優秀小學生主要事蹟自述800字（精選10篇）作文

篇一：優秀小學生主要事蹟自述800字

我是來自實驗小學東校區的XXX。我愛生活，愛勞動。在校期間，我樂於參與學校的多項活動，有勞動技能比拼、科技小作品評選、班級元旦表演等。校園乾淨整潔需要大家維護，我愛惜他人勞動成果，勤儉節約，不浪費。在家期間，我有良好的勞動習慣，具有較強的自理自律能力，主動幫家人承擔力所能及的家務，在實踐中掌握了日常生活的技能和技巧。

在學校，作爲班長，我參與組織了班級裏面的多項活動。例如協助老師做好黑板報和教室走廊的佈置工作。每天我都認認真真完成老師分配給我的值日任務，從不馬虎，因爲美麗的校園需要每一個人的愛護。在校園中，我總是自覺地將地上的紙屑撿起來扔進垃圾桶，爲保持整潔美麗的校園貢獻自己的一份力量。每週一的大掃除，我總是主動承擔打掃任務，把班裏牆上的瓷磚擦得鋥光瓦亮，把地拖得乾乾淨淨，掃把擺的整整齊齊。完成自己的打擾任務以後，我還會協助勞動委員做好檢查工作，如果哪裏做得不好，我會繼續完善。對於身邊有困難的同學，我也會伸出援助之手。每次遇到有值日的同學請假，我總是主動承擔起他的值日任務，爲班級貢獻力量。

在家中，我一直秉持自己的事情自己做，自己疊被子，自己洗澡，自己洗一些小的衣服，自己刷鞋子。每當看到陽臺上乾淨整潔地晾着一排自己親手洗的東西時，我內心總是有巨大的成就感。我非常享受自己的事情自己做。我還有很好的整理房間的習慣，每天寫完作業後，我都會花一些時間整理自己的房間，把書桌上的東西擺放整齊，把第二天所需的課本物品放進書包，再把書架上的書恢復原位，這是我每天整理的三部曲，一直堅持着。平時在家，我總是盡力給家人分擔事情。吃飯時，我主動端飯端菜，放好筷子，擺好凳子。飯後，我搶着擦桌子，倒垃圾，作業做完的話我還會幫他們洗碗收拾廚房，還會幫忙去樓下超市買東西。每次我們家來客人時，我幫媽媽整理課堂，把東西擺放整齊，將需要的水果洗乾淨擺好，熱情的幫媽媽招待。客人走後我幫爸爸打擾垃圾，把各個垃圾桶的垃圾袋套好，這些力所能及的事情我總是盡力做到最好。每當打掃完畢，我都會心滿意足，爸爸媽媽也表揚我，誇我是他們的得力小助手。當然在外，我依舊時刻提醒自己要樂於助人，比如乘坐交通工具時，我主動給老人讓座；樓上奶奶曬的被子掉在地上了，我主動撿起來送到他們家。他們都對我豎起了大拇指，誇我是他們身邊的小雷鋒。

篇二：優秀小學生主要事蹟自述800字

XXX，是實驗小學六年級（8）班的孩子。

XXX同學是一個積極樂觀、向上善良的小學生，同時也是一個樂於助人的孩子，就像所有孩子那樣，她十分普通、平凡。雖然她有時候較爲粗心，但對待長輩、老師給她佈置的任務，她一定以百分之百認真高效的速度完成任務。

在家裏她排行老大，有一個上幼兒園的弟弟。XXX的爸爸媽媽爲了能讓兒子女兒有更好的生活，工作十分繁忙。因爲沒有更多的空閒時間來更好的教兒子幼小銜接的課程，因此作爲姐姐的XXX，利用課餘時間陪弟弟看故事書；教弟弟背一些經典的古詩名句；嚴格的教他一筆一畫的寫好一年級的生字。晚上XXX總是早早地把作業完成，幫着媽媽清掃整個屋子，飯後她又忙裏忙外。每天早晨，她總是第一個起牀，一切弄完後，便晨讀昨天剛學會的課文，晨讀半小時左右，便去廚房燒今天的早飯。這些事都是她自己給自己加上的任務，她只爲了讓爸爸媽媽多睡一會兒，多休息一會兒。

