教師優秀黨員主要事蹟簡短（精選10篇）作文

篇一：教師優秀黨員主要事蹟簡短

王xx

王老師是一名導育老師，自入職以來，她秉承“一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切的孩子”的育人原則，發自內心地去關愛和尊重每一名學生，帶給他們溫暖，教會他們生活技能，從不辜負家長的信任和學生的信賴！

她善於從每個孩子的微妙情緒變化去洞察他們的內心，不管是身體的不適，還是情緒的起伏，及時給予他們關心和幫助。有位同學腳脖受傷，需要每天中藥熱敷，王老師便定一個鬧鐘，按照醫生的熱敷要求每天十點課間操時準時到班級裏，把孩子腿上的中藥取下來，進行熱敷。週六週日休息時，她也會打電話隨時關注學生的身體狀況和情緒狀態，定期進行家訪每一天的工作，看似不起眼又瑣碎，但用心陪伴孩子的過程卻是幸福的。因爲每個孩子對情感都具有敏銳的感受力，你在用心付出的同時，總能收穫到他們暖心的迴應！孩子們親切地稱呼她爲“王媽媽”，而她也沒有辜負這個稱呼。

作爲一名導育老師，雖然沒有轟轟烈烈的業績，但看着孩子們越來越好，每天扮演着學生父母和朋友的角色，陪伴他們、走近他們，王老師由衷高興。她在這個平凡的崗位上，創造着不平凡的業績。

篇二：教師優秀黨員主要事蹟簡短

劉xx

三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲——這是劉老師任教14年來的真實寫照，也是她的執着追求。作爲一名中共黨員，她用匠心嚴謹從教，用愛心鑄魂育人，用情懷帶領團隊，默默耕耘，譜寫着愛的教育篇章。

她教學經驗豐富，形成了自己獨特的教學風格。在教育教學中，一直遵循愛與尊重是教育的出發點。語文課堂上，給予學生更多的自主權，更多的表達機會，倡導以學生爲主體的課堂。根據孩子們不同的特點，推崇個性和各項能力的培養，讓學生愛學、樂學，引導學生成爲一名終身學習者。作爲班主任，她重視榜樣的力量，通過一個小故事告訴學生一個大道理。喜歡和孩子們一起探討人生，總結經驗教訓，爲生活和學習提供源源不斷的動力。用積極向上的班級氛圍浸潤學生的心靈，薰陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

她擁有陽光的心態，勇於創新、與時俱進，善於從工作中尋找樂趣；她潛心爲孩子搭造舞臺，給予成長的機會，堅信每個孩子都是最珍貴的存在。她心中有愛，眼中有光、行中有慧、胸中有情，歲月流轉中，在建業小哈佛這片沃土上，她同孩子一起，遇到了更好的自己！

篇三：教師優秀黨員主要事蹟簡短

張xx

雖然入職建業小學的時間不長，但說起導育工作，張老師滿臉自豪，能從事一份個人熱愛的工作，她很開心。

工作中的她謙虛好學，積極上進，很快便融入到建業小學大家庭。從開始陪伴24名可愛的孩子一起生活、成長以來，她事無鉅細，從怎樣打湯、擺碗筷這樣的小事到如何管理好班級紀律，營造優雅用餐環境的餐廳紀律；如何做一位孩子們喜歡、信賴，家長信服、認可的成熟的導育媽媽，她都在用心學習。努力就有收穫，從最開始的效仿，到現在的不斷反思總結，她摸索出了一套適合自己班級的管理方法，以及和孩子們更好相處的模式。她的進步與付出多次受到了領導和年級組的表揚，個人也於三月份被評選爲“最美媽媽”，獲得了家長的認可。孩子們越來越自信，一聲聲親切的“張媽媽”，一個個大大的擁抱，讓她倍感幸福！與此同時，她也深感責任重大。

“在以後的工作中，我仍會保持高度的責任心、愛心、用心、耐心做好這份工作，快速的成長，早日成爲一名成熟優秀的導育媽媽！”從張老師堅定的話語和目光中，我們感受到了那份自信和力量！

