教師節大會優秀教師代表發言（精選6篇）作文

篇一：教師節大會優秀教師代表發言

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

秋風如夢，風過無痕。在這丹桂飄香，金風送爽的時節，我們迎來了第__個教師節。這也是我人生中第一個真正意義上的教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表達的是我內心的激動與欣喜！因爲我終於是以一個教師的身份坐在這裏，而且是以一個特殊教育教師的身份坐在這裏！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝各位領導，感謝各位老師，感謝領導對我們特殊教育的關心，感謝老師們對特殊教育事業作出的貢獻和對我的幫助！

我是一位剛從xx大學畢業走上xx市聾啞學校講臺的新老師，對於教師這個偉大的稱謂，我覺得很沉重，因爲她代表着一份責任，一個使命，她是如此的神聖！雖然我才走上教師崗位不久，但我卻感觸良多、受益匪淺。首先是被學校領導老師們對學生無微不至的關心照顧所感動，他們把每個學生都當成自己的孩子，他們熟記每一個孩子的家庭情況、性格特點，真心幫助每一個孩子，教孩子們用心傾聽世界的聲音，從而每個孩子都是充滿自信，有自己的理想並在爲實現理想而奮鬥。其次是爲學校領導和老師們對我的悉心指導和耐心幫助所感動。經驗是財富，每位老師都有着自己財富，老師們總是主動把自己的財富與我分享。再次，是學生讓我真正的體會到了什麼叫做“教學相長”。雖然我是特殊教育出生，但手語的詞彙量卻很貧乏，有時候學生就當了我的“老師”，教我手語，因此我的手語進步很快。記得以前總是把老師比喻成蠟燭、春蠶、渡船等物，認爲老師是在犧牲自己成就學生。可我卻發現我在備課的時候也瞭解掌握了很多以前淡忘或沒有接觸過的知識，爲了更好的教學我需要不斷的充實自己，在向學生傳授知識的同時也發展了自己，我是在和學生一起成長！

我的教學之路纔剛剛開始，還有很多教育理論、教學方法以及教學經驗等着我去學習和積累，我相信，通過我的不斷努力，一定能成爲一名孩子喜歡，同事認可以及家長愛戴的合格教師。

雖然剛進學校，但我就感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的領導很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的學生很有活力。我相信我們的學校，我們xx市聾啞學校一定會蒸蒸日上，我們的學生一定會大有前途！讓我們共同的努力，爲之拼搏！

謝謝！

篇二：教師節大會優秀教師代表發言

尊敬的老師們，親愛的同學們：

今天9月10日，是第xx個教師節。首先請允許我帶領全體同學，用最熱烈的掌聲向辛勤耕耘在落中教壇上的全體老師致以最真誠的節日問候，向爲落鎮教育奉獻青春的退休老前輩致以最美好的節日祝福。祝願老師們身體健康，萬事如意！

教師，是份光榮的職業；老師，是個神聖的稱謂。老師，職業平凡，使命光榮。他用一支粉筆，爲我們點撥知識王國的迷津；用三尺教鞭，爲我們指引通向理想的道路；用一塊黑板，爲我們記下老師的無限深情；一個講臺，幾十年如一日，輝映着老師無數的艱辛和汗水。

曾有位老師這樣深情地說：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字眼。”選擇便無悔，這就是我們老師共同的心聲。今天是我們老師的節日，我們不要鮮花，不要禮品。只想要：上課認真聽講的你，作業工整整潔的你，積極思考認真回答問題你，文明守紀的你，畢業後再相遇能說“老師您好”的你。這些都是送給老師的最好禮物。從昨天開始，我們老師在班級羣中陸續收到家長們節日祝福的微信、短信，在此我分享一條，如“時間是一條線，美了時光，驚豔了流年；時間串起的四季，是我們與您走過的春夏秋冬那十年寒窗的軌跡。長大方知年少純，回首才懂師恩情”。一條微信，是份情意；一聲祝福，是份信任。在此，我謹代表落中全體老師向全體學生家長表示深深感謝。

最後，祝全體同學學習進步！祝全體老師節日快樂！

篇三：教師節大會優秀教師代表發言

各位領導、敬愛的老師們：

大家好。

九月金秋，是一個成熟的季節。在這瓜果飄香充滿着豐收喜悅的日子，我們xx學區隆重舉行了20xx年度教師節表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！

今天，我能代表受到表彰的幾十位優秀教師發言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業道德規範》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今後我將再接再厲，勤奮工作，爲學校的發展做出自己應有的貢獻。

我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校爲我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發展，大家有目共睹：校園環境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調。今年學校規模進一步擴大，新建了學生宿舍樓並投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衛門崗的管理，宿舍樓內實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。

其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力，得益於我們學校有一個團結向上的領導班子，得益於我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校爲學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業業的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼裏，敬在心中，不得不爲他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多……正是大家的齊心協力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室爲了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出並共同探討，在那裏濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。

最後，我要感謝我們的學生。因爲有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在爲學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生爲一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收穫的是一份成就感；當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收穫的是一份自豪；當教師節來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收穫的是一種甜蜜；當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收穫的是一種關心；當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收穫的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

最後祝每一位老師教師節快樂，永遠年輕！謝謝大家！

篇四：教師節大會優秀教師代表發言

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《我們是幸福的》。

記得還是在讀書的時候，天天聽着、看着校訓“學高爲師，身正爲範”，我就下定決心要以此爲目標，做一個受孩子愛戴的好老師。於是從校門裏走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書並非易事，但要成爲一位出色的教師就必須去讀它，並且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料着花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，孩子比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也複雜的多，儘管他們擁有着共同或共通的規律。他們從事着綠葉的事業，他們是人民教師。