XXX她在平時出去散步或上放學的路上，也還是一刻停不下來。雖說她沒做過扶老奶奶。老爺爺過馬路，在公交車上給老人讓座等”大事”，可她卻能把路邊零碎的小紙片主動撿起，扔進遠處的垃圾桶等不起眼的小事，讓路旁的行人對她投以讚許的目光。

來到學校，她的兩手早已握滿垃圾，一到教室她就把兩邊的窗戶打開通風，把垃圾桶換上新的垃圾袋，用溼抹布把整個大黑板擦的閃閃發亮。做完所有準備工作後，她便回到座位上看書，等待領讀員帶讀。每到大掃除，她總是第一個完成自己的”本職工作”，在去尋找那些沒被其他同學發現的小縫隙。小角落完成打掃任務。髒活和累活她總是搶着做，彷彿那件活兒是一個好物品，生怕去晚了這個“寶貝”就不是她的了。就連大掃除結束了，她還在不停地念叨着：“大掃除我還沒幹夠呢！怎麼就結束了呢？”

“要把每一天都過得更精彩”，這是XXX對自己的鼓勵語。她的生活也的確過得很自在、很精彩。一到週六、週日她就會抽出一段時間來參加”XX公益小天使活動”，來更好的充實自己的一天。她週末肯定會聽音樂，因爲她覺得可以讓一星期的疲勞化爲烏有，開始新的一個星期。一個熱愛勞動的陽光女孩——XXX。

篇三：優秀小學生主要事蹟自述800字

世界上所有最美好的東西都是由勞動的雙手創造出來的。勞動是多麼光榮啊！

每週二，都是值得期待的一天，我會早早地來到學校值日，並且監督本小組值日生認真完成勞動任務。我們不放過室內外，任何一個衛生死角，齊心協力地打掃着校園長廊的每個角落。我們清掃垃圾和枯枝枯葉，僅僅幾分鐘，垃圾已被我們清掃成堆。朝陽的晨暉親吻着校園的每一寸土地，溫暖的陽光跳進長廊細碎的葉縫間，灑落在同學們的身上和臉上。校園變得更加美麗了，我們也收穫了成長。

陶行知爺爺說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是英雄好漢。”就在上個月，學校通知全校師生居家抗疫，利用這個好時機，我積極地參與了每日的家庭勞動，向爸爸媽媽學習日常生活勞動技能。從整理書桌、洗碗、掃地等日常生活自理小技能，到包餃子、炒菜等高超烹飪技藝。品嚐美食的同時，我還提高了動手能力，體會到了勞動的幸福滋味。勞動使我們的居家生活也變得精彩了！

我已經連續兩年參加了學校食堂的“小幫廚”活動。午間，陽光灑落在食堂的每一寸地板上，反射出一束束光，照映在我的臉上。你瞧，頭戴廚師帽、身穿小圍裙的我，儼然成了食堂的“主角”。我和同學們分工合作，有的打菜端飯，有的擦拭桌面，有的清洗餐盤，一眨眼的功夫，用餐過後的食堂變得一塵不染。通過“小幫廚”活動，我深刻體會到了勞動人員的辛苦付出，也收穫了勞動奉獻後的喜悅與自豪。

此外，我還參加了學校組織的“勞動技能大賽”。我們五人組成的勞動小組，提前準備好勞動工具，等待比賽開始。隨着評委老師的一聲令下，我們立刻投入到緊張的比賽中。大家齊心協力、各司其職、有條不紊，忙得不亦樂乎。你拿掃帚掃地，我用水壺灑水，他來整理勞動工具。不一會兒，比賽場地被我們打掃得一塵不染。最終，我們爲班級奪得了“勞動技能模範班級”的榮譽稱號。

我還在小區清掃樓道，在社區做過志願者，在公園撿拾垃圾……作爲新時代的好少年，社會主義接班人，我們應從小崇尚勞動，尊重每一位勞動者。讓我們的美好品德在勞動中發光發亮！

勞動是美麗的，我願意做一名光榮的勞動者！小城因爲有我，而變得更美麗！

篇四：優秀小學生主要事蹟自述800字

XXX——寺頭小學五年級（3班）的一名優秀的少先隊員。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。

