把挑戰寫進青春裏作文記敘文（精選10篇）

篇一：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

賀天昊

青春是什麼？是春天那一粒種子，迎着溫暖的陽光，破土而出；是冬日中的一把火炬，驅趕寒冷，衝破黑暗；青春也是我們成長的基石，幫助着我們走向成功，笑傲未來！

小時候，我羨慕別人的青春。當我還一無所知時，他們便用自己的青春爲後人奮鬥着，爲我們幸福美滿的生活奠定着堅定的基礎。那時，我一邊吃着香甜的飯餐一邊聽着奶奶講她以往的生活。那時的生活十分貧困，國家百廢待興，人民飢寒交迫，呈現一種萬馬齊喑的景象。但那時熱血青年不斷涌現，猶如灰色世界中一顆顆閃亮的星星，將光和熱灑向大地，用他們的激情書寫着自己的青春，用自己的努力改變着人們的生活。

聽着聽着，我的心彷彿受到了極大的震動。望着碗中那如同珍珠的充實飽滿、閃閃發光的米粒，我又想起了袁隆平。他在“背灼炎無光，足蒸暑土氣”中演繹着青春的華章，那是多麼偉大的舉止！從此，我下定決心，要努力拼搏。

長大後，我爲自己的青春而奮鬥。雖然在奮鬥過程中，也有重重困難，如同一道暴風雨，我便如同那一隻海燕，在風雨中搖搖欲墜，甚至想就此放棄。但我想到了那“爲中華之崛起而讀書”的少年，用自己的青春抒寫愛國的篇章，以及黃河邊那“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的闊氣豪邁，這化爲了我心中一種堅定不移的信念，決不能白白辜負自己的青春，對生活必要充滿激情，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

在未來，我也要用自己的青春爲集體而奮鬥。正所謂“長江後浪推前浪”，我要秉承着幾百年來世世代代人奮鬥的精神，爲國家和文明的進步貢獻上自己的一份力，與當代青年們共攜美好未來，營造屬於我們的未來，綻放激情。

什麼是青春？就是人一生中最美好的年華，奮鬥的最佳時期，就讓我們把激情寫進青春，把奮鬥寫進青春，把希望寫進青春！

篇二：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

黃昏落盡，淺絳色的夕陽逐漸隱沒，黑夜吞噬掉最後一絲紅光，夜幕降臨，淡淡的月光灑在桌面上，我擡起頭，看着窗外隨風搖曳的樹枝，我陷入了沉思……

兩年前——我帶着父母滿滿的期盼步入初中，卻在第一次大考中失利。父母眼中的光似乎都黯淡下來，老師的失望，同學們的竊竊私語：“她不就是小科佔點優勢嘛……”那段時間，我周圍的一切都黯然失色，我陷入了迷茫……

我坐在書桌前，窗外枝丫瘋長，蟬鳴比以往的夏季都更加聒噪，熾熱的陽光直直打在我的桌上。那一刻，一種念頭在我心底慢慢攀升，我不能就這樣放棄！自此，我便開始了我的拼搏之路。哪怕只是進步一點點。炎熱的夏日，我坐在教室裏看着別的同學在外面暢玩，手中的筆下意識的握得更緊了些，豆大的汗珠一顆顆滑落，浸透了我的衣襟，但那絲毫擋不住一顆好強上進的心。終於，我迎來了機會，月考在即，我的眼神中充滿了堅定。從容不迫地走進考場，考試鈴打響的那一刻，我拿起筆，氣定神閒地答着題……鈴聲落地，我放下筆，心裏有種說不出的愉悅。

可等到成績出來的那一刻，我的心中卻是驚愕，當我拿到試卷時，心裏閃過一絲懊悔。因爲粗心扣了十幾分。但，我並沒有因此灰心，畢竟路漫漫其修遠兮。雖說如此，相較上次，我還算有很大的進步的。

自此，我便開始進一步的拼搏，拼搏使人出彩。我虛心地向老師請教問題，與同學們討論，在做題時更加地細心，改掉粗心的毛病。就這樣，我迎來了第二次時機，這一次，我不再檢查完一遍就無所事事，而是多次檢查，確保不會出錯。終於，這一次，我成功了，我考進了年級前二十。拼搏、努力，一切都沒有白費。

