演講稿教師節（精選6篇）作文

篇一：演講稿教師節

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。教師是博學智慧的書，解決疑難；教師是堅實穩固的橋，傳遞文明；教師是助力遠航的帆，科教興國。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱着我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華爲我們鋪墊着一條成長的道路。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我們成長路上的指明燈。爲了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，勞坐燈旁耐心批卷；爲了學生，他們放棄了本可和家人小憩的休息日，出現在教室的講臺上。有人譏笑老師傻，說這個職業又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師，當初爲什麼選擇這一職業。他只是略微一笑，我喜歡這個職業，喜歡我的學生，看到學生成長、進步是我最大的快樂。多麼樸實的話語，學生小小的進步是對他們最大的回報，因爲他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。爲了祖國的明天，他們仍屹立自己的崗位上默默的耕耘着。

同學們，師恩難忘，難忘師恩。在教師節來臨之際，讓我們爲老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。讓我們弘揚尊師重道、感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重道的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到尊重老師、關心老師。

最後，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音。在這個特殊的日子即將到來之際，向我們尊敬的老師衷心地說一聲：老師，您辛苦了！

篇二：演講稿教師節

各位領導各位同仁：

我私下裏對剛纔幾位師德標兵熱情洋溢的彙報深有感觸，如鯁在喉，不吐不快！

剛剛聽到有人竊竊私語，說什麼——幾位標兵講的不是人話，而是神話。我要明確地告訴有這種認識的人，你們聽着：

正是這樣一個愛黨愛國愛事業的教師羣體，正是他們，創造了也正創造着許許多多在各鄉鎮廣爲傳頌的人間神話，溫暖了也正溫暖着千千萬萬的學生，感動了也正感動着難以計數的家長。這個羣體的存在，就像是從那遙遠的仙境飄來了縷縷清香，惠及芸芸衆生。

各位，談到師德，我想起了一句古話，叫做經師易得，人師難求。

佔據着太陽底下最光輝的職位，我們人民教師如何才能提高自身的職業道德呢？

我們首先要做一個合格的經師。我敢狂妄地斷言：正是有着這麼一個共同的理念，大家纔會孜孜不倦地想方設法去好好學習天天向上。

一個教學方法從不更新的老師是不道德的！一個教學理念十年不變的老師也是不道德的！更不用說，一個時常向學生傳授錯誤知識的老師是最不道德的！

再來談談人師，什麼是人師？

人師就是憑藉過硬的專業素質和珍貴的人格魅力贏得世人尊重的老師。

我這裏所說的珍貴的人格魅力，廣義上是指道德情操，狹義上就是指人師對學生那種發自心底的熱愛——愛生如子！一日爲師終生爲父，大俗話蘊含真道理。

古人說得好：“父母之愛子，則爲之計深遠。”

天下無不可化之人，但恐誠心未至；天下無不可爲之事，只怕立志不堅。

我們立志誠心化人，再落後的孩子也會邁步向前！

打鐵先要自身硬，上樑不正下樑歪，教師的言談舉止一丁一點地影響着學生。我們要用人師的大腦思考問題，決定取捨；再用經師的雙腿立足校園，效命講壇。內強素質，外塑形象，才能真正做到教書育人兩不誤。

各位尊敬的領導，各位親愛的同仁，話說轉來，老師也是人啊，也有七情六慾，也有三朋四友，也要養家餬口！我們都是普普通通的凡人，不是孔聖人，更不是唐三藏！大家都會產生一些苦惱，都會陷入某種困惑。

尤其是在當前經濟社會高速發展的時代，“窮吃肉富吃蝦大款吃王八”的說法已經是地地道道的明日黃花了，很多人都搶着吃青菜去了。當然，黨和政府一年比一年重視教育，教師待遇正逐步提高，也是大家有目共睹的。

要說沒有慾望是不正常的，受拜金主義思潮的影響，少數老師早辛苦晚辛苦終於學會了炒股。更有甚者，走進教室是老師，邁出校園是商人，牌場酒場生龍活虎，備課講課無精打采。敗壞了自己，也耽誤了學生。作爲同事，我們要誠心幫助他們，讓他們認真地拿起教鞭，安心工作。也有少數學生說早讀書晚讀書不如回家去餵豬。更有甚者，不學無術，談情說愛，惹是生非。貶低了自己，也誤導了同學。作爲老師，我們要耐心教育他們，讓他們愉快地捧起書本，努力學習。