一、刻苦勤奮、成績喜人

小學五年來，XXX就以“勤奮務實、永爭第一”作爲自己的座右銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，每次考試中都能取得令人滿意的成績。雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

二、身爲表率、努力學習

爲了能在各方面給同學們起到表率作用，她學習十分努力，成績優秀。因此，她在學習上取得了很多的成績，這幾年來的期末考試，她都考入了班級的前三名，而且每次上課，她總能專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什麼問題能把她難住，作業總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因爲從一年級堅持到現在，她的成績在全班都是名列前茅，多次被評爲“三好學生”。

三、團結互助，奉獻真情

作爲一名少先隊員，她團結同學，關心集體。作爲班裏的小幹部，她幫助老師管理班中的各種事務，與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高。

在學校裏，她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而爲，是個樂於助人、樂善好施的“小雷鋒”。班裏成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。她就選擇班上學習最差的學生作爲幫助對象，一有時間她就會不厭其煩的給這位同學講解習題。

四、尊敬師長，是老師的好助手

對待師長，她是發自內心地尊重與敬愛，她認爲是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的衆多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。

優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，她成了同學們學習的榜樣，但她並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。

篇五：優秀小學生主要事蹟自述800字

XXX，十二歲，XX四小六年級一班學生。她誠實守信，樂觀向上，熱愛生活，熱愛集體，勤儉節約，興趣廣泛。生活上嚴格要求自己，學習上養成良好的習慣，培養了優秀的學習品質，取得了優異的學習成績，仍能謙虛好學，不斷進取。她努力踐行社會主義核心價值觀，堅持追求真善美，是名品學兼優的“最美學生”。

一、堅持用知識來充實自己，不斷進取，學無止境

她認識到從小要努力學習，用知識來充實自己，長大以後才能報效祖國。學習上，她求知慾強，愛思考，敢於質疑，她喜歡廣泛的閱讀書籍，也學習背誦了唐詩二百多首，她也從書中懂得了許多爲人處世的道理，成爲一個很有思想的人。疫情期間停課不停學，她認識到，好好學習自我管理就是爲抗疫做的最大的貢獻，所以她比在學校學習更認真刻苦。良好的學習習慣和勇於進取的優秀品質，使他進入小學以來，每次考試都名列全年級前茅，年年獲得“學習標兵”和“三好學生”的光榮稱號。

二、孝老愛親，自立自強，敢於擔當

XXX是一個孝敬長輩、和睦鄰里、有責任感的孩子。擔任班幹部，她一身正氣，見到有同學違反了學校的規定，她勇於上前進行指正；看到班上有同學爲一些小事發生爭執時，她和顏悅色地勸解。她精神生活豐富，從不比吃比穿，不追星，不虛榮，自立自強，責任心強，有擔當。

三、善良守信，樂於助人，弘揚傳統美德

本性善良的她，時時處處主動幫助老幼病弱、鰥寡孤獨和有困難的人，在校園裏，積極參加學雷鋒志願服務，爲社會獻愛心。她誠實守信，她從不說謊，同時，她樂於助人，還積極主動幫助學習上有困難的同學。誠實守信、樂於助人是我們中華民族的傳統美德，我們從這位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的溫暖。

她興趣廣泛，全面發展。愛好旅遊，喜歡跳舞、繪畫、游泳、彈琴，播音主持都有所涉獵，廣泛的課餘愛好進一步豐富了她的知識，陶冶了情操。

“芝蘭生於幽林，不以無人而不芳”，現在的XXX每天不斷的充實自己，邁上一個又一個新臺階，她勤奮好學的學習習慣，善良誠實的思想品質，將會影響更多的青少年健康成長，希望XXX同學在未來的道路上永遠志存高遠，不斷進取，書寫自己的人生篇章。

篇六：優秀小學生主要事蹟自述800字

xxx，今年10歲，是XXX鄉中心小學五二班學生，她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。從入學至今，xxx擔任過組長、學習委員等職務，她能力突出，積極參與學校組織的各項活動，是老師眼中的好學生，同學們心目中的好夥伴。

