小學優秀學生主要事蹟簡短（精選8篇）作文

篇一：小學優秀學生主要事蹟簡短

他是個樂觀的孩子。在學校裏，他尊敬師長、團結同學，從不遲到、不曠課，學習刻苦、認真，有較強的進取的精神。他就是五年級二班的XXX。

從升入五年級以來，他更是以“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”作爲座右銘。刻苦學習，從不怠慢！學習態度認真，學習目的明確！在生活中，他也常常以此來鞭策自己，從一年級開始，每學期都被評爲“三好學生”和“優秀學生幹部”，成爲全班同學的榜樣，但是他從不驕傲。他堅信“成績只代表過去，未來要自己爭取”，所以他總是不斷地努力着……他經常說：“我的未來不是夢”。

他不僅自己認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。當他看到有困難的同學時，他總會盡自己的全力去幫助他們。在課堂上認真筆記，課後及時鞏固，做到溫故而知新，保證讓每天所學的內容能夠吸收，就像海綿裏的水一樣，吸得進去，擠得出來。

新世紀的少年應該有新的理想，新的奮鬥目標。他會昂首挺胸走完小學最後一個階段的學習生活，充滿信心，充滿希望，不斷挑戰自己，挑戰別人，努力提高自身素質，成爲社會主義接班人！

篇二：小學優秀學生主要事蹟簡短

XXX同學品學兼優、樂於助人、積極參加學校的各項活動，是個全面發展的學生。

自一年級以來一直擔任中隊長，主動爲同學們服務、能出色完成老師交給的各項任務，每天堅持早晨到校後做辦公室的衛生，解決老師們的後顧之憂，是老師的得力助手；四年級以來，任大隊委工作，對各項繁雜的工作都能有條不紊進行，認真執勤、公正評分，深得郝主任信賴；學習上認真刻苦、成績優秀、經常主動關心班裏學習較差的同學，總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解；積極參加興趣小組，愛好廣泛，利用課餘時間廣泛閱讀課外書，豐富知識。

二、三、四年級均被評爲區級三好學生，五六年級參加市級三好生評比，均被當選。雖然取得了一些成績，但是他表示今後自己將“百尺竿頭更進一步”，爭取更好的成績。

篇三：小學優秀學生主要事蹟簡短

XXX，xxx鄉中心小學四2班的學習委員。她熱愛學習、積極奮進，能夠時刻嚴格要求自己。

在學校，她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行爲規範和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。她對待學習非常認真，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。

作爲學習委員，她總是那麼主動，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不苟地完成，同時積極參與學校的各項活動；對於有困難的同學，她總是樂於伸出援助的小手，及時給予力所能及的幫助，不計較個人的得失，真誠奉獻；看見有同學受傷了，就把她扶到教室；看見同學的東西掉了，就幫她撿起來；看到同學沒帶文具就主動借給她。

在家裏，她尊敬長輩，堅持自己的事情自己做，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

這就是陽光、自信、努力、向上的XXX。

篇四：小學優秀學生主要事蹟簡短

XXX同學是一個陽光、自信、上進的男孩，他尊敬師長，團結同學，做事認真，文明守紀。他興趣廣泛，樂於助人。自入校以來，年年以良好的品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。

他勤奮好學，積極進取，學習成績一直名列前茅。他上課專心聽講，積極發言，思維活躍，他敢於提問，善於質疑，表現突出。能積極參加學校組織的各項活動，受到領導和老師的一致好評！

在學習上，他能做到認真刻苦，虛心好問，嚴格要求自己。各科成績都非常優秀。在實踐中動手能力強，敢於大膽創新；在學習中，他有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，有着不服輸的精神！在20XX——20XX學年度期末全縣抽考中取得全縣第一名的優異成績。

在班級裏，他勤勤懇懇地爲同學服務，處處以身作則。爲同學樹立了榜樣。他擔任學習委員和英語課代表，能出色地完成老師交給的任務，是老師得力的小助手，同學們的好夥伴。他熱心幫助同學，每當同學在學習上遇到困難時，他總會耐心地認真講解，幫助他們提高成績。他在德、智、體、美、勞等方面表現突出，曾獲得“學習標兵”“新三好學生”“優秀少先隊員”“紅花少年”等榮譽稱號。是同學們的好榜樣！

篇五：小學優秀學生主要事蹟簡短

XXX是一名品學兼優的學生，多才多藝，陽光自信，刻苦勤奮，學習中時刻充滿激情和競爭意識，她不斷提升自我，挑戰自我，突破自我，堅持全面發展。入學以來連年被評爲校級“三好學生”。