同志們，呼朋引伴，推杯換盞，勁歌熱舞，鬼話連篇，是我們人民教師要過的日子嗎？

朋友們，如果說先天下之憂而憂后天下之樂而樂是人生的最高境界，很難達到的；那麼不以物喜不以己悲就應該是生活的小情懷，可以嘗試的。嚐到甜頭，就自然不會對外面的花花世界羨慕嫉妒恨了，就自然有更多的精力用在本職工作上了。

本人認爲，常懷感恩之心就會獲得那份淡定美好的情懷。

能夠參加工作，我們要感謝父母。父母給了我們賴以生存的所有基礎，生命的、物質的、精神的。給了我們智慧，給了我們溫情，讓我們學會堂堂正正做人。

能夠安心工作，我們要感謝愛人。有一首歌是這樣唱的：自己家的孩子，別人的老婆，自古以來許多人都這麼說，可是我從來沒有這種感覺啊，我只覺得我的老婆誰也比不過。

我的老婆每天都在我這歡快的歌聲中洗碗拖地，還一個勁兒地把我向書房裏推。

你們說，我該不該感謝她啊？

能夠順利工作，我們要感謝學生。沒有學生的配合，我們解決不了教學矛盾，更不會有職業進步。一個不知道感謝學生的老師不是一個好老師。

感謝大家沒有轟我下臺！

懂得感恩的老師纔是有道德的老師！

謝謝大家！

篇三：演講稿教師節

尊敬的各位領導，親愛的教育同仁們：

大家上午好！

我是來自臨沂xx山小學四年級7班的班主任。今天，能夠站在這裏，作爲班主任代表發言，我感到萬分榮幸。今天，我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎接自己的節日——第xx個教師節。

此時此刻，我們在這裏隆重舉行教師節慶祝大會，作爲一名教師，我感到幸福滿滿。

這種幸福，緣於xx山街道黨委王書記和辦事處對我們教師的用心關懷；緣於xx區教育黨工委對我們教師專業成長的培養，更緣於我工作的單位——臨沂xx山小學，有位溫暖的校長，有個向上的團隊，還因爲這裏也是我們敬愛的王局長曾經工作的地方，無時無刻給予着我們成長的力量。

在此，請允許我代表工作在教育一線的xx班主任們，向一如既往關心、支持我們教育事業的各位領導、朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奮鬥在教育一線的同仁們道一聲：“節日快樂！”

今天，我和大家分享的內容是“不忘初心，守望最好的未來”。

有人說，做教師不當班主任，會是職業生涯裏的一個遺憾。班主任工作是繁瑣的，但也是幸福的。就在昨天晚上，我曾經教過的一個學生添加了我的微信，他發來一條這樣的信息——

老師，您好！我是h，我們9號集訓，爲期一個星期，然後運兵。

這個孩子，在很小的時候，他爸爸就去世了，媽媽在外地打工，僅靠大伯養育他。可是，家庭負擔沉重的大伯每天外出打工，早出晚歸，很少有時間顧得上他。接班任班主任不久，瞭解到這個情況後，我就經常找他聊天，瞭解他的生活學習情況，並設法給他一些零食。聊天時，我常常鼓勵身板筆直的這個男孩，告訴他說：“h，你身上有一股浩然正氣，長大後，你一定可以去部隊當兵。到時候，可別忘了告訴我啊！”那時小小的他，堅毅的點點頭。

沒想到，9年之後，曾經的小男孩，竟然真的要成爲一名光榮的人民子弟兵了。師生的9年之約，如約而至。對一名班主任來說，還有什麼能比得上這樣的消息更讓我們激動、開心和自豪呢！

從教多年以來，我深深地體會到班主任是一個平凡、普通而又至關重要的崗位。我們是這個世界上最小的主任，但卻寄託着最大的希望。

我們王校長常常在班主任會議上說起街道黨委、辦事處非常重視教育工作，黨委王書記非常關心我們，讓我們感受到爲師者的幸福。去年，我們搬進了寬敞明亮的新教室。我們教室裏的每一個孩子，都在幸福地走向未來。他們，就是我們要守護的最好的未來！

我時常在想，除了知識外，我們還可以給予學生什麼呢？唯一可以給予也用之不盡的便是“愛”。有人說：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。我們老師確實很神聖，尤其是班主任，因爲，我們把愛學生當作了本能。愛，可抵歲月漫長，也可將班主任工作中的種種繁瑣化爲“絲絲柔情”。