品學兼優，勤學善思

xxx是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。課前認真預習，上課認真聽講，及時做好該做的筆記，敢於提問，善於質疑。做作業一絲不苟，課後及時複習總結。課下喜歡和老師、同學討論問題。

生活中，經常閱讀有益的課外讀物，《三國演義》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》等等，在家長的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有着濃厚的興趣。她堅持用知識來充實自己，在學習的道路上勇敢前行，各科成績始終名列前茅。

孝敬長輩，關心社會

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。“孝親敬長”是她人生的必修課。xxx尊敬長輩、孝敬父母，她做事勤快又懂事。在家裏，她經常幫助父母做家務，掃地、洗衣，打掃房間。看到爸爸媽媽工作太辛苦了，總會關切地噓寒問暖。一到週末她就會去看望奶奶和周圍的鄰居，帶給他們歡聲笑語。

她是優秀的小公民，遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，並能提醒家人和周圍人一起環保。在上學或放學的途中，看到路邊的垃圾，她總會彎下腰拾起並放進附近的垃圾桶。

樂於助人，熱愛班級

xxx心地善良，樂於助人。同學有不會的題問她，她會耐心地教他們。同學沒有帶書本，她會借給他們。同學沒有記下作業，她也會告訴他們。同學生病沒有來，她會主動將作業本帶回並把筆記交給同學，幫助她學習。她的真誠和熱心感動了大家，她是同學眼中的好夥伴。

作爲班幹部，她以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，積極參加學校各項演藝活動。班級需要美化，她爲班上的黑板報和班級文化牆選材料、畫圖案。學校拔河比賽她會爲班級加油到嗓子沙啞。她不怕髒不怕累，積極參加學校值日活動。她就是這樣一個熱心班級事務的學生，曾多次被評爲優秀學生。

xxx同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，用自己的努力和實力贏得了老師的認可和同學們的讚賞，不愧爲一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部。

篇七：優秀小學生主要事蹟自述800字

xxx，XX街小學六（7）班學生，現任數學課代表和小隊長。曾兩次榮獲區責信小公民榮譽稱號，20XX年榮獲市優秀學生榮譽稱號。

學習上，她上課認真聽講，積極舉手發言，學習態度端正，各科目成績優秀，積極參加學校競賽和數學興趣班，多次參加校“春天杯”數學素養大賽，獲得一、二等獎，並在校級英語大賽獲得“英語小達人”稱號，學校創客活動獲“校優秀學生”。

班級裏她樂於奉獻、踏實肯幹，有強烈的班級榮譽感和責任感。班級衛生清理，她總是第一個帶頭，擺放桌椅，清理灰塵和垃圾，清洗拖把，不怕髒，不怕累，教室的角角落落，教室門前的走道都仔仔細細的打掃。辦教室黑板報，每次她都積極參與，策劃板報佈局，設計標題、內容和配圖，她認真的排版製作，力求做出最好的效果。她是班級數學課代表，收發本子和試卷，登記信息，儘管都是小事，她都是認真負責做好，從不間斷，從不出錯。她相信：把每一件平凡的小事做好，才能成就不平凡。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。

她熱情開朗、樂於助人、關心同學。耐心爲同學解題，帶動班級的學習氣氛，幫助同學一起進步。放學下大雨，把自己帶的鞋套給同學套上，不顧自己的運動鞋溼掉。

生活中她是有毅力、有勇氣的少年，三年級時參加20公里的環保公益騎行，她全程默默跟隨大人的路線，不叫苦不覺累。並將環保的理念深植於心：她從不亂扔垃圾，細心的放進隨身攜帶的垃圾袋；她是追風的少年，愛游泳，愛滑板，愛羽毛球，運動場上是跑得飛快的健將；她是家人的小棉襖，做飯、切菜、炒菜、洗碗，得心應手。看到媽媽衣服釦子掉了，放學回來她默默地幫忙縫上。她的房間總是整理的乾淨整潔。

