從___開始記敘文半命題作文（通用10篇）

篇一：從___開始記敘文半命題作文

從青春開始

賀一芃

人生苦短，青春更短，少年的我們，不懼風雨，向着未來前進，不悔青春。

有人說一生很長，晚些再努力也來得及。在古時，也有人大器晚成，像姜太公助周滅商，歷史上也大有人在，而我想說珍惜青春不虛度光陰，在年老時纔不會後悔未在青春少年時努力。

青春的磨練是成長的基石，著名演員郭德綱說，你們總說我一夜成名，到底是哪一天呢？其實成功的背後，是在無數個夜深人靜的夜晚，個人的奮鬥，用青春留下曾經努力過的痕跡，就像在新冠期間，我們只需隔離在家，每天都會有新鮮的菜送上門，得了病的人，只需要接受治療就可以。有了疫苗，我們只需要打就行，可在這些背後又有多少你所看不見的？這就讓我想到一句話，哪有什麼歲月靜好，只不過有人替你負重前行罷了。在夜深人靜的夜裏，醫護人員還在查房，志願者還在分配明天的任務，專家學者還在研究疫苗，即使他們早就過了青春少年之時，但他們仍用努力來延續青春。

若把青春比作斧頭，那中年的時光就成爲刻刀，精雕細琢，那青春不同一斧一斧好壞不分，若放置不管，可能一斧就是半壁江山，若掌握好力度，我們的人生就有了出衆的基礎。

青春也是一場棋局，交給我們的第一項就是落子無悔，又有人說那有什麼好路呢？我只會說只要適合我們的都爲好路，即使前方像是沒有了路，那我們也要去看看，無悔青春，如果眼前真的沒有了路，那我們也要踏出一條路，就像魯迅先生說的：世上本沒有路，只不過走的人多了，也便成了路。

青春是這樣的美麗充滿希望，一片欣欣向榮，讓我們不負青春，不負韶華。

篇二：從___開始記敘文半命題作文

從那天開始

朱馨怡

小時候，父母總對我說，要眺望未來，不要回望過去，我卻從來沒有聽過他們的話，又翻開了日記，翻開了兒時的回憶。

小時候的我十分頑皮，沒有毅力，幹什麼事情都堅持不下來，幹事情之前還總對自己說，這次一定要堅持下來，堅持下了，就給自己一個獎勵。事後早就不知道竄哪裏玩去了。

記憶中父母買過一本書，是魯迅先生寫的，當時我翻到了這本書，自己一個人坐在沙發上，一頁一頁往下翻，十分震驚，手控制不住的翻頁，看着看着就睡着了。

夢裏我看見先生正站在電視機旁，幾個日本學生正在指着電視機裏的中國人辱罵着，先生握緊了拳頭，雙眼中彷彿馬上就要竄出兩隻猛虎把那些日本人撕碎。只見他猛地轉身，朦朧中我好像跟着先生回到了中國，先生堅持要棄醫從文。

那天我坐在先生的書房裏，看着先生一本一本書看着，邊嘆氣邊看書，我忍不住拿起幾本書，愣在了那裏，書中的句子我見過，大抵都是在辱罵先生的，我不解的對先生說，

“先生，你爲什麼不休息休息呢，現在大家都反對你，不如不幹了。”只見先生搖了搖頭，端起旁邊的茶抿了一口，然後開口道，

“這事除了我還能有誰？大抵是上了歲數，獨自匆忙趕路的時候倒也沒覺得什麼，待到吃飯時，一雙筷子一隻碗，到底是嚐出些孤獨來。我自己一個人是無法讓全中國人醒悟起來。”

“人們現在倒也是癡傻啊，那些僞君子越反對我我越得幹！如果到時候我堅持不下來了，記得幫我幹下去，我現在身子越來越差，我大抵是病了，躺在牀上橫豎睡不着，坐起來靜靜的看着窗外，這悲傷沒由得來，黯然的看着牀頭的兩個枕頭，一個是我的，另一個也是我的。又看向窗外，竟在光中看到了中國的未來！”