在我們xx街道各個學校，都不乏帶病堅持上班的班主任，有孕在身不怕苦累的班主任，嗓子啞了仍堅持上課的班主任，放學後仍主動加班的班主任，這樣的班主任，有太多太多。數不清的晨曦暮靄，我們學校的班主任們不停地奔波着，操持着班級的防疫檢查、早讀、兩操、衛生、紀律、路隊、學習、教室消毒等各種事項中；夜深人靜時，班主任們還在爲班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘爲孺子牛！

正是一位位班主任無私的付出，換來了學生真誠的回報與家長的認可，更得到了各級領導的肯定與好評。

正是銀小這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創造出了不平凡的成績。我校許xx、張xx、劉xx、陳xx、周xx、劉xx、王xx等多位教師被評爲區優秀班主任，我本人也在區班主任技能大賽中榮獲一等獎，所帶班級也從曾經的“問題班”轉變爲學校“文明班級”“優秀班級”。

成績的取得，離不開領導的提攜、同事的幫助，在這裏，請允許我借這樣一個機會向辛勤培養我的領導王xx校長、杜xx副校長、王xx副校長以及關心、幫助我的老師們道一聲：謝謝！謝謝你們！謝謝領導爲我們提供了成長的舞臺，讓每個人都在各自的跑道上跑出了最快的速度。

行動緣於方向，力量生於志向。作爲一名班主任，我將時刻牢記學校“爲孩子想得更多，爲孩子做的更好”的辦學理念，“把心放在學校裏，把每一個孩子都放在心上”。不忘教育初心，守望最好的未來！

相信在xx區教體局、xx山街道黨委、辦事處的關注、支持下，在以王書記、王局長爲首的有內涵、有凝聚力的領導下，xx街道教師們一定會爲教育事業的繁榮發展譜寫更加絢麗的新篇章！

最後，祝與會領導、同事們身體健康，萬事勝意！

謝謝大家！

篇四：演講稿教師節

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！我是XXX，來自九中的一名普通教師。今天有幸作爲優秀班主任代表發言，感到十分榮幸和激動，首先向關心支持臥龍教育的領導表示感謝，向所有的同行們道一聲：“教師節快樂！”

世界上的東西總是越分越少，但有一樣東西卻越分越多，那就是老師對學生的愛。我常想，一個學生，對於我來說，是班級裏的八十分之一，九十分之一，甚至只是百分之一。但對於一個家庭來說，就是家長的百分之一萬，是幾代人、是一個“小社會”的全部希望所在。我是06年調到九中的，剛到九中的第一年，學校讓我中途接七年級10班的數學課並且擔任班主任。剛從農村學校來到城市，我有些不自信，有些猶豫不定。但從決定接這個班開始，我就下定決心：一定不能辜負領導的信任、搭班老師的支持和所有家長的期望！也就是從那時起，我嚴格要求自己，處處以身作則，做好學生的表率。每天清晨，我踏着第一縷陽光在教室門口迎候孩子們的到來；要求學生按時完成作業，我首先做到及時批改每一份作業和試卷；要求學生講衛生，我經常和學生一起打掃教室；每天傍晚，我伴着最後一個離開教室的學生走出校園……功夫不負有心人，不到一個學期，班級發生了翻天履地的變化。有人說，是當年的10班造就了我今天的成功。我要說，是當初所有10班的老師造就了我的成功！當年10班的變化，讓我領悟到了班主任工作的靈魂，就是愛。想學生所想、解學生之憂、激發學生鬥志、攜手共創未來。我們不僅是在教授學生知識，也是在陪伴他們成長，師生凝心聚力，班級發展越來越好。也就從那時起，我在九中學校班主任的崗位上一干就是12年！

十二年的師生風雨，調皮的學生王玉體會到我的良苦用心而奮起直追，成績不斷進步；陳露哭着說：“老師，我真想喊您一聲媽媽，沒有您，就沒有我的今天……”；黃迪在考取鄭州外國語學校後給我寫信說：“初中三年我已經習慣了每天在教室門口看到您，那讓我一天都覺得踏實。您永遠是我最愛的班主任！”；段小紅的媽媽到學校領取一中的通知書時，激動地拉着我的手久久不放，“劉老師，真的謝謝你啦，要不是你的教育，孩子是不可能讀一中的……”；任珊珊的爸爸在短信裏說：“劉老師，我和孩子都有共同的感受，這三年的初中生活永遠值得我們懷念，我們全家人都謝謝您！”。是啊，金盃銀盃，不如學生和家長的口碑；金獎銀獎，不如學生和家長的誇獎！面對這一切，我由衷地感受到了爲人師的幸福和甜蜜，覺得自己彷彿走進了生命中最爲燦爛的時刻。我在心裏默默告訴自己：選擇教師就選擇了奉獻，選擇教師今生無悔！我將一如既往地用左肩擔着我愛的學生，用右肩擔着我愛的課堂，心中裝着執著，一路歡歌一路行，讓平凡的事業在奉獻和愛心中熠熠生輝！