“嘀嗒嘀嗒……”下雨了，淅淅瀝瀝的雨聲將我的思緒拉回。到現在，我仍記得，那年夏天的枝葉是多麼茂盛，那年夏天的陽光是多麼耀眼。那個夏天，我明白了拼搏的意義，我的青春裏，有了“拼搏”二字。帶上拼搏出發，乘風破浪，揚帆遠航！

篇三：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

擔當是人生路上的試煉石，擔當是成長歌曲中的前奏，擔當是更優秀的自己的見證。

以前的我不懂得責任背後的那一份擔當，遇到小組一些內部矛盾，不好處理時，只想着撒手不管，一個人偷偷地掉眼淚。尤其是這個學期又毛遂自薦當上了物理課代表後，我就一直覺得力不從心，只覺得小組長這個職位是一個累贅，不想去做事，心裏抱有一種抵抗的心態。

這週六下午，小組新聞採訪任務成了導火線。由於事先組員們沒有商量好，導致我們約了兩位老師作爲採訪對象，如果都採訪，時間明顯超出我們的計劃，如果不去採訪，應該怎麼去跟老師交代呢？再加上前期任務沒有分配妥當，導致個別組員承擔很多工作，而有些組員卻幾乎沒有任務，因此大家意見不合。

我憋着一肚子火，找到楊老師開始訴苦。楊老師轉過頭來輕輕地問我說：“怎麼了？”聽到這句問候，我積攢了許久的委屈，一下爆發出來了，我緊緊咬着下嘴脣，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉，一邊哭，一邊抽噎：“我不想當小組長了。我要競選課代表就是爲了不當小組長，可是現在又是小組長又是課代表了……”我越說越激動，臉也漲得通紅。楊老師聽到我的滿腹牢騷，先是一愣，接着溫柔地對我說：“逃避不能解決問題的根本哦，小組矛盾要你們自己來統一解決，我不會過多幹涉你們內部。”楊老師說完便叫上我們組的成員，一起來到辦公室協商，她對我們說：“你們組員大部分都是課代表，我相信你們一定是有能力的，也正是對你們的信任纔會寄予厚望。小組的任務如果提前協商，肯定可以圓滿完成，你們自己先協調”。慢慢地，氣氛也緩和了一些，我冷靜地反思了一下自己，確實跟組員要溝通清楚，我可不想當一個臨陣逃脫的兵呢！我馬上和組員說起了改進方案，分配好大家各自的工作內容，組員們都表示認同，協商圓滿完成，楊老師欣慰地笑了。

從這件事我明白了，在擔任班級職位時，會有棘手的事情要處理，會有私人時間被佔用，會有忙的暈頭轉向的時候，但在這過程中我如果積極面對，即使是擠時間完成，也能夠收穫很多。比如面對各種突發情況，勇於擔當，我學會冷靜思考，提高做事效率，成功擺脫拖拉的毛病；在處理小組一些棘手的事情時，我的組織協調能力也得到很好的鍛鍊，無形之中我逐漸學會處理人際關係；完成學習組任務時，根據組員們的能力和性格，合理分配好大家的工作，我學會了團結合作。仔細想想這一年多，我雖然用了很多時間和經歷在小組管理上，可是學習反而更上一層樓呢！

擔當背後是一份責任，學會擔當是一種能力，把擔當寫進青春，做一個更優秀的自己，是對青春最好的演繹。

篇四：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

在這漫長的生命中，青春是顯得多麼短暫，所以青春自然也是十分珍貴的。而在這之中，只有敢於拼搏才能不負韶華創造屬於我們自己的輝煌。

記得初一的某一堂體育課，按照老師要求，全班同學繞操場外圍跑步，一直跑到下課。一聲令下，我們如同按下了啓動鍵，從靜止到出發，如利箭般飛射出去。太陽高掛，滾滾熱浪將校園罩在裏面，毒辣的陽光直照得同學們面紅如血。

開始大家體力還都很充沛，並沒有人落下隊伍。跑了不到三圈的時候，已經有七八名同學落下了隊伍，剩下的同學也好不到哪裏，一個個大汗淋漓。我自然也不例外，接連的汗水將衣襟打溼，背脊上的潮溼感實在是不舒服。

又捱過一圈，體力已接近耗盡，眼冒金星，似乎即刻就要倒在地上。“停下吧！反正你也沒力氣了！”這樣一個念頭在我腦海中浮現，可是不行啊！這麼早的放棄，可不是我的作風，再拼一拼吧！