先生望向了光，又望向了我，隨後便散成了光影。

我猛地驚醒，書上滿是淚痕，我又立馬閉上了眼，想要回到夢境，可那終是徒勞，這個夢境會是一個啓示嗎？想必我心中已經有了答案。從那天開始，我學會了堅持，若你決定燦爛，山無攔，海無遮。不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地裏，培育出十萬朵怒放的薔薇。

記着史鐵生曾經說過：“且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽的去走你的夜路。”還有俞洪敏曾經告誡過：“成功不是將來纔有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。”每當我鬆懈時，便會想起先生的那句話：我竟在光中看到了中國的未來！我也望向窗外，好像真的看到了祖國繁榮昌盛的未來。

篇三：從___開始記敘文半命題作文

從現在開始

李柯嫣

人生猶如一場馬拉松比賽，需要我們去堅持；人生如同沒有彩排的演出，充滿了驚喜與失誤。面對失誤，我們是原地痛心疾首，還是面對問題積極修正？

之前的我，遇到挫折，總是不知所措。直到我經歷了那件事後，我才明白：即使遇到了挫折，也不能因此丟失了信心，而是給自己加油打氣，調整好自己的心態，持之以恆地努力。

步入七年級的我，自得其樂，面對新的事物，我充滿了好奇。雖然初中增加了更多課程以及責任，但我還算能管住自己，知道要開個好頭，要盡力做好每件事。就這樣，一個學期轉眼間就到了期末，這一次考試，我信心滿滿，認爲自己一定可以考出一份優異的答卷。但是，事實卻不是這樣，在考試後的幾天就發佈我們成績單，我打開手機上的“釘釘”軟件，點開我的成績單時，上面那不理想的成績印記在我的腦海裏，我十分吃驚，手時不時地抖動，額頭上也冒出了汗，我看着這慘不忍睹的成績單，愣了一會兒。接着我心想：這不是我的成績吧？會不會弄錯了？這怎麼會是我的成績呢？我還特意刷新了手機，再一次點進這個軟件，但事實就是這樣的。我嘆了口氣，內心裏像是被什麼東西堵住了一樣，呼吸困難伴隨着刺痛。

回想起這段時間自己的努力，看看自己不如意的成績，我感到十分無助，望了望外面的天空，天空不知什麼時候起就已經黑下來了，就如同我的內心一樣低沉。媽媽見我遲遲沒有從房間出來，就來到我房間找我。看到我情緒低沉，媽媽便問道：“你怎麼了，是不是考試成績不好？”聽到媽媽的問話，我害怕看到媽媽失望的眼神，只好低下頭，說不出話來。媽媽看到我的樣子，安慰道：“我們都知道你這段時間一直很努力，成績不理想，肯定出現了問題，你現在就找找原因，下次不就能考好拉。”聽了媽媽的話，我醒悟了，與其在這裏痛苦，不如靜下心了，找原因，整理失誤的內容。對，從現在就開始！