她有很多的興趣愛好，愛畫畫，時常用畫筆畫下喜愛的事物；愛烘焙，蛋糕和餅乾是她的最愛；愛閱讀，經常去XX圖書館借閱各類的書籍。

她熱愛祖國，在外公這位老軍人的耳濡目染下，她深知今天的幸福來之不易。紅色教育場館的參觀，英雄的事蹟讓她心潮澎拜，更激發她努力去做一個對國家、對社會有用的人。

“尚德博雅”的校訓，體現學校立德樹人的根本宗旨，良好的品德、知識、修養和行爲是她努力的方向，時刻謹記成爲更好的自己。

篇八：優秀小學生主要事蹟自述800字

XXX，XX街小學四年級（1）班學生，現任大隊委、中隊長、班長。入學以來，她分別被評爲XX區優秀學生，XX區責信小公民，並獲得20XX—20XX學年度XX市級優秀學生稱號。

她熱愛祖國，學習勤奮，尊敬老師，團結同學，各方面嚴格要求自己，守紀律，講文明，愛集體，帶領班級少先隊員開展各項有益活動。對待學習，她求知慾強，上課專心聽講，獨立思考；認真完成各科作業，成績優異；學習上有一股鑽勁，不向任何一道難題低頭，不弄通弄懂，決不罷休。同時她還積極參加校內外學科競賽，在校內風采小講師比賽，校外書法、作文比賽中均獲獎。入學四年，她在學校“尚德博雅”校訓的指引下，在學校優良校風學風引領下，茁壯成長。

她在校在家都受到正確的思想教育和薰陶，平時認真完成老師佈置的各項任務，當好老師得力的“小助手”。在同學眼中，作爲班幹部，她是懂事的“小大人”，時刻勤勤懇懇、任勞任怨地爲同學服務，在各方面都樹立起了榜樣。在家裏，作爲獨生子女，她從不嬌慣自己，善良有孝心，幫助父母做力所能及的家務活；勤儉節約，不亂花錢，多次把長輩給的零花錢，捐助給“水滴籌”平臺上那些身患重症急需要幫助的小朋友。

她作爲少先隊員，珍惜榮譽，牢記少先隊員新時代使命任務，努力自強自立，力爭全面發展，在抓好校內學習的同時，培育各方面綜合能力，培養廣泛的興趣愛好，學書法、鋼琴、快板等以提高素質修養。

在學習之餘，她還經常積極協助老師組織各項活動，並帶領本中隊積極參加學校開展的各項活動：在學校的英語節上，她與小夥伴們表演的短劇《THEMONKEYKING》獲得好評。

在20XX-20XX第二學期開學典禮暨開學第一課上，與孩子劇團宣講隊表演朗誦了《戰火奇花》；積極參加學校用聲音倡導文明“我是XX小主人”自主體驗課；參加紅色足跡尋訪的活動啓動儀式，並與全國道德模範王爭豔奶奶合影。正是這些一點一滴不斷的積累，促使她不斷成長。

“鳥美在羽毛，人美在心靈”，這是她經常警醒自己的諺語。相信她在未來的學習生活中能夠秉持感恩之心，崇德向善，勤奮好學，更上一層樓。

篇九：優秀小學生主要事蹟自述800字

XXX，XX街小學三（九）班副班長，一個品學兼優、知書達禮的小女孩兒。

爺爺是對越自衛反擊戰老兵，在當年困難的歲月裏，爲了保祖國衛家鄉，毅然決然辭別家人，血戰越南熱帶叢林。而XXX就是聽着爺爺的戰鬥故事慢慢長大的，雖然是個小女孩兒，可她從小充滿正義感，崇尚英雄。爸爸媽媽也都是共產黨員，要求嚴格，非常注她的品德教育。XXX從小開始就受到了完整的、良好的家庭教育，有着鮮明濃厚的紅色基因傳承；進入XX街小學後，在學校和老師的諄諄教誨下，繼續提高自身的思想品質。

作爲一名少先隊中隊長，XXX活潑開朗、自信樂觀。她善於觀察和溝通，管理能力強，積極配合學校和老師工作，經常從細微處發現其他同學需要幫助的地方，並熱情地幫助別人。這也爲她贏得了老師和家長們的一致好評。

XXX清楚地知道，作爲學生，最主要的任務就是學習。因此，平時她嚴格要求自己，課堂上認真聽講，做好筆記，課下及時溫習老師講過的知識、預習新的課程。由於喜歡讀書、熱愛學習，加之良好的學習習慣，她的學習成績一直很優秀，語數外等學科均衡發展。在XX街小學組織的各學科活動中，均取得了優異的成績。