在家她就是一個“小大人”，一點也不嬌慣，總是幫助父母做自己力所能及的事情；在學校，老師和同學都很信任她，無論看見誰有困難，她總會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，儘自己所能給予幫助，勤勤懇懇爲班級、爲同學服務，成了老師的得力助手，同學的知心朋友。

她也是一個愛想象的女孩，各種奇思妙想時時讓她內心充滿了對生活的熱情，促使她不斷地向上攀登。“你笑起來真可愛，像春天的花一朵”，沒錯，XXX同學還是一個愛笑的女孩，此時此刻，她的微笑猶如冬日暖陽，溫暖着身邊每一個人。

她上課專心聽講，積極發言，課下認真完成各項作業，學習成績始終名列前茅。她興趣愛好廣泛，利用課餘時間，學習書法、國畫、小提琴、籃球、游泳，還參加了學校的美術社團。她努力、自覺的提高自己各方面的能力，並能積極主動參加各項活動和比賽，且成績突出，使其嶄露頭角；曾先後獲得校級數學能力測驗獎，區級影評、書法、國畫、電腦繪畫獎，省市級科幻畫獎。

篇六：小學優秀學生主要事蹟簡短

XX是一個品學兼優的學生，平時，他總是嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，遵守紀律。作爲班長和大隊委，他盡職盡責地做好每一項工作，並認真的完成老師交代的任務。在生活中，他開朗樂觀，樂於助人。在學習上，他積極要求上進，從未放鬆對知識的進取，他知道山外有山，人外有人，所以他還要不斷的努力。他還獲得了一些獎項，例如一至四年級一直被評爲校級三好學生和區級三好學生，大課間活動被評測爲領操小標兵，在讀書打卡活動中榮獲二等獎。在中小學生巳經田徑運動會上獲得小男乙鐵餅第八名，在國學頌經公益活動中榮獲區級三等獎。在校園藝術節中榮獲小乙組兒童畫三等獎，被評爲學校的學習標兵和優秀學生。相信他在以後生活中一定會更加嚴格要求自己，於是不灰心，努力做好每一件事，盡最大的努力，取得更好的成績。

篇七：小學優秀學生主要事蹟簡短

XXX，是一個活潑開朗，善良真誠，積極進取的女孩，在多彩的生活中她始終以飽滿的熱情接受每一次挑戰。在思想上，她熱愛祖國，熱愛少先隊，時刻遵守校規校紀和小學生行爲規範，在校尊敬老師，團結同學，在家孝順父母，努力做到老師的好學生，父母的好孩子，同學的好榜樣。在學習上，她能做到從不遲到早退，課前認真預習，上課時用心聽講並積極回答，課後仔細完成佈置的作業，遇到不懂的問題就虛心請教老師和同學。在生活上，她性格外向，非常愛與人交朋友，她和同學們都有着深厚的友誼。當他們遇到困難時，她都會不假思索的幫助他們，不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，還經常主動關心班裏學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助他們解答疑難，給他們耐心講解。

篇八：小學優秀學生主要事蹟簡短

XXX，今年8歲，是XX區XXX鄉中心小學二年級1班的一名學生。她勤奮學習，活潑樂觀，尊敬師長，團結同學，是老師心中的好學生，同學心中的好朋友。不僅如此，她還愛好廣泛：讀書、畫畫，而且字寫的也非常棒。她的言行舉止展現了當代小學生所具有的美德，是一名品學兼優的好學生。

在學校學習時，她坐姿端正，目光注視前方，跟隨老師的引導進行思考，踊躍回答問題，讀課文聲音洪亮，並且能夠引導其他小朋友一塊讀課文。她多次獲得“三好學生”、“學習標兵”榮譽稱號，這些榮譽並未讓她停下前進的腳步，她每天都在不斷地努力着。在班級中，她與同學相處融洽，儘自己最大的努力幫助同學克服困難。除此之外，她還積極參加學校組織的書法、誦讀比賽等各類活動，並獲得優異成績。

在生活中，我們能夠了解另一個她，她愛好廣泛，喜歡讀書、畫畫、書法等，讀書使她開闊了視野，增長了見識。在家人眼中，她也是一個獨立自主、懂禮貌、孝敬長輩的好孩子。家中的她，力所能及的事情一定是自己做，經常做家務，掃地、擦桌子、倒垃圾、洗碗等，是爸爸媽媽的好幫手。家裏來了客人，她會主動招呼，客人都誇她是一個懂事的好孩子呢。

活潑可愛的XXX，腳踏實地，正在一步一個腳印地快樂地成長着。