生活就是如此，總會遇到挫折。“政入萬山圍子裏，一山放出一山攔”，那就讓我們迎難而上，從現在開始，戰勝自己，向着目標執着前行吧。

篇四：從___開始記敘文半命題作文

從挑戰開始

王志

微風起了，胸前的紅領巾隨風微微擺動，一抹鮮豔的中國紅，不斷地跳動着。它時時刻刻提醒着我：來挑戰自己吧！自己纔是自己最大的對手。挑戰無處不在，那就從挑戰開始吧！

那是一節普通的自習課，每個人都在忙着寫作業。電話鈴聲突然響起，老師走出教室“噢，好好好……”老師大步回到教室，高興地說：“同學們，下週我們班升旗，我們商討一下分工吧。”教室裏立刻活躍起來了，討論聲迭起。不一會兒，同學們紛紛舉手爭取到了自己的角色。我一直想當個升旗手，十分想體驗升旗手的神氣與自豪。但是心中又害怕的怯懦了起來，遲遲不敢舉手。“別當了吧，出了醜咋辦？”我非常想當，但又，“唉……”我心中十分矛盾，我擡起頭環視，好像又有同學要舉手了，千萬不能痛失這次機會，我一咬牙，下定決心：我要當升旗手，盡力爲之就不會有差錯！突然一陣洶涌的思潮衝平了心中矛盾的鴻溝。“我就要當升旗手”，那一刻，我英勇搶先舉起了手，邁出挑戰自己的第一步。

寒風肆意呼嘯，而我卻在旗杆下一遍遍笨拙地掛着國旗，鐵絲嗖地劃了一下，手上開出鮮紅的“血花”。我忍着疼痛，挺住繼續練習。鐵絲不知多少次肆意遊走於我的手掌間，留下了它的印記，手心的劃痕越來越多，就在這寒春，我哆哆嗦嗦地打開旗杆上的搖手，慢慢練習着。“起來，不願做奴隸的人們……”當國歌慷慨激昂地響起時，我激動的心沸騰了，我大聲地唱着國歌，鄭重地升着國旗，望着那面鮮豔的五星紅旗，在藍天下顯得分外神聖，我用力地搖着，不知不覺國旗升到頂了。成功了，我終於戰勝了自己！遠處的朝陽映紅了東方，五星紅旗自豪地在屬於它的天空中飄揚，與朝陽相映，折射出無限的光輝。那一刻我無法言語心中的自豪與驕傲。

每當看到那一抹美麗的中國紅，我就會感受到挑戰自我的快樂。生活總是充滿了挑戰，讓我們邁出挑戰的第一步！讓我們像五星紅旗一樣自豪並自信地隨風飄揚！讓我們邁出挑戰一小步，收穫人生一大步！

篇五：從___開始記敘文半命題作文

從挫折開始

吳辛鈴

傑出人物之所以傑出，並非因爲它不曾受過挫折，而是因爲它能從挫折中站起來。——題記

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

放學了，像往常一樣，耳邊傳來同學們的嬉戲打鬧的聲音，我的心情就像這灰濛濛的天一樣沉重，邁着這樣的步伐，我悶悶不樂的走回了家，進了房間，打開那滿是紅叉的卷子，看着它。這時爸爸走了進來，看見我無精打采的樣子，便問到：“怎麼了？”我慢悠悠的說：“測試成績下來了，我不及格。”卷子上的紅叉好像是一個小人拿着矛在刺我的心一般。爸爸順手把我的卷子接過，在我旁邊坐下來，一道一道的給我講錯題，幫我分析失分的原因。我靜靜的聽着，爸爸敲了一下我的頭，告誡我：“不要一直沉迷於過去的失敗中，要從失敗中汲取經驗教訓，下一次就不會再有這樣的錯誤，你可以消沉，可以悶悶不樂，但要從挫折中站起來，要從挫折開始。”聽了父親的一席話，我豁然開朗，我一定要從挫折中奮起。

衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。

從那之後開始，我上課認真聽講，不會的題問老師，晚上回家認真背記知識點，做有關的題型。人生的旅途中，陽光明媚是幸事，風雨如晦纔是常態，因爲我不會這些題，看到長長一段題目的時候，總是害怕和膽怯。我不想被別人取笑，所以我請我的專屬小老師從頭教我，小老師也很有耐心的輔導我。在那段灰暗的時光，父親就是我的指明燈。父親手持火把徐徐而來，照亮我的漫漫人生路。

衆裏尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。

月考過後，我的心中忐忑不安，戰戰兢兢，害怕努力付之東流，然而當成績下來的那一刻，我樂了。考卷上面也不像以往那些醒目的紅叉，代替紅叉的是一個又一個的對號。皇天不負有心人，我也可以考這樣的分數，挫折並不可怕，只是人們把它想的太複雜太可怕。