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”一個人的成長進步離不開集體。我所在的集體——九中是一個團結、上進、智慧、溫暖的集體。忘不了，在班級管理上遇到難題時，學校領導給予我的信任、鼓勵與指導；忘不了，班主任論壇上同事們出口成章的理論和接地氣的管理實招；忘不了，辦公室裏爲班級管理而爭論的面紅耳赤，還有“草根”班主任總結的讓人捧腹卻又深含哲理的經典“金句”……我爲成長在這樣的環境裏而感到由衷的驕傲和自豪！我時刻明白：我之所以成長得這麼快，離不開九中班子的英明領導，離不開九中這個大家庭的滋養，生活在九中，真好！

“我本從鄉里來，帶着蘭花香”。作爲一名平凡的教育工作者，我常想，作不了雍容華貴的牡丹，就做默默無聞散發出幽香的蘭花；作不了雷霆萬鈞的酷夏，就做“潤物細無聲”的春雨。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。未來的路途還很遙遠，但有愛心的行程不會寂寞，有奉獻的行程風光無限。我會永遠向上，高揚崇高師德的旗幟！我會永遠幸福，品味教育生命的燦爛！

最後，再次祝老師們節日快樂！祝願臥龍教育枝繁葉茂，永遠長青！

謝謝大家！

篇五：演講稿教師節

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是20xx年9月10日，是我國第xx個“教師節”，我們全校師生歡聚在學校操場，由學校團委組織舉行一個簡單而隆重的慶祝教師節活動。在此，我僅代表學校向辛勤工作的全體教職員工們致以誠摯的問候和美好的祝願！

老師們，同學們：20年前的這個時候，也就是1998年9月，我們周君令中學開辦了，到現在已經是整整二十個年頭，二十年來，在一批又一批“團結互助、務實創新、和諧共進”的週中人共同努力下，學校的辦學水平不斷的提升，學校的教育教學質量不斷的提高，得到了上級各類部門的充分肯定和社會、家長的高度認可。學校的德育教育特色與學校教學特色已經成爲我校辦學的一個品牌，也是倫教街道教育的一個亮麗名片，並在xx的教育界已經有一定影響力。

特別是，在過去的一個學年裏，全體週中人在“團結互助，務實創新，和諧共進”的週中精神鼓舞下，孕育“君子文化”，培養有“君子言行、君子學思、君子風德、君子品格”的新一代週中人；積極探索高效課堂建設活動，努力打造“ZHZ”課改品牌，在教育教學各方面取得了優異成績。學校被評爲20xx學年xx區中小學辦學績效評估A級學校、同時也被評爲xx區先進學校、xx區依法治校示範學校、倫教街道先進學校、倫教街道教育科研先進單位、倫教街道安全校園等榮譽稱號。爲周君令中學成立二十週年獻上一份厚厚的大禮。在周君令中學發展史上寫下了濃厚、絢麗的一筆。

二十年來週中學校的發展、成績的取得，是上級各部門的正確領導的結果，是社會各界人士關心支持的結果，更是一批又一批週中人團結拼搏、努力奮鬥的結果，在此，我謹代表學校向爲週中發展付出努力的一批又一批週中人表示衷心的感謝！

同學們，今天是教師節，是老師的節日，也是我們學生的節日。大家知道，我們每一個人的成才成長到成人都無法離開我們各個時段的老師，我們要懂得感恩老師。有一句詩說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？是誰在燈光下備課？是誰仍然在爲學生講課，是誰還在家訪或在家訪來回的路上？（昨晚，遇一老師。暑假家訪，星期天下午回校輔導等等）。白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師爲我們同學撐起了一片蔚藍的天空。老師，是太陽底下最神聖的職業，老師哺育着太陽底下最美麗的花朵，爲我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢着愛的海洋，給了我們盪漾着芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激老師、感恩老師。

感激老師、感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，我們可以表現在日常的點點滴滴上：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，你在忘我學習，你在快樂合作，你在自信展示，這便是感恩；下課後，在校園裏在走廊上見到老師、看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，優秀的表現，用驕人的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。我希望我們週中的全體學子們行動起來，用實際的行動來感謝老師、感恩老師！