太陽的熱浪如同一張大網，將操場蓋住，壓得我喘不上氣來。我憑着自己的毅力和僅剩的一點體力，跟在隊伍的末尾。終於，下課的鈴聲如期而至。“哎……”雙腿撐不住癱倒下去，氣喘吁吁的我如同走過紅軍二萬五千里長徵。不過在這次跑步過程中，雖然我在隊伍末尾，但自始至終我沒有放棄，這也是我與自己相拼搏的成果。

從那以後的每一次體育課我都會想到那一天，在一個人的青春中努力拼搏、揮灑汗水，這是一件多麼美好的事情，我相信自己在日後同樣不會輕言放棄。

初一的這一堂體育課，是一堂值得回憶的課。在這充滿熱血的青春裏，不負韶華，努力向前，不斷前進。加油吧！同學。

篇五：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

烏雲攔住了欲開的朝陽，霧意瀰漫，我站在霧裏，看不清自己，也迷失了前行的方向。

每天都在麻木地重複着死板的假期計劃表上的內容，總是覺得，只要我寫了，這些計劃完成了，我就解放了。可好像並沒有，每天偷懶玩手機的時候都會害怕別人是不是在悄悄努力學習，然後驚豔所有人。我現在的狀態大概就是追劇疲憊，微信也沒有消息，每天刷刷短視頻，時而被一些文案觸動，時而被一些勵志視頻觸心，生活也很迷茫。

我也想過要努力，想要擺脫當前的困境，但心不定，又不自律，有很強的拖延症，每天都在自顧自的玩手機，在網絡世界裏尋找快樂，就像夜晚中在浩瀚的大海中莽莽撞撞的船帆，迷失了前行的方向。每天幻想着自己美好的未來，到了夜深人靜的時候坐着香甜的美夢。收拾作業的時候看到被壓在最下面的《鋼鐵是怎樣煉成的》，想起了爲理想而獻身的保爾，想起來他曾說過人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當回首起往事時，不會因碌碌無爲虛度年華而悔恨，也不會因爲爲人卑劣，生活庸俗而愧疚！

我想，若我以現在的狀態下去，未來的我會恨死現在的我，爲了那遙不可及的夢想能成真，爲了以後的自己不會因今天的我所做的一切而悔恨，必須自我清醒。迷茫的小船在燈塔的照耀下，向着日出的方向前行。

陽光刺破雲層，驅散了霧意，這次，我站在陽光下，找回來自己，也重拾了夢想。

篇六：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

把努力寫進青春

TT譚TT

“努力的意義，就是以後的日子裏，放眼望去，全部都是自己喜歡的人和事！”

這句話是我在一所名校的視頻中偶然聽到的，把努力寫進青春，青春纔不會被辜負。每次我看到職場女性，都會被她們身上的氣質所吸引，她們是氣質優雅的女人，着一身精緻得體的素裝，穿一雙亮麗卻並不舒服的高跟鞋，披一頭長髮，有一張凌厲霸氣的面孔，無論穿梭在大街小巷，都是一道靚麗的風景，脫俗的氣質始終保留着那份聖潔。這種氣質是我極其羨慕的，我始終對它保持崇高的敬意。

而這樣的女性大多都是在公司有些地位的，身爲一名女子，能夠在職場混的如魚得水一定與她們自身的努力脫不了干係，只有足夠優秀的人，才能成功被別人賞識。

我的努力程度遠遠不及在年級裏榜上有名的同學。我們班也有許多，平時我有注意過她們的學習習慣，她們並沒有覺得“我的成績已經夠好了，平時上課就能聽懂，還努力什麼呀？”而是“就這水平也只能在班級裏排上名次了，放到年級裏什麼都不是，其他人也都在努力，我不努力的話，別人就趕上了。”

受這種氣氛的影響，我的觀念也隨之改變，把努力寫進青春，才能讓青春更加完整。

篇七：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

契而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可縷。

——題記

清晨，我坐在空無一人的教室中，空氣中交織着緊張與不安。我緊皺着眉頭，坐立難安。

“800米考試啊……”，我喃喃自語，窗外燦爛的陽光正洗禮着廣闊的操場，如同鍍上了一層金輝，充滿活力與生機。但對於我來說，則是一種壓迫感，想着自己那難以言喻的體育，長跑則如夢魘一般存在，絕望涌上心頭……