人生需要面對的有很多，但真正的人生始於挫折，經歷挫折，戰勝挫折。當挫折來臨的時候，我希望我是在天空中飛的最高的那隻鳥，我會大聲吶喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧！

篇六：從___開始記敘文半命題作文

從再見過去開始

李靜怡

秋天的清晨，我漫不經心地坐在樹下的長椅上，陪伴自己的只有枯黃的落葉和一顆沉重的心。初三了，初中的時間已經過半，兩年的初中生活匆匆流逝，在洗手的時候，吃飯的時候，時間都在一分一秒的流逝，並以極緩慢又極快速的速度。我嘗試過，但時間卻像抽刀斷水水更流，我內心一片茫然…

天漸漸亮了，旁邊的樓房住戶又開始了新的一天，急促的腳步聲透過層層樹葉傳了過來，我透過了樹葉看清了他們，各式各樣的鞋子，奔赴各式各樣的地方。他們是要和時間賽跑嗎？算了吧，時間是你能追的上的。

突然又出現了一雙又細又長的腿。不，那是柺杖。順着柺杖看上去，是一箇中年人，抱着一疊厚厚的書，靜靜的坐在石椅上，那眼神，不，那不應該是他的眼神，她是殘疾，怎麼有如此剛毅，充滿信心的眼神，那麼自如，那麼瀟灑。她擡眼，我和她的目光相遇，我有點窘。便很不自然的說：“喲，這麼早讀書呀。”“對呀，這年頭沒文化可不行。我年齡還不大，讀書的時間還是有的，以前沒錢上學，現在爭取補上，這也算是和時間賽跑，你說對嗎？”我越發窘了，支支吾吾說不出一句話。“世界上只有時間對你最公平，一天24小時，充分利用，也能過得充實無比，這關鍵是看你怎麼利用。”我連忙點頭。

是啊，面對時光的流逝，遮擋了又有什麼用，還不是從遮擋的手後匆匆溜走。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我還有時間，我一定會贏。

腳下枯黃的樹葉也冒出了一點綠意。我站了起來，朝着那中年人來的方向走去，不再回頭看那些糟粕，我去得匆匆，向樹林外走去，心中揣着必勝的希望。

篇七：從___開始記敘文半命題作文

從冬日開始

陳瑞

我曾在春日裏見過一隻雪白的蝴蝶，像是優雅輕盈的雲彩，在湛藍中自由翱翔。可它把過去的自己撕得粉碎時，是怎樣的痛苦呢？

如今是冬天啊。我站在食堂的門口，緊握着密密麻麻的學習資料，目光卻在空白處遊離着。臨近期末，正值臨陣磨槍的好機會，腦子裏卻什麼都塞不進去。

午飯前的時間，熬一熬，挨挨凍也就過去了。可是那時的複習課，在我的印象裏就是不斷燒灼着的地獄。自由複習的時間，我慢吞吞的打開書包，隨意的翻着書包，一本一本的書從面前掠過。書不多，翻找一會兒便是一個深藍色的文件夾。我遲疑了一會兒，好像包裏躺着一個燙手的山芋似的，呆呆凝視了一會兒，才把資料從包裏拿出來。所有人都在如火如荼的複習着，嘈雜的背誦聲四面八方的涌進耳朵裏，一時有些耳鳴。我煩躁的揉了揉耳朵，翻開資料，漫無目的地瀏覽着，想方設法想記住點什麼，知識點卻像是揉成球的紙團，塞進腦子裏，不紮實，卻壓實也不是，掃掉也不是，就任憑硬盤裏裝滿垃圾信息，再接着發燙。