篇四：教師優秀黨員主要事蹟簡短

馬xx

馬老師於2011年入職建業小哈佛雙語學校。她熱愛學生，積極學習，在喜愛的講臺上踐行着“終身學習者”理念。

作爲老師，她根據孩子們的身心發展規律和學科的整體知識架構設計課堂，不斷充實教育理念，將理念和實踐相結合，研究學生差異性，因材施教，讓每一個學生都有所進步。作爲班主任，她注重孩子們的全面發展。重視班委的建設和培養，發揮學生的主體作用。關注“補短”的教育，更重視“揚長”的教育，鼓勵孩子發現獨特的自己，成爲最好的自己。作爲年級協調員，她是學習IB的先鋒，是IB課堂的倡導者和實踐者。帶領團隊成員高效完成各項工作，讓UOI課堂成爲培養孩子們各項目標、態度和學習方法的陣地。

馬老師用自己的實際行動很好地詮釋了教師的初心和使命，用一點一滴的付出溫暖了學生和家長的心，也贏得了他們的尊重與信任，在教育之路上享受着遍地芬芳！

篇五：教師優秀黨員主要事蹟簡短

周xx

有一種奉獻，叫做無私；有一種付出，叫做忠誠；有一種行動，叫做堅守。周老師於2010年加入建業小學，一直以來，她帶着滿腔的熱情，憑着強烈的事業心和責任感，做着自己熱愛的工作。

作爲一名家校部人員，她要爲學生家長提供教育諮詢、幫助的服務，要及時反饋家長對學校管理、教師工作情況反映。工作中，她嚴格要求自己，細緻認真、任勞任怨，誠懇熱情地接待每一位來訪人員，做到熱心、耐心、細心，一張笑臉，一聲問候，一杯水，是她對自己最基本的要求。家長都說周老師特別有耐心，溫和待人，對家長的提問不厭其煩。爲了讓家長看到最美的建業小學，瞭解學校師生最好的精神面貌，她帶着家長走遍校園的每一個角落。對於家長的建議，她會耐心聽取，並及時做好記錄，加以反饋，加強了學校與社會、家庭的溝通與聯繫，優化了育人環境，促進家校共育的同時，助力學生健康成長。

周老師恪盡職守，勇於擔當，用實際行動詮釋了她對工作的熱愛。她用微笑的面孔與認真的態度給建業小學包裹上了靚麗的名片，能把每一件事小事堅持下來就是不平凡，平凡的崗位書寫不平凡的故事，這就是兢兢業業、實實在在，待人親和的周老師。

篇六：教師優秀黨員主要事蹟簡短

段xx

從教二十多年來，段老師勤勤懇懇、兢兢業業，在三尺講臺之上，在教室方寸之間，守好本心，用愛心和耐心教育學生，給家長以安心。

在教學上，她嚴謹治學、興趣引導。身爲教育一線工作者，她認真鑽研教材、教法，精心備課，根據學生已有知識實際，靈活選取適合本班學生的教學方法。“動之以情、曉之以理、持之以恆、導之以行”是段老師的教育理念。她對待學生就像自己的孩子，在思想上關心學生，在感情上親近學生，在生活上關懷學生，對學生總是動之以情，曉之以理，春風化雨般滋潤孩子的心田。在班級管理中，她以身垂範，做學生的引路人。她堅信身教勝過言傳，特別注意自己的言談舉止、行爲習慣。她堅持每天早上早早到班，利用好空餘時間帶領學生開展背誦國學活動。爲了讓學生養成愛清潔、講衛生的好習慣，她主動打掃教室，撿起垃圾，用自己的行動，潛移默化地影響着她的學生。她所在班級像一個溫暖的大家庭，學生在這裏健康活潑地成長。

段老師以她的實際行動和努力付出爲我們展現了一位教師對教育事業的奉獻精神。教學之路，任重道遠。但她相信：潛心耕耘，花開有夢！

篇七：教師優秀黨員主要事蹟簡短

高xx

雖然入職建業小學的時間不長，但說起導育工作，高老師滿臉自豪，能從事一份個人熱愛的工作，她很開心。

工作中的她謙虛好學，積極上進，很快便融入到建業小學大家庭。從開始陪伴24名可愛的孩子一起生活、成長以來，她事無鉅細，從怎樣打湯、擺碗筷這樣的小事到如何管理好班級紀律，營造優雅用餐環境的餐廳紀律；如何做一位孩子們喜歡、信賴，家長信服、認可的成熟的導育媽媽，她都在用心學習。努力就有收穫，從最開始的效仿，到現在的不斷反思總結，她摸索出了一套適合自己班級的管理方法，以及和孩子們更好相處的模式。她的進步與付出多次受到了領導和年級組的表揚，個人也於三月份被評選爲“最美媽媽”，獲得了家長的認可。孩子們越來越自信，一聲聲親切的“高媽媽”，一個個大大的擁抱，讓她倍感幸福！與此同時，她也深感責任重大。

