式主題班會

六、活動時間2009年5月x號八、活動過程

1、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。

思：XX年，由北京師範大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，並經北京市團委、學聯批准，確定每年的5月25日爲北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。

魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作爲新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑑於現在的大學生缺乏對心理健康知識的瞭解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，爲自己創造更好的成才之路，並由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。

2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。思：體育學院心緣室盛老師心理互助員

3、班主任講話

4、同學們討論主題話題

魚：同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這裏做客的朋友和老師們

思：同學們，今天我們要用一節課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。餘秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是爲了朋友們活着。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”那麼，在同學們拳頭大小的心中朋友又佔據了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題。

話題一：什麼是友情什麼是朋友

如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉;

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

話題二：友情是親密的，要不得距離

話題三：友情是和諧的，來不得衝突——同學、朋友之間的關係應當和諧，但產生了衝突該怎麼辦

5、對一些典型案例的思考

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學XX級學生，平時與一同學不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。XX年11月11日，奚某利用學校上課收作業的時機，趁同學不備將其上衣兜內的車鑰匙偷走，隨後將其放在校內停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價值人民幣246733元，同時偷走車內現金人民幣10000元，美元2100元(價值人民幣17408元)，奚某於第二天被查獲歸案。

據瞭解，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多，但是該案盜竊數額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首。

6、小遊戲：

口傳悄悄話(我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到後來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最後一個人，再請同學們談感受。

此練習目的是瞭解真相是如何變成假象的;瞭解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責任保證準確。)

7、組織每位同學都講講班上其他同學的優點8、請輔導員總結髮言九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裏掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣纔是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

篇七：大學主題班會教案設計

一、活動主題：誠信考試誠實做人

二、活動背景：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。

三、活動目的：

1.全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

2.指導大家的認真複習，做好考試準備。

3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質

四、活動對象：咸陽職員醫學系全體學生。

五、活動時間：20xx年12月

六、活動地點：個班教室

七、活動流程

1誠信意識教育

班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信·認證仔細·沉着冷靜的重要性。接着要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧·辛勤奮鬥來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。

2請幾位成績優秀的同學講講自己的複習方法和平時學習的經驗。

3“誠信考試，誠實做人”的簽名活動組織全班同學在“倡導誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行爲。

八、活動意義：

通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因爲誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的.道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。爲將來的人生道路打下堅實的基礎。

九、注意事項：

1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，儘量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律;負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。

3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收穫。

4、每個班幹部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。策劃部門：學習部策劃人：xxx

策劃時間：20xx年12月24日

班會時間：2008-11-17地點：本班教室籌備人：xxx

人員：高一(7)班全體同學、班主任

“教育目的”

隨着物質生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的涌現，現在的中學生一代，不缺吃，不缺穿，因爲生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的真正目的是什麼，因而培養他們對未來的憧憬顯得任重而道遠，

“活動準備”

1.播放視頻國際知名大學哈佛大學(校園建設，知名校友，學校成績)

2.圖片國內知名大學(校園建設，知名校友，學校成績)3.學生個人準備，我最理想的大學活動思路：

由故事《料理鼠王》引入

1.觀看視頻圖片，介紹國內外著名的大學

2.故事羣英會(同學們講自己知道的關於理想的故事)4.我的理想(在紙條上寫上各人的理想，可匿名)背景音樂：《我的未來不是夢》

5.觀看勵志視頻“我的大學夢”，教師總結，表明理想的重要性和實現理想要付出努力。

四、活動過程：

1、觀看《料理鼠王》電影片段，引入主題：主持人發言：

在世界聞名的美食之都--巴黎，一隻名叫雷米的小老鼠一心想成爲一個偉大的廚師。但是，“理智”的親人卻時常提醒他不要妄想，

因爲對於香氣漫溢的廚房來說，老鼠已然是最不受歡迎的主兒!不過，當“殘酷”的命運把它帶到巴黎城市的下水道的時候，小雷米猛然發現自己正好來到了自己仰慕已久的著名廚師奧古斯汀•古斯特主竈的一家法國名餐館的下面。這樣的絕佳機遇給了小雷米不盡的勇氣，於是他決定留下來，期望在這裏達成自己成爲一位老鼠名廚的願望。但雷米灰灰的外表自然會招致人們的厭惡甚至是四處追打。不過，樂觀的小雷米對於烹調的熱情很快就將一切不如意變成了一場精彩和激動人心的老鼠賽跑，甚至將整個巴黎美食界攪的天翻地覆。還好，幸運的小老鼠遇到了一個在後廚幫工的年輕人——林貴尼(直譯過來就是意大利扁麪條)。儘管他缺少廚藝的天賦，但他正拼命得想保住自己的工作。這兩個傢伙的相遇是一拍即合，一個“人鼠美食聯盟”就這樣形成了。小老鼠躲在廚師帽中，用操縱林貴尼的手臂，幫助他做出一道又一道精美大餐。兩個人的願望終告實現，但接下來麻煩依舊不斷。他們要躲避神經兮兮的主廚，他們要說服雷米的家人理解他的追求，當然，還有林貴尼青澀美好的愛情。最後，功夫不負有心人，他們終於烹製出全巴黎最棒的普羅旺斯悶菜，並向世人展示了小老鼠愛廚房的無比熱情…

2、播放國內外知名的大學視頻照片哈佛大學牛津大學劍橋大學清華大學北京大學

3.故事羣英會(同學們講自己知道的關於理想的故事，老師可以自己先講，帶動氣氛)

哈佛故事

27%的人，沒有目標;60%的人，目標模糊;

10%的人，有清晰但比較短期的目標;3%的人，有清晰而長遠的目標。

以後的25年，他們開始了自己的職業生涯。

25年後，哈佛再次對這羣學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的：3%的人，25年間他們朝着一個方向不懈努力，幾乎都成爲社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英;

10%的人，他們的短期目標不斷的實現，成爲各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層;