能抓住一縷是一縷吧。我眼神空洞望着紙頁，腦子裏卻已不知是什麼了。有人已經放棄了，背也不背，看也不看，或者寫着作業，看上去悠哉悠哉。我突然有些恍惚：“大半個學期的努力，就這麼栽在學期末上了嗎？那我這麼久拼搏的汗水算什麼呢？”念頭是啃食嫩芽的蚜蟲，啃得心臟一陣痠痛。“這一次考好了，下一次一定會廢的。”想起自己過去總結的規律，好像背上被命運壓了一座泰山，壓迫的人喘不過氣。七年，從上學開始，我從來沒能逃開過。可我明明努力了，拼搏過了。

“去他的定律！”我拿出破釜沉舟的勇氣翻到了下一張資料，紙張鋒利的邊緣劃破了空氣，發出“嘩啦”的聲音。在這響徹心扉的聲音伴隨下，我終於想通了，無盡的厭煩只會讓我更加頹廢，我要衝破這心靈的枷鎖，我得去把春天追回來。

冬日的暖陽照在教室的玻璃上，這個冬天，那隻蝴蝶又要再剜骨一次吧！

但我等春風吹過來，天空仍舊湛藍，即使肝腸寸斷，仍色彩斑斕。

篇八：從___開始記敘文半命題作文

深秋的陽光戒去了滿身的躁氣，變得十分溫和，暖暖地打在枯樹上，天上的飛鳥，從陽光裏穿過，羽毛彷彿被鍍上了一層金。秋天的一切，都那麼靜謐美好，只有那凜冽的秋風，不合時宜地颳着，我坐在窗邊，心不在焉地聽那生物課。

此時，老師突然放大聲音的問：“氮磷鉀這三個字好不好寫？”搞不清狀況的我，看見那麼複雜的三個字，就大聲喊道：“難寫！”我本以爲同學會跟我一樣，可是，這次卻沒人吱聲了。老師的臉，就像七月的天，本還陽光明媚，卻突然陰雨連綿了。他的眉毛擰到一塊，對我說：“難寫是吧？你把這三個字抄100遍，今天放學前交上，交不上，不準放學！”

我頓時慌了神，本以爲只是開個玩笑，老師也不會怪罪，可老師這麼嚴厲，我只能灰溜溜的一遍又一遍的重複，字體一個比一個飄逸，不過，下課時我就抄完了。我興高采烈的拿着本去找老師，老師的眼神越發古怪，他接過本子去，瞅了一眼，又發了火：“就這書寫啊！重抄50遍！明天早上給我！”我的心情彷彿坐了過山車，現在難受的作嘔。

回到窗邊，我靜下心來，一遍又一遍重複着剛纔的畫面，卻不想再重複一遍。此時窗外的風又吹了進來，已經沒有那麼冷冽，吹到人臉上，讓人心頭一涼，我突然悟到了什麼。

現在已是日暮時分，鳥兒們結束了一天的忙碌，不緊不慢地飛去，校園外也傳來了學生們的歡笑聲，我笑不出來，小心翼翼的拿着本子，在辦公室外“潛伏”，輕輕地敲了兩下門，喊了聲：“報告！”

“進！”

我遞過本子，他仔細翻開，看了看我的字體，突然笑了起來：“現在還覺得這仨字難寫嗎？”我拼命的搖頭。他又拍了拍我的肩膀，說，“以後你可得記住了昂，不管你怎麼樣，把你那顆浮躁的心收一收，想要立志幹大事的人，都是從借去浮躁開始的。”我有千言萬語，可都說不出來了，不好意思地走開了。