終於站在了操場上，腳下被日光曬得滾燙的跑道，讓我想要逃離。在等待哨聲的每一分每一秒，我的心臟如同被束縛在籠中的猛獸，狂暴的撞擊着胸膛。

“嗶！”一聲哨響，劃過天空，同學們像一隻只兇猛的小老虎，飛快地向前衝去，而我也不甘示弱一個箭步竄了出去，使出全身的力氣奔跑着，耳邊響起呼呼的風聲。但沒過一會兒，我呼吸困難，兩眼發黑，滾燙的汗珠如同斷了線的珠子順着臉龐流下，手心的汗被緊握在拳頭中。當我張開手掌，我愣住了，金燦燦的陽光將手心的汗，折射出耀眼的光，像珍珠一般，它掠過我的眼，留下了勇氣與希望。人生其實就是一次長跑，如果你猶豫了，別人就會輕而易舉的超過你，如果你不顧一切地衝向終點，最後你就會獲得成功，享受成功的喜悅。是啊，如果我只因爲困難就放棄，那還要青春幹什麼？我大步向前，超過一個又一個同學，追隨照亮我的光……

還有最後50米，我咬牙堅持着，汗水順着風飛離，終於衝過了終點！我知曉我已戰勝心中的霧霾，陽光打在我的身上，我嚐到了堅持的滋味，而對於之前連500米都不可能跑下來的我，“堅持”點亮了我的青春，在青春的書中留下了深深的印記。

韌者篤行，韌則行遠。讓堅持成就自我，把堅持寫進青春。

篇八：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

把團結寫在青春裏

李涵睿（小六）

團結如五指緊握的拳頭，團結像細絲凝成的繩索，團結像萬衆心願的凝聚，團結讓我們的青春充滿力量。

我曾經也親身感受過團結的力量。那是六年級第一學期的一個課間，一位同學飛奔進教室氣喘吁吁地喊道：“快要舉行拔河比賽了，體育老師讓大家選出男女各10人，他剛說完班裏開始議論紛紛“我上！”“不行，你太輕了”“她也要報名！”同學們議論來議論去，終於定下了名單，我幾件同學們圍成的圈裏，定睛一看人名單“耶，有我！“被選上後我非常興奮，同學們爲了獲得勝利，紛紛開始在私下練習，班長，爲大家查找了許多拔河的技巧，離比賽的日子越來越近，同學們躍躍欲試。

在一天的大課間時間，大家站好隊準備上操，體育老師卻開始，讓大家站在操場兩邊，並擺上拔河用的繩子，我心裏猛地一沉、想着：不會吧，今天就比賽。第一場是四三班和四二班比，我鬆了一口氣：“哦，是三四年級比賽。”同學們也安撫了一下，自己緊張的心。可是體育老師又喊出：“請六一班和六二班做好準備！”班裏炸開了鍋：“不是週五才比賽嗎？怎麼現在就比，我們還沒準備好呢！”還好，班長及時組織大家排好了隊。

上場了，我緊張地想着之前從網上查的拔河技巧。隨着裁判老師的一聲清脆的哨響，同學們齊刷刷地抓起地上的繩子，一隻腿在前一隻腿在後，蓄勢待發，又是一聲哨響，同學們一起用力，一下子就把繩子拽了過來，“哈哈，他們一般還沒反應過來呢！”一位同學笑道，“別笑，保留體力”又一位同學說道，很快三班上場了。同學們一看慌了，三班全是胖子！同學們失去了信心都緊張的流汗，我給大家打氣：“別慌，咱們要拿出氣勢，把他們嚇住，咱們能贏！”伴着一聲嘹亮的哨響，我們和三班的戰火一觸即發，我們用手緊緊地抓住繩子身體向後仰，拼命把繩子向後拉，可是三班佔體重優勢，紅繩一點一點像三班移動，我們班的觀衆可急紅了眼，大聲喊着：“六二加油，六二加油！”這喊聲彷彿給我們充滿了電，一個個都充滿了力量，隊列裏的班長大喊了一聲：“團結就是力量！步子要統一！一二，一二……”我們也跟着喊起了口號“一二，一二！”紅繩不向三班移動了“一二，一二！”紅繩要過來了！“嘟”“二班獲勝”裁判老師高喊着指向了我們。我們擁抱在一起：“太好了，我們班贏了！”“我們大獲全勝！“老師，感嘆着說：“六年了，我們終於贏了，我們終於扳回了一局！”