除了熱愛學習，作爲XX街小學的一名少先隊員，XXX一直努力踐行學校“尚德·博雅”校訓，積極參加各種公益活動，樂於助人。有一次假期中，她不辭辛苦，雪中送炭，走山路給一對老人送去急需的藥品，獲得老人們的感激和稱讚。

新時代新要求，XXX同學深受“敢爲人先，追求卓越”的XX精神鼓舞，除了好好學習，考出好成績，也非常注重德智體美勞的全面發展。

她喜歡體育運動，從學校要求的跳繩到課外自主學習游泳、勇敢嘗試馬術訓練等等，都是有模有樣，既鍛鍊了身體，又使自己更加堅強。

京劇是我國的國粹，可謂“臉譜京腔兩百春，長城內外盡知音。悲喜歡歌戲中意，唱唸做打見精神。”XXX同學喜歡京劇，積極參加學校京劇社團，目前是社團中的主力軍。

課餘時間，她還喜歡美術和舞蹈，先後取得全國少兒美術技能測評證書和中國街舞藝術考級認證證書等。

總之，XXX同學是一個活潑開朗、樂於助人、品學兼優、全面發展的小女孩，一個合格的XX街小學少先隊員！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在追求理想的路上，她在不斷地努力學習，快樂成長，奮力前行！

篇十：優秀小學生主要事蹟自述800字

自20XX年10月13日入隊以來，少先隊員的八字作風“誠實，勇敢，活潑，團結”就深深地刻在了她的腦海中。在國旗與紅領巾的引領下，在XX街小學良好的學習氛圍的薰陶下，在學校“尚德博雅”的校訓的指引下，在老師的悉心教導下，XXX同學從懵懂無知的孩子成長爲一名品學兼優的好學生，並被授予校級學習委員。

她刻苦學習、樂於助人、熱愛集體、勇於擔當。“學而不思則罔，思而不學則殆”是她學習時的座右銘。她熱愛閱讀，尤其是各類英文原版明著、中國古典文學和歷史書籍。閱讀之餘，她還有一雙善於從自然中發現樸素靈動之美的慧眼，這些都成爲了她寫作源源不斷地素材，獲得了“楚才”作文競賽三等獎與一等獎。

她勤于思考，時常鍛鍊自己的數學思維能力，善於歸納與總結，曾獲得區級數學“風采小講師”的稱號與“春天杯”一等獎；她也鍾情於英美本土文學，多次主持班級英語節的活動，獲得小小外交家比賽三等獎與小英賽湖北賽區一等獎。

在家她熱愛勞動，服務社區，照顧流浪動物，參加多項志願者活動；在學校她也積極幫助有學習困難的同學，利用課餘時間爲他們講題。她熱愛班集體，認真完成老師交待的任務，不斷地錘鍊自我。

課餘之時，他興趣廣泛，爭做全面發展的XX學子。她特別喜歡音樂舞蹈與合唱。她一直在堅持藝術特長的學習，通過了舞蹈九級，鋼琴十級，曾獲得區“藝術小人才”一等獎，並參加了我校“春天”合唱團，和合唱團的同學們一起獲得XX市第四屆校園合唱節一等獎。藝術的薰陶讓她的心靈更加的溫暖純淨。

在XX街小學“以大學精神辦小學教育”的理念下，學校的大格局，寬眼界，包容的情懷爲她提供了展示自我的平臺，也讓她不斷奮進；在不斷試錯的過程中磨鍊了她的意志，陶冶了她的情操，提升了她的修養。

她喜歡中華傳統文化的學習與中各類國經典古典文學的閱讀，對中國古文化及文學有着濃厚的興趣，參加了校級“飛花令”、“聽寫大賽”、“經典誦讀”之類的活動。正是這些活動，這些經典讓她一直保持着一顆天真的童心，心裏裝滿追求真、善、美的理念，並啓迪她一直朝着德、智、體、美、勞全面發展的目標努力。

XXX同學熱愛自然，課餘時間經常走進自然，感受祖國大好河山的壯美。歷史名城、巍峨高山都曾留下她的足跡。