落日已經落下了帷幕，五彩斑斕的天空也歸於黑色，深秋的風微弱起來，已經戒去了白天的強烈，這個晚上顯得格外的溫柔。

每一個渴望成功的人，都是從戒去浮躁開始的。

篇九：從___開始記敘文半命題作文

北風咆哮，冰輪乍涌。起霧了，我站在樓下，手中握着一枚一角錢硬幣，它已經有了溫度，我盯着這枚硬幣看了一會，就匆匆上樓了。是這枚硬幣，讓我懂得了要做個有誠信的人……

早上，媽媽讓我出去買豆腐，我穿上棉襖，拿上了十塊錢就出去了。我快速邁動着腳步，嘴裏不斷呼出水蒸氣，到了小區門口，我跟賣豆腐的老爺爺說：“我要三塊錢的豆腐，還熱不熱呼？”我一邊說着一邊把錢遞給他。老爺爺用他那川音似的口調說：“還熱呼着嘞，給你塊嫩的豆腐！”他把豆腐裝進袋子裏，遞給我，袋子上已有了水蒸氣，摸着很暖和，“小心點啊！孩兒，別燙着。我這沒有零錢了，先給你幾個硬幣吧。”然後他遞給我幾個硬幣。我剛要走，他就叫住我了，”孩兒，你的錢掉了。”我停住腳步回頭看了一眼，只是一枚一角硬幣，看起來那麼不起眼，我便說：“沒事，我不要了。”說完我就匆匆的走了。

我在回去的路上數了一下錢，除了那一角錢，還差兩元錢，正在我納悶的時候，一隻手拍在我的肩上，我會回頭一看，是賣豆腐的老爺爺，沒等我開口，老爺爺就急促說：“不好意思啊！孩兒，我少找了你兩塊錢，給，拿好了哈！我走了。”他遞給我兩元錢和那枚硬幣就匆匆的跑了，那清瘦的背影漸漸渺小。我盯着那枚不起眼的硬幣，現在它彷彿變得不平凡了，雖然還是原先的樣子，但它有着爺爺的誠信。我握了一會，手心出了汗，它看起來更亮了。這枚硬幣，更是老爺爺的誠信，打動了我

我走到樓下，風吹的落葉打起了轉，從我的羽絨服旁竄過去，那枚硬幣閃着光亮，不僅只是我手上的汗，還閃耀着老爺爺誠信的品質。從這枚硬幣開始，我感受到了了誠信的力量。

篇十：從___開始記敘文半命題作文

我走近那張擺放在桌上的，傳承了三千多年的樂器，絲絃在手指上勒出一道紅印。我堅定地一收手指，來自千年前的深厚的古音充斥了整個琴房。

這便是我與古琴相遇的起點。

在我三年級的時候，學校成立了古琴社團。身爲古風愛好者的我自然不會缺席。雖然人少，但是學校還是請了專業人員進行教學。我對這曠古之音的探尋也拉開帷幕。

初上琴時，手撥一下弦，聲音微弱，指尖卻是火辣辣的疼，一直從手部神經傳遞到大腦，那疼痛便讓我咬了一下牙。它的弦自然比古時候的弦堅硬得多，彈奏時又要讓小指高高翹起，新生們手上使十分力，到弦上只有八分力，疼痛卻是十二分不止。一週的時間，我的手疼到再觸弦已經沒了感覺，只看到肉往裏凹。這才只是第一步，基礎。後續仍有不少問題，最重要的便是手形的美觀。手一旦開始演奏，每一個動作必須舒展開來，如同一隻優雅的仙鶴。

另外練了一些時日，看着譜子上的“天書”，我算是徹底懵了：這些奇形怪狀的“生僻字”，也能叫作指法？給人活路嗎？！我選擇了直面它。聽過了課，我就盯着它們看，努力辨認出每一個指法，“勹”是中指向後；“丁”是無名指向後；“侖”是三連音中的輪指……皇天不負有心人，加密文件一樣的譜子，我已經能自己精準復刻在弦上。

但這還遠遠不夠。既然要走這條路，那麼就要走下去。我日復一日地聽課和練習，雙手磨出了繭，在觸弦的四年後，我終於進入十級曲目的練習。

又是一個繁星點點的夜。我再次觸動琴絃。樂曲緩緩從指尖流淌，迴盪在空中久久不散。