“在以後的工作中，我仍會保持高度的責任心、愛心、用心、耐心做好這份工作，快速成長，早日成爲一名成熟優秀的導育媽媽！”從高老師堅定的話語和目光中，我們感受到了那份自信和力量！

篇八：教師優秀黨員主要事蹟簡短

田xx

田老師有着十年的從教生涯，自加入建業小哈佛這個大家庭以來，她時刻銘記自己熱愛教育事業的初心。課堂上，她嚴謹治學，同時又幽默風趣，學生在她的課堂上是快樂地、輕鬆地，不同程度的學生都能在課堂上得到關注；工作上，作爲年級協調員，她勇於擔當、認真負責，總是能帶領團隊教師高質高效完成各項工作，是年級老師們的榜樣。對待學生，她嚴愛有加，既是孩子們敬業的田老師，也是孩子們溫暖的“田媽”，更是懂得他們的知心朋友。每當學生遇到困難時，總能第一時間想到田老師，而田老師也會盡她最大的努力去陪伴、開導學生；對待家長，她用專業和耐心獲得了家長朋友們極大的認可。

田老師堅信，“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。作爲一名數學教師，她經常利用課下或者晚自習的時間給學生們看數學方面的小故事，她說：“雖然我不能讓每一個學生都成爲數學家，但是我希望用自己的專業和熱愛喚醒學生對追求知識和真理的渴望！”建業小哈佛就是她播撒熱情的沃土，她愛這裏的每一朵“花兒”，她願做學生心中的一束光，點亮他們的熱愛，照亮他們的未來。

篇九：教師優秀黨員主要事蹟簡短

劉xx

2011年的夏天，劉xx——這個活潑開朗，熱愛自然的女孩成爲了建業小哈佛雙語學校的一名教師。在這些年的教育教學工作中，劉老師用寓教於樂的教學方式，新穎獨特的教學內容，開闊了學生的眼界。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”教育的道理亦是如此——在豐富有趣的課程中進行無聲勝有聲的教學。在劉老師的課堂上，總是能聽到充滿激情和好奇心的提問，她十分注重孩子們的理解和興趣，讓孩子們自主參與，使他們真正得到全面的發展和提升！整個學習過程不但會讓孩子們獲得學習的興趣，同時更培養了他們獨立自主探索的能力，使孩子的思維更加活躍、靈敏。作爲年級協調員，劉老師總是與年級的夥伴們不斷創新，嘗試新的教學方法，比如UOI的走班教學、開發主題探究系列課程，在不同的學科領域間擦出火花……她始終認爲，教師應當身體力行，爲學生樹立“終身學習”的榜樣。

無論是在課堂上還是生活中，劉老師始終用自己的熱情與專注，影響着身邊的每一個人。她帶領着學生和年級的夥伴們昂首闊步，勇往直前，創造着一個個屬於他們的精彩！

篇十：教師優秀黨員主要事蹟簡短

張xx於2007年加入建業小學，一直在語文教學和班主任工作崗位上耕耘着。15年來，張xx行走在童心的世界裏，用愛與責任詮釋着教育的真諦。

憑着對教育的赤誠之心和強烈的責任感，張xx在平凡的教學工作中始終保持着高昂的熱情。在教學中，她嚴格要求自己，用心鑽研教材、教法和學法，關注學情，把提高教學藝術、提高教學質量作爲追求的目標，力求在課堂上讓學生學得輕鬆，學得快樂。工作上，她始終做到從小事幹起，從點滴抓起，注重每一個教育上的小環節，一步一個腳印，時刻不忘培養學生優良的學習習慣和行爲習慣。張xx嚴謹細緻的工作態度使她在教學水平上不斷得到提升，多次在金水區和金水區民辦協會組織的比賽中獲得教師基本功大賽和課堂教學大賽一等獎。

作爲班主任，她用愛心陪伴着班級每一個孩子的成長，注重培養他們全面發展的能力。一個微笑，帶給學生一份甜蜜；一句鼓勵，帶給學生一份前進的動力；一次幫助，化解學生遇到的難題……

她相信，心中有愛，就有炙熱的教育情懷；眼中有光，就能發現孩子的無限光芒；善思善辨，就能在教育路上行穩致遠；以身示範，就會有越來越多的人與自己幸福同行。