同學們在操場上揮灑着汗水，歡呼着，吶喊着，操場上洋溢着勝利的笑臉，團結讓我們的青春充滿活力！

篇九：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

我想改變，利用這精彩的青春。

——題記

曾經的我是一個沉默寡言的人，我想改變。

小學時，我只是一名不起眼的學生。儘管成績在班裏還不錯，但還是被班裏更優秀的男孩閃耀的光環比了下去。除了幾名幼兒園就認識的同學，我沒有朋友。在升初中的那個假期裏，我想改變。趁時光還未走遠，趁那個熾熱的暑假還沒有消散，我在心裏爲自己默默樹下了一個目標，當一位班幹部。過了軍訓，我們選舉的時候，我的內心在不停地跳動，緊張得在手心裏攥起了汗，最後我還是控制住內心的恐懼與不安，勇敢地舉起了手。很意外，班主任竟然真的選了我，我開始有些懵。回到家後，躺在牀上，我笑了笑，被人看到的感覺是真的很不一樣。

曾經的他被人嘲笑爲矮子，他想改變。

他從小就熱愛打籃球，但是自己的身體也許在和自己的內心對抗。他長得矮，別人都在嘲笑他：“放棄吧，就你這種身高！”他訓練得很刻苦，但身高依舊讓他在比賽中吃虧。有一年，他狂吃午飯和每天一袋牛奶，但最後卻還是輸給了現實。他想，既然身高這一方面走不通，就換一種方式。他開始改變自己的進攻方式，改變不適合自己的戰術。他訓練得更加喪心病狂，將學習之外的時間都擠了出來。最終，他的隊伍贏得了學校籃球賽的亞軍。

我們都不滿足於現狀，都想要變爲更好的自己。但是，又有多少人沒有改變，只是安於現狀呢？人們都說想回到那一年，哪怕每天再多奮鬥一點點，說不定就能考上自己的理想大學。但是世界上沒有後悔藥，改變必須從現在開始！青春，是改變的最佳時刻，鳳凰涅槃，將頹喪膽小的自己拋向腦後，過去的就不再回來，專注於現在，重新突破自己。

曾經的你不管怎樣，都已經隨着今晚的月亮飄走；明日的燦爛驕陽，是屬於我們的！把改變寫進青春裏，不管怎樣，都無悔。

篇十：把挑戰寫進青春裏作文記敘文

我們的青春各有千秋，但青春的我們都一樣，都曾掙扎迷茫，都曾陷入絕望，都曾孤身一人。最終只因我們是少年，會重新爬起，整裝待發。青春年少的我，想要把樂觀寫進青春裏，度過無悔的青春。

著名科學家霍金一次演講結束後，一位女記者問道：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，您不認爲命運讓你失去太多了嗎？”確實，霍金的人生豈止是不幸，他的回答卻是令人大吃一驚。“我的手指還能活動，我的大腦還能思維……”他的回答震撼了我們的心靈，許多人被他直面苦難時的堅守和樂觀而感動。是啊，人生如花開花落，潮起潮落，有舍纔有得，有苦纔有甘。輪椅上的霍金遭遇不幸後，仍懷有一顆感恩的心，他的事蹟永遠激勵着我們樂觀面對人生。

美國著名總統羅斯福家中曾被盜，因此一位朋友寫信安慰他。之後他給朋友寫了一封回信，信中這樣寫到：“第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”家中遭竊，誰都不想發生，事情既已發生，結局無法改變，我們只能去接受。人的一生，會有諸多不幸，如果我們一味的抱怨，最終會發現，一生都不快樂；如果換個角度思考，笑對挫折，積極樂觀，最終我們會擁有強大的內心。

樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀者在每個機會中都看到了危難。我曾抱怨學習很苦，深夜亮起的燈光，黎明時分的讀書聲，寫不完的卷子。生活在這世上，每個人都很辛苦。我們的父母爲養育我們而辛苦，我們的老師爲提高我們成績而辛苦。每個人都很辛苦，憑什麼讓別人去理解我？生活仍在繼續，辛苦一直會。有一切都是選擇罷了，樂觀面對，那會成爲一時的迷茫；若悲觀哀傷，便會沉溺其中。

我們正恰同學少年，風華正茂，時光正好。青春的我們肆意張揚，意氣風發，有指點江山、揮斥方遒之豪氣；有鮮衣怒馬、仗劍天涯之灑脫；更有，路見不平、拔刀相助之熱血。生活總有不如意，我要把樂觀寫進青春裏，不辜負這唯一的青春！