老師們，今天是教師節，是我們教師的節日。大家知道教育是我們的事業，教育也是偉大事業，教育的任務是立德樹人，教育的最終目的是培育人才。每一個孩子都是一筆珍貴的財富。讓我們引知識之泉，叩心靈之門，啓智慧之鎖，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啓迪、用人格去薰陶、用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。愛與責任是我們永恆的師魂，傳道、授業、解惑是我們神聖的職責。讓我們爲明天思考，爲將來設計，爲學生的終生負責，爲學生的可持續發展負責。我衷心希望我們全體老師嫩能夠攜起手來，以不懈的努力和追求，忠誠於人民的教育事業，無愧於“人民教師”光榮稱號。

老師們、同學們：今天我們又站在周君令中學教育發展史上的第二十一年教育的新起點，讓我們繼續全面貫徹落實黨的十九大精神，全面落實立德樹人根本任務，遵循教育發展規律和師生成長的發展規律，讓我們的老師成長爲善於教育、善於溝通、善於思考、善於提升的四善教師、君子之師，把我們學生培育成爲有君子言行、君子學思、君子風德、君子品格的現代君子、四有君子而努力奮鬥，共同締造周君令中學教育事業的新輝煌！

最後，祝各位老師教師節快樂，身體健康，家庭幸福，事業有成！祝各位同學學業進步，身心健康，幸福成長。

篇六：演講稿教師節

尊敬的各位老師：

你們好！

在這秋高氣爽的美好時節，我們迎來了第XX個教師節。今天，我們在這裏隆重慶祝教師自己的節日，並對在2017-2018學年教育教學工作中作出突出貢獻的優秀集體和個人進行表彰。在此，我代表全體院級領導向全院教育工作者致以節日的問候！向今天受到表彰的“優秀教學團隊”、“優秀臨牀教育管理者”、“優秀帶教老師”、“優秀住院醫師”表示熱烈的祝賀！

在過去的一年裏，醫院的教育教學工作取得了突出的、有目共睹的成績，住院醫師規範化培訓基地接連傳來喜報，現在醫院共有七個住培基地；兩個國家專科醫師培訓試點基地，對於一家成立不到四年的醫院來說，這樣的成績可喜可賀，令業界關注！這一突出成績的取得離不開全院員工的共同努力，是全體教師立足本職、無私奉獻的成果，也是各級教育教學管理人員勵精圖治、紮實工作的成果。

清華大學在今年3月底召開的第25次教育工作討論會上提出三個關鍵詞：“三位一體”、“全面”、“建設”。作爲清華大學的附屬醫院，在今天這樣一個教育教學工作盛典上，我也想重點講三點內容：

一、育人，夯實醫院持續發展的根基

清華大學提出的價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”育人理念是深化教育教學改革的基本指導理念，在清華大學的第25次教育工作討論會上，這一理念更加深入教育教學的每一環節。北京清華長庚醫院是應清華大學醫學發展戰略而生的一家醫院，與生具有育人的基本功能，也應堅持以“三位一體”育人理念指導我院的教育教學工作，切實加強育人工作，爲醫院持續發展提供人才保障。

二、全面，推進住培專培基地快速發展

在過去的一年裏，我院的住培、專培基地建設取得突出成績，這一功績會載入史冊，但這只是開始，隨着清華大學雙一流大學的建設，醫學學科的快速發展，我院教學體系的建設時間緊、任務重，隨着國家住培、專培工作的不斷深入，也給我們的青年人才供給提出了挑戰。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，已經是住培基地的專業，要提升質量，強化內涵，創新發展，要經得起考驗，獲得業界的充分認可；尚未獲得基地資質的專業，要積極進取，加快建設，近兩年內要以“合格”的標準獲取住培基地資質，從而完善我院的教學體系建設，爲全面承接清華大學的教學任務做好準備。

三、建設，推動醫院教育教學工作再上新臺階

改革和創新要靠建設來支撐，建設要關注內涵發展，建設要樹立質量觀念，建設更要尊重教育規律。清華大學臨牀醫學人事制度即將出臺，接下來我們將按照大學人事制度安排進一步加大高層次人才隊伍的引進與建設工作，加強師資隊伍建設，加強教學條件建設，加強教育教學各項工作的內涵建設，提高全院全員的教學意識，實現內涵式發展，全面推動教育教學工作再上新臺階，再創佳績！

最後，再次祝大家教師節快樂，幸福安康！