其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動着，因爲有着許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！他們用不同的方式表達着相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹着無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些後來人。

我想每個班都會有調皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經常捉弄、欺負同學。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，於是，我平時更多的注意到他。儘量去捕捉他的閃光點，表揚他，關心他，鼓勵他。

我發現：有時當有的同學沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時，他總是第一個衝到我的面前向我問好；衛生區總有他拿着拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動了。

早上我們剛吃完早餐，班長已經檢查完紅領巾了，勞動委員在忙着檢查衛生，隨着早讀聲音的靜止，學校三評人員來我班檢查衛生工作了。我連忙請他們進來。因爲我們剛剛檢查過了，全班同學都戴了紅領巾。就在這時我突然發現坐在第三組第一排的熊楊政同學沒有戴紅領巾。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了。這時，坐在第四組的羅志潁也同時發現了，他飛快地從他的抽屜裏拿出一條紅領巾，迅速地將紅領巾戴到熊楊政的脖子上。這時的我終於鬆了一口氣。

看到這一切，作爲班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領巾，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學們中傳遞。

平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關愛。這件事使我深深體會到：調皮的孩子更需要愛！問題的關鍵在於：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光裏茁壯成長。

當教師節，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了作爲一名教師最大的幸福和快樂莫過於此。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的，但更是神聖偉大的，因爲，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點慾望，多些愛心，我們就能品嚐到幸福甜甜的味道！

記得莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。”我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！鐵肩擔道義，愛心築師魂。老師們，讓我們爲了心中共同的夢想風雨兼程！讓我們熱忱、執着、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧！

篇五：教師節大會優秀教師代表發言

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作爲教師代表站在這裏，與大家共同分享教師節的快樂！

在三中，我幸福地忙碌着，傾情地付出着，急切地成長着，感恩地收穫着。我很充實，也很自豪！因爲，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我。他們爲人師表誨人不倦，爲國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全體教育工作者精神面貌的真實寫照！我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因爲葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因爲她代表着一份責任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑！我們不是未來，但我們的學生是未來！當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。

老師們，面對領導的信任，家長的重託，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力前行。身處三中，情繫三中。三中教育強盛，我們責無旁貸！在此，我代表全體老師鄭重承諾：傾心教育，做有境界的老師；用心教書，做有責任的老師；潛心研究，做有思想的老師；醉心課堂，做有激情的老師；真心奉獻；做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信三中教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！

最後，祝福所有的教師同仁節日快樂！家庭幸福！祝福所有的學生找到夢想，實現夢想！

篇六：教師節大會優秀教師代表發言

尊敬的各位領導，各位老師：

大家節日快樂！

很高興和大家一起共慶我們自己的節日——第xx個教師節，藉此機會，請允許我代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關懷的院領導表示衷心的感謝！並祝全院教職員工節日快樂，幸福安康！我們學院有很多踏踏實實工作在教學一線的優秀老師，他們爲學院的發展作出了各自的貢獻。能夠作爲教師代表發言，感到十分榮幸，也很忐忑，在此我把在教學與科研中的一些心得與大家分享。

首先跟大家談一談我們最基本的工作——教書。教書是教師的天職。教師這個職業，承載着萬千家庭的希望和夢想，與民族的興衰息息相關，做爲一名人民教師，責任重於泰山。在教學工作中，我們要把教學質量擺在第一位，爲學生負責，爲家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、紮實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力做一個讓學生舒心、領導省心、家長放心的教師。

其次跟大家聊一聊作爲一個老師的收穫。沿着這十六年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的喜悅、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮。而今看來，這一切都是作爲一名教師的必經之路。這一路走來，收穫也頗豐。我們收穫了學生的尊重，

每當接到已經畢業的學生電話，聊一聊工作，聊一聊當年的課堂上的情景，我的內心都是感動的！他們畢業多年仍願意和我交流，仍然願意喊我一聲老師，這時候我覺得，這一切都很美好！作爲一名老師，這不就是我們期待的嗎？我們還收穫了自我教育。教導學生要熱愛學習的時候，反省一下自己是否足夠熱愛教學，是否保持了學習的勁頭。訓導學生要自覺遵守紀律的時候，想想自己是否自覺主動地幹活，不勞領導催促提醒。教育學生要不怕困難，迎難而上的時候，也告訴自己要直面挫折，不斷提高。其實從學生的身上，我們也能找到很多值得我們學習的地方，我想這就是教學相長的道理吧！

再者，跟大家聊一聊教學和科研的關係，教學和科研是相輔相成的關係。教學做好了，就有很多心得有利於我們做科研；而科研中的經驗反哺於教學，就會使我們的課堂更加出彩，學生的眼睛就會發亮。以我們經管學院教學工程項目爲例，這些年我們申請並通過驗收了省級特色專業、省級教學團隊、中央財政支持的實訓基地、全民振興、省級電商職業教育實訓基地、省級精品在線課程、資源庫建設、立體化教材建設、1+X證書等項目。這些項目的成功實施，極大的改善了我們教學條件。如今我校進入高速發展的快車道，經濟與管理學院也積極參與其中，校企合作、社會服務、課程和教材建設以及資源庫建設都有序開展。通過積極進行教學工程項目建設，我們不僅改善了我們的教學環境，每位參與的老師還收穫頗多，這對我們職稱的晉升都大有益處！

各位老師，我們選擇了教育事業就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，我想，這應該就是“爲師者”生命的真諦。在如今學校高速發展的情況下，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們纔不愧於時代賦予我們的使命，才能無愧於教師這個光榮而神聖的稱謂！

最後，再次衷心祝願各位領導和全體老師身體健康，工作順利，節日快樂！祝願我們學校越辦越好！謝謝大家！